从x月x日起，我们在几位指导老师的带领下来到了一中，开始了为期五周的提高性实习。由于实习的班级是高中二年级，心里还是又激动又紧张。
目前为止，一周的实习时光很快结束了。一周时间虽短，但给我的感触还是很深的。实习的第一天早晨，从经开区一中为我们数学系xx级全体实习生举办的欢迎会上，我了解了此次实习需要注意的各个事项，并知道了我将要实习的班级是高37班。
第一次接触高37班的班主任和同学是星期一下午的班会，进入班上的第一感觉是：这个班的同学很高、很乱、很难管。教室里，同学们的桌椅摆放的位置都不像我们学校的那样规规矩矩，同学们有的面对黑板有的侧身对着黑板，这样的座位让我感到很新颖但又觉得有些不足之处。短短20分钟的班会，同学们很活跃，让我感觉到他们都是些很难约束的同学。至此，我不免为自己接下来五周的实习生活感到担忧，不确定的因素太多了，不知道自己能不能圆满的完成此次实习任务。
星期二上午，我们听了他们班的第一节数学课，让我对高37班的同学又有了新的认识。课堂上，老师在讲台上讲课，大部分同学听得很认真并能积极回答老师所提出的问题，仅有少部分同学在干自己事，这跟我之前所设想的情景完全不同，原来他们不仅有活跃的一面，还有能安静下来认真学习的一面。通过批改作业，我了解到高37班
同学的数学成绩一般，还有很大的提升空间，希望我们这次实习能尽我们自己的能力给予他们一些帮助，使他们的数学成绩更上一层楼。
星期五星期六，经开区一中举行了冬季田径运动会，我们也早早的去到了他们学校与他们一同参加了运动会的开幕式。每个班都有自己的大本营，我们和没有比赛的同学们都在那里休息，高37班的班主任也和我们一起在那里休息。通过和班主任更近一步的接触，我终于明白了为什么高37班的同学们会如此的活泼开朗了，因为他们有一个和蔼可亲的班主任。从这位班主任生上我也学习到了要想成为一个受学生尊重的老师，不一定要用严厉的方式去对待学生，在课堂上是师生关系，下了课就可以成为朋友。接下来的日子了，我会努力学习班主任管理班级以及和学生相处的经验，争取以后少走些弯路。
第一个星期结束了，虽然我们还没有为同学们上过一次课，但我希望下来的几周里，能和同学们和睦相处，共同进步，为未来成为一名优秀的老师打下基础。
经过两个月的实习，经过自己亲身实践，以及和教师们的沟通讨论，我对语文这门学科有了更深的认识和感悟。如果说在学校内学习理论知识只是流于表面，那么实习则是将这些知识灵活地运用起来。语文并非简单地读课文、说主题那么简单，而是需要老师潜心研究课文的精彩之处、学生的兴趣所在。在朗读时要具有充沛的感情，引导学生通过朗读感受人物和思想，同时也要发掘学生的学习兴趣。语文是一门涉猎广泛又丰富多彩的学科，如何将丰富的内容压缩到一节课中，做到张弛有度，是语文教师需要持续摸索和把握的。
短短两个月，却已经占据了实习生涯的一半时光，接下来的日子仍需要砥砺前行，在另一个温馨的校园和大家庭中付出更多、收获更多。
实习已经过去一月半，这段时间里上课成为最主要的活动，但是有别于学校的课堂，这里的老师为我们讲述了丰富的法学前沿话题，让我意识到学习不应该只局限于某一个“学科”，而是要加强学科的交叉学习。我承担了很多案例稿件的编辑工作，使我懂得既要挖掘案例中有价值的法律问题，还要从中体会案例中的司法温情，发现司法的难点和痛点。我明白了案例宣传要接地气，学会了用精准的文字表达复杂的法律问题，我做事更加细心了，也更有耐心了。还有，案例分析能力是法科学生必须掌握的一门技能，在实习过程中我学会了如何找到好的案例，如何找到案例中的焦点问题、价值问题以及如何用正确的分析方法研究案例价值，使我的分析能力得到了进一步的提升。案例来源于司法实务，这是在学校里“苦读”理论知识的我容易忽略的部分，我在实习中的收获就是对案例的敏感度在逐渐上升。我将继续珍惜学习案例的机会，以案例为桥梁，进一步增强自己理论联系实际的能力。
在这段时间的听课实习中，我也总结出了上好一节课的必然要求。
首先要在课前做好充分的准备。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。做好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余。在听课的过程中，我发现老师们都对本堂课进行了精心的设计，她们采用图片、多媒体等多种手段创设情景,多渠道地给学生提供教学信息，拓宽视野，从而激励学生学习的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。
其次教师要树立正确的教学观念。学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。在教学中要重视学生的主体作用，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉,从而激发他们对历史学科的兴趣，激发出由衷的热情。
再次，教师必须要有驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。在我听的这么多课中，成功的课堂上课内容皆丰富、现实，教师讲课生动，老师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。
通过这段时间的听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，了解了正式上课所需准备的步骤，深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自我。
在这段时间的实习生活中，尽管疫情给我带来了种种不便，但是在带队老师、指导老师与同队岗友的帮助下也顺利地开始了实习生活，希望在接下来的日子里，疫情有所好转，我能抵达我的实习学校，正式到岗开始我的线下实习生涯。
在这次实习中我也解锁了新身份，成为了一名核酸检测信息录入员，还记得那天早上五点响起的闹钟，第一次穿还需要别人帮助才穿上的隔离服，连续十几个小时的扫码，最后几个小时我胳膊抖得需要扫好几遍码才能扫上，但是来参加核酸检测的居民没有催促过，一直对我们表达理解和感谢，尤其是每一个人做完检测离座是都会说的一句“谢谢”，声音或大或小但是都能让人瞬间心中一暖，曾经服务过的叔叔阿姨们也认出了我，“一定要注意自身防护啊”每一句关心的话语中都充满了爱和关怀，当时我甚至觉得伸伸胳膊腿我能再干俩小时。
纸上得来终觉浅，作为一名社会工作专业大三学生，我抱着对社会工作者这份工作的期待开始了两个月的实习生活。时间虽然不长，但受到疫情影响，让我短暂的实习之路走得坎坷又与众不同。在这段时间里，用我所学开展专业社会工作服务，不仅提高了社会工作实务能力，更用我全身心的投入得到了社工姐姐们的肯定，得到了服务对象的信任。
不知不觉两个月的实习期就结束了，尽管时间很短，但是我还是有许多的收获与感触，从课本当中的理论知识到真正的实践，让我对社工的角色有了更多的认识和了解。
进入启航后，我被分配到了xx市妇联家庭驿站和xx街道妇女儿童服务中心两个项目点，在白兰花我认识了三位可爱社工姐姐，平时的工作中我接触最多就是妇女和儿童，非常考验我的沟通能力。让我印象最深的就是三八节的妇女维权活动，是我初次参与活动策划与组织，从宣传通知到活动结束，从开始无从下手的计划书到得心应手的活动总结文书的撰写，我意识到自己处理实际问题的经验欠缺，我需要学习的还很多。有时候感觉自己所做的工作与专业的关联性不大，但每次看到服务对象露出开心的笑容，他们对我们表示感谢时，我就觉得我们的服务能给别人带来温暖，是有意义的、有价值的。
疫情期间，看到机构的同工们，没日没夜地奋战在抗疫一线，不抱怨、不退缩，深深地触动了我，也让我深刻体会到社会工作这个行业是艰辛的，需要对这个行业满怀喜爱和热情，才能做好社会工作者的工作。
在启航实习的日子是我在社工路上成长初体验，也是我在学习生涯中宝贵的经验和难忘的经历。感谢启航的督导对我们的指导与关怀、项目点的社工姐姐们对我的照顾，感恩遇见！
这段美好的实习经历，我要感谢我的学生，是他们让我真正的完成了角色的转换，是他们让我能够站在教师的高度看待问题，是他们给了我信心和动力完成每一个任务；我也要感谢我的朋友们，苏老师、于老师和九位实习小伙伴，从他们每个人身上我都能深刻地领悟到“优秀”的含义，没有他们我也不会产生那么多新奇想法。同时我也要感谢他们的支持与鼓励，让我能更加自信更加细致地进行每一份工作，让我更有勇气去面对每一份未知的挑战。
实习，带给我的不仅是理论的丰富和实践的检验，同时还有自身的历练与改变。实习生活是我人生很重要的一个阶段，而这个阶段一旦结束就会代表着新成长的开始。实习让我看清了未来的路，我明白了将来要以何种姿态去面对新的挑战。实习也让我认清了：教育真的是一件很神奇很有魔力的事。希望，未来的我也会保持这份对教育纯洁的热爱，做一个认真负责、优秀合格的人民教师！
因为疫情管控原因，我从未能到岗，于是学校给我安排了线上实习，在段时间内的实习，也让我收获良多。
在安新安州中学实习这段时间，学校给我安排了线上听课的任务。讲课需要老师的基本功，同时听课是老师加强教学能力重要学习途径之一。在听课过程中，授课老师的从容不迫的授课风度和深厚丰富的授课语言深深地折服了我，让我深深感受到我对教学过程的理解仍有许多不足，从中受益匪浅。
听课在我眼里并非是件简单的事情，因为新教师听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。线上听课不仅要听，还要记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考,准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。
在听课过程中，我发现每一位教师都有他自身独特的教学风格。在听课过程中给我留下了很深的印象。一些老师教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的转换自然、紧凑、快捷。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。有的老师根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度的把握上处理得很好，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，突破难点。
结束了九天的见习生活，给了我莫大的见习体验，真的好象春雨滋润大地般，感受着得到知识的畅快，感受着知识在实践中充分应用的快感。
学习离不开实践，有位学者曾提出过一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长。作为一名见习生，没有多少经验可谈，为了让自己尽快成长起来，我们只有充分的利用见习时光，以获得更多的课本上学不到的知识。对于我们见习生而言，唯有通过超多学习来弥补自己的不足。
回想这短短十天的见习生活，寻觅自己追梦的点点足迹，此刻要把它们化为文字，一时光竟有些语塞笔僵、语无伦次。
当初，离开单纯的校园，走进时的情绪是复杂的，是带着一丝向往，一丝好奇，一丝陌生，一丝对学校的不舍踏上了开往江西的火车，开始了我们为期九天的征途。
初到，什么都是新奇的，什么都是陌生的。我们迫切的想要了解江西，了解九江，了解我们的实践基地石化。正是这样的激情让我们忘却了旅途的疲惫，忘却了在火车上度过的十二个小时的不眠夜，以饱满的精神来对待我们的见习。
见习第的一天，我们身穿蓝色的工作服，头戴安全帽，看上去俨然一个专业的化工厂职工。我们一行41个人就这样兴致昂然的走进石化。接待我们的是工厂的一位女职员，她先给我们看有关安全教育的影片，让我们明白在化工厂安全是很重要的。因为石油化工厂生产具有易燃易爆有独有害腐蚀性强等许多潜在危险因素，一旦发生事故其危害较大，因此，石油化工企业历来把安全生产当作头等大事来抓。所以，她要我们在进工厂前先学安全教育，了解一些必备的知识，以备在遇到意外时明白该如何做。
在接下来的几天，我们才真正走进工厂的内部，接触工厂的大型设备。以前在书本上或是实验室里看到的设备都是小而易控制的，而在工厂里看到的设备对我们的感官来说是极大的刺激，它不仅仅大，而且有许多阀门，如果每个阀门都需要人来控制的话，把那不明白需要多少工人。幸好工厂里的这些设备都是由电脑控制的，并不需要很多工人。这与我们平时做的实验真是有天壤之别啊！
虽然这次见习我们没有动手操作仪器的机会，但也让我们对这些设备有了一个感官上的认识，有了一个比书本上更直观的认识。而且我们也大致上了解了每个设备的作用和机理，这可比书本上学到的更鲜明、更具体、更生动。
在见习期间也发生了很多趣事，就像我和几个同学还忙里偷闲去横渡了一下长江，而且是徒步横跨九江长江大桥，历时两个小时。在桥上，我们不仅仅欣赏到美丽的风景和长江的雄伟，还领略了桥上公安人员的风采，他们在烈日下依然昂首挺胸，站着漂亮的军姿，向过桥的旅客展示他们的风采。
xx大桥是一座两用桥，它的下层是通火车的，上层才是公路。而且它连之后和两个省市，所以我们穿过了大桥就等于去了两个省市，这也是我的一次在这么短的时光内徒步去了两个省。
记得还在学校的时候就听老师讲过见习是如何辛苦而重要，如今自己的`见习期已过，回头来看不觉有颇多感触。我不想说我的见习是如何的辛苦，天气是如何的炎热，吃的如何的不习惯，睡得如何的不舒服，我只想说我的收获很大。在见习期间我养成了良好的工作习惯，就是在进工厂前要做好安全准备，而这一点也不是靠纸上谈兵就能做到。
虽说只有九天的时光，但还是觉得收获满大的。感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不一样，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的工人的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务潜力是基础潜力。因此，对于我们这些在校的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。
这次能有机会去工厂实习，我感到十分荣幸。虽然只有九天的时光，但是在这段时光里，在老师和工人师傅的帮忙和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮忙，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导。
针对我们这学期开设的化工原理课程，实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理知识、提高实际动手潜力和操作潜力。
见习的九天时光很快的就过去了，在这短短的时光内，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，此刻我们已经是大三，立刻就要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。在见习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是完美的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！
总之，虽然见习的时光很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用见习的心得时时激励自己！
从我第一次进入三中这个校园开始，我的实习生活就正式开始了。我不能再以大学生的标准要求自己了，我已经是一名老师了，要以一名人民教师的标准严格要求自己，时时刻刻不能松懈。要在这实习的半年中，尽可能多地向老一辈教师学习教学方法，在丰富的实践生活中尽可能多的掌握知识，总结经验，为自己未来正式上岗打下坚实的基础。
在过去近两个月的时间里，我已经完全适应了我的实习生活，也有了许多的感悟。的感悟莫过于身份的转变，我已经当了十多年的学生，突然成为老师多多少少还是有一点不适应，回想起我第一次上课，遇到的的问题就是难以掌控跟学生的距离，表现的平易近人吧，学生太活跃，喜欢跟老师互动，但是课堂容易乱。表现的严厉一些吧，课堂虽然秩序不错，但是学生又太沉闷，又给学生留下了一个严厉刻板的印象，不利于后续教学的展开。所以教学风格这方面也是我最需要学习的，一方面需要借鉴其他教师的教学经验，另一方面也要结合自身的实际情况以及学生的性格特点形成自己独特的教学风格。
学校里的实习环境很好，宿舍也很大很宽敞，老师也很好相处。北校区有着很大的一块油菜田，油菜花已经开了，在校园里形成了一道靓丽的风景线，学校还特意为此举办了油菜花节，我非常有幸和老师们一起参加了油菜花节。在教学方面，学生们都比较活泼好动，毕竟都是十三四岁的年纪，有的是朝气和活力，学生们平时都很喜欢和我相处，在互动过程中相互了解，非常有利于日后教学工作的开展。
这次来三中更是对自己生活技能的一次考验，因为房间需要自己重新收拾，衣服需要自己手动洗，周末的饭需要自己做。这也是改掉自己在大学养成偷懒习惯的一次好机会，在不断的实践过程中，我的生活技能都有了长足的进步，我和其他的几名实习教师相互合作共同进步，度过了一个又一个愉快充实的周末，也让我对团结合作有了更深层次的理解。
总而言之，在实习中，我累并快乐着，我希望能在这紧张而又充实的环境里塑造一个新的自我，为成长为一名优秀的人民教师奠定基础。
来到安新安州中学顶岗实习的时间，已经快要两个月。两个月的生活不长，虽然只是大学四年的几分之一，但这样的实习经历带给我的收获与成长，是未来教师生涯中必不可少的。
初到学校时，我与这个陌生的校园似乎还有些距离，崭新的宿舍环境、学生口中的方言和作为新手的教学实践都需要时间逐渐适应。但这种疏离并不长久，取而代之的是融入新家庭的好奇和充实。在和指导老师相处的过程中，我们一同探讨钻研课题，备课时互相鼓励支持，在办公室同看一本教科书，同分一个砂糖橘，这种与老教师亲密无间的感觉前所未有。渐渐地，我与同学们的关系也日益亲密。孩子们从最初用方言读课文的羞涩，到后来主动介绍自己身边的朋友和喜好，课堂之上积极学习互动，课堂外如朋友般交谈。
如何把握好对待学生的态度和方法，对我来说是一大难题。孩子们爱玩、爱闹，课下也是如此，课堂上更是需要研究管理班级的技巧。初一的学生又格外活泼，因此，这些学生需要老师更多关爱和指导，为学生树立正确的三观，引导学生认真学习、热爱学习。
在校园内的日子有些忙碌，但又很充实，从早自习到晚自习，从认真备课到走进课堂，亲身体会着作为教师的责任和担当，也磨炼着自己的意志。疫情较为严峻之后，便转为线上网课，在这两个月时间里，我体会到了线上线下两种授课方式，也让自己的实习经验更加丰富。网课比线下课堂更灵活多样，借助互联网，可以运用的媒体平台以及教学方式更为多样，但美中不足的是，与学生总像隔着一层窗户纸，更难把握学生的上课状态。
XX年7月，最终踏上社会了，虽然心里早已有了准备，但对于我这样从学生到上班族的转变，一时间还是不能很快的适应。但经过近半年的实践，让我掌握到了许多经验，加深了对社会的理解，增长了见识，拓宽了我的交际面，也结交了许多知心的朋友。凡事都具有两面性，实习也是一样，尽管一方面我能学习到许多新的知识，但另一方面，我也明白凭我此刻的水平，还不能在社会上立足，还要不断的学习，提高自己的理论与实践动手操作本事，因为我此刻深深的体会到，社会的现实性——优胜劣汰。唯有在工作中不断的学习，才能更实际的将理论知识与实际相结合，更好的发挥出自己的水平
离开校门，踏上社会的第一关——面试。尽管在学校的我，十分开朗好动。但学生的主角必竟与社会中的上班族各方面大有不一样。但我依然有我的优势，更加相信自己。于是心里忐忑的我，尽量安稳我的思绪，平静的走进面试场，随后带着笑意走出考场。如我所愿，我进了一家税务师事务所进行实习。
来到事务所第一天领导把我安排到了综合事务部，那里是开具增值税专用发票。来到了工作岗位后第一件事情就是熟悉单位的规章制度和认识增值税专用发票的重要性。接下去就是抄税，在领导和同事们的带领下，我认真的学会了怎样抄税。就这样在领导同事们的带领下我学会了怎样开增值税专用发票。如：开具正数专用发票，带销货清单的专用发票，折扣的专用发票，负数专用发票，等等……到了8月中旬时我学的也差不多时，领导安排我独立开具增值税发票了。
在那里工作半年多来，我学会了很多在学校无法学到的东西。在社会大家庭中我学到了不少的处事经验，培养了良好的交际本事与他人和睦相处。期望再加努力能完全融入这个社会中。