社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，为大家精心整理了学习宣传社会主义核心价值观体会优秀7篇，希望能够帮助到大家。
学习践行社会主义核心价值观主题读书报告
党的十八大以来，总书记对培育和践行社会主义核心价值观多次作出重要论述，并提出明确要求。社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善这24个字，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。通过积极培育和践行以社会主义核心价值观为主题的学习，我深有体会，收获颇多。从公民个人层面上：
首先，作为当代青年，富有朝气，富有梦想，要有一个爱国的赤诚之心。爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国尽责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思想品德。还记得初高中年代，我们学到的曹操的“烈士暮年，壮心不已”、陆游的“王师北定中原日、家祭无忘告乃翁”、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、李清照的“生当作人杰，死亦作鬼雄”以及屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”等诗句，这些诗句里所包含的爱国情操都深深地感染着我们，同时慢慢的将爱国情操植入我们的心底，植入我们的骨髓，无论我们走到哪里，都不忘祖**亲，都记得我们自己的家。我们为现在的学业奋斗也终是被我们的奉献祖国服务社会的崇高目标所驱动。我们表面上可以放浪形骸，但是我们的骨子里应该是一个具有理想的爱国青年，祖国的概念至高无上。当遇到特殊情况，我们的爱国情操应该喷薄而出，积极呼应，成为热血的爱国志士。尽自己努力团结身边的力量，奉献出自己的能力。我们爱国更应该理性爱国，把理性爱国转化为自己的内在能力，有效引导自己的爱国行为，把理性爱国上升为自己的素质。同时，作为大学生，我们不仅要心系祖国，还要关怀学校。我们在校园里相遇，在这里，我们轻快的舞动、尽情的挥洒自己的汗水，因为有今天在这里的付出，我们才能有以后的收获；在这里，我们有着对青春的热情与希望；在这里，我们带着对成长的追求和探索，张扬着生命的光鲜，领略着知识的无穷。
其次，作为当代青年，我们还未走出校园，未能在工作中展现自己的敬业态度，但我们却可以在学业上展现我们的敬业与奋斗激情。古今中外，敬业被多少有志之士视为人生的座右铭，敬业也成就了很多伟业和功名。“语不惊人死不休”体现的是一代诗圣杜甫对写作的敬业精神；做几千次试验，甚至拿自己的胡须做试验品，体现的是一代发明家爱迪生对发明事业的敬业精神；药王李时珍为铸成《本草纲目》亲口尝过成千上万种草药，而且多次中毒，体现的是一代药王对药理学的敬业精神。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，作为大学生要想成就一番美丽的事业，亮丽自己的人生，就必须要脚踏实地，从现在做起，从身边做起，热爱学习、刻苦学习、勤奋学习。“独木为树，百树成林”，如果我们青年一代拥有对学习的敬业精神，就会自觉努力学习。根据我们的实际情况制定我们的具体的目标，继而制定有效的学习方法来实现目标。可以选择做笔记，将老师上课讲的重点难点记录下来。也可积极参加有关的学术讲座或课外小组的学习研究，主动拜访老师和同学，听取老师及年长同学的经验。当然，身处网络世纪的一代学子，灵活有效地利用互联网也不失为一种好方法。将疑问通过电子邮件发送给老师可快速获得解题答案；电子论坛中将自己的见解向他人提问并参与讨论，在论谈之中酝酿出精华；通过电子期刊，网上读书馆与数据库搜索全国名家名作。所要强调的是，在汲取他人知识见解的同时，要认清“自我意识”。独立科研能力，一种综合分析和应用的能力，在科学研究领域发现问题，分析问题，解决问题的能力，总结经验。此外，学习之中也要有前瞻性，即在大学期间将职业规划也作为一门学科深入探讨。我们要培养出自己的核心能力。泛泛的了解一些知识和经验是远远不够的，至少必须在某些事情上知道得比别人多，努力加强自己的专业知识，一直到比自己的同行知道得多，做得比别人好，然后，接着经常练习，用不懈的好奇心强化自己的专业领导地位，如果不比别人知道得多，就无法领先人。至于实践学习，小至上课在老师问问题时举手回答，抓住这样一些机会来锻炼自己的表达能力。有句话说：“学而优则仕”积极参加一些学生会及社团活动充分发挥自己的主观能动性，大胆放手在活动中发挥自己的能力，做到在困难中思考，在思考中明智，在明智中奋起，在奋起中进步。也可在空闲之余打一份零工，做一份小生意，担任一次大型活动的组织者，无论成败，享受的是过程，是经验的积累。
再次，无论是现在在校园里和同学相处，还是以后工作了和同事在一起，我们都要保持自己的诚信度，这样才能使自己能够得到别人的信任。同时也在这个信任度极度缺乏的社会树立榜样，发挥模范作用。如宋代理学家张载所说的“诚故信，无私故威”，“一言既出，驷马难追”、“一言九鼎”、“一诺千金”等典故，无不说明诚信对个人的重要性。从儿时的家庭教育，父母教我们不要说谎话，无形中灌输我们诚信的思想，到中小学时代，老师教育我们与同学相处要诚实守信。这些都是在给我们一种诚信的思想。而现如今大学时代的我们，已在这个世界上活了快二十年了，已经不再用家长与老师的教导了。我们都已成人了，有了自己独立思考事情，办事情的能力了。在我们其中有的养成了诚信这一种良好的传统美德，而有的却置传统美德于不顾。不讲诚信，也许他们还不知道诚信对于我们将来进入社会工作生活的重要性。也许他们还不太清楚讲诚信者不一定得天下，失诚信者一定得不了天下。所以作为一名大学生，国家未来的栋梁之材，一定要讲诚信，这是一个急利于己又利于国家的举措。
最后，我们作为接受过良好教育的大学生青年，待人接物都应该友善，培养并提高自己的素养。我们大学生应该做到以下三个方面：一是友善地对待他人，树立为他人服务的思想，能够站在别人的角度想问题，包容他人，谦让他人；二是友善地对待集体，热爱集体，个人的利益服从并服务于集体的利益，把个人的目标与集体的目标和谐地统一起来；三是友善地对待社会，遵守社会的各种规范、规则，处理好个人与社会，个人与自然之间的关系，为社会的和谐、稳定、有序发展尽自己的一份力。同时，对我们大学生来说，待人友善也有助于我们获得他人的理解、支持和帮助，收获友谊，增强自我价值感，增强自信心，形成良好的身心素质；有助于我们融入整个集体中，通过不断与他人的学习、交流、比较中，取长补短，使自我得到不断地提升；有助于我们提升社会化的进程，获得良好的品格、价值观及行为方式，得到社会的认可；有助于我们培养积极乐观、努力向上、真诚友善、宽容大度的性格，提高对抗挫折、化解矛盾的能力，提高自己的情商，更有助于事业的成功和生活的幸福。
因此，作为大学生，我们是充满朝气与灵气的，同时又接受着良好的教育，要积极培育与践行社会主义核心价值观，更应该坚定理想信念，将自己的梦想与中国梦融合在一起，立志于日后为国家、为社会奉献自己的热血，为实现和谐社会发挥自己的模范带头作用，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
党的报告指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。近期，院、科分别组织了对这一重要论述的学习，让我深刻地认识到这一理论创新的重要性及深远意义，它反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，将极大地推动社会主义核心价值体系建设。
富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，是历史发展的根本要求，是鼓舞人心的价值理想，是中国梦的核心。社会主义作为一种先进的生产关系和社会制度，创造更为发达的物质文明，发展更高层次的精神文明，都很重要。倡导富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的基本主张，为迈向共产主义社会奠定基础。
自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，反映了马克思主义追求的终极目标——人的自由而全面的发展。强调以人为本，是社会主义价值观的基本内核。十七大以来，我们党的重要会议和重要文件，多次强调这一价值目标。可以说，我们党坚持科学发展，坚持以人为本，坚持执政为民，坚持依法治国，最终的目标都是服务人民，促进人的全面发展，践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。
爱国、敬业、诚信、友善，是作为一名社会主义国家的公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。看似简单的8个字，涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有很强的全面性和系统性。
这三个层次的理念相互联系、相互贯通。国家层面上的价值观，体现了社会主义的目标及愿景；社会层面上的价值观，为实现国家层面的目标提供良好背景和立足点；公民层面的良好价值体系的建立，才能真正促进并体现出社会及国家整体的进步。胡锦涛同志对社会主义核心价值观问题的这一重要论述，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。可以说，这一表述反映了我国社会主义制度的本质规定，体现了中国特色社会主义事业的发展要求，昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张，既坚持了马克思主义的共性，又涵盖着中国特色社会主义的个性，有望在今后的实践中进一步成熟、完善。
联系自身实际，不论是作为公民个体，还是社会和国家的一员、党的一份子，要学习并很好地践行社会主义核心价值观，热爱祖国，诚信友善，遵纪守法，传承民族传统美德，遵守医德，不断提高专业技能及服务能力，学习组织、管理能力，积极投身到社会主义现代化建设及核心价值体系建设中去，为党及国家奋斗目标、为中国梦而努力。
认真学习社会主义核心价值观
社会主义核心价值观就是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我们身处这个时代，就要积极解决自身思想上的不良反映，就是要我们用社会主义核心价值观号令大家积极传播社会主义正能量，自觉抵制思想上的不良苗头，坚决打击破坏我们社会稳定和民族团结的反人类、反社会的非法宗教活动、暴力恐怖犯罪分子、反分裂极端主义等“三股势力”的侵蚀。我们要像爱护我们眼睛一样，爱护好我们的民族团结精神。学习社会主义核心价值观，我们就要认真学习、努力提高自己的政治鉴别力，切实提高自身的工作认知度。我们要积极发声、敢于亮剑，积极、有效地完成祖国赋予我们的使命，热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。我们要时不所需地加强学习和提高文化素质水平。我们要时不我待地完成祖国统一和实现伟大祖国复兴。
学习社会主义核心价值观，我们就要兢兢业业、任劳任怨地干好本职工作，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩来。我们要不负众望，不负辛劳地做好为人民服务。我们要把人民期盼、期望的工作做好，做扎实。要急人民之所急，想人民之所想，盼人民之所盼，把人民群众的急事、难事列入到我们的日常工作中去。我们要团结一切可以团结的力量，把我们的价值观、人生观、民族观、历史观、宗教观科
学地传承下去，为我们的未来做出应有的贡献。
学习社会主义核心价值观，我们就要精打细算，为做好资源节约型和环境友好型社会打下坚实的基础。我们身处这个时代，就要为我们的子孙后代着想：把历史文明有效地传承下去。我们要不辜负人民所盼，传道授业地把我们的子子孙孙教育好、示范好、传承好！
学习社会主义核心价值观，我们就要为科学发展，改革攻坚克难做积极准备，出谋划策地做好社会经济工作。改革我们的经济发展模式优化、改革我们赖以生存的环境样式亮化、改革我们衣食住行的生活方式美化。把我们的自身家园建设好、发展好、改革好、维护好、落实好。我们定不负使命，把我们的祖国建设的更美丽、更先进、更和谐、更昌盛、更富有魅力而努力奋斗！
学习社会主义核心价值观，我们就要见之于行动，让我们把文明的火种、人民的期盼、历史的传承、祖国的召唤，生生不息地在宇宙间永远播撒下去。我们要不负人民的召唤，让我们把社会主义核心价值观发挥好引领带头作用，让社会主义核心价值观播撒到每一位中国人身上，让我们的世界更加美好、让我们的生活更加幸福、让我们的未来更加文明！我们学习社会主义核心价值观，就要求我们一定要世世代代、子子孙孙、永永远远地认同、发展、传承下去！
作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。也可以说，“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值观最核心的内容。
认真学习领会习社会主义核心价值观的重要精神，带头践行社会主义核心价值观，对于加强教师队伍建设，树立和弘扬优良的教师作风，具有十分重要的意义。通过学习，以下有几点心得体会与大家分享：
一、教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。
教书育人，播种未来，科学而崇高的理想信念，是引领社会发展的旗帜，也是引领广大教师传播文明的指路明灯。广大教师理想信念坚定与否，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会主义核心价值观，首先要带头坚定理想信念，广大教师只有增强教书育人的责任感，通过教书育人为社会发展贡献力量，才能得到他人和社会的认可，才能有成就感、幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生理想。
二、教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感。
育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守，是同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此，教师带头践行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的职业操守。广大教师只有在教书育人的实践中认真负责，以恭敬、严肃的态度对待自己的教师职业，对教职工作一丝不苟、忠于职守，为实现教书育人的目标而努力奋斗，才能赢得了祖国和人民的爱戴。
三、学为人师，行为世范。
教师带头践行社会主义核心价值观，还必须坚持为人师表，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。广大教师应该深刻认识到，一位富有人格魅力、为学生膜拜并效仿的教师，一定是一位注重修身立德、充满为人师表使命感的教师。教师个人的修身立德、为人师表，既是教师职业道德建设的基础，也是教师带头践行社会主义核心价值观的基础。
在实践过程中我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要社会、学校和家庭的共同关注，帮助学生树立正确、科学的价值观；同时需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。
社会主义核心价值观，顾名思义，即是指人们对社会主义价值观的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要，以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人，无产阶级，对社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观包括坚持马克思主义，坚持中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观。
作为新时期新思想的年轻人，他们可能见之马克思离我们而去已达百年之久，社会主义理想在现今仍只是作为一个理想而忽视或者轻视社会主义核心价值观对当今社会所具有的重大意义。在中国传统文化继续影响着历史的进程，外来文化对中国文化交融并包，互相学习的现在。社会主义核心价值观在引导社会进步，促进思想开化等方面要发挥更加重要的作用。
无论是上世纪，甚至年代更久远的过去，或者是在华夏大地，炎黄子孙中，又或者是来自东西方的伟人们，他们共同演绎了一部精彩纷呈，振奋人心的史诗巨制。他们用他们的鲜血甚至是生命，维护了核心价值观的尊严，历史的脚步固然匆忙，但那些伟大的先哲留下的脚印，却是永远也不会被历史的洪流埋没。
作为全世界共同推举的影响世界最深刻的马克思，他日复一日，年复一年在大英博物馆留下的脚印，成为了千千万万圣哲的探寻。正是他的为工人开创属于他们的时代的信念支撑着他的几十年如一日的坚持，马克思的伟大，在于他敢于承担起工人阶级都不敢遥想的梦想。还有我们敬爱的__，我们认识他可能太多来自与他的《可爱的中国》以及国民党战士威逼利诱他的故事，然而这些并不能简单概括他的对国家的忠诚和对这个国家的热爱，他在同敌人周旋时所表现出的镇定和狱中的不惧万难，完成一篇又一篇的中国革命的赞歌，更是对崇高价值观的完美诠释。“为何我的眼中常含者泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”这句话，就是对__最好的注脚。还有影响了一代人的《钢铁是怎样炼成的》，剧中的那些当时将我感动的泣不成声的光辉形象仍然浮现在我的脑海。主人公在艰苦卓绝的环境下所表现出来的顽强与不懈，成为我日后在挫折中坚持下的去灯塔。奥斯特洛夫斯基，这位与他书中主人公有着相似遭遇的勇敢的人，在承受手稿丢失的巨大悲痛的同时，仍然不放弃对梦想的追求，正是这种崇高的理想，成就了苏联文学史上又一座丰碑。
无论是马克思，还是__，又或者是奥斯特洛夫斯基，他们用他们崇高的人格魅力谱写了人类历史的新篇章，为人类历史的进步作出了卓越贡献。
核心价值观无论是在深度，还是在广度上都给历史的发展抹上了浓墨重彩的几笔，正是由于核心价值观的表现出来的积极意旨，才使这个社会有了更加深思的权利，虽然这些都已成为历史，但她给我们现今社会的启示却也无法磨灭。不可否认，我们现今的社会没有了以前的那些艰苦卓越的环境，但我们却不能忽视社会主义核心价值观的作用，或许就另一方面而言，我们现在的人所表现出来的浮躁，虚华，假丑更需要社会主义核心价值观来维护与纠正，更加需要我们采取实际行动来实现人类思想道德上的进步。
在新时代的中国，各种主义充斥着我们的眼球。享乐主义被不断重复，虽然我们都曾极力阻止过他的泛滥，但几千甚至上万元一桌的饭局，层出不穷的超级豪车动则价格几百万，就连天之骄子----大学生也开始把焦点放到自己的衣服的牌子和手机的价格，仿佛价钱少则意味着自己品位低，无趣味。而其他那些乐于当二奶，喜欢虐杀小动物，又或是在开车撞死人之后仍能叫嚣“自己的父亲是某某，有种你抓我的言论”更加使我们现在主流价值观取向画上一个大大的问号，而作为我们伟大祖国的理论发展基础的马克思主义却被一次又一次的遗忘。崇尚马克思主义的我们应当站立在更高的角度，立足于长远好地思考自己本身的进步和整个社会的发展。这个社会所凸现出来的弊端也不会像现在这样无限被放大，只有坚定了马克思主义的社会核心价值观体系，这个社会才能走上我们所向往的轨道。
中国特色社会主义共同理想是依据邓小平同志所提出的中国特色社会主义社会而形成的。中国是一个普通的国家，和其他国家一样在漫漫长河中有过自己辉煌和落魄的时代。中国却更是一个特别的国家，在别的国家还在奴隶经济兴盛时，我们已经开始了封建社会的中兴，而当我们封建社会的专制发展到顶峰时，西方先进国家也开始了他们迅速崛起的资本主义发展，而现在西方发达国家的资本主义仍根深缔固的时候，我们却早已跨越了资本主义社会，开始了社会主义社会的探索历程。当然，我们也有在探索中的失误，正是在领导人总结了经验教训之后，提出了中国特色社会主义，根据中国发展的历史与现实条件，走一条符合自己发展的道路，这就是中国特色社会主义的真正意思所在，也是我们发展的方向所在。
爱国主义的民族精神与改革创新的时代精神也是我们社会现在所欠缺的，有多少人在九·一八这样的神圣而又肃穆的日子，过着纸醉金迷的生活。在热衷于外国文化的同时，却又对为我们民族解放而牺牲自己生命的民族英雄一无所知。更有甚者出现了崇洋媚外而忘却了自己是个中国人的可悲事件。和平年代的现在，我们渐渐淡漠了对自己祖国的热爱，没有了钱学森不怕千难万苦回到祖国的怀抱来报效祖国的一腔热血，也没有了“狼牙山五壮士”在日军穷追猛打的时候毅然决然的跳下山崖的决绝，更没有了杨利伟在中国航天事业的里程碑式的胜利上所抒发的那句“我为伟大的祖国感到骄傲。”爱国主义永远是一个国家生存与兴亡的不变的主题。在近代史的几百年里，落后与挨打是我们民族灾难的源泉。所以抓住现在和平的机会，积极发展也成了我们的首要任务。改革创新，锐意进取是我们国家兴旺的根本。在改革开放取得重大成果的今天，我们仍然要坚持改革创新，增强忧患意识，为中华民族的崛起而奋斗。
伴随着经济发展，社会进步，越来越多的不道德的行为映入眼帘。高中生甚至是初中生便开始男女交往，过去那些我们所崇拜的道德模范也渐渐被人们所遗忘。于是许多文物景观被各式各样的“留言”折磨的面目全非。在暴行发生时，更多的人选择了无视和逃避，间接助长了施暴者的嚣张气焰。更有在老人家摔倒时，上去搀扶而被告上法庭的闹剧发生，这样戏剧化的场面原本只有在电视里发生，却活生生的出现在了现实当中。究其原因，就是道德水平和荣辱观的缺失。所以，社会主义荣辱观的构建迫在眉睫。“八荣八耻”应时代需要而产生了。社会道德需要社会主义荣辱观来规范，社会也要提供给荣辱观适宜的土壤来让其成长。
在社会主义和谐社会积极构建的今天，在改革开放逐渐深入的今天，在社会物质精神文化不断发展的今天，社会主义核心价值观正发挥着前所未有的重大作用。纵贯中国五千年的漫长历史，无论是老子的无为思想，还是孔子的儒家思想，他们都成为了支撑一个国家思想道德的基础，是一个国家长治久安的根本所在。当然，现在也不例外，社会主义核心价值观正成为主导中国整个国家社会的核心价值体系的选择方向，为我们国家的社会主义建设事业保驾护航。
让社会主义核心价值观之花，开满华夏大地，永不凋谢。
学习社会主义核心价值观
畅谈中国梦，诉说个人梦
——主题队会活动总结
为了让学生认识社会主义核心价值观，进一步了解中国梦的内涵，感知作为新时代儿童身上的责任，5月13日，在大队部的组织下，召开了以“学习社会主义核心价值观•畅谈中国梦，诉说个人梦”为主题的大队会。
队会取得了非常好的效果。主要有一下两点：
一、队员在初步学习和了解的基础上，通过查找资料和绘画的方式，进一步加深了认识，将课本或老师所说的内容真正融为自己的内容，有了自己的理解。在理解的基础上，学生在说、唱、讨论、绘画展示的过程中，受到了教育，明确了身上的职责，激发了学生的爱国热情的同时，也激励着学生更加努力学习。
二、通过队会的开展，学生在做的过程中，进一步了解少先队队会模式，培养了学生的动手和语言组织能力，学生积极参与其中，踊跃发言，队会气氛活跃。当然，通过队会的召开，作为辅导员的我，也发现了一些不足之处，比如队会的开展，队员不能完全胜任，辅导员说的较多；又比如低年级队员参与的激情不够，有待解决。
总而言之，这次队会的召开达到了预期的效果。
全党动手全社会参与 培育和践行社会主义核心价值观
日期：2014-04-07 21:29:41.0 ●党员干部要走在前、作表率
●切实履行职能 自觉践行核心价值观
●把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程
●用社会主义核心价值观引领青少年健康成长
●发挥培育和践行社会主义核心价值观的主渠道作用
●创新载体，开辟培育和践行社会主义核心价值观的新境界
●打造实践平台形成长效机制
●把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展和社会治理中
●诚信是企业立业之基、社会和谐之本
●把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭
01 党员干部要走在前、作表率
中央组织部常务副部长 陈希
培育和践行社会主义核心价值观，是全党全社会的共同责任，但关键在党员干部的示范引领，基础在党组织的坚强保证。我们将按照中央要求，结合组织部门职能，把培育和践行核心价值观作为一项重大任务来抓，切实融入和贯彻到组织工作全过程各方面。
把核心价值观融入干部教育培训。我们将把核心价值观教育同干部教育培训更加紧密地结合起来，推动核心价值观进教材、进课堂、进干部头脑。一是抓好理论武装和理想信念教育、党性教育。二是把社会主义核心价值观教育作为干部教育培训的重要内容。在各类班次和培训活动中，积极开展中国特色社会主义共同理想和中国梦教育，开展中华民族优秀传统文化、民族精神和时代精神教育，加强社会主义道德和党风党纪教育。
把核心价值观融入选人用人。总书记提出的好干部二十字标准，不仅体现了新时期选人用人的鲜明价值取向，而且蕴含着社会主义核心价值观的要求。在干部选拔任用、考核评价、管理监督等工作中，我们将深入落实“好干部”标准，鲜明体现“好干部”价值取向，引导广大干部带头践行社会主义核心价值观，真正经得起党性作风的考验、道德品质的拷问。
把核心价值观融入基层党建。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，肩负着宣传和执行党的路线、方针、政策，教育引导党员群众树立共同理想、弘扬社会新风和自觉抵制不良倾向的重任。必须高度重视基层党组织的基础性地位，充分发挥其政治核心作用和战斗堡垒作用，把培育和践行核心价值观的战略任务落实到基层，落实到广大党员和群众之中。
把核心价值观融入自身建设。按照总书记关于建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”模范部门的要求，坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，强化以公德正派为核心的职业道德教育，在培育和践行核心价值观方面当好模范。
02 切实履行职能自觉践行核心价值观
国家发展改革委党组副书记、副主任 朱之鑫
总书记强调，我们既要有硬实力，也要有软实力，既要切实做好中心工作、为意识形态工作提供坚实物质基础，又要切实做好意识形态工作、为中心工作提供有力保障。这为正确处理经济基础和上层建筑关系，培育和践行核心价值观提供了基本遵循。
第一，着力深化改革开放，创造公正平等的市场环境和制度环境。发展改革部门将按照正确改革、准确改革、有序改革、协调改革的要求，更加自觉地担负起深化经济体制改革的责任，更好发挥经济体制改革总体指导和综合协调作用，努力营造公平、公正的市场环境和制度环境，弘扬自由、平等、公正、法治的价值取向。
第二，促进经济持续健康发展，为培育和践行核心价值观创造坚实物质基础。发展仍是解决我国所有问题的关键。我们将坚持稳中求进、改革创新，改善和加强宏观调控，着力转方式调结构，努力实现有质量、有效益、可持续的发展，促进经济发展和国家富强，努力夯实培育和践行核心价值观的物质基础。
第三，强化基本公共服务体系建设，促进社会和谐稳定。无论是促进发展还是推动改革，都要更加注重经济行为和价值导向相统一、经济效益和社会效益相统一，努力寻找最大公约数，找准群众利益交汇点，加强基本公共服务体系建设，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。要通过不断改善民生，维护社会和谐稳定，为培育和践行核心价值观创造良好社会环境。
第四，坚持绿色发展循环发展低碳发展，加快推进生态文明建设。全社会都要增强节约意识、环保意识、生态意识，正确处理好发展与保护的关系，努力实现在发展中保护、在保护中发展。发展改革部门将认真履行职能，加快生态文明制度建设，强力推进节能减排，大力发展循环经济，狠抓环境治理，扎实做好应对气候变化各项工作，促进绿色循环低碳发展，努力建设天蓝地绿水净的美丽中国。
03 把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程
教育部部长 袁贵仁
教育部将紧紧围绕立德树人根本任务，切实把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。
第一，充分发挥课堂教学的主渠道作用。完善大中小学有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。研究制定进一步深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，完善中华优秀传统文化教育指导纲要，推进教学方法改革创新。
第二，充分发挥社会实践的养成作用。强化实践育人环节，引导广大学生在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。广泛开展学雷锋、学习道德模范等道德实践活动，完善“青少年志愿服务制度”。把实践环节纳入教育教学计划，实施“实践育人共同体建设计划”。
第三，充分发挥校园文化的熏陶作用。以社会主义核心价值观为引领，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。大力开展诚信教育，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动。加强学校报刊、广播电视、校史馆、图书馆、博物馆建设，形成良好校园文化环境。
第四，充分发挥教师队伍的示范作用。实施好师德师风建设工程，努力建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。在中小学思想品德课和高校思政课教师研修、高校辅导员培训中，增加社会主义核心价值观专题。研究制定中小学师德建设长效机制和违反师德行为处理办法，划定中小学教师基本工作要求和品德、政治、法律底线。继续开展全国教书育人楷模推选等活动，发挥示范引领作用。
第五，充分发挥校园网络的引导作用。适应互联网快速发展形势，扎实推进社会主义核心价值观教育进网络工作。建设全国高校校园网站联盟，打造若干具有广泛影响的社会主义核心价值观主题教育网站。开展高校校园网络文化建设专项试点，探索优秀网络文章在科研成果统计、职称（职务）评聘等方面的激励机制。
04 用社会主义核心价值观引领青少年健康成长
共青团中央书记处第一书记 秦宜智
共青团必须把推动青少年培育和践行社会主义核心价值观作为一项重要政治任务，融入共青团工作和建设的全过程，切实引导和帮助广大青少年在新的时代环境中健康成长。
抓好主题教育。依托共青团、少先队组织体系，发动各级团、队组织，特别是广大学校、企业、农村、社区、机关、军营等基层单位组织，以五四、六一、七一、十一等节庆日为契机，在广大青少年中开展经常性、普及性的以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容的主题团、队日活动，使之制度化、规范化、长效化。
突出实践育人。实践育人是共青团工作的鲜明特色和优势。把“三个倡导”这一基本内容融入到共青团丰富多彩的实践活动之中，深化和创新青年志愿者、青年文明号、希望工程、保护母亲河、“三下乡”等品牌活动，发挥青少年宫、青少年教育基地等社会实践活动阵地作用，引导青少年在真切的亲身参与、深刻的实践体验中培育和践行社会主义核心价值观。
注重榜样引领。注重突出榜样的时代性，依托“青年五四奖章”、“优秀共青团员”、“大学生自强之星”、“十佳少先队员”评选表彰等工作载体，推选和宣传来自各行各业青少年身边可亲、可信、可学的典型，讲好当代青少年健康成长的故事，发挥好同伴教育的特有优势，以榜样的事迹和精神打动青少年、引领青少年。
营造舆论氛围。积极运用网站、微博、公共微信、手机报等新媒体手段，发挥团属新闻媒体作用，弘扬主旋律，传播正能量，加强正面思想引导，加强中华民族优秀传统文化宣传教育，推动形成培育和践行社会主义核心价值观的良好网络环境和浓厚舆论氛围。
05 发挥培育和践行社会主义核心价值观的主渠道作用
人民日报社社长 张研农
积极培育和践行社会主义核心价值观，是当代中国和当今时代发出的强烈呼唤。这可以从三个方面把握：社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源，社会主义核心价值观是全面深化改革的推进器，社会主义核心价值观是破解转型期思想问题的导航灯。
在这个社会系统工程中，新闻媒体具有主渠道、大平台、大课堂作用。尤其需要做好这样几项工作。
一是抓住理想信念这个核心，把好世界观、人生观、价值观的总开关。把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，通过专版、专栏、专题策划、理论评论等多种方式，弘扬主旋律，传播正能量。
二是积极回应社会关切，寻求价值层面的最大公约数。推进社会主义核心价值观建设，既要符合社会发展规律和时代要求，又要充分重视不同群体和个体的价值取向和利益诉求，紧紧抓住干部群众普遍关心的价值问题，正视和回答社会一些成员中的价值迷惘、道德困惑，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识。
三是区分层次和对象，抓住重点群体，实施分层引导、分类推进。要深入把握受众特点与需求，多和不同群体交朋友，认真研究受众心理特点，推动形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象。
四是建设网上传播阵地，放大核心价值观的正效应。把核心价值观体现到网络宣传、网络文化中，用正面声音和先进文化占领网络阵地，进一步使网络空间清朗起来，形成良好的网上舆论环境。
五是创新方式方法，提高质量水平。要避免生硬说教、生搬硬套、大而化之等做法，注重以新颖、鲜活、生动的内容和形式，全方位表现社会主义核心价值观的内涵和要求，使人们在“看不见的宣传”中受到感染和教育。
06 创新载体，开辟培育和践行社会主义核心价值观的新境界
河北省委常委、宣传部长 艾文礼
近年来，河北先后组织开展了“善行河北”主题道德实践、“西柏坡精神”教育实践、“中国梦〃赶考行”宣传教育等活动，取得积极成效。我们一定要不断开辟培育和践行社会主义核心价值观的新境界，为河北全面深化改革、实现绿色崛起提供精神力量和道德支撑。
第一，以融入促深化。我们将综合经济管理部门、重点行业管理部门纳入“大宣传”格局，推进宣传思想文化工作与行政管理、行业管理、社会管理紧密结合。我们感到，培育和践行社会主义核心价值观，没有局外人、没有旁观者、没有过路客，各级党组织都有宣传教育之责，每名党员干部都是带头人。
第二，以渗透促内化。我们要着力在增强渗透性上下功夫，以大白话讲清大道理，以正气歌聚集正能量，以新办法占领新阵地，以好队伍打造好作品。扩大宣传覆盖面，引导农民自己动手，围绕社会主义核心价值观等主题创作绘制文化墙。大力选树身边典型，我们将在农村全面推广建立以“一榜、一录、一喇叭”为内容的《功德录》，在城市社区推广建立以“一榜”、“一档”为内容的《好人档案》。
第三，以载体促转化。“中国梦〃赶考行”活动植根于河北独特的人文资源和优势，以“梦在心中、路在脚下”为主题，以弘扬报国为民、实干奉献、改革创新、艰苦奋斗四种精神为追求，并分成“中国梦〃绿色行”、“中国梦〃学子行”、“中国梦〃劳动美”等若干子项目。我们有决心、有信心将其打造成培育践行社会主义核心价值观的有效载体。
第四，以机制促固化。完善工作机制，把“善行河北”活动月报和定期督导制度，延伸拓展到培育和践行核心价值观的整体工作中来。完善奖励扶助机制，决定让历届全国道德模范、省道德模范在工资、住房、医疗等9个方面享受省级劳动模范和先进工作者待遇。完善网络舆论引导机制，用改革精神推进传统媒体与新媒体融合发展，让社会主义核心价值观占领网络主阵地。
07 打造实践平台 形成长效机制
广东省委常委、宣传部长 庹震
广东将认真贯彻落实《意见》，把培育和践行社会主义核心价值观融入到国民教育的全过程，落实到经济发展和社会治理中，落实到公民道德实践和群众性精神文明创建活动中。
进一步深化培育和践行社会主义核心价值观宣传教育。充分发挥媒体作用，组织社科力量，广泛开展核心价值观大众化宣传阐释。精心组织专题宣讲活动，继续开展“广东好人”、“技行天下”、“最美街坊”等评选活动，着力打造“南粤先锋”、“感动广东人物”等宣传品牌。建立一批主题教育实践示范基地，建立道德楷模先进事迹视频库，为全省开展道德教育实践活动提供支持。
进一步增强培育和践行社会主义核心价值观的针对性、有效性。充分发挥精神文化产品育人化人的重要功能，开展以中国梦为主题的文艺创作，编辑出版社会主义核心价值观学习读本和通俗读本，组织开展社会主义核心价值观“读、讲、诵、写、演”群众性宣传教育活动。深入开展“中国梦〃南粤行”、“国学讲堂”、“走进广东爱国主义教育基地”、“中国梦〃劳动美”、“中国梦〃邻里亲”等主题系列教育实践活动。推动开展“乡村文明六大行动”，大力开展“最美乡村”创建活动，着力提升农村精神文明建设水平。
进一步形成培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。制定出台《广东省培育和践行社会主义核心价值观实施意见》、《广东省级爱国主义教育基地评审管理办法》、《广东省文明城市（县城）、文明村镇、文明单位创建活动指导手册》等，实施文明餐桌、文明交通、文明旅游、网络文明等文明引导行动，完善市民公约、村民公约、学生守则、行业规范，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制、社会环境和法治环境。
08 把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展和社会治理中
天津大学马克思主义学院院长、教授 孙兰英
核心价值观是人们判断是非曲直、确定价值取向、做出行为选择的基本准则。把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中，是坚持走中国特色社会主义道路，坚定理论自信、道路自信和制度自信的本质要求。
培育和践行社会主义核心价值观要坚持以科学发展统领经济社会发展全局，强化社会主义核心价值观的主导地位。经济发展的目标规划和措施制定都要以保障和改善民生为工作重心，注重经济行为和价值导向有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。在整个社会取得广泛而深刻的价值认同基础上，要形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制。
培育和践行社会主义核心价值观，是立足中国国情，准确把握时代特征，建设现代治理国家体系的内在要求。社会主义核心价值观是中华民族传统美德与时代精神的有机结合，它以广泛的涵盖性、包容性和实践性，引导人们明是非、辨善恶。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，形成风清气正、廉洁公正的良好法治环境。
培育和践行社会主义核心价值观，是创新社会治理、整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。从人类发展的历史看，社会生活的较高层次是精神生活，人们通过社会组织得到精神上的满足。要在日常生活中把人们的社会生活与文化价值统一起来，把人们的精神生活和行为规范与社会主义核心\\价值融为一体。
培育和践行社会主义核心价值观，建立社会绩效评价机制是有效监督核心价值观在经济社会发展和社会治理实践中贯彻落实的关键。创新社会治理，完善激励机制，实现治理效能与道德提升互相补充，相互促进，将遵循和践行社会主义核心价值观日常化、常态化、制度化，使之成为社会治理体系的有机组成部分。
09 诚信是企业立业之基、社会和谐之本
全国道德模范、江苏省常熟市虞山镇梦兰村党委书记钱月宝
人无信不立，社会无信不稳。作为常熟市梦兰村党委书记、江苏梦兰集团董事长，去年9月，我光荣当选为全国诚实守信道德模范。坚持诚信创业、诚信富民、诚信示范，是我毕生的追求，也是我最强的力量和依靠。
诚信是企业立业的重要基石。市场经济是建立在市场规则上的信用经济，有了诚信，市场各类主体才能在经济社会交往中“兼相爱、交相利”。2008年，梦兰公司承接的一个外贸订单部分产品已经发往上海码头，员工突然发现客户提供的商标有误。为了保证每一件产品没有瑕疵，公司将十万件产品全部追回，开箱复检，赢得客户的称赞。
诚信是社会文明的重要标志。当前，社会对诚信的呼唤已经成为舆论和思潮的最强音之一。如何加强诚信体系建设，我认为要从道德和法律两个层面入手，进一步加强道德引导和依法治理，营造诚信为本，合法取利，以“德”求“得”的良好社会氛围。
要大力开展诚信宣传教育。加强对全社会的诚信宣传教育，普及信用知识，增强生产经营者的诚信意识和守法意识，让“守信者荣、失信者耻”，形成全民自觉遵纪守法、诚实守信的良好社会风尚。
要加大对诚信、失信的赏罚力度。大力宣传先进典型，评选表彰诚信模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在给予精神奖励的同时，对企业给予政策、资金、技术等方面的支持和激励。加大对失信者惩处力度，用法律手段严厉惩治失信市场主体。
要大力推进社会信用体系制度建设。完善企业和个人信用记录，规范和培育信用服务市场，健全覆盖全社会的诚信系统。把诚信建设和法制建设有机结合起来，按照建设诚信社会的要求完善相关法律政策。把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭
青年志愿者、第二军医大学学员旅四队学员何道侗
《意见》强调，要把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。志愿服务工作，简单而不平凡。虽然我们只能奉献出微尘一般的力量，但每一粒小小的微尘，都能放射出正能量。
志愿服务，需要爱的激情。曾经，我有幸组织开展了两次扶贫活动。记得在湖南湘西州古丈县断龙山乡尚家村，我们走遍了整个村庄的每个角落，了解当地实际情况，采集需要帮助的孩子的相关信息，并将信息带回学校，寻求相关的资助者。在我们的帮助下，数十个孩子获得了爱心人士的资助。我们还为孩子们带去需要的文具，为他们募集冬天防寒的衣物，教会他们最基本的卫生常识。也许我们能给他们带去的改变并不是很多，但哪怕有一点的正能量的传播，我们的努力便有了意义。
志愿服务，需要恒久的坚持。其实人们很容易设立梦想，也很容易因为短暂的激情而感觉到信心满满。但随着生活归于平静，有些想法与行动都已被日常繁忙的工作所驱散。而我们，在古丈的走访与服务活动已经坚持了4年，并且一直与古丈保持着联系，并定期前往回访。今后，我们也会一直坚持做下去。其实，只有坚持，我们才可以达到最初的信念，以及那份维护志愿工作的决心。
志愿服务，需要爱的融入。我们需要忘记自己，努力为志愿工作奉献。对我来说，每次前往社区服务孤寡老人都感到幸福，令人难忘。我们和老人们一起包饺子，一起聊着欢乐的往事，一起感受冬日里的暖意。距离，就在这样的忘我付出中一点一点地拉近。我们需要更多有爱的青年加入我们的行列，为志愿工作的开展贡献自己的力量。（责任编辑：杨岚清）