经费补贴申请书汇编三篇

经费补贴申请书(通用3篇)

经费补贴申请书 篇1

尊敬的各位领导:

本人,女,XX岁,丈夫,XX岁,母亲XX岁,孩子X岁,全家共四人,现借住于X镇X社区建设局宿舍楼房子,我们全家都是无固定职业,无固定收入人员,曾多次申请社区也未将我们纳入低保户范围。一家人的生活仅靠我和丈夫向银行贷款来做的小生意勉强维持。购买商品房便是遥不可及之事,所以生活住房等处于十分困难状态。

现在党和政府为关注民生,惠及贫困百姓,相继出台了许多惠民政策,并修建了许多经济适应廉租房。鉴于此,我结合自家住房贫困实情,特呈申请于上级领导,望给予解决我家四人购买一套廉租房居住为谢。

望请批复

经费补贴申请书 篇2

尊敬的院领导:

您好! 哲学与历史文化学院 09 级中国近现代史全体研究生在本学期课 程《湖南近现代史》任课老×教授的带领下,计划于 201————年 10 月×号开展一次课外教学实践活动。 此次校外教学实践活动为期 3 天,地点在湘西凤凰。 (课程任务,主要内容)由于实地教学的形式 新颖,效果突出,同学们都表现出浓厚的兴趣,但考虑到花销较大, 负担起来有些困难,因此特向学院申请出一部分经费做补贴,帮助解 决我们的车费问题。希望学院能够批准我们的请求,以保障这次课外 教学实践活动能够顺利开展。 在紧张和忙碌中同学们圆满完成了研究生一年级的学习内容, 对 中国近现代史尤其是湖南近现代史有了一定深度的认识。

湖湘文化、 湖南人物、湖南抗战等领域成为同学们的主要研究方向。在刚进入研 究生二年级的学习生活中, 同学们不再仅仅满足于从书本上学习湖南 近现代史,大家都迫不及待的想要去实地走一走,到湖南的各个地方 去看一看,从空间上近距离的体会和感触湖南近现代历史的脉搏。 读万卷书不如行万里路,理论最终是要付诸到实践中去的,用理 论指导实践,并在实践中完善发展理论。人云:尽信书则不如无书。 任何史学家和史学著述都或多或少不可避免的受到作者的主观意识 和社会的客观发展阶段的影响。

作为一名历史研究生如果不去“行万 里路” ,不进行实地了解,不做分辨取舍工作,那是无法做到用史实说话的.。毕竟历史不是产生于书本上的,书本只是历史的记述而不是 历史本身。历史是属于人们群众的,是在特定的时间段和地域内发生 过的事,历史的延续性,使得我们可以在同一个地点,最近距离的感 受以往发生过的历史事件, 更直接的体会某一历史事件对当地社会生 活的影响。 相信通过本次课外实践教学活动,一定能开拓同学们的眼界,提 升同学们对当地地方史的认识境界, 更有助于培养同学们对湖南近现 代史的研究兴趣,学到很多书本上学不到的东西。

经费补贴申请书 篇3

尊敬的领导:

我系xx村老屋场村民,家里共有3口人,妻子残疾人(系精神病人)、现居住的房屋为砖木结构,是上世纪1987年修建,面积为约90,因家庭经济困难,导致该住房修建至今20多年未做增建和修补,因住房面积较小且又是危房,故给我及家人的生活带来诸多不便,给生命财产造成严重威胁,加上20xx年全国罕见的特大雪凝自然灾害,剩余的墙体本身经历风雨,也已百孔千疮,岌岌可危.

我明白,上级政府部门及有关领导时刻关心我们老百姓的生活和人生安全,但我家的危房状况已迫在眉睫,刻不容缓。为了给妻子治病已经长达20年,家里经济变得十分困难,暂时无法重新建房。村里有些住房状况较好的村民由于有关系也已得到相应的建房补贴,而我家这种住房条件比较恶劣却迟迟得不到批准。为保障政府有关农村危房改造的惠民政策的公正实施,真正做到惠民,恳请有关部门核查灾情,以便及时给予危房的经济救助为盼。

无论怎样,我们深信上级主管部门会正视我家的危房改造问题,会给我们一个满意的答复。在改革开放20多年的这天,在共产党的正确领导下,中国人民都过上了温饱、幸福的生活,尊敬的政府领导:我是中国合法、守法的公民,我已就应去感受改革开放所带来的温暖,恳请政府领导关注一下我这贫苦诚实的农民

生活吧!农民的生命已是生命啊!再次代表我全家恳求政府领导抽出一点宝贵的时光,看一下我一家人那恶劣的居住环境吧!

此致

敬礼

20xx年XX月XX日

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