勤俭节约主题班会教案(最新6篇)

教师时常会用到教案,在现实社会中,教学是重要的工作之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢?这次漂亮的小编为您带来了勤俭节约主题班会教案(最新6篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

勤俭节约主题班会方案 篇1

活动主题:

勤俭节约,从我做起。

活动目的:

1、通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

活动准备:

1、教室、黑板布置。

2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、邀请部分学生家长代表。

4、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

5、情景剧《小华后悔了》

6、诗歌朗诵

进行过程:

主持人(刘涵;郑雨凌;谢昆昊;徐卓欣)

主持人(4人):亲爱的同学们,尊敬的老师们,你们好!

郑:公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”,我们从小就要养成勤俭节约的好习惯。

刘:勤俭节约是我们中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。

谢:今天,我们召开一次“勤俭节约。从我做起”主题班会,这次班会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯,学习从小养成勤俭节约的好习惯。

徐:只有勤奋才能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果,而两者的实现贵在行动。现在我们宣布

主持人(4人):勤俭节约,从我做起”主题班会现在开始。

谢、徐退场

刘:现在请全体起立,现在请齐读勤俭节约倡议书

勤俭节约,从我做起

节约一元钱,不需要的东西不要买;

节约一张纸,作业纸用完一面可以反过来用背面;

节约一滴水,洗完手,关紧水龙头;

节约一度电,离开教室要关灯;

节约一粒米,每顿饭后,碗里都不剩一粒米;

节约一件衣,衣着整洁就是美;

节约一本书,可以同学互相借着看,不要每本书都去书店买;

节约一小时,给自己做个时间表,有计划地学习生活。

节约,是一种远见,是一种态度;节约是一种智慧,节约是一种时尚!

曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力郑:全班同学请坐。维艰”的古训仍在心头萦绕

刘:曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业、自力更生。现在请听李杰和吕萍萍给大家讲故事

郑、刘退场

故事一(吕萍萍):周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活却和大家一样,照例是三钱油,五钱盐。有些时间特别忙碌,每天只能睡二、三个小时,同志们担心他的健康,吃饭时给他加了个炒榨菜,而周恩来同志却语重心长地说:“八路军在前线打敌人,吃的还是窝窝头,我们在后方,没有理由更多享受。”

周恩来总理有一件补了又补的衬衣,别人叫他换新的,但他舍不得丢掉,每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜,一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁,但他洗得干干净净,穿在身上他觉得很满意,依然显得精神抖擞。

故事二(李杰):雷锋始终保持劳动人民的本色,一向以艰苦为荣、奢侈为耻,克勤克俭,厉行节约,珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节省下来的都节省下来,克服暂时困难,支援国家建设。他要求自己:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐。在生活上,要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋,当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说:“有一套就够穿了,我现在穿的这套带补丁的衣服,也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”

谢、徐入场

谢:听完这两个故事,大家的是不是感触很多啊,有没有同学愿意来谈谈自己的感受呢?

(如果没有可以说等一下的游戏可以优先哟)

大家积极发言谈感受。

生活贫困要勤俭节约,生活富裕也要勤俭节约。徐:大家都说的好好哦!那现在我们来玩一个游戏,游戏名字叫做“颠三倒四、七上八下,十五的月亮十六圆”,由吴老师来给大家说说游戏规则。

游戏规则:按顺序说当1、2说完,该说3个时候不说三,而是说四。4的位置就说3(这就是颠三倒四),然后5,6、到七的时候,七不说话,但是手指要往上指,八呢也不说话,手指往下指(这就是七上八下),然后依次11、12 、 13、 14,15的时候不说15说月亮,16的不说16用手比划一个圆。第一轮开始,从1开始,但从第二轮,可以随便,可以从3开始说,第二人要注意了,你不是说4,而是说5。最后剩下的那个人获得奖励。

(可以抽一个大组的同学来玩这个游戏,玩4轮,让每个人都玩到。)

游戏二:游戏名叫“肢体传话”,每组5--6人左右,队首的人可看到真实答案,但只能以动作和表情(不可出声)提示下一个人,依此类推传到最后一人,由最后一人说出答案。错的那组受到惩罚(唱歌、跳舞、屁股写字等)

游戏结束后,谢、徐退场,郑、刘入场

郑:游戏结束,请同学们安静下来。老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活

刘:,今天,我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。

郑:可是,我们也发现,有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。请欣赏情景剧

《小诗后悔了》。

刘、郑退场

旁白:现在是星期天早上九时半,小诗还在在床上伸伸懒腰

李诗画:(在床上伸伸懒腰。)唉,真累,奶奶,几点钟了?

白兴雨(奶奶):(急急忙忙走过来)哎哟!我的小宝贝,快十点了,快起来。

李诗画:(马上起床,看了看衣服)这衣服有些旧了,给我换件新的吧。

白兴雨:好,好,这就换,这就换。(马上递上新衣服)

李诗画:(满意地)嗯,这还差不多。

李海(爷爷):(端来早餐)小诗,快趁热吃,这是爷爷亲手做的面条,还香喷喷的。

李诗画:(瞪大眼睛,连连摆手,大叫)什么?又吃面条,我不吃,我要去广州宾馆买意大利面吃。

李海:(陪笑着说)好好,我的乖孙女,这面条留给我和奶奶吃,你吃意大利面。

李诗画:(满意地点点头)这还差不多!

旁白:现在是晚上一家人正在吃饭,小诗饭掉了满桌子

胡贵鑫(妈妈):小诗,你看,满桌子都是饭,要注意点。

李诗画:(无所谓地)才那么几粒饭,算什么?米缸里有的是大米,要做多少饭都行。

杨明金:(严肃地)小诗,你这样认为就不对了。要知道,一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草,施肥-收割-晒干,再加成大米。最后,我们还要把大米煮熟,才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米,一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀!

李诗画:(低下头)爸爸,我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。

六人齐说:我们都要做个勤俭节约的好少年,谢谢大家。

谢、徐入场

徐:是啊,我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱,从小养成勤俭节约的好习惯。

谢:近几年来,随着经济的发展,人们生活水平的提高,有些人出现一种比阔斗富的不良现象,把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定,以致出现以铺张浪费为荣,艰苦朴素为耻”下面的歪理请听歌曲《我们的生活多么幸福》

放音乐

谢:听了这首歌,大家有什么感受?

(如果没有人说,就让主持人说)

徐:我的感受是我们今天的幸福生活是来之不易的。当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮、野草,喝雪水、泥水。他们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

谢、徐退场,郑、刘入场

郑:大家刚刚都说出了自己的肺腑之言,我们大家一定要珍惜现在的生活,因为我们都是幸福的人。

刘:对呀!~我们都是幸福人,但是现在地球上可用的淡水资源是相当少的,人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听匡文和徐琳诗朗诵《水,生命之源》

郑、刘退场

齐读:水是生命之源

水是生命之源,她像乳汁般甘甜。

徐:她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。

匡:她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。

徐:生命从水中走来,一代代生息繁衍。

匡:那是生命的源泉,生命从水中走来。

徐:珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。

匡:水是生命之源,请珍惜每一滴水。

徐:浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂。

匡:鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现。

齐读:珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉!

四人入场

郑:节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯,创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。

徐:同学们,让我们养成勤俭的美德吧,我们就会拥有终生享用不尽的宝贵财富。

刘:同学们,让我们尽到节约这份责任,牢记这份责任吧!

谢:同学们,为了自己、为了学校、为了社会、更为了国家,让节约永远的伴随在我们的左右吧!最后有请班主任柴老师发言。

四人退场

班主任总结发言:

同学们,建立节约型社会,创建节约型校园,是一项全方位、全过程,全民参与的工作。作为一名少先队员,希望我们做到两点:一是“心动“,心里想着搞好节约,增强节约的主动意识;二是“行动”,掌握节约方法,做到合理科学地节约。让我们携起手来,从现在开始,从我做起,勤俭节约,共创节约型校园!

勤俭节约主题班会 篇2

一、活动背景:

勤俭节约是中华民族的传统美德,是我们民族世代相传的精神财富,为培养学生良好行为习惯,传承勤俭节约美德。朱子家训曾:“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭节约是全国公民应遵守的基本道德规范之一。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,建设节约型校园,也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中,水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重?如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、在饭堂吃饭不“光盘”等等现象时有发生。作为的新一代大学生,应养成勤俭的习惯,更应传承节约的精神。

二、活动目的:

确立“节约为荣、浪费可耻”的观念养成“厉行节约、勤俭自强”的作风形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。

三、活动时间:

5月26日星期日晚上20点00分

四、活动地点:

教学楼501教室

五、活动主题:

勤俭节约我先行

六、主办单位:

信息工程系12电子商务团支部

七、参与人员:

12电子商务班全体同学、辅导员黄诚

八、主持人:

李嘉鸣

九、活动前期工作分配:

1、黄继露:总指挥

2、李嘉鸣:写策划书和总结

3、陈洪萍:拍照

4、黄丽庆:会议记录

5、马静:主持人

6、韦爱明、韦彩腾:黑板主题设计。

7、黄文培(以及其他的男生):摆放桌子。

8.410、411宿舍的女生:教室天花板布置(挂彩带、气球)。

9.412、416宿舍的女生:负责场地的卫生清洁工作。

十、活动流程

环节一:主持人说开场白并宣布主题班会开始。(活动背景)

环节二:数青蛙。

游戏规则:选5-10个人以上到讲台上围成一个圈,由一个人起头。如:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;第二个人接着说:两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿;第三个人说:三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿……后面的人接着说,讲错了的人或者卡住了的要接受惩罚,唱歌或者其他。

环节三:一反常态。

游戏规则:选5个人上台,上场的人听主持人的号令,作出与号令相反的动作,不能做另外的动作,也不能做主持喊出的动作,只能是与号令相反的动作。比如:主持人说举右手,则举左手;主持人说出右脚则出左脚;向右转则向左转;向前看则向后看;向前走一步则向后走一步……

做不到要求的则要接受惩罚,唱一首歌或做一个维持一分钟的动作,如不眨眼睛一分钟、扎马步、单脚撑地……

环节四:“节约之星”评选。(在班级里评选出1名“节约之星”,推荐到系里。)

“节约之星“评选方法:

1、参与评选的同学上台演讲三分钟,不参与演讲则代表弃权不参与选举,自己弃权但是必须要投票给别人。51名同学都有选举权或被选举权,选举权只有一次,若选了别人就不能选自己,且只能选一个人。由51进20强,再由20强进5强,最后5强进1强。(同学们自备笔和纸)

2、要求参与评选的同学平时生活节约、积极参与社会实践、不乱花钱、爱护公共财物、平时积极参与“光盘”行动、对于浪费现象有明确的行动、绿色环保废物再利用行动、勤俭节约思想素质良好等等

3、评委:(辅导员)、班长、团支书、学习委员

4、唱票员:生活委员、组织委员、纪律委员

环节五:主持人宣布活动结束。

勤俭节约主题班会教案 篇3

活动目标:

1、了解水与人类的密切关系,萌发保护水资源的情感。

2、能用连贯的语言讲述自己的想法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点:

重点:懂得节约用水的道理

难点:了解水与人类的关系

活动准备:

干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的图片、浪费水的图片。

活动过程:

一、观察交流分享,导入活动。

1、出示干枯的花草,问幼儿:花草怎么了呢?它缺什么?幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具,引出水。

2、 鼓励幼儿大胆表述:你们谁能说一说水有什么用途?

小结:水的用途可真多呀,植物需要水,动物需要水,我们人更离不开水。

3、想一想:如果有一天要是没水了会怎样呢?

二、观看缺水图片,让幼儿意识到水的重要性。

师:刚才你们说的都是想象的,就在我们国家的一些地区,发生了严重的旱灾,就真的没有水了,你们想看看那里是个什么样子吗?我们一起来看看吧。

缺水图片内容:

1、长期的干旱,河里的水流干了,鱼儿死了;

2、“妈妈,我好渴呀,我想喝口水”;

3、“老天爷呀,救救我们吧”;

4、一方有难,八方支援。党和国家积极的捐资捐物。小朋友看到这些图片,你的心情怎么样呢?(难过、悲伤、伤心……)

三、看浪费水的图片,进一步激发幼儿节约用水的愿望。

师:老师的心情和小朋友一样,也非常的难过,旱区的人们是那样的渴求水,但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象,小朋友有没有发现呢?(幼儿举手发言)这是小朋友观察到的浪费水的现象,现在我们一起来看看老师拍到浪费水的图片。(幼儿看图片)

四、幼儿分组讨论节约用水的方法,观看幼儿节约用水的图片。

1、你认为浪费水对吗?(浪费水的行为是不对的,如果我们大家都那样浪费水,有一天我们也会像灾区的人们那样,会被渴死、饿死。)

2、你们希望这样的情况发生吗?(不希望)那怎样才能节约用水?你们有什么好办法呢?幼儿讨论。

(用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花;随时关紧水龙头,不让它滴水;用洗衣服的水来洗车,洗鞋子;洗手的时候水不能开得太大,冲完厕所要关好水龙头;下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着,存着可以用的……)

3、观看幼儿节约用水的图片。

活动反思:

注重活动内容的生活性,与水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引导,幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的,通过老师的挖掘,生活中小事就成了幼儿园的课题,让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解,培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。

勤俭节约主题班会教案 篇4

活动目标:

1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯,有保护水资源的意识。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备:

一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前教师关掉盥洗室的水闸。

活动过程:

一、看一看,想一想

游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题,总结活动区的活动。

1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?在幼儿坐下时,教师提问:“请等一下,我发现了一个问题,请把你的手举起来,小朋友们,你们发现了什么没有?”(幼儿回答:“手脏了,都是颜色……”)老师:“那好,待会儿,我们来帮你解决这个问题。”

2、老师:“前几天下了场雨,把我们班的玻璃都弄脏了,溅上了些泥点,待会儿,我想请位小朋友想个办法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?”

3、这时,保育员老师搬上一盆打蔫儿的花,问:“小朋友你们看,放了几天假,咱们班这盆花怎么变成这样了,叶子都……(颜色怎样,请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿:“好像生病了,快死了。”老师:“那我们快帮帮它,把它救活吧!”

4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务,想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决,并发现水没有了。)

二、说一说,听一听

1、教师首先表现出很着急(表情、动作),引导启发幼儿,想想为什么水没有了?可能是流干了!

2、教师问保育员老师:“您知道为什么没有水了吗?”保:“哦,关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏满了一盆,而且小水滴还跟我说了许多话呢!”教师:“说的是什么呢?小朋友你们想不想知道呀?”(想……)保:“那好,现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!”(出示一盆水、放录音)

3、教师:“哦,原来是这样呀!”

提问:

1)为什么没有水了?

2)这盆水是从哪来的?

3)你们看小水滴这么的生气、伤心,我们怎么才能让小水滴不伤心,不生气呢?(启发幼儿做错事后应该怎样,并表示不再浪费水了,要节约用水)

三、做一做,试一试

1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完,谈一谈感受,强化节约用水保护水资源的意识。

2、讨论:

1)在平时如何做节约用水的好孩子?

2)我们班小朋友都懂得要节约用水了,那么我想请你们回家后想个好办法,让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

3、打开水闸,老师:“刚才我们也向小水滴道歉,并且保证以后要节约用水,不再浪费了,小水滴应该不会伤心了,是不是已经原谅我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧!”

活动反思:

《节约用水》要求幼儿了解水与人们生活的关系,知道水资源的宝贵。了解自来水的生产过程,知道水是来之不易的。培养学生在日常生活中养成节约用水的好习惯,初步形成节约能源的意识。

勤俭节约主题班会方案 篇5

活动目的:

通过活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

活动准备:

印发儿歌

活动时间:

一课时

活动过程:

一、学习儿歌《见过的水》

大大的水,是海水。小小的水,是泪水。

跳舞的水,是喷泉。静静的水,是湖水。

清清的水,自来水。脏脏的水,是泥水。

甜甜的水,西瓜水。咸咸的水,是汗水。

说一说:儿歌中介绍了哪几种水?你还知道哪些水?

二、学习儿歌《水是个宝》

水呀水,是个宝,人们生活少不了。

妈妈用它洗衣服,弟弟用它来洗澡。

淘米洗菜洗碗筷,家家户户不能少。

水呀水,是个宝,生产建设不可少。

庄稼要它来浇灌,花草树木也需要。

发点织布炼钢铁,大小工厂都用到。

水呀水,是个宝,它的用处真不少。

人人用水要爱惜,节约用水记得牢。

说一说:我们还可以用水做什么?假如没有了水会怎样?

三、学习儿歌《节约用水》

你拍一,我拍一,节约用水要牢记。

你拍二,我拍二,水是咱的好伙伴。

你拍三,我拍三,节水知识记心间。

你拍四,我拍四,点点滴滴莫轻视。

你拍五,我拍五,天天节水不马虎。

你拍六,我拍六,水的资源贵如油。

你拍七,我拍七,节水窍门记心里。

你拍八,我拍八,衣食住行不离它。

你拍九,我拍九,工业农业水为首。

你拍十,我拍十,浪费用水多可耻

说一说:自己节约用水的小办法。

四、总结:本次班会的收获。

五、课外实践(和家长一起完成此项任务)

说一说:

1、通过以上的调查你想到什么?

2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象?

3、和家长探讨节约用水的好方法。

4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期,能鉴别劣质瓶装水。

勤俭节约主题班会教案 篇6

教育目标:

1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个中学生应具有的美德。

2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。

3、通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

活动准备:

1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2、准备向全校师生发出的倡议书。

3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

活动过程:

1、通过小品“求医”引入:

放学后,女儿高兴地回到家里,要求洗澡,父亲告之应该洗淋浴,而固执的女儿一定要洗盆浴,父亲为此头疼不已,女儿爱浪费的毛病始终难改,因此让其前去求医,医生告之:听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约,从我做起”的主题班会,先去观看,再来引出班会。

2、主持人解释,为何要定这个主题,于我们有何意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。

3、由四位同学介绍名人的节俭故事:周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。

虽身为名人,但是依旧非常地节俭,这些朴素的故事让我们感动,特别是我们陆骅节俭事例的介绍,让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样,我们应该向他们学习。

4、小品:最后的一滴水

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费,水龙头漏水也不修理,致使邻居家中进水,种种浪费行为引起了居民们的公愤,大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦,通过这个梦让他意识到浪费是错误的,于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水,那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

5、主持人:看了这个小品,我们有何感想?请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

6、主持人:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国

7、调查反馈。

根据前面的调查:

(1)零花钱

(2)纸张

请两位同学进行反馈:

(1)基本数据

(2)反映出的问题

(3)有关知识介绍

(4)引发讨论:如何有效使用零花钱,使用纸张。

8、主持人:前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等,事实上,浪费现象涉及方方面面,请大家再来讨论,我们看到的浪费现象还有哪些,可以如何改进等等。

9、主持人:大家还记得那位爱浪费的病人吧,不知看了我们的节目后,她的病情怎样了,让我们一起来看看……

10、主持人:大家都积极地参与了刚才的讨论,很多同学已经有很好的节俭意识以及做法,我们不仅要身体力行,而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动,因此,我们向全校师生发出倡议书:勤俭节约,从我做起,请班长宣读倡议书。

11、班主任小结:

今天,我们讨论的主题非常有意义,大家都热情地在参与,老师很高兴,希望以后,对大家而言,节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚,大家紧紧地追随它。

今天,我们向全校师生发出了倡议书,作为倡议者,我们首先要做好表率,因此我们一起来许下一份承诺:我,初三(3)班的每一位成员,从现在起,珍惜每一滴水,节约每一度电,用好每一张纸,不浪费一颗粮食,用对每一分零花钱,珍惜每一天。

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