每一次学校的家长会，家长们都特别的重视，在这一时刻班主任无疑是最忙碌的，当然也少不了班主任的发言，那么家长会上班主任如何发言呢？以下是人见人爱的小编分享的家长会心得体会【最新4篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
一、目的：
1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。
2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的。
3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。
4、发放综合调查表，了解家长在家如何指导孩子学习，如何培养学生特长及教师相关的一些情况。
二、时间：
20xx年xx月xx日（周x）晚上6：30-8：00
三、地点：
各班教室。
四、参加人员：
正副班主任和英语老师。
五、会议程序：
1、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业、试卷（语数英），填写签到簿。
2、班主任发言。
（1）班级基本情况介绍。
（2）学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。
（3）家庭教育中应注意的一些环节。
（4）向家长通报收费情况，流感预防的要求等。
3、科任教师发言。
针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。
4、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。
5、下发调查问卷，了解家长的反馈意见和要求。
6、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。
六、准备工作：
1、及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。
2、提早下发告家长书。
一、活动目的
教育是一个系统工程，青少年的全面发展、健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管、合力育人的良好社会环境。通过召开本次家长会，引导家长科学教育子女，正面展示学校形象，宣传学校成绩，加强家校联系，让家长更好地了解子女在我校学习、生活、思想状况，尤其是在新学期中的思想品行、习惯养成及学业成绩，促进家校工作的有效结合，促进学校管理，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育，提高我校的教育教学质量。
二、活动主题
加强家校联系，构建和谐教育
三、时间安排
20xx年5月9日 （周六）上午9：00召开初一年级家长会，
20xx年5月10日（周日）上午9：00召开初二、
20xx年5月16日（周六）上午9：00召开高一、高二年级家长会
四、活动安排
（一）准备阶段与工作分工：
1、校办：负责环境氛围营造、宣传橱窗、悬挂横幅、张贴欢迎标语（东校门、二校门、河背街校区）。
2、德育处：
⑴、印发家长会邀请函、家庭教育导报。
⑵、作好家长会策划工作、制定家长会工作方案。
⑶、督查教室布置，各年级家长到会情况。
⑷、抽查各年级家长会召开情况，并考评。每年级组至少抽查3—4个班。
⑸、制作家长会ppt模板提供给有多媒体电子白板的年级参考。
3、总务处：
⑴、督促检查各班卫生，做好校园环境整治。
⑵、准备好饮用水及水杯。
4、保卫处：做好校园的安全保卫、负责指挥看管学生家长车辆停放。写好停放车辆的温馨提示。
5、教研室：安排、督查各教研组在5月15日前更新操场跑道边板报内容。
6、团委：安排学生会学生负责
⑴、设立咨询台，安排导引员，做好辅助指引工作；组织学生会学生（男女各10名）设立精神文明岗和卫生监督义务清扫队。
⑵、协助保卫处整理家长车辆停放。
⑶、画好教室分布示意图，置于校门口。
7、年级：
⑴、把科任教师安排到班，名单交德育处，以备检查。
⑵、检查教室环境卫生、整洁区卫生、教室布置。班级布置工作年级要在家长会前一天组织进行检查。
⑶、做好年级相关宣传橱窗资料的布置更新工作。
⑷、给合年级实际，制作年级家长会ppt模板提供给有多媒体电子白板的班主任参考，具体策划好本级家长会的召开。
⑸、督查各班家长会召开情况，并考评。（初中部家长参会率要求达到90%以上，高中部重点班80%以上、平行班70%以上）
⑹、收集整理家长会意见交德育处。
8、班主任：
⑴、班主任深入了解每一位学生的思想动向。
⑵、班主任发放家长会邀请函，通过校讯通发布通知信息，并与每一位家长进行电话联系，尽可能动员更多家长来参加家长会。
⑶、让学生告知家长自己所在的班级、教室位置和班主任姓名及电话。
⑷、做好教室布置、内务整理及整洁区打扫、家长会氛围营造工作（教室布置要求：前有家长会主题、欢迎词，后有出好黑板报等，黑板报主题为家长会的相关内容，内容可包括教师寄语，学生心声等）。
⑸、要求每位学生给家长写好一封信，介绍自己的学习、思想、表现等情况（也可以感恩或与父母谈心等内容为主），并用信封装好，写上学生姓名，便于家长会时发放。收集好每位同学的作业、期中考试试卷，一同放置在座位上。
⑹、班主任准备发言稿（5月7日前），有电子白板的班级要给合班级实际，根据年级提供的年级家长会ppt模板，制作好本班家长会ppt课件。
发言稿应包括以下内容：
①、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围等。
②、介绍近年来学校高（中）考情况及所取得的各项成绩，宣传好学校、宣传好年级、宣传好班级及科任老师。
③、各班重点介绍本班总体情况及本学期第1次月考、期中考试情况，学生在校情况。要求家长重视对子女思想上交流、心理上疏导、生活上关心。让学生家长了解子女实际情况，为子女确立合理的学习目标，继续关心、支持学生，让家长感到不论哪个层次的学生都充满希望。
④、介绍年级管理、班级管理工作特色、通报学分制或星级评比情况及向家长提出配合事项。
⑤、向家长建议教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：如学习要求、周末作业问题、手机管理要求、伙食和零花钱的标准、节假日和周末往返学校的安全防范要求、周末留校问题、孩子的请假问题等）。
⑺、班级安排好学生负责接待并引领家长到相应位置就坐。
⑻、收集家长意见建议交年级。
（二）家长会流程安排
分班级召开家长会。
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
一、活动时间：
20xx年12月2日（星期三）下午3：30
二、活动地点：
各班教室
三、通知家长
各班主任在本周一以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的期中考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、 指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、 个别沟通。
9、低年级留在校内等候家长一起回家的学生在操场进行体育活动，由任家华老师负责组织，注意学生活动安全。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任
七、上交材料：
家长签到表、活动记录表、教师发言稿（并用电子稿件传到赵静波老师处，将上传校园网）。
【范例】
主题：进行家校沟通联手， 促进家长亲子活动，构建和谐教育
一、 活动目的：
1．通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。
2．加强家校交流，丰富家长的，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3．充分调动起家长的育儿积极性，努力配合教育工作。
二、 活动时间、地点：
1．活动时间：20xx年11月8——18日
19：00——21：00
2．活动地点：学校北栋一楼电教室教室和各班教室。、除一年级外，二到六年级学生家长会分两段时间进行。
三、活动准备：
1．请教导室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。（让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。）
2．请邓小球主任根据家长教材拟制各年级的学习内容问卷调查表，家长人手一份；家长到会考勤签到表，每班一套。
3．各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置（包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。
4．班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的实际情况在“育子”上作具体指导。撰写发言稿并存学校档案室。
5、 方靓老师做好“亲子教育”讲课准备，讲稿存留档案室。
6、请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障准备并叫吴师傅每天晚上打扫电教室的卫生；请李校长布置信息中心于6日前做好电教室及各班教室的设备设施的保障准备。
一、活动主题：
构建家校和谐，共同关注孩子成长。
二、活动目的：
1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况（学生各项作业作品展及活动表现等），反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。
3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。
4、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。
5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。
三、活动的工作原则：
1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。
2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。
3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。
4、探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。
5、层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。
家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目；要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。