心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的入学的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，我怀着激昂的热情开始了中央广播电视大学本科的学习历程，开始了新的学习生活。由于我刚刚毕业于电大专科，所以对电大教学的环境和教学方式比较清楚。电大开展的现代远程教育，它能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校，是国家教育部直属高等学校，它具有远程教育的特征，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放的学习模式，可根据自己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行“宽进严出”的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供一个入学的机会，但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
在开学的第一天，辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了“五统一”：中央电大在全国开设的专科、本科专业，其教学计划中的统设必修课程，在全国实行统一的课程名称和统一的教学大纲、统一的教材、并实行全国统一考试和统一评分标准，这些统设必修课程的学分不低于最低毕业学分的60%。
“五统一”是发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。
电大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI课件等类型。与其它高等学校相比，电大课程的教材还有以下几方面的特点：
1、注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出重点。在知识的传授中，注意对学生学习能力的培养和学习方法的指导。
2、尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较多地考虑到成人学生在文化基础和时间经验方面的特点。
3、注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段的综合运用。就教学计算机辅助教学软件（CAI课件）而言，CAI课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可以实现问与答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学，模拟实验等功能，具有很好的交流性，可以模拟练习、模拟考试。主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等。CAI课件分单击版CAI课件和网络版CAI课件两种。
目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、BBS（公告板）和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测试题和解析等，BBS讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。
另外，中央电大从1998年9月起在中国教育电视台开通了“直播课堂”。电视“直播课堂”主要用于教学辅导，特别是开放教学本科试点专业课程的教学辅导，由中央电大主持教师和合作高校有关教师担任主讲，讲授有关课程的难点、重点，答疑解惑，为学生实时提供所学专业和课程的各种教学信息。电视“直播课堂”经中国教育电视台通过卫星传播传送，覆盖全国乃至亚太地区，各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收视，并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。由此我感到，有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助。
电大还实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的最低总学分。学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太太的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。
在学习过程中，学生完成平时作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为4次左右，其中中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和本校布置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。
必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据，自然也是学生复习备考的主要依据。
学生修满所学专业教学计划规定的课程，达到毕业最低总学分（专科76分和114分两种，本科71分）的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，经试点电大所在教育部门验印后，由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。
做每一件事都要有一个完整的计划，因此电大开放教育要求每个学生制订个人计划，我个人学习计划就是对我所修的全部课程做的总体规划。虽然学校下发的专业教学计划中都已经有了安排，但制定个人学习计划是因为我和班上的同学都是免试入学的，原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的情况都有所不同，也就是说，学习起点和主客观因素都不同。而且注册的学生也不可能按照同一教学计划安排齐头并进，以同样的速度完成学业，因此，每个学生都要制定一个符合本人条件的合理的有效的个人学习计划。
开始进入学习阶段，电大提供的课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字材料、音像教材、CAI课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、VBI教学信息等。这些学习资源不一定在每门课中都同时提供。不同的课程根据不同的性质、特点和教学需要，可提供以上资源中的几种给学习者。通过中央电大开放教育主页，可以进入各个开放教育专业，获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。
另外还可通过中央电大直播课堂进行学习。除了文字教材是系统学习全部内容的主要媒体，必须选用以外，其他媒体是学习课程的辅助，可以根据学习需要和使用条件选用，音像教材一般：“少而精“着重讲重点、难点、讲思路和方法。
同时，我还参加学习小组学习。经常在一起讨论学习问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习和学习资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互助中共同提高。我还可以通过计算机网络、电话等通讯方式和学习小组的其他成员保持经常性的联系，及时解决我在学习中可能遇到的各种难题。
总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。
20xx年8月29日，我怀着一颗忐忑不安的心，将女儿送到了清水塘第三高中，站在校门口看着女儿那远去的小身板，心中充满了担心与不舍。她找得到教室吗？会在学校受欺负吗？上课会认真吗？一连串的疑问，让我真想紧紧的跟在她的左右，时刻守护着她。
高一年级新生入学是女儿人生旅途中第一个转折点，从这一天开始，她要适应从初中到高中心态和习惯的改变，以及老师、同学和学校环境的改变。她能行吗？通过一个多月的学习，我发现女儿很喜欢学校，每个星期六都盼望着星期一的到来，这点让我很欣慰，看来她在学校是快乐的，也很快的融入了这个新环境，这与学校的教学理念、老师的教学方式有着莫大的关系。
一天女儿回来很自豪的告诉我，今天的班级上课叫“起立”都是她叫的，同时班主任老师在作业本上也留言表扬了她声音洪亮，这对女儿而言是莫大的鼓舞，我大大的表扬了她，也时刻记着老师说的话，表扬不一定要用物质，一个拥抱、一句话足矣，物质奖励需用在她取得了大的成就时。女儿在学拼音上遇到了不少的阻力，我与老师交流了女儿学拼音的难处，班主任老师马上上传了一套高一年级每课英语练习，还有一套英语练习册的音频文件还是老师自已一册一册拼读并录制下来的。
我很高兴选择了清水塘第三高中，很高兴遇到了这么好的校长和老师，还有个这么好的班级，感觉女儿长大了，自理能力更强了，还有幸第一批加入少先队员，我感谢学校、感谢校长、感谢老师，把孩子交给你们，我很放心。在你们的辛勤教育下，孩子们会茁壮成长，长成参天大树，成为祖国的栋梁之材。
那么开学的第一周，学校让我们了解了校园，让我们更好、更快地融入这个美好的大家庭。这一周给我带来了很多感受。在那里，我看到了德才兼备的老师，热情活跃的师兄师姐，全心全意为学生会服务。在那里，我感受到了寒山师范学院公正、严谨的校风和纪律，感受到了寒山师范学院“力学勤教、养师”的办学理念。
我仍然记得第一天我下车的时候，我发现整个汉源都是熙熙攘攘的景象，整个校园都是人。有一段时间，我不知道去哪里报道。幸运的是，我参加了学长班的同学招待会，有些同学帮我提行李，有些同学帮我办理入学手续，还带我参观了校园。师兄师姐们的热情接待让我感到宾至如归。他们的指导也让我感到温暖的家。我可以更快更好地融入汉源大家庭。
当我在高中的时候，我听我的家人，老师和同学，所以我羡慕我的大学生活。然而，高中生活并不是我想要的，甚至我周围的学生都在慢慢地变，长大！然而，选择寒山师范，让我觉得很舒服，同学之间没有隔阂，没有势利！我很高兴我出生在这样一个时代，我可以自由选择自己的专业和我喜欢的。
第一周的学前教育很快就过去了，经过一周的新环境，我逐渐习惯了。然而，我也觉得我的大学生活是无聊和不完整的，可能因为我是一个新生。但我也想了很多，总的来说，在那里很好！因为在上大学的路上，我有一颗宽广的心和一双明亮的眼睛。我用真诚的目光看世界，用温柔的肩膀承受人生的酸甜苦辣。在我的学习中，紧张使我意识到生命的价值，疲劳使我感到充满了我的心，痛苦使我品尝到生活的甜蜜。在去大学的路上，在云山的另一端，是我梦想开始的地方。
第二周开始正式上课。真奇怪，我不需要军训。这也让我高兴了一阵子。因为大多数人不喜欢军训，所以我是一名体育学生。但是第二周是最累的。也许是因为生活没有用心去品味。是的，大学生活需要用心去品味。我不羡慕别人简单快乐的生活，也不羡慕别人高雅潇洒的生活。我只知道，自从我选择了这个专业，我就不后悔自己有多努力，有多累。也让我明白了大学是人生的关键阶段。这是因为进入大学是你最后一次放下高考的负担，第一次开始追求自己的理想和兴趣。这是你第一次离开你的家庭生活，独立地参与团体和社会生活。这是你第一次有机会在学习理论的同时实践。这是你第一次不再让你的父母安排你生活和学习的一切，而是有足够的自由来处理你生活和学习中遇到的各种问题，控制你所有的时间。在我看来，大学和高中之间似乎没有太大的区别。每天仍在学习，每次考试后仍在担心考试结果……不同的是，在大学里有更多的时间上网和睡觉，压力也小得多。这就是我下周学到的。
在生活方面，“依靠外面的朋友，依靠学校里的学长”这句老话在新生报到时100%证明了它的正确性。宿舍外，各部门领导摆好了看台欢迎新生。从科学大楼的门到科学大楼，志愿者们在几米的路程上搭起了帐篷。而在报告办公室里的场面更壮观。各部门设置摊位进行咨询。甚至有更多勤奋的老同志挥舞着系旗等待新生。每一辆校车来的时候，他们都抢着抢车门，喊着自己部门的名字，吸引新生，喊得越来越高。他们似乎害怕自己学校的知名度会被别人掩盖。耸人听闻的场面是“激烈的”。两个字最合适。所有经过的家长和学生都侧目观看，驻足欣赏。他们被汉师大学生的深厚友谊深深震撼了。而且时不时地，学长们会对我们说一些有用的话！给我们很多帮助！他们让我觉得像在家里一样。
踏入电大校门，崭新的大学生活迎接着我们的到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。从入学的
第一天起，我又有了新的系统学习的机会，那么，我要把学习变成一种生存方式，变成生命的需要。为了明天的希望和发展，我要认认真真地学习，夯实今日的学习基础，努力把自己塑造成一个心中有爱，肩上有责，腹中有墨的人。
都说环境影响人，环境改造人，环境培育人。电大为国家培养了很多实用型人才，它拥有先进的教学设施和现代化教学模式，拥有雄厚的师资力量，坐在教室，听着老师精辟的讲解，通过一段时间的学习，我们学到了许多，学到了甜头，我们感到“来对了地方”。这是个学习的地方，同时也是一个学做人，学做事的地方。平常跟你接触最多的就是同学，而各位都是为了一个目标来到这里，学校就是一个各位庭，在这个各位庭里有老师的爱护，同学的帮助
在这个新的环境里，随着时间的推移，我渐渐的熟悉了她。在校园学习的学员都是渴望知识，渴望充实自己的热血青年，在这种浓烈的学习氛围中，培养出了很多优秀的学子。勤奋是通向成功的基石，严谨是科学研究必备的态度，求实是学校工作的主要特点，创新是学校不断发展的动力源泉。在这里，我要衷心祝福电大今后更加辉煌。
我已经是是一名本科生了，虽然与高年级的学员相比，刚入学的我们还需要别人所给予的指点，可是和刚学会走路的婴儿比起来，我们已是相当地成熟了，我想我们应该有足够的能力来适应这所学校
伴随着市场经济的逐步成型，真正意义的“知识经济”已初见端儿。
新一代的劳动者除必须具备过硬的专业技能外，还必须具备跨专业跨行业的能力。而这种跨专业跨行业能力也就是我们通常所说的“综合能力”。未来的劳动者应具备3种基本素质，5种基本能力。3种基本素质是思想道德素质，身体心理素质，科学文化素质。5种基本能力是：确定规划和分配资源的能力，与他人共同工作的人际交往能力，获取和使用信息的能力。理解复杂和相互间关系的系统能力，运用多种技术工作的能力。
来到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很大的变化，也懂得了很多事情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊重和为人谦逊；在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。
首先我要学会学习，学会学习要比掌握知识更重要。为此，我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素：谁在学。在新经济时代，为了自身的生存发展、更好的适应社会和提高生活质量，都必须学习，工作和学习必然合二而一，生存和学习将成为每个人生命的两大主题。学什么。学习的目标是提高自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。因此，学习的内容只有一个共同的目标：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧，具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习之外，还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快，休闲时间变得越来越多，因此，如何合理配置，充分利用休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为每个学生的关键所在。怎样学。学习大致有三种形式：个人书本式学习；团体式学习；生活式学习。每个同学的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，或许大量的是生活式学习。为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育，学习已成为每个人的重要功能，成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是“学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存。国际21世纪教育委员会的专家们指出：新世纪教育应当让受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么时候做、知道在何处做、知道找谁做和知道为什么做。
其次，明确自己的价值取向。在社会主义市场经济条件下，人生价值取向是多样的。在这里我要从日常行为做起，我们要坚持集体主义的价值导向，努力做到物质追求与精神追求的统
一、个人利益与社会利益的统一、自我价值与社会价值的统一。坚持正确的人生价值取向，关键是要在社会价值目标的指导下处理好个人利益和社会利益的关系。在当前，尤其要处理好个人、集体、国家三者利益的关系，树立强烈的社会责任感和义务感。对社会发展和人类进步是否有利，是评价人生价值的惟一客观标准。坚持贡献与索取的统
二、责任与贡献的统一、物质贡献与精神贡献的统一，是评价人生价值的基本方法。实现人生价值的主观条件是确立科学的人生价值目标，提高科学文化素质和实践能力，具备良好的身心素质等。实现人生价值的客观条件主要是社会的政治、经济制度以及意识形态、舆论环境等。辉煌的人生价值，只有在劳动和创造的社会实践中，在为社会进步和人民利益的奉献中，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，才能真正实现。人生价值的实现需要艰苦不懈的奋斗。在现在，从日常行为规范做起。
还有，我要学会从新的起点管理自己，把自己学到的知识应用到实际中，从而提高自己。学会管理自己，听似简单，实则难。学会管理自己是任何一个青年成熟过程中的必修课，是任何成功人士的成功秘笈。学会管理自己就要学会自己的生活、时间和情感。学会管理自己的生活是学会管理自己的第一步，在我们上幼儿园时，教师就教导我们自己的事情自己做。这是一个人独立的基础，是每个人走向社会，开始自己人生的第一步。学会管理自己的时间是较管理生活更难的一个阶段，要学会管理自己的时间就要对自己所处的环境，对自己的学习工作有一个十分清楚的认识，这样才能分清主次，明了轻重，知道缓急，然后合理有效地分配、利用时间，过井然有序的生活，井井有条地做事，学会管理自己的时间对学生来说是极其重要的，只有学会管理自己的时间，才能把握好各个学科的学习，才能有的放矢，全面发展。学会管理自己的情感，是自我管理中最难把握的层面。它需要我们随时保持清醒的头脑，平静的心灵，认清自己的情感方向，理清自己的情感归宿。中学生最容易陷入虚拟的网络情感之中，或者轻易地沉醉于毫无现实可言的早恋、暗恋、单恋之中而无法自拔，导致情迷心窍，倦怠颓废，情感是人世间最纯洁无瑕的玫瑰，它只应催人奋进，而不应让人沮丧退缩，中学生应该把握好自己的情感的方向，拼命努力，让爱自己的人更欣慰，让自己爱的人更满意。学会管理自己就要学会管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能张扬自己的个性，才能做自己真正的主人，才能驾驭他人。
这是一个天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，适于敢打敢拼不畏荆棘的勇士们成才的好地方！现在就让我们从这里出发，挑战着每一个明天，战胜每一个困难。我相信我们的未来将充满色彩，我们的明天会更加美好的！
中职新生的入学教育在整个中职教育管理中的地位越来越重要。俗话说，“良好的开端是成功的一半”，成功做好新生入学教育，不仅能让他们重新树立对生活和人生的信心，了解和热爱自己所选专业，确定自己将来的人生目标。还能有效地减少中职新生流失的问题，为中职教育各个方面的良性发展奠定坚实的基础，确保中职教育目标的顺利实现。要做好中职新生的入学教育工作，笔者认为应从两个方面来着手：一是要充分了解中职新生的特点；二是入学教育的形式要灵活多样、大胆创新，确保达到实际效果。
中等职业学校的学生大多是初中毕业生，他们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的时期，也是思想最为活跃的时期。学生的心理、行为、习惯都有一定的特殊性及不稳定性，但同时也有着很大的可塑性。就本人对中职新生的了解来看，他们有着以下几个方面的突出特点：
1、自卑心理严重
在人们传统思想观念的影响下，在“普高热”一直不怎么减退的世风下，前来就读中职学校的学生大多数是在初中阶段成绩较差的学生，他们在社会、家长、老师和自己的心里已经打上了“差学生”的烙印。而且选择就读中职校多是顺从父母的意愿，看到昔日的同学们一个个走进高中校门，他们在心理上有着很强的失落感和自卑感，所以进入中职校的他们大多数对末来的职校生活一片茫然，不知所措。
2、学习习惯养成不好，缺乏学习的兴趣和动力
中职新生大部分在初中阶段就已经存在着学习习惯上的问题，导致学习成绩较差。他们在学习上很少有成功的体验，当然很难体会到成功的喜悦，所以缺乏学习的兴趣和原动力。而且这两方面相互制约、相互影响，造成了恶性循环。
3、行为规范性较差，纪律意识欠缺
由于中职新生特殊生理时期的心理特点，他们都想让自己成为他人和教师关注的焦点，吸引更多的目光。但这样的问题学生在学习上无法引起老师和同学们的注意，就只好在其它方面下功夫了。所以他们总会在行为规范上、纪律上和其它同学有着不同的甚至是过激的表现，以此来引起老师和同学们的关注，进而弥补心中的那份失落。
4、意志品质欠佳，缺乏克服困难的勇气和毅力
现在的中职新生由于长期以来受到父母的宠爱和娇惯，自立、独立意识较差，意志品质薄弱，缺乏克服困难、挑战自己的能力和毅力。
5、对职业和专业缺乏正确的认识
中职新生普遍认为来职校读书就是为了学一门技术来谋求生计，其它的并不重要。以为有了技术就能有一份好的工作，以后的人生就可以高枕无忧。对职业缺乏全面的、深远的认识和了解，同时对自己所选专业的了解也大多是听人所讲和从众心理的作用，缺少全面的、正确理性的认识。
6、对自己的人生缺少应有的规划
现在的中职新生大多是独生子女，平时在家被父母照顾惯了，很少有对自己的人生开始进行长远规划的，就是有也是不现实、不理性的为多。所以有必要对中职新生在人生规划上进行相应的教育，帮助他们确定自己的人生目标，从而造就一个较为成功的人生。
目前各中职学校对新生入学教育工作普遍不大重视，入学教育大多流于形式，走走过场。有些学校只是简单地搞个开学典礼就算完成任务，这种简单应付的态度与中职教育的出发点和目标相差甚远，是所有从事中职教育的工作者们应该加以重视和努力避免的。根据中职新生的特点以及中职校的现实情况，笔者提出以下几种可行的新生入学教育形式，供大家参考。
1、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为
当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养成的最好时期。所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进行新行为养成教育。以人们长期以来对队伍的神往和对军人的崇敬之情，学生也期望着能与队伍和军人有亲密接触的经历，所以中职校有条件的话可以把学生拉到军营或者请教官到学校来，对学生进行为期半个月或者更长时间的军训。经过严格的、正规的军事化训练和管理，一者让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。还有更为重要的一点就是：中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果，千万不能让军训成果成为过眼云烟！这样一来，虽然会浪费一些时间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的学习和生活起着不容忽视的作用。
2、设立二级心理辅导员，及时解决学生心理上的困惑
进入中职校，对很多新生来说是第一次远离家门，也是第一次融入到一个新的学习环境，第一次学习以前从未接触过的全新知识，第一次单独面临着众多的陌生面孔，加上他们正处于青春发育期，所以他们有着这样或那样自己无法排解的疑难和困惑。如果不及时加以引导，轻者可能对学生的学习和生活造成一定的影响，重者则会造成一些极端性的错误或者悲剧。所以针对这一情况，中职校应该设立二级心理辅导员：一是班级辅导员，由班主任和任科教师来担任；二是校级辅导员，则由专职的心理咨询师来担任。且相对应的两级心理辅导站应全天候对学生开放，以及时有效地解决中职新生的心理困惑和问题，帮助他们以轻松自信的状态尽快适应职校学习和生活。
3、举行一系列的校级、班级活动，帮助他们重树信心
各中职学校应针对中职新生比较悲观失望的特点，在他们入学初期举行各种形式的活动，帮助他们重树信心。比如组建各种兴趣活动小组并组织开展相应活动，让他们能按照各自的兴趣和爱好参与相应兴趣小组及活动。通过活动让他们认识到自己并不是一无是处，也有着某些方面的能力和特长，自己有能力融入到学校这个大集体中并找到自己的立足之本。另外还可以在班级活动中加以训练，例如在班会上，让每一位同学面向全体学生大胆地说出自己曾经经历的成功事件、引以自豪的事情以及自己的兴趣和爱好，从而激发他们的自信心，树立起自己良好的精神状态，以投入到全新的学习和生活中去。
4、加强校纪校规学习，强化纪律意识
首先要明确规范要求，让学生学习《中学生日常行为规范》、《学生奖惩条例》、《宿舍内务管理规定》等，使学生的言行有章可循、有法可依。同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合；其次要建立科学的管理网络。使学生一入学就置身于职责分明、目标明确、管理到位的学校管理系统之中；第三，在学生入学之初就提出道德自律要求，如要求学生写反省日记，记座右铭，看好书等，使自律和他律相结合，提高学生的自我教育的能力；第四，可以请少管所的干警和受管青年来学校做现身报告，把没有组织纪律最直接的后果和危害展现给学生，触动他们的心灵，让他们意识到纪律和道德规范对人生的重要意义。
5、直接与企业对接，让学生对专业职业有切身感受
现在的中职校有一个明显的弊端就是与企业的联系少。或者即使有，联系也限于表面，实质意义上的合作少，深度地发展更少，这就限制了中职校和企业的更好发展。所以各中职校要在学生入学初期请相关企业的优秀管理人员来学校做报告，就相关专业的现状和发展前景及企业文化和管理做专题讲座。让学生对专业和职业有一定的了解，同时对企业的文化和管理也有初步的认识。从而对自己所选专业及未来职业充满希望和憧憬，进而激发他们的学习兴趣。
6、请优秀毕业生做报告，激发学生的创业意识
不少的中职新生认为自己读职校就是为了将来有一份工作，是为人家打工的，自己不可能会有大发展。所以学得一点皮毛就行，没有必要学得那么辛苦。他们没有意识到自己的潜力和可创造性，当然有这样心理的学生出去以后注定是没有好的发展前景的。学生这样的学习目标和中职教育的培养目标相差甚远，所以有必要请优秀毕业生来学校对学生进行现场演说，把他们创业的历程和成功经验介绍给学生，让中职新生意识到自己也可以做大老板，也可以做企业的董事长，也可以成为企业界的成功人士。从而激发起他们浓厚的学习兴趣、长远的学习目标和较强的创业意识。
7、举行隆重的开学典礼，让学生意识到这是他人生的一个转折点
现在很多中职学校把学生召进来后就简单地举办一个开学典礼，就算是完成了开学迎新的工作。其实不然，开学典礼对于刚进入中职校的学生来说是非常重要的，这是他们人生的一个新起点！如果没有什么新意，没有什么特色，学生就不会对中职教育有全新的认识，也不会对中职教育刮目相看。所以各中职校要对开学典礼进行认真的筹划和准备，程序上尽可能地多些环节。比如可以请企业代表和优秀毕业生参加并做简短发言，注意领导讲话时间不要太长，要多给学生参与和学习体验的时间。开学典礼可考虑在多功能教室召开，方便运用现代信息技术手段给学生展示大量的图片和更多的内容，要在开学典礼后让学生认识到这是他们人生的一个新的转折点，从此他们心中对自己的未来有了初步地设想和规划，也对自己的人生充满信心和希望。
中职新生入学教育是中职学生入学的第一课，它开设的成功与否，直接影响到中职新生在中职校的思想稳定工作，所以新生的入学教育工作一定要进行严密地组织和布署才行。入学教育在中职新生职校学习生涯中的作用和影响是无法估量的，做好新生入学教育工作，会使中职新生在职校的教育和发展更为顺利、会使中职教育的效果更加突显、更为成功！
告别了中学时代，我满怀期望的进入大学的校门，我的大学生活开始了。
我们从八方走来，相识相聚在外这个大家庭。在这里我认识了我将要与我生活四年的同学。
随后第一个星期的学前教育，学校让我们了解校园，让我们更好的，更快的融入这个美丽的大家庭中。而这个星期带给我很多的感受。在这里，我看到了德才兼备的教师、热情活跃的师兄师姐、全心全意为学生服务学生会、在这里，我感受到韩师公正严明的校风校纪，感受到韩山师范学院“勤教力学，喂人师表”的谨训。
还记得入学第一天，刚下车就发现整个韩园里一片热闹的景象，整个校园里人头涌动。一时间我都不知道应该到哪里报到。还好有师兄师姐的接待，有的帮我拿行李，有的帮我办理入学手续，带我参观校园。师兄师姐的热情接待让我感受到家一般的温暖。他们的指导也让我能更快更好地融入韩园这个大家庭中去。
以前上高中的时候，听家人的，听老师的，听同学的，所以很羡慕大学的生活。但是，高中的生活并不是我所理想的，甚至身边的同学也在慢慢地变成，成长！然而，选择了韩山师范学院，让我舒心，同学之间没有隔阂，没有势利！我庆幸我生在这样一个年代，可以自由选择自己的专业，选择自己喜欢的东西。
第一个星期的学前教育很快就过去了，在这一个新环境中过了一个星期也慢慢的适应了，然而也感到大学生活很无聊，过得很不充实，可能是因为我是新生的原因吧！但我也想了很多，总的就是来到这里真不错！因为走在大学的路上，我心儿宽，眼儿亮。我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。大学的路上，就是云与山的彼端，是我梦开始的地方。
第二个星期就开始正式上课了，奇怪的是不用军训，也让我暗地高兴了好一会，因为大多数人都不太喜欢军训吧，致使我是体育生。然而第二个星期是我过得最累的。可能因为生活没有用心去体味吧，是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了这个专业，多苦多累，我亦无悔。也让我知道大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体与社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活与学习中的一切，而是有足够的自由处置生活与学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。用我的话来说就是大学与高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间与睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。这就是我第二星期的体会。
在生活方面的，俗话说“在外靠朋友，在校靠学长”，在新生报道的时候实在是百分之百验证了这句话的正确性。寝室楼外各个系的学长们设摊欢迎新生，从门口到理科楼，沿途更是几米设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮观，所有系整齐设摊咨询，更有不辞辛苦的学长同志们挥舞系大旗等候新生，每辆校车驶来，他们都奋力拼抢到车门口，大喊自己的系的名称，招揽新生，喊声一浪高过一浪，似乎生怕自己学院的人气被别人盖过，那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹，被韩师的大学生浓厚的友情深深的震撼了。还有时不时师兄们对我们说一些对我们很有用的话！给我们很多的帮助！他们给我的感觉就如同在家一样，是的，在这里就是我另外一个家。
似乎在学校里，我们经常能听到这样一句话：“好好学习基础知识！”，无论是老师还是学长，都会有同样的忠告，而且说的时候往往是语重心长。我们体育系，无论从人口数量还是质量上算吧，是学校大系（我个人认为），繁重的课业注定在这里不能过着好像在家里般的生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子，种种不安分的潜质可能在大学期间逐一体现。学习成绩虽不能代表一切，却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里，仅仅为分数去学习是没有意义的，体会过专心学习的乐趣才不会留下遗憾吧，让书本陪伴我们留下一段美好的时光。这就是我时不时在图书馆看书师所感受到的！
总的来说这段时间给我感受到的可以归为：我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学习，去工作，去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考，懂得选择合适的道路，懂得如何行动，懂得品位人生，才不枉大学的美好时光。这就是我来到韩师这段时间的感受与体会。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，彼此的差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
初中是人生的十字路口，不是一个避风的港湾，而是一个拼搏的战场，初中的学习更加紧张，竞争更加激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。
一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。
二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。
三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有一个总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成一个良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧
进入初中以前，就对初园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我已经不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。进入这初中第一学期的这十三周以来，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以倒至现在的学习达到了中下等，还有七周就将结束这一学期的任务。再前半学期里我没有学好，是因为上课时有些该做的笔记都没有做，所以现在我也改正了这个缺点，得到了很大的帮助。我也相信一句话：坚持就是胜利。要对自己充满足够的信心，我将在期末考试中尽自己最大的努力，得到更多的回报。
在上初中的第一天我就感觉：要学的课程比小学多了，作业随之也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。
9月6日，我想我一定会永远记住这一天，因为就在这一天里，我终于成为了一名光荣的科大学子了！曾记得，备考时那些艰苦的日日夜夜，查到成绩时的兴奋和激动，收到通知书时的满足和困惑。这一段历程直到如今还是如此清晰地闪现在我的脑海。它时时刻刻激励着我，付出必有回报，努力了，必然会有收获。
今天我终于坐在了科大东区的理化大楼的三楼报告厅，近300人的礼堂几乎座无虚席。08MBA的全体新生在这里接受为期一天的入学教育。入学教育是科大管理学院专业学位教育的一个创新教育项目，也是专业学位培养的第一个教学环节。会议由管理学院MBA中心副主任鲁炜博士主持，开学典礼于8：30分准时开始。科大研究生院领导和管理学院院长分别致辞并讲了话。随后，全体同学在一起合影。开学典礼就这样结束了，我们成了科大的正式一员。
接下来的入学教育让我们大开了眼界。鲁博士叫上几位同学上台做一个叫做“解套”的游戏。经过几番周折，同学们终于成功解套。这个游戏给了我深刻的启示，那就是：团队协作中，必须一一个领头人来制定正确的规则，除此之外，团队中的其他人都必须遵守规则。如果有一个不遵守规则，也必然会导致失败。在管理工作中，我们必须从无序变为有序，才有可能高效地顺利地完成组织既定的目标。
古主任给我们大家介绍了MBA的专业设置和教学安排，他说，10年来，有很大比例的一群学生没能拿到学位，原因是因为他们不重视。他认为上课是没有理由请假的，如果你请假，只说明你认为上学不重要，那你还来上什么呢？这样的说话咋一听起来似乎有理，仔细一想，你就会发现，存在了一点点逻辑上的问题：没能去上课，只能说明上课不是最重要的，却不能说明我认为不重要。重要或不重要是相对而言的，绝对的重要或不重要其实并不存在。本来世上的事也并非如此简单，简单到什么可以直接去互相比较。如果真是可以那样的话，这个世界也远非现在的这个样子了。其实这世界上本来就存在着许许多多比上课更重要的事情，鱼和熊掌本是不可兼得，并不是所有的东西靠人力都可以转移，许许多多的东西自己真的是无法控制。否则的话，远在3000年前的孟子又如何会发出那样的喟叹？世间事，古今一同，总有一些东西是可以永恒的。
入学教育的另一个项目是优秀校友李洪道谈学习和工作的体会。李洪道学兄已经毕业数年，目前开办了一家营销咨询公司，已经是一位成功人士。这位学兄非常健谈，他的演讲题目是“在路上”。这个题目本身就颇具哲理内涵，我们每一个人谁又不是时时刻刻都在路上呢？当我们迎接着每一个朝阳，坚定地迈着每一个步伐，我们谁又何曾歇过一刹那？时光如流水过隙，我们总是游走在生命的旅途。有一天当我们蓦然回首，过去的一切也只如烟花般湮没，我们知道，我们一直在路上，而且不停脚地向着前路而行。这时，我们可以骄傲地告诉自己，我们并没有虚度光阴，因为我们一直在努力。
学兄似乎是受过专门的演讲训练的，口才好得出奇，我曾经有一度以为他是做过传销的，因为他的语言明显具有强烈的煽动性。听他那激情四溢滔滔不绝的演说词，真的很吸引人的眼球。会场里几乎鸦雀无声，只见人人专注倾听。能达到这样的效果，他其实已经成功了一半。这一点我真的很佩服他，因为我是无论如何也决计做不到的。学兄并非不学无术，他是那种理论和实践结合地比较完善的人。他的经验对我们很有帮助，虽然我们不一定照搬，但是可以学到许多东西。孔子说过：三人行，必有我师焉。每个人身上都有值得我们学习的东西，无论他是什么样的人。一个善于学习的人，必然将来也会比同样条件的其他人更有成就。学兄说，我们首先要学会注意倾听，其次要善于模仿。似乎有一点道理。
学兄给我们介绍了他写的书，提到了一个对我来说完全崭新的名词：静销力。我想恐怕在国内，他已经成为这方面的专家，具有了相当的知名度了。他给我们举了许多精彩的案例，这些案例远比他前半段口号式的宣传对大家更有吸引力。从他的公司案例里，我逐渐发现，他这种营销咨询公司，其实只是现有广告公司业务的一种细分。或许在未来的社会里，社会分工会越来越细化，那么这样的公司是有一定的前途的。当前我却看不出有太多的前景。说白了，这其实只是跟广告公司抢部分市场，而并不是开辟一个新的市场。这个市场必然会存在巨大的竞争，最后的结果只能是弱肉强食。虽然学兄谈起来慷慨激昂，我想，其实他还是有些生存艰难的。这也是常情，现在做什么本就不太容易，尤其是中期世界经济形势看起来很不妙的情况下，以后如何生存还未可知。
然而倒是学兄无意中提起的一句话忽然让我脑中灵光一闪。他提到，如今有车的人越来越多，汽油费也越来越贵，如果有人想开车出去的话，一个人一部车，从资源配置上来说，是很不合算的。所有拼车正是顺应国情的事情，以后必然会大有前途。这个问题他没有深谈，我却已经想入非非。这不正是个巨大的市场机会？而且前景必然会越来越好。我想到了开设一家拼车网站，这家网站应该是全国性的。网站建设并不难，投资也不会太大，却有着诱人的远景。我迅速考虑了网站架构和技术难题，结论是可行的。我看好的项目并不是太多，但这个想法真的不错，希望以后在班上能把这个项目做为案例来讨论。
学兄其后还谈到了文化，我听了却微笑，虽然他满口都是文化，可是显然是背下几个名词来应景的，可以说，他对于文化的内涵其实严重缺乏理解。所以，我给他下了定义，他那口口声声而谈的文化，充其量只能是一种伪文化，最多拿出去哄哄外行。
学兄终于结束了他的高谈阔论，鲁炜博士给他做了总结。他在肯定学兄的同时戏称他是CHO，即首席忽悠官。这一结论顿时让大家笑得前仰后合。我想，原来，英雄所见略同啊，呵呵。博士还捉了学兄的几个逻辑错误，指出知识有其适用的范围，有些原理并不是放之四海而皆准的。博士果然就是博士，说的话总让人那么心悦诚服。而且，象鲁博士这样风趣的人真的不多，这样的风格真的让人非常喜欢。他真的是个难得的人才。
上午的入学教育很快就结束了，感觉有点累，几个熟悉的同学叫去吃饭，在一起交流早上入学教育的感想，基本上看法是相同的，那就是学兄确实如鲁博士所说，大大地忽悠。我们是MBA，可不容易这么容易给人忽悠到的。
下午管理学院MBA中心的邓国华教授给我们做了精彩的演讲，邓教授已经两鬓斑白，他几乎见证了科大50年的全部历史沧桑。他满怀深情地回忆往事，回顾科大几十年的历史。我们除了感动，还是感动，无言的感动。现在的社会，能够让人感动的东西已经不是太多了。邓教授还向我们介绍了科大的精神以及科大的三次创业，目前我们正处在第三次创业的阶段，正需要我们满怀激情地去创造。科大的未来是要靠我们这一代人的，他希望我们能把科大的优良传统继承并发挥下去，为科大的发展奉献自己的一份力量。
张增田教授随后又给我们上了一堂文化课，谈孔子的学习观，看得出他对孔子深有研究，有着深厚的文化积淀。可惜，我实在太累，已经没有太多的精力去细想。随后科大MBA中心副主任丁斌博士又给我们谈到了人生的三个境界和成功人生的关键，真是让我们受益匪浅。
一天的入学教育很快就结束了，同学们都有意犹未尽之感。确实，这样的教育真的是很有益处，它能让我们学到许许多多在课堂上根本学不到的东西。我希望，今后能够多举办一些这样的活动和讲座，使我们可以加强自我修炼，从而扎扎实实地把自己锻炼成为一个既有高超的业务技能又具有良好的心态和素质、身心各方面都全面发展的MBA人。
中学即将要开学了，我怀着无比激动地心情，憧憬着我的未来3年的中学生活，还不知我的中学会有几幢大楼，还不知还不知刚入学会是哪位老师迎接我，不知是那位老师会和我和我未来的初中同学一起完成这中学三年的学习生涯。
在我的心目中，初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！
就说酸吧，如果当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔会有老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。所以我的初中生活，酸而有味。
甜
三年的同学友谊一定会是浓郁香醇，甜进心坎。如今刚入学互不相识，但是我相信逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起书读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！我的初中生活，甜到心底。
苦
上了中学这3年的目的就是为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。我的初中生活，真苦。
辣
如果身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我就要拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”我的初中生活，真辣。
南宋有个词人写过这样一句话：学无早晚，但恐始勤终随。在工作之余，我参加过许多培训班，也曾穿梭于许多院校之间，但工程造价管理的学习，却一直是我的梦想。因为无论从早期规划和初步科研开始，还是到项目的结算，造价管理一直是贯彻始终，所以我一直在寻找机会接触到这方面的学习机会。
在自己的工作当中，也经常接触到费用的结算，但系统的学习对我来说是必要的，一个偶然的机会，“开放教育”进入我的眼帘，不用入学考试，不占用上班时间，多元化的教育形式对于一个忙于工作，却又力求上进的人来说，无疑具有很大的诱惑力。
高兴之余，我还是心怀忐忑，唯恐忙碌的工作让学习成了半途而废的笑料，又怕愧对了老师辛苦的教学，但又不想放弃这次学习的机会。于是在对电大的教学方式进行了解的同时，又多次咨询新城电大的贾老师，经过交谈，她那种平易近人，谆谆教导，一丝不苟和敬业精神和踏实的工作作风，给我留下了深刻的印象，也打消了我的种种顾虑。于是我毅然办理了入学手续。终于在我不惑之年，踏上了电大这辆并不悠久，却充满着生命力的列车。
上周去到新城电大拿课本，顺便参观了教室，干净而明亮，也看到了一直在电话中联系的班主任贾老师，让我庆幸自己选择了一条正确的道路。
我选择的是新城电大20xx春工程造价管理专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得《电大开放式工程造价管理专业》毕业证书，我意识到它与普通的面授形式不同，电大没有把学习者局限于教室，学习者可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。这种学习方式具有极大的灵活性，但仍然需要时刻提醒自己要严格遵守电大的各项制度和要求。
亲临电大，让我对她有了进一步的了解：
1、电大是国家教育部直属高等学校，其学历国家是给予承认的。
2、电大的教育提供各种学习信息、学习方法、学习资料等。
3、电大必须经过严格的考试，并且考试通过后才能够毕业。
4、不能像以前一样只靠老师的讲解。应加强自我的学习能力，并做好学习计划，将工作与学习的时间安排好。
5、在平时的学习进程中开放教育主要是培养学生的学习能力及学习方法，为在以后的学习道路上提供了方便。
制定周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素，为了很好的完成学业，我准备做好一下安排：
1、积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自选课的学习及考核。
2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目地。
3、提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。
4、做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。
5、针对面授课，做好课前预习工作
6、合理分配时间，保证每周自学学时不少于30个小时，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。
7、做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。
8、坚信我一定会按计划、有条理的去学习，争取将所学的学科全部通过。当然在学习过程中也会出现一些这样、哪样的困难，自己要坚定学习决心，灵活开展学习，随时调整学习计划，更好的学会学习。
9、这也是最主要的一点，充分利用自己工作的便利条件，在学习老师授课内容的同时，向公司的造价工程师学习，同时积极参与到项目的造价管理队伍中去。
我深信，有志者，事竟成。只要努力学习，一定会成为一名优秀的工程造价管理人员。