高考工作优秀事迹材料（通用7篇）
，男，共青团员，xx年xx月xx日毕业于xx学院，x月x日到x县，x乡人府党政办办公室。他忠实的践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，勤勉好学，甘于奉献，认真履行工作职责，注重个人能力的培养，积极向上，热忱的投身于志愿服务中，热心公益事业，服务群众，奉献社会。在此将个人事迹材料如下：
一、克服畏难情况，尽快熟悉乡情，转变工作角色
二、茶产业工作
在做好办公室工作的同时，他与乡茶产业组负责xx村的茶叶产业发展工作，为做好这项工作，他多次到该村茶叶规划点去开群众会，动援群众种植茶的`积极性，丈量土地，面积398.1亩，茶苗和肥料的运输，发放茶苗1393350株和肥料790包，记得有一次他去丈量土地就是整整六天没有回乡政府与农户同吃同住共同量土地，正是因为这些负出，激发了老百姓发展茶产业的积极性，确保了在11月底全乡茶园建设顺利完成移栽工作。
三、林权制度改革内业微机录入
茶苗移栽完，他又帮助林业站搞林改内业工作，把全乡的五个大村26个组18000多亩2540户，姓名、林种、宗地内业号、外业号、面积、林权方案等等林业所有数据通通输入电脑再作效正传到县林业局考核，批示，颁发林权证书。
四、 农村低保
在乡民政办需要帮助的时候，他到了完成了xx村6个组175户一类、二类、三类、四类、五类和五保户等的低保核实、输机工作，纠正后输入电脑上交民政办公室主任统一报县民政局。
五、 合作医疗工作
在党委书记，乡长的安排指导下到乡合医站，他的主要任务是负责全乡从xx年10月至今所有住院，门诊统筹，家庭帐户的病人姓名、就医机构、门诊诊断、合作医疗证号、补偿金额等等输入合作医疗系统和存档。
他服从领导，团结同志，在一年多的工作中，能够做到与同志们密切合作、相互帮助。领导布置的工作总是尽力去做，从不推诿。在平时，乐于助人，能够帮助别人解决的问题就尽量解决，工作中对不懂的业务虚心向其他同志请教，对自己懂的也是毫无保留，不存一丝私心。
小英老师热爱学生，热爱教育事业。在平时的工作中，小英老师狠抓班干部建设，紧紧依靠广大同学，以德育为核心，抓德育促学习。在教学生学会做人、学会生存的同时努力提高他们的科学文化知识。在他的教导下，他所执教的班级创下了许多奖项，如平江区先进班集体等许多佳绩。同时学习成绩在年级中有了大幅提高，形成了一个积极向上的良好班风。当小英老师把快乐带给孩子们的时候，这时的她是最快乐的；当小英老师把关爱洒向学生们的时刻，这时的她是最充实的。小英老师相信：爱是一种力量。当你毫不吝啬地给予他人后，自己也越发地强大有力。赠人玫瑰，手留余香。这就是小英作为教师所追求的境界，她乐此不疲。
夏晓莲是她教学生涯遇到的最不幸的女孩。第一次见到她时，并未觉得她与别的孩子有什么不同。成绩平平，相貌一般，只是偶尔笑起来露出两个小酒窝，很好看。开学伊始，连续几次的病假让她开始关注这个女孩，每次都打电话询问她的病情，并亲自去看望她。也许正是小英“絮絮叨叨”的关怀和“喋喋不休”的叮嘱，她的母亲终于向小英吐露了夏晓莲的情况。原来，小孩得了肾病，不能劳累，不能受刺激，经常要吃药，而夏晓莲知道自己的病情后，性情也变了。当小英听完母亲的哭诉后，泪水也情不自禁地流了下来。小英觉得她实在是太可怜了，作为她的老师，我不伸手，谁伸手？开学伊始，小英把她的座位安排到几位活泼健康的女孩旁边，鼓励她与她们多交往。自己也经常拉拉她的手，拍拍她的肩，会意地朝她笑笑，开开玩笑，平时也常与她谈心，说上几句鼓励的话语。这一切都是为了告诉她：小英们都在关注她，这个世界充满着爱。一个月后，母亲来到了学校，激动地拉着小英的手说：“张老师，谢谢您!终于找到您，您就是那个可以让孩子重新飞起来的人。”后来小英知道这就是爱的力量。当爱真正浸润在教育之中时，枯死的花朵也会起死回生。从此，夏晓莲变得活泼开朗了。这不仅使小英享受到作花匠的乐趣，又深感到作教师的重任。
又如，他们班的.陆金强同学，成绩优异，但是因为父母离异，只能跟着爷爷生活，家庭条件十分艰苦，他在自卑的阴影下生活，长此以往性格有些孤僻平时不与同学讲话。看到这一情景，小英老师在生活上和学习上处处关心他。经常去家访，了解其情况，给予适当地帮助。平时一看到他的一些细微的优点就大加称赞，让他在同学间树立威信，平时常与他谈心，帮他树立信心。看到他在美术课上，因没有水彩笔而一筹莫展时，她就以他这一阶段进步明显作借口，奖励他一盒。学期结束，小英以他学习优异为由给他买了文句用品，这样既让他得到了学习用品，又保全了他的面子。为了让他开朗起来，小英老师让他在班内担任班长，让其他班干部一起协助他工作，让他获得成就感，走出自卑的阴影。现在地他已经是老师的好帮手了。
一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……这都是在播撒着教师们的爱。对于教师们可能只是举手投足的瞬间，但是不经意之间，你可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印，甚至会改变她的一生。小英想这才是教育的真谛——用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢!小英老师相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了温暖。
一、爱岗敬业，是他坚守的信念
1994年张老师从枣庄市师范专科学校毕业分配到枣庄市第二十四中学任教，那是一所地势偏远、条件艰苦的农村山区学校，位于凫城镇西凫山村。刚到学校时，由于种种原因，学生流失严重，生源较差。他就暗下决心，必须要更加发奋地工作，让学生比在其他学校理解更好的教育。在脚蹬自开车，挨个家访的同时，他常常加班加点，认真细致地备课，批改学生作业，找学生谈话，有时工作到深夜。冬天坐在没有任何取暖设备的办公室里办公，他没有任何怨言。经过艰苦的发奋，在1997年的中考中，所教物理学科取得了全区中学优秀率、平均分第一名的好成绩。
20__年9月，当组织找他谈话，将他调入位于西集镇马庄村的偏远的枣庄市第十一中学工作时，他二话没说，卷起铺盖就到新学校报到。20__年12月，他正任教初二年级四个班的物理课，且期中考试的成绩很好。突然学校领导找他谈话，要任教初三三个班的物理课。他想接成绩较差的班，纵有天大的本事，也很难有大的起色，搞不好，既损坏自己的声誉还有经济损失。但这个念头很快就被他打消了，他思考到学校既然做出这个决定也是迫不得已的，就应为学校分担困难。于是他很快就奋战在中考备考的第一线上了，在短短的五个月时刻里，取得了全区中考第二名的好成绩。
二、关爱学生，是他信奉的天职
张老师除了教学尽职尽责外，还像慈母一样关心所有学生的学业和身心健康，热心帮忙学生解决求学过程中遇到的各种困难，深受学生爱戴。无论带不带班主任，他都能对自己所教的学生了如指掌，个性是他为留守儿童设立的成长档案，成了全区学习的榜样。他平日善于观察，能发现学生的异常表现，并及时了解学生有异常表现的原因，帮忙学生解决问题。
若是生病了，就指导或带其看病治疗;若是有心理问题，则循循善诱，利用自己的生活经验和心理学知识开导学生，教给他们处理问题的方法;若是因学习困难而苦恼，则帮他们分析基础状况、发奋程度、学习习惯以及改善措施，利用一切能够利用的时刻和措施帮他们补课;若是生活有困难，他能尽力从资金和物品上给予帮忙，20__年，张老师夫妻两人被评为“山亭区百佳礼貌市民”。在每学期末学校举行的.评教问卷调查中，学生对他的满意率均达100%。
三、探索创新，是他永恒的追求
勇于探索创新，是新时代对教师提出的新要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“研究型”教师的一项重要标志。张老师清楚的知道，教师是学生学习的促进者，是教育教学的研究者。为此，他在发奋提高课堂教学质量，深化课堂教学的同时，用心探讨实施素质教育的方法。他参加省级物理骨干教师暑期培训或远程研修，连续三年被评为山东省远程研修优秀学员，连续两年被聘为山东省初中物理远程研修指导教师。先后执教市、区级公开课10余节，在全市举行的优秀教案评选活动中，先后有11篇获奖，占全区的40%。在全市初中物理教学特色经验交流活动中，所作的题为《博观约取厚积薄发》专题报告获得好评。
撰写的《思维定势效应初探》荣获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖，另有10多篇论文分别在省市级刊物上发表。主编的《初三物理中考重点校预测》教辅由首都师范大学出版社出版发行，主编的《九年级物理点拨》教辅由吉林教育出版社出版发行。由他主持研究的省级课题《加强探究实验教学开发学生思维潜能》也已顺利结题。
教育家朱永新说过：只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。张传华老师对教育的爱换来了他事业的丰收，对学生的爱也换来学生的尊敬，在学校评教中，他年年被评为“学生最喜爱的教师”。天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。在山亭这块教育的沃土中，张老师会有更远、更高的追求……
小亮，中国船舶重工集团公司第702研究所组装工人。
载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到了“丝”级，在中国，能实现这个精密度的只有小亮。
成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。
这8位“国宝”级的“大国工匠”，都是奋斗在生产一线的杰出劳动者，都工作在最普通的岗位上，做的也是最平凡的工作，他们是当今中国千千万万一线工人中的一员，他们所做的工作，正是千千万万中国工人每天都在做的工作。
但是他们精湛的技艺和积极探求的精神，令人赞叹不已。
他们虽没有过硬的`学历，也没有超人的天赋，但他们用孜孜不倦的刻苦钻研精神立足本职工作，在本职岗位上将自己的能力发挥到极致和完美。
即使再小的细节，他们都会全心专注，全力以赴，即便再苦再累，付出再多，他们也没有任何怨言。
他们善于从细微处入手，用“螺钉”精神，努力在技工、技能上寻发展、求突破。
精湛的技术加上敬业奉献、精益求精的精神，这就是人们常常称道的“德技双馨”，让人敬畏和感动。
这种执著、坚守、奉献和精益求精的精神品质，正是当今时代的“工匠精神”。
而他们身上所拥有的那种对工作的无限热爱、对事业的执著专注、对质量的极致追求以及甘心奉献的精神，正是工匠精神的现实展示，是当今时代工匠精神的完美代言人。
坚守、执着、热爱、奉献.....这世界一切美好的形容词用在他们身上都不违和，正是有着这样一群人的存在，我们的生活才会更加美好。
小忠同志从1971年走上教师岗位以来，他已在教育这块沃土上坚守了38年。这些年来，他先后当过教师，担任过中学校长、联合校长、县教育督导室副主任、教科局副局长。无论在哪个岗位，他都尽职尽责，忘我工作。多次被评为县级模范教师、先进教育工作者，并先后被评为临汾地区“劳动模范”、“山西省教育督导先进工作者”。他精通教育管理和教学业务，质朴、善良、诚实、无私，在吉县教育系统享有崇高的威望。XX年，由于年龄关系，他从副局长的职位退了下来，担任了吉县教科局关心下一代工作委员会常务副主任，主持关工委日’常工作。他说，青少年思想道德教育问题是他多年倾心关注的课题，从行政事务中解脱出来，更有时间和精力在这方面进行探索和研究。他如鱼得水，义无反顾地接受了组织的安排，全身心地投入到关心下一代工作中。
每天，他骑着自行车照常上班，办公桌上堆满了报刊、杂志、书籍、文件和各种材料。他白天研读有关未成年人教育的法规、政策、文件，琢磨外地青少年教育的先进经验，晚上伏案起草文件、修改材料、撰写稿件；和同志们一起研究工作，交流思想，探讨教育问题。关工委开展活动，他既是筹划者、设计者，又是组织者、实施者。工作的转换非但没有给他带来“失落感”，而是激发了他做好关心下一代工作的激情与信心。
雨露滋润禾苗壮
“关心下一代工作事关重大，不能有半点马虎和应付，否则就愧疚不安，就会受到良心的谴责。”几年来，小忠同志总是这样时时告诫自己，严格要求自己，用多年的实践经验创造性地开展工作。
几年来，小忠用英雄模范的先进事迹感动学生、教育学生、激励学生是他做好关心下一代工作的又一亮点。几年来，他针对学生中存在的“亲情淡薄、意志消沉、不求上进”等现象，组织退休老干部和老教师巡回宣讲、编印卞发学习资料、举办报告会、演讲会、故事会；开展有奖作文竞赛等各种活动，组织中小学生学习革命战争时期的英雄故事，学习现代优秀青年何信平、刘焕明的先进事迹，对学生进行“爱国主义教育”、“革命传统教育”、“社会主义荣辱观教育”等，先后举行报告会、演讲会、故事会32场次，受教育6万人次，编印下发《何信平：用膝盖走进大学》、《学习刘焕明先进事迹获奖作文选编》等材料3000余册。 开展“中华魂”主题教育活动，引导学生“读好书，好读书”，从小养成良好的读书习惯，让学生在读书中感悟人生，吸取营养，是小忠同志开展青少年学生思想道德教育工作的又一做法。XX年在开展“红军抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年”活动中，他要求学生“学唱一首抗战歌曲、讲一个抗战故事、读一本抗战书籍、看一部抗战影视片、写一篇纪念文章”，全县教育系统掀起了爱国主义读书活动热。在XX年暑假开展的“宣传一项政策(两免一补)、阅读一本好书、学会一项劳动技能、写一篇感恩文章、确保一个安全”五个一活动中，他要求学生在假期里选择1至2本科学性和思想性强、语言优美、富有教育意义且适合自己阅读的书籍进行阅读，并记好笔记，积累知识，提高文学素养。在开展“中华魂”主题教育读书活动中，他指导各学校把“古诗文诵读”、“名言警句积累”、“中外名著选读”融为一体，并通过朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记展评和“读书小状元”、“书香班级”评选等形式促进读书活动的开展。
生命不息，奋斗不止。
1990年初，是小忠同志在吉县屯里联校任联合校长的第七个年头。七年里他废寝忘食地工作，使屯里镇小学义务教育工作走在了全县前列，而他却积劳成疾，身患重病，经山西省人民医院检查，确诊为胃窦癌。局领导得知他的病情后，立即选派两名同志送他到太原治疗。半月以后，山西人民医院普外科两位医术水平最高的大夫，给他做了胃切除手术，胃被切除了五分之四。一月以后伤口拆线，局领导又派专车把他接回家。一年以后他身体康复，他想，是党和人民给了我第二次生命，我要把自己的'一生奉献给党的教育事业。于是，他再次向局领导提出上班的要求。1991年9月，局委会决定调他回教育局督导室任副主任。
从1991年至今十多年的时间里，他抵抗住了术后身体恢复过程中不良反应的种种考验，经历了教育局四任主要领导的更换，经历了自己由督导室副主任到副局长又到关工委常务副主任的职位转变，经历了儿婚女嫁、父亲病故、住宅搬迁等重大事情的操办。然而，不管发生什么变化，却动摇不了他兢兢业业、勤奋工作的毅力和决心，坚忍不拔、奋力拼搏的奉献精神。吉县教育改革与发展的征程上留下了他一串串闪光的足迹。
小忠同志几十年如一日地“燃烧自己，照亮他人。”他的许多同事，特别是年轻同志都被他的无私与敬业精神所感动、所折服，满怀激情投入到自己的工作中。
今年53岁的小林，是中国航天科技集团公司第一研究院211厂发动机车间班组长，35年来，他几乎都在做着同样一件事，即为火箭焊“心脏”——发动机喷管焊接。有的实验，需要在高温下持续操作，焊件表面温度达几百摄氏度，小林却咬牙坚持，双手被烤得鼓起一串串水疱。因为技艺高超，曾有人开出“高薪加两套北京住房”的诱人条件聘请他，小林却说，我们的成果打入太空，这样的民族认可的满足感用金钱买不到。他用35年的坚守，诠释了一个航天匠人对理想信念的执着追求。
极致：焊点宽 0.16毫米 管壁厚0.33毫米
“长征五号”火箭发动机的喷管上，就有数百根几毫米的空心管线。管壁的厚度只有0.33毫米，小林需要通过3万多次精密的焊接操作，才能把它们编织在一起，焊缝细到接近头发丝，而长度相当于绕一个标准足球场两周。
专注：为避免失误 练习十分钟不眨眼
小林说，在焊接时得紧盯着微小的焊缝，一眨眼就会有闪失。“如果这道工序需要十分钟不眨眼，那就十分钟不眨眼。”。
坚守：35年焊接130多枚火箭发动机
小林说，每每看到我们生产的`发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。
正是这份自豪感，让小林一直以来都坚守在这里。35年，130多枚长征系列运载火箭在他焊接的发动机的助推下，成功飞向太空。这个数字，占到我国发射长征系列火箭总数的一半以上。
匠心：用专注和坚守创造不可能
火箭的研制离不开众多的院士、教授、高工，但火箭从蓝图落到实物，靠的是一个个焊接点的累积，靠的是一位位普通工人的咫尺匠心。
专注做一样东西，创造别人认为不可能的可能，小林用35年的坚守，诠释了一个航天匠人对理想信念的执着追求。
严守程序，注重细节，确保高考工作万无一失。
高考工作，最高标准是万无一失，最低标准是万无一失，面对如此高标准的组考工作，像“面对刀锋”一样，小心翼翼、谨小慎微是他常备的组考心理状态；严守程序、注重细节、突出重点、反复强调是他每场考试之前交待的必修课目。xx年高考我校组考工作形势复杂（城区每个考点都有我校学生参考）、面临挑战（利用现代通信设备舞弊手段高超），但谢主任凭着高度的责任感、严格组考、细致安排工作，使得各项工作高标准完成，做到了无工作失误、无舞弊违纪事故、无任何投诉。我校的xx年高考也取得了全面胜利，高考本一本二以上220人，本三以上上线909人，其中全县理科前五名我校占有2人，xx同学以637分的文化实分获全县理科第一名，高考各项指标取得了历史性突破。现将他的优秀事迹汇报如下：
一、加强领导，严密组织
1、成立领导小组：考前成立了以校长为主考、主任为考务组长的领导小组。学校实行责任到人，与各部门签订了责任状，各部门分工合作；明确了各项工作人员职责，谢主任制定详细的《xx年高考新化三中考点工作人员职责》，坚决贯彻上级精神，有序地按要求完成各项工作。
2、严密组考：高考是国考，对于高考的考务，谢主任从5月初就开始着手准备，从小处着手，不放过任何细节，对高考的广播系统、监控系统进行了调试，确保各系统的正常运行。对高考组考工作精心筹备，严格按上级相关要求执行，考务、宣传、后勤、安全各方面分工细致、组织协调、以人为本，考前三天由主任组织全体参考的学生进行高考培训；考前一天按上级要求对高考考务工作人员进行认真细致的培训；政教处联合城管、交警等保障通道畅通；后勤处为考生提供营养餐等；考试期间为考生准备了纯净水和水杯，为送考人员准备了休息的场所，有了各方的努力，使高考无差错地顺利完成。
二、严明纪律，严守程序
1、强调时间，严明纪律：高考零失误，是谢主任的内心目标，在时间的要求上，谢主任做到分秒不差，每场考试前分秒不差的点名，分秒不差的布置相关事项，分秒不差的让监考人员进入考场，作为时间信号的铃声，更是正点无误。高考无小事，事事是大事。谢主任经常提醒考务人员、监考人员，严格按监考守则上的要求工作。纪律是保证，每场考试谢主任都要分析考生情况、讲明事项，严格按监考守则上的条例加以强调，不厌其烦，让监考人员烂熟于心。
2、做好高考报名、摄像、信息宣传工作：从xx年12月开始进行xx年高考的报名工作，在招生办召开相关工作会议后，主任立即组织了高三班主任会议，把上级精神及高考有关政策传达给班主任，再由班主任传达给学生。会上反复强调严把报名资格审核关，杜绝复读生、高二学生进行高考报名。安排信息老师调试好机房，教务处有序的组织学生在学校机房进行高考网上报名，多次对报名信息进行核对修改，由学生本人签字，确保报名信息的准确无误，协助县招生办对学生实行相片采集。开辟高考宣传栏，把各相关文件和宣传资料张帖公布在高考宣传栏，通过高考宣传栏把上级部门的政策、方针传达给学生，让学生第一时间掌握考试动态。
3、做好体检及信息的输入的工作：xx年4月根据县招生办的安排，我校积极与中医院联系，在早自习期间，由中医院派专人来我校对学生进行抽血化验，然后谢主任与政教处联合有序的组织学生分批去医院参加其他各项体检。在拿到体检表后安排专人对体检信息进行录入，再发给学生进行核对，核对完后进行修改再核对，以保证信息的准确无误。学校历年来无一人因信息输入错误而引起的纠纷。
4、做好志愿填报、高考录取的工作：在高考成绩出来后，谢主任组织班主任学习各相关政策，再让班主任指导考生填报志愿，给考生提供必要的咨询。6月28日上午九点开始，主任在多媒体教室组织学生就如何填报志愿进行培训；信息老师事先调试好机房，安装好志愿填报系统，给学生提供填报志愿的环境。对于高考的录取，及时公布录取信息，如最低控制线、各学校的'投档线、录取名单等，为学生提供有效的参考信息。学生、家长对三中的志愿填报服务给予高度的评价。
三、严格管理，全力保障
管理出效益，管理出质量。准备全面，考点考室布置规范；宣传工作形式多样，内容催人上进、振奋，考点办公室、考务公布栏布置醒目、合理；安全保卫严密、严格，以人为本，考点工作忙而不乱，秩序井然。校园内干净、整洁。考务培训严肃、仔细、耐心、全面，富有成效，各种考务工作人员无不合格。考务培训中，考点主任肖细宏校长提出高考工作人员新理念：做“公正的裁判员，热情的服务员”。谢主任严格按肖校长的指示贯彻执行。
考点关爱考生。考区内特意放置了上千条凳子，在考室未开放前考生们能找一个干净的位子坐着休息；饮水机配置点数个，纯净水准备量足，解决了考生的饮水问题；考点食堂精心配制了高考食谱，食品丰富、安全、卫生、富有营养；考虑到高考期间天热、气温高，考点医务室还准备了防暑等各种药品;在英语听力考试时，考点安排人员在邻近的新太公路站了三重岗，张贴了“禁止过往车辆鸣笛”的告示，确保了考点的绝对安静。
关爱工作人员。免费提供丰盛的中餐，安排在有空调的办公室午休，确保工作人员有充足的精力投入监考工作中。考点安排保卫人员昼夜值班巡逻，确保了考试器材安全。
高考牵涉千家万户，又是国家选拔人才的主要途径，高考工作重之又重。谢主任严格要求自己，恪尽职守、近于机械、规范操作、严守程序，在细节上做到丝毫不差，细致细致再细致，强调强调再强调，我校xx年高考圆满完成，获得了考生、家长和社会各界的好评，得到了上级领导的充分肯定。我校将再接再厉，继续谱写学校辉煌，争取来年再创佳绩。