写给学生一封信【十篇】

写给学生一封信(精选10篇)

写给学生一封信 篇1

小杰你好:

许久没有音讯,十分挂念,不知近况如何,日前,从你母亲口中喜闻你的消息,知道你已参军,十分欣慰。

去年8月,紫薇考入某英文系外语专业,还利用暑期帮我代课,海舟大学赴读前,也坐在我的教室里,说要寻找当年的感觉……

看着你们这些孩子成长,成熟,独立,回忆和你们一起快乐,一起努力,总能给叶老师年轻的冲动与力量。

获悉你已从四川调到某地从事文艺武警支队的工作,军队的生活枯燥而艰苦,不知你能否适应,不过我始终认为小杰在我的学生中是一个最正直,最有勇气,最懂事的孩子,我希望能和你一起分享你的快乐与烦恼。

叶老师已步入不惑之年,每每想起年轻时的我,也不禁唏嘘不已。曾为自己的轻狂与莽撞,也为自己不听父母朋友的规劝与开导而付出沉重的代价。不愿意聆听接受别人善意的批评与建议。自酿的一次次苦果,一次次失败,让我一次次的挣扎,一次次的反省。

生活需要冷静与思考,需要停顿与总结:“吃得苦中苦,方为人上人”,这句话虽然老土,但我认为它道出了成功的秘诀。

关注你的每一次奋斗,关注你的每一次成功……

盼回信

叶老师

20xx年x月x日

写给学生一封信 篇2

亲爱的同学们:

你们好!

我们都是六年级的学生了,也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前,在一起上学的两年里,酸.甜.苦.辣我们都常尽了,真的很舍不得离开大家。不用我说,大家都知道我们班是全校最差劲的班级,不管是纪律还是学习。

当我知道全校的老师.领导是这样评价我们班的时候,我真的很不服气。为什么我们不可以做得最好呢?为什么同学们那么不争气呢?甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来,经过我的日思夜想,我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子,大家都过得心惊胆颤,因为我发动各个班干部严厉地对待你们。

其实我也知道你们在我的背后起了很多别名:“日本鬼”.“老姑婆”......当我知道的时候,我很想哭,因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想,我又觉得值得,因为我们班的纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为,都觉得值得。

就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想,同学们在最后一学期,一定会很争气,很听话的。可是后来我知道我错了,我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了,我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山,就什么也不怕了。

想起我们的过去,都觉得好舍不得,不管你们多恨我......

同学们,我爱你们......

日期:

写给学生一封信 篇3

亲爱的同学们:

你们好!

2月的一天我有幸成为一个优秀集体中的一员,从那时起,我在心底信誓旦旦:我要与他们一起走过快乐、难忘、有价值的两年;我要把这一届学生带好,带到高三;要有一届属于自己的高三毕业生;要这些基础不是很好的学生三年后有一个很好的归宿,想让他们中大部分甚至全部走进自己理想的大学,想他们每一位都成为一个堂堂正正的人;想你们毕业后都能记住有这样一位老师,这样一位班主任。这一年多来,我一直在为此努力。500个日夜里,我和他们朝夕相处,我们一起努力,一起奋斗,一起成长!很多同学和我一起度过的时间甚至超过与家长在一起的时间。每天很早我们一同走进教室,天还未亮,大坝上又出现了我们跑步的身影;语文课堂,第八节课,读报,第三节自习一直有我的陪伴;夜深人静,寝室里还要出现我的身影。五月红歌会,他们无比激昂;篮球赛时,他们空前团结;元旦晚会时,他们尽情的欢唱;月考,期中考试,成功与失败交织。我为他们的进步欢呼雀跃,更为他们的缺憾寝食难安;我为他们的成功骄傲,更为他们的失败而懊恼!

时间真的好快呀!500多个日夜已匆匆离去,回想过去,曾经和他们一起走过的日子历历在目,有喜悦、有悲伤、有眼泪、有欢笑、有失意、有激动,太多太多……我感谢他们,因为是他们丰富了我平凡的生活;我感谢他们,因为是他们带给了我奋斗的动力和激情;我感谢他们,他们给了我太多的快了与欣慰,在我职业的舞台上,留下了一笔无以代替的财富。我和他们有个共同的名字叫二(六)。

前不久收到干雨奥同学的来信,看信后我很受感动,以前让自己头痛的学生,原来也会对自己如此的尊敬。此时我想到自己也曾经做过了不少错事,于是,我的脑海中浮现了,饶培舜,陈飞、刘凤祥等等。最近又有一位同学离开了我们这个群体,我们只能祝愿他们越走越好。

有人说,有怎样的班主任就会教出怎样的学生,现在,在很多同学的身上已经刻下了老师的烙印,刻苦、坚毅、胸怀理想,甚至字迹都留下了老师的痕迹。你们的胸腔内都跳跃着一颗年轻、有活力、善良的心,我能够从同学们身上不断地找到人的一生所必备的优良品质:刻苦、扎实、坚毅、自信,此时我很真的欣慰,你们每一位同学都很可爱,都很优秀。

弹指一挥间,你们已经走过烂漫如花的高一,欢快如歌的高二,如今,已来到了激情如火的高三。同学们,高考的战幕已经拉开,冲刺的号角己经吹响。高三既有压力和竟争,又不乏真诚和温情,面对充满希望和变数的高三,我们惟有选择远方,风雨兼程。

有一段生活,结果或许并不如意,可仍是人生的财富,让人心存感动,这就是高三;有一份情感,倾心付出,虽不完满,却仍让人流连忘返,这就是高三:有一支团队,在演峰英雄,续写神话,力争在最后的较量中创造前所未有的辉煌,这就是我们!

多少个日子,我们在黑夜里静静守候黎明的到来;多少个日子。我们对已碎的梦想仍难以释怀;多少个日子,我们面对失败没有徘徊。摸爬滚打中,欢笑伴若泪水,我们一路坚持,将成熟和智慧刻进顽强的生命,将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。

十多年的求学路,风也走过,雨也走过,我们坚持。十多年沉淀的心路历程,褪去轻狂和焦灼,我们坚持。生活谅解失败,却永远不能原该放弃;生活承认挂折,却永远不会欣赏屈服。十多年的执若追求终于迎来充满希望但又充满变数的高三这一年,这一年既可以在坚守中作为成功的阶梯。也可能在沉沦中成为泥潭,给今后的生活带来难以预料的艰险。

在充满希望和变效的高三,首先我们要学会珍惜。

珍借这一年,就要把它作为生命乐章中激昂的序曲,拒绝消沉与仿徨,在执着中成长;珍惜这一年,就要挑战拖拖拉拉的不良积习,战胜形形色色的不良诱感:珍惜这一年,就要耐得住三百多个日日夜夜的孤独与寂寞,不在牢骚中挥霍时间,不虚度人生最关健的时段;珍惜这一年,就要让岁月步步为营,在奋斗中脱去迷茫和恐慌。

珍惜这一年,还要珍借每一份真情。回眸凝视,亲人的默默关爱,老师的殷切期盼,同学的声声祝福,父母的句句宽慰……他们有的头发已花白,皱纹已爬上了眼角,有的正在同我们一起拼杀,奋力前行,这些真情,让我们在冲刺高考的路上不再孤单,这些真情,是我们疲惫时温暖的港湾,在我们困感时,是直言的劝告,在我们进步时,是真诚的祝福与欢笑。

在充满希望和变数的高三,我们还要学会面对。

面对考试,沉着冷静,不骄不馁,从容应对;

面对作业,不叫苦只,认真完成,方能定赢;

面对老师,大胆请教,及时沟通,奋勇前行;

面对同学,珍惜友情,互相督促,共同进步;

面对高考,放松心情,平称心态。保持状态;

面对生活,消除热虑,自信乐观,从容演定。

在充满希望和变数的高三,我们更要学会守护。

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”是我们追寻理想的脚步,几年来,我们壮怀激烈,豪情万丈,展望未来,笑傲风箱;“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”是我们为目标而孜孜奋斗的誓言。几年来,我们埋头苦读,潜心为学,书写奇志,谱就华章;几年来,我们经历着一次次洗礼,成功过,失败过,有过泪水,但欢笑更多;我们接受着一次次挑战,期盼过,憧憬过,有过挫折,但不断成熟。人生之路,一段复一段,起起落落,曲折蜿蜒,似永无尽头。现在我们高三生有着意料之外的凝聚力,也许正是意料之中,才使我们倍感亲切。忘不了刚入学时埋头苦读的身形;亦忘不了篮球场上同学用威震对手的声声呐喊;更忘不了考试成功时大家充满朝气的阳光表情。不同的天空,一样的守望;不同的面孔,一样的执著;同的心境,一样的信念;不的经历,一样的迫求。学会守护就要以沉着的心态,坚定的信念,迎接每一天的挑战,珍借每分每秒,不留下一分遗憾,下一生悔恨;守护就要用我们的心血和汗水,去绽放胜利的花朵,用我们的决心与意志,去奏响成功的凯歌;学会守护就要用自信承载命运,用汗水浇灌希望,靠智慧实现理想,凭毅力创造辉煌。

花开花落带来持久感动,似水流年笑看风起云涌。成功与失败,常在一念之间,惟有永不放弃,驱策自我,一路前行,才能成为竞争中的强者。

开学之初的豪情已清地在记忆中封存,高考冲刺的誓言仍清亮地在耳边回响。青春的宣言不成败,即使做滑过天际的流星,哪怕只有瞬间的闪亮,也不放弃;即使作一现的昙花,也要完美绽放刹那间的芳华。这一刹那的闪亮和绽放,在我们高三也必将定格为永恒。我们可以错过太阳,可以错过月亮,甚至还可以错过星星;但是我们不能错过六月的一飞冲天,飞天一鸣!珍惜时间,把握现在,积极行动,不懈努力,才能青春无悔,人生豪迈。既然选择了远方,只顾风雨兼程。

同学们,为了六月的灿烂,让我们目光向前,果敢行动。请记住,在你们奋斗的背后总有一双眼睛关注,为你默默祝福。

20xx年的6月7日,我和你们有个约定:做最好的自己。

10年后的6月7日,希望回忆起的不是你们的班主任,而是我们的班训:生命不息、奋斗不止、自强不息、永不言弃,希望它能成为你一生的珍藏,永久的宝藏。

日期:20xx年x月x日

写给学生一封信 篇4

五三班可爱的天使:

五年的校园生活,不知不觉已走到尽头。青山绿水,依稀半群江南。红砖白瓦,了了一场回忆。五年美好而艰辛的小学生涯犹如漏斗的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路,小学终点站的你们,对昔日的点点滴滴是否还历历在目,充满不舍?

采摘一串串童年的美梦,学校里的快乐嬉戏,师生间的共同阅读,同学之间的打闹追逐,都是你们记忆中的一抹绿。五年前,你们带着无知轻轻的相聚在一起,一起迈出人生的第一步。五年后的这一天却不能轻轻分离,那一个个背影都在说永远在一起,别分离。可是时间不等人,现在的分离是为了以后更好的相聚。

孩子们,你们即将跨入中学大门,又一次迈出自己迅速成长的一步,但是要成为一名合格的初中生,不会像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。

下面是老师找到的为了让同学们迈好初中第一步,讲的最详细的几点希望和建议:

一、重新定位自己

在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。

也许你是踌躇满志地进入中学,希望能展现自我的风采,但中学新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学或摸底成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。

同学们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、重新调整进度

小学主要学习语文和数学两门课,而中学就增加了英语、政治、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应,到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中、期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。

第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。

三、重新审视自己

到了中学阶段,许多行为规范发生了变化。进入中学一定要认真学习《中学生行为规范》,知道作为一名中学生,该做什么,不该做什么,能做什么,不能做什么,努力进行行为规范的训练。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你们来说只要用心都会做得很好,养成良好习惯,迈好中学生活第一步。

生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来。

同学们,守纪能成人,苦学能成才,“有才,别人才会需要你;有德,别人才会喜欢你。”希望同学们身体更健壮,笑容更灿烂,思想更成熟;希望你们的明天,像蜜一样芬芳、如花一样美艳!

五三班的孩子们,记住:无论你走到哪里,有学习上的难题,生活上的困惑,老师都会尽自己最大的努力帮助你!加油!天使们!

日期:20xx年x月x日

写给学生一封信 篇5

亲爱的同学们:

马上就要毕业了,面对着一起生活过两年的班集体与你们,千般万般不舍已不能再用语言表达。

同学们,两年前,素不相识的我们来到了这个家——五(1)班。“邢锦涛,谈涛……”听着这一个个奇怪的名字。看着那一张张陌生的面孔,说实话,我还真有点害怕。但时间总像流水般匆匆而去,随着跟你们在一起时间的增长与感情的堆积,我渐渐爱上了这的班,就如一滴水融入了大海一般,也渐渐觉得离不开你们这群可爱的人。虽然有顽皮不堪的何霄、邢锦涛,虽然有傻乎乎的,憨厚的王丽,虽然有潜力却不愿开发的陈翔、曹鹏飞,但他们不也是我们班的一道独特的风景吗?

不知不觉两年过去了,我们一起携手走过了两年来的酸甜苦辣,在这两年中,我们有过失败的苦涩,也有过收获的甜蜜。悲伤、泪水、高兴与欢笑为我们迎来了这最后时期,告别了这两年的风风雨雨,我们即将毕业。此时此刻,这两年中的一幕又一幕不是在我脑海中不断闪过。

你们还记得吗,那天上午,广播中响起了校长的声音,卫生检查终于要宣布结果了,大家都静静得等待着。“太好了,我们班被表扬了!”我还没来得及说,一阵雷鸣般的“耶”把我淹没了。大家沉浸在震耳欲聋的欢呼声中,那一刻,我们仿佛是最幸福的,因为我们被表扬了,因为我们这个班集体的付出得到了认可。

同学们,我们就要毕业了,就要和小学生活挥手告别了,在这即将离别的时刻,我忠心地祝愿同学们在今后的中学生活中能学习进步,更希望这个班集体能永远留在我们心中。

小学的日子已不多了让我们一起携手并肩走完这最后的时刻,不要让我们在小学生活更在童年,留下更多的遗憾!

日期:

写给学生一封信 篇6

亲爱的孩子们:

离别了56天之后,我们又要见面了。陆续接到爸爸妈妈电话咨询的时候,老师知道见你们的日子越来越近了。你们又长高了,也肯定更懂事了,一个暑假你们都在做什么呢?可以讲给老师听吗?想起又能听到你们叽叽喳喳的声音,老师的想念越来越真实。

去年的这个时候,老师正憧憬着见到你们的那种心情,正努力给你们一个爱的小窝,想让从没离开过爸爸妈妈的你们在这里体验一份集体生活的快乐,踏上学习生活的愉悦旅程。那个时候,沈老师和马老师也都第一次来到天妃幼儿园,跟你们一样要在这里建立属于我们自己的新家。见到你们的那刻,你们成了我们的孩子,成了我们的牵挂。朝夕相处的一年,看着你们的小脸绽放地越来越美,小嘴里蹦跳的声音越来越甜,老师心里真的很开心。

你们每天都在成长着,那一声声“亲爱的老师,我爱你”,让老师再苦再累

都很欣慰,享受着和你们手牵着手共同成长的过程,收获着一份份沉甸甸的爱!亲爱的孩子,你们各方面能力得到了提高。爱着你们的时候,我们成了你们心中的“美女”,成了你们的“老大”,老师也常沾沾自喜。每天面对着你们那清澈明亮的眼睛,爽朗干净的笑声,总想为你们再多做点什么。 离别了一个炎热的暑假,终于又可以见到你们了。这几日老师都在为见到你们而忙碌着,搬家、打扫、布置……里里外外,上上下下,只为营造属于我们的温暖小窝。要升中班了,宝贝们肯定又上了一个台阶,老师也想跟上你们的步伐,尽量给你们一个更适合你们的环境。小班的时候想让你们在我们的城堡里童话般的生活,中班了,想让宝贝们在城堡里找到学习的乐趣,老师在简约的风格上需要注入更多的思考,老师会给你们更多的自主性。

老师还想告诉你们,大沈老师走了,换了一个高老师。高老师是一个经验很丰富的老师,你们的爸爸妈妈有些还是高老师的学生哦。那个曾经一直对你们亲切温柔的沈老师离开了,但是我想她会来看你们的,因为你们是那么可爱,高老师会一样爱你们的,当然还有沈老师和马老师。在你们绿意舒展的这一年生命之旅中,老师不仅仅只是阳光和雨露,其实老师的内心也跟你们一起在舒展。很庆幸我们还在一起,很庆幸我们两个学期都被评到了优胜班级,这其中离不开你们的乖巧大方,离不开你们爸爸妈妈的大力支持。

新的学期,新的教室,还有一位新的老师和几位新的小朋友,让我们一起努力,一起开始属于我们的新的旅程……

宝贝们,老师想你了!新的教室欢迎你的到来哦。第一天要带着你美丽的笑容,长大了做哥哥姐姐了,可不要再流着泪哦!

日期:

写给学生一封信 篇7

亲爱的孩子们:

老师也舍不得你们呀!尽管有时候因你们太调皮而让我“大动肝火”,可是你们心里是明白的:老师是爱你的。三年的时间,一千多个日子里,老师陪伴你们上课、下课、游戏、进餐、午睡、散步、穿衣、梳头、系鞋带、整理,我们完全可以称得上朝夕相处。点点滴滴,串串回忆,每天面前身后满眼都是你们天真无邪的笑脸、奔跑穿梭的身影,老师的耳朵已经习惯了接收来自于你们的欢笑、尖叫、吵闹、涕泣、乃至“小报告”。

我记着你们很阳光的微笑、懂事的为老师端来一杯水、贴心的为老师揉一揉肩膀,记着你们的小手拉着我去看你刚发现的特大蚂蚁,记得你们招着小手神秘地告诉我悄悄话,我怎会忘记这一幕一幕......

不会忘记刚刚入园的你们,一走出教室就会紧紧地攥紧老师,一旦看到有别的孩子抱过来,昕越就会“哇哇”大哭,总怕老师会被抢走;

不会忘记小班时的户外踏青,你们背着小包,徒步和老师一起畅游绿色庄园,你们毫不觉得疲惫,总是排着整整齐齐的队伍前行,笑闹尖叫,乐此不倦;

不会忘记“六一淘宝节”,你们准备的物品花样迭出,个个小商人般讨价还价,有模有样,让老师禁不住为你们“嚓嚓”定格照相;

不会忘记三年来,你们最喜欢的地方就是图书架了,每天进餐后总是一群群的小书迷们围在一起看着,读着,畅游书海,品味书香;

更不会忘记“幼儿团体操展演”,你们为了班级的荣誉,不怕困难,不怕辛苦,董老师忍着腿痛坚持陪你们练习着,正是我们大家齐心协力的努力,我们班级荣获了全园第一的好成绩!

......

亲爱的孩子们,你们那一个个幼稚的心灵充满了幻想、求知欲和希望,但愿我没有耽误你们,不过我真的已经尽我的能力去引导你们了,也希望带给你了正能量。

亲爱的孩子们,三年时光,感谢你们的陪伴,因为拥有了你们,所以充实;因为充实,所以享受;因为享受,所以快乐;因为快乐,所以无悔。

是雄鹰,就应该搏击长空;是蛟龙,就应该遨游大海。老师欣喜地目送你们拾级而上,那里,有更广阔的空间,你们可以看得更远,走得更远。我的孩子们啊,你们要好好的长大,与自信为伴,与认真为伴,不断地努力和坚持,没有什么可以阻挡你快乐的步伐,你们会茁壮成长为参天大树!

毕业了,我亲爱的孩子们,老师深深地祝福你们!

祝你健康!祝你快乐!

20xx年x月x日

写给学生一封信 篇8

亲爱的孩子们:

你们听到这封信时,我已经在出差的路上,尽管不是死别,尽管只有短短的'几天,但是心中还是有几多牵挂,几多忐忑,其中让我最牵挂的还是你们,难道我对淘气的你们也有了感情?

我的女儿还有她妈妈在身边,而你们呢?各科老师就是你们的妈妈,看到他们你们就应该有踏实的感觉。生活上有困难找我们的各科老师,需要请假请找数学老师,我不在家,你们更要听老师的话,做老师的好学生,作业不可糊弄,卷面整洁,答题规范。

组成这个班级已经100天了,100天对新生儿来说是个值得庆祝的日子,对我们来说也是个值得庆贺的日子。你们在这100天里,在我的训斥与哈虎中一天天长大,一天天懂事,尽管我嘴上说不喜欢你们,但是心中还是为你们骄傲。尽管有种种遗憾,但我们还是取得了非常优秀的成绩:金秋10月的运动会,我们所向披靡,取得了文科第一名;考试中三次考试,我们从未考过第二名。看到张露雯们漂亮的书写,看到左煜们的一鸣惊人,看到王蕾的激情澎湃,看到男生们的奋起直追,看到班委们的无私奉献,孩子们我们所有的老师都想说:你们是好样的,我为你们骄傲。

但是很多人都在看着你们,大家都在怀疑16班靠什么取得这样的成绩?同学们你知道答案吗?今天我告诉你,因为你们是最棒的,你们是最懂事的,最刻苦的,最用心的。但是我说这些别人不相信,人家都会认为是我管理得好。同学们这是一个让所有人摘掉有色眼镜的机会。告诉所有人:老板不在,我们更懂事,学习更努力,跑操更整齐,纪律更好,成绩更出色,告诉所有人你们更乖。这不也是管理的更高境界吗?

听魏书生说过,他出去学习一个月,他的学生为他挣来了几面流动红旗,作为老师我很羡慕。我水平有限,做不了魏书生,但是你们可以比他的学生更优秀。

同学们,希望你们为我,为自己,为老师们,为所有关注我们的人争口气,做最好的自己,创最好的班级。谁也不许搞特殊,谁也不许掉队。

等我来后,抬着你骄傲的头地向我汇报!

日期:

写给学生一封信 篇9

亲爱的同学们:

已经是快十二点了,我知道你们当中还有很多同学在挑灯夜战。在我的台灯前,写下这些文字,只是想陪着你们,听一听秒针的转动,想一想你们疲惫却坚毅的面容。在这个即将到来或者说在心中早已经来临的冬天里,我们都在默默的积蓄力量,等待着厚积薄发的那一天的到来。

这是一封早就应该写下的信件,有许多的话要说,但是我没有去写,没有去说。不是不想,而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以,我在等待,等待你们自己去体会生活,等待你们来自生活的感觉,等待你们自己对生活态度的反思。可是面对着高三时光的悄然流逝,很多同学仅仅把冬天当作蛰伏,仅仅把落后当作堕落理由的时候,我决定写下这样的文字。尽管从年龄上计算我们已经有了不浅的代沟,我还是希望用真实的话语与你们产生共鸣。让我们的思想达到一定的高度,诚如马克思所言:“思想走在行动之前,就像闪电在雷鸣之前一样。”,更希望这不仅仅是一个觉醒。

两年的时光,我们坚持,两年的风雨,我们度过,两年的时光我们经历着聚聚合合,看着人来人往唏嘘不已。两年以后,我们迈进了高三。特想轻轻松松的和大家一起度过高三,为了我们共同的大学情节。

可是这段葱郁的岁月,并非想象般的美好。中间有了很多的不和谐的因素,让我对你们怒目而视,让我在你们面前展现我的暴躁同时也是无奈。中间有了太多分歧,让你们对我有了些许甚至更深的敌意,让你们有了在我面前展现麻木的舞台。有人说我们追求最宝贵的东西是和谐,可是在这里很多时候却与之背道而驰。

这是一个张扬个性的时代,我试着去尊重你们,却成了放纵的理由。这是一个要对话的时代,我们放下本来就不高的身段去苦口婆心,却看着你们无所谓的离开。

孤独、落寞、感慨、失望、失败、无奈充斥了你们的青春;友情、亲情、激情、梦想、现实、尊重,却逐渐远离,而它们原本应该和青春紧密相连。其实我们都有恨,恨这个时代,恨“万恶”的考试制度、恨我们在山东这个万马齐奔却遭遇独木桥的省份。可是即使恨犹如万箭齐发都找不到射到哪里,伤害的却是我爱的和爱我的人,“我”更是站在箭靶的中间。

我们想问一问是谁错了,可是这只是像问一问“先有蛋还是先有鸡”这个无解的问题,绕在其中却总是迷茫到黑天。也许谁都没有错,只是希望和现实没有合拍。这样,希望美好!我们只能在现实上追寻。

回到现实的高三,有书山,有题海,有三更灯火五更鸡,有壮志未酬我不息,更有墙壁上课桌上我点点滴滴的记忆记得许多年以前,看过一个家长的.话说:孩子上高中,就像是走进了一段长长黑黑的隧道:进入这个隧道的学生只有一个前进的目标:那就是三年后的高考。高考的那个日子,就像是光、就像是火,就像是路标,指点着,也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去!仔细想想应该就是这样,可是很多同学却习惯了隧道的黑暗,或者“被习惯”了看不到光明。

仔细思考黑暗的背后,仔细思考当我在地狱仰望天堂的时光,天堂看不到究竟是何缘由。试着想一想,在已经度过的高中时光里,很多时候你的QQ总是伴着放学的铃声,由灰变亮,总是在寂静的夜里闪烁个不停,而在那里你却是说着可能睡醒以后你都已经不记得话语;很多时候你都不知所措,看着窗外陌路人,竟也陷入莫名的惆怅,遐想里的自己也是那样的美丽和强大,望着西落的夕阳,才想起又错过了一个唤醒自己的朝阳;很多时候你习惯性的走进网吧,习惯性的输入帐号和密码,习惯性的网络游戏里厮杀,在虚幻里找到成功的快感,又被清晨清脆的铃声唤醒,回到这个让你无奈的现实,那时候是不是应该想一想是现实让你无奈还是你让现实无奈;很多时候你又想起了心中美好的他(她),想着她风中拂人的发梢,想起他球场上飞翔的激情,悄然按下手机只是为了说声:“我想你”,却忘记在外打工的家长对你的思念,只是家长把这种思念埋在心底,只是他们害怕耽搁你的学习。

日子就这样悄然的过去,想一句调侃的话“青春就像卫生纸看着挺多的用着用着就不够了。”当你开始抬头审视自己和自己的青春,猛然发现不知道什么时候,数学老师换了发型。才猛然想起,课堂上我已经很久没有抬头,现实或者心里。想一想自己已经很久没有拿起尘封的课本,想一想上一次问老师问题应该追溯到什么时候,想一想父母买给我的电子词典在那个同学那里演绎着游戏功能,想一想每次考试我都已经想不起来写什么,想一想高考已经在我的面前有了模糊的轮廓,我和它也是越走越近。此时,不要仅仅发现自己是不是堕落,争议和思考都没有什么意义,更不要抱怨上课听不懂,这非一日之功;不要说老师不关心,也许当初老师关心的时候你选择了走开;不要抱怨对政治不感兴趣,它对你也没有兴趣;不要抱怨学校太烂,每年都有很多人怀念母校的美好;不要种种的抱怨,不要抱怨的种种,堕落不需要理由,借口只能让自己成为跳梁小丑,还给周围的人带不来快乐。夜深人静的时候,你也会想起父母奋斗的点点滴滴,你也会想起他们脸上逐渐刻下岁月的创痕。百无聊赖的时候你也会想起某位老师,想起他(她)那是对你的谆谆教导和充满期待的眼神。那时候一丝愧疚和歉意在你心底最深处轻轻划过,甚至不着痕迹。从思想中走出来,看到周围的喧嚣,听到玩友的邀喊,想到伪善的诱惑,你却继续着下滑。可是你有没有留心过,好友在你背后的一声长叹,有没有留意过老师燃起又飘摇的希望,有没有感受到家长欲说还休的纠结。

也许,你也很悲壮的认为自作孽,就让自己承受吧,其实你没有那么宽广的胸膛和坚实的臂膀,毕竟社会和家庭中不只是一个人的天地。也许,你觉得已经没有希望,就这样“熬”过剩下的岁月,其实失望可以变成绝望,也可以燃起希望,而这个变化的决定着就是你啊年轻人。此时的你必须要学会担当,站在十几岁的尾巴上,总不能只是在回望中哀叹自己的境遇,更是要把目光盯紧前方。担当,责任不是外界强加于你身的负担,而是你走向成熟和独立的必然选择。不要还是固执的把自己当作一个孩子,不要还是把自己的叛逆当作成熟的代言,不要把花哨的服饰和发型当作美丽的象征,只需要想一想那些行头,哪一个不是拜父母所赐吧!

当你在拖着不知道因为什么而疲惫的身体回到家中的时候,同样疲惫的父母仍然对你宠爱有加。他们可以悄悄关掉电视尽管里面有他们最爱看的电视和访谈,只为了让你有一个舒心的环境。他们可以放弃同学朋友的聚会早早地回到家,只是为了你回家有一份可口饭菜和无法表达的家的感觉。他们旁敲侧击的提醒着你的学习,却又是那么的小心翼翼,那只是不想让你增加你无谓压力。也许,你依然觉得这些做法太老土,可是哪里有东西可以替代其中的情谊;也许你还用了不耐烦的预期在和他们交谈,可是在他们强装笑容的背后隐藏的心伤;也许你还是把他们不停的给“老班”打着电话当做监视,可是你不知道其中他们总是喃喃的诉说着自己孩子曾经的优秀,那里面有着对过去美好的浓浓怀念,可是每一个美好的怀念的背后时候怎能没有对今天的无奈呢?

别再固执的说自己不可以,别再说自己已经背叛了“死缓”,因为认识到为时已晚的时候,恰好是开始改变最好的时候。别再说与其挣扎不已,不如果断放弃,你必须明白你可以选择放弃,但是永远不能放弃选择。

大雁南去,终有再归期;叶黄草枯,终有再青时;繁花凋零,终有重开日。但是聪明的,你们告诉我,过去的八百多天共同在一起拼搏的日子,为什么就一去不复返了呢?

去的已经过去,来的还在路上,只有我们在中间努力的珍惜。如果凤凰可以不用经受涅槃,就能获得重生,恐怕也就不能成就其美丽的外表。如果人生不用拼搏,就能获得成功,恐怕人生也会变得索然无味。如果虚度了这一百多天还会再有更多天的机会,我们当然不用紧迫。可是人生没有如果,只有结果和后果。这短暂的日子终将溜走,即使这样高三的后半程对于整个人生来说,的确是仅仅只有一次,错过了一时也许就错过了一世!

或许,以前你因为自卑看轻了自己。其实痛苦、伟大、新生的过程就是人生,难道不是一样吗?请相信任何一次苦难的经历,只要不是摧毁,就是一笔财富。我一直固执地认为:你们可以成为我的骄傲,成为我人生乐章的华彩。不要再装傻,那样不能麻痹自己;不要再炫耀外在,那样只能暴露自己的浅薄;不要再无谓的攀比,那样只会让自己身心疲惫;不要再假装坚强,其实你低估了你内心的坚韧。

所以我希望,我盼望、我渴望、我奢望你们,我的学生们,我的孩子们,我的弟弟妹妹们,不要再等待,天上不会掉馅饼,即使天上掉馅饼,地上必然有陷阱。从今天开始踏实的站起,从今天开始体面的学习。哪怕只是开始问幼稚的问题,那也是觉醒的开始;哪怕还只是能看懂课本上的例题,那也是复苏知识的启迪;哪怕只是给父母都打上一个简单的电话,也是唤醒心地良知的善举;哪怕只是微笑着面对课堂,那也是送给同学和老师的惊喜;哪怕放弃一点不合实际的幻想,那也是你接近了现实和理想。说到这里,还有哪些是你做不到?我自己都想不到。

最后,祝愿无论是两线作战学艺术的同学,还是专心于文化课学习的同学们,都能够苦有所得,累有所值。

写给学生一封信 篇10

尊敬的班主任:

麻烦您了!这半年来您为我们这个班集体费心了!今天,我代表那些迟到、早退、不完成作业的同学向您道歉。可是,您说以后再也不管我们了,这令我十分伤心。以前有一句话:“如果不好好引导河水,河水便会泛滥。”可如果您好好引导着“已泛滥成灾的河水”了呢?说不定他们会变为“灌溉良田的`育秧之水”呢?一个人要养成良好的习惯是需要时间的,我知道您管理这个班级十分困难,可您是我们的班主任啊!如果没有了您,我们会像一盘散沙一样,会像群龙无首那样,那该多么可怕呀!所以我请您原谅我们。

祝您:福如东海,寿比南山,

长命百岁,每天有个好心情!

此致

敬礼!

写信人:

20xx年xx月xx日

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