单位禁毒工作责任书（精选3篇）
为了进一步加强禁毒工作，强化责任意识，全面深入开展创建“无毒企业”活动，实现无毒目标，推进平安企业的建设，确保企业稳定，根据伊犁州国土资源局实际，特制定本责任书。
一、责任目标：禁毒工作严格按照《伊犁州国土资源局禁毒工作办法和要求》，落实各项禁毒措施，争创无毒单位。
二、各部门要广泛开展宣传教育，特别加强对干部职工禁毒教育，普遍提高广大员工的防毒意识，切实预防、控制、杜绝员工涉毒的事情。
1、把禁毒工作列入部门管理考核内容，作为评优评先的条件。如有涉毒现象的，各项考核一票否决。
2、深入工作岗位实际，做到及时掌握员工的思想动态，对思想异常人员要掌握情况，加强防范，强化教育，防止涉毒现象发生。
3、开展经常性的检查，杜绝生产现场、生活区内毒品的出现，广泛深入地开展毒品预防宣传活动。
4、各职能人员要积极协助公安机关打击毒品犯罪活动，动员广大人员与毒品作斗争。
5、积极开展揭批活动，采取多种手段和方法，组织员工观看禁毒录像、参加各种宣传教育活动。
三、组织领导：各部门都要把禁毒工作纳入到总体工作计划中，认真落实责任制，层层抓落实，做到禁毒工作责任、制度、措施的全面落实。
四、责任期限：本责任书自签订之日起生效，若有人事变动由继任人完成责任目标任务。
为了切实落实省、市、区禁毒工作安排，进一步加大全区教育系统禁毒工作力度，最大限度地遏制毒品对青少年的危害，保障下一代的健康成长，有效维护正常教育教学秩序，为师生学习、生活构建和谐、健康的校园环境，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书。
1、各学校要健全和完善禁毒机构组织，成立毒品预防教育工作领导机构。
2、坚决决执行党和国家禁毒工作的方针、政策、法律法规，认真贯彻落实区委、区政府和区禁毒委禁毒工作部署、决定、安排，将禁毒工作纳入学校重要议事日程，与教育教学工作同安排、同落实。
3、校长为禁毒工作的第一责任人，班主任是本班学生禁毒工作的第一责任人，要对学校和班级禁毒工作的开展提出具体工作要求，落实责任，抓好检查落实。单位负责人每学期至少主持召开一次专门会议研究禁毒工作，做到会议内容充实，会议记录完整;单位领导与班主任签订禁毒工作责任书，职责工作明确，按时完成禁毒办和教育局下达的工作任务。
4、大力开展禁毒教育宣传工作。将禁毒教育纳入教育教学计划，做到切实做到进校园、进课表、进课堂“三进”和教学计划、大纲教师、课时、教材“五到位”。丰富禁毒教育宣传形式。充分利用广播、多媒体、手抄报、黑板报、演讲比赛、旗下讲话等广泛开展禁毒宣传教育，普及毒品预防知识。
5、“6、26”国际禁毒日前后，开展“各级领导干部禁毒宣传教育进学校”活动和禁毒教育宣传周活动，深化对青少年的宣传教育。
6、认真开展《禁毒法》宣传教育与开展学校毒品预防教育“五个一”活动，即：参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、召开一次主题班会，增强学生识毒、防毒、拒毒意识。
7、积极配合有关部门做好毒品预防和引诱学生吸毒等犯罪行为。邀请公安禁毒民警、司法行政人员进校园做法制报告。加强学生的自我防范教育，学校如出现学生吸毒情况，要及时向公安机关报告。
8、各单位禁毒工作要做到年度有计划，活动有资料，半年有汇报，年终有总结。
为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx——20xx)》等法律法规，进一步加大依法治校力度，充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性，提高全镇初中三年保留率，提升全镇义务教育实施水平，台营小学与全体教师签订《义务教育阶段控辍保学责任书》，具体内容如下：
一、指导思想：
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。加强控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，确保我校义务教育阶段学生保留率在省定标准以上。
二、责任目标：
建立目标管理责任制。年初，我校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位教师。学期末，对目标落实情况自下而上进行汇报，自下而上进行检查。年末，我校与全体教师的目标完成情况进行督导评估。
严格学籍管理制度。义务教育学校，要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育，维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。新生入学后，要及时建档并报上级教育主管部门备案。我校认真执行，《秦皇岛市中小学学籍管理实施细则》和抚宁县学籍管理相关规定，加强学籍管理，严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，严禁弄虚作假。除特殊情况外，不再办理县域内各初中学校之间的学生之间的学生转学手续(“特殊情况”指购买住房举家迁址、单亲学生随父或母另组家庭、孤儿投亲靠友、随外出务工父母异地居住，须出具相关证明材料)。
建立动员辍学学生复学制度。学生无正当理由3日内不到校，班主任要及时向学校报告，学校要派人说服动员其返校，并向家长下发“劝学书”。家访要填写《学生辍学(暑假安全责任书)家访记录单》，对经多次说服教育仍不返校的学生，由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”，并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》，要求辍学学生限期返校。我校组织教师利用双休日、寒暑假开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动，客观地宣传教育，宣传学校，征求群众意见和建议。特别是对农村困难户学生、“学困生”、初中已辍生或有辍学苗头学生进行重点家访，沟通情况，力所能及解决学生的困难，帮助学生树立学习自信心。同时随着学校布局调整、标准化学校建设工作的进一步推进，做好路途较远学生和寄宿生的服务工作，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，争取不让一个学生掉队。 严格辍学生报告制度。我校对在校学生流动情况要实行动态掌握，特别是对辍学情况，班主任要随时报告，学校要做到一月一汇总，每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。县教育局于每年的1月份、7月份统计全县辍学情况。
设立义务教育助学资金。对因家庭贫困难以受完九年义务教育的中学生采取扶贫措施。县和乡镇人民政府将通过多种渠道筹措义务教育助学资金，为经济特困学生提供就学保障。学校要广开渠道，积极筹措助学资金。助学资金主要用于经济特困学生的学习用品等支出。
强化学校的内吸力工程。学校要端正办学思想，面向全体学生，全面实施素质教育。努力提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍。加强学校的德育工作，关心爱护每一个学生，减轻学生的学习负担，不单纯以学习成绩评价学生，禁止公开排列学生考试名次。鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的社团活动，不断增强学校的吸引力，保证学生的全面发展和健康成长，重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力保证书。
全面推进义务教育均衡发展，深化“中小学一体化”管理体制改革，切实缩小校际差距、城乡差距，确保适龄儿童、少年接受良好义务教育
小学适龄儿童入学率达到100%，初中适龄儿童、少年入学率达到99%以上，初中在校生年辍学率控制在省定标准以内，初中生三年保留率不断提升。三类残疾适龄儿童、少年入学率不低于90%。
三、检查考核：
我校对所有教师控辍保学工作要随时了解、定期检查、全面掌握。学期末要对全体教师控辍保学工作进行总结，并上报中心校。 我校对各年级的控辍保学情况进行随即抽查，抽查结果全校通报并上报中心校。
实行控辍考核“一票否决”制度。我校将控辍保学责任落实情况作为年终教师教育工作的一项重要的硬性指标，实行“一票否决”制，控辍保学工作的先进单位进行通报表彰，对辍学严重的班级要追究老师责任;学校对班主任和相关科任教师，在评优评先活动和年终考核中也实行“一票否决”制，并将其控辍保学情况纳入教师绩效工资考核。
四、组织领导：
校长是做好“控辍”组织实施工作的第一责任人，负责做好以下工作：
建立控辍组织机构：成立本级单位控辍工作领导小组，负责本学区、本学校的控辍保学工作。
加强控辍制度建设：各中小学要深入调研，制定详细、具体、可操作性的控辍实施方案，对本级单位的“控辍”做出周密部署和安排，在学校与教师、教师与家长之间建立控辍保学联系网并层层落实控辍保学责任制。
注：此责任书一式两份，学区中心校一份，各中小学一份。