春季开学第一课教案2篇

在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?如下是勤劳的小编帮助大家收集整理的春季开学第一课教案2篇,希望可以帮助到有需要的朋友。

春季开学第一课教案 篇1

活动目标:

初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。

准备材料:

选择合适的场地和时间

重点难点:

知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。

活动地点:

户外

活动形式:

集体活动

活动过程:

1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:“小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?”

2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?

3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的`、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?

4、大家一起围个圆圈,做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。

春季开学第一课教案 篇2

【活动目标】

1、学习观察草、花、树叶的变化。

2、描述这些变化。

3、学习儿歌《春妈妈》。

4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事

5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

【活动过程】

1、在风和日丽时带幼儿出去散步,感受太阳晒着很暖和、观察草钻出了地面、各种颜色的花有不同的花瓣……。

2、在一个有花的地方坐下,老师教幼儿说儿歌《春妈妈》。

3、提问:花的妈妈是谁呀?用手学一学花儿慢慢张开的样子。雨点浇了以后(下雨以后)花会怎么样呢?

4、请幼儿跟着老师说儿歌。

请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听。

附:春妈妈

春,是花的妈妈。

红的。花,蓝的花,张开小小的嘴巴。

春妈妈

用雨点喂她……

教学反思

教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用(★)于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应有的刺激性。

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