学习心得体会【最新5篇】

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?下面是整理的学习心得体会【最新5篇】,希望可以启发、帮助到大家。

学习心得体会优秀 篇1

刚升入初三,有些同学会不以为然,认为离中考的日子还很长,有的是时间,但是,“集腋成裘,聚沙成塔”,须知学习和复习都是一个循序渐进的积累过程。初三阶段,特别是中考前的几个月,只不过是在平时的基础上进一步练习、提高而已。

因此,在整个初中阶段,就必须打下坚实的基础。正确的学习方法要求我们上课认真听讲,勤做笔记,积极思考,回家后认真复习,完成老师布置的全部作业,在将老师上课的内容仔细“消化”、“吸收”后,再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果。

每个人由于自身潜能和爱好等因素,各科的成绩一般是不平衡的。这就要求我们每个人对自己的学习情况有一个全面、客观的了解和评价:哪些是自己的强项,哪些是自己的弱项,有侧重地安排学习和复习时间,取长补短,扬长避短,才能用有限的时间取得的学习效果。譬如我对理科较感兴趣,对数理化的悟性较强,因此我在这几门课上,相对多花了一些时间,而相对于我的弱项?

文科,我除了平时上课时尽量理解、吸收,完成老师布置的作业外,在复习时用的时间就相对少些。此次中考,我充分发挥了自己的长处,数学117分,理化合卷115分,将我在文科中落下的分给补了回来,总体上取得了较好的成绩。“知己知彼,百战不殆”,打仗是这样,学习、考试也是这样。

考试成绩好坏的因素固然很多,有时也不乏偶然因素,但我认为最主要、最根本的因素是主观因素,即自己的主观努力。不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补,良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。我很幸运,我的初中母校?永明中学为我们营造了一个良好的学习环境和氛围,老师的辛勤教学帮我们打下了扎实的文化基础,再加上自己的努力,使我在此次中考中取得了较为理想的成绩,进入了市重点学校?向明中学。

有些同学在考试前十分紧张,每天起早摸黑,拼命做练习,生怕不这样就不能取得好成绩。这不仅是一种对自己缺乏信心的表现,有时还会取得适得其反的效果。现实中也不乏这样的事例:有的同学平时学习一直很好,就是因为在考试前没有处理好复习与休息的关系,长期睡眠不足,结果在考试时精力下降,反而没有考出应有的成绩。别人的教训就是我们的经验,因此,同学们在考试前千万要注意劳逸结合,以饱满的精神和充分的自信步入考场,定能取得理想的成绩。

面对中考,我们要具备一颗平常心。尽管要做到这一点很难很难,但面对现实,我们每个人必须保持良好的心态。中考的确十分重要,但它毕竟是我们漫长的学习生涯中迈出的一小步,以后的学习路程更长。

考得好的同学要从最初的喜悦中回到学习的现实中来,继续努力、刻苦地学习;考得不理想的同学也不要长时间沉浸在懊悔、难过中,要振作精神,认真总结,再接再厉,争取在以后的学习中取得好成绩。

进入高中阶段学习,这只是学习道路上的万里长征走出的第一步,以后的路程更长,学习任务更艰巨。为了祖国的四化建设,为了国家的繁荣富强,我们要努力学习科学文化知识,全面发展,做一个合格人才。让我们牢记伟人的教导:“在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有在那崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人,有希望达到光辉的顶点。”

学习不够 篇2

主要表现在:一是自学意识不够强,没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,使自我素质在学习方面提高不快;二是没有认真组织集体学习,作为“一把手”,自己应该以积极组织和参加集中学习,但实际工作中却没有组织好集中学习,致使学习时间、学习内容和学习效果没有“三落实”;三是重业务、轻学习。由于忙于日常业务工作,片面强调要完成上级交办的多种任务,认为农村信用社的工作重点是存款、贷款和收息盘活,因而冲淡了学习内容,削减了学习计划,使各项学习规划流于形式。

大家都知道,学习需要很多时间。客观上由于日常性的琐碎事情比较多,需要花费许多时间和精力去完成;主观地自己存在自满情绪,在联社主持全面工作几年了,目前的水平完全可以应付一般性工作。以及金融法律、法规,缺乏吃苦精神和耐性,存在不必再去找着学的思想,以致于渐渐缺乏学习的习惯,失去了对自身知识结构“更新换代”的自觉意识;对政策、法规掌握不是十分全面、是非标准有时模棱两可,其原因是学习中满足于“蜻蜒点水”,浅尝辄止;遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

由于理论功底不够深,业力知识不够学习全面,使本人、班子和员工学习教育失控,学习笔记、心得落空,人员素质不能完全适应新形势发展的需要,所以执行上级指示,贯彻中央各项金融政策上有走样、偏差现象,主观随意性较强,在政策许可的范围尽量的放松,造成不好的影响。

学习心得体会优秀 篇3

作为一名基层教职工,根据学校领导的安排,我充分利用暑假期间认真学习《中国教育工会手册》,现谈谈自己的一点收获:这次学习的主要内容有三个部分:工会基本知识、师德建设和《中华人共和国教育法》。

通过这次学习,使我了解了我国工会发展历史,进一步明确了加强基层工会的目标要求和主要任务,增进了对工会职能的认识,加深了对“组织起来,切实维权”丰富内涵的理解,它涵盖了工会工作的各个方面,是一个完整的体系。同时又使我对学校的工会工作有了更深入的了解。体会到上级领导对我们工会会员的关心、期望和要求,更加体会到工会在构建和谐校园中的作用。

在这次学习中,我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。更加明确了在教育改革的过程中,教职工要精心投身教育教学工作,发挥其积极性和创造性,坚持服务教育、服务学生,为学校的发展积极工作,才能称得上是一名称职的工会会员。同时还要加强自己的道德修养,才能教育学生做人、学习和生活。作为一名教师,要熟悉国家、地方政府的法律法规和政策,善于用法律法规和有关政策解决在维护自己权益中的问题;要学会与职工交流与沟通,配合学校做好教改方针的宣传教育和职工思想政治工作,使全体职工统一思想,明确方向,坚定教育改革的信心,坚定教育事业发展的信心,积极支持改革,投身改革,推进改革。要把握大局,履行职能,正确处理改革发展稳定的关系,依法维护职工的合法权益。要畅通信息,加强沟通,发挥好桥梁纽带作用,了解和掌握职工思想状况,及时向党政和上级工会反映职工普遍关注的热点难点问题,准确表达职工的合理愿望和要求。这次学习,感受较多,受益匪浅,这必将对今后做好工作起到很好的作用。在今后的工作中要加强学习,切实履行工会的维权、参与、建设、教育四大职能,努力为学校的教育教学发展贡献自己的力量。

学习心得体会 篇4

来到大学感觉学习的氛围发生了很大的改变,适应这种改变是我们走向成熟的必经道路。

在时间安排上,除了平时按时上课之外,我采用合理安排“鸡肋”时间的方法,所谓“鸡肋”时间就是不起眼的几分钟到十几分钟的时间。在这段时间里难以做完很重要的事情,那么这些时间也不能浪费,可以进行自我的反思,思考这一天该完成什么事情,改用多长的时间完成某件事情。或者用这段时间进行短暂的休息,过度忙碌的状态下,人的大脑难免出现疲劳的情况,适度的休息有益于处理下一件事情。

学习习惯的养成不是一朝一夕的事情。在平时的生活中,我学着采取上课认真听讲,注重自学,自己寻找资料等方法提高自生的学习成绩与能力。科学上曾说养成一种习惯需要21天的时间,所以当坚持了21天之后会逐渐适应这种习惯,从而在不人为打破习惯的情况下可以形成良好的学习习惯。

对于学习理科的知识而言重在理解,单纯地记住某个公式和理论是没有作用的,当然理解的基础上我会加强一下习题的训练,加深自己对于知识的理解。对于同学们平时提出的问题我会仔细考虑,一方面希望能给同学好的解答,另一方面加深自己对于知识的理解和记忆。

我平时习惯寻找安静的环境学习,所以常常去图书馆。在图书馆除了学习基础课程之外,我也充分利用图书馆资源,看一些喜欢的或者对人际关系改善方面的书籍。我基本要求自己每星期读一本课外书,丰富自己的精神世界。

但同时也需要反思,在学习的过程中不够深入,局限于对知识的泛泛了解,这样是不利于个人发展的。在课程方面也存在时间分配不够合理的问题,会出现学习计划无法按时完成的问题,所以针对于这些问题还请大家给出建议。

学习心得体会 篇5

推铅球中投掷是一项发展力量的体育运动,在教学中能够培养学生良好的纪律性和顽强拼搏的精神。由于教学对象是高年级学生,他们大部分同学或多或少的接触过铅球,因此在教学过程中,在复习巩固他们原有知识的同时,把教学的重点放在侧向滑步推铅球的最后用力上,把滑步和最后用力的结合确定为本次课的难点。但技术上的重点和难点对学生来说不是一成不变的,它根据学生能力的不同以及学习阶段的不同,要因人而异,因时而变。

以游戏的形式让学生在玩的过程中进行练习,在练习中学习向前投掷实心球相应的技术动作。体现了“健康第一”的指导思想,促进学生健康成才的理念。在注重发挥教师主导作用的同时,重点强调学生在学习中主体地位的体现。通过游戏的方式,激发了学生的学习热情,以分组游戏竞赛的方法,达到了预期练习强度。教师在每组游戏间隙,及时进行点评与相应技术动作的讲解。

铅球运动与其他运动一样是一种全身性的运动,滑步推铅球技术比较复杂对身体素质要求较高,尤其是全身的协调能力。很好地掌握其技术有一定的难度。因此教学要循序渐进、持之以恒地进行教学训练。通过课堂教学,既要懂得技术的重要性,也要使学生懂得身体素质的重要性,身体素质与技术动作二者是相互促进,相互制约的,良好的身体素质是掌握合理技术的保障,通过合理的技术)○(来不断提高教学质量和发挥高水平的运动成绩。因此,在教学过程中,既要注重改进技术,也不可忽视身体素质练习的作用,要把身体素质的提高与技术动作的改进紧密结合起来进行教学。

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