在升旗仪式上，有哪些关于德育话题的国旗下相关讲话?下面是学习啦小编为大家整理的关于学校升旗仪式德育讲话稿，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
学校升旗仪式德育讲话稿1
亲爱的老师们、同学们新学期好!
很高兴，看到我们的老师同学又回到了我们芦小这个大家庭，开始新的学习工作。新学期，我们也迎来了一年级182名小朋友，10名新来的教师。为我们这个大家庭注入新的活力。同学们，还记得否 20--年，学校对你们提出了五项好习惯：“三不”的好习惯(不乱扔垃圾，不大声喧哗，不吃小摊零食)， 爱护公物的好习惯， 喜欢读书的好习惯， 自觉锻炼的好习惯，善于合作的好习惯。20--年我们提出了做“三有三讲”好孩子这一目标。三有：有感恩心，有责任心，有进取心，三讲：讲文明、讲礼貌、讲道德。20--们结合学校的生态教育给同学们提出的希望是：做一个有朝气，有灵气，有志气的阳光少年。那么如何来具体落实，我们学校提出六个微行动，也是我们这学期重点做的：
1、主动问候行礼仪
利用晨会课时间各班要诵读《芦小少儿德育童谣》，系统学习礼仪知识。校园内开展主动问候行礼仪活动，我们的活动口号是“扬起自信的笑脸 送出真诚的问候 ”。清早、课间、傍晚，学生与学生间、教师与学生间、与父母长辈间以文明礼貌用语互相问候，不如早起后问爸妈早上好，到校后问同学老师好，还有节日的问候，生日的问候等等。
2、主动敬礼显朝气
胸前飘扬起鲜艳的红领巾是每个入学孩子的梦想，也是每一位少先队员无尚的荣耀。所以要求学生行队礼动作规范，升国旗、校门口值日、上台领奖等场合都要行队礼，同学们在行队礼时多了一份主动，一份庄严，一份担当。
3、主动保洁讲环保
我们是班级、学校的主人，我们同学首先要做到自己班级的卫生整洁，做到五个“无”，地面无杂物，墙面无污迹，桌椅无刻印(特别我们现在班班都是新课桌)门窗无积尘，卫生无死角。从昨天的打扫情况来看，各班都能做到门窗洁净，课桌椅整齐有序，这是良好的开端。然后是校园的洁净，不乱扔纸屑，上学期我们还是发现地上有餐巾纸，和一些糖果纸，牛奶盒牛奶喝完了放到垃圾桶。人人做一个环保小卫士。
4、主动节俭倡文明
勤俭节约是中华美德，本学期我们继续开展反对浪费的“光盘”活动，我们要文明就餐，做到三个静：
排队等候、取餐时文明安静，无奔跑吵闹现象;吃饭时桌面整洁氛围安静;饭后放置餐具有序安静，无乱扔餐具乱撒汤水现象。
5、主动守纪保安全
安全是最主要的，也是父母和老师们最担心的，我们小学生上学、放学途中有家长接送，我们要遵守交通规则，在校期间，课堂上遵守纪律，听从老师管理，特别活动课、体育课等，更要防止意外。课间要文明有序活动，绝对不允许推推桑桑，由于两人吵闹，手臂、脚骨折的事例还是有的。
6、主动互助扬友爱
要让小雷锋永驻在我们芦小，同学们通过互助，感悟 “帮助他人快乐自己”的真谛，我们同学中互帮互助的事例有很多很多，比如有的同学行动不方便，就有学生搀扶他上下楼梯，有的同学不能到食堂就餐，就帮他把饭菜端到教室，还有很多学习上的帮助，希望同学们再接再厉，让文明友爱之花在校园永远绽放。
最后，祝我们芦小的孩子棒棒的。
谢谢大家!
学校升旗仪式德育讲话稿2
老师、同学们：
早上好!开学第一周同学能够很快进入正常的学习状态。在课堂纪律、晚就寝、卫生保洁做得好，时间观念增强。新的学期，新的开始，我们要有新的起点、新的希望。在此，就学校德育工作，强调以下要求：
1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求自己，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校将不定期的检查。
2、在安全方面：上课、下课、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。同时特别注意交通安全，做到遵守交通规则，不坐违规车辆，不违规骑车。要保管好自己的财物。
3、在卫生方面：卫生是文明的标志。平时要及时彻底地打扫干净清洁区、教室，宿舍要整洁、卫生舒适，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳等杂物，讲究个人卫生。
4、在校规校纪方面：要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中要靠我们每一个人共同遵守规章制度，大家才能有一个良好的学习环境，才能健康成长。
在上周，同学们存在的问题：
1.还有同学玩手机，今天再次强调，发现后一律收缴，不再退还。并按相关规定进行纪律处分。
2.课间迟到现象严重。同学们要充分利用早餐时间吃早餐，不能在上课以后的课间十分钟才挤到小卖部吃东西。值日领导、老师要督促检查。
3.还有抽烟、饮酒醉酒现象。一旦发现要从严处理。
希望同学们要严格要求自己，立即改正，相互督促。杜绝以上违规现象，养成好习惯就等于在塑造成功，规范自己的行为，对自己负责。
谢谢大家!
学校升旗仪式德育讲话稿3
敬的老师，亲爱的同学们：
早上好。今天我国旗下讲话的题目是《养成“三有三讲”德育素养，成长为有朝气有灵气有志气的优秀少年》
同学们可否注意到在我们学校的校门口有一块宣传牌，上面镌刻“三有三讲“的具体内容。现在就让我们一起来说说这“三有三讲”的具体内容，“三讲”就是做到“讲文明”、“讲礼貌”、“讲道德”;(同学们回答得很好)“三有”就是要“有感恩心”、“有责任心”、“有进取心”。在本学期的家长会上我们身边一些“有责任心”同学还和大家分享了他们尽责学习尽责为同学、为班级服务的事例。妇女节、母亲节、父亲节时同学们为家长送去祝福，表达了感恩之情。
为了进一步培养同学们的“三有三讲”德育素养，学校将继续营造生态育人氛围，融合同学们的学习生活，开展“六主动” 微文明言行活动。那么六个要求同学主动做到的微文明言行是什么呢?同学们，下面我说一句请跟我复述一遍：“六主动” 微文明言行就是要求同学们做到：主动问候行礼仪、主动敬礼显朝气、主动保洁讲环保、主动节俭倡文明、主动守纪保安全、主动互助扬友爱，我们芦小的学子以后就要在生活、学习中主动以这样六个生活化的微行动来彰显我们讲文明、讲礼貌、讲道德的德育素养。
在此基础上学校还积极构建大德育观，通过全方位、全融通，全过程，学科渗透落实“八个一”德育课程，这“八个一”具体内容是什么呢?现在，我说一遍还请同学们复述一遍：
1、一句名言立志向。
2、一位师长作榜样。
3、一个岗位尽责任。
4、一曲校歌催奋进。
5、一项游戏强身体。
6、一株植物陶性情。
7、一本名著丰底蕴。
8、一次实践表感恩。
同学们，6月初我们就要开展开展“一句名言立志向”活动，旨在让同学们选出自己喜欢的名言作为座右铭，从而“静以修生，诵以养德”。
同学们，少年强则国强，让我们认真做好武术操，强体魄、炼意志;认真唱好校歌，让校歌激昂的旋律，励志的歌词，催生我们的进取心;认真诵读名著，汲取营养，继承美德，修身正人;认真在班级岗位实践中锻炼，培养起责任心，认真向身边的师长学习，听其言，观其行，在他们的影响下奋发学习。
校舍翻新，课本免费，同学们，今天你们沐浴在党的关怀下健康成长，愿明天你们成长为“有朝气 有灵气 有志气”的优秀少年，用所学所能回报社会。
谢谢大家!
学校升旗仪式德育讲话稿4
各位老师、同学们：
大家好!
新的学期随着开学典礼的圆满成功开始了，望着领奖台上那些师生的身影，你是否也燃起了与他们并肩向前、努力拼搏的激情?那么就请你们在本学期的德育工作中去播撒收获的种子吧。
新学期我校的德育工作目标是：
1、营造一个良好的学习环境。纪律方面要求达到：进出楼井然有序，操场无打闹，走廊无跑跳，室内不嘈杂;卫生方面要求达到：操场无纸屑，走廊无灰尘，室内物品摆放有序，木见本色，窗明几净。
2、把学生培养成知礼仪，懂规范，守校纪，爱清洁，会学习的好孩子。
3、做好普九工作，让学区内的适龄儿童都能入学。 这三大目标要通过以下两个措施来完成。
一、规范常规管理。
1、继续严抓值周工作，规范学生习惯，提高值周教师和班级管理的管理能力。及时对值周教师、值周生进行上岗培训，加大管理力度，督促到位，总结及时。
2、坚持班队会、升旗仪式教育。班级充分利用班队会时间有计划有创新的开展活动，不得挪作它用。每周一举行升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行行为习惯、思想品德进行指导。
二、拓展德育活动。
励志教育、感恩教育、法制安全教育是学校德育活动的三大主题。
1、励志教育：通过时间活动，参观德育展廊，举行开学典礼，开展小型多样的体育活动，以及完善成长记录袋来实现。
2、感恩教育：围绕开展学习践行《弟子规》活动来进行。
3、法制安全教育：主要通过法制、安全教育讲座及常规管理来实现。教育宣传力争做到每月一次，并让学生写出心得体会以增强教育的实效性。 同学们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在你们成长的道路上，一定会遇到这样或那样的困难，也许是一道数学题没做对，被家长数落了一顿，也许是一次作业忘了完成受到了老师的批评，也许是一次值日出了差错，又让你多值了一次……老师告诉你：这些都没关系，只要我们这次错了，下次别再错;这回忘了下回别再忘;把这一次的差错在下一次及时改正。只有这样我们的付出才会有收获，来吧!同学们投入到校园生活，班级生活中去吧，老师一定会帮助你们顺利走过本学期这段成长路程。也相信同学们一定会更加努力，取得更大的进步。
学校升旗仪式德育讲话稿5
同学们：
一个人，光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋，而没有良好的学习生活习惯，是不会取得很大成就的。养成教育至关重要。如果不尽快补上这一课，我们落后的不仅仅是三五十年，如果硬要加个期限的话，它有可能是“一万年”。
下面让我们来听听名人的话。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”19世纪著名心理学家李德说过：“播下你的良好行为，你就能取得良好的习惯;播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的”。
可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀!其实，我们中华民族历来重视“人之初”的德育。就是要教育孩子“从小学做人” 要让孩子“学习生存和生活，学做健康人;学习交往和关心，学做社会人;学习创造和学习，学做智慧人”。
那么，我们应该怎样做呢?《中小学生守则》(10条)《小学生日常行为规范》(20条)给我们提出了明确的要求，我们学校也有小学生在校的一日常规要求。今天，我在这里说几点，请你对照一下，你做到了吗?
你应该尊敬师长。要能用礼貌语言主动、热情、大方地打招呼、称呼人，会问早、问好，道别。请你回忆一下，今天，你在校门口向老师问早了吗?当你遇到困难需要帮助时会说：“请您帮我”受到帮助后，会说：“谢谢”。 当自己不注意而影响别人时，会主动诚恳地道歉，而当别人影响了自己时，能克制、谅解别人，会说：“没关系，不要紧。”当别人在谈话时，应不插嘴、不妨碍;老师或大人和自己讲话时，要专心地听，不打断别人讲话，不离开，不嫌烦。应该认真做值日，保持教室、校园整洁，保护环境，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，见到地上有纸屑能主动捡起，不将午餐的菜如：排骨、鸡腿等带出餐厅;不管是在教室还是在专用教室上课，离开座位时，要自觉地将椅子按要求摆放好;课间做正当游戏，在校园内不奔跑，不追逐打闹，不走到花坛里;要在老师的指导下开展体育活动，不擅自玩体育器械;要遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座，在此，老师再提醒乘车上下学的同学，当乘车的人比较多的时候，自觉排队上车，或等下一班车，乘坐校车时应该文明乘车，服从校车老师的安排。同时过马路时应该一停、二看、三通过。记住，生命没有下一次，等等。
同学们，上面几点，你都做到了吗?从开学的第一天起，少先队大队部已对你们的行为进行全面检查。老师相信，你们会做到的。因为，你们的心田是一块神奇的土地，播种了思想，便会有行为的收获;播种了行为，便会有习惯的收获;播种了习惯，便会有品德的收获;播种了品德，便会有命运的收获。
同学们，让我们改掉一个坏习惯，养成一个好习惯。以主人翁的姿态投入到行为养成教育活动中，争做一个合格的小公民。
学校升旗仪式德育讲话稿6
一、国旗下讲话的德育功能
国旗下讲话是学校德育课程的重要载体，与其它德育载体相比，国旗下讲话具有不可替代的价值。学校的德育工作与国旗下讲话相结合，具有以下“四性”：
首先，是它的庄严性。国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生的深度思考。
其次，是它的及时性。讲话内容结合最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例，大大加强了德育的主动性和实效性。
第三，是教育主题的群体性。全校师生聚集在一起，无论是感慨还是喜悦、欢呼，都让学生感受到思想和情绪的共振。
第四，是充分发挥演讲的魅力和战斗力。能把语言艺术的优点充分发挥，实现演讲者与听众之间的现场交流与互动。精彩的国旗下讲话甚至可以影响和改变人的一生，是学校德育课程的重要组成部分。
二、具体做法
(一)严把国旗下讲话稿质量关。
1.集体拟题。每学期开始，由政教处牵头，校长审阅，制定国旗下讲话安排表。
2.个人拟稿，集体审稿、改稿。也可聘请水平较高的语文老师拟稿或指导修改。
如，针对母亲节感恩教育，采用学生个人拟稿、政教处审稿的方式，征集学生感恩母亲的真实生活故事，选出感人的几篇，集中在升旗时进行演讲。针对蓬莱市初中男篮勇夺冠军这一喜讯，聘请语文老师拟写振奋人心和激励上进的颁奖词。
3.适当安排试讲
每周五对国旗下讲话的主持学生和讲话学生进行培训。首先让他们在政教处老师的指导下进行初讲，然后让讲话学生到班级或语文老师面前进行试讲，最后利用双休日在家里对父母进行试讲，并由父母进行评判和适当指导。
(二)注重内容和形式的多样性。
1.内容上
①以发生在我身边的事或生活中的 “小故事，大道理”为主流的讲话内容，重在对学生进行思想品德教育、行为习惯教育以及人生观、价值观教育等。
②以重大节日为主流，对学生进行爱国主义、民族精神以及法律法规、安全、节俭等系列教育。
③以小公民责任教育为主流的“为校争荣，我的责任”系列颁奖讲话，旨在对学生进行集体荣誉感和责任意识教育。
2.形式上
有班级学生主持并讲话;学生会主持系列颁奖仪式并讲话;政教处针对性的德育系列讲话。
(三)讲话后要深化教育。
一般地，周一上午的国旗下讲话内容也是下午每周班会的主题，在班会上，各班围绕国旗下讲话的精神进行学习、讨论和交流，延续在升旗仪式的教育活动。如，“纪律与文明”国旗下讲话后，各班利用班会进一步进行常规养成教育，学习中学生守则和校园常规管理细则，达到深化、强化教育的目的。
三、取得成效
我校国旗下讲话质量明显提高，教育功能明显增强，成为我校德育的品牌项目。
在内容上，既体现了主旋律教育，又紧贴学生生活实际，内容涉及了中学生生活的方方面面，而且能及时解决学生的心理疑惑。日常教育与主题教育相结合;校内教育与校外教育相结合;灌输教育与自我教育相结合，“三结合”教育方式充分发挥“讲话”的功能，使“讲话”者大庭广众之下的心理素质和演讲能力都得到提高，使“听话”者思想品德、个人素养等也得到有效提升，“国旗下讲话”这个德育载体更是促进了学校工作的全面发展。
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