小学生劳动小能手事迹材料范文【热门12篇】

小学生劳动小能手事迹材料范文(通用12篇)

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇1

她担任班上的卫生委员,自己在搞卫生时,认真、仔细、能吃苦耐劳,将班上的卫生打扫得干干净净。检查卫生时,认真负责,虽然辛苦,但是看到班级变干净整洁了,她就特别高兴!她还能在家中帮助父母做一些力所能及的事。她把劳动当作“体育健身”,能愉快地投入其中并收获了许多劳动小技能。

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇2

张帆品学兼优,乐于助人,热爱劳动,积极向上。在学校,他有一颗真诚的爱心,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。

他劳动积极肯干,脏活累活他总是抢在先,从不惜力,对待班级的劳动任务,他都能提前出色的完成,只要哪天值日他总顾不得吃早饭,就急急忙忙跑到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫的干干净净了,对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召能力。

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇3

王是个善良、随和的`男孩子,平时同学们有什么需要帮忙的时候都会想到他,他也会义不容辞的帮助同学们。作为班干部的他,也总是能以身作则,是老师的好帮手,是同学们的好伙伴。今年暑假他参加了军训夏令营,很好地提升了他的自理能力和劳动能力,他发现了劳动能带给他的喜悦和成就感!

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇4

黄xx同学是三(3)班的一名小干部,尊敬师长,友爱同学;学习踏实、进取;小干部工作认真、积极。班级搞卫生时,仔细、勤快、能吃苦耐劳,经常把班级的卫生打扫得干干净净,负责午餐管理时,认真、负责,锅碗勺等摆放得井井有条;常常得到老师和后勤叔叔们的夸奖,是值得同学们学习的好榜样!

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇5

我叫,是建设路小学一年级一班的学生,我是一个开朗活泼,聪明细心,乐于助人的劳动小能手。

在我很小的时候,爷爷奶奶就告诉我:“劳动最光荣”!我一边长大,一边慢慢学会了劳动,现在的我,已经是一名劳动小能手啦!其实劳动有很多小窍门,通过劳动既可以帮助大家,又能收获快乐。每天在家里吃完饭,我都会主动申请洗碗,正面清洗完还要冲洗背面,这样洗出来的碗才是最干净的;擦桌子的时候要将抹布打开,从一边慢慢向另一边擦,既干净又节省时间,擦完还要记得把抹布洗干净挂起来,下次使用更方便;洗袜子可有讲究了,两只手要好好配合,反复搓洗,千万不要打架呦;最近,我又学会了切水果,一家人在一起吃着我做的水果拼盘,别提有多开心啦!劳动可是不分时间和地点的。在学校,看到教室地上有垃圾,我总是第一个把它收拾干净;粗心的值日生忘了擦黑板,我也会马上拿起板擦擦起来;课桌没有摆整齐,衣服掉在了地上,这些问题都逃不过我的眼睛,一一被我处理好。

疫情防控怎么能少得了我的身影,看着社区的叔叔阿姨和白衣天使们那么辛苦,我主动跟着爷爷给楼道清扫消毒,让大家放心的回家。劳动虽然辛苦,但也是一件让人快乐的事情,每次劳动的时候我都会想,怎样做才会让奶奶不那么辛苦,让妈妈不那么劳累,用我的劳动换得了家人的快乐,特别幸福。我爱我的家,我爱我们班,也希望同学们都和我一样,热爱劳动,善于劳动,通过劳动有更多的收获。

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇6

午餐分汤工作是她的小岗位,是她积极争取来的呢!每天中午看着她井井有条的管理同学们的午餐,并且一丝不苟的把汤分给班级里同学们,同学们喝着热乎乎的汤,她心里也跟着暖和。午休的时间,她空下来就是帮助当天值日的小伙伴们,拖拖地、擦擦黑板,瞧,她又在认真的擦黑板了!

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇7

她爱劳动,会做事,做事一丝不苟,手脚利索。她不仅积极完成自己的值日工作,还乐于帮助同学,是一名热心、开朗的学生。班级里有什么事情,比如有些同学生病了,岗位没人做,她就乐于去做,而且要做到最好,同学们都认可她。看着干净整齐的教室,她别提有多高兴了!

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇8

我叫,是建设路小学一年级一班的学生。我尊敬师长、团结同学、乐于助人;我爱运动、爱生活、更爱劳动。从上幼儿园开始,爸爸妈妈就开始培养我的自理能力。教我刷牙洗脸,穿衣服,叠自己的衣服和被子。逐渐的,我还学会了自己洗澡、整理我的小书桌和玩具。当我可以自己把自己照顾好以后,爸爸妈妈又开始培养我干一些家务劳动,比如扫地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其实我发现,不管是哪种劳动,刚开始我们都觉得很难,不知道怎么下手去干。但是经过爸爸妈妈的指点和自己的经常练习,是能找到一些规律的。比如收拾玩具。刚开始的时候,我玩完玩具都是随意扔在那里,从来没想过要自己收拾,都是爸爸妈妈帮我收拾。

上幼儿园以后,爸爸妈妈告诉我,我长大了,自己的玩具要自己收拾整理好,要不然房间会很乱。刚开始我不知道怎么收拾,汽车、玩偶、卡片、小颗粒积木等全都被我一股脑装到一个大整理箱里面。爸爸妈妈看见我收拾好了就夸我有进步,也没说别的。第2天,我想找小颗粒积木玩,就去箱子里找。结果我发现,小颗粒积木全都掉在箱子最底层了,我不得不把上面所有的玩具都取出来才能拿到小颗粒积木,怎么会这样呢?我很苦恼,去问妈妈。妈妈告诉我说:“如果你收拾玩具的时候,按照玩具种类分别找地方放好,就不会出现这种情况了。”我终于知道自己的问题在哪里了,后来我就慢慢学会了分类整理各类玩具,房间再也不乱,找玩具也很好找了。其他的劳动其实也都一样,只要我们多思考,多总结,找到规律,多练习,就能轻松的学会了。

不管是家务劳动,还是学校里的值日和大扫除,我从刚开始的完全不会,到现在可以熟练的完成,我发现我的双手越来越灵活了,完成的质量也越来越高了!我还能够帮爸爸妈妈和老师分担很多力所能及的工作。我真为自己的进步感到高兴!劳动锻炼了我们的体魄,提升了我们的生存技能,也让我们学会了感恩。让我们大家一起努力,做一名真正的劳动小能手!

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇9

蔡xx同学不仅学习优秀,还是一个劳动小能手。每天早上,他带领同学们认真早读,课后认真收齐同学们的作业。放学后,他认真组织好值日的同学,把教室打扫得干干净净。回到家,他常常会给劳累了一天的妈妈递上一杯茶,送上一个拥抱。吃过晚饭,他常常和奶奶一起洗碗、擦地。周末,他还会给自己做早饭。

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇10

林是学校大队升旗手,工作负责,劳动积极,是同学们学习的榜样。每次劳动时,认真、仔细、勤快、能吃苦,将班上的卫生打扫得干干净净。检查卫生时,认真负责,指导同学分工合作,把学习环境创造的整洁美好。在家,又是父母的小助手,分担家务劳动,把家整理的井井有条。

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇11

在学校他是老师的好帮手,是同学们的开心果。在家里他是爸爸妈妈的左膀右臂,经常帮助他们做一些我力所能及的家务活,所以妈妈总说他是小暖男一枚。他分享了自己劳动的心得:在家务劳动中,经历克服困难的过程能锻炼他的意志和毅力,紧张的学习之余,做一点家务也是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利于增强体质促进健康。

小学生劳动小能手事迹材料范文 篇12

高x是一个阳光、随和、善良又勤劳的孩子,大方,自信的她,但作为副班长,在学校可是老师的得力小助手,也是同学们的`好帮手。在班级里还担任课间管理员和午间管理员。课间休息的时候她总喜欢组织同学们做有意义的游戏,遇到同学有不会做的数学题时,也会尽她所能的去帮助他们。

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