当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，这次漂亮的小编为您带来了网站建设制作心得体会和感想 网站设计总结与心得体会通用6篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
网站建设的目的是在于宣传地税形象、带给纳税服务、拓展政务渠道。今年上半年，哈密地区地税局在自治区地税局和哈密地委、行署的正确领导下，用心加强对地税网站的管理，保证其安全、有效、可靠运行，为广大企业和群众带给公开、透明、高效的公共服务，促进中心转变职能，改善管理方式，提高行政效率，进一步推进了我局各项工作再上新的台阶。现将2012年上半年网站建设工作状况汇报如下：
一、领导重视，精心组织
领导重视是网站建设不断向前发展的重要保证。随着多元化申报个性是网上申报等办税服务的开展，网站已成为税务机关与纳税人之间的'办税平台、信息交流的互动平台、税收宣传的平台，同时也是税务机关合理利用人力资源加强管理提高效率降低征税成本的重要手段和途径。一向以来，我局领导高度重视网站建设的长远发展，把我局信息网站建设摆在重点工作的议事日程，年初更就如何建立、建好网站，先后召开专门了多次座谈讨论会，集思广益，进一步确定了网站建设的初步构思，各部门分工明确，每项信息资料都职责到人。并出台网站信息奖励办法，鼓励干部职工用心踊跃投稿，在为纳税人带给全方位公共税收服务的同时，进一步发挥了网站的宣传阵地和桥梁纽带作用。
二、强化激励机制，努力提高网上信息发布量
思考到网站建设涉及到征管信息化、纳税服务、税收宣传和计算机技术等诸多方面，我局着力从制度化入手，不断建立健全了网站建设相关制度，对网站栏目设置、信息传递的程序时限、部门职责、监督检查、考核奖惩等方面都实行了规范化、制度化的管理。
一是将政务信息作为单项工作纳入对各科所的年度考核评比中，以提高广大干部职工对信息报送工作的重视度；二是进一步完善我局的信息报送考核评比办法，扩大网上应用，确保网上信息的数量；三是规范上网信息；四是全体税务干部要用心参与网站建设，从提高工作效率、优化税收服务、强化税收管理出发，为网站的建设出谋划策，提出合理化意见和推荐，不断完善网站功能、丰富网站资料，构成人人关心网站，个个参与网站建设的氛围。透过管理“办法”和相关激励措施的出台，有效地保证了网上信息发布的数量及规范有序、及时准确。
三、推进政务公开，全面、及时、规范公开资料
区局在网站设置了“政务公开”频道，及时全面地发布各类行政管理和税务管理信息，增强了地税工作的“可视化”程度，有力保障了地税人员和纳税人知情权、监督权。为进一步方便纳税人查询涉税信息，我们在网站资料安排上急纳税人所急、想纳税人所想，始终以“纳税人想明白的，纳税人就应明白的都能够在网站中查询到”的目标。此外，在“局长信箱”、“纳税咨询”等互动区，安排专人受理、专项承办和限时回复，用心为纳税人答疑解惑，受理纳税人的举报、投诉和对地方税收工作的意见和推荐，透过和纳税人用心互动，构建和谐征纳关系。
四、存在的不足
上半年，我局在做好网站建设工作方面做了一些工作，取得了一些成绩，但由于受到管理、人员不够等方面因素的影响，与区局领导的要求还存在必须的差距。目前，存在的比较突出的问题有：一是网上办事的力度还不够，政务公开不及时；二是网上信息公开的全面性远远不足；三是政务公开依然还不够深入，信息更新仍然存在不及时、不全面、不规范的问题，不能发挥政务公开的新渠道作用；四是个别干部职工收集和写作信息的用心性有待进一步提高。
五、下一步工作打算
第一、我们要牢固地树立举全局之力办网站的思想。统一思想，提高认识；
第二、进一步构建信息化的共建，资源共享；
第三、深入推进政务信息公开，完善监督机制，使地税网站成为纳税人获取信息的首选渠道。第四，加强信息及时报送工作，确保网站信息更新及时。
结合我省工作实际，20xx年网站管理工作重点包括以下几个方面：
一、制订网站二期建设规划
了解目前网站发展趋势和总局最新要求，抓住作为金税工程三期试点单位的契机，结合自身实际制定网站二期建设规划，包括建设规划的总体架构、指导思想、目标和重点、实施方式和实施步骤。整个二期建设规划的目标，对纳税人我们要提供最方便快捷的办税，把更多的办税业务纳入进来，虚拟更完备的网上办税厅。在系统内力求使工作变得更轻松，提供顺畅的上传下达机制，并把其融入工作流，对领导要提供准确高效的决策服务，以此提高行政管理效率。
二、建立健全网站管理制度
通过网站一期建设和开发，我省国税网站基本架构已基本完成，但缺少相应的管理制度。结合工作实际，20xx年省局网站办重点制订《安徽省国税系统网站信息发布管理办法（试行）》、《安徽省国税系统网站信息员管理办法（试行）》、《安徽省国税系统网上政务公开管理办法（试行）》和《安徽省国税系统网站应急安全管理办法（试行）》，推进我省国税网站管理工作的科学化、制度化进程，进一步提高网站应用效率。
三、加强网站组织建设
20xx年，在省局领导的重视下，省局网站办正式建立，部分市也成立了专门网站管理机构。20xx年，省局网站办将重点推进全省国税系统网站管理机构的建设，各市局比照省局设立网站管理办公室，挂靠市局信息中心，行政级别为副科级，编制2至3人，专门从事网站管理工作，进一步规范我省国税系统的网站管理。
四、完善网站内容
在保证现有栏目内容及时维护更新的前提下，寻求更有效的投稿机制把网站办活，让大家都参与进来，进一步丰富网站内容。同时，根据工作需要适当增加或调整部分栏目，更换部分版面，使内容更加紧凑，布局更加合理。
五、拓展网上业务
根据“金税三期”总体规划，以及我省国税工作实际，秉承“急纳税人之所需”的原则继续拓展网上办税业务，并把此项工作与系统中现有应用结合起来，利用系统中已有数据，提高工作效率。20xx年，将进一步推进网上增值税专用发票抵扣联认证、网上涉税文书申请和网上申报工作，同时，逐步把日常行政管理和国税系统工作流融入网上业务，进一步我省国税系统电子政务的发展。
六、强化网站应用
进一步强化各级国税网站的应用水平，对外继续及时、全面、准确地发布最新税收政策法规文件，让税收政策、办税程序和表证单书上网，加强纳税咨询，建立纳税咨询知识库，为纳税人提供零距离的税法服务。利用网站为依托，建立对外部门的数据交换平台，实现与工商部门、技术监督部门、地税部门、公安部门等实现最大范围内的数据共享。对内积极利用网站一个平台，做到各部门工作计划、要求、总结、进度等上网，加强全省国税系统上下级以及横向之间的工作交流，积极推进政务公开和网上办公（行政、事务和财务管理，如会议、派车等行政事务管理、公文系统、FTP等），提高税务行政管理效率。
七、严格网站管理
严格按照国家法律法规对我省各级国税网站进行管理，加大对网站监控力度，根据谁发布谁负责的原则，对在擅自在网上发布非法信息将按规定进行处理，以净化网站内容。同时，改进完善现有的网站权限管理机制，动员整体力量，充分发挥每个人的作用，共同搞好网站建设，使其能满足信息方面的需求。强化对网站的安全管理，制订具体的应急安全措施，做好数据的备份工作。同时在20xx年底，省局将对各级国税网站进行检查评估，并在全省范围内通报评估结果，以推动和引导各级国税互联网站工作有序健康发展。
八、加大培训和调研力度
定期组织内部人员进行网络操作培训，以保证能够更加快捷有效的使用浏览器处理各项业务，开展对网站信息员文字处理、信息上传、图片处理技术的培训，并结合实际有计划地组织税务人员和纳税人对网上业务系统进行培训。同时，积极开展网站建设的调研活动，在网页设计、网站栏目以及网上业务办理上开展调研，使网站建设成为为基层服务、为纳税人服务的纽带，充分发挥网站在税收工作中的作用。
文海校园网于20xx年1月建立，建立之初即拥有专用dell服务器3台（dell4600一台，dell2600两台），其中规划信息平台和管理平台服务器、ftp服务器和资源服务器、视频点播服务器各一台。网站建立之初只是单纯的信息发布功能，采用的是动力文章的3.0免费版，由学校网管员自行设计logo及banner。20xx年6月，文海网站第二版成功改版，此次使用的模板是动力文章3.51免费版，新增了留言板功能，为家长和社会各界为文海提供意见和建议开辟了一方天地。20xx年10月，新增了视频点播系统，改变了单纯的文字和图片宣传时代，形成了文字、图片、视频三维结合的新天地，各种活动的小影片开始在网上播放，家长和社会各界有了更多了解文海的机会，教师也通过点播名师课堂获得了成长。20xx年年底，网站新增了由我校教师自行开发的报刊订阅系统，教师可网上订阅报刊杂志，并且可在后台生成订阅情况汇总表，即大地方便了报刊订阅工作。20xx年4月，为配合教师招聘工作，网站又增加了由我校教师自行设计的在线扫聘系统，应聘教师可网上报名，并可在后台生成应聘情况汇总表，为教师招聘工作带来了便利。文海领导班子一直非常重视校园网的建设，20xx年9月，学校出资8.8万元，由学校和浙大网新合作，成功推出了文海网站的第三版，即现在使用的校园网综合平台，含校园信息发布系统、校园网管理平台、资源库、教学仓库、学生成长空间、学生素质考评系统、vod点播系统、家校e通、短信平台共九大系统。现介绍如下：
一、信息发布平台：
设有品牌文海、信息文海、杏林文海、德育文海、钱塘少年、党建园地、教工之家、心理咨询、网络维护、招生招聘等栏目。品牌文海下设学校简介、校史长廊、教学理念等栏目，其中教师风采栏目中，只有骨干教师，或者学科带头人及市级以上教坛新秀才能放置，有教师的照片及介绍，为社会了解学校优秀教师提供了途径，学校因此也形成了争当骨干教师、优秀教师的氛围；信息文海主要是最新通知和学校的动态信息以及每周工作安排；杏林文海主要是教案、课件、论文、课题的交流之所；德育文海以班级管理、绿色学校、四项红旗竞赛、健康教育等为主题；钱塘少年是少先队和社团活动的天地，这儿每一个班级都有自己的主页，发布的操作非常简单，而且都有自己的特色；文海之星栏目则为优秀学生提供；教工之家主要是工会园地，党建园地则是党支部的重要宣传阵地；心理咨询为孩子们的心灵提供了一个憩息之所；招生招聘刚支持在线招生和在线招聘教师；校园信息发布系统中还有一个网络维护栏目，专门为教职工在线申报现代教育技术服务而设立，管理员每天到校需先浏览该栏目，并且尽快为有需要的教师维修。家长更 可以通过学校网站积极地融入学校生活，校长信箱和留言板为家长及社会人士对学校的建设畅所欲言提供了场地，而且家长的很多意见被学校采纳。
二、其他系统：
管理平台主要是校务办公，教务办公平台；学生成长空间则为学生的成长提供了一个记录和见证的空间，包括学生个人档案、我的成长、我的学校、我的家庭、我的相册、我的作品等栏目，全面记录了学生成长的足迹，为展示学生的全面才华提供了天地；资源库为学校购买的国之源新课标资源，并可链接到k12资源库和省新课标资源库；教学仓库系校本资源，包括个人资源库、学科资源库、教研专题库和分类资源库存；ftp服务主要为方便教师上传下载文件，而视频点播主要是存储学校的视频信息，包括名师课堂视频、爱国主义影片、本校视频及其他素材。
文海领导班子不但在资金上支持文海网站的发展，而且身体力行，亲自参与网站的建设，学校设有专门的网管小组，校长钱晓华亲自参与文海网站的管理，大部分教师都编入相关功能模块作为维护管理人员，并有不同的权限；第三版改版之前，更是成立了专门的设计小组，由副校长吕建生亲自担任组长，把关网站整体设计思路；并千方百计减轻网管员郑芬芬老师和徐华宝老师的课业负担，让他们俩专门负责校园的整体安全和维护工作。学校还制定了校园网使用奖惩条例，以鼓励广大教师使用校园网，做好学科资源库的建设，并不定期的开展校园网应用培训讲座。经过全体网管员近两年的不懈努力，应该说。应该说学校的校园网建设已经取得了一定的成效，并且必将为学校的发展做出更大的贡献。
20xx年x月x日，我开始了在xx新闻网的实习。主要是从事原创新闻的采访、以及网络新闻频道的更新等方面的工作。第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。我每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，凡事得谨慎小心。
“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。也许看不惯同行之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。
但是，在这里，任何解释都是多余的，只有用实际行动证明给他看你能行，那才是最真实的！我还记得第一天来报导的时候，我的指导老师就对我说过，不管你在学校是如何的优秀，从今天开始，你就只有从头开始，用你的实际行动来证明你是如何的优秀，否则一切都是空谈！
常言道：工作一两年胜过十多年的读。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。平时我的工作只是帮忙更新新闻、帮老师写写稿子，几乎没用上自己所学的专业知识。修改稿件时，我只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握有关新闻学的知识。平日里勤动脑、动手、好学多问。为了能够学到我想要的知识，于是一有时间我就找指导老师借相机出去采风，经过了一段时间的摸索，我开始进入状态。得到了很多不同岗位的实习锻炼机会，学到了很多实用的东西，也逐渐认识了我自己，明白眼前的我需要做的和必须做的事情，对学习和生活也有了新的认识和打算。应该说这整个过程就象海绵吸水一样，是个大量吸收的过程。但是短短的两个月的时间，不可能说学到所有的技术和能力。
老师说得对，实习机会最重要的不是说要学怎样的写新闻，而是要看到在信息发达的社会，作为一个媒体人是怎样做的或者作为记者，是怎样做新闻的。我觉得很有道理。每一天，我都会记录下自己看到的学到的和自己的感触，因为我觉得记录是一种习惯，一种姿态，可以让自己在停留的时候回头看看自己做了什么，也因此会有更加明确的方向。于是我基本上懂得了，一开始，在刚走进社会这个大熔炉的时候，首先要做的是学会怎么做人---一个能够在社会上生存的人，以后才可慢慢地学会做事！
正好，实习给了我这样的一个学会做人的机会，它就像进了社会大熔炉一般，让在学校自我感觉良好的我，感觉到了在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。虽然实习这两个月并不是很长，但却已经让我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路做准备。千淘万漉虽辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。
对于我来说，我并不想诠释两个月的实习生活带给我有多少翻天覆地的变化，我觉得它带给我最大的收获是心态的蜕变，是一个从茫然到理性，幼稚到成熟，虚幻到现实的变化的过程。
坦白地说，刚进实习单位的时候，我是很害怕的。因为我知道我和他们不是在一条起跑在线，我迷茫的是我该做些什么，每天准备些什么。当我看到带有隔檔的办公室里常见的那种安静时，我怀疑我该怎么继续来这之前的那一腔热血。但是此刻我把实习理解为一种心理的适应过程。我必须适应，因为我需要带着这份经历和感受在毕业后踏上这个舞台。于是我每天都要把自己的工作任务记录下来，明确自己的目标，做到上班之前弄清自己今天的工作，下班之前总结自己一天来的工作到底收获了什么？
就这样，时间飞快的流逝，实习过程中点点滴滴和滴滴点点的真实和刻骨铭心让自己经历了一个逐渐成熟的心路历程，在和同事们交流的点点滴滴中，我收获很多。从理性上认识到了自己的缺点与不足，开始重新认识自己，开始学会思考。虽然是实习，但是我能感受到一种压力，感觉到要学的东西太多了，要弥补的东西也不少。我要付出的远没有以前想的那么简单。我开始把我的理想具体化，现实化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明确了我的下一步该做什么。我觉得这是我这次实习中获得的最有价值的东西。
上机实习注意事项：
1． 最好每次上机带u盘，把自建网站拷走。下次上机拷回来时，机器可以换，盘符不能换，如在e盘上建的网站，下次还要拷到e盘上。
2． 如果没有盘，也可以将网站压缩成一个文件后，发到自己的邮箱里，下次上机时再从邮箱里下载。
3． 建立自己的网站，需要收集网站素材，如图片，音乐，感兴趣的网址等。
实验一静态与动态网页设计
一、实验目的与要求：
1． 熟悉html语言的基本语法，常用标记的使用。
2． 熟悉html静态网页的基本结构
3． 熟悉vwd开发环境的使用
二、实验步骤与内容：
1．用记事本设计如下静态网页
网页1：
<html>
<head>
<title>网上手机市场</title>
</head>
<body>
<p>你想买手机吗？</p>
<p>你可以访问
<ahref=“http://”> 手机网站</a>
了解有关信息。
</body>
</html>
2．在ie浏览器中打开上面的静态网页
3．进入vwd环境，新建一个网站。
4．建立一个静态网页（htm页），练习在网页上输入文本、表格、在表格中输入文本。
5．在网站中建立一个文件夹image,并搜索几个图片文件放入该文件夹
6．在网页中建立图片
7．建立动态网页x1.aspx，在网页上输入文本、表格、在表格中输入文本、建立图片。
8．在网页上建立textbox等服务器标准控件
实验二web表单控件的使用
一、实验目的与要求：
1．理解html静态网页与web表单的区别
2．熟悉。aspx文件的结构
3．熟悉定义web控件的语法结构
4．熟悉web标准控件的使用label、textbox hyperlinkbuttonlinkbuttonimagebuttoncheckboxradiobuttonradiobuttonlistlistboxdropdownlistimage 等控件的语法结构、常用属性以及事件的使用
二、实验步骤与内容：
1．进入vwd开发环境，建网站
2．建动态网页(aspx)
设计题1
表单上有两个文本框，一个命令按钮，一个文本框textbox1用于输入正整数，单击命令按钮“计算”，在文本框textbox2中显示输入数的阶乘
3．分别在网页上建立textbox1textbox2button1
三、程序设计
编写并调试一个计算两数和的网页。
button1的click事件代码：
=val+val
实验三 学生选课系统开发（一） 数据源控件与数据库访问显示技术
一、实验目的与要求：
1．练习动态网站的建立
2．练习动态网页的设计
3．练习sql server 数据库及其数据表的建立
4．熟悉sqldatasource控件及gridview控件的使用
二、实验步骤与内容：
1．建立xsgl网站（在d盘或e盘建立xsgl目录）
2．建立数据库文件xsgl.mdf （保存在网站的app_data目录中）
3．在数据库中建立数据表xsda，并设置学号为该表的主键
4．向该表中输入3~5条记录
5．创建动态网页xsdagl.aspx
6．在网页中创建sqldatasource控件，并配置该控件，使其能连接xsgl数据库，读取xsda表中数据
7．在网页中创建gridview控件，并设置它的属性datasourceid为新创建的数据源控件sqldatasource1（这样创建的控件只能显示数据记录）
8．重新配置sqldatasource1控件，在配置过程中单击“高级”按钮，选择“生成insert ，update,delete语句”
9．设置gridview1控件的属性：“启用编辑”、“启用删除”，（这样重建的控件具有修改数据和删除的功能）
实验四 学生选课系统开发（二）数据源控件与向表中增加记录的技术
一、实验目的与要求：
熟悉向数据表中增加数据的功能
二、实验步骤与内容：
1．打开网站xsgl
2．选择上一实验中创建的xsdagl.aspx网页
3．在网页上设计能输入学号、姓名、性别等数据的界面：创建几个文本框和标签提示用户输入数据，创建button1控件，修改它的text属性为“提交”， 创建button2控件，修改它
的text属性为“重置”
4．切换到“源”视图，检查sqldatasource1的insertcommand属性及
<insertparameters>…</insertparameters>参数，更换其间的参数：（见背面）
5．回到“设计”视图，双击“提交”按钮，写click事件代码（见背面）
6．在“设计”视图，双击“重置”按钮，写click事件代码（见背面）
三、程序设计
1．insertcommand的参数设置
<asp:controlparametername=xhcontrolid=textbox1propertyname=text/>
<asp:controlparametername=xmcontrolid=textbox2propertyname=text/>
<asp:controlparametername=xbcontrolid=textbox3propertyname=text/>
<asp:controlparametername=csrqcontrolid=textbox4propertyname=text/>
2．“提交”按钮的click事件代码
sqldatasource1.insert()
3．“重置”按钮的click事件代码
=””
=””
=””
=””
实验五 学生选课系统开发（三）数据源控件与数据库访问技术总结
一、实验目的与要求：
熟悉排课情况(pkqk)表的创建、查询、编辑
本实验是对前面实验三、实验四的总结与复习
二、实验步骤与内容：
1．打开网站xsgl
3．在xsgl.mdf数据库中建立数据表pkqk(kh,km,js,xf)，并设置课号（kh）为该表的主键
4．向该表中输入3~5条记录
5．创建动态网页pkqkgl.aspx
6．在网页中创建sqldatasource控件，并配置该控件，使其能连接xsgl.mdf数据库，能访问中的pkqk表， 在配置过程中单击“高级”按钮，选择“生成insert ，update,delete语句”
7．在网页中创建gridview1控件，并设置它的datasourceid属性为新创建的数据源控件sqldatasource1,
8．设置的数据源为sqldatasource1，并“启用编辑”、“启用删除”，（这样创建的控件具有先是、修改和删除记录的功能）
9．在网页上设计能输入课号、课名、教师、学分等数据的界面：创建几个文本框和标签提示用户输入数据，创建button1控件，修改它的text属性为“提交”， 创建button2控件，修改它的text属性为“重置”
10．切换到“源”视图，检查sqldatasource1的insertcommand属性及<insertparameters>…</insertparameters>参数，更换其间的参数：（见背面）
11．回到“设计”视图，双击“提交”按钮，写click事件代码（见背面）
12．在“设计”视图，双击“重置”按钮，写click事件代码（见背面）
三、程序设计
1．insertcommand的参数设置
<asp:controlparametername=khcontrolid=textbox1propertyname=text/>
<asp:controlparametername=kmcontrolid=textbox2propertyname=text/>
<asp:controlparametername=jscontrolid=textbox3propertyname=text/>
<asp:controlparametername=xfcontrolid=textbox4propertyname=text/>
2．“提交”按钮的click事件代码
sqldatasource1.insert()
3．“重置”按钮的click事件代码
=””
=””
=””
=””
实验六 学生选课系统开发（四）数据库访问与下拉列表框和复选列表框的使用
一、实验目的与要求：
1．熟悉创建学生选课动态网页（xsxkgl.aspx）
2．熟悉dropdownlist控件和checkboxlist控件的使用
二、实验步骤与内容：
1．打开xsgl网站
2．创建学生选课动态网页xsxkgl.aspx
3．在网页中创建sqldatasource1控件，并配置该控件，使其能访问xsgl.mdf数据库中的xsda表
4．在网页中创建dropdownlist1控件，并设置它的数据源控件为sqldatasource1,显示字段设置为xm, 选择值的字段设置为xh
5．在网页中创建sqldatasource2控件，并配置该控件，使其能访问xsgl.mdf数据库中的pkqk表
6．在网页中创建checkboxlist1控件，并设置它的数据源控件为sqldatasource2,显示字段设置为km, 选择值的字段设置为kh
7．在xsgl.mdf数据库中建立数据表xsxk(xh,kh,cj)，并设置“学号，课号”（“xh，kh”）为该表的主键
8．在网页中创建sqldatasource3控件，并配置该控件，使其能访问xsgl.mdf数据库中的xsxk表， 在配置过程中单击“高级”按钮，选择“生成insert ，update,delete语句”
9．在网页上设计创建button1控件，修改它的text属性为“提交”
10．在“设计”视图，双击“提交”按钮，写click事件代码（见背面）
三、程序设计
“提交”按钮的click事件代码
dim i as integer
for i = 0 to checkboxlist1 - 1
if checkboxlist1.items(i)。selected = true then
sqldatasource3.insertcommand = "insert into xsxk （xh,kh) values（'" & dropdownlist1.selectedvalue & "'，'" & checkboxlist1.items(i）。value & "'）"
sqldatasource3.insert()
end if
next
实验七 学生选课系统开发（五）--菜单控件与网站导航（网站的组装）
一、实验目的与要求：
1．熟悉菜单控件menu的使用
2．练习如何把设计好的多个网页连接起来。
二、实验步骤与内容：
1．打开网站xsgl
2．增加一个网页实现根据课程名称，查询学生名册。
3．增加一个网页实现根据学生名称，查询课程表
创建sqldatasource1, 配置时，不选表，而是选sql语句select * from xsda a join xsxk b on a.xh=b.xh join pkqk c on b.kh=c.kh
创建gridview，设置数据源为sqldatasource1;创建textbox 控件和button 控件，为button 写事件代码，sqldatasource1.selectcommand=”select * from xsda a join xsxk b on a.xh=b.xhjoin pkqk c on b.kh=c.kh where js=’” & &”’”
sqldatasource1.select()
4．在每个页的页头之后，增加menu控件，并设计菜单项和所连接的网页。
参照上一个网页，写事件代码
实验八 学生选课系统开发（六）--网站布局与美工
一、实验目的与要求：
1．熟悉用直接写sql语句的办法网页布局控件table的使用
2．进行网页布局练习
二、实验步骤与内容：
1．打开网站xsgl
2．为每个网页添加页头：要求用一行一列的table，并为页头增加页头图片。
3．为每个网页增加页尾：要求页尾著明xxxx班，作者姓名。注意页尾背景色与页头颜色的呼应。
4．建一个静态网页“关于我们”，连接到每页的页头位置。
5．美化网页和网站
作业交流方法：
由于机房内所有机器同名，无法通过机器名识别和访问，只能通过ip地址访问。遗憾的是机房内所有机器都是自动获取ip地址，没有固定的ip地址，这样每次启动机器，随机地获得一个ip（当然，只要你不关机，你获得的这个ip不变）。要使自己建的网站，能被其他同学访问，必须按如下步骤：
1． 让iis指向建立的网站目录：
控制面板 / 管理工具 / internet信息服务 / 设置默认网站的属性，修改“主目录”为网站所在的目录，并允许读取和写入，添加作为主页的网页到“文档”
2． 获取ip地址：
开始 / 程序 / 附件 / 命令提示符
键盘输入ipconfig<回车>
系统显示出该机的ip地址
3． 其它计算机便可以在ie浏览器的地址栏中输入 地址
便可以访问到网站。如果还不能访问，请检查网站所在的计算机是否有防火墙，修
改防火墙设置或干脆关闭防火墙后，也顶克访问到。
xx市实验小学网站的正常运行为我校提供了一个展现学校风采、获得信息的网络平台。网站的建设和管理始终以服务师生、服务教育教学为宗旨。通过努力，在领导、师生的共同努力下，网站的建设和管理已基本走上了正常运行的轨道。
一、学校的教育教学工作离不开学校的网站
1、网站服务于学校常规管理工作
xx年开始，学校及各部门的通知公告、工作安排、文件等动态信息发布在网站上，取消了大部分纸质文件的发放。学校的各项活动信息、图片、视频及时对外公开，让社会了解学校的工作情况。起到宣传学校，提升学校品牌的作用。
2、网站服务于教师专业成长
网站中有教师管理频道，老师及时把自己的教学感受、反思、案例和论文发布到网上，吸引校内外的老师、家长、学生参与讨论。这种形式的交流的优点是直接、言语自由、思路开阔、面对的交流对象广泛。
4、网站服务学生
5、网站服务于家校互动联系
小学低年级老师在博客上发布每次作业内容和要求，家长根据老师的要求指导孩子完成课外学习。有的家长将学习成果直接发给教师，在网上形成了互动交流。
以上所述说明学校各项教育教学工作已经与网站相融合。
二、在创新变化中求发展
建站以来，我们进行了几次改版，每次改版，都带来全新的用户体验、更多的功能模块以及更加丰富的教育资源内容以适应学校教育教学工作的需要。
我们知道一成不变的网站，不求创新的网站是没有生命力的，现在的成绩只代表过去，未来的路还很长，我们会不断进取，立足为教育教学服务的基本思想。
今后的工作思路
1、优化教育资源平台，更好的为教育教学服务，建立以学科教材为中心的学习资源和备课资源。
2、完善学校管理的信息化，加强网上智能办公系统的应用，实现学校基本工作网上流程化。
3、加强教师队伍信息化应用的培训。