工厂职工先进事迹材料范文（精选30篇）
xx老师是正阳县傅寨乡章寨小学教师，他热爱党、热爱祖国、热爱人民教育事业。1976年参加工作，从教三十五年来，他全身心投入工作，敬业爱岗，勤奋积极；关心学校的发展建设，积极投身教育教学改革和科研活动；为人师表、师德高尚；热爱学生、教书育人；以校为家，团结协作；严于律己，宽以待人，深受师生爱。
一、注重师德修养、为人师表
xx老师为人正派，待人热诚，生活简朴，办事认真。学生时代所形成的做人准则，一直保持至今。他在传授孩子知识时又自觉地从中华文明、传统美德中汲取人格营养，加强自身修养。他从点点滴滴做起，哪怕是进校门下自行车、不踩草坪、不乱吐痰、扔垃圾、关掉教室和供水房的“长明灯”、“长流水”等，并且看见学生这样也给予教育。平时他对自己经常反省、检点；对集体、对他人、对社会，尽心尽力；对学生，热情关爱，严格要求，如同对子女。储炳超老师一直把学生及其家长视为“衣食父母”，他认为学校、老师都是靠他们而存在和养活，应当认真为他们服务。特别是现在，有的家长在外面打工，家长供养一个孩子上学是多么不容易，不对学生认真负责，于心何忍？良心何在？同时教师肩负着祖国和民族的未来，自身不正，焉能正人。培养出合格的教师，才能培养好未来的优秀公民，才能提高全民族的国民素质。
二、教学认真严谨、循循善诱
xx老师1997年年从中学调至章寨小学工作，一直在教学第一线挑重担，还担任班主任等。20__年三月的一天，他高给学生上完课，坐在办公桌前面批改作业时突然晕倒在办公室，被120急救车积极送往县急救中心抢救，医院初步诊断为：脑供血不足。医生建议：办理休假，在家多多休息。他说：“学生的课不能落下，我能坚持上课就上课”。他只在家休息两天后就来到学校给学生上课。坚持上课两周后，储炳超老师又一次带病工作积劳成疾，再次病倒了，不得不到驻马店和郑州的大医院做进一步的检查，在郑州大学一附院确诊患有多种慢性疾病，住了将近一个月的院后才出院，在家休息半月后，他又置医嘱和学校领导的劝阻于不顾，再一次出现在讲台上。无论何时何地，储炳超老师始终坚持以“传道、授业、解惑”为自己的天职。正如其诗云：“授业必传道，教书当育人；德才千古重，代代哺忠臣。”他先后教过中学物理、小学数学、科学等课程。强烈的事业心和高度的责任感使他认真地对待每一堂课。尽管他已教了30多年的老教师，他还钻研了电脑课程，在每次上课之前，他都还要查阅有关资料，不断修改教案，补充新的知识信息。他讲的课清楚明白，条理性强，把握重点，板书漂亮。他重视基础知识教育和基本技能训练。注意引导学生进行知识积累和系统化的工作。他教学中能注意温故知新，融会贯通，结合所教授的内容，联系实际，扩大学生知识面。教学中很注重熟读背诵，同时提高学生普通话水平。
三、真情付出，以爱治班
爱是一个永恒的话题。
“有了爱，就有了一切。”教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，他既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有发挥的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。他不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。他经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，他便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，他总是为这些学生送去温暖：如他教的一个班中，有个学生张某父死母嫁，和大伯生活在一起，靠父亲打工的工资生活，了解到这个情况后他迅速组织全班为该生捐一些学习用品。正是这些爱的付出，他赢得了学生的信任与爱戴。他认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他们班有一个学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，这个学生患了重感冒，几天不能到校上课，储老师几次去看他，并为他补课，后后这个学生在储老师的关怀下，成绩渐渐上去了。
学生平时犯错误，储炳超老师不是采用粗暴训斥，而是采用了五字措施。
一“问”，问清事情的起因、真相，再教育，以免错怪学生。
二“缓”，学生的错误，有时令他气愤，如若进行暴风骤雨式的批评，定会伤害学生的自尊，极有可能把学生推到对立面，这时采取“缓一缓”的办法，先使师生双方都冷静下来，再选择适当的方式进行教育。
三“引”，学生范了错误，一味批评、指责，往往事倍功半，他采用耐心的启发、引导，帮助学生从思想深处弄清为何犯错，今后如何改正。
四“选”，选择适当的时机、地点，比如在融洽的气氛中，学生情绪放松时，他再对学生进行批评、教育。
五“激”，抓住有的学生自尊心强的特点，在与学生谈话时，他就采用激将法，激励学生改正自己的错误。在批评教育的同时，他更多的是采用鼓励、表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生，他都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学，他更是不失时机地给予鼓励。教师切不可有“朽木不可雕”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性作细致耐心的思想转化工作，最大限度的调动他们的积极性。
四、勇于探索，绩效显著
他热爱本职工作，积极搞好常规教学。认真备课，不打无准备之仗；认真教课，努力开启学生的智力；精心批改，做到及时正确无误；耐心辅导，特别是不厌弃差生，利用休息时间，耐心地给其补课。
他刻苦钻研业务，积极探索教育改革。他树立以学生发展为本的教育理念，在数学课堂教学中让学生参与教学，主动发展，形成学生参与教学模式。在研究性学习的探索中，以“教师研究性地教，学生研究性地学”为理念，结合数学课的特点和实际，形成了一套有效的办法，
他认识到，教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，还要掌握一定的教育学、心理学知识。因此他在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。实践使他深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源，游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后，他的教学跃升到新的境界。在他的数学教学课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，广受学生的好评和欢迎。
几年的艰辛付出，换来了令人欣慰的成绩：他所带的班级在每次测试中都获得优异的成绩，他个人也因教育教学成绩突出，先后获得付寨乡优秀教师。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。储炳超老师老师深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，他不会停步，他决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业！
孙始终热爱关心下一代工作。他担任军庄村关教组常务副组长以来，协同村两委会，不断完善关教组织机构，健全领导班子，坚持定时开会学习，必须牢记“关心下一代工作，是事关党和国家前途命运，事关中华民族伟大复兴的大事”的指示，做好关教工作。20xx年就受到县市关工委的表彰，授予关心下一代带头人的称号。他所在的军庄村关教组20xx年获省关心下一代先进集体称号。
孙老现在虽然80多岁了，但仍保持党员本色，甘当人民公仆，始终辛苦勤奋的工作，孜孜不倦的学习，无私无悔的奉献，无微不至的关爱，被村民誉为“孩子的路灯”、“人民的公仆”。
把关教工作始终当作自己的责任和义务
前几年本村一个六年级学生和年迈的爷爷相依为命，因爷爷卧病不起，故而辍学，闻讯后，他及时到该家了解情况先后几次携物看望老人，并和关教组成员请来当地医生给老人看病，让孩子继续上学。他又亲自跑到学校，和校领导协商，最后以特困户免去学生的所有费用，使这名学生重返课堂。他又多次联系老师，给孩子补课，并自费买学习用品，经常到孩子家里去询问学习情况。孩子的爷爷老泪纵横，万分感激地说：“娃能上学，多亏你啊!”多年来，他跑遍了15个村组及各户，了解各家实情，经常回家很晚。一次，因下雨，天黑路滑，他摔得像泥人一样，眼镜也摔坏了，他硬是一瘸一拐的走回家。见状，老伴儿既担心又埋怨，他却欣慰地笑着说:“只要把这些娃当咱孙子看，你啥怨言都没了”，老伴儿无奈的笑了。
由于他的辛勤付出，完全摸清了各户的实情，特别是对残疾儿童、残疾青少年、单亲、留守、贫困生这些弱势群体，他更是关心备至，知寒知暖，对其详细登记在册，有家里联系电话，随时掌握情况，急之所急，排其所难，解其所忧，帮其所需。本村一组一村民的孙子突发疾病，因患先天性智障，十多年未报户口，故在西安无法入院，家长无奈直哭，情急之下，给他打电话，他即刻到村组，又到街办开了各级证明，又赶到派出所，办理了户口证明，返身又打车赶往西安，才使孩子入院治疗，家长感动得热泪盈眶。对于残疾青少年杨卓等几人，他老人家经常登门谈心，鼓励其乐观向上，要勇于战胜困难，要有身残志坚的斗志，为社会贡献力量。他亲自奔波，给他们办残疾证、生活补贴，他们很受感动，增强了生活的勇气和信心。
他又配合村学校做好减免扶贫工作，村南北二校先后免去学费的贫困生12人，全免的贫困生4人，其中一名任姓学生已送到临潼全免公办学校。
每逢六一他都要去学校，向孩子们宣讲雷锋精神，激励孩子们好好学习，长大建设我们美好的家园。在普法远离网吧的教育中，他不仅身体力行，向孩子们宣传国家方针政策推行民主和谐社会建设的'重要意义，还深入到网吧教育经营者，自觉履行社会公德，以自觉律己的行为，共同做好青少年远离网吧，健康成长的工作。
每年清明节，他协同学校祭扫白文范烈士陵园，请讲述先烈事迹及先辈的英雄事迹，使青少年继承先烈遗志，学习先烈为建立新中国抛头颅洒热血的崇高品质，以增强他们的爱国精神，从而奋发学习。
前几年因不法分子放火行凶，致使白文范烈士的后代烧成重伤，住院抢救需大量资金，他和姬家政协组长，四处奔走募捐筹资，顾不上吃饭，劳碌十多天，为挽救先烈后代尽到绵薄之力。后又出现犯罪分子残杀绑架幼儿及小学生的惨案，他多次召开关教组成员会议，提出安全防范措施，配合学校对小学生进行安全教育，他亲自详查两校教学楼校舍，水电，并及时给上级部门写了书面报告，此后使随同五老巡视学校周围，负责学校安保直至放假。
把真诚关爱贯彻始终
军庄村有两名失足孩子在省少管所劳教，他常劝孩子与其父母倾心交谈，让他们配合劳教所教育孩子，使其认真改造，重新做人。他又向上级关工委请示，要求看望孩子，给他们送去温暖和爱心，以增强他们重新做人的信心。于是同街办及县关工委去省少管所看望失足孩子，并给他们送去衣服和学习用品，要求他们努力学习，彻底改造思想，争取立功受奖，早日回家。少管所的领导也给予极高评价，现在失足孩子早已释放回家，他们都有自己幸福的小家庭，并为社会主义建设做出了贡献。
他真诚的爱心和顽强的精神无不感动着两校的师生和村民。现在他又负起了幸福院老年协会的重任，使村民老有所依，老有所乐。几年来，他同老年协会成员多次看望高龄老人，有病看望，得到了群众的同声赞扬。进一步增强了团结，和谐了社会，使村民更加热爱党中央。
他的所作所为，军庄村干群有目共睹，群众赞扬他，学校夸奖他，家长感激他，学生信任他.....
，男，28岁，淄博市博山区税务局第一税务分局一级行政执法员。作为基层办税服务厅一名青年税务干部，在此次大规模留抵退税落实工作中，他不计个人得失，爱岗敬业、勇挑重担、任劳任怨、开拓进取，以娴熟通达的业务技能、吃苦耐劳的工作作风，将退税红利及时送到纳税人手中，以实际行动践行了新时期税务人为人民服务的初心和使命，赢得了同事们和纳税人的一致好评。
勇当税务改革的“急先锋”。20__年入职的正赶上机构合并改革的忙碌时期，先后参与了金三并库测试和减税降费的退税工作，这对入职不久的他来说既是激励也是挑战。作为一名财税基础十分薄弱的“小白”，深知只有打牢业务基础才能做好税务工作，因此在金三并库测试工作中他始终发扬“挤”和“钻”的精神，白天上班时他通过查阅操作手册，一步一步跟着操作流程走，遇到不懂的地方就主动周围的同事请教，并仔细记好笔记。晚上下班后，他自我加压，利用休息时间刻苦学习业务知识，比照笔记记录的内容勤学苦练，稳扎稳打攻克一道道操作难关。经过案头两大本厚厚笔记的积累，坚持在干中学、学中干，顺利完成了金三并库的测试工作。但还未等他歇一口气，减税降费的工作又紧锣密鼓地开始了。退税工作量大且繁琐，需要认真仔细，不折不扣完成，对退税过程中遇到的问题，仔细地做了记录：对“无银行账户信息”“账户迁移”“存在欠税信息”“有其他退税信息”的企业，他都用不同颜色做了标记，最后形成清册。负责退税工作的领导看到后，直夸是个认真负责的年轻人，值得肯定和赞扬。
善做政策落实的“推进者”。组合式税费优惠政策落实工作是20__年税务部门的重大政治任务，也是基层税务机关今年工作的重点所在。作为局里留抵退税团队的骨干成员，从学习吃透上级政策文件到建立退税企业台账，从分析退税疑点到辅导纳税人操作，他参与了留抵退税全过程，将经手的每一个环节都安排的井井有条。为科学有效地做好“减税退税”工作，和同事们一起编写了《组合式税费优惠政策汇编》，通过鲁税通征纳互动平台线上宣传和办税服务厅线下辅导的方式双管齐下积极向纳税人进行宣传。同时通过开展“税费服务体验师到厅体验”、“减税退税新政宣传走访”等活动，确保退税新政策家喻户晓，有力地推进了大规模留抵退税等各项税费工作有序进行。
把好留抵退税的“初审关”。留抵退税说着容易，干着难，各项工作千头万绪，除了繁重的退税申请受理，还要分行业、分类型、分等级进行核实，每张报表都逐一核实数据并和相关人员进行会审，确保退税金额准确无误。因为时间紧、任务重、责任大，“5+2”“白+黑”成为工作常态，有时他刚准备去吃饭，看到纳税人提交的退税申请后又坐下来迅速开始工作，最晚一次凌晨4点才离开办公室，“迎着朝阳”下班的他睡了两个小时后，又来到办税厅值守。
小林同志从事离退休管理服务工作，至今已有一十二个年头了，多年来他一心扑在离退休工作上，不辞劳苦、兢兢业业、任劳任怨，在各个不同的时期出色地完成上级交办的各项工作任务，认真落实老同志的“两个待遇”，受到了组织上和同志们的好评，现将他的主要先进事迹简介如下：
一、加强政策理论学习，不断提高自身工作素质
小林同志多年来能够坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习党和国家、省、市及一冶等有关离退休工作的方针政策和具体规定，这为他在工作中奠定了坚实的基础，使他能够在离退休管理服务工作的实践中得心应手、游刃有余。例如：当老同志们或基层离退休工作人员咨询到有关离退休方面的政策规定时，他能够做到立即根据有关的政策规定及时给予准确答复，顺利解决问题。
二、加强支部建设，发挥离退休党支部的战斗堡垒作用
小林同志作为一名有25年多党龄的老党员，深知搞好党的基层组织建设工作的重要性，小林同志作为离退休党支部多年的党务工作者，每当离退党总支根据党章规定作出了组织换届改选、党员活动、过组织生活等决定后，小林同志总是忙前忙后，通知、召集、组织、安排老党员们认真完成各项工作任务，做好离退休党支部的换届选举准备，以及各支部党费的收缴、计算、造表等工作。通过细致党务管理工作，从而使老党员同志们真正做到了人离退休，思想上政治上不能离退休，更不能退党，始终在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，共同维护安定团结的政治局面。
有些老同志的老伴儿是外单位的老党员，他们说：你们单位的党建工作抓得太紧了，象我们单位不要说一年到头难得过一次组织生活，就连党费都是从工资扣除。
小林同志不仅在党建工作上起到了一个党员的先锋模范带头作用，同时在组织全体老同志每月一次的政治学习方面，他总是按照公司党委的政治学习计划安排，认真准备好适合老同志关心的有关学习材料,认真地向全体老同志及时传达、宣讲中央、地方以及中国电信公司的有关方针、政策、文件精神。经常向老同志们通报公司的生产经营形式、当前的工作任务以及生产任务完成情况，使老同志们及时了解到他们为之奋斗了一生的企业最新情况、使老同志们深切地感到他们仍然是企业的一员、企业的荣辱兴衰将伴随着他们的一生，因而企业的各项改革活动得都得到了老同志们的理解和支持，使老同志们的思想觉悟不断提高、与时俱进。
三、急老同志之所急，为老同志多办好事、实事
小林同志常说，要做好离退休工作，就要具有“橡皮夹、鹦武嘴、老牛肚皮、鬼子腿”的'精神，意思是说离退休工作要有耐心、有弹性、有磨力，对老同志要尊重、称呼要得体，使老同志感到心性舒畅，要耐心听取老同志反映的问题，就是不能解决的问题也要听老同志把话讲完，要有容量，老同志的事能办的必须尽快办、及时办，不能推、拖不办，要用情感温暖老同志的心，用行动感动老同志的心，在条件允许的情况下，要多为老同志办好事办实事，让老同志满意，为领导分忧。
小林同志是这样说的也是这样做的，这也是他多年来工作经验的真实写照。他是一个细心的人，他心里时刻装着一本老同志情况的明细账，那位老同志身体不好生病住院，他都事必躬亲，前往探望、慰问、家访、祝福，给老同志们带去组织上的关怀，使老同志们感受到组织上的温暖、同时又和老同志们进行了零距离的对话，随时了解到老同志的最新生活、家庭、身体健康等状况的第一手资料。
对长期生病住院的老同志，家庭生活有一定困难时，小林同志总是及时地帮助老同志们办理困难补助，及时地解决了老同志们的燃眉之急；当有老同志因病去世时，小林同志总是亲自前往，协助死者家属办理丧事。给他们讲解政府的相关政策，丧事的程序、补助抚恤费用等，帮助死者家属写发讣告，主持遗体告别仪式等，使丧事得以顺利进行。小林同志长期以来不分白天黑夜、星期天节假日，他只要一听到老同志不幸去世的消息，总是会立即赶到现场，让死者的家属子女在处理老同志的后事时，感到放心踏实，得到了死者家属子女们和同志们的好评。
他虽未作出感人肺腑、催人泪下、惊天动地的大事情，但他确实在自己的工作岗位上体现了人生的价值。目前，小林同志正在离退休工作这个平凡的岗位上默默地奉献……
在农村中学教过多门学科，还当过教导主任的他，20__年“转战”到大方一中后，专门从事高中地理教学工作。大方一中是省级示范性高中，面对新的教学和工作环境，对全面型而非专长型教师的他来说，是一个严峻的考验，好在有那18年的基层学校教育教学工作经历，不仅锻炼和提高了穆朝君老师的教育教学技能，更磨炼了他的意志和应变能力。很快他就适应了示范性高中的地理教育教学工作，并从普通班教学很快走进了重点班教学。
不知不觉间，在大方一中他已送走三届高中毕业生，屈指算来已整整10年。在大方一中的10年，不知不觉间，他已从一名普通地理教师、教研组长、工会委员成长为教务副主任，负责大方一中217名专业技术教师的专业素养提升。在大方一中的10年，年度考核有5年被连续评为“优秀”等次。优秀”的背后，是穆朝君老师受命以来的每个日日夜夜，殚精竭虑地为提升学校每位教师的教育教学水平，为让每个学生都能成长而奔忙。期间，孩子初中毕业即将中考，作为家长的他却因为学校的工作无暇顾及孩子的学习，在计生战线任手术医师，比穆老师工作还繁忙的妻子常常抱怨他什么名师、骨干老师，连自己的小孩都照顾不了，教育不好先进教师先进事迹材料，愧对这些称号啊。穆老师为此常常暗自落泪。是的，因为工作忙，他没法顾及儿子的学习，因为工作忙，他没法照顾好家庭和孩子，以至于自己的儿子竟然连一中都未能考进去。
如今，已读到高二的儿子还时常在母亲面前埋怨：“我爸就是工作忙，等到我高三考不取大学他将后悔一辈子”。当妻子把儿子的话“翻译”给他听时，穆老师的心如针扎一般。是啊，自己真的没有完全尽到一个家长、一个父亲的责任。但他仍坚持，这就是人民教师的天职，这就是教务副主任的职责。他说：“我既然选择了教师这个行业，我就有责任把这份工作做好，我就有义务带好我的学生，关心他们的学习，呵护他们的成长，这些就是我的责任，我的选择”。也正因为有了这样的责任，这样的选择，所以，当他看到学校里一个个茁壮成长起来的年轻教师欣欣然走向教育教学的重要位置时，当他执教的高三毕业班学生高考成绩获得全省文綜第一名时，当大方一中的文科教育教学质量从薄弱走向雄厚时，他却又依旧保持着教师那份独有的淡定。他说，这些成绩来之不易，那是师生们用无数的不眠之夜、无数的失败与挫折、无数的泪水、汗水乃至血水換来的，但成绩与辉煌只能代表过去。
，现在国家税务总局积石山县税务局办公室工作。自20__年7月参加工作以来，她积极参加县局组织的各项集体学习，从工作实际出发，自觉认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定政治立场和理想信念。通过学习党史增强信念，不断加强改造自身的人生观、世界观和价值观，在实践中磨练意志，提升本领，以饱满的精神状态和昂扬的斗志投入到税收事业当中，展现了一名税务人的新担当与新作为。先后获得“优秀公务员”、“中国税务报社20__年度优秀通讯员”称号。
她先后在办税厅、办公室等岗位进行锻炼，在不同的岗位上，她始终保持着积极上进的思想作风和严谨认真的工作作风。立足本职工作，努力加强对自身业务能力的提升，勤于补齐知识弱项、能力短板，把学到的知识运用于实践又在实践中增长新本领。积极参加各类学习培训和练兵比武考试，坚持把学习作为履职尽责的重要载体，努力在提高个人综合素质上狠下功夫。与时俱进地学习党的最新理论成果，进一步筑牢理想信念的思想根基，着力提升自身综合素质，力促自己成为“政治坚定、作风优良、业务熟练”的税务干部。
作为新时代青年税务工作者，时刻牢记初心和使命，立足本职岗位发扬“忠诚担当、崇法守纪、兴税强国”的中国税务精神，履职尽责，兢兢业业，为积石山县税收事业高质量发展贡献了自己的一份力量。
本人今年20__年参加工作，现任生产二部成品车间印刷缝纫班班长。
参加工作以来，他忠于祖国，忠于公司，时刻以作为公司员工而自豪。作为一个新时代的人，他始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对社会真诚奉献、不计名利；对同志努力团结、富有爱心。正是拥有这样的信念，他从未放弃对工作的热情，尽职尽责，勇于创新；严格要求、爱岗敬业、兢兢业业、默默奉献、争创一流。由于工作勤奋，取得了一些成绩，同时得到了领导和同志们的一致认可和好评。
爱岗敬业，勇挑重担，从得到领导信任，接任二部成品车间印刷缝纫班的班长后，在认真研读公司、车间的各项管理制度的前提下，结合缝纫班实际情况，积极走访班组成员们，制定了相应的管理细则。管理细则注重人性化、科学化，以确保班组成员在严格制度下自觉遵守安全操作规程。
俗话说：磨刀不误砍柴功。在每次的班前会上，他都要详细布置好当天工作，并针对前一天工作台中出现的各种问题进行讲评，提出工作要求。对每一个工作细节，或可能出现的安全隐患，他都要不厌其烦的进行讲解。他的认真、细心、耐心，为全班组的安全生产奠定了基础，避免了可能发生的安全事故。班中检查时，他总是反复巡查，不放过任何一个隐患和问题，及时处理发现的隐患和问题，特别是对那些情绪不佳的职工，我会及时的去交流谈心，用他幽默，诙谐的语言开导劝解他，使其保持健康良好的心态，积极投入工作。班中巡查时，严格认真，当管则管、当罚则罚，绝不容情，一视同仁。即使是平时生活中的好朋友，如在工作中出现了问题，他也照样严格管理。刚开始时，大家都不太理解，一个好朋友甚至质问他：“一些小问题，何必管得那么严呢？”，这时候，他总是语重心长的回答：“严是爱，松是害，细节决定成败，我是在对你们的生命负责。”时间长了后，大家渐渐地明白、理解了他的做法。班后复查时，会对整天的工作做出小结，在当天工作中出现的各项问题，进行归纳、记录，并思考：以后应该怎么做？
这就是我一天的工作，平凡、琐碎。但正是在这样的工作中，他用一颗积极的心态，日复一日地坚持着，从不松懈。
几年来，生产二部成品车间印刷缝纫班从未出现过安全事故，这与严格认真是分不开的。
在这样的好班长带领下，班组同志们觉得干起活来，放心。对于他的付出，班组班组成员们都看在眼里，记在心里，说起来，大家都竖起大拇指，说一起“好”。
一、刻苦学习，自强不息。
我是一个酷爱学习的人，他在业余时间不是去玩耍，而是抓紧时间为自己“充电”。对待学习特别认真，不仅积极参加公司的技术教育，而且还坚持自学，并且经常对照生产实际进行总结摸索，记录了大量的笔记和心得体会。学习是辛苦的，收获是斐然的，20__他荣获技术技能竞赛印刷岗位二等奖。
作为生产二部成品车间印刷缝纫班的班长，他深刻的意识到：除了自己业务水平过硬外，还必须具备一定的管理经验，能带领大家安全从事生产。为此，在工作之余，他不断通过网络、报刊等形式学习各种先进的业务管理知识，丰富自己。
在工作中，常常会遇到各种难题，对待这些难题，会先一个人静下来思考，从自身上找原因，努力通过各种学习途径完善自己。对于实在不能妥善解决的问题，他很虚心地向领导学习，向同事们请教。在领导和同事们的帮助下，他不断成长，业务水平，管理水平都大幅提高，真正做到了在业务水平上是“能人”，在班组管理上是“强人”。
二、团结协作，争先创优。
“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”这话常常被挂在嘴边，他认为一个人，再能干，也不可能做好一个班的工作，生产二部成品车间印刷缝纫班从来都不是一个人的班，是所有班组成员的班，是大家共同的“家”。
在自己学有所成，有所进步的同时，他想到的是要让全班一起进步。为此，他不断游走于班组成员中，用自己的亲身经历，向他们讲解学习先进技术的好处。得益于公司的《技术技能等级评聘办法》，得益于车间对技术骨干的重视和尊重，得益于亲身带动下，缝纫班形成了一股学技术、比技术的好风气。在休息时间，常常会看到三五成群的班组成员交流工作中的技术经验。有时为了一个工作中的问题，大家会争得面红耳赤，争执结束，大家却会心一笑，不影响交情，不影响工作。
对于新进员工，他提出指定技术骨干一对一的指导，切实作好“传、帮、带”，从而使他们尽快融入缝纫班这个大家庭，让他们感受到这个大家庭的温暖。
无论是班组成员中哪个家里办“红事”、“白事”，总能看到他忙碌的身影；哪个身体生病、心情不佳时总能听到他关切的话语。
用缝纫班们自己的话来说：我们不是一个班，我们是一个家，而是我们可爱又可敬的家长。
三、知恩图报，不争名利。
这些年的工作中，缝纫班取得了不错的成绩。在领导们的眼中，这是一个值得信任的班组。在全公司同事的眼中，这是一个积极进取的班组。领导们时常夸奖，说他是一个优秀的班长。对于组织的肯定，同事们的认，只有一句朴实的话，那就是“公司给了我机会，给了我生活必须，组织的恩一辈子都报不完，我只能用努力工作来报答。取得的成绩，不是我的，是我们全班的。
“我是党员，派我去！”“我是驻村干部，与村民沟通有经验，我报名！”“我年轻，有力气！”......
疫情就是命令，防疫就是责任。面对来势汹汹的疫情，贵州毕节经开区税务局广大青年干部积极主动请战，奔赴高速收费站和社区卡点、乡镇街道、农村等，谱写了一个个动人的战“疫”故事。
“我要亲自参与干掉它”
“徐局长，我申请到第一线去。”一大早，刚刚返岗的张爱华推开了贵州毕节经开区税务局党委委员、副局长徐文祥的办公室门，“如果还需要人，麻烦您优先考虑我。”
张爱华是一名90后，身兼该局信息中心负责人和双山税务分局党支部书记。因为春节前到湖北省黄冈市武穴市接家人，返回毕节后全家处于居家隔离状态，隔离期间，张爱华严格按照要求，带领全家人闭门不出，按时测量体温，及时向单位和社区报告情况，主动在家门前张贴明示牌，明确告知邻居全家人曾前往武汉，提醒左邻右舍不要串门。期间单位领导考虑张爱华一家隔离在家买菜不便，派人送去了各种蔬菜，让张爱华感动不已。看着单位工作群里大家分享的战“疫”图片，张爱华心里蠢蠢欲动，恨不得立马结束隔离，参与到疫情防控工作中去。2月10日快9点时，已经严格按要求居家隔离18天的张爱华在单位群里公布了一个好消息：“明天我要来上班了！核酸检测结果阴性，解除医学观察！”11个小时后，张爱华向领导提出了要到疫情防控一线的请求。
“新型冠状病毒疫情严重，作为一名党员，一名支部书记，我义不容辞，更不想缺席”。如愿到贵毕路双山卡点值守后，张爱华开玩笑说，“何况，它困了我这么久，我出来第一件事，就是要加入这场战役，到第一线去，亲自参与干掉它。”
“像一名战士去战斗”
2月4日，为积极响应金海湖新区党工委、管委会号召，贵州毕节经开区税务局选派政治坚定、责任心强的`党员干部2名参与高速路口防疫卡点工作，朱江普东如愿成为其中之一，被派往高速路毕节东收费站防疫卡点值守。作为一名退役军人，参加疫情防控以来，朱江普东的身影忙碌在高速路口防疫卡点，发放通行证、宣传防疫知识、了解来车情况、登记过往信息……他耐心、细致、严格、积极，每一项工作都不含糊。执勤中，他吃苦耐劳、敢于担当、勇于奉献的精神面貌，感染着每一个人——艳阳下，他以温暖的微笑换取每一个路过司机的理解；寒风中，他以坚毅的神情给同事们坚持到底、此战必胜的力量。昼夜交替中，他恪守本职、死守阵地，像一名战士一样，守住自己的疆域。
“按手印的时候，心里有一种神圣的使命感，好像那么一按，瞬间又回到了戎装生涯，请战书的每一句，都鞭策着我，一往无前去战斗。”朱江普东说，“防疫就是一场无声的战争，每一个参与其中的人都是战士。而作为一名退役军人，我更应该冲锋在前、做好表率。”
“再小的事也是献力”
“老人家，特殊时期，您就不要随意出门啦！”“老乡，出门一定要戴口罩，保护自己也是保护别人呢。”“叔叔，您实在没口罩的话，我把这个备用的给您应急吧。”……几天来，和他的队友们不知道把这些话说了多少遍。他们不断行走在竹园乡街道上，看到聚集的人就劝散，遇到出门的人就劝返，如果对方没有口罩，他们还会送上自己的备用口罩，哪怕兜里已只剩最后一个口罩。
与在竹园乡街道上的工作不同，李承铖的声声询问则不断在一户户民居前响起。“老乡，你们家有多少人？有没有从省外回来的？有没有发热、感冒、咳嗽这些症状的人？有什么特殊情况，一定要及时告诉社区里。最近疫情很严重，大家就不要聚会了，等熬过这段日子，要聚多久聚多久……”在双山镇平原村，类似的话李承铖一说就是两天，口干了，声音哑了，就喝上一口水，走向下一户农家。在2月5日至6日的2天里，李承铖和同事们的足迹踏遍双山镇平原、小坝、高平、松树4个社区，共抽样走访户数347户，排查人数1374人，其中从武汉返乡人数（含经停武汉者）16人，追踪与从武汉返乡人员密切接触者90人。
“您好，你是要出村吗？如果没有证明，是不能出去的，请理解一下我们的工作。”“麻烦您到这边做一下登记。”说话时，飘扬的党旗、醒目的标语，都成了魏艺霖的背景。魏艺霖是一名劳务派遣人员。在本次疫情防控中，像她一样投入战斗的劳务派遣人员共有11名。平时，她们的工作是在办税服务厅窗口为纳税人和缴费人提供优良服务，但疫情防控阻击战一打响，她们都踊跃地加入了一线，渴了就喝冰冷的矿泉水，饿了就靠烤土豆、方便面等果腹。
“再小的事也是献力。”贵州毕节经开区税务局助力竹园乡疫情防控领队周荣说，“我们做的工作可以说很细微，但做好了，就能为疫情防控筑起了一道屏障。”
截至2月13日，贵州毕节经开区税务局已选派34名干部职工投身疫情防控第一线，他们以青年为主，其中党员干部15名，领导干部5人。“他们的工作看起来简单，但责任重大，风险也大。只要疏忽放走一个感染的人，就极有可能引发严重后果。”该局党委书记、局长雷春说，“虽然责任和风险都很大，但没有谁推诿，没有谁退缩，真正体现了青年税务人在重大社会公共事件中的奉献和担当。”
，1992年出生，汉族，毕业于四川大学经济学院财税系财政学专业，现任积石山县税务局征收管理股负责人。自20__年6月踏上税务工作的那天起，他就始终坚持以优秀税务干部的高标准严格要求自我，并把“每一项工作做精做细，尽心尽责，全力以赴”作为职责，把“忠诚、高效、创新”作为座右铭，用忠诚、信念和不懈追求践行“为国聚财为民收税”的宗旨。
他始终从严要求自己，狠抓学习，努力提升素质。他坚持自加压力，挤时间抓学习。在工作中，他秉承全心全意为纳税人服务的理念，通过不断学习提升业务素质，提高为纳税人服务的水平，自觉做到忠于职守，奋发有为。
自20__年参加工作以来，他严格依法进行税收征收管理，以高度的职责感和强烈的时代感，努力工作，无私奉献，忠实履行职责。以自我务实的行动、踏踏实实的言行，执着地履行着工作职责。六年来，他相继负责过个体户管理、大厅开票、驻原国税大厅助征、大厅税收会计、征收管理、信息技术、纳服以及个人所得税等多项工作，且经常性的身兼多职，但均圆满完成任务。
他，就是这样，为税收事业忘我奋斗着，在他的身上，我们看见了“奉献是一种幸福”，更体会到了“拼搏的人生才更有价值”。
走进坝坪中学，问一问你碰到的任何一名学生：“你最喜欢哪位老师？”问一问你碰到的任何一位老师：“你最佩服哪位同事？”如果你有幸遇到一位来校看望孩子的家长，问一问他最尊敬的老师是谁，所有关于这些问题的答案只有一个：“教数学的张xx老师！”
数学王国里的“逻辑思维法”孕育了在教育这片园地辛勤耕耘了三十一个春秋的张x老师的灵性，他认为：教书育人就如同解一道几何题，要得法。凡事他都习惯于思考一个“因为所以”、“如果那么”，通过演绎推理、分解归纳并得出科学的结论，他将此运用于教学工作，也就如鱼得水了。
一、练就一身绝活，让课堂充满活力
生活一天天重复并不可怕，可怕的是在一天天重复中没有新奇和希望；课堂一节节重复并不可怕，可怕的是在一节节重复中没有活力和兴趣。
张x老师的数学课，有活力，有魅力。他的课堂教学的突出特点是：随和、融洽、自然与轻松。数人一围，无尊卑之别，惟友情相处；无严肃气氛，惟兴趣使然。就某一问题或几个话题展开讨论，人人敢想、敢说，敢动，最后达成共识，或者未成共识。这种形式唤起了学生内心深处的那种属于生理行为的求知欲望，个体创造思维被挥洒得淋漓尽致。
为了让学生的思维活跃起来，张老师要求学生在上课之前，预习未学内容，并要对老师讲授的内容提出自己的见解，以使教师的教与学生的学产生思维碰撞。于是，学生呈示了一种良好的思维态势：一个命题提出来，自己先试着判断它的真假；一个概念提出来，自己先试着定义它；一个定理或公式写出来，自己先试着证明它；一个例题写出来，自己先试着分析它、解出它。学生再不是跟在老师后面亦步亦趋，思维始终跑在了老师的前面。正因如此，学生的思维能力飞速地发展，学习的质量不断提高。
张星同学在总结学习方法时写道：“对待数学概念，我是‘深入--发现--再深入--再发现’，概念不再是生硬的逻辑定义，而是相互关联而又融通活跃的生命符号。做错了题，我会仔细分析出错的种种原因，找出避免再错的方法。”孔子高足颜回的“不贰过”，在这位学生学习之时重现光彩。
张老师在教学中，不追求“堂堂清，单元清”的“完善”，而是把教材作为一种载体，以三年为总的目标，将每个阶段、每个过程作为完善、补充的有机组成。如果对中等生学习容易产生障碍且对后面的教学影响不大，可以暂时跳过去，朝着学生感兴趣的方向前进，从而树立他们学习的信心。
张老师举了几何第二册中求“作一个角的平分线”的例子。他说，教材上的解法复杂而又严密，很多学生还不知道这种作法的理由，所以就暂时跳过去。在学完等腰三角形“三线合一”时再回观这一内容，学生顿生易如反掌的感觉。因此，对于部分不求完全精通，只懂八成即可，以后回过头来再达到十成。使学习数学由易到难，始终让兴趣与自己为伴。
冰冻三尺非一日之寒。张老师忘情于他的数学王国里，付出了多少，只有用收获来验证。他探索并实践的“一线串四珠”教学法，让他的数学课活力四射！“一线串四珠”的课堂教学策略，就是以最优的学法贯穿于指导学生预习、问题的精讲点拨、学生自主活动、学生自主测试四步教学活动之中，构建一种高效率、高质量的教学机制。这一教学法，被全校老师称为“活的教科书”。
二、怀揣一颗爱心，让教育写满温情
作为学校分管政教工作的副校长张x常对老师们说，学生的智商有高低，基础有厚薄，体质有强弱，个性有优劣，家景有富贫，环境有好坏，而一到自己的旗下，教师就应当把他当成自己稻田里的一株禾苗、林圃中的一株小树，全身心地投入耕耘。品学各异的学生，都是未来的主人，哺好一片绿叶和育开一朵红花同样荣耀。
有一名叫x的学生，偷过东西打过架，染过黄毛逃过学，分到张老师的班级后，张老师对他可谓苦口婆心，但效果并不理想。张老师对刘斌说：“我就像一个清洁工，你就像一个不讲卫生的人，你在前面不停地扔垃圾，我在你后面不停地扫，你就不能讲讲卫生吗？”刘斌却说：“老师，我习惯了。”
一天晚上，正好是张老师在学生宿舍值班陪寝，半夜里，刘斌肚子痛得直打滚，把一寝室学生都吵醒了，也吓傻了，寝室长惊慌失措地跑到值班室报告，值班的张老师赶紧穿上衣服，骑上摩托车，把刘斌送到了医院。经检查，医生确诊为急性阑尾炎，须手术治疗。可谁知，刘斌的父母电话关机，张老师没有犹豫，为刘斌办了住院手续，又把在医院工作的爱人叫来帮忙照顾刘斌。一切安排妥当后，张老师骑上摩托车连夜兼程二十多里，敲开了刘斌的家门，刘父得知情况后，一把拉着张老师的手，连连说：“张老师，感谢感谢......”刘斌手术后，张老师又专程去看望他。当刘斌病愈回校后，真应了“浪子回头金不换”那句话。
永不放弃一个学生，在他们的迷途中，牵一把，扶一程，是一个教育工作者的职业良心。
去年秋季期中考试结束后，班上有位叫刘磊的学生，因为考试成绩不尽人意，一下子变得消沉起来，作为包班领导，张老师看在眼里，急在心里。他和班主任胡老师多次耐心开导他，效果并不大，他纯粹是一种“破罐子破摔”的心理，上课不听讲，作业不完成，与学生闹矛盾，甚至发展到对老师故意顶撞和无理取闹。后来，他干脆偷偷溜回家，说什么也不读书了，x的母亲在家里可谓是软硬兼施，也无济无事。为了让刘磊重返校园，一个星期内，张老师和班主任往他家里跑了六趟。班主任彻底失望了，可张老师没有绝望。那天，他决定一个人再去刘磊家看看，谁知半路上下起了大雨，当张老师湿淋淋地出现在刘磊的家门口时，刘磊很吃惊地望着张老师。刘磊的妈妈赶紧引燃炭火，在火盆边，张老师和刘磊聊了一些年轻人就业的现实问题，闭口不提读书的事。临走时，张老师对刘磊说：“作为你的老师，我尊重你的选择，作为学校领导，我欢迎你随时回到九（1）班的教室。”两天之后，刘磊回到了学校，并且像换了个人似的，变得信心满满，成绩一路上升，今年中考，他的目标锁定了京山一中！
十分的尊重理解，百倍的体贴关照，加之绝路险境中忘我的呵护，编织成师爱非常美丽的光环!
2x届毕业的九（3）班的学生怎能忘记，做过胆囊手术的张老师身上挂着盛胆汁的袋子上课的情景。由于工作劳累，一场感冒后，张老师的嗓子嘶哑了。但九年级学习节奏紧张，张老师坚持讲课。每天的数学课前，讲桌上总会放着一杯有冰糖的菊花茶，旁边压着一张纸条：“老师，您辛苦了，润润喉吧。”
农村孩子的纯朴诚挚与张x有着一种天然的维系，张老师爱他们，喜欢他们，他说，这些学生是他生命的一部分。前不久，笔者在采访刘磊、张星、杨震、丁睿雯、朱元圆、张天奇等同学时，曾突发奇想地问了他们一个问题：“你们就要毕业了，张老师不再教你们了，对此，你们有何感想?”问话尚未结束，方才还笑语不断的他们顿时静寂下来。有的学生甚至反问道：“你怎么问这样的问题?”然后，用双手捂住脸呜呜地哭了起来。后来我将这一情节告诉了张x老师，他好久没有说出一句话来，不知何时，一行清泪，已经悄悄地爬在了他的脸上.....
是啊，把全部的理想和信念、爱怨和忧喜都倾注在育人事业上的人，虽不是大慈大悲的慈善家，也不是普渡众生的救世主，但他永远是人们心中最温暖的记忆!
三、守望一个理想，让硕果挂满枝头
“除了教育，我一无所长。因为教育，我充实快乐。”这是在去年教师节座谈会上张x老师说的一句话。已然三十一年的坚守，还有多少年的远行，我们已知也未知，但是，可以让我们回望的是：一摞摞数学竞赛优秀辅导老师的荣誉证、一张张教科研论文获奖证书、一本本学术刊物上登载的科研文章；县“优秀教师”、“人民满意教师”、“德育先进工作者”；市“骨干教师”、“教书育人先进个人”；省“教育科研优秀工作者”......所有这些，足以让我们看到一个教育人痴心追求所换来的累累硕果。
张x老师在他所热爱的教育这块精神高地上，守望着自己的理想，以春风对桃李般的深情与期待，为教育书写着执着与忠诚，树起的是丰碑，赢得的是口碑！
xx老师现担任苏宁小学三年一班班主任。1990年，她怀揣着美丽的教育之梦在苏宁小学开始了教师生涯。二十八载光阴荏苒，用心耕耘，呵护童心，启迪智慧，用心灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的温暖和幸福！
一、立德树人，厚德载物，做一名有道德情操的好老师。
“德领才、德蕴才、德润才。”28年的教师生涯，王老师一直怀着敬畏之心，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念。28年来她一直坚守在班主任这个平凡的工作岗位上，带着对教育的热情，怀着对学生无限的爱，实践着当一名好教师的理想，踏实、努力、勤奋地工作着。她送走了一届又一届学子们，虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直努力着，使自己成为一名有道德情操的好老师！厚德载物，教会孩子们用一颗友善与包容之心，对人对事，在孩子们心里种下一颗善良的种子。从教以来，王老师本着“教书先育人”的原则，着重培养学生良好的品行和习惯。初入小学，就召开了《我是文明小天使》主题班会，让学生懂得约束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班会课都有相应主题内容的引导，有针对地进行诚信教育、责任教育、理想教育、心理健康教育等。通过这些，帮助孩子们辨美丑，识善恶，陶冶了学生的情操，塑造了学生健康、和谐的人格。对待家长有时对学校、老师工作的不理解，她坚持用自己的言行去影响他们，理解他们，包容他们，从而得到了家长们的认可，从而使家长们成为她教育的助力。
二、不忘初心，静心育人，做一名有理想信念的好老师。
教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她服从学校安排，不计较个人得失，不追名逐利。无论学校将什么样的班级交给她，哪怕是只剩一年就毕业的，她也从无怨言，努力做到最好，每当毕业的孩子们传来成功的喜讯，都令王老师感到无比的骄傲与幸福。从教的28年来，她始终保持兢兢业业、任劳任怨的工作态度，不管遇到怎样的状况，她总是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考时也不耽误学校的工作，以大局为重，静心育人。正是有着做一名好老师的理想与信念，在班级管理中她尊重学生人格，理解学生的追求，欣赏学生的亮点，激励学生进步，信任学生言行，宽容学生的过错。以尊重与爱为底色，守望学生成长，成就他们最好的自己。“捧着一颗心来，不带半根草去”，王老师默默奉献，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动学生前行。
三、不断学习，完善自我，做一名学识扎实的好老师。
为了不断地提升自身各方面的素养，王老师不断学习，更新自身知识结构，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好学生。在王老师的数学课堂上，她注重培养学生思维的灵活性，敏捷性，独创性。积极为学生营造良好的思维环境，创设自由思考的空间和自主探究的机会，把发现问题的权利和机会交给学生，调动学生思维的积极性和主动性，鼓励他们去发现，去探索，去创造。以学生为本，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生乐学善学，创设宽松和谐的教学氛围，形成了“平实严密，简约高效”的教学风格。王老师所带的班级，有着勤学好问，严谨认真的学习气氛。课上大胆思考，质疑，课下认真作业，互帮互助，共同进步。为了扩大学生的知识面，班级成立了“读书兴趣小组”，设立了班级读书角，课余时间他们倘佯在知识的海洋里，开阔了视野，丰富了课余生活，营造了班级书香气息。一分付出，一分收获。她撰写的多篇论文在省市论文征集中获奖，参加南岗区数学学科考试取得好成绩，录制的《找规律》一课获得全国高师数学优质课二等奖。
四、爱心浇灌，成就未来，做一名有仁爱之心的好老师。
爱是教育的灵魂，高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在王老师的班级，她是孩子们的妈妈，她用自己的真诚热情关心照顾着他们，体贴爱护着他们，赞许肯定着他们，关注信任着他们。她是孩子们的朋友，她了解学生在想些什么，做些什么，用爱心感受并见证着学生的成长。课堂上有她与学生讨论交流的身影，课桌前她与学生促膝谈心，讲桌上有她认真钻研书写的教案，操场上有她与孩子们奔跑的脚步，快乐的笑声，赛场上是她与孩子们的默契与拼搏。在这个和谐的家庭里，孩子们是何其幸福何其快乐！教育是一场心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
桃李不言，下自成蹊。她，28年默默坚守奉献。她，秉承教育理想，始终不改初心，用真爱沁润心灵，守护花开，让每个生命焕发光彩。教育路上，她还在辛勤耕耘，付出平凡，收获幸福。当初，一路走来，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！
“我从心底敬佩您这样的人……您为这些女孩子们在荆棘重重的道路上开出了一片天，督促她们走向了更高、更远的地方。您选择将自己的爱给了山区的女孩们，让她们看到了更为广阔、美丽的风景。”12月5日，南航乘务员朱静怡给飞机上偶遇的一位乘客写了封信。
为大山里的女孩点亮梦想，xx老师感动了无数素昧平生的人。究竟是什么，赋予一位山区人民教师如此厚重的力量?
一、“源源不断的爱奔向我、鼓励我”
陈一辈子也忘不了在华坪女子高中入学时那张贴在床边、写着自己名字的小纸条。她是女高的第二届毕业生，如今是丽江市永胜县一名民警。
20__年，陈xx初中毕业，中考没达到高中录取线。父亲对她说：“自费读高中咱家供不起，要不你回家，过几年找个好人家嫁了。”
那一年，陈xx16岁，心有不甘。此时有人告诉她，华坪建了所免费女子高中，专门招收贫困山区初中毕业的女孩，想读高中可以去试试。这对陈来说，无疑是一次改变命运的机会。
开学报到，宿舍的床已经铺好了。被褥崭新整齐，床位上贴着名字。陈轻抚写着自己名字的字条，忍不住哭了：“这张小床让我感到安全和温暖，这张纸条为我打开了一扇新世界的大门。”
几乎每个从华坪女高毕业的学生，都有和陈相似的感动，她们对敬重无以言表——有什么比改变命运更重要?
张老师对学生的爱真挚热烈，又一以贯之。拖着病体，她坚持为毕业班的孩子上课；节衣缩食，她把省下来的钱捐给学生……有人曾说，张老师快枯竭了，人的爱是有限的。听后说：“不会的，因为有源源不断的爱奔向我、鼓励我!”
二、“坚持，再坚持一下呗”
进入女高的陈很快发现：关爱的同时，是严格的管理。
每天早晨5点半起床，课间出操1分钟站好队。张老师每天拿着小喇叭，不厌其烦地喊学生起床、跑步、吃饭、睡觉，“你们迟到一秒钟我也不干!”
和病魔斗：“不能把宝贵的时间浪费在无休止地看病上”；
她和贫困较劲：“挽救一个女孩拯救三代人”；
她对学校老师、学生要求严格：“坚持，再坚持一下呗!”这是劝慰大家最多的话。
陈说：“我们来女高读书是来改变命运的，不拼拿什么和别人比?张老师也在拼啊!”
校办主任张晓峰告诉记者，xx老师是在拿命办学，师生们服气。
言传身教也感染着女高老师们。韦堂芸老师受伤左脚骨折，想到还有100多天就要高考，她拄着双拐给学生上课；杨晓春老师悄悄给学生垫付医药费、生活费，却从不往外说——这样已知和未知的故事，在女高还有很多。
宿舍里有4张床铺，1张自己睡，3张留给“不听话”的和生病的学生。有名女生性格孤僻，和住在一起。不管张老师怎么关心她、开导她，她都不怎么说话。张老师疾病缠身，每天早晨5点起床，忙里忙外一天，晚上还和她聊天。3个月后，这名学生抱着张老师痛哭，说一定好好读书。
“女高的许多学生家庭贫困、变故多，她们的心要好好去焐。”说。
三、“走出这里，就忘了女高和我吧”
10多年来，xx老师走过11万公里的家访路，走进1000多名学生的家。
有些地方，包车司机都不愿意去，虽然因小脑萎缩导致行动失衡，却跋山涉水坚持家访。她握住学生家长黝黑皲裂的手，脱下外套塞给人家，自己冻成伤寒……在她看来，女高不是普通的学校，是连接党委政府和山区贫困群众的桥梁。
“女高能走到今天，离不开党和政府作坚强的后盾。”各级党委政府对女高关爱有加，当地为女高解决了50个教师编制，教师工资和办学经费均由县财政全额拨款。
在女高教学楼走廊的墙上，挂着大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款记录。“学生们每天经过这条‘爱心长廊’，会记住得到的帮助。”说。
有人联系，表示要给女高捐款，但条件是提供学生家庭地址和贫困情况的照片。对于公开学生信息的行为，并不同意。她说，对学生的信息要严格保密，既维护学生的自尊，又保护她们的隐私。也经常对毕业生说，“走出这里，就忘了女高和我吧。”
如今女高毕业生遍布全国，她们把艰苦朴素、发奋图强、坚忍不拔、感恩回报的精神带出了大山，又带回到山里。
是女高第一届毕业生，20__年大学毕业后考取宁蒗县一中数学教师岗位。正当她准备上岗时，听说母校数学老师紧缺，她毫不犹豫放弃“正式编制”，回到女高任代课教师。陈将第一个月的工资全部寄给学校，之后每月拿出500元钱资助在校贫困学妹，“女高改变了山里女孩的人生，我们也要把张老师的精神传下去。”
一年来，县文体局离退休党支部在县委和局党委的正确领导下，全面贯彻党在新时期的路线、方针、政策，始终以“管理服务退休党员，努力发挥党组织战斗堡垒作用”为工作中心，以创建“五好”党支部为主要工作目标，与时俱进，开拓创新，充分发挥离退休支部的战斗堡垒作用，真正做到各尽其能，老有所为，为和谐社会的构建作出了应有的贡献。
一、多措并举，离退休支部的凝聚力得到增强
（一）加强组织建设
x县文体局离退休党支部隶属县文体局党委，现有党员42人。x年初，根据文体系统实际，局党委从全局和发展的高度，将一些热心党务工作、原来担任过领导干部或单位骨干、熟悉支部和老体协工作的离退休干部选配到支部班子中来，实行离退休党支部和老年体协一套班子两块牌子，支部书记主要抓党支部建设和党员教育管理工作，支部委员、老体协主席主要抓党员文体活动，为离退休党支部各项工作的正常开展提供了有力的组织保障。
（二）加强制度建设
党支部根据离退休老同志的年龄、身体、活动等方面的特殊性，健全和完善了《x县文体局离退休党支部的学习制度》、《x县文体局离退休党支部组织生活制度》、《x县文体局离退休党支部财务管理制度》等制度，并严格按制度执行,为党支部各项工作的开展提供了强有力的制度保障。
（三）加强思想建设
一是组织离退休党员认真学习新时期党的路线、方针、政策及科学发展观理论，学习《党章》，学习国家的法律法规。
二是邀请老干局的局长、文体局的党委书记、局长、纪委书记等领导通报x县及文体局的情况，党员们结合实际进行认真讨论，并对文体局今后的发展提出很好的意见和建议，确保离退休干部虽然从工作岗位上退下来了，但思想上不退休，一如既往地关心、关注及文体事业的发展。
三是严格组织生活，认真开展批评与自我批评。结合离退休党员特点开展学习实践科学发展观活动，使离退休党员不断增强组织观念，加强党性锻炼，牢记党的宗旨，保持和发扬党的优良传统和作风，永葆共产党员的本色。
通过学习政策、了解县情及开展组织生活，离退休党员干部思想上进一步提高了认识，观念上发生了很大转变，自觉与党中央保持一致，紧跟时代步伐，做到了在外树形象，严格要求自己，时刻保持共产党员的先进性；在家树榜样，教育好子孙，支持子女干好工作，充分发挥党员的先锋模范作用。
（四）组织丰富的活动
1、创新学习方式。除了保证每个季度的政治学习外，支部结合实际，组织党员交流各自的退休生活感受，开展以“退休后我怎样愉快生活”为主题的座谈会。会上，离退休党员积极发言，纷纷介绍自己退休后的生活。花灯团原副团长党支部书记苏永昆同志介绍了他退休后怎样保健身体，锻炼身体；文管所原所长周之林同志介绍了文物古迹、风土人情、文献名邦的历史、渊源和自己退休后的个人爱好。生动活泼的讲述，让党员们听得如痴如醉，无形中上了一堂生动的历史文化课。座谈会的召开，既活跃了支部生活，又让大家从中受益，受到离退休干部们的一致好评。大家一致认为：虽然退休了，但幸福生活来之不易，应该更加珍惜，好好保重身体，努力提高自己的生活质量，发挥余热，力所能及地为社会作贡献。
2、创新活动方式。组织全体党员外出参观学习，让他们感受社会的'发展变化。x年来，离退休支部先后组织全体党员到团山民居、甸尾乡、李浩寨乡参观新建设的文化站，乡镇领导向党员们介绍乡镇社会经济的发展情况。
通过参观学习，今昔进行对比，让老一辈文化人了解文体事业的发展变化，深切感受改革开放带来的丰硕成果。 以上工作措施的落实，使离退休支部的工作逐渐规范化、正常化。党员同志之间增进了沟通和了解，党支部的凝聚力得到了进一步增强。离退休党员干部由过去怕参加支部活动变为积极参加、期待参加。现在，大家觉得一个季度过一次组织生活时间太长，要求经常组织活动，既使没事，大家能够见见面，拉拉家长，交流一下思想，也是一种享受。因此，电影公司退休职工姚福宝同志退休后组织关系在居委会,现在申请要求把组织关系转到退休支部来，现居住在原金平书店退休党员姜秀芬也申请要求将党组织关系转到文体局离退休支部。
二、创新方式，党支部战斗堡垒作用得到充分发挥
一年来，x县文体局离退休党支部不断创新工作方式，注重党支部与老体协工作的相互带动作用，积极为离退休党员发挥余热营造氛围，提供环境，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。
（一）关心、支持老体协工作
一是积极安排组织老体协的活动。在活动安排中，采取广泛征求会员意见，反馈到支部，最后由支部作出决定的方式。如表彰每年一度的“五好家庭、五好公婆、好儿女、好会员”及参加县老年体协组织的各项活动，先由支部上统一意见拿出方案，然后在老体协的会上宣布，这种做法得到了入会老同志的认可及支持。在今年县老体协组织的第22届老年人运动会上县文体局代表队在麻将比赛中获得了第2名的好成绩。
二是以活动室为载体，发挥党员的带动作用。在老体协的会员中，要求党员同志都是老年协会会员，正因为有党员的参与，带动了非党同志入会，才使老体协的工作搞得红红火火、热热闹闹，大家团结和睦，友好相处，会员与会员之间的相处亲如兄弟姐妹，彼此相敬如宾，从未发生过不愉快的事情。老体协活动日趋正常化，每天约有30余人到活动室活动，在这种和谐友好的氛围里，大家拉近了距离、沟通了感情、增加了友谊，达到了“学习在支部、活动在协会”的目标。
三是支部工作与老体协工作相互带动。支部工作与老体协工作是相辅相成的，搞好支部工作，也带动了老体协工作，搞好老体协工作，无形中也增强了支部的凝聚力。为实现支部工作与老体协工作的互动发展，离退休党支部在经费特别困难的情况下，从党支部活动经费中筹集20__元资金给老体协，从经费上支持老体协工作，确保了老体协各项活动的正常开展。
（二）以党支部为堡垒，各尽所能，发挥余热
文体系统的老党员在职时大部分是单位的骨干和业务能手，退休后依然热心社会民间文化。针对这种情况，党支部积极支持，鼓励他们发挥自己的余热、发挥老党员的先进模范作用。花灯团杨集敏同志热心将自己几十年的演艺技巧毫无保留的传授给群众，一把二胡走遍了村村寨寨。花灯团丁康同志发挥自己的唱歌特长，走到哪里，唱到哪里，一路欢歌一路行，并在京剧爱好者的支持下，组建了京剧协会，用实际行动体现了文化人的价值。彭世富和老伴退休后，组建了夕阳红艺术团，艺术团的演出走遍了村村寨寨，受到了广大群众的称赞欢迎。何荣昌同志退休后，发扬自己会弹钢琴的优势，在培养青少年弹钢琴的同时，又到老年大学任课，把自己的弹琴技艺传授给更多的人，受到了大家的热烈欢迎。在此过程中，党支部积极为老党员发挥余热营造氛围，提供环境，让党员们真正做到发挥自己的特长，为民服务，用实际行动展现老年人的风采，为丰富人民群众的文化生活作出了积极的贡献。
三、强化服务，积极开展送温暖办实事活动
离退休党支部的党员都是老同志，因此，党支部把关心和服务老党员、老同志作为一项重要工作来抓，在认真落实好老干部政治生活待遇，维护好离退休干部正当权益的同时，及时了解掌握老同志们生活中的困难和问题，力所能及地为他们解决一些实际困难。多年来，每逢党员生日，支部都为他们送去生日蛋糕；凡支部中有生病的老同志，支部都组织班子成员到家中或医院去看望，送去党组织的关心、祝福和温暖，深受大家的好评。去年7月电影公司老党员孔宪金及新华书店离休老党员王家兴同志病逝，党支部班子成员代表大家送去了花圈，并分别看望慰问了其家属和子女。一年来，共看望慰问老党员17人次，发放慰问金600多元。
“离而不休献余热”是很多人对汪同志的评价。这位衣着朴素、为人慈祥的老大姐，20__年离休后不甘寂寞，发挥余热，表现出一位老共产党员的风采。她虽已退休多年，但始终保持共产党员本色，牢记党的宗旨，信念坚定，无论在职或是退休，保持党员模范带头作用的信念一直没变；心系党和群众，以自己的实际行动证明了“共产党员，永不退休”。
一、心系老党员，谱写夕阳红
汪同志深刻认识到关心老党员是党和国家的一笔宝贵财富。在退休后，她时刻不忘党的恩情，积极参加离退休支部活动。她以一个老党员所具有的党性原则，认真履行党员义务，并结合离退休支部工作的实际提出一些好的建议。
在单位内，她组织老党员，采取灵活多样的方式，系统地学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大会议重要精神。根据离退休支部实际情况，对老同志进行党的宗旨、传统教育，积极引导老同志在现实环境中自觉转变传统观念，按照从政治上关心老党员的要求，保证老党员政治坚定、思想常新，落实好老党员的政治待遇，她还根据老党员需求与离退休支部沟通后，为每一位老党员征订了各类报纸。并针对当前老干部年岁普遍增高，居住分散，行动不便的特点，将老干部的家庭住址及通讯方式登记造册，并统一办理了送报上门服务，极大地满足了老干部政治学习的需要。
每逢有重大关怀活动，她不厌其烦地通过电话的方式，及时与局党委政府沟通协调，保证离退休支部内每一位老党员都能够收到一句问候、一片关心、一份祝福。她还配合离退休支部，定期组织开展党员大会，积极出谋划策，同时，嘱咐离退休支部干部，注意观察参加活动的老党员人数，留心他们的言行，以此来了解和掌握老党员的思想和身体状况；主动向老党员征求意见，认真听取他们的意见和建议，做到及时反馈信息，在离退休支部和老党员之间较好地起到了桥梁和纽带作用。她还经常和老党员们一起宣传党内政策，鼓励更多先进青年加入党内大组织，为党组织输入更多新鲜血液。
二、心系群众，共创干群新景象
汪同志经常说“要带着诚心、带着细心去和群众沟通，视群众为亲人，与人民群众打交道需要诚心诚意才能换得他们的信任，细致用心才能取得他们的配合。如果带着不情愿的情绪去接触群众，这样群众就会觉得我们摆架子，没有亲切感，就会对我们的沟通有抵触，轻者不会把真实的想法和一些重要信息反馈给我们；重者会对党委党政府失去那份最起码的信任。”
在县委县政府组织的大走访活动中，汪同志积极发挥余热，配合离退休支部，充分做好走访前的准备，将所在离退休内困难党员群众基本情况调查清楚，及时反馈给局党委政府，协调解决办法，并身先士卒，积极贯彻落实上级主管部门和党委党政府的各项工作部署，为走访工作作出很大贡献。她说有目的性和针对性的走访才能取得更大效果，在走访时不但要考虑到打算走访哪部分人，走访的百姓的大体情况，老百姓对走访工作的认知情况，还要考虑到你走访的时节、时间等因素。老百姓对走访工作的认知程度都有差异，而群众之间因年龄、文化水平、与走访干部打交道的多少等因素又存在不同，所以要事先了解要走访群众的基本情况。走访时还要注意去的时间群众在不在家，方便不方便等实际问题。她的经验让我们走访干部都受益匪浅。
她虽年岁已高，但自己仍坚持走在走访困难群众的一线，尽自己绵薄之力，为大家解决实际困难。她经常在雨天或中午晚上休息时，和离退休支部干部们一起到群众家里，就近召集几个群众一起拉家常聊天，倾听群众呼声，了解群众最关心最实际的问题，并把他们提出的建议记录下来，及时向上级反馈，群众们对她都赞不绝口。她在干部与群众之间搭建了一座无形的沟通桥梁，一条信任的纽带紧紧系在干部和群众腰间。
三、心系青年，助创美好未来
汪同志在很早之前就开始关注局职工子女的就业问题。认识到其中有的人成长环境较差，文化层次偏低，整体素质不高，文化建设重视不够，法律意识淡薄，缺乏职业技能，就业面狭窄。而且他们群体的思想呈现多元化，缺乏责任感和忧患意识，忽视自身思想品德的修养。
针对以上情况，她总结到：在青年就业问题上一定要正面引导，加强教育，提高局职工子女思想素质。并能够针对新情况、新问题变换教育内容和方式以提高思想教育效果。为青年提供切实有效的服务，这才我们工作的出发点和落脚点，不努力为广大青年排忧解难就丧失了工作基础。她利用自己能够利用的一切资源，与乡人力资源部门密切联络，多次组织社区内待业青年进行法律知识、就业知识等专业讲座，鼓励待业青年学习一技之长，并配合离退休支部，积极联系专业技术学校，与学校协调沟通，让待业青年根据自己的爱好、需求等进行能够汽车维修、电气焊等专业技能的学习，并针对困难家庭青年给予优惠政策。现已有众多青年走上就业岗位，开始新的历程。
老骥伏枥，志在千里，年岁已高的汪老大姐，在平凡的生活中，用自己的不平凡，谱写了一曲退休干部的不朽赞歌。她退而不休,退而不改初衷,继续为党和人民的事业发挥余热,始终保持着对党和人民强烈热情的精神，将深深印在我们心里，时刻影响着一代又一代的新时代干部。
作为退休干部，王同志真正实现了“老有所有老有所为”成为全市老干部有口皆碑的好榜样。
一、不断学习、勤于思考、与时俱进、与时代同行
王同志始终注意学习，勤于思考。特别在老年大学这个工作岗位上，他潜心研究老年教育的规律和特点，总结老年教育的经验。十几年来，每年老年大学的教育规划，工作重点和大会上的讲话，都是他亲自动手起草。他亲自策划办起了老年大学的学报，网站。反映学校的生活，深受学员的好评和社会的赞誉。
作为省老年大学协会的副会长，他积极参与全省老年教育的宣传工作，几年来，他撰写老年教育的论文xx篇，获奖xx篇。
他亲自安排将中国老年教育发自全市每一个村屯，使全市乡镇村屯的老年教育非常普及。
他亲自撰写了《xx市老年大学亚克西》反映了广大学员的心声，大家把它编成了歌舞在全市多次演出，受到大家的一致好评。
二、乐业敬业、把老年大学当成自己的家来经营
怀着强烈的使命感和责任感，十几年来，他一心扑在老年大学的事业上。真正的以校为家，全心全意全力的为学校的发展呕心沥血，励精图治，贡献了全部的力量。
他把自己当领导留下来的全部人脉都用来为了老年大学的.发展。从学校的基建改造，到院里的每一棵花草树木，他都是请原来的老部下老同志来帮忙。十几年来，小小的固定资产已经增加了近百万，从电子琴、电脑，到LED、录影设备，点点滴滴都是他一步一步化缘而来。动员社会各方面的力量，支持老年教育。
三、尊师敬教，吸引名师来校任教
十几年来，王书记始终用各种方式吸引各个专业的名师来校任教，他提出：感情留师，那位老师有病他就登门去看望，自己从家里拿来各种土特产送给老师，这些年来，他和这些老师都成为好兄弟好朋友，今年为纪念教师节，他亲自担当导演，为教师们创作了诗朗诵：献上我们的赞美！是教师们非常的感动。
四，带好班子带好队伍
作为一校之长，王书记始终以高超的领导艺术，带好班子带好队伍。
对助手他放心放权放手，注意调动各位助手的积极性。使班子有凝聚力向心力和吸引力。
对各位教职员工，他充满爱心，工作上严格要求，生活上非常关心，感情上相濡以沫。
对学员他提出要：面对面的应答，脚跟角度服务，心贴心的交流，手挽手的前行。
我叫，是基地的一名退休职工。在1979年，为响应国家和石油工业部、物探局号召，我随219队进入新疆，参加塔里木石油会战。
19xx年，柯克亚油气田的发现打破了塔里木的沉静，国家做出石油勘探战略西移的决定，向全国石油大军发出了开发塔里木的进军令。
大家听说要去新疆，反应比较强烈，心里都害怕。有哭的，有闹的，有追上领导讲困难的。当时大部分人对来新疆心存恐惧，都说新疆特别荒凉，艰苦。老话说：东到山海关，西到嘉峪关，出了嘉峪关，进了鬼门关。总的来说，当时职工有三怕：一怕新疆苦，二怕离家远，三怕会战后留到新疆。为此，组织上召开了动员会，并专门讲到，新疆不是大家想象的那么荒凉、可怕，也有城市，有乡村，就是气候干燥点、人烟稀少些。路远休假来回有火车，单位给报销路费，并且还答应三年后轮换。
经过领导做工作，我们从内心接受了来新疆。临行时，单位还举办了欢送大会，敲锣打鼓，为我们进疆的队伍送行。当时大家都非常激动，我们披红戴花，满腔热忱赶赴新的工作地区。
三天三夜的火车，一开始大家还有说有笑，可是过了甘肃后，随着一望无际的戈壁映入眼帘，大家的心情也慢慢沉静下来，甚至变得心事重重。大家默默无语，看着外面荒凉的戈壁，没有人烟、没有绿色，内心五味杂陈，有人在无声中流下了泪水，久久不能平静。
终于临近乌鲁木齐了，路边有了花草树木，有了人迹，大家才高兴起来。下了车，我们住进了明园招待所，等待安排进入工区。
很快，指导员通知大家集合，于是，我们坐上大轿子车，又经过7天的长途跋涉，终于到达了英吉沙县的工区。工区环境恶劣，路上是浮土、泥坑，工地上是红柳、砂石，车辆在没有路的路上颠簸，走不多远就走不动了。好多东西设备全是靠人抬肩扛到达工地。放线时，每前进一步都很艰难，再加上酷暑高温、蚊虫叮咬、草瘪子猖獗等，施工进度缓慢。当时英吉沙工区是密密麻麻的戈壁石头，钻机打井时，发出“格楞楞”、“格楞楞”的响声，只听钻机响不见钻头下，钻头一次一次的更换，从早到晚才打不了几米，可提钻时，钻头钻杆却被砾石死死的卡住，转不动、上不来，最后大家只能采用镐头铁锹挖出来。井打不了，领导决定，采用人工挖炮坑的方式施工，一定要在年底前，完成工作任务。
一场人工挖炮坑的大战开始了。工区砾石地表坚硬，挖坑工作量大。要说苦，挖刨坑最苦。十字镐抡起来落下，“嘣”的一声，火星四溅，双臂震的发麻，虎口震得出血，干久了，汗流浃背，眼前一片漆黑。一天下来，人人都像出土的文物。当时有个顺口溜：“天上飞的有卫星，地上的我们在挖炮坑，挖炮坑、挖炮坑，挖得双眼冒金星”。到了吃饭的时候，手都伸不值，放眼望去，满是缠着白色绷带的双手，捧着碗儿在吃饭。拿筷子都很艰难。我们克服各种困难，起早贪黑，连续施工四个多月，终于按时完成了工作任务。
第二年，我们又接到了阿克苏七团的施工任务。恋恋不舍的离开了温暖的家，踏上赶往工区的路，坐上长途车就犯愁！当时交通不便，长途车是解放轿子，火车是绿皮车，不仅车况差，车次还少，时常赶不上当天的车，从家里到新疆，再到队上，一走就是半个月。七团的工区条件同样艰苦，当时一个队也就几台车，后勤保障都有困难。时常在工地吃不上饭。我们出工的人，出工前都要带上两个馒头，以备充饥。洗澡也困难，实在不行大家就只能用脸盆打点水擦一下。好不容易完成了七团的施工任务，队伍还没来得及休整，又接到了新的施工任务，219队和2142队要做一条沿着和田河，横穿沙漠的大剖面。
队长苗春峰不相信的问，这么大的工作量，明年干不行吗？“局里交下来的任务，不仅要马上干，而且要高标准、尽快速度地完成！”指挥部领导说。
这还有什么说的，队长和指导员立即召集全队人员，召开了动员会，明确了工作任务。这是塔里木盆地会战以来，完成了沿盆地周边马蹄形勘探后，为进一步查明盆地内构造，给盆地把脉的一条测线。只有尽快完成了这条测线，才能确定明年的工作任务。为了加快施工进度，队上采取了小搬家的形式，人员设备一出去就是好几天，有时干半个月大家才回主营地休整。有人在诗中写到：天当被，地当床，怀抱测线进梦乡。风吹炉火旺，雨水洗衣裳……这就是描写小搬家的情景。白天太阳暴晒、晚上蚊虫叮咬，遇到阴雨天气到处是泥泞沼泽。暑去寒来的和田河冰冷刺骨，条件更差了，红柳丛、浮土地，无风三尺土，有风满天飞，在这种施工环境下我们一干就是几个月，谁身上都剥掉了几层皮。
那时我是放线班查线工，当排列发生线路故障时，仪器操作员就会用通信箱直接叫我，查通排列后才能放炮。有一次，临晚上收工时，仪器操作员告诉我，有三道线路不通。为了不耽误第二天放炮任务，我要连夜查好线。我和另外一名查线工急忙吃过晚饭后，背上工具，拿起手电筒，一起去查找不通的线路。夜晚的和田河沿岸，天黑林密，350米宽的河面全部封冻，冰冷的寒风吹来，入木三分，瑟瑟发响，两束晃动的手电光线，又给现场增加了份神秘。我们俩人深一脚，浅一脚地前行，一个点一个点地查找，一道线一道线地检测，终于一个一个找到了不通的线路，查好后天都快亮了。身体虽然非常疲惫，心里却非常高兴，终于没有耽误第二天放炮。
我们石油工人，拧成一股绳，顶风沙冒严寒，风雨无阻，在艰苦的岁月里，发扬不怕吃苦迎难而上的石油人精神，一干就是几十年，拿下了一个又一个油气田。
虽然当年吃过很多苦，但是现在生活条件越来越好了。回顾塔里木的发展，我为油田所取得的成就感到自豪，也为自己是一名光荣的石油工人感到自豪。
改革开放四十年来，石油勘探有了很大变化，装备越来越好，技术越来越先进，能在沙漠、山地、沼泽等复杂条件下勘探，生产效率提高了，采集质量提高了。东方公司的勘探任务也走出了国门，勘探能力跻身世界前列。
我们生活的地方，也由当时的一片荒漠，变成了现在园林似的小区。高清摄像头时时监控，巡逻车不定时巡查，都给居民送去了一份安定幸福。
这些巨大的变化令人振奋，激励鼓舞着我们每一个人，我们每位老职工，都会发出由衷的感叹。我们当年是塔里木的开拓者，现在是公司的持续、健康、快速发展的受益者。虽然我们这些老石油人已经退休了，但我们的思想没有退休，内心时刻关注着公司的发展变化。我们也要与时俱进，教育好子女，保持好院区的祥和稳定，去力所能及的支持一线生产，发挥好自己的余热。
教师——阳光下最崇高的职业。师者乃传播知识之使者，于三尺讲台引领学童遨游知识海洋，更在爱的浸润中书写圆满的人生。
十多年来，老师始终热爱着自己的教育事业。她总是以满腔的热情投身于教书育人的事业中，关心、爱护着每一个学生，勤恳耕耘属于自己的教育之田，细心地浇灌每一株嫩苗，守护她们茁壮成长。
一、爱进课堂，让教学满起来。
“让学生快乐学语文，让语文课堂生动灵动起来！”是她一直所追求的语文教学的理想境界。
在教学中，她努力做到让学生听得开心、说得尽兴、读得广泛、写得顺畅。尤其是作文教学，她很有一套：课堂上字词句的训练，段篇章的感悟，鼓励学生畅所欲言，激发学生的写作热情，用充满爱的方式，让学生体验到成功的喜悦；课后的促进很有方法：设立写作小组，学生循环写作，评选“十佳作文之星”，并把他们的照片及习作在班级板报中展出。通过和孩子们的不断探索与努力，学生的多篇习作发表于《小荷报》《校园文学》。
二、爱近学生，让教育满起来
“教书更要育人！”身为班主任，她关爱班中每个学生，所带的班集体都有一颗爱心，如同兄弟姐妹一样。
上课无精打采的孩子，她会主动询问，与家长联系；课间，走近学生，与她们谈心交流，了解动向，用微笑当名片，打开孩子的心扉。一如学生在习作“给老师的一封信”中所提，“开学报名时，您的微笑一下拂去了我所有的忐忑，仿佛您老早就是我的老师了。”“快要毕业了，老师，我舍不得您，舍不得您甜甜的微笑……”
这，就是师爱的力量!
她把爱带给学生：公平是她教育的唯一准则。对待每个学生，无论成绩优异，还是功课较差，朱老师秉承一视同仁的态度，赢得了学生的尊重与敬爱。
班里的斌斌同学就是一个很好的例子。四年级刚接手时，由于理解能力和接受能力和同龄学生有着明显的差异，考试时常会出现“红灯笼”。朱老师并没有放弃他，一再地鼓励他。课堂上，用鼓励的眼神邀请孩子举手……老师无时不刻的关注，让他不再精神游离；课后作业，虽然错误率较高，但认真书写的态度明显好转。那段时间的补差工作很辛苦，无论是课间，还是放学后，甚至到天黑以后，时间一分一秒流逝……朱老师还让斌斌成为她的“得力助手”，发语文本子，帮老师准备教学工具，就这样乐此不疲，在不断放大的优点中，让他找到对学习的信心，最终爱上了语文。终于，五年级期末考试，斌斌消灭了“红灯笼”。马上到来的六年级毕业考试，斌斌仍在努力中，他的目标，在不断提高中！
“只要端正态度，努力进取，你就能创造奇迹。斌斌就是一个最好的例子。”这是现在朱老师常对学生说的话，同时也是她内心的育人准则。
此外，她公平对待孩子，还体现在她与学生之间的公平。她要求学生做到的，自己首先要做到。比如，要求孩子写端端正正的字，做堂堂正正的人，她在黑板上的板书就不潦草；要求学生上学不迟到，她先做到上班不迟到、不早退……始终让学生觉得自己与老师之间是平等的，这让学生对她多了一份信服。
对于班中的特殊学生，朱老师更多了一份关心与耐心。
她用爱暖了学生：小志是外来务工人员的孩子，因家长忙于工作，对其管教也变得简单粗暴，导致孩子脾气暴躁，与同学有小摩擦，往往会动手解决。朱老师启动有容乃大的“爱的教育”，有事没事多找找他谈心，跟他分析暴力解决问题的后果，告诉他应该和同学友好相处。更和小志进行拉钩定约定。同时，朱老师跟他家长联系，让家长抽空多陪陪孩子，了解孩子内心，指导他们不能一味的进行棍棒教育。在家校配合的努力下，渐渐的，小志渐渐收敛了暴脾气。在某次被同学用竖笛敲了脑袋鼓起一个小包后，他都能克制着没有还手，询问原因，他说：“我答应过老师的，我不再动手打人了。”朱老师润物无声的效果达到了。
“我不再睡懒觉迟到了。”“来，我们拉钩。” “我不再抄作业了。”“来，我们拉钩。”……像这样，通过拉钩约定，让孩子在老师的鼓励与信任中汲取到了改正错误的勇气，找到了前进的方向。
在这一届的学生中，小凯是朱老师最为关心的孩子。朱老师发现一向作业正确率高的小凯，作业质量突然得不到保证，课堂上精神也比较萎靡。询问之下方知小凯的父亲患重病在上海住院。父母不在身边，又担心父亲的病情，难怪孩子会出现这样反常的现象。朱老师了解情况后，先安慰小凯，让他不要过于担心，更告诉他，认真学习，这样才能让父亲安心养病。在老师的关心下，小凯终于把心思集中到学习上。就在大家都充满希望时，他的父亲还是离开了……而小凯的母亲，又接着做了一次大手术。小凯请假了，朱老师急着赶到小凯家：“我们小凯已经六年级了，是男子汉了，现在更是家里的顶梁柱，你要照顾好自己，还要照顾好妈妈，你说是吗？”看着小凯眼里噙着泪花点头，老师的心里也是酸涩无比，她告诉自己，要把更多的关爱给这个不幸的孩子。
从这以后，只要小凯有点滴进步，就第一时间把好消息告诉他妈妈，希望这份安慰能让她早日康复。在老师不断地安慰、鼓励下，天性乐观的小凯恢复了笑容。这学期，更获得了数学解题能力竞赛一等奖，班级阅读之星，十佳作文之星的称号。
“只有爱才有教育” “坚信每一位孩子身上都有闪光点”“相信每一位孩子都能成功”，十多年的教育和教学实践，让朱老师领悟并笃信这样的信念：唯有最真诚最本色的爱，才能撑起教育那片蓝天，才能让孩子成长之路更圆满……
作为退休干部，王真正实现了“老有所有老有所为”成为全市老干部有口皆碑的好榜样。
一、不断学习、勤于思考、与时俱进、与时代同行
王始终注意学习，勤于思考。特别在老年大学这个工作岗位上，他潜心研究老年教育的规律和特点，总结老年教育的经验。十几年来，每年老年大学的教育规划，工作重点和大会上的讲话，都是他亲自动手起草。他亲自策划办起了老年大学的学报，网站。反映学校的生活，深受学员的好评和社会的赞誉。
作为省老年大学协会的副会长，他积极参与全省老年教育的宣传工作，几年来，他撰写老年教育的论文篇，获奖篇。
他亲自安排将中国老年教育发自全市每一个村屯，使全市乡镇村屯的老年教育非常普及。
他亲自撰写了《XX市老年大学亚克西》反映了广大学员的心声，大家把它编成了歌舞在全市多次演出，受到大家的一致好评。
二、乐业敬业、把老年大学当成自己的家来经营
怀着强烈的使命感和责任感，十几年来，他一心扑在老年大学的事业上。真正的以校为家，全心全意全力的为学校的发展呕心沥血，励精图治，贡献了全部的力量。
他把自己当领导留下来的全部人脉都用来为了老年大学的发展。从学校的基建改造，到院里的每一棵花草树木，他都是请原来的老部下老同志来帮忙。十几年来，小小的固定资产已经增加了近百万，从电子琴、电脑，到LED、录影设备，点点滴滴都是他一步一步化缘而来。动员社会各方面的力量，支持老年教育。
三、尊师敬教，吸引名师来校任教
十几年来，王书记始终用各种方式吸引各个专业的名师来校任教，他提出：感情留师，那位老师有病他就登门去看望，自己从家里拿来各种土特产送给老师，这些年来，他和这些老师都成为好兄弟好朋友，今年为纪念教师节，他亲自担当导演，为教师们创作了诗朗诵：献上我们的赞美！是教师们非常的感动。
四，带好班子带好队伍
作为一校之长，王书记始终以高超的领导艺术，带好班子带好队伍。
对助手他放心放权放手，注意调动各位助手的积极性。使班子有凝聚力向心力和吸引力。
对各位教职员工，他充满爱心，工作上严格要求，生活上非常关心，感情上相濡以沫。
对学员他提出要：面对面的应答，脚跟角度服务，心贴心的交流，手挽手的前行。
是生物与化学工程学院一名普通教师，自xx年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。八年来，她一直执着从教，精心育人，从未懈怠，努力使自己成为一名学生心目中的好老师。
一、坚守理想信念、教书育人。在价值取向多元化的当今时代，她始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头，以“传道”作为第一责任和使命，做学生专业知识学习的引路人，积极培养学生学习专业知识的兴趣和热情。
二、加强自她约束，增重和理解学生。一直以“身正为师，学高为范”的标准来约束自己。在教学和科研工作中以身作则，用自己的一言一行引导学生；积极引导学生思考，注重启发式教学。充分尊重和理解学生，在帮助学生建立专业思想的同时，注重学生的个性发展，争取成为学生的良师益友。
三、注重知识更新，苦练内功。好老师要有扎实的学识，要做到教学科研两不误，努力提升自身知识修养和教学科研能力。随着环保科技的不断发展与进步，环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。在平时的授课过程中，她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐，注重专业知识的积累和更新，在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野。由于她的不断努力，曾多次在校级和院级青年教师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。在做好教学工作的同时，她也积极开展科研工作。目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇。同时，以节能减排大赛等环保赛事为契机，鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力。
好老师不是天生的，做党和人民的好老师，需要她们终身的学习、实践和奋斗。在今后的教学和科研工作中，她会不忘初心，继续向前。
，中山火炬开发区税务局纳税服务股科员。作为一名走出校园还不到5年的税务新兵，她在办税服务厅，这一离纳税人最近的岗位上钻研，业务水平和能力得到了进一步提升，20__年获得全省税务系统“素质提升‘115’工程——岗位能手”荣誉称号。作为一名青年党员，她代表个人和集体收获了多项荣誉：20__年选评为全市税务系统“五带头”优秀共产党员；20__年代表单位参加中山市第三届“廉洁火炬杯”党规党纪知识竞赛取得团队一等奖；20__年，代表单位参加“中山市直机关学习贯彻党的十九大精神知识竞赛”，取得团队赛第一名。她的成长和经历，代表了中山税务青年勇于拼搏奋斗的精气神，汇聚起中山税务的蓬勃生机。
知路漫而求索，税收业务的“攀登手”
20__年8月，我离开校园，进入中山市税务系统。从学生到税务干部的角色转换于我而言并不轻松——大学四年修习的英语专业在办税服务厅似乎全无“用武之地”；而在专业的税收知识和全新的系统操作面前，我彻底成了一名“小白”。在刚入职的那段时间里，每天在办税服务厅的窗口岗位学习，我时常手足无措——纳税人咨询的问题形形色色，我担心听不懂、更担心答不对；开发区局办税厅人流量大，面对焦急等待着的纳税人，我既想加快速度多分担一些业务，又害怕自己对系统操作不熟练容易出错。毫不夸张地说，刚入职时的我每天工作都如履薄冰，相信现在刚入职的同事也会有这种感觉。
还记得，在市局组织的新入职公务员培训中，提到的纳税服务礼仪——“来有迎声、问有答声、去有送声”。尽管业务生疏，但我都会保持微笑服务，遇到不懂的问题时，虚心向前辈们请教，及时回答纳税人问题，并在纳税人业务问题咨询过程中不断学习、记录、巩固、总结“碎片”的业务知识，边做边学，多提问，常总结。
慢慢地，接触到的税收知识多了、面对纳税人的需求复杂了，我开始对“碎片化”的业务学习感到不满足，深感自己在税收专业知识和业务水平上都存在短板。而作为办税服务厅的窗口人员，我们得先于纳税人所问，不能被纳税人推着走！既然我起步晚，那我就得学得更快、走得更快，我开始给自己制定业务学习的“攀登计划”。每天工作之余，我都会整理、归纳纳税人的涉税咨询问题，查阅、学习与之相关联的业务知识，把零碎的问题点串联成完整的业务知识链条。还记得，刚接手处理红字发票业务时，常有纳税人咨询红字发票信息表无法成功开具的问题，一开始纳税人问什么我就答什么，没能从红字发票开具的全流程来看问题、找方法，遇上纳税人咨询复杂的问题时，就不能及时为纳税人解决。很快我就发现了，不能够孤立地看待问题、简单地停留在操作层面。于是，我在业余时间请教前辈同事、钻研相关政策文件、对照流程进行系统操作演练，就这样学、练结合，把整个红字发票业务都摸透摸熟，关于红字发票的绝大部分问题，我都能脱口而出解决方法，即使现在我已经不再处理这项业务了，但我仍然深刻地记得相关内容。另外，我还通过法规库、热点问题知识库、税务官方微信公众号等多种渠道研读税收政策文件，对照着各类业务操作指引来规范自己的工作。曾有同事调侃地对我说：“嘉欣，怎么你的微信收藏夹里都是税收有关的推送消息，休息还不忘学习”。是的，对于税收专业知识零基础的我来说，就是得用别人休息的时间来学习，这样才能跟上同事们的步伐！就这样，凭着如同高中时期拼搏复习高考的勤奋和韧劲，我的税收知识稳步提升，系统操作日渐娴熟，我从一名“税收小白”逐渐成长为能解决办税服务厅大部分难题的业务骨干，同事们遇到疑难问题，首先便会想到找我帮忙：“嘉欣，有一户纳税人对纳税信用评价结果有疑问，麻烦帮忙解答一下”、“嘉欣，有一户企业成品油发票开具有误，想咨询一下发票冲红和库存退回的事情”、“嘉欣，这家出口退税企业无法在前台更正往期增值税申报表，麻烦帮忙发一下运维”……同事们的信任是最大的鼓舞，让我更有信心、更有动力，去攻克更加复杂的业务难题。而在处理和解决业务难题过程中，我的业务水平和能力得到了进一步提升，20__年获得全省税务系统“素质提升‘115’工程——岗位能手”荣誉称号。
敢于负责担当，先行先试的“排头兵”
我们都知道，广东省电子税务局搭建起了纳税人与税务机关双向沟通的桥梁，打破了过去纳税人单向咨询和办理业务的网厅方式，是办税事项“一次不用跑”的重要载体。但是，在电子税务局上线初期，税务人却面临着重重困难。
20__年，开发区入选全省9个广东省电子税务局试运行地区之一。作为开发区局该项目的负责人，先行先试的重担就这样压在了我肩上。试运行阶段，根据上级部门部署的测试任务，需要寻求纳税人配合，并以“一个都不能少”的要求全面覆盖每一个业务模块的测试工作。“你找其他企业吧，我们等上线了再使用”“这是什么功能，会不会对我们企业有不好的影响”……测试初期，纳税人对电子税务局充满着疑虑和不信任，不愿配合测试。我们一户户解释、逐个回答纳税人的疑问，一点点消融纳税人对新系统测试的疑虑和担忧。
上线初期的系统，操作界面跳转衔接性、系统稳定性、业务功能可操作性都有待完善，经常出现测试阻断、系统运行不顺畅等情况，我们每天在电脑前重复着测试、记录问题、反馈、验证等工作，为系统完善提供测试数据支撑。
通过对业务模块的反复测试，我们实现了通过电子税务局申领发票回单柜领取、实名制认证、税费申报等多个业务零的突破，打响了广东省电子税务局在中山试运行的第一炮。全功能上线阶段，通过不断总结经验和汇总问题，我编写了包括发票领用、发票验旧、申报纳税、实名制认等业务在内的操作流程和常见问题解答供纳税人取阅，引导纳税人通过电子税务局办理涉税事项。单轨运行阶段，我还有幸参与到中山市税务系统电子税务局专项工作组电子税务局测试工作中，为电子税务局在中山单轨运行贡献自己的一份力量。
税务人的努力和辛劳最终投射成纳税人对电子税务局的肯定和赞赏：“这么方便啊，增值税电子普通发票和定额发票都可以网上验旧了”“太好了，征期内申报错误了可以自己在公司通过电子税务局作废申报了”……随着电子税务局一个个新功能测试成功，纳税人对电子税务局期待满满。
永葆政治本色，屡创佳绩的“带头人”
作为新机构成立后开发区局的第一任团支部书记，在局党委指导下，我积极开展团支部建设工作，加强团员和青年的思想政治工作，组织开展团员知识学习、志愿服务活动、精神文明建设、争先创优活动等工作。短短一年时间，我带领青年团员组织开展“学雷锋”志愿集市活动、关爱随迁子女主题活动、探访慰问离退休老干部等社会公益和志愿服务活动十余次，累计志愿服务时数约350小时，增强团员志愿服务意识，传递社会正能量。另外，我还组织开展“青春心向党·建功新时代”主题团日活动、“不忘初心、牢记使命”共青团知识竞赛、“守初心践使命，和祖国共成长”迎国庆文艺晚会等活动，凝聚青年团员活力，发挥先锋模范作用。扎实的理论学习和丰富的团青活动实践在短时间内就见成效，开发区税务局纳税服务股被认定为20__-20__年度中山市青年文明号集体、荣获20__年度中山市“巾帼文明岗”称号。在组织和局领导的推荐下，我也获得了中山共青团“我身边的榜样”个人（团干部）称号。
“凡是过往，皆为序章”，作为一名青年税务干部，我知道自己还有很长的路要走。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”，在税收改革的征途中，我将继续奔跑，继续追梦，以不懈的奋斗，绽放税务青春的光彩，为新时代税收事业发展贡献新的力量！
国家税务总局聊城市茌平区税务局青年突击队成立于20__年，现有青年干部职工60人,平均年龄 28.5岁,其中硕士研究生10人,大学本科50人,中共党员36人,共青团员22人，是一支敢于冲锋、能打胜仗的队伍，在税收征管改革、优化营商环境、便民办税春风行动、疫情防控等各项“急难险重”任务中发挥了“尖刀”作用，团队内多名青年干部得到省市级单位荣誉表彰。在新的组合式税费支持政策落实一线，他们更正无私贡献着青春，迸发激情活力，让青春在退税减税降费工作中绚丽绽放！
用心用情，讲好税收故事的“情侣档”
郑鑫和代洪羽是同一年加入税务队伍的，进入税务系统后都被分配在了办税服务厅的综合岗。两人因为岗位相同，经常利用业余时间学习掌握业务和税务知识，互相“偷师学艺”，有不懂的地方和不会操作的业务，互为老师，互相向对方请教，形成了一种独有的默契，在几个月的朝夕相处里，两人的感情发生了微妙的变化，从工作渐渐走入了对方的生活，因“税”结缘，成为了恋人。在工作中，他们保持着一种你追我赶互不相让的劲头，怀着年轻人的干劲和热情，利用为纳税人办理税费业务的“空档期”，他们俩都会去咨询台为纳税人做办税税收辅导，积极宣传退税减税降费政策、讲解办税流程及自助办税操作方式，并且及时搜集回应纳税人缴费人的涉税需求。有时，郑鑫从纳税人所需、所盼、所急出发，没有丝毫的推脱和犹豫为纳税人提供“延时服务”，代洪羽也会默默在一旁陪伴，共同办理涉税事项，一同推迟下班时间，加班为纳税人办理业务，对做到“情侣档”服务不打烊。“税”月记录着他们两人相互陪伴的努力和共同进步的初心，他们携手并肩，互为后盾，成为彼此的安全感，在岗位上成为青年骨干，为纳税人排忧解难。
勇挑重担，当好税务窗口的“守护者”
自加大小微企业增值税期末留抵退税政策力度，将先进制造业按月全额退还增值税增量留抵税额政策范围扩大至符合条件的小微企业（含个体工商户），并一次性退还小微企业存量留抵税额政策实行以来，办税服务厅的张素素，就经常收到企业会计打来的询问业务的电话，面对一户户的咨询，她耐心讲解，一步步指导操作，直至税款退到账户才放心，她的耐心服务得到了纳税人的认可。每天都有几十户留抵退税申请提交，张素素面对如此繁重的工作量，她没有一丝怨言，踏踏实实一户一户查询审批，长时间超负荷工作使她的身体产生不适。“你最近工作压力太大了，看你总说头疼，抽时间休息休息吧！”“还有几户纳税人的问题没有解决，我怎么能休息呢。”面对他人的劝阻，张素素仍坚持岗位，披星戴月而回是常态。在她的努力之下，聊城市茌平区税务局圆满完成了各阶段性的退税减税工作任务。
立足岗位，做好退税减税的“用心人”
“六税两费”减免扩围、税费缓缴、增值税留抵退税等惠民政策相继出台，为确保政策稳慎有序、安全高效落地，作为收入核算股股室负责人、退税减税办常务副主任的宇文青，积极发挥青年党员表率作用，连续熬夜奋战，扎实做好夯基固本的工作，“这次的税费支持政策具有税种多、力度大、时效强的特点，总体而言是一件细心和谨慎的事情，我一刻都不敢放松。”她每天都会认真罗列工作任务，同办税服务厅、税政一股、税政二股等科室协同办理业务，凝聚协同合力，以服务型税务工作的“加法”激发退税减税降费政策落实的“乘法”，持续做好精细服务，为企业纾困解难。
恪尽职守，站好退税最后“一道岗”
是今年一月才被安排到收入核算股工作的。她来时正值最忙的时候，留抵退税、出口退税及上千条个税手续费需要办理退税退费，而这项工作落到了她头上。这意味着她没有任何调整的时间，必须火速投入到工作中来。她迅速调整好自己的状态，加班加点学习退税资料审核、录入、开具收入退还书、联系金库，很快便进入状态成了“行家里手”。因为退税工作对办理时限有严格要求，接手退税工作以后，她中午时常不能按时下班，随着怀孕月份的增加，胸闷、腰痛各自症状相继出现，但是正是科室缺人手的时候，身怀六甲的她依然坚持工作标准不降、强度不减，同事们心疼她，她却总是笑着反过来安慰大家，实在顶不住大家的劝阻，她就站起来在办公室溜达一圈。在临产的前两天，她为了保证工作顺利的交接不出差错，还和同事们加班，将退税中可能遇到的问题和注意事项一一教给新接手的同事，保证了退税工作的顺利交接。通过她的努力和大家的配合，茌平区退税工作从未超时，留抵退税率在收核达到100%，切实将税收优惠政策红利送到了纳税人手中。
青年突击队有定力、形合力、齐努力、显实力，传承与发扬了茌平区税务工作者服从大局、敬业无私、团结友爱的精神。他们团结奋进谋发展，全心全意优服务，在落实新的组合式税费支持政策大考中展现出了青年税官的靓丽风采！
他，既是学校把关老师，又是重点班班主任，还是教学副校长。
他，课堂上神采飞扬，工作中勤勤恳恳，赢得桃李遍天下。
他，身挑数职，无怨无悔，是学校教师的楷模。
他，就是，被誉为十中男神。在十中，一提到，大家第一影响就是教学经验丰富，所带班级成绩突出，赢得了学生、家长、同事的一致称赞。
20__年的十中，校舍简陋，生源薄弱，人心涣散，面临撤并。关键时刻临危受命，担任教学副校长。由于同时担任重点班班主任，加上满负荷的教学任务，让他基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上，牺牲休息时间主抓教育教学。周六他放弃休息时间组织本班学生到校自习，假期他的班级跟高三学生同步到校学习，他纯义务在学校监督，不收取一分费用。
除了工作上的累，家庭的困难更是他无法忘却的痛。姐弟两人，姐姐单身无人照顾，xx年至xx年，姐姐多次住院直至去世，他为了两个高三毕业班的教学，没有耽误一堂课，白天精心备课、上课，晚上去医院照顾姐姐，精力体力付出已达极限。xx年，父亲病重，辗转、x4所医院就医。当时正直高三后期教学最关键的节点，他依然白天学校、夜里医院，没有耽误一节课。一段时期，他两地跑，没有耽误学校任何工作。同事们看他忙忙碌碌，进进出出，没有人知道他心中藏着多少困与苦。他也从没有将家中的困难对别人说过。
作为一名具有多年教学经验的一线教师，从不骄傲自满，始终把自己作为一员“新兵”来要求，刻苦学习、钻研业务；作为班主任，他对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。面对许多常人难以想象的实际困难，他坦然处之，对所承担的各项工作认真负责，一如既往，充满热情。他，痴心教育，以真诚带动十中人无私奉献，凭善良感动学生和家长。
教学工作中，他认真负责，讲求方法，不但传授给学生学科知识，更注重对学生学习方法的指导，使学生学的轻松有趣，针对化学学科的特点，他将难度大的内容精心编辑，以中学生易于理解的方式深入浅出的点拨学生，教学效果较好，深得学生的喜爱和好评。尖子生培养方面担任化学奥赛辅导工作，认真筛选教学内容 ，精选训练题，独立组织选拔考试，联系xx公司矿冶院等科研单位进行实验指导，取得优异成绩。98年、20__年两届高考xx市三县两区化学平均成绩第一名，20__年高考xx区理科综合平均成绩第一名，xx年高考xx市三县两区理科综合平均成绩第一名；93、97、99、xx年四次获得“全国奥赛市级优秀指导教师奖”，一次“省级优秀指导教师一等奖”，并荣获“国家级优秀辅导员”的荣誉及全国奥赛xx省贡献奖奖牌。20__、三获全国奥赛省级优秀指导教师一等奖。
班级管理工作中，他一是用爱心感染学生。关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。
二是把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！所带的班级班风正学分浓，班级成绩遥遥领先，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。
三是扎实做好后进生转化工作，通过深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
四是牺牲大量的业余时间组织本班学生到校自习，培养学生自主学习效率。从98年至今，所有不上课的周六以及寒暑假，他都到校组织学生自习，不收取任何费用义务监督学生。赢得了家长和学生的好评和社会的广泛认可。99年被评为“xx公司优秀教师”， 20__年荣获“xx公司最佳园丁”20__、xx年或“xx市优秀班主任” 20__年被授予“xx市青年教学能手”“ xx年xx市感动校园人物”xx年所带班级高考成绩辉煌，其中一本上线率86.79%，二本上线率98.11%，创造了十中新的纪录，xx年荣获xx省园丁奖优秀班主任光荣称号，。从教以来所教学生胡嵩麟、宋思超、冯乐耕、张紫府、谷宝骅、张一杰被清华大学录取，温尔雅、王俊人考入x大学。
教学管理工作，他将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高，实现目标化教学管理。加强教务管理规范化、制度化建设。严格执行学校的各项教学管理、业绩考核、高考奖励和违纪处理规定，制定新的教学纪律管理章程和进一步完善了符合校情的新的教学业绩奖励办法，实现了教务管理制度化、人性化。并做到学期有检查、学年有考核，提高了管理效率，有效的保障了教学工作的顺利进行和其他各项活动的有序开展。在他的主抓下十中高考成绩领跑全市。xx年高考应届一本上线率文科23.77%、理科50.52%，二本上线率文科65.57%、理科72.40%位列xx市三县两区第一名，xx年高考应届一本上线率47.3.%、二本上线率70.05%蝉联xx市三线两区第一名并荣获肃省园丁奖优秀班主任。xx年高考，文科一本应届上线率51.46%，二本应届上线率75.73%， 理科一本应届上线率54.94%，二本上线率81.03%，第三次夺得三线两区第一名。
作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献着无悔的青春。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。
记陕西股份有限公司装配车间孙孙，男，汉族，19xx年出生，19xx年10月进厂，是陕西股份有限公司装配车间三班的一名职工。集高级钳工及电焊工于一身的复合型职工。参加工作以来，他恪尽职守，无私奉献，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，以精湛技术，无私的奉献精神，赢得了车间领导和员工的一致好评。
一、工作上爱岗敬业、勤恳务实、刻苦钻研
爱岗敬业学本领，攻坚克险不畏难。在二十三年的勤恳工作中，孙练就了一身过硬的技术本领。作为装配三班的一份子，在看似平凡的岗位上，他始终严于律己，以身作则，用高效的工作能力和高度的责任心一次次圆满的完成了公司下达的生产任务。
在20xx年中，为了能够完成公司宝马展的展车工作，他共参与了公司4种自主产品的试制工作，分别是SSD40A沥青同步封层车，CM201x铣刨机，SDR220、SDR280旋挖钻。由于孙工作中均是承担产品最为关键的发动机的组装工作，其工作难度和精度均要求格外严格，在装配过程中，发动机一旦出现问题，其返工量是巨大的。这些就造就了他一丝不苟、严于律己、严格按要求办事的工作作风。记得在最近的一次SDR280旋挖钻的组装过程中，生产任务相当紧急，装配车间领导采取了24小时两班倒的生产模式，领导安排孙连上4天夜班，他毫无怨言。同时还要照顾室外旋挖钻装配场地现场人员的安全。面对这样的任务，孙毫不犹豫的接受了。在寒冷的.黑夜中，他始终没有休息，和班组成员全力奋战在第一线，还始终不忘领导的嘱咐，面对危险的、有难度的工作，他总是时时刻刻提醒周围的每一个人。
二、班组民主管理和团队建设协作
作为装配三班的一名成员，他经常配合班长搞好班组团结和建设工作。身处生产一线，他深知班组团结和安全对于大家的重要性。于是，他积极参与班组管理，用技术带动安全生产，为了树立员工爱岗敬业、积极进取的主人翁意识和责任感，孙和班长利用班前5分钟且不定期地组织员工学习国家安全法律、法规及公司的各项规章制度，让职工们都能充分认识到“安全责任重于泰山”。
三、生活中真诚热情、宽厚待人。
熟知孙人都知道，生活中的他是个乐天派，总是能用自己乐观的态度、真诚的话语感染周围每一个人。每当他听说班组谁家有困难的时候，他都会在第一时间送去问候，并抽出时间去看望。对待班组中的单身职工，他总是与他们以诚相待，有什么困难总是鼎力相助，从而得到全班工友的一致赞誉。这就是装配车间职工、陕建机先进个人孙。二十三年来，他在平凡的岗位上默默奉献着自己的青春和热血，用创造性的实践和丰富的智慧谱写着新时期劳动者之歌。工人伟大，劳动光荣。孙一如既往地勤恳奉献，扎根一线，不断地向着新的目标迈进。
石北乡楼则峪村一家过着平平淡淡，却令村里人人羡慕的小日子。脱贫致富、安居乐业，得益于夫妻俩的辛勤劳动；家庭和睦、儿女成才，成为了夫妻俩最大的骄傲；热心助人、舍己为公，夫妻俩身体力行传播正能量。一家把普普通通的生活、简简单单的日子过成了令人难忘的幸福时光，这就和谐家庭的力量。
一、脱贫致富、安居乐业。一家是20__年识别的建档立卡贫困户。那一年，三个孩子先后上大学让以务农为生的一家陷入了贫困。成为贫困户之后，一家并没有因为享受多重优惠政策而产生丝毫懈怠，而是借着精准扶贫的好政策，加倍努力，靠着勤劳的双手迅速摆脱贫困。助学贷款、“雨露计划”等一些列教育扶贫政策解决了孩子们上学的难题；村里办起了养猪合作社，让全村人共享产业发展释放的红利；农业补贴、种植产业结构调整让黄土地产出了好收益；技能培训、介绍就业让农民致富多条路。一家善于把握机会，借着政策的东风，过上了安居乐业的好日子。说起外出务工，说道：“出去干活，很多活咱不会干，不会就学，不能怕吃苦，没有什么活是学不会的。”干过很多行当，无论是安装空调还是安装太阳能板，无论是铺地还是破墙，正是靠着勤奋好学、敢拼敢干的精神，他从门外汉成为了行家里手。
二、家庭和睦、儿女成才。家庭和睦给孩子们创造了一个和谐安稳的成长环境。夫妻俩期望孩子们能过上更好的生活，他们相信读书是改变命运的途径，因而十分重视孩子们的教育。在他们的悉心培养下，两个女儿上大学，唯一的儿子应征入伍。培养出这样优秀的孩子在农村是一件了不起的事情，也是夫妻俩最骄傲的事情。
三、热心助人、舍己为公。楼则峪有个巧媳妇——，她就是妻子，也是楼则峪远近闻名的热心人。是村民代表，村委会安排的大事小情无论是招待客人还是整理图书，她都一口答应；别人家有什么需要，她都第一时间赶去帮忙。应对别人的困难，她总是说，无论谁都会遇到困难，咱们都帮帮忙，这难关就过去了。应对村里安排的工作，她经常说，把这些事干好了对咱村里好。用自我的热情感染周围的人，用进取乐观的态度传播正能量。
夫妻用自我勤劳的双手创造了幸福的生活，用和睦有爱构建起美满的家庭，用热心真心促进了村内和谐。家庭，在生活中的点点滴滴都体现了社会主义新农村积极向上的新风貌，是值得大家学习的“最美家庭”。
王是xx市实验小学的一名数学教师,同时担任班主任工作。参加工作十几年来,她恪守“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条，在教育这块沃土上奉献了自己全部的心血，也取得了骄人的`成绩：曾荣获“xx市教育先进工作者”、 “市工会先进工作者”，连续多年被评为“优秀班主任”、“控辍保学先进个人”，多次被市政府授予嘉奖等荣誉称号。所在的班连年被评为“文明班级”，业绩考核全校第一，连续几年考核为“优”。短暂的历程,闪光的荣誉,记录下她对教育事业无悔的人生追求。
一、不断追求，争做名师
实验小学是全市小学的“窗口”学校，教育教学目标管理连年全市第一，有很多骨干教师和教学精英。她身处其中，既有动力又有压力。做为一名年轻教师，她深感自己要学的东西很多。特别是随着新课程改革的推进，学校全面实施自主型课堂教学，创新教育、赏识教育和情境教学成为实验小学办学的一大特色。她暗暗要求自己：为了事业，为了学生，我要竭尽全力，争做名师。为了提高自身素质，她订阅了《小学数学教师》、《班主任》等教育刊物，还经常在课余时间去图书室借阅图书，上网查找资料，如饥似渴地学习先进的教育教学理念，丰富自己的知识储备，提高自己的教育教学技巧；还省吃俭用购置了电脑、打印机等设备，自学多媒体课件制作技术。经过不懈努力和大胆的探索实践，她终于在教学上走出了自己的路子，以先进的教学思路，新型的师生关系，现代化的媒体手段，赢得了学生的喜爱和认可，也得到了领导的肯定和好评。多次代表学校参加公开课、示范课等，被评为实验小学的“教学精英”和“学科带头人”。
教学中，王把学生的素质发展放在首位，努力培养学生的创新意识和探索精神。根据小学生年龄和心理特点，创设新奇的教学情境，采用新颖多样的教学手段，充分调动学生多种感官参与学习活动，最大限度地激发学生的思维能力、动手操作能力、语言表达能力。在关注知识的同时，更关注学生的情感和态度。培养了学生质疑问难、勇于探索的良好学风。她还注重教学反思，积累教学经验，撰写的案例《创新在教学中的体现》获xx市二等奖。
二、爱化雨露，润物无声
从事教育工作十几年，一直担任班主任工作，王深知：要当一个好“班妈”，就要把学生当成自己的孩子，满怀爱心，体贴入微，于微细处见真情。天冷了，她提醒他们多穿些衣服，别冻感冒；天阴了，她嘱咐他们别忘了带雨具。对待所有的学生，她都一视同仁，让每个同学感受到家庭一般的温暖。特别是对那些学习、思想上后进的学生，她倾注了更多的心血和关爱：学习上，她循循善诱，不厌其烦；思想上，她动之以情，晓之以理。孩子们都愿敞开心扉，与她交流。师生的关系非常融洽。
20xx 年第二学期她的班转来一个叫梁浩的新同学。转来后第一周,她发现小梁浩沉默寡言,每天到校很晚,并且放学第一个跑出教室。她深感纳闷，经过仔细调查和周日家访,得知小梁浩的父母都是双目失明,家境贫寒,而且家离学校十多里地,11岁的小梁浩每天要比其他同学早起一个小时,骑自行车来上学。这对于小小年纪的他,真是太不容易了！了解真相后她心里十分难过，一股母爱之情油然而生。
放学后她把小梁浩叫到一边,把一百元钱递到了他的手中,嘱咐他先坐公交车上学，等对这里的环境熟悉了,天变暖和了再说。小梁浩哭了,什么也没说，只是深深地给她鞠了一躬。她的眼睛也湿润了。从此她就把梁浩当作自己的孩子，从生活、学习各方面无微不至地接济和照顾他。给他买新衣服，买学习用品，就连给女儿买吃的也要给小梁浩买上一份；每逢雨雪天，她就把小梁浩带回家里吃住。一个学期下来，她先后为小梁浩花费了近千元。小梁浩渐渐地变得坚强起来，终于像其他孩子一样脸上露出了天真的笑容，学习也非常刻苦，成绩均为优秀。后来，学校领导也知道了小梁浩的情况,马上做出决定,免除梁浩在小学阶段的一切费用。梁浩的父亲知道后，竟拄着棍子起早走了四个小时赶到学校,见面后流着泪对她说：“我是农村人,也不会说什么。只能跟老师道一声感谢。王老师,太让您操心了！孩子交给您，比我们当父母的做得还好啊！”
三、心系事业，情系学生
每个人都有自己的家，也有着忙不完的家务。但为了教育事业，为了全班七十多名学生，王常常是舍小家顾大家。她有一个十岁的女儿，丈夫在平安城中学任教，公、婆远在迁西，家里的一切重任都落在她一个人身上。既要工作，又要操持家务，还要照顾女儿，常常累得她疲惫不堪。但是她始终以事业为重，把全部精力都放在了学生身上。20xx年冬天有一段时间，她的班莫名其妙地流行起一种病，症状是上吐下泻、体温升高，不到两天，就病倒了十几位同学。
更不巧的是，她的女儿这时也出现了同样的症状。这可让她左右为难，一边是女儿，一边是七十多名学生，怎么办？经过激烈的思想斗争，她拿定了主意，马上给丈夫打电话，让他回来照顾女儿，可丈夫也正忙于初三会考，脱不开身。于是她只好把家在农村的母亲叫来，让母亲带着女儿去医院看病。她自己早早地赶到学校，去医务室求救，校医告诉她：“马上消毒，在这个季节最容易得此类的病。”她立即到后勤找来了消毒液，亲自冲刷地面，连桌凳门窗也进行了彻底清洗。中午放学后她急忙去医院看望女儿，当看到躺在病床上输液的女儿时，她心里一酸，流下了自责的眼泪。可当她看到学生们各个活泼、健康时，心里又安慰了许多。
十几年来，王X老师把爱无私地献给了学生，她也得到了许多的荣誉。可在荣誉面前，她感受到的是鼓励和鞭策，期待和召唤。她决心用自己全部的心血和汗水，为教育事业铸造新的灿烂与辉煌！
玲玲，女，中共党员，现任老干部部退管处正科级秘书、支部委员、党工委组织干事，负责部处办公室的内务、部分外勤，离退休人员的工资福利及信息管理，处网站建设、通讯报道，以及杂务等各项管理服务工作。
玲玲同志工作认真负责，为老同志服务周到，业务上刻苦钻研，工作中任劳任怨，因表现突出，连续五年年度考核为"优秀"，赢得了广大离退休老同志的普遍好评和领导同事的充分肯定。
一、认真学习钻研，熟练掌握管理业务及工作程序
老同志管理服务工作的要求高、难度大、政策性强，玲玲同志原来从事的是财会工作，根据工作需要来到老干部部退管处，工作环境陌生，工作性质变化，为了尽快地熟悉适应新的工作，做好老同志的服务管理，她克服困难，变压力为动力，从了解老同志的情况和信息入手，认真学习管理专业知识，熟悉离退休工作的政策法规和各项规章制度。她利用计算机技术，不厌其烦地将当时1300多老同志的基础信息重新整理归类，输入电脑，建立起老同志情况信息的计算机管理系统。她还很快掌握了文件收发、档案管理、台帐建立、通讯报道、网页更新、杂志征订等工作程序。她在工作中学习，在学习中熟悉，在熟悉中精通。如今，她是处里最为熟悉和掌握老同志各类信息的人之一，她能以最快的速度、最短的时间找到任何一个老同志的家庭住址、联系电话及其它信息，给服务管理工作带来极大的便利。
二、角色定位准确，为老同志服务尽心尽力
在为老同志服务的工作环境里，玲玲同志对自己承担的角色有着清楚的认识，就是全心全意为老同志服务。面向全校近1500名离退休老同志，她的工作面广量大，头绪繁杂，但是面对老同志的需求，对待老同志的托付，她总是承揽下来，尽心尽力地去完成。象老同志体检、福利发放、医疗费报销、旅游等等，她在每个环节上，从老同志的角度出发，认真仔细地一一服务到位。四个校区的老同志体检从分时分段预约到安排车辆，她忙而不乱;发放苹果、食油等福利物品，从名单制作核对，到分送各校区，毫无差错;为外地老同志报销医疗费，跑职工医院跑财务处，直至报毕寄回，不厌其烦;安排旅游行程，从通知到报名，从收费到退返门票款等，为几条线路的正常出行忙得不亦乐乎，但从没跟团出去玩过一次。
三、吃苦耐劳奉献，始终不忘自己共产党员的身份
在老干部部退管处，无论是份内还是份外，无论是苦活还是累活，玲玲同志总是积极主动，踏踏实实地做好，无论是平时还是忙时，无论是领导交办的还是老同志拜托的，玲玲同志都能认真负责、兢兢业业地完成。从每天办公室的卫生打扫，到所有与老同志有关的活动，都离不开她。因家住市区，午饭后在办公室她也很少休息，利用这段时间不是打电话通知老同志有关事项，就是赶写处的通讯报道，忙个不停。假期里遇到老同志的突发性事件，不管刮风雨雪，她克服困难随叫随到，从不耽误。同事之间有什么事，她总是二话不说，把工作顶下来，从不计叫。除了繁忙的行政工作，繁琐的组织干事工作也压在她的身上。离退休党工委17个支部，556名党员的党费收缴、信息统计、材料收发等等都是她做，有时为了一个数据，放弃休息反复核对;许多非常规的重大活动，如学习实践科学发展观、党建考核等等，也都是由她作为离退休党工委的联络员和通讯员，承担着大量事务性工作，为了赶时间报材料，牺牲休息时间加班加点更是家常便饭。
玲玲在平凡的岗位上，履行着一个普通党员的职责，她所做的一切得到了广大老同志的赞许，许多老同志没事都爱到办公室来看看她，要她多注意休息;一些老同志非常感谢小李为他们所作的付出，纷纷要求老干部部退管处的领导给她奖励，还有一些外地的老同志写来表扬信，感谢玲玲一直以来对他们有求必应的服务。
玲玲同志在离退休工作的有限空间里，创造性地开展工作，施展着自己的才华;在为老同志服务的岗位上，任劳任怨，奉献着自己的青春。
“为伊消得人憔悴，许身教育终不悔。我将乐此不疲！”这是俞老师的教育座右铭。他是这么说的，也是这么做的。在二十多年的教学生涯中，他始终热爱教育事业，以共产党员的标准严格要求自己，时时处处为人师表。对待工作好学上进，兢兢业业，一丝不苟；对待学生严慈相济，循循善诱、耐心细致。
俞老师是一个学习型的老师，他常说：“孔圣人尚且知道‘三人行，必有我师’， 尚且‘不耻下问’，我等凡夫俗子就更应加强学习，活到老学到老。”他在平时的工作中经常向同行学，向报刊杂志学，向网络学。在学习的同时，做了大量的笔记。目前已记了将近5本与电教相关的学习笔记。在工作学习的同时注重总结，先后有多篇文章在《中国电脑教育报》、《x电教》、《科学大众》、《x教育研究》上发表，有二十多篇文章与课件在省市比赛中获一二等奖。在20__年市信息技术团队比赛中他所在的数学组获x市第一名。
俞老师能公平公正地对待全体学生，做到因材施教、循循善诱、耐心细致。他关心爱护每一位学生，从不体罚与变相体罚学生。尤其是担任班主任以来，以自己的满腔热情投入到班级的管理中，学生的课堂纪律、行为习惯、学习态度都有了明显的改善，学生的学习成绩也得到长足的进步。
三中心小学的学生绝大多数是新x人子女，许多孩子由于父母亲工作繁忙，爷爷、奶奶又不在身边，因此在生活上缺乏照顾，在学习上思想上缺少关心。为此俞老师全身心地去关心他们，去帮助他们，用自己的一片爱心去感染他们，影响他们。
在他班上有一位许姓小男生，人白白净净、胖嘟嘟的，看上去挺可爱的。可是上课从不举手，有时让他回答问题，声音很轻，老师必须走近才能勉强听清，其它学生根本无法听清。做作业非常慢，每天的课堂作业总是不能在白天完成，考试成绩自然很不理想。他平时看见老师都是绕着走，怯生生的，从不敢正眼看老师。于是俞老师利用集体家访日去他家家访，到了小区门口，俞老师打电话给他妈妈，他妈妈叫他下来迎接我们。不一会儿，他笑眯眯地走了出来，带我们上去，看上去挺可爱的。从他妈妈那里知道，他曾经多次说过怕去上学，他爸爸打过他好几次，现在也拿他没办法。回来后，俞老师一方面耐心细致地做好课程辅导，另一方面尽量少批评多激励，对他哪怕一点点细微的进步都及时予以肯定，使他逐渐恢复对学习的信心。在上课时俞老师总是将一些简单的问题让他回答，还鼓励他如果声音再响一些，就更出色了。几次下来，他上课举手的次数开始多了，声音也响亮多了，课间也越来越多看到他绽开笑容。尽管他的成绩还不是很理想，尽管他的作业仍然做得不快，但是他对学习的信心正在一点点增强。他私下对同学说，他最喜欢俞老师的数学课，这应该是他的真心话。
在班级里有几个特别调皮捣蛋的学生，尤其是有个叫小叶的学生。其实他是一个非常聪明的孩子，但上课精神不集中，要么搞些小动作，要么东张西望，去吸引其他同学的注意力。下课后又喜欢追逐打闹，喜欢动手动脚，作业经常不做，即使做了，作业质量也很差……他的这种行为在班里影响很坏。俞老师从他平时很要好的朋友那里了解到，小叶的父母在他很小的时候就离异了，他现在和他母亲在一起，他母亲再婚后精力都放在小弟弟身上，在缺少父爱、缺少关心的环境下，小叶才变得如此。俞老师在生活上无微不至地关心他，天气冷了，提醒他别忘了及时添加衣服。天气热了，别忘了要勤洗澡；在学习上耐心细致地帮助他，几乎每堂课都要提问他，几乎每天都要单独辅导他；在思想上不失时机地鼓励他，经常和他谈心沟通，慢慢地跟他讲道理，让他意识到自己真的做错了，让他明白这样做是为他好，鼓励他努力争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。让他感受到没有父母的疼爱，但至少还有老师的关心。随着时间的推移，现在他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了一定的进步。每当他有点滴进步我就及时给予表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。后来，他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。虽然成绩还是没有太大的提升，但是他的行为习惯学习态度都有明显的改观——俞老师的付出终于有了回报！
信心是需要一点一点堆砌的，更需要精心呵护。对待学习上、思想上后进的学生不放弃，不抛弃。不仅是对小许、小叶同学，对其他学生都一样。他总是说：只要我们善于发现学生身上的闪光点，多一些激励，少一些批评，多一份耐心，少一份浮躁，学生就会张扬自己的优点，摒弃自己的缺点，学习积极性与自信心就会得到提高。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂。俞老师用自己的一片爱心，用自己的无私奉献和满腔热情诠释着人类灵魂工程师这个光荣称号。
叶，九江镇沙头中心小学音乐教师，她爱校如家，爱生如子，对工作、对同事一腔热情，严谨治学、勤于进取。在教育工作中体现出高度的事业心、责任感和奉献精神。从教二十三个年头了，在这个平凡的工作岗位上，她用她对教育的忠诚，孜孜不倦地追求着音乐艺术的完美，寻找着以美启德、以美益智的教育真谛。在沙头中心小学这块沃土上，用辛勤的汗水浇开了学校艺术教育的灿烂花朵。
1、守望田野待花开。在教学中能沉下心来，长期坚持普及器乐教学与传承中华优秀文化艺术的教学实践。一届又一届的孩子，在叶老师的手把手的辅导下，到六年毕业，人人通晓口风琴、葫芦丝、竖笛三样学具乐器已经成为现实，形成了家家有琴声、班班有乐队的喜人局面。学校每年一届的艺术节、教学开放日，每两年一次的大型文艺晚会，深得家长的赞誉、社会的颂扬、各兄弟学校学习的榜样，更加是全体师生们施展艺术才能的广阔舞台。
2、潜心研究贵在恒。在教育教学过程中，她潜心研究教学理论，质疑现象，提升经验。有多篇教学论文连续在南海区、佛山市、广东省的论文评选中获奖并发表。
3、磨剑十年锋利出。多年来，叶老师不断打磨自身的专业素养与教学基本功，同时奠定了坚实的事业基础。在参加南海区与佛山市的音乐教师基本功比赛均获得一等奖。录像课与研讨课多次获南海区、佛山市奖项。
4、辛勤耕耘结硕果。叶老师辅导创编的多个少儿文艺节目获得市、区级金奖。20__年，她创作辅导的儿童剧获得广东省的第九届少儿花会银奖。在20__年南海区义务教育阶段“特色学校创建”竞争性分配资金项目的申报中，她所主要负责的“创乡镇学校艺术教育特色，促学生综合素质全面发展”的项目在参加南海区特色学校创建竞争中获得小学组第二名，学校获区镇财政奖励资金112万元，全部用于艺术特色教育建设。
5、丰收成果共分享。担任学校的艺术科组长与镇、区的中心教研组长的工作，能积极发挥教研组长的带头辐射作用，经常性地在镇、区范围内作示范课与讲座;热心指导新教师上岗，带动我镇音乐教师共同进步。
二十年如一日，叶xx老师以良好的学识与风范启发和影响着学生，守望着沙头中心小学这方艺术教育的沃土，静待花开，无怨无悔。
，男，邹平市农业农村局土肥环能站站长、农业技术推广研究员。1988年7月份，从山东农业大学植保专业毕业至今，一直在邹平市农业农村局从事农业技术推广工作。
参加工作33年以来，他主要从事农作物病虫草害综合防治、农业新技术推广、农田环境污染事故调查鉴定、农产品和农田环境质量监测、惠农政策宣传和农业综合技术推广、土肥水新技术宣传推广、耕地质量提升与化肥减量增效技术推广、耕地质量类别划分及土壤修复治理等工作，创建了滨州市首个农科110办公室和服务热线电话，建成了滨州市第一个通过省质量技术监督局认证的农产品质量监测中心。
在实际工作中，他始终站在农业技术推广第一线，坚持“工作地点在田间地头，工作对象是农民大众”，始终如一、用心服务，在自己的工作岗位上默默奉献，经常下沉基层向农户和农业新型经营主体传授农业科技知识，帮助解决在农业生产中遇到的技术难题。
一分耕耘、一份收获。在立足本职岗位、不断深化服务的同时，也不断提升自我。1998年荣获邹平县首届青年科技奖，1999年荣获滨州市科普工作先进个人（记三等功），20__年荣获滨州市第五届青年科技奖；两次获得邹平县优秀共产党员称号，两次获得山东省农业科技星火二等奖，荣获山东省农牧渔业丰收二等奖一次（主持人），三次获得滨州市科技进步奖。在《作物杂志》《中国植保导刊》《农业知识》等刊物上发表论文10余篇。自20__年以来，连续组织实施测土配方施肥和耕地质量提升与化肥减量增效项目，并组织编写《邹平耕地》，20__年由山东大学出版社出版。
20__年夏，她怀着对教育的无限钟爱、对未来人生的美好期待，投身于滨湖教育这块热土，一干就是近十年。这十年，她把最美好的青春献给了她挚爱的教育事业，把辛勤和智慧融入了三尺讲台。
浦老师认为，“教育，就是无私的给予爱的过程，就是把每一个学生当做自己的孩子来呵护和关爱的过程”。她怀着这种信念，在班主任岗位上一干就是八年。她几乎每天朝五晚十奔波于家和学校的路途上，晨曦和星月可以为证。她说，“学生永远是我的天使，我会一直守护他们，爱护他们”。“您有一个5岁的儿子，全班都知道。5岁的孩子，晚上9点或10点在干什么？想必被母亲刚刚从电视机前拉出来，抑或是躺在父母怀中吵吵闹闹不肯睡去？但肯定不是坐在窗边，看着时钟等母亲回家吧！每想起这，我总会有一种深深的愧疚和感动。浦老师，您为我们倾注了多少心血，我也说不清，只是知道有很多很多，多的我想为您的儿子抱怨，毕竟5岁的孩子是多么依恋他的母亲啊。”这段话来自于浦老师20__年所带高一14班的张升东同学写给浦老师的一封信。QQ上，学生亲切的称呼她“姐姐”，甚至开玩笑的说“老师，我也是您孩子啊！”
“管理班级对学校负责、言传身教对学生负责、关心学生对家长负责。”浦湖太老师以她严格而细腻的工作作风，以及一丝不苟的工作态度，赢得了学生、家长和学校的认可。20__届毕业生庄文星同学因为父母离异，性格孤僻，做事极端，还因为打架受到了学校的处分。浦湖太老师深入细致地做工作，和他交流谈心，两年多的循循善诱，把一个可能误入歧途的孩子送进了中国传媒大学。收到录取通知书的时候，庄文星的父亲不禁感慨：“浦老师，我儿子和您有缘，他谁也不听，就听您的话。”
20__年是浦老师带毕业班的第四个年头，多年的工作经历为她积累了丰富的工作经验。作为一名教育工作者，浦湖太老师以她乐观积极的精神面貌带动和感染着她的每一个学生，在她的班里，永远洋溢着和谐的师生关系和浓厚的学习氛围。在学校的各项考核中，所带班级高三13班各方面都十分突出，一模、二模成绩显着。
在班主任岗位上的无私奉献、忘我付出，换来的是硕果累累：
20__年，所带的高一14班获得了“滨湖区优秀班集体”的荣誉称号；
20__年，所带的高二13班获得了“无锡市优秀班集体”的荣誉称号；
20__年5月，浦湖太老师经学校考核推荐参加“无锡市中小学骨干班主任培训班”；
20__年，所带毕业班学生黄丽娜被评为“无锡市三好学生”；
20__年，所带毕业班学生杨志刚被评为“无锡市优秀学生干部”。
20__年工作以来，浦湖太老师也是勇挑重担，一直担任高一到高三的数学循环教学。她的课细腻而生动，能紧紧抓住学生的“心”。20__届毕业生胡梦嘉这样回忆浦湖太老师的课：“浦老师，您也许不知道，在高二以前，我有多么讨厌上数学课，可自从您教了我，我又重新提起了学习数学的兴趣。上您的课，我不觉得紧张，就像听您在讲故事，娓娓道来，生动而不失幽默。我数学不好，但我很爱数学。”
浦湖太老师还多次代表学校进行公开课展示和评优课活动。
20__年，参加滨湖区高中青年教师数学评优课，荣获贰等奖；
20__年，滨湖区公开展示课《函数的表示方法》获得一致好评；
20__年，指导学生参加江苏省高中数学竞赛，其中学生汪潇文、顾冲分获无锡大市二等奖、三等奖；
20__年，无锡市公开展示课《函数的零点》获得较高评价。
20__是她第四年担任高三毕业班的数学教学工作。虽说有多年毕业班的教学经验，但面对两个班的高工作量，尤其是面对两个理化班及新的教学任务，浦湖太老师一点都不放松，她刻苦钻研教学业务，认真探究学习方法，在教学中注重以生为本，突出学生的“活动”为主，让学生做到“心动”、“脑动”、“手动”、“口动”、“互动”，从而领会知识、掌握规律、产生探究的欲望。 20__年的高三一模、二模考试中所带高三13班、高三9班成绩突出，尤其是高三13班的数学成绩跃居年级第一，同时于20__年高考中喜获丰收。浦湖太老师以她踏实的工作作风和优秀的教学成绩，获得了学校和家长的一致认可。
正是由于显着的工作业绩，浦湖太老师于20__年获得了“20__—20__学年度无锡市优秀教育工作者”称号。
浦湖太老师认为，“不搞教科研的教师只能是教书匠”。在德育工作方面，坚持理论联系实际，广泛阅读班级管理的文章、杂志、书籍。论文《播下习惯的种子，收获品格的果实》获20__年全国第十九届中小学班集体建设理论研讨会三等奖；《创建班级文化，构建精神家园》获20__年全国第二十届中小学班集体建设理论研讨会三等奖。20__年浦湖太老师继续孜孜不倦的努力自我提升，考取苏州大学数学教育硕士。
浦湖太老师坚信，“教育是需要道德良知支撑的职业，选择教育就是选择敬业与奉献”，正是有了这样的信念，在班主任专业化道路上会越走越远，她的教育人生也会愈发精彩！