根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在现在的社会生活中，主持人在各种场合变得越来越重要，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！为大家精心整理了小学庆六一主持词【精彩5篇】，希望能够帮助到大家。
各位领导各位来宾亲爱的少年儿童朋友们:
合):大家晚上好！
甲):彩旗招展，灯光似海
乙): 微风轻拂，星光灿烂
甲):幸福的微笑，挂在每一个孩子的脸上
乙):未来的希望，激荡在每一位家长的心中
甲):百年大计
乙):教育为本
甲):忆往昔，我们感慨万千；
乙):看今朝，我们豪情满怀；
甲):想未来，我们意气风发。
乙):回顾我校百年历程
甲):前辈们用汗水筑起了亦乐园的丰碑
乙):我们用实力树起了城关小学崭新的形象
甲):青春在路上，歌声在路上
乙):青春在路上，希望在路上
甲)::将拼搏的豪情
汇入民族振兴的声声战鼓中
乙):将火红的青春
汇入不断超越自我的变革中
甲):将嘹亮的歌声
汇入教育蓬勃大发展的新世纪
甲):新世纪属于你们
乙): 新世纪属于我们
合): “新世纪我能行”！
甲): 今夜， 微风轻拂
乙): 今夜，星光灿烂
合): 今夜让我们把祝福和欢乐送给每一位少年儿童 谢幕词:
甲):儿童是祖国的花朵
少年是民族的未来
乙):小小雏鹰
展开了飞翔的翅膀
甲):新的千年是希望和机遇的时代
乙):新的千年是培养更多更好的跨世纪栋梁之材的时代 (甲):一百年的抚育，杏坛春风，桃李天下
乙):一百年的历史， 学校发展，走向辉煌。
合：尊敬的各位领导，各位老师，各位家长亲爱的小朋友们：
大家上午好！
师：首先感谢县农业局的 各位领导，在百忙之中来参加我们的六一活动，并给我们部分同学捐赠生活，学习用品，我代表板寮小学的全体教师和同学欢迎你们的到来。
合：同时也感谢亲爱的家长们参加我校校庆六一活动，对你们到来 。我表示热烈的欢迎！
师：今天晨曦幼儿园校朋友和板寮老年协会的老奶奶们也与我们共同庆祝我们的节日，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
生：今天，我们又迎来了新的一天。看，教室里，会场上，活泼的是我们孩童的天真。
生：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
师：看到小朋友们在学校老师们和家长们的精心呵护下和关爱下正茁壮的成长，我们由衷的为他们感到高兴！
合：在大家的关心和支持下，我们学校和小朋友们一起进步，一起发展，同时我们在这里也很快就要迎来了小朋友的节日——“六一国际儿童节”！
a.六月，是童年的摇篮。六一儿童节节目主持词b.六月，是童年的梦想。
a.六月，是养育我们的沃土。
b.六月更是照耀我们的太阳。
a.六月，更有一个小朋友最喜欢的节日。
合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小朋友们节日快乐。
合：我们的快乐不仅是老师们的希望，同时也是爸爸妈妈们的期望。
合：今天上午，我们的小朋友们将会用最美的歌舞会给自己送上最真心的祝福。
师：现在我宣布板寮小学“庆六一”汇报演出，正式开始，为了使我们庆六一更丰富，更精彩，我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目，大家拭目以待吧！
师：我们的这次演出分舞蹈，相声、小品，综合三大类，进行评奖。
师：评奖办法是舞蹈评出前三等奖，其他各评前两名发奖，获奖节目给班上发奖状，给学生发奖品。
合：请评委老师：徐老师，赵老师，康老师，叶老师，张老师，前面就坐，记录员杨老师做好准备。
a.首先，为大家带来的是，三年级给我们准备了《快乐的节日》，请五年级《踏浪》作好准备。
b.大家掌声热烈，代表他们演出很成功，请评委亮分。
通报分数。
长江前浪推后浪，一浪高过一浪，看五年级踏着波浪来了，请四年级小品《卖马》做好准备。
a.真是太好看了，请评委亮分。
快马加鞭，万马奔腾，鼠年大吉，四年级同学给我们带来小品《卖马》，请大家欣赏，五年级三句半《讲安全》准备。
b.请评委亮分，通报上个节目的分数。
是呀，安全关系到我们健康成长，安全关系到我们社会稳定，安全关系到家庭幸福，五年级三句半《讲安全》告诉我们在学校，家里该怎么做，请大家掌声欢迎他们，也请一年级的小朋友们诗歌朗诵《快乐节日》做好准备。
a、诗歌是大家熟悉的《快乐节日》用诗歌方式朗诵方式展现出来，真是发自内心，请欣赏。请四年级《最炫民族风》作好准备。
b.请评委亮分。
中华民族是伟大的民族，是自强不息的民族，四年级的《最炫民族风》给我们带来了自豪，请大家掌声欢迎他们，也请三年级相声《考不好的下场》作准备。 a、考试是我们学生的主要任务，是爸妈期盼的，当然，考得好爸妈高兴，老师喜欢，那如果考不好呢？请欣赏三年级带来的《考不好的下场》！请三年级电子琴节目作好准备。
b.请评委亮分。
电子琴是同学们喜欢的乐器，也是同学们才艺展示的好平台，下面欢迎三年级，曾佳玉同学表演电子琴《献给爱丽丝》大家欢迎，一年级舞蹈《手牵手》做好准备
a.手牵手，心连心，大家有劲一起使，没有干不成的事情。请一年级舞蹈《手牵手》上台表演。请六年级《吹牛》做好准备。
火车不是推的，牛皮不是吹的，有些人故意把小事说成天大的事，请欣赏六年级相声《吹牛》给我们带来的快乐，请二年级《连厢舞》作好准备。
b.吹牛真是不要本钱，太好笑了，请评委评分。
连厢是我们学校的特色课间操连续几年从未间断过，在全省影响较大，得到各级领导的好评，滚龙连厢更是非物质文化遗产，在我校得到传承和保护，下面以热烈掌声请滕树生老师带领他的弟子们给我们展示他们自己编导的滚龙连厢吧！请一年级《手指歌》做好准备。
a.同是一双手，手指不是一般齐，但他们作用各不相同，有的用手创造财富，创造奇迹，而有的用自己双手给自己挖掘坟墓，请欣赏一年级的《手指歌》给我们带来的启示。请一年级《勇敢的兵兵》做好准备。
b.请评委亮分
精忠报国是每一个有志青年应尽的义务和职责，更是青年学生的远大理想，下面请欣赏一年级到来的《勇敢的小兵兵》。请三年级葫芦丝《妈妈的吻》作好准备。
a.请评委亮分。
妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今���如今，许多爸妈外出打工，天各一方，不能相见，为的是给我们创造更美好的明天，请欣赏多才多艺的曾佳玉同学的葫芦丝演奏《妈妈的吻》带给我们的额相思吧！请四年级《隐形的翅膀》做好准备。
b.请评委亮分。
隐形的战机是现代最先进的战斗机，它是根据隐形的翅膀演变而来，下面请欣赏《隐形的翅膀》。请六年级的《nobody》做好准备。
a.请评委亮分。
b.下面欢迎六年级大姐姐们上台展示现代流行舞《nobody》。请二年级《母亲》做好准备。
a、不管你走多远，不管你官多大，有一个人总是关怀着你，她是谁？大家猜一猜——母亲。请二年级师生小乐队闪亮登场。请三年级《小背篓》作好准备。
b.请评委亮分。
《小背篓》这个歌曲大家都熟悉吧，作为舞蹈肯定能把我们带进美好的童年回忆中，请大家掌声有请三年级《小背篓》登场。请五年级《一吐不快》作准备。
a.请评委亮分。
有什么心事，告诉知心朋友，告诉老师，不就一吐不快乐吗？有（★）请五年级相声《一吐不快》是为了什么事？大家欢迎，请二年级渔鼓《夸夸我们的新校园》作好准备。
b.请评委亮分。
是呀！我们学校在老师们的辛勤努力下，在上级领导的关心，帮助，支持下，一学期一个样，到底有哪些变化呢？请大家听听二年级小朋友的渔鼓《夸夸我们的新校园吧！》你就知道了。请五年级《让我们荡起双浆》作好准备。
a.请评委评分。
中国梦，我的梦，《让我们荡起双桨》去共同实现伟大的中国梦吧！有请五年级同学。四年级《送别》做好准备。
b.评委请亮分。
六年级的大哥哥大姐姐们马上就要告别他们小学生活，告别天天相处的同学们，告别教他们知识、教他们生活、教他们做人的老师们，我们在这里衷心希望他们走的更远，我们在这里向他们祝福！我们用《送别》结束这次演出。请！
a.请评委亮分。
a.天下没有不散的宴席，时光再美好，也总有分别的时候。
b.进校园我们是含苞的花蕾。
a.出母校我们是鲜艳的花朵。
b.让我们永远记住这无限美好的回忆。
合：明天，我们共建伟大的祖国，放飞我们的额梦想吧！
我们的演出马上就要结束啦，祝领导们，老师们，同学们，家长们，身体健康，家庭幸福，祝同学们节日快乐，学习进步！再见！
看过“小学六一儿童节主持词”的人还看了：
1、小学六一儿童节晚会主持词
A：尊敬的各位领导
B：各位来
C：敬爱的老师们
D：亲爱的同学们
合：大家好！
A：笑脸绽放的六一节日，我们载歌载舞，展示绚丽的童年！
B:粽子飘香的五月端午，我们吟诵经典，缅怀伟大的屈原！
C：快乐无限的六一节日，我们用童真热情，编织梦想！
D：文化深厚的五月端午，我们用华夏文明，浸润心灵！
A:看，六一的阳光明媚灿烂。
B:听，端午的脚步姗姗来临。
C:在这幸福的时刻，我们祝愿同学们儿童节
D:在这特别的时刻，我们祝愿老师们端午节。
合：节日快乐！
A:现在，就让我们一起来放声歌唱，展现我们刘小少年的烂漫风采，
B:现在，就让我们一起来尽情跳舞，显示刘小少年的艺术修养。
C：现在，我宣布：20xx年xx小学小学，
D:xx小学庆，
合:文艺汇演现在开始！
A：在今天的庆六一文艺汇演中，我们有幸请到了各级领导和尊贵的来宾，他们是。
让我们对他们的到来表示热烈的欢
B：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎姬校长为本次汇演致辞！
A：谢谢姬校长的讲话
结束语：
男1：载歌载舞，诉不尽我们对幸福的渴望，
女1：载歌载舞，述不完我们对明天的企盼，
男2：吟诵经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。，
女2：吟诵经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男2：敬爱的老师，亲爱的同学，
女2：让我们心手相连，奋勇直前，
合：祝我们的校园更加迷人，祝我们的明天更加辉煌！
男1：xx小学，到此结束。
女1：让我们明年六一再见！让我们明年端午再相逢！
合：再见！
A：尊敬的老师，
B：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
C：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，
D：我们迎来了六月的时光！
B：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。
D：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
C：六月，我们走进了自己的节日——
合：“六一”儿童节！
D：我们是一株株幼苗，但我们可以骄傲的生活在父母的怀抱，
C：我们是一颗颗小星星，但我们可以幸福的闪亮在老师身旁。
D+C：在这个特别的日子里，我们心中充满感激！
A：感谢学校领导的辛勤培养，是您让我们成长，让我们坚强！
B：感谢老师的谆谆教导，是您教会我们知识，教会我们做人！请允许我们献出最崇高的敬意！
A：让我们用最热烈的掌声有请我们最敬爱的胡校长对我们提出殷切的希望！
D：感谢胡校长对我们的殷切希望及节日的美好祝愿！
C：这一学年来，我们学校涌现出一大批敬业爱岗的老师和品学兼优的学生，他们都是我们学习的好榜样。
B：掌声有请邓副校长宣读优秀老师和优秀学生的获奖名单，掌声有请！
A：感谢邓副校长在这个特别的日子中给我们带来的惊喜，让我们再一次把热烈的掌声送给获奖的老师和同学们！
D：在老师和同学们的精心准备和刻苦的训练，今天，将呈现出一台精彩的演出来庆祝我们的节日。
C：下面我们宣布：
合：xx市xx小学“快乐童年，我心飞翔”庆“六一”文艺演出，现在开始！
1、管弦乐《国歌》+《小星星+小苹果》
B：首先为我们演出的，是五（1）班校管弦乐队的同学，他们每天辛苦训练，演奏水平不断提高，实现了乐器进课堂的梦想。
A：他们将演奏《国歌》+《小星星变奏曲》《小苹果》，大家掌声欢迎。
2、舞蹈《哇哈哈》
A：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。这是多么熟悉的歌词啊！
B：是的，我能听出这是歌曲《哇哈哈》的歌词，请欣赏由校舞蹈队给我们带来的舞蹈《哇哈哈》！
3、课本剧《小木偶的故事》
A：我曾经听过一个关于小木偶的故事，你听过吗？
B：没有，真想了解一下！
A：现在四（3）班四（4）班的同学们把这个故事排成了一部小剧，同学们想看吗？让我们掌声有请！
4、拉丁舞《少儿拉丁舞》
D：堉C，你听，三（2）班同学踩着踢踏的脚步来到了演出现场，准备为我们献上她们优美舞姿，
C：还等什么？让我们掌声有请！
5、舞蹈《快乐地跳吧》
C：家D，你去过印度吗？
D：没有，听说那边的歌舞特别火辣热情，可惜没有看过。
C：那你今天可以大饱眼福了，四（4）班的哥哥姐姐们要为我们带来印度舞蹈《快乐地跳吧》，让我们掌声有请！
6、三句半《校园三句半》
B：杨A，你听说过什么是“三句半”吗？
A：就是一个人说话说了三句还有半句没有说嘛！
B：不是，我告诉你呀，三句半是一种中国民间群众传统的曲艺表演形式。
A：哦！原来还是一种民间曲艺的表演形式啊！怪不得那么出名呢。
B：是的，三句半每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。
A：那赶紧让我们来看看这“三句半”的表演吧。有请六（4）班同学给我们带来的《校园三句半》！
7、舞蹈《隐形的翅膀》
A：年轻的我们拥有梦想，年轻的我们不惧艰难，
B：年轻的我们勇于追寻梦想，就让我们带着隐形的翅膀，让梦恒久比天长！
A：请欣赏由三（4）班同学带来的舞蹈《隐形的翅膀》。
8、走秀《最炫民族风》
D：堉C，还记得去年我们六一节表演了什么节目吗？
C：当然记得！环保时装秀！
D：是呀，现在有一群一年级的同学们想换个主题挑战一下我们。
C：真的吗？那让我们拭目以待吧！
D：请欣赏由一年级带来的《时装走秀》。
9、啦啦操《舞动的旋律》
C：跳跃的音符，演奏着童年的纯真。
D：动感的舞姿，展现着童年的欢乐。
C：合着动感的节拍，让我们一起欣赏三（1）班同学带来的啦啦操表演《舞动的旋律》
10、古筝《兰亭序》
A：黄B，你有喜欢的乐器吗？
B：我特别喜欢古筝。
A：王羲之曾在《兰亭序》中说“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。
B：是呀，今天我们的相聚，不仅欢声笑语、载歌载舞，还有乐器来助兴呢。
A：嗯！请欣赏由三（1）班余玉盈同学带来古筝独奏。
11、独舞《太湖春》
D：都说太湖春色美，最美美在太湖水，波光粼粼，那湖上白莲，含苞待放。
C：那湖中双桨推开的波浪，在诉说一个怎样的故事呢？
D：掌声有请三（2）班夏婉馨同学给我们带来的舞蹈《太湖春》！
12、诗朗诵《远方有你》
C：诵读中华经典，我们博学多才，诵读中华经典，我们知书达理。
D：诵读中华经典，传承千古D明，诵读中华经典，享受诗意人生。
C：让我们与书为友，与经典作伴，一路儒雅，一路书香，一路辉煌。
D：让我们共读中华经典，聆听古诗书韵，请欣赏班六（1）班和五（3）班给我们带来的诗朗诵《远方有你》。
13、武术《黄种人+天清地泰》
B：中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。
A：中华武术具有多彩的形式，丰富的内容和深邃的D化意蕴，是中华民族创造的D化精粹。
B：我们xx小学也将武术列为我们的特色，由此可见，“武术”得到了世界上越来越多人群的青睐。
A：下面有请校武术队给我们带来精彩的武术表演。
14、舞蹈《时刻准备着》xx
B：我们少年儿童时刻准备着，为祖国的建设添砖加瓦，
A：为担负起祖国的重任，时刻准备着。
B：请欣赏由二（4）班同学带来的舞蹈《时刻准备着》。
15、合唱《x'x》
C：让我们从朴实深厚、语重心长的语句中品味做人做事的道理。
D：让我们按照《xx》的精神认认真真做人，扎扎实实做事，为实现中国梦奉献自己一份力量。
C：请欣赏校合唱队带来的合唱歌曲《xx》。
C：美好的时光总是转瞬即逝。
B：欢乐的笑声却将永驻心田。
A：让我们一起用感恩的心，感谢你我，感谢老师，感谢今天的快乐，感谢我们的童年！
D：洋溢着幸福的笑脸，我们洒下一路歌声，留下了美好的回忆。
C：走进校园，我们是含苞待放的花蕾。
B：走出母校，我们将会是鲜艳的花朵。
A：今天，我们相聚在xx小学，
B：明天，我们共建伟大祖国。
D：让我们共同努力，让健康快乐相伴，智慧成就同行！为实现“六年成就一生”的美好愿望而努力！
祝愿我们的学校明天更加美好！
合：祝老师、同学们：六一儿童节快乐！
A：xx市xx小学庆六一艺术节文艺汇演到此结束。
同学们再见！请各班有序退场。
（甲）亲爱的同学们！
（乙）亲爱的朋友们！
（甲、乙）大家节日好！
（丙）尊敬的各位领导、各位来宾。
（丁）亲爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们。
（丙、丁）欢迎你们的到来。
（甲）欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！
（乙）弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
（丁）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
（丙）六月，是童年的摇篮；
（乙）六月，是童年的梦乡。
（甲）六月，有童年的沃土；
（丁）六月，有童年的太阳。
（甲、乙）六月，是撒满阳光的；
（丙、丁）六月，是鲜花盛开的；
（丙）六月，是我们大家共同的节日，
（丁）六一，是我们最快乐的一天！
（甲、乙）六一，你好。
（丙、丁）六一，你好。
（甲、乙）中国素质教育之家——xx文化艺术培训学校庆六一文艺演出。
（四人一起）现在开始。
（乙）首先，请允许我介绍今天的评委，他们是：学校顾问唐光瑞先生，xx文化艺术培训学校教导处主任何世文先生，xx文化艺术培训学校校长助理吴坤先生，xx文化艺术培训学校体艺科科长何津安先生，xx文化艺术培训学校老师张敬先生，xx文化艺术培训学校老师单娓女士，掌声欢迎他们的到来。在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师，更要感谢关心爱护我们的学校领导，下面欢迎学校领导刘校长为我们讲话，掌声有请。
（甲）谢谢刘校长，六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，请欣赏由中国舞班杨川、赵欣钰等带来的舞蹈《难忘的童年》。
（乙）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，请欣赏由拉丁舞班带来的舞蹈《跳跃的音符》。请主持人班做准备。
（甲）你知道相声吗？
（丙）知道啊，相声讲究的可是说学逗唱，我可喜欢看了。
（甲）那下面就让我们掌声请出主持人班曾超、方一平带来的相声《大拇指与食指》，请现代舞蹈班做准备。
（丁）欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏舞蹈《爱的叮咚》，表演者现代舞班，请古典舞班做准备。
（丙）爱心像泉水丁冬，爱心让美梦成真，请欣赏古典舞班给我们带来的舞蹈《圆梦》，请国学班做准备。
（乙）十五岁是花一样的年纪，十五岁是梦一般的季节，请欣赏由国学班带来的诗歌朗诵《十五岁的畅想曲》，请声乐班做准备。
（丙）音乐的力量是伟大的，他可以调节你的心情，可以改变你的生活态度，请欣赏音乐情景剧《音乐之声》，表演者声乐班班，请杂技班做准备。
（丙）接下来请欣赏魔术表演《骗你没商量》，表演者杂技班。请英语班做准备。
（乙）欣赏完精彩的魔术表演，英语班的同学将为大家献上风趣幽默的英语话剧《龟兔赛跑》，掌声欢迎。
（丙）今天，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏由学校艺术团带来的舞蹈《旋彩舞步》，请声乐班准备。
（甲）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
（乙）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
（丁）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑，请欣赏儿歌连唱《欢乐童年》，表演者声乐班班，请宝宝班做准备。
（丙）下面让我们用热烈上午掌声有请宝宝班带来热情洋溢的舞蹈《动感宝贝》，请幼儿班做准备。
（乙）小兔子乖乖，把门儿开开，今天有10只小兔子要和我们一起过六一哦，请欣赏英语舞台剧《TenLittle Rabbits》表演者幼儿班。请拉丁舞班做准备。
（乙）小星，你这裙子真漂亮，在哪买的啊？
（丁）自己做的。这可是环保时装哦，今天我们拉丁舞班的小朋友要献给大家一场《儿童环保时装秀》。
（乙）那我们还等什么，赶快擦亮我们的眼睛，用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场！
（甲）武术是中华文化的瑰宝，下面掌声欢迎军乐队班的同学为我们表演《中国功夫》。
（丙）今天托管班的同学将献上英语话剧《小红帽》，希望这个大家都非常熟悉的故事能伴我们一起度过欢乐的六一，掌声有请。请拉丁舞班做准备。
（丁）下面拉丁舞班的同学们将带来活泼轻盈的舞蹈《小小牛仔》，掌声欢迎。请电子琴班做准备。
（乙）六一节到了，电子琴班的小朋友可高兴了，他们要干什么呢？请欣赏电子琴演奏《喜唰唰》，请数学班做准备，
（甲）一天之中你的心情会发生那些变化呢？请欣赏小品《快乐的我AND可怜的我》，表演者数学班，请舞蹈班做准备。
（丙）下课铃声响起，校园里顿时热闹起来，大家尽情的唱啊，跳啊，快乐极了。请欣赏舞蹈《下课了》，表演者舞蹈班，请作业班做准备。
（丁）曾超哥哥，你喜欢读书吗？
（乙）喜欢啊。
（丁）我也喜欢，真羡慕“书香家庭”的小朋友，有那么多的书。
（乙）是呀，书不单吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。请欣赏舞蹈《山里读书娃》，表演者作业班。请街舞班做准备。
（丙）有请街舞班带来《街舞的天空》，掌声欢迎。
（甲）在静悄悄的自习课上会发生些什么呢？请欣赏小品《自习课》，表演者初中班。
（丙）今天过节，我们敬爱的老师也来助兴了，让我们用热烈的掌声请出xx文化艺术培训学校最美丽最潇洒最可爱的老师们为我们表演舞蹈《藏韵》。
（甲）让我们用心灵的琴弦。
（乙）用童年的祝愿。
（丙）用稚嫩的小手。
（丁）用五彩的画笔。
（甲）去歌唱美好的未来，
（乙）去描绘灿烂的明天。
（丙）看，雏鹰正在展翅飞翔。
（丁）听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。
（丙）我们是明天的雄鹰。
（丁）我们是祖国的未来。
（甲）我们和时代的脉搏一起跳动。
（乙）我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份（四人一起）出色的答卷。
（乙）xx文化艺术培训学校庆六一文艺汇演（四人一起）到此结束。
（四人一起）再见！
（全体主持人向观众挥手致意）