师德师风关爱幼儿心得体会范文(精选3篇)
有了爱才有教育,良好的师德师风是教育的前提和保证,8月27日我们在陶山镇小拉开了师德培训的帷幕。全体教师汇聚一堂,以饱满的精神状态和良好的学风投入到学习之中。
8月27日上午,我们先听取了叶局长的讲话,让我们教师需要明确的就是,什么是让人民满意的教育:一是公平的教育;二是高质量的教育。围绕这个宗旨,开展具体的措施办让人民满意的教育,教师要树立终身学习的意识。又听取了瑞安十中副校长王黎然《指引学生先照亮自己》的讲座,结合她的教学实践谈了她对教师职业道德的理解。
8月28日上午,我们听取了瑞安中学老师关于《我们不妨这样“当家”》的讲座。在他的讲座中,我们知晓了何为班主任,班主任应具备的基本素质等等。也许,大家会这么认为:为什么要开展这样的培训,难道你们班主任都不会当吗?我想不是的。管理一个班级要有许多的学问。身为班主任要有一颗平常心,要“巧干”、“细干”,沉得住气,分类分层施教。教育的理念在不断更新中,而我们也要时刻通过学习来提升自己,接触和吸收新的育人理念。我想这才是师德培训想要传达给每位教师的。
20__暑期师德培训,让我如沐春风,以最佳的姿态迎接新学期的到来。
师德师风对于一个教师来说特别重要,因为教师是孩子学习的榜样。
教师的一言一行一举一动都直接影响到每一位幼儿。
然而师德师风的好坏直接影响到学校。
所以师德师风对于教师很关键。
案例:用微笑面对每一位幼儿
一天上课,我找了一位非常内向的小朋友来回答问题,然而那个小朋友回答不出来。
下面的小朋友就开始笑他。
我看到了微笑地对那个小朋友说:“没关系,慢慢来,不要紧,等想好了再说。
”我觉得有时候,一个微笑可以给幼儿一个很大的鼓励。
体会: 通过这件事例我深深的体会到,要做好一名幼儿教师。
首先要有爱心,而微笑是外在的表现。
面对每一位幼儿,我们都应该用爱心用微笑去关爱他们,用心去呵护他们的成长,就能从根本上改变一切。
因为爱和微笑都能给每一位幼儿一个很美好的成长环境。
我们也要用不同的教育方法给予幼儿引导和帮助。
使每一位幼儿都能在快乐中逐渐成长。
勇敢地去面对每一件事情;使幼儿成为一个小大人。
为人师者,尊职业道德乃是本份,是如人需喝水一样的道理,勿需不遵或有搪塞。因而一直以为,不用上级机关组织什么培训,人人皆会遵守。更可况还有社会监督。
早有人说,世人有二种职业最难做,一是军人,二是教师,世人皆把这二种人当作完人,应该无任何瑕玼,全心全意为人民服务,做一个纯粹的奉献者,若有哪一点犯了“示范”忌,负面新闻则会淹没某个人或某个单位。虽然作为群中人,有时会有不平之感,认为社会给予教师的压力太大,但静心而思,确实也有它的道理。
你想,你是老师,人们心目中的言行典范,是孩子学事做人的引导者,如果自身不正,何来学生的文明与学识?特别是教师的修养与品德,更是影响孩子的一生。灵魂的工程师,这个头衔听着好听,好有自豪感,其实它是沉甸甸的责任。所以,思来想去,为师者,既已选择当人师,则只能全面保养自己的思想与言行,定时补充自己的各项知识营养。
说实话,自己从教近20年,感觉无论对工作还是对学生真的是真诚有加的,有时可以说是掏心掏肺,希望孩子们人人能超越自己,希望自己能给予他们更多的知识与能力。几年来,在学生心目中虽然谈不上“明星”级的老师,然确实也是值得他们回忆的一位了。基于斯,自认为师德一关自己不要说及格,也够得上优秀了,平时也以此而感无愧于心。然,随着时代要求的变更,知识更新之快,社会对教师的要求不断地提高,其上涨幅度可以与当今的楼市相毗美,一种新的要求和压力开始又向老师而来。无论是省级的,还是市级县级的政府部门还是教育管理机构,对老师的德字又进行了重新的定义和分析,各种的规范框框不断地增多,而且落实力度不断加大。
前几日,教育局组织了师德演讲团,同时又出台了《中小学教师行为规范条例》,还以轻负高质为重点对教师的业务能力提出了新高度。其间自己的学习态度很是认真,特别是师德演讲团的先进事迹深深感动了我,并以此写了小文来鞭策自己。在轻负高质落实措施上,也持赞同态度,认为只有不断提高业务水平,才能上高质的课,让学生的学习能快乐和轻松(当然自己离这目标还有一段距离),所以虽然事务性工作仍比较多,但还是把学生放第一位,对新接班的学生耐心而有策略地引导。
新出台的行为规范条例,自己也熟读好几遍,重点处进行了圈划,感觉上级要求比较细比较高,在实施上确实会有一些难度,但还是要求自己能遵守和落实。因为,既是规范,而且已以文件形式出台,无任何理由推托,只能是遵守。而身为名校的老师,这是基点了。试想连基本的要求都不能遵守,如何当孩子的示范者和引导者。
呜呼哉,师者,是人之敬者,为师者,就应有人值得敬之处,虽然辛苦,也只能继续和加油。因为只要付出,总会有收获,会有历尽艰辛后豁然轻松的充实感。