最新雷锋纪念日心得体会500字（精选20篇）
学习雷锋的确是个老生常谈的问题，从小到大，咱们一直进行这样的学习，千篇一律，日复一日，有人就提出质疑，学习雷锋还有必要吗？我认为是有必要的，千篇一律，是一个量的积累，有了量的积累，才会有质的'飞跃，如果咱们想要追求质的飞跃，却疏于量的积累，那是不可能的。马克思辩证唯物主义充分说明了这一点。
雷锋精神是中华民族精神的优良部分，是值得大力弘扬的，古人说得好，诗百吟不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧？那么为什么有人肯将一首情歌听无数遍，却为学习一次雷锋精神而厌烦呢？
学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导咱们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精神应用于实践中。
雷锋精神首先体现在对党的忠诚，这一点是咱们应该向雷锋学习的。同时体现在对人民的热爱，如果脱离了这一点，共产主义的实质就豪无意义了。就丢失了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格。还有就是对自身的完善，雷锋从未浪费一点时间，总是挤时间进行学习，不断提高与完善自己，这一点是很值得应用于咱们的学习中去的。他不图名利，做好事不留名，也是咱们应该学习的。生活中一个不应过于计较个人得失，沉迷于功名利禄之中。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党;爱憎分明不忘本，立场坚定意志强……”大家对这首歌应该很熟悉吧！
同学们对于雷锋的故事应该说早有耳闻，小的时候，只知道“雷锋做好事不留名”，刚刚上幼儿园的时候，发觉我们的周围有很多“雷锋的影子”;再次在小学学习“雷锋的故事”后，才对雷锋的整个价值体系和精神内涵有了一个全面的了解。
雷锋的精神其实是中华名城传统美德的一个集合体，集中体现了传统美德中的“仁、义、礼、智、孝、忠、勇、恕”，同时在新时期赋予了他新的内涵。比如“爱岗敬业精神”和“刻苦钻研精神”。
其实纵观雷锋的故事，我发现我们反复传唱和咀嚼的雷锋精神其实只是雷锋同志的日常生活表现或者说是他的一贯作风。所以说“雷锋精神”是雷锋同志的人性中最美丽的光辉。
时至今日，学习雷锋已经成为社会的一股风潮，尤其是3月份。但是我想我们学习的不应只是高度概括的“文字精神”，而应该如何真正把雷锋精神融入自己的精神和价值观中，成为自己“人性”的一部分。
3月只是一个时间段，过往的很多年，“学雷锋”往往在3月过后，就偃旗息鼓了。因为今天的我们弘扬和学习“雷锋精神”掺杂了太多的功利色彩，“学习雷锋”往往只是标语口号;或是某些人粉饰自己的一件道具;更有甚者，只是某些人强权自我、蒙蔽人心的一件工具。
我们不但应该在3月学雷锋，更应该时时、天天、月月、年年，随时随地都该学雷锋，做好事。
让我们号召大家，做一个有道德、做好事不留名、不索要奖赏的好公民！
从1949年新中国成立到20xx年10月1日，我们中华人民共和国走过了xx个春秋。在这光辉灿烂的xx年里，始终有一种精神被我们铭刻，那就是——雷锋精神，它永远我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。
雷锋叔叔在学习上发扬刻苦钻研的“钉子”精神；在工作中干一行、爱一行、钻一行，甘当革命的“螺丝钉”；在生活中，他艰苦朴素，诚实守信，助人为乐，做人民的勤务员。有一次，雷锋在火车站发现一个妇女在哭泣。原来她把车票和钱弄丢了。雷锋就用自己的津贴买了火车票送给她。妇女含着泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋回答说：“我叫解放军，就住在中国。”像这样的事情举不胜举，难怪人们说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
他对战友也同样如此。他帮助战友认字、学算术，偷偷给战友病重的父亲寄钱，为战友缝补棉裤等。他所做的一切不求任何回报，他把“毫不利己，专门利人”看作人生最大的幸福和快乐，他把无私的爱奉献给了人民和祖国，这一点让我深深地感动和钦佩。
学习雷锋精神，是我们学习的需要，更是我们学会做人的需要。雷锋的一生是战斗的一生，在他身上焕发着忠于祖国、忠于人民、忠于党，毫不利己专门利人的共产主义精神。“我觉得要使自己活着，就是为了让别人活得更美好。”“自己辛苦多一点，多帮助别人做些好事。”这是雷锋的世界观，是他的生活准则，是极其高尚的革命情操。学习雷锋精神，行动于雷锋精神之中，成长于雷锋精神之中，我们是祖国的未来，我们要做四好少年。我身边的活雷锋征文雷锋征文学习雷锋征文：不忘雷锋精神。
星期三，学校组织我们观看了《雷锋的微笑》。这部影片主要讲述了解放军战士雷锋在军队生活的经历以及他最终牺牲的事。影片中的每一件事都是由一张照片回忆起的。照片上的雷锋，笑得那样善良，那样天真无邪，甚至有些傻气。没错，雷锋在生活中的确是一个“傻子”：休息的时候，他帮战友们拿水壶；抗洪抢险的时候，他发着烧还要继续去战斗；立功后，战友打趣他，他却一点儿也不放在心上……雷锋日记上就写到：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热……”这一点，雷锋的确做到了。
看完了这部电影，我深有感触。我们现在的社会，实在太需要像雷锋这样会为他人着想的人了。现在的人们，都被金钱、荣誉、地位蒙蔽了双眼，做出许多伤天害理的事情。买东西时缺斤少两、猪饲料中添加人用药品、销售假冒伪劣产品……我们这个社会是怎么了？这种现象又换来了什么呢？换来的是人与人之间的不信任！
这时，我又想起了那个善良的雷锋，想起了千千万万的像雷锋一样的人。其实，我们的生活中也不乏各式各样的正能量：像诚实守信的.武秀君，助人为乐的孙茂芳，爱心奉献的郭明义……他们都是“活雷锋”，他们都继承着雷锋的优良传统，他们身上都绽放着雷锋精神的光芒！
我想，只有我们每个人都学习雷锋，人与人之间都多一点信任，我们的社会就会越来越安定，我们的生活就会越来越美好！
XX年3月6日，XX届文学院八班的全体同学在至善楼302教室开展庆祝雷锋纪念日的主题活动，特邀x老师担任嘉宾，团支书为主持。
今天阳光明媚，刚结束高数课的我们对这个活动热情很高，整个活动以颜湘同学的诗朗诵《你，浪花里的一滴水》开始，优美的诗歌把大家带进了雷锋同志高尚的精神世界，我们被这种水滴精神打动，尽管只是一滴平凡的水，也不应妄自菲薄，天下兴亡，匹夫有责，只有每个人都在自己平凡的岗位上做出应有的贡献，我们的社会才会更加和谐，我们的生活也才更有意义。
接下来，等十多个同学跟随幻灯片向大家展示了雷锋同志的生平事迹、名言、日记，我们还讨论雷锋精神的精神内涵、现实影响，包括国际影响。大家在加深对雷锋了解的同时，也为我们能够在雷锋的故乡湖南学习、生活而自豪。
在讨论环节，大家反响非常热烈，x同学就雷锋精神的现实意义谈了很多感想，她以自己去特殊学校的经历为例，说明了这个社会还有许许多多需要我们帮助的人，雷锋精神从未过时。等同学谈论了一些存在于八班同学日常生活中的助人为乐的现象，学习雷锋，是一个与现实生活紧密相关的事情，绝不应该只挂在墙壁上。
大家盼望已久的学雷锋团日活动手抄报大比拼同样火热，由各个寝室派代表介绍自己寝室的手抄报，全班欣赏，并请陈晖老师评奖，陈老师说“因为所有的作品都凝聚了八班同学的心血，秉承班级团结友爱是一家的原则，建议给每个寝室发一张奖状……”，我们一致赞同老师的建议，最终没有评出名次，只是一起和本来准备好的奖状合了一张影，可是这却使八班的凝聚力得到了进一步的提升，we are together!
男生寝室还为本次活动写了一首诗，非常独特。最后是x老师简约而精辟的总结，陈老师对本次活动提出赞扬，并对大家给予新的希望——正如雷锋同志所说，青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人！
在现实生活中，为了一点蝇头小利去干违背良心的事，有些人是，有些人不是，那些就是提倡“学雷锋，做雷锋”的人，他们都怀着一颗炙热的心，为广大人民服务。
我俩呢，在大人眼中就是一个小毛孩儿，但也想做雷锋！虽然我俩还小，但我俩是这样想的：学雷锋又不限年龄，社会上不都需要我们吗？尽管我俩只能做一些非常小的小事，可我俩认为，积少成多嘛！
举一个例子：我奶奶用冷水洗脸，把水龙头开到最大档。她在洗脸的时候水哗哗地流。我觉得好浪费，就把水龙头关了。我常常这样想：如果三百六十五天每天都这么关一下的话，指不定能节约一个小池塘那么多的水呢。每次想到这件小小的事，我的心里就有一种愉悦感。
雷锋是一个善良、乐于助人的人，他那短暂的一生就在干这些事中过去了。生命不息、乐此不疲。我俩真不明白，雷锋哪来那么多精力去帮助人？我俩猜想肯定是因为所有的一切都是社会赐予他的'，他必须回报社会。
海瑞大家应该熟悉吧！“海青天”是不是更加熟悉了呢？海瑞为人清廉，刚正不阿。我曾经从电视上了解过他。他家是多么多么简朴，你肯定想不出来。他家的饭菜，饭是糙米，菜是自己种的。有一次，他母亲七十大寿，海瑞这才从市场上割来了两斤肉，那卖肉的感慨道：“啊！想不到我这辈子竟能做到海大人的生意！”
海瑞和雷锋是不是有相似的地方？
请铭记：做雷锋不是一个人事！
《雷锋的故事》这篇，是我以前所教的，现在回想起，仍然记忆犹新。我觉得这篇非常具有教育意义，所以我在备时很细致、认真、到位。堂上也充分体现了教学相长，寓德育教育于堂中，真正做到了事半功倍的效果。孩子们把自己的感情融入到了里，让雷锋的精神受感染，受熏陶。由此看，孩子在堂上是否动情了是上好这类的关键。如何让孩子动情呢？
深化主要人物形象是关键，就是要激活学生头脑中储存的与字相关的表象，引导学生展开合理的想象，将语言转化为形象鲜明的.内心影像，使语言和生动的表象建立心理联系。怎样让孩子对人物粗浅的认识走向人物内心世界，体察人物的内涵呢？在这篇中我采用把内容让学生编讲故事的方式，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、为灾区捐款，春节在火车上做好事等等典型化、具体化、鲜明化。在此练习中，学生对雷锋的感动不再肤浅，体验深刻了，学生才会觉得有意思、有趣味，才会有神情并茂的倾诉。才会真正的让雷锋的崇高形象走进自己的内心世界。
语要以情动人，不须明言。教师必须把教材吃透，悟透，这样在堂上才能声情并茂。从这节上，我做到了以情动情，以情激情，整堂情味盎然，情丝丛生。但语只有“情”的激发，没有“理”的启迪，师生的“情”往往会失去依托。这节上，我们所看到的不仅有师生情感的互相激荡，还有师生思想的互相碰撞，以致于学生感情的升华，这是上好一节成功的关键。
雷锋叔叔一直是我们心中的偶像，从小老师和家长就教育我们学习雷锋叔叔的精神，对于雷锋叔叔的故事我其实了解的并不多，在我看过了雷锋叔叔的电影之后，对雷锋有了更深的认识。雷锋叔叔小时候，成了一个孤儿。长大后，他成了一名解放军，他一直为人民服务。
在电影里，让我最感动地是：有一天，他去治洪水，还偷偷地把一百元放在别人的桌子上，那时候的一百元可不是我们现在的一百元。那时候，雷锋叔叔一个月的工资才5元钱。他自己舍不得买新袜子，袜子破了也不扔，继续穿着有破洞的袜子。如果是我，别说出100，出10元都有点舍不得。现在的我，经常乱扔东西，不爱惜东西，还乱花钱。二阿姨说：你省下来的钱都可以帮助好几个山区的孩子读书了。所以，接下来，我绝不乱花钱，把钱存起来，捐给需要帮助的人，像雷锋叔叔学习。
现在的人真是生在福中不知福。可我们身边也有人在做好事。比如：有一次，我们放学了，所有人都回家了。只有李悠然在教室里，拿着锤子在修那坏掉的柜子。
虽然雷锋叔叔已经离开我们，可是他那精神一代代相传，永不灭。
3月5日，我们穿着整齐的校服，乘上校车，驶往二中，说是要参加一个活动。我转念一想，3月5日，不就是雷锋去世的日子，被定为“雷锋纪念日”。
雷锋在少年时期，对那个黑暗的年代恨之入骨，在爸爸病死、弟弟饿死、妈妈被地主羞辱死、雷锋变成了孤儿，他从小就得上山捡柴，被地主婆在手背上砍了三刀。在推翻地主的剥削后，雷锋勤奋好学，在工作上认认真真，常常捐款给部队。
在领导的讲话中，我体会到，对于小学生，我们也不能计较个人得失，对于劳动，不能偷懒，认真完成作业，对于学习，要勤学好问，锲而不舍。
3月5日，我们不仅在今天学习雷锋，更要在今后的生活中多帮助人，做永远的活雷锋，让雷锋精神永远传递下去，让雷锋精神越传越远。我也一定要加油，我们都在红色的条幅上签下了自己的名字。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，在南宁市团委的号召下，我校团委组织全校师生积极开展“春到校园，美在三十三中”主题活动。同学们以团支部为单位，紧紧围绕团市委的部署，根据我校的，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：
营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月伊始，各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。校团委通过国旗下讲话、出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。校团委把3月5日至3月 0日定为倡议宣传周，3月 日至3月25日为行动周，3月26日至3月3 日为周。在这个月中，全校共有 25人参加此次活动，其中高一年级294人，高二年级49 人，高三年级340人。累计做好事件数352件，其中高一年级5 件，高二年级xx年级95件，组织学雷锋活动小组共 9组，其中高一年级47组，高二年级42组，高三年级30组。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出一期关于该主题的墙报。校团委组织各班团干到敬老院，干休所打扫卫生以及进行慰问活动。校团委设立学校“爱心基金”捐款箱，长期接受同学们的爱心捐款。各班团支书组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。团委还组织青年志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队。各班组织学习互助小组。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”这都歌已经家喻户晓，这首歌已经传到每个炎黄子孙的心中！雷锋，是我们的骄傲，雷锋是祖国的自豪。他把毕生的心血投入到革命事业中，翻开她的日记本，我们的心灵之光将由此被点燃！ 《雷锋日记》是我们的好老师，雷锋叔叔虽然已经离去了，但螺丝钉的.精神永远铭记在我们心中。雷锋叔叔的几句名言时刻激励着我，鞭策着我，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一丝阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”雷锋叔叔太伟大了，我们与之相比，真是惭愧不已，雷锋叔叔的衣服打满了补丁，而我们的衣服破一点，就把它扔了，书脏了，就不用了。你是否想过，现在这样美好的的日子，是革命者用多少鲜血、多少生命换来的，这样的生命来之不易啊！雷锋叔叔，您令我敬佩；雷锋叔叔，您令我自豪！“我原做高山岩石之松，不做湖岸之柳。我愿意在暴风中—艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生！”这就是雷锋一生的真是写照！
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”
谁能相信，一个人出差坐火车只坐了一千里，好事却做了一火车?——雷锋就做到了。
《雷锋日记》记录了雷锋做人的点点滴滴。他原先是一个穷苦人家的孩子，可后来成为了全国人民的榜样，这是因为他总是做微不足道的好事，然后好事越做越多，最后人们就都很敬佩他。再看看我们自己，如果有人摔倒，别的人都不会扶一下，坐在公交汽车上，如果有老人或者抱孩子的妇女，有座位的人都不闻不问······
而雷锋把他可以帮助的'都尽力帮助了，比如：有人坐火车，没带钱买车票，雷锋就立刻把自己的钱给了那个人，有个地方发生了水灾，雷锋便把自己平时省下来的钱，全都捐给了那个地方，还不留名······
看完了这本书，我不禁惭愧了起来，因为我没有做给上面的一件好事，不过在那以后，我开始努力地做好事。有一次，孙阿姨把她家的小弟弟带到我就来玩，刚到我家，孙阿姨的电话就响了，原来她要去办个事，要把小弟弟放在我家，过一会儿她再回来。家里人都很忙，我见义勇为要照顾小弟弟，我把小弟弟安排到后院里，让他自己玩沙子，等孙阿姨回来了，看见小弟弟玩得很开心，就把我表扬了一番。
读过了《雷锋日记》，我明白了做人要乐于助人，尽力的帮助每一个人，其实并不困难。
伙伴们，今年的3·5你们怎么过的?洗碗、捡垃圾，还是……我，在小记者实训基地芜湖军拓公司举办的“爱心小报童”活动中过了一个有意义的学雷锋日。
镜头一：爱心义卖
8：30，我们来到集合地，谢教官给我们30位小记者每人发了一些报纸和台历，这就是我们今天的任务：将它们卖出去，所得的钱捐给困难留守儿童。
一开始，我怕羞不敢推销，怕被拒绝，在爸妈的鼓励下，我硬着头皮进了一家便利店，说明了来意后，没想到店主很积极地买下了报纸，有了第一次的成功，我信心大增，嘴皮子越来越顺，报纸和台历一下就卖完了。一看时间还早，幸好我是有备而来，妈妈为了支持我把她DIY的'小手工艺品也贡献了出来，我越来越有信心，不一会的工夫，小玩意也卖完了。我们回到集合地，清点了钱款，哇，一个小时，我卖了67元，还是售卖亚军呢!我开心地将钱全部塞进了捐款箱里。
镜头二：爱心擦车
教官领我们来到陶沟公交调度站，给我们分组后，我们拿着抹布热火朝天地干起来，我一马当先冲上去，一会抹抹扶手，一会擦擦玻璃，人多力量大，不一会，我们流着汗走下来，几辆车被我们擦得雪亮。
活动持续了3个小时，我累并快乐着，它更让我明白：做一时的好事并不难，难的是一辈子做好事。我要以雷锋叔叔为榜样，时时处处做好事，我要成为学雷锋先锋，活出小记者的精彩!
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。这是雷锋叔叔的话，永远铭记在我的心中。我在无意间找到了像雷锋叔叔那样的人。我和妈妈在逛街的时候，我想拉小便，我跑到厕所里看到厕所里满是苍蝇、蚊子，让人看了犯恶心，这是走过来一位老奶奶，老奶奶对我说：“小姑娘，厕所就是这样，忍忍就过去了。”我点了点头，说：“哦，可是太臭了，应该打扫打扫。”说着笑了笑。过了几天，我看到的厕所是越来越干净，苍蝇、蚊子离奇的消失了，我想这一定是老奶奶的功劳，可今天怎么不见他呀?过了三四天就是不见老奶奶的踪影，原来老奶奶搬家了。还有一次，我们全家人到北京旅游，准备买机票时，爸爸的钱包不见了，我们焦急地找，忽然，在我们眼前出现一个年轻小伙子吗，手里拿着一个和我爸爸一模一样的钱包，我们仔细一看，居然是我爸爸的钱包，我们连忙道谢，小伙子也笑着说了声：“不用谢。”妈妈说：“没有这小伙子的帮助，我们就不能去北京了!
说到底，从学雷锋到做雷锋。雷锋精神并不过时学雷锋不是“阳春白雪”，学雷锋是真心善举，学雷锋是不求回报的“义工”，做好事不分大小，从身边做起，从小事做起。
雨天，只适合在屋里看雨，如果有事外出，赶上雨天是一件很麻烦的事。在一个雨天，我却遇到了活雷锋。记得那是一个阴雨天，天空中下着毛毛细雨，我踏着黄泥路来到外婆家。路上我因为想早点见到外婆所以跑得特别快，结果扑通一声，我四脚朝天摔了个大跟头。那细细的雨丝一下子也变得格外冰凉，让人直打哆嗦。
大概过了5分钟，我用尽吃奶的力气，脚一用力，头一抬，手一推。可是，当要站起来时，我疏忽大意，脚一滑，又摔倒在地上。这时，我已经浑身是泥和水。泪水和雨水顺着脸庞流了下来突然，有一双有力的手一把抓住我的'手。我一用力，站了起来。我一看，原来是一位老大爷。头发花白，满脸皱纹，他面带玩笑问我：小朋友，疼吗？顿时，一股暖流流遍我全身，我勇敢地说：不疼！我还刚想说，谢谢老大爷，可老大爷已消失在雨帘中
我虽然不知道他的名字，住哪里，但我知道他是一位农民，一位地地道道的农民，他穿着一件破了不能再破的衣服，一件补丁缀补丁的裤子和一双沾满泥巴的鞋子。他满脸沧桑，却总是面带微笑，给人一种亲切感。他的皮肤是棕色的总之，第一眼看到他就觉得很难看，不起眼。
可是老大爷那一双有力而又温暖的手仍然温暖我的心房，雷锋的精神却在他身上闪耀。
“我们要做雷锋试的好少年………”我深深的陶醉在这首歌。雷锋叔叔生前做了很多好事，可他并没有提任何要求，而总是任劳任怨的帮助大家。记得雷锋叔叔曾说过这样一句话：“:人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。”我们也应该学习雷锋做好事呀！
我吃过晚饭去扔垃圾，走到电梯口看到了一包包垃圾不知是谁堆放在这儿，当时我并没在意，以为是谁临时放的，等我扔完垃圾回来后，看见那几包垃圾还堆放在那儿。这些垃圾已经把良好的环境给破坏了。我心想，随便堆放垃圾的人真不象话，举手之劳都不愿意为之。想到着我走上前去将垃圾一包包提出去扔进了垃圾箱。这时，一位物业的保安叔叔巡逻时看到了，对我说：“谢谢你，小朋友。”并和我一块儿把垃圾扔进了垃圾箱。
回到家后，我把刚才发生的事情告诉了妈妈。妈妈表扬我做得对，让我先洗了洗手，然后很高兴地说：“女儿长大了，懂得关心社会了，我们应该从小就有公益思想，关心周围的环境，这是我们大家的责任。”我也觉得我干了一件好事，心里十分高兴。同时我觉得随便乱扔垃圾的人行为素质不高。试想如果大家都乱扔垃圾，地球将变成什么样子啊？当然这种人肯定是极少数的。
通过这件事我知道了，学雷锋做好事是多么的快乐。帮助别人就是尊重自己！
如今社会上广泛宣传雷锋精神，现代人一味地照抄和模仿，却没有真正读懂雷锋精神的核心价值体系。市场经济下的雷锋精神的意义和实质，该如何去看待？又该如何去正确认识？这是一个亟待思考的问题。
每年的三月份都是我们的雷锋月，而现在又是一年雷锋时，无论是大学或小学，甚至幼儿园，还是社会团体抑或企事业单位，都会组织一些“雷锋活动”，但是随着活动热火朝天的展开，近年来也同时出现一些不和谐的声音：“现在还需不需要雷锋？”，甚至还有人对雷锋本身进行了“刨根问底”。
而现在真正能做到为人民服务的又有多少人，更有甚者把别人的好心帮助当做是这个人好欺负，从而不惜丢掉自己的良心而对好心人进行污垢陷害，这些年发生的屡屡摔倒的老人讹上帮助者，而于此同时有没有相应的法律保护，这让本来就为数不多的敢于站出来的人瞻前顾后，才造成了去年小月月的悲剧故事。现在的“雷锋”需要环境，一个即便自己不出面但会为当时人证明清白的基本环境。当然这种要求是面对全社会而言的。“雷锋”一词已经在几十年的实践中成为全心全意为人民服务的代名词，这个代名词又有极大的好处，就是让本是应该束之高阁的东西也同样有了一个真实的形象，而显得灵动活气，更富有及其发广泛影响的教育意义。
让我们发挥自己最大的力量，凝聚人民智慧，积极投身于共产党为人民服务中去，做人民群众最伟大的模范先锋！
3月5日是“学雷锋纪念日”。我在家里通过电脑观看了电影《雷锋》。看完这部黑白电影，我心里很感动。
雷锋真是一个了不起的人，他出身贫寒，六、七岁大的时候就成了孤儿。虽然雷锋的生命只有二十三岁，也没有做惊天动地的大事情，就是这样一位平凡的解放军战士，却在人民的心里竖起了一块思想品德的丰碑。
雷锋走到哪里就帮助别人到哪里，从来不说苦不说累，有一次，他生病了，却还坚持到附近的工地上帮助运砖，一干就是半天，做了好事也不留姓名和单位。从工地回来的路上，虽然很疲惫了，当他看见一位老大娘艰难地抱着孩子去走亲戚的时候，他不顾劳累冒雨把她们送到家，连一口谁也没有和就走了。
还有给我印象最深的就是雷锋的袜子。袜子上大大小小有很多补丁，有的地方补丁上加补丁。不是雷锋没有钱，而是他舍不得花钱买为自己一双新袜子。他平时很节约从不浪费。他把省下的钱都帮助了自己的战友和受灾的人民。
这深深地表现了雷锋同志助人为乐，艰苦朴素，愿做革命的“螺丝钉“的精神。
雷锋，一个响当当的名字，这是一种精神的象征。雷锋虽然已近离开我们好几十年了，但他的精神犹如早晨八、九点钟的太阳照亮了人们的心，照亮了世界的每个角落。
我坚信雷锋精神时时刻刻都在我们身边，在我们心中。
转眼，又到三月。三月，是学习雷锋的日子。
雷锋很早就家喻户晓，他的事迹和精神感动了人们，全国掀起了学习雷锋的活动。可最近，在网上，“雷锋做好事不留名，但为什么把好事都记在日记里”被议论得沸沸扬扬，答案更是五花八门。对此，我采访了一些人，采集了一些不同的观点。
田老师：我认为日记是写给自己看的，可以激励自己继续坚持下去，能给自己的行动带来动力。
A同学：可能是到老可以数数一共做了多少好事，成为老时的一个乐趣。
B同学：可能是那个时代流行写日记。
C同学：可能是为了给后人一个好印象。
………
我比较认同田老师的'观点。比如说我，五年级时，我也有写日记的习惯，现在有空翻翻，哈，我在××日做了件好事，心里不禁乐开了花，并有一种再做好事的渴望。而且，雷锋叔叔可不会想到他的日记会被人看，所以写些自己做过的事情很正常。
随之，“雷锋做好事不留名，但为什么会家喻户晓”这个奇怪的问题冒了出来，想了一会我便恍然大悟：
做好事不留名，是雷锋个人的作风。但是他的行为，的确是感动了很多人，他为了人民，牺牲了自己，人们会永远记着他的。
我又联想到了这几天《扬州晚报》上报道的一些热心群众，他们给困难户送去了温暖，虽然没有留名，但人们会感激他们，记住他们，学习他们！
是啊，又到学习雷锋时同学们，让我们都向雷锋叔叔学习，乐于助人，不求回报！
我们今天参加的这个活动我觉得很有意义，我们参加这个活动不是去玩玩的，我们要把这个养成习惯。走着走着，看见垃圾了，自己就自然的弯弯腰把垃圾扔进垃圾桶。碰到老奶奶了，就自觉主动热情地问声好。这样日积月累才是个活雷锋。
我们以后要经常做好事，要使每个人都这样的话，我们的这个世界才会变得干干净净，一尘不染。
在这次活动中，我觉得最好的是孙奕。他只要路上一看到有垃圾，就会弯下腰捡，是我们班的活雷锋。另外我觉得每个人干得都不错，都看到垃圾能够主动捡，特别是二组，一共捡了七带。
我们以后要多做好事。