学习型党员心得体会范文（通用30篇）
xx大报告明确指出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”学习已成为这个社会、这个时代最为鲜明的特征，学习已成为各级组织、党员干部最为紧迫的课题。
转变学习观念。学习的含义在于：学会求知———掌握终身的学习方法;学会做事———知识的实际运用、知行的统一;学会共处———掌握和遵照人类共同生活的准则;学会生存———对自身作为一个社会人的严格要求及与自然的和谐相处。因此，传统的学习观念已落后于时代，新的学习观念呈现“三变”：一是在目的上由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。二是在时间上由“阶段学习”向“终身学习”转变。三是在效果上由“学了什么”向“学会什么”转变。学习既讲知识增量，更讲知识质量。学习的目的全在于运用。要用科学的方法学习，把学到的知识转化为实际能力。
端正学习态度。对于党员干部，要通过学习坚定信念，通过学习解放思想，通过学习破解难题，通过学习大胆创新。在学习上，当前比较盛行的有三种思想倾向：一是“无所谓”思想，二是“差不多”思想，三是“怕吃苦”思想，由此引发“五种现象”：工作忙冲淡了学习;形式多厌恶了学习;事务杂忽视了学习;迎接检查应付了学习;装点门面歪曲了学习。对此，应该树立四种态度：第一，将学习视作一种习惯，从不间断。小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”学习的自觉意识和观念形成了，就能持之以恒，一以贯之，学习生活化、生活学习化就会变为现实。大凡一个人的成功与他学习习惯的养成不无关系。第二，将学习视作一种乐趣，学中取悦。培根说：“读书能给人乐趣、文雅和能力”。有了兴趣，就有了动力，有了追求，才会在轻松中学。将学习内化为一种生活快乐和境界追求本身就是人生的一大境界。第三，将学习视作一种选择，人生进步的选择。通过学习能学以立德，能学以培智，能学以陶情，能学以修身，我们要选择学习。
讲究学习方法。联合国科教文卫组织出版的《学会生存》一书指出，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学的人。”这说明学习方法的重要。现代社会学习途径大概有如下几种：书本中学，生活实践中学，人际交往互动中学，大自然中学，现代科技中学和社会中学。归结起来就是学习无处不有，学习无时不在。第一，书中学。书本知识是前人的知识成果，是人们学习基本的途径和步骤。第二，干中学。进入知识经济时代，获取大学文凭不是学习的终结，而是学习的开始。学中干、干中学的互相渗透和互相促进正推动学习型社会的快速形成。这是一种自觉学习，也是一种动力学习，是人生长河中运用最广的学习方法。第三，思中学。“学而不思则罔，思而不学则殆。”没有思，就没有学习的进步;没有思，就不能将学到的东西转化为能力;没有思，就深化不了学习的质量。通过不懈的思考和总结，把学到的东西转化为素质。通过以上多种方法的有机结合，把学习的过程转化为知识能力的过程，把学习的过程转化为工作创新的过程，把学习的过程转化为提升精神境界的过程。
提高学习能力。学习能力是组织和个人开展学习的主客观条件的总和。学习能力是最可贵的生命力。知识的运用能力和知识创新能力如何直接体现不同的学习效果。第一，要提高探索知识的能力。相同的客观条件，不同的知识能力所获取和掌握的知识是不同的。探求知识能力强的人，有较强的学习主动性，注重对知识的理解，独立探求知识的比重大，遇到问题通过深入思考来解决。人的探求能力越强，知识越丰富，其人才价值就越高。第二，要提高创新学习的能力。学习最生动的意义在于创新。创新是进步的动力，守旧是落后的根源。创新学习是学习的灵魂和生命。创新学习能力是最活跃的创造力，它要求不仅是获取知识，更多的是挖掘知识、分享知识、创造知识。通过创造性学习解决实际问题，推动工作发展。第三，要提高快速学习的能力。学习型组织理论中有一个重要的理论公式：L
学习是社会发展的需要，是前进的基础，是创新的前提，也是塑造高尚品质的必然。党支部作为党的基层组织，党联系群众的桥梁和纽带，在社会基层组织中的战斗堡垒。创建学习型党支部，是体现与时俱进品格，永葆党的先进性的根本保证;是加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位的必然要求。
党支部成员整体素质如何，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实，直接关系到本单位所承担的工作任务能否顺利完成，决定了支部全体党员的先锋模范作用能否得到充分的调动和发挥，也影响了广大职工群众积极性和创造性能否得到有效的挖掘。
那么，怎样才能更好地创建学习型党支部，争做学习型党员呢?
首先，我认为，应立足于本支部的特点，开展适合本支部的活动。虽然学习制度建立了，学习日规定了，但坚持不到位，落实不到家，结果往往流于形式。因而工作状态疲惫，工作效率不高，工作效果不佳。这就需要根据新形势、新任务提出的新要求，结合本支部工作特点和实际，创建学习型支部，形成浓厚的学习氛围。重点规范好一段时间内的学习内容，特别是要用发展的观点、创新的要求、更新的思路，不断学习理论创新、制度创新，让党员干部群众学有所得，感到学习解渴管用，在工作实践中尝到学习的甜头，从而激发学习兴趣，形成良性循环。
其次，进一步强化马克思主义的基本理论学习。要做到“学马列要精、要管用”，尤其要学好邓邓小平理论、“三个代表”重要思想、等体现基本理论的最新成果，进一步解放思想并在解放思想中统一思想，把广大党员的思想，行动统一到与时俱进、开拓创新、全面实现建设小康社会的奋斗目标上来。
再次，要进一步强化为中心工作服务的学习。要全面学习贯彻党的路线、方针、政策，创造性地指导、开展党建和经济建设全局的重大问题的学习研讨。要根据支行党委的部署和要求，结合我所工作实际，深入研究解决怎样快发展、怎样发展快等课题。
最后，我觉得理论的学习必须与实际相结合。任何理论的学习必须应用到实际中，如果学习大量的理论，但是与实际毫无关系，这样必然会消减党员学习的兴趣和热情，与实际相结合，从实践中感受学习的乐趣，激发学习兴趣。
承担共同责任。各级党组织遍布各个行业、各个领域、各个群体，处于生产、工作和生活的第一线。每一名党员干部都有不同的工作岗位，岗位赋予责任。要通过建设学习型党组织使广大党员在思想上极大地强化责任感和使命感，强化责任意识，常怀忧党之心，常思兴党之责，常掂量自己肩负的责任重大，真正把责任落实到位，把心思用在干事业上。
塑造共同精神。通过学习型组织的建设，要牢固地确立共产党人的精神支柱，构筑共产党的文化价值观。其中特别是要进一步解决好精神状态问题。精神状态是党员干部的理想、信念、意志、品质等整体素养的综合体现。要通过学习型党组织建设，不断激发自觉投身改革开放和现代化建设实践的工作热情，以更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，推动各项工作不断迈上新台阶。
统一共同意志。党的路线方针政策是全党意志的体现，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。要通过建设学习型党组织统一党员的共同意志，特别是在党的路线方针政策上，在一些重大问题上形成共识，严肃党的纪律，坚决维护党的集中统一，确保政令畅通。
凝聚共同力量。通过学习型组织的建设，要极大地增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。“步调一致才能得胜利”，这是共产党的法宝，也是新时期必须着力解决的重大问题。列宁指出，共产党的力量在组织。组织的主体就是广大党员。建设学习型党组织必须进一步动员广大党员投身科学发展的伟大实践，最大限度地凝聚广大党员的智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
塑造共同形象。党的形象是通过千千万万个共产党员的所作所为体现出来的，人民群众对党的认识首先是看身边的共产党员。通过建设学习型党组织使每个党员都从自身做起，从点滴抓起，继承和发扬党的优良传统和作风，认真践行党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，尽心尽责地维护党的形象，永葆共产党员的先进性。
建设学习型党组织，每个党员责无旁贷。要把学习当成一种境界、一种觉悟、一种责任，成为一种自觉的行动和追求，贯穿于生命的全过程，做学习型党组织建设的响应者、践行者和推动者。
建设学习型党组织的基本途径与方法
建设学习型党组织，我们要着重抓好以下几个方面的工作：
形成明确的学习目标。党的xx届四中全会提出了建设马克思主义学习型党组织的目标要求：一要科学理论武装，这是马克思主义学习型组织的本质特征。素质高低首先看有没有理论素质，说到底，就是能不能用马克思主义的立场、观点和方法认识和解决实际问题。因此，科学理论武装是学习型组织最重要、最根本的因素和目标。要通过各种途径，切实解决真学真懂真信真用问题，增强用科学理论指导实践、解决问题的能力。二要具有世界眼光，这是马克思主义学习型组织的时代要求。世界眼光是一种看问题想办法的胸怀、视野和境界。具备世界眼光，是正确把握世界大势和时代发展要求的基本前提，也是党员干部的必备素质，要充分认识处在大发展大变革大调整时期的世界格局，不断增强统筹国内外两个大局的能力。三要善于把握规律，这是马克思主义学习型组织的思想境界。规律是事物发展过程中的本质联系与必然趋势，我们要进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，紧密联系当前的工作实际，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。四要富有创新精神，这是马克思主义学习型组织必须具有的政治品质。我们要进一步解放思想、更新观念，树立创新意识、焕发创造激情、激发创造活力，坚持把改革创新作为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力，作为共产党人不变的精神价值，不断以新的认识、新的思路、新的举措开创事业发展的新局面。
深化系统的学习内容。要着眼提高理论素质深化学习。以思想理论建设为根本，以提高马克思主义理论水平为第一位的任务，深入学习实践中国特色社会主义理论体系，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强贯彻党的路线方针政策的自觉性坚定性。要着眼推动科学发展深化学习。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式。要把加强学习同当前应对国际金融危机冲击、加快转变经济发展方式结合起来，不断总结新的实践经验。要着眼践行社会主义核心价值体系深化学习。深入持久地开展理想信念教育，大力弘扬民族精神、时代精神，弘扬以创业创新为核心的浙江精神，坚定走中国特色社会主义道路的自觉性。要着眼提高工作水平深化学习。学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会等方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，增强做好新形势下依法办事、应急管理、舆论引导、新兴媒体运用和做好民族宗教工作等方面能力。要总结实践经验深化学习。认真研究“浙江现象”、深入探讨“浙江模式”、不断总结“浙江经验”，总结好运用好群众创造的新经验，丰富和拓展改革发展的思路和办法。
打造有效的学习载体。充分发挥集中学习、脱产培训、主题宣讲、专题讲座、各类讲坛论坛、在线访谈、微型党课等学习平台的作用。同时，采取恳谈会、党员沙龙、兴趣小组等生动活泼的方式，借助通俗读物等简明直观的方式开展学习。要适应现代传播方式和传播手段发展的新趋势，充分发挥互联网覆盖面广、传播快捷的特点和优势，开设网上学校、在线专栏、网上论坛，使网络成为学习的新途径。加大基层党校、夜校、党员活动室等各类学习阵地的建设力度。
探索科学的学习方式。组织研究式学习。就是以深入学习为基础，以解决问题为途径，以推动创新为目的，为参与学习提供思考交流、思想碰撞的平台，这样的学习，有利于克服灌输式、浅表式、任务式学习的弊端，营造深入思考、探讨争鸣的氛围，拓展学习深度，提升学习效果。组织问题式学习。提倡理论联系实际的良好学风，强调在解决真实情境的实际问题的过程中完成学习。带着问题学习，进行深入的理论思考，在运用理论解决实际问题上见成效。组织互动式学习。发挥每个人的学习主动性，平等参与、互动交流，从而把学习过程变成激发灵感、形成共识的过程。组织开放式学习。打破封闭的学习体制，走出课堂办学，请各类人才讲授，学习各种新知识，吸收各方新经验。
建立长效的学习制度。建立长效机制，用科学规范的制度管学习、促学习。加强和改进党委(党组)中心组学习制度，以专题学习会、交流研讨会、主题报告会等形式丰富中心组的学习。建立健全党员个人自学制度。大力营造“浙江党员爱学习”的浓厚氛围， “热爱是最好的老师”，要使每个党员认识到学习的重要性，增强学习的动力，做爱学习的模范。要加强和改进个人自学，提倡制订切合自身实际的学习计划，形成良好的学习习惯。建立健全调查研究制度。采取蹲点调研、挂职锻炼、走访考察、扶贫帮困等多种形式深入基层、走近群众，深刻把握社情民意，提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。建立健全领导干部宣讲制度。围绕经济社会发展中的重点课题，围绕群众关注的热点问题，深入基层一线宣讲理论、分析形势、讲解政策，帮助群众解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑，把思想统一到党的理论和路线方针政策上来。建立健全学习典型评选表彰制度。组织开展学习成果交流、理论研讨和学习经验交流，广泛开展“学习型党组织”的创建评比活动，表彰先进典型，推广先进经验。建立健全党员干部学习考核制度，把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部的重要依据。
体现显著的学习效果。建设学习型党组织，关键是要取得实实在在的成效。要在提高党员干部的素质上见成效;在加强党组织的自身建设上见成效;在推进本地本部门的工作上见成效;在全社会形成良好的学风上见成效。当前，特别是要在推进转变经济发展方式上见成效。
为进一步深入推进“喜迎，争创新业绩”和“创优法治环境，服务经济发展”等主题活动开展，大力弘扬施洋律师精神，经市律师协会党委研究并报请市司法局党委同意，决定在20xx年6月13日当天开展第七个“律师义务奉献日”活动。现将有关活动安排如下：
一、活动主题
弘扬施洋律师精神，推动行业文化建设，服务经济社会发展
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续开展有中国特色社会主义法律工作者主题教育实践活动，积极参与“喜迎，争创新业绩”和“创优法治环境，服务经济发展”等主题活动，大力加强律师行业自身建设和文化建设，进一步发挥律师工作职能作用，引导全市律师在建设区域性中心城市、实现跨越发展的进程中作出更多更大的贡献。
三、活动内容
1、全市律师诚信执业集中宣誓活动。根据司法部下发的《关于建立律师宣誓制度的决定》要求，组织全市律师开展诚信执业宣誓活动。誓词内容为：我志愿成为一名中华人民共和国执业律师，我保证忠实履行中国特色社会主义法律工作者的神圣使命，忠于祖国，忠于人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，维护宪法和法律尊严，执业为民，勤勉敬业，诚信廉洁，维护当事人合法权益，维护法律正确实施，维护社会公平正义，为中国特色社会主义事业努力奋斗!6月13日上午九时，城区各所律师集中到主会场，各县市区律师集中到分会场，同时开展集体宣誓活动。
2、全市律师集中开展大型义务法律咨询活动。6月13日全天，全市各个律师事务所要在司法局统一组织下，走上街头义务接受群众法律咨询，发放宣传资料不少于100份。
3、全面推进“创优法治环境，服务经济发展”和“三服务一促进”等主题活动开展。从六月初开始，市司法局领导班子成员将按照《联系服务企业及重点工程建设项目的安排意见》的要求，结合法律服务直通车工作，再次带领机关工作人员和各所律师，深入企业开展法制宣传和法律服务，力所能及地化解矛盾，切实维护企业和职工的合法权益。
4、全面加强律师行业基层党组织建设。根据司法部《关于学习贯彻中组部做好律师行业基层组织建设年工作的通知》的要求，结合律协党委换届工作部署，在六月底前健全完善律师行业党的组织体系，增强基层党组织党建工作主观能动性。
四、活动要求
1、加强领导。各县市区司法局、各律师事务所要高度重视，积极组织，精心安排，切实抓好贯彻落实工作。
2、加强纪律。全市律师必须遵守纪律，不得无故缺席，有特殊情况的律师应向市律协请假;参加活动的律师要求身着白色衬衣(长短袖均可)，深色裤子(女律师可着深色短裙)和深色皮鞋。
3、加强指导。各律师事务所政治指导员要积极协助各律师事务所按照制定的实施方案组织开展好活动。
4、加强宣传。市律协和县市区司法局要积极与新闻媒体接洽，利用电视、报刊和网站等宣传平台，对活动开展情况进行报道;各县市区律师事务所和市直律师事务所要对活动开展情况及时进行总结，并以书面形式上报市律协;各律师事务所要将参加人员名单和活动现场照片报送至市律协。
按照学校《争创学习型党组织、争当学习型党员活动实施方案》的通知(党发〔20xx〕25号)要求，决定在我院开展争创学习型党组织争当学习型党员活动，具体方案如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校改革发展稳定工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富于创新精神的要求，以提高我院全体教工党员思想理论水平为基本目标，通过开展学习争创活动，牢固树立全员学习、终身学习理念，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规、学习现代化建设所需的各方面知识，为我校创建高水平大学和做出应有的贡献。
二、组织领导
学院成立学习争创活动领导小组人员如下：
组 长：
副组长：
成 员：
三、争创内容及要求
(一)学习型党组织的基本要求
1.建立健全党组织集体学习制度。学院中心学习组集体学习每个季度不少于一次，健全集体学习制度，党员个人自学制度，年度集中学习研讨时间不少于10天。年终每个领导干部要撰写1-2篇学习心得。
2.学习内容充实、形式多样。以提高全党思想政治水平为基本目标，创新学习方法，积极学习有关马克思主义理论和马克思主义中国化最新成果的知识，做到集体学与自学结合，务虚研讨与调研促学结合，传统方式与新媒体手段结合，书本学习与实践学习结合，学习人才培养、教育教学、前沿科技、人文素养等有关知识，专题学习讲座每年不少于3次。
3.学习效果显著。通过学习，促进党员思想理论素质有所提高，理清发展思路，破解发展难题，凝聚发展合力，解决本单位突出问题，密切党群干群关系。
(二)学习型党员的基本要求
1.带头学习。坚持理论联系实际，树立终身学习理念，认真制定个人学习计划和目标，坚持认真学习原著选编和辅导读本，完成了规定的推荐学习书目(见附件)。
2.素质提升。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，在师生中树起团结、公道、正派、廉洁、高效、服务、为民的良好形象。
3.成效突出。通过学习，思想理论素养有较大提高，能模
范履行党章规定的义务，把搞好学习同个人坚定理想信念结合起来，同研究解决本单位改革发展稳定的突出矛盾和问题结合起来，同研究解决师生最关心最直接最现实的利益问题结合起来，在提高执政能力，增强工作原则性、预见性、创造性上下功夫。在带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气等方面取得了突出成绩。
四、时间安排
1.方案制定阶段(6月25日前)。各党支部要根据活动要求，对本单位所属党组织、党员的学习情况进行调研，制订具体方案，明确活动任务、具体要求和实施步骤等，确保学习争创活动取得实效。争创活动方案于6月25日前报党总支。
2.动员部署阶段(6月30日至8月20日)。各党支部根据学校、学院要求和自定方案，对本单位党员进行动员，部署贯彻落实学习争创活动的具体要求，使广大党员了解掌握争创学习型党组织和争当学习型党员的内容和要求。暑假期间，要充分利用书籍、互联网等开展分散自学，补充理论知识、专业知识、业务知识。
3.学习提高阶段(8月25日至12月20日)。各党支部结合创先争优活动，在实际工作中开展学习争创活动，并及时对学习争创活动进行小结，发现本单位存在的影响学习的问题，提出针对性的解决办法，不断提高改进。
4.持续学习阶段(20xx年1月后)。通过半年多的贯彻实施，学习制度严格落实，学习习惯逐步养成，持续学习、终身学
习的观念深入头脑，学习成为党组织和党员的自觉要求。
五、工作要求
1.加强领导。各党支部要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，切实抓紧抓好。领导小组办公室适时对各单位开展活动情况进行检查督促，宣传先进典型，推广成功经验;把开展学习争创活动作为推进学习型党组织建设的重要抓手，列入工作日程，同时作为年终述职述学的重要内容。
2.加强宣传。学院将及时在学院网站及宣传栏宣传报道学习争创活动的信息并向学校新闻中心投稿。各党支部要创新载体，通过党课、报告会、主题演讲、宣传栏、互联网、手机短信及优秀读书征文等活动形式，营造浓厚学习氛围。
5.总结表彰。年终学院将对全院活动情况进行认真总结，评选学习活动先进单位和先进典型。结合“创先争优”活动对涌现出的先进集体和个人进行总结表彰。
7月27日，由市决策咨询委员会办公室、市委党校、淳安县委联合主办的“习对基层党员干部‘四种人’要求学习研讨活动”在淳安县枫树岭镇下姜村举行，来自省委党校、省社会科学院、杭州师范大学、市社会科学院及市委党校的专家学者参加了研讨。
在浙江工作期间，曾7次赴淳安县及下姜村调研，并就新时期基层党员干部建设提出了明确要求。20xx年5月25日，时任浙江省委书记的在淳安县枫树岭镇下姜村调研新农村建设时提出，基层党员干部要做“四种人”，即“发展带头人”“新风示范人”“和谐引领人”“群众贴心人”。去年6月30日，在北京会见全国优秀县委书记时又提出，县委书记要做“政治的明白人”“发展的开路人”“群众的贴心人”“班子的带头人”。
专家认为，作为习对基层党员干部“四种人”要求的“首提地”，下姜村不仅要成为探索“四种人”要求的实践地，也要成为观察基层党员干部落实“四种人”要求的窗口、践行党员干部“四种人”要求的先行地，为全国县级发展和村级发展提供具有实践意义的现实样板。同时，结合当前正在进行的“两学一做”学习教育，淳安应深入挖掘当地绿色资源和红色资源，努力将淳安打造为全国性党员干部教育培训基地、县委书记研修基地、全国行政学院考察基地。
我公司党支部全体党员对“郑德荣等同志全国优秀共产党员”进行了学习研讨活动。
对党忠诚，信仰坚定，是对每一名共产党员最基本的要求。郑德荣同志，我国著名的中国党史学家、毛泽东思想研究专家，就是一名信仰坚定，对党绝对忠诚的标杆党员一生忠诚信奉和坚定实践马克思主义，矢志不渝传播科学真理与时俱进探索理论真谛，是忠诚于党、始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的典范，是牢记宗旨、全心全意为人民服务的典范，是守卫真理、党性原则与科学追求相结合的典范，是生命不息、奋斗不止的典范。
党员干部应自觉对照郑德荣同志先进事迹，见贤思齐、检身正己，深入查找自身在理想信念、敬业精神和高尚情操等方面的差距和不足，经常以自我革命的精神认清差距、改进提高，及时对照查找出来的差距不足，列出问题清单，明确整改措施和完成时限，努力在问题整改中完善自己，争做郑德荣式共产党员。
学习先进，勇当先锋。切实把学习郑德荣先进事迹的精神实质体现在履职尽责、担当作为上，体现在推动发展、争先进位的实践中，在持续深入开展“做表率、当先锋”行动中彰显共产党人本色，勇当时代先锋。深入学习习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导，以求真务实、埋头苦干的精神，以善作善成、勇创一流的作风，锐意进取、改革创新，自觉把个人理想融入到伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中去，自觉把学习中焕发出的精神力量转化为推动长春老工业基地全面振兴发展的强大精神动力。活动最后，公司总经理要求全体党员要以开展向郑德荣同志学习为重要契机，紧紧围绕“强化监督、维护公益、创新发展”工作总基调，要立足本职岗位实际，以实际行动为公司发展贡献自己的力量。
为深入开展创建学习型党组织活动，不断提高村干部的党性修养和思想政治素质，增强驾驭全局和解决农村复杂问题的能力，推进各项工作的顺利开展，确保学习实践活动取得实效，特制定创建活动学习制度。
一、学习内容
(1)《科学发展观重要论述摘编》;
(2)党中央、国务院重要文件;省、市县党代会精神。
(3)xx届五中全会精神。
(4)镇党委、政府重要文件及会议精神。
(5)与党和政府各项工作相关的时事、政治、法律知识、现代科技知识、历史知识、国防知识、国家安全法、保密法以及其它学习内容。
坚持三个结合：一是坚持集体学习与自学相结合，以自学为主，集体学习为辅。每位村班子成员坚持每周不少于 2小时的自学时间，并认真做好学习笔记。二是坚持学习与调查研究相结合，根据自身实际，进行调查研究，探讨解决一些具体问题的办法和措施。三是坚持系统学习和交流研究相结合，在集体通读和自学的基础上，结合自己的思想和分管工作，写好学习体会，以适当方式进行交流。
二、学习组织
村党支部书记是村组学习的责任人，要依照镇党委的学习要求，组织和主持好学习交流或研讨，并不定期地督促和检查班子成员的自学情况。党支部书记要记录学习情况，作好考勤记录，做好服务工作。
三、学习制度
1、坚持学习考勤制度，党支部书记对班子成员的学习、交流、调研、会议情况以及出缺情况作好记载，对考勤情况和学习进度要适时进行通报。
2、建立学习笔记制度。
3、建立补课制度。对因特殊情况不能参加集中学习的党员，由支部书记拿出专门时间进行补课。并对党员的补课情况进行记录备案，要有笔记可查。
按照县委、镇党委关于农村党员干部教育工作的总体部署，针对农村党的建设和新农村建设的需要及农村党员干部群众的学习需求，特制订本学习计划。
重视学习、善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是我们党的一个重要政治优势。毛泽东同志在领导中国革命的实践中，创立了实事求是的学习观。改革开放以后，邓小平同志始终强调，全党同志一定要善于学习、善于重新学习。世纪之交，向全党发出了“学习学习再学习”的号召，提出要构建终身教育体系，创建学习型社会。以为的新一代的中央领导集体提出要创建学习型社会，首先要把我们党建设成为学习型政党。党的xx届四中全会深刻总结历史经验，科学分析当前形势，把建设学习型政党作为党的建设的首要任务提了出来。
说到学习型，我们必然会研究它的本质，我认为学习型和非学习型的本质区别就在于个人是否有持续的学习动力，团队是否有共同的学习愿望，有创新的学习能力。为拥有学习型的内涵，我们自身应该需要怎样的“习惯性”认识呢?
一、乐于学习。腹有诗书气自华。能够享受读书学习之乐的人通常都很可爱，“神而化之，使民宜之”。而自觉学习更是一种精神追求、一种思想境界。有着尚学、劝学、好学历史传统的中国，自古就有一批又一批国人学习的榜样，凿壁借光、囊萤映雪、程门立雪的佳话激励着一代又一代的学子奋志苦读。对每个人来说，拥有乐于学习的精神都是人生难得的财富。对共产党员来说，更是这样。一个党员一面旗帜，这种积极向上的劲头，也能影响到身边更多的人。唯有如此，大家才能有学习的兴趣、学习的动力，也才能学得广、学得深、学得懂、学得活。
二、善于学习。这是个学什么的问题。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》中指出，要深入学习中国特色社会主义理论，学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，学习总结实践中的成功经验。这一十分具体的学习内容，博大精深，寓意深远，既阐明了“积极向书本学习，向实践学习，向群众学习”的深刻内涵，又明确了“优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力”的基本目标，争做学习型党员就必须在学习、掌握、运用这些新思想、新知识、新经验上下功夫。通过学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态，同时结合自己的工作实际，学习专业知识，要努力培养和锻炼自己的工作能力，使自己一直走在专业知识和工作实践的前列。
三、认真学习，学以致用。如何学?这是个老生常谈的问题，曾经的学校学习以及现在的社会工作学习，都可以用“认真”两个字来衡量学习的过程，唯有“认真”才能学到最本质的东西。学以致用，才能促进技能提高。实践出真知，实践育人才。要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创业的最好课堂和广阔舞台，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。要善于将所学用于实践，指导实践。学习的目的全在于运用，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要善于通过思考、带着问题、结合实际工作去学习，真正做到把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，通过学习促进工作，通过工作推动学习，在学习中提升人生境界、实现自我超越。
四、紧迫学习、反思学习。当前，我国正处在改革攻坚期、矛盾凸显期、发展机遇期，新知识、新事物层出不穷，需要我们去了解、去认识;新情况、新问题不断涌现，需要我们去把握、去解决。尤其是要跨过国际金融危机这道“坎”、冲过经济转型升级这道“关”，党员应增强学习的紧迫感和责任感。要有一种对自己知识结构的“质疑”意识、一种对自己能力素质的“恐慌”意识、一种对老知识“充电”的更新意识，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距。越是在任务艰巨、工作繁重的时候，越要把学习抓得紧而又紧、实而又实，在学习中寻找各种情况的应对之策、深化改革开放的有效之举和破除体制障碍的创新之道。
同时，我们也需要反思自己的认识，结合群众的意识，改进方法，继续开拓;毛泽东指出:“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。”向群众学习，就必须深入群众，联系群众，改进工作作风，密切党群关系，增加与群众的感情。通过向群众学习，丰富自己，提高自己，不断增长自己的知识和才干，将群众的智慧变成自己的工作方法，提高工作水平，增强工作能力。
综上，我们可以看出创建学习型党员的过程，实际上就是优化自身素质结构、推进工作创新、带来最佳绩效的过程。因此，必须克服和纠正过去长期形成的“以会代学”、“以训代学”、“以读代学”等片面和肤浅的认识，牢固确定四种新的学习理念：一是“学习为本”理念。明确学习是超越自我的基础，是自我发展的资本积累，是走向成功的必备条件，是开创各项工作新局面的动力;二是“终身学习”理念。学习不再是一种暂时的、某个特定时期的需要，而是只有开始、没有终结的过程;三是“互相学习”理念。学习与工作、生活密不可分，工作和生活的时间成为学习最重要、最现实的载体，倡导“学习工作化、工作学习化”、“学习生活化、生活学习化”;四是“团队学习”理念。通过提升党员的学习力增强党组织的战斗力，产生“1+1>2”的增值效应;五是“创新学习”理念。只有在学习中创新，在创新中学习，才能不断提高党员的自身素质。
万丈高楼平地起。要完成建设学习型政党的战略任务，必须要抓紧抓好学习型党组织建设。建设学习型党组织，每个党员责无旁贷，应该以高度的政治热情投身到学习型党组织的创建中去，做一个积极的响应者、践行者和推动者，争当学习型党员。
《准则》提出正面要求，是管党治党的标尺，是看得见、够得着的高标准;《条例》列出负面清单，是管党治党的戒尺，是决不能触碰的纪律底线。《准则》和《条例》为全面从严治党立德立规，全体党员严于自律他律，这对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，永葆党的先进性和纯洁性，具有极其重要的意义。
一、《准则》和《条例》体现了党的和xx届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神的要求。党的以来，科学准确判断形势，以巨大的政治勇气和历史担当，向党内存在的突出问题亮剑，作出了一系列重大决策部署，不断丰富全面从严治党的实践探索。《准则》和《条例》立足于这些丰富的实践基础，在实践中总结、在总结中发展。两部党内法规贯穿以德治党和依规治党相结合，回答了“全面”覆盖到何种程度，“从严”严格到什么份上等问题，彰显了坚定不移推进全面从严治党的决心，释放了越往后执纪越严的信号。当前党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，要进一步认清形势任务，把纪律和规矩挺在前面，牢牢守住党规党纪的底线，对腐败问题零容忍、严惩处，是中央一贯鲜明的政治立场。
二、《准则》体现坚持正面倡导，是面向全体党员的党内廉洁自律规范。《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》经修订更名为《中国共产党廉洁自律准则》。“从‘中国共产党党员领导干部’到‘中国共产党’，从‘廉洁从政’到‘廉洁自律’，都体现了‘全面’二字”。新准则将适用范围扩大到全体党员。其中，对党员领导干部的自律规范，不再限于“廉洁从政”，而是扩展到“廉洁用权”“廉洁修身”“廉洁齐家”等方面。准则修订过程中，突出重点、删繁就简，坚持正面倡导、重在立德向善，将“8个禁止”“52个不准”等负面清单内容移入同步修订的纪律处分条例，使现行的18条、3600余字的准则，浓缩成8条、309字的自律标准。条款、字数少了，但微言大义，紧扣‘廉洁’主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，展现了共产党人的高尚道德追求，体现了古今中外道德规范从高不从低的共性要求。修订后的《准则》紧扣“廉洁自律”、覆盖全体党员、突出“关键少数”，强调自律，重在立德，坚持依规治党与以德治党相结合，针对现阶段党员领导干部和党员在廉洁自律方面存在的主要问题，提出原则要求和规范，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。
三、《条例》体现纪法分开、纪在法前、纪严于法，是对党员行为的他律要求。全面从严治党关键在治，要害在严。修订《条例》从全面梳理党章开始，把党章和其他主要党内法规对党组织和党员的纪律要求细化，明确规定违反党章就要依规给予相应党纪处分。将原来以破坏社会主义市场经济秩序等为主的10类违纪行为，整合规范为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等6类，使《条例》的内容真正回归党的纪律，为广大党员开列了一份“负面清单”。20xx版《条例》第九章“贪污贿赂行为”所列条款，在修订后的《条例》中删除了。这是实现纪法分开的明显信号，不再把法律当成纪律审查的尺子，而是在法律之前就为党员划定纪律底线，抓早抓小、动辄则咎。按照纪法分开的修订原则，凡国家法律法规已经规定的内容，《条例》就不再重复规定。修订中共删除了79条与刑法、治安管理处罚法等法律法规重复的条款。但是，删除国法已有规定的内容，并不是说这些行为就不再是违纪，不再给予党纪处分。党章规定，党员有模范遵守国家法律法规的义务，违反国家法律法规的行为都是违纪行为。删除与国法相重复的内容后，如何追究党员违法甚至犯罪行为的党纪责任，《条例》区别五种不同情况，用专门条款分别作出了规定，以实现党纪与国法的有效衔接。党规党纪严于国家法律，必须把纪律和规矩挺在法律的前面，让纪律和规矩成为带电的高压线。
四、《准则》和《条例》体现了赓续传统的制度创新。中华民族传统文化，历来都讲德法相依、德治礼序。这为两个法规的修订提供了历史的借鉴。修订后的《准则》和《条例》，坚持以党章为根本遵循，坚持问题导向，坚持纪严于法、纪在法前、纪法衔接，汲取党的建设的历史经验，把从严治党的实践成果转化为纪律和道德要求，推进了全面从严治党制度创新。这也是一次直面现实的问题清扫。梳理以来的腐败案件，“底线”失守与理想信念滑坡常常互为表里、相伴而生。“理想信念发生了动摇”“世界观出现了偏差”，这是不少落马官员在剖析其“破纪”根源时的忏悔。一个高标准、一条“底线”，共同构筑起全面从严治党的坚固防线。“以党内立法的方式，将纪严于法、纪在法前的创新理念固化为刚性制度，真正实现纪法分开，从根本上改变党员干部要么是‘好同志’、要么是‘阶下囚’的状况，这是对党的建设规律认识上的又一次飞跃。《准则》和《条例》立德立规并举、自律他律结合，恰如一套组合拳，一正一反配合，《准则》总结和凝练了中国共产党建党90多年来在自身建设方面的基本经验，体现出党一贯以来的理想信念宗旨和优良传统作风，《条例》突出党纪特色，把党章关于纪律的要求具体化，体现出从严治党是一项系统工程。修订两部法规，吸收传统文化的营养，坚持他律和自律相结合，让法治与德治相得益彰，让思想建党和制度治党紧密结合，顺应了人民群众对党的建设的新期待。
《准则》和《条例》既是对党的各级组织的有力规范，也是全体党员的基本遵循。学习贯彻《准则》和《条例》，我们每一名党员都要把自己摆进去，把党规党纪刻印在心上。自觉对照《准则》和《条例》，培养健康向上的生活情趣，不打‘擦边球’，不碰‘高压线’。不仅要在思想上做到“零污染”、生活上做到“零侵蚀”，还要对工作做到“零懈怠”，对群众做到“零距离”，最大限度保障群众利益不受侵害。在严守纪律底线的同时，还要对照《准则》确立的高标准严格要求自己，把提升党性修养作为一辈子的精神追求，把个人成长进步融入党的事业发展，无论在任何岗位上，都牢记自己的党员身份，以自己的实际行动作出表率。
党的xx大把形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，确立为我国全面建设小康社会的目标之一。党的xx届四中全会则进一步提出，要努力建设学习型政党。《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》也突出强调了学习的重要地位和作用。作为一名共产党员，理应自觉地把这一要求落实到
行动上，树立学习意识，争做学习型党员。一、做学习型党员是保持共产党员先进性的这一课题的应有之意
《中国共产党章程》规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”所以，保持共产党员先进性是中国共产党始终保持先锋队性质、始终做到“三个代表”的本质要求。而不断跟上时代的步伐，永远保持共产党员先进性，就必然要求共产党员始终坚持勤奋学习，扎扎实实地增强实践“三个代表”重要思想的本领。学习是共产党员始终保持先进性的基础。共产党员只有坚持不懈地勤奋学习，具备扎实的理论和知识功底，才能正确把握事物发展规律，正确理解和执行党的路线方针政策，提高思想政治素质，在错综复杂的形势面前，明辨是非、明确方向，与时俱进，保持共产党员先进性。党员是党的细胞，每一位共产党员都努力用科学理论和知识武装自己，全党就能更好地代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，充分体现党的先进性。
二、做学习型党员要树立正确的学习理念
学习、不断的学习是任何一个组织永远立于不败之地的根本保障。自中国共产党成立以来，更是将树立马克思主义学风，加强党员的学习摆在突位置。在当前新形势、新阶段，共产党员更是要树立正确的学习理念：一要树立“终身学习”的理念。随着知识经济时代、信息化时代的到来，社会变化发展迅速，知识不断更新，需要学习的东西也越来越多。作为共产党员，只有坚持学习、自觉学习、终身学习，才能永远站在时代的高处观察和处理问题，才能更好地发挥先锋模范作用，才能时刻保持党的先进性。二要树立全方位学习的理念。全方位学习强调的是学习内容上的广泛性和学习方式方法上的多样化。学习不仅要学理论，还要学专业技术和技能，不仅要从书本上学习，还要从实践中学习，努力使自己成为复合型人才。当前必须深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习做好自己所担负工作所必需的各种知识。在学习方法和手段上要有新突破，做到博采众长，联系实际，充分利用互联网等现代手段加强学习。三要树立通过学习提高政治素质的理念。要认识到作为共产党员，学习不仅仅是增强智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，从而把学习与树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来，通过学习实现政治素质的大幅度提高。
三、做学习型党员要勤于学习，善于创新
有了正确学习理念的指导，还要充分发挥共产党员个人的主动性和创造性，做到勤于学习、善于创新，才能真正成为学习型共产党员。为此，一是要在勤于学习上下工夫。勤于学习就是学习要做到勤奋，持续不间断，把学习融于工作和生活，在工作和生活中学习，在学习中工作和生活。且不可“三天打鱼，两天晒网”。勤于学习同时也是会学习，讲求方法。要善于在各种信息和知识中进行判别和选择，选择那些正确的对自己有用的东西。要理论联系实际，边学边用，学用结合，进行创造性的学习。二是要在善于创新上动脑筋。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”同样，创新也是一名共产党员不断提高应对复杂形势、驾驭复杂局面能力的必然要求，提高提高自身综合素质、成为学习型党员的必然要求。所以，共产党员必须要开动脑筋，拓展思路，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，使得学有深度、思有新度。要在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理和精神实质上下功夫，善于把马克思主义基本原理同改革开放和现代化建设的实践结合起来，自觉运用科学理论研究处理新情况、解决新问题.
21世纪是知识经济日新月异、科技进步迅猛发展、综合国力竞争日趋激烈的世纪;是以信息网络化、科技高新化、政治多元化、经济全球化为特征，以和平与发展为主题的世纪。为更好地迎接我国在新世纪面临的机遇和挑战，高瞻远瞩，早在20xx年5月30日召开的亚太经合组织会议上，就发出“创建学习型社会”、“21世纪的中国应处处成为人人皆学之邦”的号召。在xx大报告中，他又提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的总体要求。创建学习型党支部，是创建“学习型社会”的重要组成部分，也是实现创建“学习型社会”目标的具体步骤。
创建学习型党支部，不断增强党支部综合素质，提高支部工作效率，提升支部整体水平，既是时代发展的迫切需要，实践“三个代表”重要思想的应有之意，也是全面加强党的建设的必然要求。其目的在于通过组织化的学习活动，培养遍布于整个党员干部队伍的学习氛围，营造不断学习、不断创新、不断进步的支部文化和精神风貌。真正使每个支部成员和广大党员干部都能紧跟时代最新科技、最新文化的发展步伐，始终保持一种积极主动的学习状态，并善于将学习行为转化为创造性行为，努力提高党支部的综合素质、工作效果和驾御全局的能力，更好地树立具有凝聚力和战斗力的支部形象。它就像具有生命力的有机体一样，能在组织内部建立起完善的自我学习机制，将员工的学习和工作有机地结合起来，可以使个人、团队和整个组织得到共同发展。
党支部是党联系群众的桥梁和纽带、是党在社会基层组织中的战斗堡垒。党支部成员整体素质如何，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实，直接关系到本单位所承担的生产工作任务能否顺利完成。随着知识经济时代的到来，个人要适应社会的变化，需要学习;企业要适应市场经济的发展，需要学习;党支部作用能否更好地发挥，也需要学习。因此，创建学习型党支部，精心打造一支政治强、作风硬、业务精、水平高的党支部，已经成为事关党的建设和发展大局的亟待解决的重大问题。创建学习型党支部，既是加强机关党建，提高党员素质，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的一项基础性、长期性工作，也是一项创新性工作。
基层党组织是党在社会基层中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。创建学习型党支部，是创建学习型政党的基础工程。在创建学习型社会，创建学习型政党的大背景下，研究和探讨报社创建学习型党支部问题，是十分必要而有意义的。
一、抓好党支部的思想建设工作，树立终身学习的观念
新的历史条件下，改革开放日新月异，国际内形势错综复杂。如何尽快适应，抓住机遇，迎接挑战?只有不断加强学习、不断提高综合素质，多渠道、多方位全面打造各种典型，以正确的评优选优导向，形成勤学、善学、比学的良好风尚。
思想政治工作是党支部工作的重要内容，是党的一切工作的生命线。把广大党员的思想引导到发展社会主义市场经济、建设小康社会、实现共同富裕上来，是新时期党的思想政治工作的主要任务。只有更新学习观念,学以致用，不断加快学习型党支部的形成和发展,激励人的潜能和能动性的最大发挥，才能完成这项任务。
充分激发起每一个党员的积极性和创造性是创建学习型党支部的关键，使党员的成长成就整个支部的发展。党支部要结合跨越式发展需要,始终把转变和更新思想观念贯穿于创建学习型党支部的实践中,在职工中树立“终身学习”的观念,将学习和工作加以融合,在学习中工作,在工作中学习,形成浓厚的学习氛围。应该建立与支部相适应的教育管理体制和鼓励职工学习的促学体制,积极动员和引导职工努力学习技术业务,通过多媒体、互联网、短中长期培训等方式,不断提高党支部和职工的学习能力。同时,对学习内容进行创新,要求职工不仅要懂得本行业本岗位的专业技能和知识,还要懂得作为社会人所应该具备的其他知识和技能,比如计算机应用技术、外语、经济法律法规等。
创建学习型党支部要根据新形势、新任务提出的新要求，结合本支部工作特点和实际，形成浓厚的学习氛围。在实践中重点规范好一段时间内的学习内容，特别是要用发展的观点、创新的要求、更新的思路，不断学习理论创新、制度创新、机制创新、科技创新的知识，让党员干部群众学有所得，感到学习解渴管用，在工作实践中尝到学习的甜头，从而激发学习兴趣，形成良性循环。
二、多种方式动员学习，深刻领会新时期下创建学习型党支部的重要意义
要使员工普遍领会、理解、接受终身学习的观念，就必须进行深入广泛的宣传发动，通过对活动的认真宣传、组织、发动，发挥党支部的领导优势，把广大员工紧紧地团结起来， 积极地投入到机关组织的改革发展中去，为实现单位的跨越式发展做贡献。最好的宣传方式无异于身边的楷模。
搞好创建学习型党支部活动，领导是关键。党支部首先要教育各级领导既要做学习型党支部的组织者，又要做学习的楷模， 每一位领导都要带头学习。只有深刻领会创建学习型党支部的目的和意义，使支部上下统一思想、提高认识，全力推动活动的全面、扎实开展，才能真正做到围绕支部发展方向、发展要求，引导组织员工不断学习新知识、新技术、新观念，才能使广大员工树立起在变化发展中学随时随地学习、终身学习的观念，形成学习与工作一体、工作与学习良性互动的局面。
实际上，创建学习型党支部，关键是让每个党组织的“细胞”，也就是每个党员都活跃起来，这就必须设计有效载体、创新学习方法，增强学习活动的吸引力和感召力。报社党支部除了定期学习外，还组织了各类专题讲座，使大家的知识面得到有效扩大。在促进党员的学习交流、增强党员学习的积极性和主动性方面也就行了有益的尝试。如鼓励党员在人民网、先锋网等网站上进行学习交流研讨，组成学习小组，在平时的学习中互相帮助、共同进步。大家反映：学与不学，大不一样。现在，报社同志关心国家大事的人多了，参加各种公益性活动的人也多了。
三、以思想观念的更新带动和推进党支部教育组织形式的创新
自我超越是学习型党支部职工的精神支柱;与工作紧密结合,以个人学习为基础的团队学习是学习型支部管理的核心。在创建学习型党支部工作中,要坚持以思想观念的更新带动和推进支部教育组织形式的创新,形成全方位、多层次的支部教育体系,推广“自我研修”、“集中培训”等一系列组织培训形式,制定一整套科学、规范的管理办法,把善于不断学习、全员学习、全程学习、团队学习和学习的自主管理落到实处,促进职工的自我学习、自我完善、自我发展、自我超越。
社会在发展，新鲜事物层出不穷，良莠不齐。要始终保持良好的进取心态，正确对待和取舍新鲜事物，以平静的心态、正确的方法。在虚心学习中有所选择，把别人的长处统统吸纳过来，融会贯通，真正成为自己的财富，扎扎实实地增长我们的知识和才干。
当前我们的重要任务之一就是要解放思想，转变观念。只有观念转变了，我们才能振奋精神，才能在竞争中赢得生存发展的空间。报社职工通过去年扎实开展保持共产党员先进性教育活动，全体党员从思想认识到工作作风都有了较大的改变：1、通过党员先进性教育活动，党员的素质有了明显提高，接受教育的自觉性明显增强。广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。通过集中学习、集中讨论、批评和自我批评，党员之间的交流多了，思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识。2、坚持领导干部作表率，增强了领导班子的向心力，党支部凝聚力和战斗力明显增强。报社党支部在先进行教育活动中不仅加强了组织领导和督促指导，报社党支部主要负责人还切实履行了第一责任人的职责。报社领导班子成员以高度的责任心，良好的精神状态，积极主动的态度，精心筹划，科学调度，带头参加学习培训，带头开展批评与自我批评，带头制定整改措施，在先进性教育活动各个阶段，以一个普通共产党员的身份参加活动，充分发挥了表率作用。3、坚持教育促发展，做到了两不误、两促进。
积极参与保持共产党员先进性教育活动，是与时俱进的具体行动。通过学习，广大党员把主要精力投放在抓落实、抓具体工作、抓具体环节、解决问题和矛盾上，做到了目标细化、责任到人。在紧张的工作中，报社全体党员积极开展谈心活动、开展批评与自我批评、撰写党性分析材料。在边议边改过程中，报社党支部引导党员抓好分析评议与本职工作相结合，把保持先进性要求同履行岗位职责结合起来，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，使报社的各项工作得以健康发展。4、通过党员先进性教育活动，基层党组织得到了加强。先进性教育活动进一步增强了党支部的战斗堡垒作用，党支部的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。
只有坚持学习，把理论的学习要同具体的工作时间结合起来，在创建学习型党支部的过程中，才能全面、迅速地提高支部党员干部整体素质，进一步增强适应经济社会发展需要不断进行思想创新、机制创新、体制创新、制度创新、科技创新的好时机，以此加快报社发展的步伐，在报社职工中广泛深入开展“创建学习型党支部，争做学习型党员”的活动，推动各项工作的全面发展。
四、建立激励机制,激发职工学习的内在动力
创建学习型党支部,提高支部的学习是一项长期的任务,要使职工的学习热情长期保存，光靠宣传教育是不够的，还必须形成一种机制。在这方面要进行深入的探索，完善考核措施。通过建立激励机制，使全体党员都能更好地端正工作态度，激励自己利用业余时间参加学习培训，自觉要求多掌握一些技能，增强自身竞争力。
对以党员为主体、以干部为先导的党支部学习进行科学考评，检查学习内容，检验学习效果，建立学习激励机制，是提高支部综合素质的关键所在，是创建学习型党支部的根本点和落脚点。首先，要不断进行学习保障考评机制创新。即结合不同时期对不同层次的党员干部制定出科学合理的学习测评标准体系，准确设计测评要素，科学制定学习计划、科学设定考试科目和内容，明确平时考核、阶段考验的学习内容和目的，确保学有明确内容，考有合理目标。
其次，要不断进行学习实效考评机制创新。要建立与保障机制相应的督学制度，把学习考核与党员干部平时考核、年度考核和党员民主评议结合起来，看其是否真学、真懂、真用，动态、科学地考评出机关干部的学习实效。以良好的机制运转，促使党员干部学习能长期、深入地进行。再次，要不断进行学习激励考评机制创新。对党员干部学习考评结果的恰当运用，可以激励党员干部积极地、创新性地学习。把学习效果作为党员干部考核考评的一个条件，以正确的用人和评优选优导向，在党员干部中形成勤学、善学、比学的良好风尚。
学习型党支部是机关单位更广泛意义上的培训工作，它比现在所从事的基础培训更深刻、更全面、更具有目标性，更重视个人主观能动性的发挥。我们只有坚持学习，把理论的学习同具体的工作实践结合起来，创建学习型党支部，才能全面、迅速地提高支部党员干部整体素质，进一步增强适应经济社会发展需要、不断进行思想创新、机制创新、体制创新、制度创新、科技创新，以此加快党支部发展的步伐，使单位的各项活动都上一个新台阶。
“七一”重要讲话，站在战略和全局的高度，以深远的历史眼光、深刻的思想内涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量，全面回顾了我们党成立95年来波澜壮阔的历史进程，深刻总结了我们党“三个深刻改变”的历史贡献和“三个正确”的历史经验，向全党发出了“不忘初心、继续前进”的时代号召，向全世界宣示了我们党继续在历史性考试中交出更加优异答卷的坚强决心。重要讲话是一篇与时俱进、继往开来的马克思主义纲领性文献，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的冲锋号角。
我们要把学习贯彻重要讲话精神作为当前一项重大政治任务，作为“两学一做”学习教育的重要内容，通过学习贯彻，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步落实全面从严治党的政治责任，团结带领全省人民坚持以“八八战略”为总纲，扎实推进“四个全面”战略布局在浙江的生动实践，高水平全面建成小康社会，更好地扛起“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”的历史新使命。 潮涌催人进，风正好扬帆。
从嘉兴南湖畔，到东海之滨;从余姚的四明山，到丽水山区;从繁华都市，到田间地头，的重要讲话精神走进了千千万万党员干部的心间。淳安县下姜村党员认为，党员要做到危险事情冲在前、困难工作做在前、美丽乡村建设干在前、和谐稳定引领在前。宁波市江东区百丈街道划船社区党员干部认为，要从身边事情做起、从服务居民做起，努力提高党员的服务意识和本领，努力成为一名合格党员。温州市安监局党员干部认为，每个党员要不忘初心，坚定信念和追求，切实做到知行合一。在平湖市新埭镇鱼圻塘村红旗先锋站，党员们深有感触地说，要向优秀党员学习，不辜负对广大党员的殷切期望。
根据党中央决定，学习海军某舰载航空兵部队原一级飞行员张超等7名同志“全国优秀共产党员”的先进事迹，作为一名普通党员要有见贤思齐的意识，进一步提升及的政治觉悟和思想认识。
张超同志，是有着得其大者兼其小的人生追求，把个人价值融入到强军伟业，在业务上，苦练精飞，3次成功处置重大空中险情，20多次执行战斗起飞任务，数十次带弹紧急起飞驱离外军飞机，是海军优秀共产党员的杰出代表。20xx年4月27日，面对战机突发故障，张超不顾个人安危，全力挽救战机，献出了年仅29岁的宝贵生命，用短暂青春书写了一名优秀共产党员的忠诚与担当，这种责任与担当让我们为之动容，他的事迹充分诠释了我们党崇高理想信念的伟大信仰力量，充分诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想，更加诠释了以人民为中心，舍小为大的无私奉献。
每一位普通党员干部可能终身都没有过惊天动地的大作为，但是只要有张超一样的不忘初心、牢记使命，时刻听从党的召唤，便能在普通的岗位中发光发热，做优秀共产党员，投身于中国复兴伟大中国梦的事业之中。
7月是一年里金色的月份，是中国共产党成立的月份。在此中国共产党成立95周年之际，为了深化“两学一做”学习教育内容，自治区专业技术人员管理处党支部、广西人才服务办公室党委联合组织党支部书记、党员、流动人才党支部书记、医疗专家共60余人，前往大化县帮扶贫困山区、革命老区的教育、医疗建设。大化县是我的家乡，能参与这次的党员活动，对我来说，意义更为深刻!每一次踏上家乡的热土，都有一份朴实的情怀和建设美好家乡的决心涌上心头。此行，也使我们每一位党员与群众的心更加贴近，充分展现了党与民一家亲，党为民鱼水情的温暖情怀。同时，这次扶贫之行让我更加明确了自己作为一名党员应该有的责任、担当和使命感，具体情况现汇报如下：
一、响应号召，坚定信念，从群众中来，到群众中去。
通过此次帮扶活动，我深深体会到在帮扶山区、革命老区发展经济的道路上，我们任重而道远。在祖国经济发展建设蒸蒸日上的今天，在各项社会生活逐渐丰富多彩的今天，党心系山区农村，党心系老区建设，党性的光辉温暖着我这个大山的孩子!这次帮扶下乡，农村落后的经济体制和文化氛围引起一个深思：身为党员，我要以自己的实际行动来拉近城乡经济、文化的距离。在人才办覃勇军主任的领导下，我们走访七百弄乡政府、弄平村委了解当地经济发展现状，来到弄平村小学捐赠办公设备和书籍，与当地的孩子们一起聊学习、聊梦想，鼓励孩子们要认真学习。看到一双双渴望求知的眼睛和这一幕幕动人的场景，我决心树立远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，做一个终身的扶持着、帮助者和实践者。
二、深入革命老区，重走红色征途。
在革命时代的滚滚洪流中，革命先烈抛头颅、洒热血，不畏牺牲，换来共和国的和平年代，换来我们今天的幸福生活。这次我们来到的是古文乡革命烈士遗物陈列馆 ，陈列在我们面前的是锈迹斑斑的匕首、大刀，纸页泛黄，字迹斑驳的电报、文书，以及革命根据地简陋的生活用品、锅碗瓢盆——在条件艰苦、物资季度匮乏年代，党领导人民革命、建立新中国，农民翻身做了主人!对于我们后辈而言，重走红色征途，是洗礼、是激励、是鞭策!
三、农民工创业园初见规模，老区现代化建设成果喜人。
关于山区、老区、困难地区的农民转移，是大化县这几年扶贫工作的首要任务。建立农民工创业园以来，农民工不仅分到了经济适用房，可以安居乐业，同时还可以选择在城区就业。创业园区的配套设施是比较完善，包括医疗机构、幼儿园、小学、老年活动中心等，这是党和政府为民办实事、办好事，不仅解决了农民的医疗卫生、教育、养老等大问题，还提供了众多的就业机会。我们看到，在园区内，井然有序的生产线上，工人在忙碌着，有纺织先线、电子产品线等，就业岗位充足。
最后，结束了两天的活动，我们与当地群众依依不舍地道别。党和政府时刻心系山区，在党领导下，通过开展活动，强化党员为人民服务的宗旨，更加紧密地联系群众，发挥党的先进性。此行，不仅支持了贫困山区的经济，建设“美丽广西”乡村，也更好低完成“十三五”脱贫攻坚任务，为加快实现广西“两个建成”目标!作为一名党员，我的收获太多太多，决心树立远大的共产主义理想，做一个终身的扶持着、帮助者和实践者。
我叫王兵兵，20xx年7月，经石柱县党委组织部选派，来到沙子镇担任桃园村村主任助理，现在同时兼任沙子镇社会事务办干部。自来到沙子镇工作以来，面对繁忙的工作任务和不断涌现的新情况、新问题，我始终始终坚持虚心求教、认真钻研的学习态度，埋头苦干、积极向上的工作热情，认真思考、勇于创新的工作理念，不断在工作中学习，在学习中工作，努力提升自身综合素质，争当学习型党员干部。
勤于学习，不断给自己“充电”。农村是个大融炉，各种政策法规及业务知识都在此处汇集，有着学不完的知识。学习是获取知识、提高素质、增长本领的重要方式，做好一切工作的基础，因此我将学习作为自己人生永恒的主题，强调树立终身学习的观念，坚持把学习作为提高自身素质，做好各项工作的前提和途径，重视学习，善于学习，矢志不渝地坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇，具有坚定理想信念、正确的政治倾向和宗旨观念，自觉与党中央保持一致。当好“八大员”是村官工作的重要内容，这单靠干劲还不够，更重要的是工作方法，好的方法往往能事半功倍。因此，我特别注重向身边的领导和其他同事学习好的工作方法和经验，坚持做到多观察、勤思考、善总结、找差距，不断提高处理复杂问题的能力。
慎于思考，化所学为工作“马达”。学习的目的在于运用，学习的成果在于转化。所以，在学习之余，我也注重思考，力争做到学有所得、学有所获，并用所学所获指导实际工作。在学习过程中，我养成了勤动手、勤动嘴、勤动脑的习惯。无论是集中学习还是自主学习，对于一些重要的知识点，我都会及时动手记录下来，特别是一些比较经典的理论语句、一些工作中容易忽视的关键环节、一些卓有成效的成功经验等。工作中遇到的一些新问题、新情况，我都会及时向领导或者精通业务的同事请教，在工作中做到“不留一个逆点过夜”。一段时间的学习后，我会对前一段时间所学内容进行认真总结和细致思考，做到融会贯通，确保所学知识能化作工作“马达”。
笃于力行，积极推进工作。只有坚持把学与行、知与行结合起来，融会贯通，才能真正达到学用互促，一知半解，糊里糊涂，根本无法指导和推进工作落实。在计生工作中，我严格按照生育证办证要求，严把办证材料关，确保每办一个生育证，所需材料完善无缺。在pic系统信息录入及管理过程中，保证录入信息准确无误，及时修正清理系统中存在的错误信息。在改厕工作中，我严把协调督促关，努力完成领导交办的各项协调任务，主动与各村改厕建设项目负责人沟通，了解情况，把握准确的工作进度信息。对于工作中出现的问题，及时向领导反馈并根据自己所了解情况提出建议供领导参考。
紧盯不放，认真督促各村将改厕工作贯彻到实处。在桃园村各项工作中，一是为全村党员做出学习表率，带动全体党员加强学习，力争提高桃园村全体党员整体素质，扎实推进桃园村基层组织建设年整改提高工作，带领桃园村全体党员甩掉“后进支部”的帽子;二是保证向农民朋友宣传的政策信息准确无误，让农民朋友在第一时间准确了解党和政府的各项惠民政策;三是，为村上一些养殖户提科学养殖技术，帮助农民科学致富;四是学习并协助村干部进行矛盾纠纷调解，为村两委分忧;五是积极帮助农民朋友解决生产生活中遇到的问题，对于自己无法解决的问题，及时向有关办公室和领导反映。在工作中，当好信息“宣传员”，努力通过各种媒体、多种渠道将桃园村的新气象、沙子镇的新风貌展现在整个重庆大舞台上。
踏上工作岗位短短四个月，在不断的学习中，我已经基本上熟悉并适应了工作环境。农村是一片广阔的天地，有着无限学习的空间。“农村给了我们展示才华的舞台，我们要珍惜国家发展的历史机遇，珍惜党和人民的信任期待，在新农村建设的广阔天地里干事创业!”我将谨记李源潮勉励所有村官的话，在工作中边学边干，将学习进行到底，争当学习型党员干部。
学习认识上树立两种学习理念。树立终身学习的理念;学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式。当今是现代科学技术进步日新月异，新发明、新创造层出不穷，知识生产、知识传播不断加速。如果不加强学习，不提高学习能力，势必会落伍。指出：“面对这样的新形势新任务，如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。”树立学习是一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式的理念;通过学习促进工作、通过工作推动学习，在学习中提升人生境界、实现自我超越。作为监狱中的党员，更加应当树立这样的理念，学习不仅可以帮助我们完成肩上的政治责任，而且可以改变我们的生活，提升我们的精神境界。
学习内容上着眼于三个方面。知识的海洋是学不完的，我们必须结合岗位、结合作为一名党员的历史使命选择性的学习。既要抓住学习的重点又要注意拓展学习领域。一是着眼于提高理论素养，学习马克思理论的立场、观点、方法，学习有中国特色社会主义理论，学习社会主义核心价值体系。二是着眼于本职工作，学习党关于监狱的方针路线和法律法规，学习教育改造罪犯的新方法、新技能，努力成为专家型监狱工作者。三是着眼于完善知识结构，作为监狱工作者重点从五个方面完善知识结构。分别为哲学、教育学、心理学、法学、社会学，只有将五者有机整合起来，结合监狱实践，将学习用于实践，在实践中学习，工作才会有所突破。
学习效果上突出四个重点。学习要从实际出发;要想学有所得、学有所获必须从实际出发。从自身的实际出发、从监狱的实际出发。学习要重于思考;孔子教导自己学生“学而不思则罔，思而不学则殆”，爱默生在哈佛大学优秀大学生联谊会的致词中提出“学者就是思考的人。”，苏格拉底智慧核心之一就是独立思考。可见，思考对于学习的重要性。学习要重于实效;学习计算机提高工作信息化水平和工作效率，学习哲学掌握有效诱导罪犯对人生的反思的方法，学习心理学调高对罪犯个别教育的效果，学习教育改造能手的成功经验可以加快我们学习的步伐。
学习要重于创新;创新是一个民族不断前进的动力。同样创新也是监狱工作不断前进的动力。从特殊学校到三分管理，从粗放式管理到精细化管理，监狱工作前进每步都可以看到创新的身影，监狱的不断前进依然要依靠创新的推进。
在“七一”建党95周年纪念日来临之际，长虹街积极落实区委关于“双学促两学，党员做奉献”主题党员志愿服务实践日活动要求，围绕共建美丽学府，共享幸福南开，发挥党员先锋模范作用，长虹街开展了处级干部讲党课、党员奉献日、慰问困难党员、参观“双学馆”、观看电影《开天辟地》等“五个一”系列活动，同时组织形式多氛围浓的党员志愿服务活动，为中国共产党成立95周年献上贺礼。
全体党员面向党旗宣誓，共同重温入党誓词，志愿者代表做了表态发言，街道班子成员向志愿者代表发放了统一标志。活动中，全街13个社区党组织的20余个义务奉献小分队共开展了家电、制冷、自行车、锁具维修，血压测量，疾病义诊，医疗保健咨询，计生咨询，理发和职业介绍等义务服务活动，受到群众一致好评。
近日，在长虹公园休闲广场长虹街开展“讲奉献、有作为”深化“两学一做”学习教育党员义务奉献活动。街道党政班子全体成员、机关党员、驻街单位志愿者代表、各社区党组织书记、党员志愿者代表共500余人参加了此次活动。启动仪式上，街党工委书记赵月萍同志面向广大党员及社区群众作了发言，指出：开展党员义务奉献活动，既是新形势下加强党与人民群众血肉联系的迫切需要，更是充分发挥党员潜能，在更高更广阔的舞台上实现自我价值的具体体现。一个党员就是一面旗帜，希望全体党员始终牢记党员的光荣身份，自觉肩负起时代和人民的重托，踊跃投身到“讲奉献、有作为”义务奉献行动中来，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，在为民服务中感受党员的荣光，在推进街道各项事业发展中兑现自己承诺。各社区党组织也要充分利用这一契机，积极探索党员义务奉献的实践路径，切实把我街“一社区一基地” 、“统一活动日”、“五星级党员”、“双联系双报道”和“学党章、戴党徽、亮身份”等活动做好、做实、做出品牌。要把党员义务奉献活动与当前开展的“两学一做”学习教育紧密结合起来，引导广大党员在服务社会、服务群众中，把“合格党员”的良好形象树立起来。
长虹街积极推动“双学促两学，党员做贡献”主题党员志愿服务日活动常态化开展，随着活动内容不断更新，服务载体逐步拓展，参与范围日益扩大，在全街上下积极营造了比服务、讲奉献、展风采的浓厚氛围，既改进了党员作风，又为群众办了实事，同时壮大了志愿服务活动声势，提升了志愿服务活动实效，取得了较好的社会反响。
1月2日电为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局2日向党员干部推荐第十一批学习书目。
第十一批学习书目包括7种图书：《关于全面依法治国论述摘编》《中国抗日战争史简明读本》《马克思恩格斯列宁哲学论述摘编》(党员干部读本)《“一带一路”：机遇与挑战》《抗日战争》(1-3卷)《谢觉哉家书》《工业4.0大革命》。
《关于全面依法治国论述摘编》由中央文献研究室编写，中央文献出版社20xx年4月出版。该书摘自20xx年12月4日至20xx年2月2日期间关于全面依法治国的讲话、报告、批示、指示等多篇重要文献，是党员干部全面把握依法治国指导思想、总目标、基本原则、总体要求，深刻理解全面依法治国重大意义的重要辅助材料。
《中国抗日战争史简明读本》由《中国抗日战争史简明读本》编写组编写，人民出版社20xx年5月出版。该书全面回顾了自1931年“九·一八”事变到1945年日本宣布投降20xx年间，中国抗击日本侵略、赢得艰难胜利的曲折战争历史，深刻阐明了中国共产党是中华民族团结抗战的中流砥柱、中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方主战场的历史地位。全书论述简明扼要、文风清新朴实，是党员干部更好了解认识抗战历史的优秀读本，也是开展“勿忘国耻、圆梦中华”爱国主义教育的重要辅导读物。
《马克思恩格斯列宁哲学论述摘编》由中央编译局编写，中央编译出版社20xx年5月出版。该书从马克思、恩格斯、列宁经典文献中摘选出关于唯物论、辩证法、认识论、历史观等重要论述892条，全面反映了马克思主义经典作家的主要哲学思想观点。全书既系统梳理又突出重点，并紧密结合党员干部的理论学习需要和工作实际，是党员干部学习马克思主义基本理论、提升理论素养的重要辅导读物。
《谢觉哉家书》由生活·读书·新知三联书店20xx年7月出版。该书收集了谢觉哉先生写给家人、家乡干部和友人的115封信件，既表达了谢觉哉先生对家乡妻子的惦念、对子女的谆谆教导和对乡亲故友的感怀，又牵涉历史事件与时代变迁，展现了谢觉哉先生的生活态度以及为人处世原则，体现了老一辈革命家严于律己、以身作则的优良作风，对于引导广大党员干部坚定理想信念、提升道德境界有着重要的教育意义。
《“一带一路”：机遇与挑战》作者为王义桅，由人民出版社20xx年5月出版。该书全面阐述了“一带一路”战略面临的全方位开放、周边外交等机遇以及地缘、安全、经济、法律等风险，并对如何推进“一带一路”建设指明了思路与方向，对于领导干部深刻理解“一带一路”战略部署、统一思想认识具有指导作用。
《抗日战争》(1-3卷)作者为王树增，由人民文学出版社20xx版。该书立足于全民族抗战的立场，在世界反法西斯战争的大背景下，以重大战役战斗为轴，以重大历史事件及相关人物为经纬，突出反映并全景记叙了八年抗战的主要战役战斗，真实揭示了中华民族在近代历史中第一次全面同仇敌忾、浴血山河所赢得的伟大的反侵略战争的胜利。
《工业4.0大革命》作者为水木然，由电子工业出版社20xx版。该书以通俗易懂的语言风格梳理了工业4.0的来龙去脉，解读了三次工业革命带来的社会变化，比较分析了美、德、日在互联时代条件的工业发展战略，并重点分析了我国面对工业4.0的优劣势与切入点、现状与出路，对于领导干部了解全球工业发展前沿具有积极意义。
党的把形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，确立为我国全面建设小康社会的目标之一。党的xx届四中全会则进一步提出，要努力建设学习型政党。《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》也突出强调了学习的重要地位和作用。作为一名共产党员，理应自觉地把这一要求落实到行动上，树立学习意识，争做学习型党员。
一、要学习与工作相结合，随时更新储备知识
学习的目的在于应用。学习归根到底要为工作服务，提高工作能力和指导实践的能力。为了更好地工作，提高自身素质，在加强理论学习的同时，更要加强业务学习。有道是“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都是专家，但要通过不断地学习朝着专家的目标去努力。测绘技术人员要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。
《中国共产党章程》规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”所以，保持共产党员先进性是中国共产党始终保持先锋队性质、始终做到“三个代表”的本质要求。而不断跟上时代的步伐，永远保持共产党员先进性，就必然要求共产党员始终坚持勤奋学习，扎扎实实地增强实践“三个代表”重要思想的本领。学习是共产党员始终保持先进性的基础。共产党员只有坚持不懈地勤奋学习，具备扎实的理论和知识功底，才能正确把握事物发展规律，正确理解和执行党的路线方针政策，提高思想政治素质，在错综复杂的形势面前，明辨是非、明确方向，与时俱进，保持共产党员先进性。党员是党的细胞，每一位共产党员都努力用科学理论和知识武装自己，全党就能更好地代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，充分体现党的先进性。
二、做学习型党员要树立正确的学习理念
学习、不断的学习是任何一个组织永远立于不败之地的根本保障。自中国共产党成立以来，更是将树立马克思主义学风，加强党员的学习摆在突位置。在当前新形势、新阶段，共产党员更是要树立正确的学习理念：一要树立“终身学习”的理念。随着知识经济时代、信息化时代的到来，社会变化发展迅速，知识不断更新，需要学习的东西也越来越多。作为共产党员，只有坚持学习、自觉学习、终身学习，才能永远站在时代的高处观察和处理问题，才能更好地发挥先锋模范作用，才能时刻保持党的先进性。二要树立全方位学习的理念。全方位学习强调的是学习内容上的广泛性和学习方式方法上的多样化。学习不仅要学理论，还要学专业技术和技能，不仅要从书本上学习，还要从实践中学习，努力使自己成为复合型人才。当前必须深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习做好自己所担负工作所必需的各种知识。在学习方法和手段上要有新突破，做到博采众长，联系实际，充分利用互联网等现代手段加强学习。三要树立通过学习提高政治素质的理念。要认识到作为共产党员，学习不仅仅是增强智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，从而把学习与树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来，通过学习实现政治素质的大幅度提高。
三、做学习型党员要勤于学习，善于创新
有了正确学习理念的指导，还要充分发挥共产党员个人的主动性和创造性，做到勤于学习、善于创新，才能真正成为学习型共产党员。为此，一是要在勤于学习上下工夫。勤于学习就是学习要做到勤奋，持续不间断，把学习融于工作和生活，在工作和生活中学习，在学习中工作和生活。且不可“三天打鱼，两天晒网”。勤于学习同时也是会学习，讲求方法。要善于在各种信息和知识中进行判别和选择，选择那些正确的对自己有用的东西。要理论联系实际，边学边用，学用结合，进行创造性的学习。二是要在善于创新上动脑筋。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”同样，创新也是一名共产党员不断提高应对复杂形势、驾驭复杂局面能力的必然要求，提高提高自身综合素质、成为学习型党员的必然要求。所以，共产党员必须要开动脑筋，拓展思路，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，使得学有深度、思有新度。要在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理和精神实质上下功夫，善于把马克思主义基本原理同改革开放和现代化建设的实践结合起来，自觉运用科学理论研究处理新情况、解决新问题。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。指出的，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。
通过学习，我深刻地认识到：作为一名教师，这就要求我们深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作中去，创建有利于学生身心发展的教学环境，坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
一、学习实践科学发展观，深入体会科学发展观的内涵。
科学发展观重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。树立和落实科学发展观，是我国三十年改革开放和现代化建设实践经验的总结，是全面建设小康社会的必然要求，符合社会发展的客观规律。强调指出，“树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。”坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。
二、学习科学发展观，不断提高自身的教学素养。
我们教师要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生、中等生还是后进生，我们要一视同仁，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。掌握好现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。
科学发展观对于教师来说使站在最前沿的我们传授的就是“科学”知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。
三、学习科学发展观，扎实做好教育教学工作。
学习科学发展观，我们要改变工作理念，树立一种为学生服务的意识。踏踏实实做事，认认真真工作。学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要以人不本，更好地为学生和任课老师服务，提高学生管理方面的能力，又要着重加强积累教学方面的专业知识，不断提高教学能力。在平素的教育教学中，既要讲究科学，又要谋求发展。首先，树立好“以生为本”的理念，继续解放思想，更新教育教学观念，转变为人师者角色，更进一步融入教育教学，发挥好“教师为主导，学生为主体”的角色新定位，积极营造融洽、平等、民主、协商的课堂气氛，努力实现“自主、合作、探究”新课程理念融入课堂新突破，深度激发学生的学习兴趣和热情，敢于创新和探究。其次，要在“教书育人”的职责上下真功夫，在实际细节上渗透体现，不断扎实工作，切实提高教科研水平，进一步改变工作作用，树立良好的师德师风，重塑教育者职业道德，为人师表，甘为人梯，为学生的全面发展和健康成长无私奉献，真正把科学发展观精神融入实际工作当中去，着力提高推进教育教学科学发展，着力解决影响和制约实际工作中的突出问题，着力解决学生反映强烈的突聚波出问题，促进和谐幸福校园新发展。
总之，在教育新形势下，我们要认真学习科学发展观，不断解放思想，坚持用科学发展的观念指导自己教育教学工作，在教学过程中，应始终坚持以学生为主，充分调动学生的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，从而提高课堂教学的整体效益，实现课程改革的目标。
7月我从部队转业来到岱岳区交通运输局，20xx年4月被编入泰安预备役高炮团政治处副连职干事，从普通科员到秘书科副科长，从退出现役到编入预备役，对此，深感身上的担子重，工作压力大，但我始终认为，无论在哪个岗位上，无论担任何种职务，都能实现自己的人生价值，也一样会得到领导和同志们的理解、支持和肯定。转业来到交通局7年多来共获得20多项荣誉和奖励，去年7月份被区直机关工委评为优秀共产党员。这些荣誉既是对我的鼓励，也是对我的鞭策。我参加工作20多年来十多次变换工作岗位，都能够做到干一行、爱一行、钻一行、精一行、专一行。非常感谢部队首长给我提供了这次学习交流的机会，在这里和大家一起分享自己对爱岗敬业和加强自身学习的一点感悟和心得，下面我从以下四个方面向首长和同志们汇报：
一、努力学习，不断提高业务素质和自身素质
俗话说：隔行如隔山。从部队转业来到交通局时，可以说是由一名只熟悉部队军事业务的普通一兵变成了交通局的一名小学生，没有一点交通方面的业务知识，交通局的业务工作需要从零学起，一切事情都要从头开始，为了尽快胜任本职工作，我学业务、学法律、学理论、学政策;向领导学、向同事学、向上级业务部门学;在学中干，在干中学，边学边实践边提高，把向书本学和向实践学结合起来，逐渐掌握了胜任本职业务工作的真才实学。20xx年10月在山东省交通厅组织的执法业务知识考试中，我以优异的成绩取得了《交通执法岗位资格证书》、随后又利用业余时间自学了摄影摄像技能，通过三年的深入学习，今年11月考取了《国家三级(高级)摄影师执业资格证书》。期间，成为山东省摄影家协会会员、泰安市摄影家协会会员、泰安市新闻摄影学会会员。
通过学习，我要求自己达到的标准是：“作为交通局的一名普通职工，要做到一专多能，只要是涉及自己的业务都学会做、都学会干、并且都能干好;只要是领导布置的工作都能按时完成，并且是高质量、高标准的完成。”
二、认真撰写新闻报道，积极宣传交通形象
我业余时间积极写稿，把交通系统每一项大的工作及时写成报道，通过报纸杂志和电视台以及交通网站等新闻媒体，把我们单位工作中的先进事迹及时宣传出去。另外在区委组织部帮助工作期间，能够认真钻研业务知识，积极参加上级组织的各类业务知识培训，课件策划、录制和编辑等业务，成绩突出。20xx年以来，参与制作了《徂徕山之恋》、《山村新绿》等50多部专题片，上报组织系统中央、省远程教育网台采用数30部，之后又在《中国交通报》、《大众日报》、《现代交通报》、《齐鲁晚报》、《泰安日报》、《泰安交通报》、泰安电视台等媒体刊播稿件500多篇(条、幅)，并多次获奖，在区内影响较大，模范带头作用在业内得到一致认可。其中：《兰花的栽培与管理》获第十一届中国行业电视节目展评科教片类三等奖;在泰安市党员电教片和远程教育课件评比中，实用技术课件《兰花的栽培与管理》获一等奖、人物专题片《徂徕山之恋》、《青山有路》获一等奖。《远程教育花天满北》等三部经站点建设经验介绍专题片在全国现场会上发放;《捧上真心筑路、满载幸福成行》交通摄影画册在全省交通系统现场会发放交流。《有这么一位共产党员》、《大雁飞出致富路》、《岱岳讲坛》获泰安市委组织部第十一届远程教育课件人物类、科技类、讲座类分别获得一、二、三等奖。《僻壤山村货通畅》获全国公路摄影大赛优秀奖;《挖掘泰山背后的宝藏》获山东新闻奖三等奖;《僻壤山村修路忙》获全省交通新闻三等奖;《变迁中的旧县大桥》获市交通局“交通让生活更美好”摄影大赛银奖;20xx年、20xx年被现代交通报社评为优秀通讯员;20xx年、20xx年被齐鲁晚报社评为优秀通讯员等。单位和个人新闻报道数量连续三年取得全市交通系统第一名，因新闻报道成绩突出受到交通局的通报表彰。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在新闻报道方面我个人也对新同志搞好传帮带，把多年积累的电子版资料用电脑移动硬盘拷给新来的工作人员，传帮带也是一个好的工作传统，就是老同志把自己的好经验、好方法、好资料，毫不保留地传给新同志，帮助他们成长、提高，把他们带起来。在我的影响和带动下，在局领导的鼓励和奖励下，我局形成了人人动笔、人人写稿的良好局面，我看到年轻人很快的进入工作、熟悉情况，健康地成长起来，我作为一名普通的工作人员感到很高兴、很欣慰、也很快乐。自1993年以来，先后在《人民日报》、《解放军报》、《中国国防报》、《中国民兵》、《中国青年报》、《解放军画报》、《中国交通报》、《大众日报》、《现代交通报》、《齐鲁晚报》、《泰安日报》、《泰安交通报》、中央人民广播电台、山东人民广播电台、泰安电视台等媒体刊播稿件1500多篇(条、幅)，摄影作品分别被解放军画报评为“抗洪新闻报道十佳摄影工作者”、“摄影专题一等奖”、“摄影专题好新闻一等奖”。
三、脚踏实地，扎扎实实干好本职工作
到交通局工作7年来，我一直从事党委秘书和宣传教育工作，期间多次被借调到区人事局、区委组织部、区党史办等单位帮助工作。能够遵守局里和上级制定的各项规章制度，严谨细致、质量标准高，有较强的集体观念和纪律观念，承担急难险重的任务不讲条件，从不迟到早退，在工作上早来晚走、兢兢业业、热爱工作、忠于职守、爱岗敬业，保障局里各项工作的高效运转，为服务领导、服务全局创造了一个良好的工作环境。服从领导，听从指挥，积极完成局领导和上级业务部门安排的各项工作任务。并把科室、局领导和上级业务部门安排的各项大小工作、力争尽善尽美，严格要求自己。期间，保障局里安排的大小活动及拍摄任务100余次，制作上墙图片近百余幅，各项检查用的画册10套，无任何差错。为了把本职工作干得更为出色，在学中干，在干中学，边学边实践边提高，把向书本学和向实践学结合起来，通过积极进取，近年来，使自己取得了很大的进步，在工作上和业务上都能够独当一面。去年6月份两次配合市局组织的“交通让生活更美好”摄影大赛专家来本局拍摄协调和后勤保障任务，较好地保障了该活动的正常进行。与此同时，还积极配合区委组织部做好省市领导到本区调研图片拍摄工作;我是这样想的：如果把工作当作是一种乐趣，那么，工作会越做越好;如果能从工作中找到乐趣，那么，再苦再累也不觉得累。今年3月份又参与全国革命遗址普查岱岳区试点工作，对17个乡镇、街道中35处革命遗址进行了详细的勘查，拍摄图片资料4000幅，整理录音2G，整理录像260分钟，出版了《岱岳区革命遗址》精美画册一本;随后，又抽调区委组织部远程教育中心参与拍摄专题片7部并制作完成已上报，受到区委组织部领导好评。我的工作感言是：人活在世上是否平庸，关键不在于工作的内在性质和平凡的工作岗位，而在于从事这些工作的动机、兴趣和热情。用从内心深处涌出的激情从事工作，就一定能在平凡的工作岗位上做出出色的成绩。
四、发挥特长，无私奉献，积极参与部队野营训练
我在部队20xx年，6次荣立三等功，锻炼出了较好的军政素质和综合素质，20xx年被编入泰安预备役高炮团政治处副连职干事，连续两年积极参与部队野营训练，不怕苦，不怕累，以一名后备军人的身份冲锋陷阵，发挥特长，协助部队做好宣传鼓动和思想政治工作，去年，参加学习回来后写了一篇《梦圆》为题目的散文作品分别在《泰安日报》和《泰安交通报》刊发;今年又被作为预任官兵代表作了参训前表态发言。在此基础上，我还积极把学习向部队延伸，高技术条件下的战争需要高素质的人才。要想做好一名优秀的预任军官不仅要提高业务水平，强化综合素质，更要做到“军政双通、指技合一”的新时期复合性军事人才。这样就要不断增强自我加压力度，牢固树立把训练场当战场，从难从严要求，紧紧围绕建设信息化军队、打赢信息化战争目标，以培养胜任本职工作、适应岗位要求、以教育训练为主渠道，以学军政理论、学法规、学业务、学科技、学文化等载体为内容，促使我们预任军官全面建设步入发展快车道。期间，我系统地学习了预任官兵如何提高履职尽责能力素质，及时了解国内外形势，增强使命意识;学习了新颁布的三大条例、《基层建设纲要》和基本法规、主战兵器介绍、操作示范课程，建立健全了学习计划、定期汇报、课题调研等课目内容，确保了学习效果，提高了学习质量。
在工作上积极学习和发扬部队和交通战线上涌现出的先进人物，这几年来，我休息的时间很少，除了工作就是学习，从来不打麻将、也不玩游戏。因为我觉得：人的一生是很短暂的，能把有限的时间充分利用起来，为部队、为社会、为政府去做一些力所能及的工作和事情，这样自己的人生才更有价值和意义。有句广告词说得好：心有多大，舞台就有多大;思想有多远，我们就能走多远。活到老学到老，学习是为工作服务的。爱岗敬业就是把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。从我做起，从小事做起，从现在做起!
我参加工作前文化不是很高，我没上过大学，面对知识经济时代，为适应21世纪的社会需要和交通执法工作及部队建设的需要，我利用业余时间参加各种函授学习，努力提高自身文化素质和法律知识水平，先后参加了山东大学中文专科和中央党校法律本科班的学习。我学习不是为了拿文凭，而是为了提高水平和工作能力。我很早就认识到：一个人可以没有文凭，但一个人绝对不可以没有文化。入伍前，没有任何家庭背景和高层社会关系，没有任何经济条件。我能从艰苦的农村走出来，靠自己一步一步在部队成长，到地方事业单位又成长为一名中层，对比起我家乡的亲人、朋友、同学、一块入伍的战友，我目前奋斗的结果是很好的，我很珍惜来之不易的学习奋斗成果，所以我没有任何理由不干好工作，我没有任何理由不爱岗敬业。所以参加工作20多年来，我努力学习，今生取得的所有成绩都离不开学习。高尔基说：没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
最近省委、省军区自上而下地开展了“领导干部、领导班子带头学习、带动学习，争创学习型党组织”为主题的学习活动，要求从怎样理论联系实际、完善创新学习方式、丰富扩展学习内容，努力争创学习型党组织和学习型党员。我认为这个活动开展的很好，我们国家(党)的领导人(从毛泽东、邓小平、到)都倡导：“学习，学习，再学习”。周说：“活到老，学到老，改造到老”，周还说：工作和学习是分不开的，如今我们只有在不断地学习中，我们的工作才能够顺利地开展。” 我也是走到哪里就学习到哪里，我利用到部队参加军事学习机会向部队首长和战友们学习现代化军事知识。通过学习，一是要进入思想，改造主观世界;二是要进入工作，改造客观世界。在坚持学习和工作实践中，我认识到：未来属于善于学习和不断更新知识的人。一个人只有善于学习、不断地学习，才能挖掘出、激发出创造性开展工作的潜力，其业务能力、工作能力、综合素质才能进一步提高;不坚持学习，不补充知识，就失去向上的动力源，就腹中空空，脑袋昏昏，不可能成就事业。一个人的成长进步离不开学习，学得知识越多，精神越充实，思想境界就越高，辨别是非的能力就越强，工作起来就能得心应手。作为交通系统的一名普通职工和预备役军官，只有以学习为动力，以高度的工作热情面对工作和人生，不断提高自己各方面的素质，才能跟上时代的发展、社会变革的步伐和建设信息化军队、打赢信息化战争目标。
从部队转业来到交通局后又加入预备役，经历了从面对人生挫折的焦虑到知难而进的从容，从满怀抱负的志向到踏实工作的行动，从循规蹈矩的平静到开拓创新的激情，在实践中学习，在创新中成才，把投身于交通事业和预备役建设的过程，变成获得自身的全面发展过程，点点滴滴，逐渐改变影响着我，使我一步一步走向成熟与进步。我热爱交通事业，热爱我的工作岗位，更热爱预备役部队。这几年来，上级给了我很多的荣誉，荣誉的取得固然与自己的努力是分不开的，但更重要的还是离不开领导的帮助和同事们的支持!我深知，自己与周围的同事相比，我还有很多的不足之处，对比“先进”的要求也有很大的差距。我也清醒地认识到，成绩和荣誉属于过去，未来还要不断地创造，今后还有更长的路要走。我虽心存高远，但谈不上才能出众、成就非凡，我只是用勤奋的脚步，努力追求卓越和完美。我决心在今后的工作中，再接再厉，百尺竿头、更进一步，以蓬勃向上的朝气、敢为人先的激情、顽强拼搏的毅力、时不待我的追求、投身于交通事业发展和预备役建设的洪流中，以严谨细致、求真务实、甘于吃苦、乐于奉献、争创一流的进取精神，为交通事业的发展和预备役建设做出新的、更大的贡献!
建设学习型党组织，就是使基层党组织成为学习型党组织，使各级领导班子成为学习型领导班子子，使广大党员成为学习型党员。
加强学习型党组织，首先必须紧紧抓住中心组学习这个重要环节。我们知道领导干部是我们党的骨干和中坚力量，在建设马克思主义学习型政党中有着十分重要的作用。基层党组织领导干部既是参与者又是组织者和领导者，书记身先士卒，带头学习，创造性地学习运用，书记的学习态度和行为，对普通党员有着直接的影响，在学习型党组织中将发挥着先锋模范带头作用;书记思想率先、行动率先，组织和领导党员结合本单位实际开展扎实有效学习，必定会发挥着的不可估量的作用。我园以中心组为龙头，把全园学习带动起来。一是围绕中心精学。二是联系实际自学三是研讨交流深学以支部书记为纽带，领导带动。党员主动教师互动把学习型党支部建设起来，在领导干部中集中开展讲一次党课作一次讲座，写一篇论文活动。年内，党政主要领导要写一篇高质量理论学习论文，
加强学习型党组织，必须重视培养学习型党员。党员是党的细胞，党是由一个个党员组成的。抓好每一个党员的学习，是建设马克思主义学习型政党的基础性工作。建设马克思主义学习型政党，就必须抓好每一个党员的学习，若是没有一个个学习型党员，建设学习型党组织，建设学习型政党就会变成空中楼阁。只有把每一位党员培养成学习型党员，才能建设学习型党组织，才能把建设马克思主义学习型政党的任务落到实处。要扎实推进马克思主义学习型政党建设，就必须紧紧抓住建设学习型党组织。建设学习型党组织，就必须紧紧抓住领导干部和党员的学习这个环节。建设马克思主义学习型政党，不仅是领导干部的责任，也是每一位党员的责任学习，学习，再学习，不仅是建设马克思主义学习型政党的需要，也是每一位党员提高和发展的需要。我园以党员教师为核心，通过在党员中开展“四个一”活动，即 “精读一本好书，撰写一篇读后感，进行一次学习心得交流，上报一篇通讯稿件“活动和在创先争优活动中开展“五比一争”活动，把学习型组织团队打造起来
实验幼儿园党支部在创先争优活动中，积极开展“营造书香氛围，创建学习型组织 ”党建课题研究。幼儿园以支部书记为纽带，把学习型党支部建设起来。党员和群众互帮互学结对子，老带新，一帮一，人人争先进，创优秀。一个个年轻教师在教学公开展示中初露头角。市骨干教师尚艳梅参加山西省省级示范幼儿园公开音乐教学活动观摩展示，市保教标兵崔军老师参加太原市骨干教师教学活动展示。幼儿园以党员教师为核心，把学习型组织团队打造起来，成功地举办了实验幼儿园第五届书香校园阅读节。幼儿园有2名教师参加区“终身学习，让生活更美好”演讲比赛中分别获一等奖和三等奖。幼儿园以教职工为主体，把全员学习活动开展起来。通过选书、赠书、推荐书，读经典，诵经典，网络在线学习，专题讲座，品书演讲读书沙龙等活动，引领广大党员教师读好书，好读书，让读书成为习惯。
实验幼儿园开展“品书演讲’读书沙龙\”“终身学习，让生活更美好”主题演讲比赛、开展教育故事分享会，举办青年教师科学领域轮教研讨观摩和参与省级示范园教学公开展示，党员教师带头进课堂，登讲台，全体党员在创先争优活动中奋勇争先，人人争当教学先锋。
党的xx届四中全会指出：“全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署，强调要建设马克思主义学习型政党”。“全会提出，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。” 建设学习型党组织，要求全体党员和干部在学习中，发扬理论联系实际的马克思主义学风，密切联系实践“三个代表”重要思想的实际，密切联系我国改革、发展、稳定的实际，密切联系全面推进党的建设新的伟大工程的实际，力求做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。坚持做到工作学习化、学习工作化，通过开展各种形式和途径的学习，使每个党员都积极投身于学习之中，多领域、多层次、全方位地在党组织中构筑“人人学习、时时学习、处处学习”的学习环境。
推进学习型党组织建设，必须坚持理论联系实际的作风。学习型党组织要用“新眼睛看世界”，看清楚纷繁复杂的世界形势背后的基础架构、整体联系和运行规律。在实践中进行创造性的学习，是发扬理论联系实际的作风，推进学习型党组织建设的精髓。只进行理论的学习，不用于中国的实际，无用于中国的发展。必须把学习到的理论运用到实际上去，用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国改革和发展中遇到的问题，创造出些新的东西。发扬理论联系实际的作风。 推进学习型党组织建设，就是在理论上，以中国特色社会主义理论体系武装全党;就是在实践中，运用科学理论开辟中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系是我们党30年来理论创新成果的总结和升华，开辟了马克思主义新境界，是全党团结奋斗的共同思想基础，是我们党最可宝贵的精神财富。全党用中国特色社会主义理
论体系武装起来了，就能对国际形势和时代特征有科学的把握，对国内外建设社会主义正反两方面经验有科学的历史总结，对我国改革开放和社会主义现代化建设生动实践、对最广大人民共同愿望有科学的认识。在当代中国，掌握了中国特色社会主义理论体系，就是真正掌握了马克思主义的理论武器。各级党组织要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，立足于中国国情，解放思想，不断探索和发展适合中国实际的施政方针和政策方法，全面推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。学习型党组织的构建过程，既是理论尤其是中国特色社会主义理论体系的学习过程，也是实践——中国特色社会主义道路向前发展的过程。在实践中深化理论认识，又用深化的理论认识推动实践的发展，是学习型党组织的最为根本的学习途径。
推进学习型党组织建设，必须坚持密切联系群众的作风。学习型党组织在瞬息万变的现代社会，在“知识爆炸”时代面对知识的裂变，必须进行更有效的学习，学会分享知识，习得萃取集体智慧的能力。通过“从群众中来，到群众中去”的群众路线，汇集群众的智慧，以取长补短，发挥群体的互补优势，使个人产生恍然大悟的灵感，产生高于个体的学习效率，正是学习型党组织珍视从群众中学习智慧的奥秘所在。党员不仅要通过学习，更要从实践中修正自己的认识，在与人交流中持实事求是的态度，不断纠正自身思维的片面性，集思广益。批评和自我批评，使党员克服维护固有思维模式的强大惯性，通过反思固有思维模式的痛苦历程的考验，最终能以改革的精神，以开放的心态面对新问题，有错即改，提升学习能力。
开展“党员学习日”活动，是实践党的宗旨的有效形式，强化社区党员先进性，增强荣誉感、责任感和使命感。每月20日是机械学院联合社区的党员学习日，大家积极探讨，共同建设和谐家园。
在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话
一、学习实践活动扎实有效，取得丰硕成果
二、学习实践活动积累了丰富经验，为深入贯彻落实科学发展观提供了重要启示
第一，深入贯彻落实科学发展观，基础在于用马克思主义中国化最新成果武装广大党员、干部头脑。
第二，深入贯彻落实科学发展观，目的在于推动经济社会又好又快发展。
第三，深入贯彻落实科学发展观，关键在于提高各级领导班子和领导干部领导科学发展能力。
第四，深入贯彻落实科学发展观，根本在于发挥人民主体作用。
第五，深入贯彻落实科学发展观，动力在于创新体制机制。
三、以改革创新精神加强党的建设，为深入贯彻落实科学发展观提供坚强保证
第一，进一步加强思想理论建设，不断提高全党学习和运用科学发展观水平。
第二，进一步加强领导班子和干部队伍建设，不断提高各级领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力。
第三，进一步加强党的基层组织建设，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。
第四，进一步加强党的作风建设，努力营造深入贯彻落实科学发展观的风清气正环境。
建设马克思主义学习型政党，是党的xx届四中全会从全面推进 中国特色社会主义伟大事业和 党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为 学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为认真贯彻落实党的xx届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，现提出如下意见。
充分认识建设学习型党组织的重要意义
(一)建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领 中国发展进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代 科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。
(二)建设学习型党组织，是党领导人民夺取 全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。经过长期奋斗，我们党团结带领全国各族人民成功开辟了 中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的伟大成就，站在了一个新的历史起点上。建设中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，是一个在理论与实践上不断探索的过程。当前，我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。前进道路上新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。高度重视学习，通过全党广泛而深入的学习推动事业的大发展大进步，是我们党的宝贵经验。开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，要求各级党组织和广大党员干部必须在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，使中国特色社会主义道路越走越宽广。
(三)建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。党的先进性首先表现为思想理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。党的执政能力与党的思想理论水平密切相关，只有提高全党的马克思主义水平，才能提高党的领导水平和执政能力。我们党历来重视学习，通过学习提高全党的思想理论素养，不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力。特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置， 中央政治局带头坚持集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习，有力推动了党的思想理论建设和党的事业的蓬勃发展，也推动了党的执政能力的提高和党的先进性的发展。但也要清醒地看到，全党的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应。面对新形势新任务，各级党组织和广大党员干部必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度，更加自觉和勤奋地学习，切实提高思想理论水平，不断深化对 共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，使我们党在理论上实践上永葆先进性。
总体要求和主要原则
(一)建设学习型党组织的总体要求是： 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，紧紧围绕党和国家工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
(二)建设学习型党组织，应当遵循以下主要原则：
——坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。深入贯彻 党的思想路线，准确把握当今世界发展大势，准确把握 社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，深入研究回答重大理论和实际问题，在全面推进 社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设过程中不断作出新的理论概括，推进 马克思主义中国化、时代化、大众化。
——坚持 理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
——坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率，推动本地区本部门本单位党组织和党员的学习。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。
——坚持改革创新，鼓励大胆探索。保持改革创新、开拓进取的精神状态，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，坚持继承与创新相统一，营造宽松环境，尊重基层党组织和党员的首创精神，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。
时间：2月26日
地点：会议室 主持： 参加人员：全体党员
主要内容：学习《党章》
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线加强和改进党的建设。坚持党要管党、从严治党，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：
第一，坚持党的基本路线。第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民主集中制。
党的领导主要是政治、思想和组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，加强和改善党的领导。党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。党必须集中精力领导经济建设，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕经济建设开展工作。党必须实行民主的科学的决策，制定和执行正确的路线、方针、政策，做好党的组织工作和宣传教育工作，发挥全体党员的先锋模范作用。党必须在宪法和法律的范围内活动。党必须保证国家的立法、司法、行政机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。党必须加强对工会、共产主义青年团、妇女联合会等群众组织的领导，充分发挥它们的作用。党必须适应形势的发展和情况的变化，完善领导体制，改进领导方式，增强执政能力。共产党员必须同党外群众亲密合作，共同为建设中国特色社会主义而奋斗。
去年，在中央党校第一期县委书记研修班座谈上提出：要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。通过几天的全面系统学习，使我进一步加深了对 “四有”深刻内涵的理解，也使我更加清醒的认识到，做为一名机关青年党员干部，我们必须带头立足本职岗位，按照“四有”要求，变作风、振精神、增动力、抓落实，为加快推进经济社会又好又快发展作出自己应有的贡献。
一是要坚定理想信念，始终做到心中有党、对党忠诚。要做到心中有党，就要严格遵守党的纪律，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在事关方向，事关原则的问题上立场坚定，忠于党，忠于国家，忠于人民，始终坚定不移地与党中央保持高度一致，时时处处把国家和人民的利益放在大于一切、高于一切、重于一切的位置上。实事求是的讲，在去年党的群众路线学习教育实践活动开展之前，就我个人而言，由于受社会大环境的影响，在坚定理想信念、改造主观世界方面有所忽视，特别是作为一名民族宗教工作战线上的干部，没有站在全局的高度来清醒地分析认识民族宗教领域和意识形态领域面临复杂斗争形势，对当前我党面临的“四大考验”、“四种危险”缺乏警醒和反思。说到这，可能大家对民族宗教工作不太了解，其实民族宗教工作它是一个涉及执行政策和依法行政，涉及社会管理和公共服务，涉及群众工作、统战工作和意识形态工作，涉及正确处理人民内部矛盾和有效开展对敌斗争，维护国家统一和安全，维护民族团结、宗教和睦、社会和谐的庞大系统工程。近年来，以美国为首的一些西方敌对势力不甘坐视中国崛起，不断利用民族、宗教和人权问题大做文章，企图利用极个别民族分裂分子和宗教极端势力的作为，来离间民族关系，挑起宗教事端，进而破坏我国民族团结和宗教和谐，干扰我国发展进程。我市是全省民族宗教工作重点地区之一，面对复杂严峻的民族宗教工作形势，作为民族宗教工作干部，更应该站在党和国家全局的高度，带头坚持真学真用，不断坚定理想信念，增强政治定力，时刻保持理论上的清醒、政治上的坚定、信仰上的坚守。
二是要树立宗旨意识，始终做到心中有民、造福百姓。近年来，我们的一些个别党员干部热衷于“形象工程”、“面子工程”，搞“花拳绣腿”，最终失了民心、毁了形象。我们一定要深刻认识“水能载舟亦能覆舟”道理，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，多办顺民意、解民忧、增民利的实事，着力解决群众反映强烈的突出问题。只有为群众办好事，让群众得实惠，人民群众才会永远跟党走，党的事业才能枝繁叶茂。就民族宗教工作而言，实际上主要做的还是群众工作，比如帮助少数民族聚居区加快经济发展、做好外来务工少数民族服务与管理、引导信教群众爱国爱教与社会主义社会相适应，发挥宗教在促进经济社会发展中的积极作用，化解民族宗教矛盾维护社会稳定等，都是群众工作范畴。我市有42个少数民族、1.47万少数民族人口，有宗教场所1000余处，信教群众40余万，广大少数民族同胞和信教群众，作为党的基本群众的重要组成部分，也是我们共建小康社会、走中国特色社会主义道路必须依靠的重要力量。在当前对外开放不断扩大的新形势下，境外敌对势力打着“人权”和“宗教自由”的旗号，在意识形态领域同我们争夺群众，企图从根本上动摇我们党执政的群众基础。作为民族宗教工作干部，我们只有把着眼点放在巩固党的执政基础上，把聚合人心、凝聚力量作为民族宗教工作的首要紧迫任务，实实在在的做好民族宗教界人士、少数民族和信教群众工作，才能巩固和扩大党的群众基础，才能最大限度的调动他们的积极性、主动性和创造性，把他们的智慧和力量凝聚到全面建设小康社会共同目标上来，为加快推进建设中国特色社会主义事业的作出贡献。
三是要坚持忠于职守，始终做到心中有责、敢于担当。近年来，我们一些干部产生了知足长乐、自我宽慰的念头，害怕担风险、惹麻烦，遇到事情相互推诿，不敢担当，习惯于当太平官。这些问题说到底还是个责任问题。在今年国务院第三次廉政会议上，针对“为官不为”现象再次明确表态：“身在岗位不作为、拿着俸禄不干事，庸政懒政怠政，也是一种腐败!”作为一名机关青年党员干部，我们一定要在其位、谋其政、尽其责、干其事，要敢于承担急难险重任务和处理复杂问题，要明白难中练本事、忙里长才干的道理，要通过不断的实践来汲取营养、丰富自己，通过不断的实践来着力提高自己分析问题、思考问题、解决问题的能力和水平，努力使自己成为业务工作的行家里手，同时真正在机关起到模范带头作用，以更足的干劲更实的作风，争创一流业绩，狠抓工作落实，确保为官一任、造福一方。
四是要追求高尚情操，始终做到心中有戒、清正廉洁。与普通老百姓不同的是，党员干部不但要“有为”而且要“有戒”，不如果心中无所戒，那么只会在金钱美色面前轻易垮塌，诸多贪腐案例一再映证，只有心中存有廉洁自律之戒，才能在政治道途上行端坐正，正如习所说：要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和私、情和法、利和法的关系。”在日常和工作和生活中，我们一定要自觉做到自重、自省、自警、自励，坚持把廉洁作为一种信守，一种品格，常思贪欲之害，常怀律已之心，不徇私舞弊，不滥用职权，不吃拿卡要，用铁的决心、铁的定力、铁的信念，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，以自身正、自身净、自身硬的良好形象促政风、带民风，以一尘不染、清正廉洁的形象取信于民。
2月8日，中共中央办公厅发出通知，要求推进学习型党组织建设，并印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》。建设学习型党组织对每个党员提出了迫切要求，那就是从自我做起，从现在做起，锲而不舍，努力学习，争做学习型党员。
争做学习型党员，是推进学习型党组织建设的必然要求。党的组织是由无数个单个党员构成的，学习型党组织的形象也是由无数个学习型党员来体现的。从这个意义上说，党员学不学习，学的怎么样，素质高不高，直接关系到学习型党组织建设的水平，关系到党的形象。经过30年改革开放，人们的思想观念、价值取向、行为方式都发生了深刻变化，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，而且这种考验是长期的、复杂的、严峻的。全体党员和干部必须不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识，新经验，用全新的思维方式思考问题、研究问题、处理问题，在重大是非面前头脑清醒，在重大政治面前立场坚定，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，勇于变革、勇于创新、永不僵化，永不停滞。只有这样，才能保持党的先进性，才能提高党的执政能力，才能使我们党不会落后于形势，始终走在时代前列。
争做学习型党员，首先要增强学习的自觉性。同志说过，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。学习是人类认识自然和社会，不断完善和发展自我的必由之路。学习的作用不仅仅局限于对某些知识和技能的掌握，学习还使人聪慧文明，使人高尚完美，使人全面发展。古人云，吾生而有涯，而知也无涯。当今社会，世界在飞速发展，新生事物层出不穷，知识更新的速度大大加快。要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活方式，努力做到活到老，学到老。现实生活中，一些人精神颓废，思想滑坡，信仰缺失，道德沦丧，原因固然很多，但探根究底，终与忽视学习，放松世界观改造，人生坐标发生偏移有直接关系。实践证明，如果不加强学习，不去主动接触正面的，积极向上的东西，不严格管束自己的思想和行为，就很难不犯错误，误入歧途。有“利”则学，无“利”不学，是动机不纯;走走形式，做做样子，是动力不足;缺乏规划，时学时停，肯定效果不佳;无的放矢，不求甚解，无疑行之不远，我们当力戒这些不良做法，处理好勤与恒，博与专，学与思，学与用的关系，坚持在学习中感悟人生，提升境界，在学习中开阔视野，丰富知识，在学习中掌握规律，探求真理。
争做学习型党员，必须在“学”字上下功夫。学习是一个促使个人和社会得到提高和进步的良好平台，谁要忽视了这个平台，谁就会被时代抛弃。受市场经济大潮影响，一些党员对学习的重要性产生了疑惑，他们认为，如今网络快捷，媒体发达，信息传播迅速，不用专门学习就能接受新知识。他们用一般的获知代替系统的学习，用甚少的了解代替深刻的把握。由于知识匮乏，头脑空空，他们与新社会群体说话，说不“上”去，与困难群众说话，说不“下”去，与青年学生说话，说不进去，与老同志说话，给顶了回去。这样的党员干部以其昏昏，焉能使人昭昭，既不能做深入细致的思想政治工作，更不能向人民群众传播新知识，新经验，新文化。相反，他们的假话、大话、空话、虚话、废话、官话，让领导对他们不满意，群众对他们很生厌。要改变这种状况，必须在“学”字上下功夫，要勤学苦学，拿出挤劲、钻劲、韧劲，锲而不舍，持之以恒，要广学博学，坚持干什么学什么，缺什么补什么，博采众长，广泛涉猎，兼收并蓄，求得知识更新和能力提升。要变“要我学”为“我要学”，少一点浮躁，多一点宁静，少一些应酬，多一些思考，通过学习，净化心灵，振作精神，明辨是非，完善人格。
争做学习型党员，要明确学什么的问题。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》中指出，要深入学习中国特色社会主义理论，学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，学习总结实践中的成功经验。这一十分具体的学习内容，博大精深，寓意深远，既阐明了“积极向书本学习，向实践学习，向群众学习”的深刻内涵，又明确了“优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力”的基本目标，争做学习型党员就必须在学习、掌握、运用这些新思想、新知识、新经验上下功夫。通过学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉划清马克思主义与反马克思主义的界限，中国特色社会主义与西方资本主义的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
争做学习型党员，还要搞清楚怎么学的问题。要端正学风，发扬理论联系实际的优良传统，深入实际，调查研究，针对存在的问题，有的放矢地学，用所学理论解决现实问题。要学以致用，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力，通过学习，在推动本地区本部门本单位工作上下功夫，在推动本地区本部门本单位作风建设上下功夫，在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫。要创新学习方法，勤于思考，善于践行，追求学习与实践的“知行合一”。在勤于思考中理清工作思路，在善于践行中找准工作着力点，自觉运用党的创新理论谋划工作，自觉运用马克思主义立场、观点和方法指导实践，更好地带领广大人民群众聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
10月18日，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)，并于20xx年1月1日起施行。本人通过网络和中国监察报等报刊对这两项党内法规进行了原原本本的学习，以及参加省工商局及市委组织的学习培训，使我对这两个党内法规颁布实施的重要现实意义有了更深刻的认识，也提高了自己遵规守纪的政治素养。
组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，是我们党的力量所在，全面从严治党，是实现党的历史使命的必然要求，当前我们面临着党的领导弱化和组织涣散、纪律松弛的严峻挑战，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。《准则》和《条例》的颁布实施，是在党长期执政和全面依法治国条件下，实现依规管党治党、加强党内监督的重大举措，体现了党的和xx届三中、四中全会精神以及全面从严治党实践成果。让我体会最深的是“三个更”：
一是更明晰了。如《准则》的适用对象从党员领导干部扩大到全体党员，其中，对党员领导干部的自律规范，不再限于“廉洁从政”，而是扩展到“廉洁用权”“廉洁修身”“廉洁齐家”等方面。将“8个禁止”“52个不准”等负面清单内容移入同步修订的纪律处分条例，强调自律，重在立德，这是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，是对党章规定的具体化，体现了全面从严治党实践结果，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。而新《条例》则进一步明晰了法律与纪律的界限，将70多项有法律界定的行为条款统统剔除了，强调了没有触及法律而党内必须要做到的问题，体现党内法规在行为规范要求上严于法律的要求，不再把法律当成纪律审查的尺子，而是在法律之前就为党员划定纪律底线，抓早抓小、动辄则咎。
二是更严格了。这两部党规的公布，就像一个牢笼，它让过去喜欢钻空子的某些权力欲望被禁锢在这个权力的牢笼里面，让党组织的工作、活动和党员的行为进一步得到有序化的规定，避免乃至消除那些会影响我党形象的不良思想和工作作风。不但强化了违纪查处，为党纪“加码”，还结合以来管党治党实践，纳入党中央强调的严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对“四风”等内容。如在政治纪律部分，将以来党中央提出严明政治纪律和政治规矩的要求和实践成果转化为纪律条文，增加了拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气等违纪条款。将违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝等诸多违反中央八项精神的情形纳入“违反廉洁纪律行为”，不仅要处分直接责任者，还要处分领导责任者。
三是更具党性了。 中国共产党是工人阶级的先进队，新《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”，并从“六大纪律”方面对违纪问题开出的“负面清单”，突出政党特色、党纪特色和体现全面从严治党实践成果的“党纪戒尺”，划出了党组织和党员不可触碰的底线，充分体现的党纪条规姓“党”的特征。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”因此，在接下来的工作中，一是加大党内法规的宣传普及力度，认真组织广大党员进行学习，使党员干部都能熟练掌握两部党内法规，进一步牢固树立党章党规党纪意识，做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线。二是发挥表率作用，自己作为党员领导干部要带头学习，带头践行廉洁自律规范，带头维护纪律的严肃性和权威性。要解决好不敢担当的问题，不当“老好人”，敢于得罪人。要敢于较真，抓住一件事就要一追到底。要敢于斗争，运用批评教育、组织处理、纪律处分等手段，确保把党章党规党纪落实到位。作为纪检组长除了要带头落实党风廉政建设责任的主体责任，还要落实监督责任，找准在全面从严治党中的职能定位，以修订后的两部党内法规作为重要依据，强化监督执纪，加大问责力度，进一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，为协调推进“四个全面”战略布局提供坚强纪律保证。三是要加强监督和检查力度，结合我们工商的实际，围绕群众反强烈的突出问题及与社会关注度高的制假售假、不正当竞争、虚假违法广告、非法传销等扰乱市场秩序的突出问题，强化对基层履职的监管和督促检查，深化预防职务犯罪工作，防止失职渎职，确保我们的队伍安全稳定。让党员干部的行事都能实现约束化、制度化，让人民群众看到我党执行能力的强健化，确保我党永葆生机!