2024年父母教育孩子一致性很重要心得体会（精选10篇）
看见自己的孩子在众人面前“发作”，对父母一向是件难为情的事。在我们心中环绕的念头是什么呢?“真丢人，别人肯定会批评我没有管教好孩子。”当孩子当众有异常表现时，父母首先想的是自己的面子，却很少有人真正地去关心孩子此时的心情与情感需要。我们很快地做出结论--真是胡闹，并很快地加以压制。
这样做是不对的。作为训练有素的成人，在我们的脑海中有成套的清规戒律，什么样的行为是可以接受的，什么样的行为是不应该发生的。在情感表达上我们也有明确的概念，什么样的情感是值得赞扬的，什么样的情感是不应该存在的。
而孩子却没有形成这样的概念。比如，孩子在2岁左右爱发脾气是一种正常现象。因为这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，父母不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。而4岁以上的孩子，对挫折有了一定的控制能力，初步明白了一些事理，如果还频频哭闹、经常发脾气，其原因大多在父母身上。
所以，发脾气是孩子正常的情绪宣泄，要允许孩子发发小脾气，但更要找到孩子发脾气的原因安抚孩子。
雯雯一向很固执，对自己认准的事情决不回头。如果不如意就发脾气，找理由哭闹，妈妈对此十分头疼，总是提防着她的坏脾气爆发。
妈妈常常对朋友说：“我的雯雯一般都很乖就是脾气一上来，就像错了一要盘，怎么说，怎么劝都不行，真是软硬不吃。”一天一位朋友说：她总是有原因的吧?不会无缘无故就哭闹。
妈妈留心观察，发现雯雯总是在父母不耐心或有恼怒表情后开始“发怒”，而且纠缠不清。妈妈翻开一些育儿书来看，其中讲到孩子对归属感的寻求，不禁有些醒悟。也许雯雯看到父母生气，会想到他们不再爱他，所以有危机感，因恐慌而暴怒?
找到原因就好办了。有一次雯雯又闹起来，这次妈妈没有训斥或表现出厌烦，而是和颜悦色地拥抱着雯雯说："妈妈知道你里难过，能不能告诉妈妈为什么难过呢?"这样问了一阵，儿子终于吞吞吐吐地说："我看你刚才生气，以为你不喜欢我了。"
“傻孩子，妈妈怎么会不喜欢你，刚才妈妈情绪不好，所以对你态度也就不好了。可是妈妈是喜欢你的，你要相信妈妈。”这样以后每当雯雯有迹象要发怒时，妈妈首先向雯雯声明她喜爱雯雯。这的确使雯雯平静了许多，不再没完没了地“找麻烦”了。
脾气发作不仅严重损伤孩子的情绪和生理状态，而且也使父母狼狈不堪，感到很棘手。所以你要想方设法制止孩子哭闹、发脾气。怎样制止呢?一定要根据发脾气的原因“对症下药”，方能奏效。就像案例中的雯雯妈妈，妈妈发现雯雯发脾气的原因是因为孩子担心妈妈忽视了自己，找到了孩子发脾气的原因，也找到了减少孩子发脾气的办法。
1)给孩子发脾气的权利
假如孩子正为某事在气头上，要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地等待孩子，安静地看着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听，在注意你所说的感觉或问题。
2)父母自己不要经常发脾气
当你遭到挫折火冒三丈时，要注意孩子很可能要模仿你处理问题的方式。如果你动辄勃然大怒，又怎能期望孩子控制好情绪呢?因此，为了培养孩子良好的性格，不乱发脾气，父母一定要以身作则，为孩子创设一个良好的;家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。
3)父母的教育态度要一致
当孩子发脾气时，千万不要在成人中间形成几派，有人不理睬，有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人跑到孩子面前讨好，更不要当着孩子争论。成人彼此之间一定要沟通好，一旦孩子发作，全家人采取一致的态度。否则他就会更加哭闹不止。
4)满足孩子的生理和心理需要
孩子处于饥饿和疲劳状态时，易发脾气。这一点父母都很清楚。但对孩子心理需要却重视不够。岁孩子有游戏和交友的需要，父母对此能否正确对待，对孩子是否发脾气有很大影响。还要培养孩子的广泛兴趣和爱好，在不影响孩子学习的前提下，可引导孩子学习绘画、下棋、弹琴等，以逐步培养他豁达的性格。
5)转移孩子的注意力和松弛训练
孩子生气时，父母除了表示对他理解和关怀外，还要尽量转移他的注意力，引导他做些愉快的事。对大一些的孩子可通过各种体育活动来达到其精神和身体的放松。有规律的深呼吸也有助于孩子身心松弛。
6)及早发现孩子坏脾气的苗头
鼓励孩子把心中的不快倾吐出来。一旦发现孩子的情绪有导向发怒的可能，立即提醒他。也许有些事情正在困扰他，他需要你提供帮助。
7)让孩子有适当发泄的机会
如果孩子的坏脾气已经形成，第一可以采取冷处理方式，在其发脾气时故意忽视不理，让他慢慢冷静下来。第二可以选择适当的方式让他发泄出来。如通过交谈帮助他把怒气宣泄出来。抚育孩子是一件极有风险的事情，因为父母一不当心，就会损害孩子的情感，并给他的个性带来终生的“残疾”，这比任何投资上的损失惨重得多。
孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的，他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑，这是幼小孩子心理的一种优势，一种使得孩子能及时宣泄各种情绪能量的优势。他们自然流露这些情绪并不是什么可耻的事情，只要不扰乱别人的正常学习和生活，不伤及别人，就没有什么对和错之分。并且我们要鼓励孩子这样做。只有细心地观察孩子，理解他们，允许他们自由地表现，在理解的基础上进行引导，才能保证他们在心理上的健康成长。
问世间什么样的爱是永恒不变的？那无疑是父爱和母爱，这份爱从我们诞生的那一刻起，就始终伴随着我们，然而，我们的到来，也给父母带来了莫大的负担，父母却把这份负担当成幸福，专心爱我们，用生命爱我们，我们哭，他们难过，我们笑，他们兴奋，我们健康欢乐，他们会露出无比幸福的微笑。
从我们降生在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸爸妈妈，到我们第一次跌跌撞撞学会走路，到我们第一次端起碗自己吃饭，到我们第一次背着书包进入学校，再到我们第一次出远门……太多太多关于我们的第一次，父母都牢牢记着，在这很多个的第一次中，在这漫长的成长道路上，父母付出了多少心血，倾注了多少爱，我们的每一次微笑，每一次胜利，甚至是每一次失败，每一次犯错误，父母都会牢牢记在心头，胜利时会真心为我们庆贺，失败时会急躁开导我们，犯错时会好好教育我们，陪在我们身边，给与我们悄悄的支持……
还记得小时候，一次，我带妹妹去书店看书，下午四点多时给妈妈打电话，说半个小时左右就到家了，可是，当放下电话时，便牵着妹妹的手去公交车站，等车，等了一辆又一辆，可是，我们要坐的那辆车始终不来，我等得有些不耐烦了，于是，我就说：“我们换一辆车吧？看看能不能到家”我对妹妹说，妹妹自然是听我的，这一说不要紧，我们便做了另外一辆车，路途好像有些特别，车边开，我边看，突然意识到：“我们坐过站了，立即在停车时下了车，看看牌子，十四站，天啊！”我们坐过了十四站，这时的天已经黑了，我和妹妹，不得不重新坐车，返回去，坐在车上，心里扑腾扑腾的跳，心里想：“父母确定急坏了”可是，又没方法与父母联系，到该下车时，又早下了几站，又冷又饿的我们身上已无一分钱，不得不走路回家。当到家时，家里的店门已关，不一会儿，我的一个好伴侣搀扶着我已哭得泣不成声的妈妈走了过来，伴侣向我叙述，这一小段时间妈妈为了找我们，都快急疯了，不一会儿爸爸也从外面回来了，也是由于接到了妈妈的电话。在外面找了我们好久才回来的，爸爸看到了我们，眼睛都潮湿了，有人说，男儿有泪不轻弹，只是未到难过处，经受过那么多风雨的爸爸都不曾见他流过泪滴，想到这里，立刻，将我们姐妹俩强硬拉到屋里，狠狠的训斥起了我们，当我抬起头，看看表，已是晚上九点多了，难怪爸爸会那么焦急，那么难过，那么生气。原本只有半个小时时间就可以到家的路程，我们却花了四个多小时才到家，看看爸爸妈妈那么难过难受，我知道我错了，我不该坐不确定路线的车，更不该不给父母打个电话，让父母为我们那么操劳，幸好我们没有出什么事，不然，父母真是欲哭无泪了，由于，爸爸妈妈真的是太爱太爱我们了。
随着时间的推移，我们都在慢慢长大，难免不了会有烦心的事涌上心头，我是一个比较敏感的人，经常会因此而心情低落，然而，爸爸妈妈也会因此问我，怎么了？怎么会心情不好呢？可以说说，我们一起来分担，爸爸妈妈便会很急躁的听着我叙述心里的话，渐渐的，也就养成了，我心里有什么事情，都情愿同父母沟通，爸爸妈妈是我最好的倾听者，特别的关怀我，爱我，关怀我心里想什么，有时，在学校，会遇到一些兴奋或者难过的.事，胜利或者失败的事，我知道，当我们遇到困难时，能倾注全部一切来关心我们的人是父母，当我们受到委屈时，能急躁倾听我们哭诉的人是父母，当我们犯错误时，能毫不迟疑的原谅我们的人是父母，当我们取得胜利时，会诚心为我们祝愿的人是父母，当我们失败时，能给与我们劝慰的是父母。
还记得工作的时候，觉得精疲力尽，很辛苦，钱怎么那么难挣，生活怎是这般的艰辛，有时会累的眼泪止不住的往下流，受委屈时，就会想要放弃，可是，想想父母，他们养了我们这么多年，付出的艰辛和委屈，可“是”我的成千上万倍呀！他们都没有放弃，我怎么可以放弃，纵然困难再多，路再难走，我也不行以放弃，不行以停止前进，由于这是父母交给我的，用他们的实际行动交给我的，感恩父母，更可以说是从心底里对父母真实的感谢，感谢你们把我带到了这个世界上，传授了我那么多人生财宝。
因时间的飞逝，父母已不再年轻，生活的千斤重担，有时会压得他们喘不过气来，他们的压力是我们不能够体会的，而我们能够做的是，好好学习，努力把该做的事情做好，由于父母全部的辛苦和压力都是为了我们，不要再让我们的父母为我们操劳了，给他们多一点问候，多一点爱，想一想，从小到大，父母为我们吃了多少苦，受了多少罪，却从无怨言，他们为我们付出的一切都是那么的欢乐，那么的兴奋，感恩父母，感恩父母对我滔滔不尽的爱，有一句歌词写到有爱才有家，有家才不怕，不管你路漂泊，漂泊到何方，爱是永久的家，感恩父母，感恩父母给了我一给暖和而又幸福的家，我好爱好爱你们。
我是一个普通的人，资质平平，不是特别出色的，但是我有一个别人很难拥有的东西，就是感恩。
感恩，是中华民族的传统美德，素有羊羔跪乳，乌鸦反哺之美德，人有，滴水之恩，当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时光待在一起，但是在儿时，他们教会了我人生中最重要的东西。学会承担职责，学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的'时候，母亲就会说，这得多谢我和你爸爸，每一天那么努力的工作，才换来了这天的富裕生活。我很礼貌地对父母说一声多谢。中国人很忌讳孩子对自我说多谢，那是因为他们感觉那样做太见外。所以此刻的我们习惯性的把父母的东西当做是自我的。
感恩，就就应从细节做起。学会感恩，是每一个人的职责。感恩，不贵重，每一天下班后，放学后，和父母聊会天，给父母泡杯茶，在父母病了的时候，端茶送水，或者给父母洗一次脚，这都是感恩。感恩，不仅仅仅是感恩父母，老师，朋友，社会，生活，都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平台，感恩老师的教诲，感恩朋友同事的帮忙。才有了这天的你。对你身边的人说声多谢，不是客气，是感恩。
我们每次都会被感恩教育感动得流下眼泪，但是那里不需要我们的眼泪，需要的是我的实际行动。就正如我上方所说的，很细小的举动，都是感恩。记得有个大学教授给学生们布置的作业是：给父母洗一次脚，结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说，我们要学会感恩。但是感恩了吗？没有，洗脚都做不到，何谈感恩？我想这位教授的真正目的并不是简单的洗脚，而是让学生看看，父母以前为了生活为了你有多辛苦，看看他们脚上的死茧，学会感恩！感恩的并不仅仅仅是父母，而是所有人！
我想，每一天对身边的人说一声多谢，并不是什么难事。你要学会说多谢，才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候，想一想，父母这么做是为什么？再做决定！
感恩生活，从点点滴滴做起！从说一声多谢开始！
一、培养孩子的学习兴趣
让孩子树立正确的学习动机，激发孩子求知的欲望。经常对孩子进行学习目的的教育，引导孩子明确学习的目的，是学习变成自觉强烈的需要，树立正确的学习动机。同时要保护孩子的好奇心理，鼓励孩子大胆提出问题，对某些比较枯燥无味的科目，也对孩子讲清学好本科的重要意义，并设法控制孩子学习兴趣，不偏科，保持孩子学习情趣饱满，积极稳定。
二、培养孩子的独立性
在日常生活“大人放手，孩子放手”的原则，让孩子做一些力所能及的事情。在家里，可以让孩子擦擦桌子、扫扫地或洗洗碗等小事情，然后家长再给予孩子适当的表扬和鼓励，既给孩子锻炼的机会，又在很大程度撒谎那个增进了孩子的自信心，并且引发孩子劳动的兴趣。在培养孩子热爱劳动的基础撒谎那个还要适当的培养孩子选择和处理问题的能力。让她们在失败中吸取教训而成长起来。我们做家长的也以身作则，言传身教，给孩子树立良好的榜样。因为我们家长的一举一动，还有我们的品质，都是孩子模仿和学习的榜样，所以，从我们自己做起。不要什么事情都拿不定注意，懂不懂就寻求别人帮助。
三、培养孩子有良好的道德观念
怎样培养孩子做一个有道德的人？我认为首先要从身边的小事情做起，严于律己。那么，我们每座一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。比如在公交车上孩子主动给老人让座，而许多成年人却无动于衷。同时还要教孩子学会感恩。一个不懂得感恩的孩子就好像一条不呼吸的鱼。当孩子走在干净马路的时候，我们将清洁工人的辛苦讲给孩子听，让孩子对清洁工人心存感激，是他们给予我们干净的环境。当孩子学习进步或取得荣誉时，要帮助孩子分析是谁帮助支持她，让她知道需要感谢的人。当孩子穿着漂亮衣服吃着好吃的食物时，我们可以适当的教育孩子长辈工作的辛苦，钱来之不易，而且还要告诉她如果没有爷爷、奶奶、外公和外婆就没有他，是他们含辛茹苦把爸妈养成人，让他对长辈心存感激，从而使他尊重长辈孝敬长辈。
四、培养还的集体荣誉感
在日常生活中。经常对孩子讲解集体生活中的小事，让孩子懂得自己生活在一个班级集体中要团结同学，维护集体的荣誉。让她积极参加学校组织的各项活动，尽自己最大的努力去争取好的成绩，为班级争取的荣誉。我们做家长的也应耐心的听取孩子在学校的苦与乐，并能和孩子一起去分析去探讨，并告诫孩子尊敬老师，老师是她知识道路上的第一领路人，是孩子人生路上的第二任父母。
五、保持家长和老师之间的交流
在孩子在校期间，家长应在不耽误老师上课的前提下，经常了解孩子在校经常了解孩子在校的情况，遇到有问题及时解读。
总之孩子能有今天的表现是离不开父母的教育，更离不开学校领导和老师的培养。我会继续配合学校工作，希望在不久的将来，能够看到这只小小的雏鹰飞的更高更远！
一、以身作则，身体力行
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。
诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对，我们一起改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。
二、培养孩子良好的习惯
现在很多家长以孩子学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。
其实，对于我们家这个年龄段的孩子来说，养成好的习惯才是最重要的。我们应该根据自己孩子的特点，将他们的一些坏习惯改掉。我们家贵心特别好动，注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一起轮流数数，我数1他数2我3他4这样数下去，看谁先数错，贵心很爱玩；在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮助，我感觉贵心进入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。
另外，很多内容并不是四岁左右孩子所能理解的，有时我们强迫他学也只能是机械的学，孩子没有兴趣，反而会对以后的学习产生不良的影响，我们应根据自己孩子的喜好来安排一些内容，我们贵心最近喜欢听故事，我就选择一些它容易理解的故事防腐的读给他听，在读的同时可以把一些简单的字教给他，一段时间后，让他自己复述故事内容，或者在讲的时候故意将有些地方将错，贵心就会很积极的给我指出错误，此时的我们首先应及时承认错误，并且表扬孩子细心。在这个过程中我们其实锻炼了孩子很多方面的能力。作为一个父亲或是母亲，我们必须考虑的是如何给孩子一个快乐的童年，这并不是一件容易办到的事情，因为持久产生快乐的力量永远强于瞬间的快乐，孩子在成长过程中，只有对快乐每一点，每一滴的积累，才能产生真正积极的影响，使他日后能够笑对人生。
三、加强沟通，做孩子的良师益友
前一阶段，我发现贵心在家吃零食时，总是趁我不注意自己偷偷拿着吃，以前他总是先经过我同意才去拿，一开始我很生气，但生气后并没有效果，我忽然意识到贵心在一天天长大，他知道如果问了妈妈，可能他想吃的妈妈会不让，所以还不如不问。想到这些后，我就对贵心说：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧？贵心很高兴，再以后在想吃东西时先问我可不可以并自己就规定下量。从这件事中我觉得，长大后孩子说谎或者不愿意和我们家长沟通其实是从小就开始了，所以，我们应该在一些无伤大雅的小事上让孩子满足，孩子觉得他的一些合理要求在我们那儿可以得到满足，就会相信我们是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意与我们沟通。
四、有创造力的赞美
现在我们家长都意识到赏识成功的重要性，但是当你要赞美孩子的时候不仅仅要说：“真不错！”“干得好！”因为我们的孩子每做一件事，对他来说都可能是第一次，或者对他来说是非常激动人心的。你枯燥无味的夸奖对孩子来说是万万不够的，来点新鲜的吧！例如你的孩子画了一棵红色的大树，兴致勃勃地拿给你看，这时候你只是简单地说一句：“真漂亮！”可能远远不够，你可以这样对孩子说：“我喜欢你画大树的方式，从来没有一棵树显得这么漂亮！”这样，孩子会大受鼓舞，这样的赞美对孩子来说，明显具有了现实的意义，孩子会觉得你真正喜欢他的作品。
此外当你的孩子在某一方面取得进步的时候，你当然需要赞美他。在赞美的时候，最好能够明确地指出，你最欣赏他的哪一方面！
五、教孩子自己解决问题
就像古老谚语所说的：“只有自己系好鞋带，才能一步一步走得踏实”任何一种技能的掌握都能让孩子能够更好的面对面未来，面对人生。因此教孩子自己解决问题，可以说也是一种获得快乐的技能，因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的，当孩子发现他其实可以自己解决问题的时候，他会觉得非常的快乐和满足！当贵心在某件事上遇到障碍的时候，例如他正在拼一小幅拼图，可是却怎么也拼不起来，这时我一般按以下步骤来帮助他。
1、明确问题出在什么地方，例如一小块拼图找不到了。
2、让他描述一下自己想达到什么目的，例如想把图拼好。
3、指出如何才能解决问题，例如放弃寻找这一块，从另一个方位开始拼。
4、判断他是否真的需要我的帮助，如果是就在一边协助他，但是我不会替他做！
总之，以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点，不当之处敬请批评指正。
教育是陪伴着人一生的成长的，不论我们发现与否承认与否，我们在成长的过程在无形中都是一个受教育的过程，只不过有些教育是系统的传授，比如说学校教育，有些教育却是潜移默化的，如家庭教育。
从我自己呱呱坠地受到父母的教育到现在已为人母开始教育自己的子女，不得不说我也有着自己的教育心得体会，我一直认为家长不应该只把教育的任务寄托给学校和老师，重要的是自己要以身作则和要对孩子的'成长加以引导和鼓励。我的教育心得体会总的来说就是，家庭教育和学校教育对孩子都十分重要，这种教育会陪伴着他们的一生，影响着他们的未来。所以要重视教育，对于家长来说更要注重家庭教育的问题。
现在我就自己的教育心得体会给大家分享几点。首先要教会孩子如何做人，学会做人是立足之本，只有学会做人和人打交道才能更好的认识这个社会;然后要引导孩子树立良好的心态。比如说要自信，要乐观积极，要坚强等等。让孩子不论是在学校还是在家庭都能够全面发展，让他们感受到社会的爱并且学会去回报和付出。我承认这个社会还是有很多危险之处，对于想保护孩子的父母来说，首先要树立孩子的安全意识才是第一要务而不是溺爱和24小时的“守护”要把他们看成独立的个体，尊重他们的思想并且愿意用沟通的方式交换意见。
每当听到《感恩的心》这首歌时，心中总会涌起一股暖和。是啊，感恩是一个多么暖和的字眼啊。可是，又有几个人知道感恩的真正含义呢？“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有士气做我自己；感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”……。
感恩有很多种，有对关心过你的人感恩，由于他（她）赐予了你心灵上的抚慰；有对挫折的感恩，由于它炼就了你一颗敢于拼搏、不屈不挠的心；有对不起眼事物的感恩，由于它用自己小小的身躯，给人类带来了巨大的财宝。感恩是一种美妙的品质，当你学会感恩时，你会发觉生活的美妙，世界的祥和；当你学会感恩，你会发觉别人对你的讥讽也变得友善；当你学会感恩，你会发觉遇到挫折你已不再惧怕。这就是感恩，只有你学会感恩，才会发觉人生的真谛，谱写出人生最华丽、无憾的篇章。
我要感恩生我养我的父母，父母赐予了我们太多。据统计，父母把一个孩子抚养成人，至少需要三十万元！为了它，父母终日操劳，付出了多少努力，又有多少艰辛。那无言的爱，化作一个更劳碌而又瘦削的背影，慢慢远去。为了它我更不能辜负父母的期望。拿到好成果，与其说是为自己，不如说是为父母。由于，只有看到优异的成果，他们疲乏的脸上才会荡漾起笑容——由于他们知道，一切辛苦和付出都是值得的。其实这就是感恩父母最好的方式。
小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，由于我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担听到起，照看、孝敬父母的责任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的`工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊！
当我们遇到困难，能倾注全部一切来关心我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能急躁听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不迟疑地原谅我们的人，是父母。
当我们取得胜利，会诚心为我们庆祝，与我们共享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依旧牵挂着我们还是父母。
生活并非想象中那样完善，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的困难，但我们在生活上可以少让父母为自己操劳。当父母生病时，我们是否应担起责任，照看父母？要知道，哪怕一句关怀的话语，哪怕一碗自己泡好的便利面，都会安慰父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩的心的生活是美妙的，生命如同一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会消失粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美妙的人生。
假如今日是我生命中的最终一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简洁地说，感恩便是感谢，发自内心的感谢。
一、培养孩子自信心，激发学习热情
我们在教育孩子问题上，从来不对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避免出现教育方法成人化，甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，我们都是先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。
二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能
在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答，逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难，我们尽量不告诉他怎么解决，先让他自己想办法，找出最准确方便，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决，便会在心理上得满足，使自己的创造性思维能力得到锻炼。
其次，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的发展，而且孩子通过操作会发现很多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后，我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，我们从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。
我们相信：孩子潜藏的智慧非常之大，只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。
三、正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度
作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，我们对孩子的期望值适度，根据他的专长、兴趣合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，从不加重他的学习负担。
四、培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重
家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，我们也是这样做的，对孩子许诺前先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后我们都会履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺，说了就要负责。
五、培养孩子的意志，适度的挫折教育
在人的一生中，不会永远一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育，对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养，都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以使孩子从挫折中吸取经验教训，使认识得以升华，也可以磨炼孩子的意志，增强战胜困难的勇气。
古人说：“吃一堑、长一智”，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。我们对孩子从不溺爱，不怕让孩子受委屈，不让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，经常带孩子参加劳动锻炼，以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中，我们同时也会注重让孩子对遭受挫折的承受能力，避免孩子产生消极情绪，从而引起负面影响。
六、培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力
将孩子培养成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。我们每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我们也会对他多鼓励少批评。
大家好，我是咱们大七班妈妈，非常感谢能让我成为家长委员会成员，我也非常愿意成为幼儿园和家长之间沟通的桥梁，把我们家长对孩子教育方面的意见建议反映给幼儿园，并把咱们幼儿园的回复反馈给大家。
今天，我主要想谈谈我的三个观点，再介绍一下自己最近的三个做法，最后再讲讲自己对幼儿园教育的几点建议。
首先，我想谈谈我对孩子教育的几点看法
第一个观点，要教育好自己的孩子，最重要的是父母要在各个方面给孩子做好榜样。
不知道大家是否都看过中央电视台的那则公益广告——父母是孩子最好的老师，上面讲的就是一位妈妈，劳累一天回到家，仍坚持晚上给自己的妈妈洗脚，洗完之后，回到儿子的房间，发现儿子不见了，回头一看，原来儿子给自己也端来了洗脚水，也要给妈妈洗脚讲故事。这则公益广告非常温馨，年轻的妈妈用自己的行动教会了孩子孝敬父母。
对于我们的孩子来讲，模仿是他们融入这个世界最重要的方法。婴儿时期，模仿我们说话，孩子会喊爸爸妈妈都是我们一遍又一遍的教给他们的；长大了就模仿我们做事情，大家仔细观察一下，肯定都可以发现，我们的孩子身上的很多行为习惯都和我们相同。比方说有个年轻的爸爸，忽然发现自家的孩子用脚丫去关电视，很奇怪，后来才想起来，是自己那天抱着他，腾不出来手，就抬起脚丫子把电视机关掉了，这个不经意的动作就被孩子学了去。
我认为，爸爸妈妈做好自己的事情，在孩子成长的过程中，就能潜移默化的给孩子好的影响。比方说父母爱读书，爱钻研，在家里一有空闲就看书，慢慢的孩子受爸爸妈妈影响，也会慢慢的爱上读书；父母在日常生活中知道尊重别人，待人接物知书达理，那么孩子受爸爸妈妈影响，也会比较有礼貌；但如果父母回到家，只知道上网、看电视，那也别太期望孩子爱读书——凭什么你看的热火朝天，我要在这里学习啊？父母想让孩子成为什么样的人，自己就要先做到，孩子会模仿自己。
大家都知道，我们现在所处的社会道德缺失，我们会时常慨叹世风日下，自己不敢轻易相信别人。我想，我们大家都不想让我们的孩子也在这种环境下生存，也更担心这个社会把我们的孩子教坏了。我们的孩子现在还都小，受社会的影响比较小，等我们孩子大了，受社会的影响大了，那个时候我们再去引导、教育就可能有些晚了，现在不都有很多青春期孩子的家长慨叹“五天的学校教育、七天的家庭教育，抵不上两天的社会教育”吗？尤其是很多孩子长大后，不太愿意和家长交流。所以，我们趁孩子还小，还愿意跟我们多交流时，尽早在孩子心里种下善的种子，告诉孩子基本的善恶标准，这样，孩子才不会被社会上不好的现象给诱惑。
同时，关于这个父母给孩子做好榜样的问题，我还想说一个重要的方法观点——就是父母做榜样，不止要做，更重要的是跟孩子说、给孩子讲。爸爸妈妈们不能指望“桃李不言、下自成蹊”，因为孩子毕竟理解能力有限，很多时候我们做的事情，他也不一定全都能关注得到，所以，我认为家长多多给予解说、引导非常重要，告诉我们的孩子爸爸妈妈是怎么做的，为什么这么做，慢慢的我们的孩子都能懂了、也就能学会了。
我的第二个观点是，品德教育比技能教育更重要，情商培养比智商培养更重要。情商是决定孩子成功与否，以及幸福度高低的关键因素。
抓好孩子的成绩重要，但更重要的是让孩子有优良的品德，让孩子有健全的人格。因为把孩子的学习问题放大到我们整个人生，我们会发现，成绩确实很重要，但不是最重要的。成绩是孩子进入一个好的学校、一个好的工作单位的门票，然而一旦凭借良好的成绩进入一个平台，这个平台里的人成绩都是差不多的，那么大家比拼的不再是成绩，而是品德、情商，品德好、情商高的人能够如鱼得水，获得比较好的发展，如果品行差、情商低，很难说能够在那个好的环境里生存下去。
情商也是智商能够发挥的重要因素，可能一个问题大家都会，一个事情大家都会做，但是有的孩子有胆量，就能争取到机会，很多孩子信心不足，不敢争取，就错过了机会，这样孩子们的差距就都出来了。
品德的培养不是一朝一夕的，需要爸爸妈妈们从小就培养的。一个道德习惯养成了，也就很难再改变了。
我的第三个观点是，教育孩子要承认差异，准确定位。
就像我们自己不完美一样，我们的孩子也不完美，所以，我们要根据自己孩子的特点，制定孩子的培养方案。
下面，我想谈谈我最近教育孩子的三个做法。
一是经常关闭电视，限制孩子玩电脑的时间，让孩子多多寻找其他快乐源泉。
电视和电脑不可能不让孩子看，但一定要限制时间。要让孩子用这个时间去寻找其他快乐事情，不止是电视和电脑能给孩子带来快乐。
二是多用说服教育的方式与孩子沟通，少使用暴力。
因为孩子很快就可以学会我们教育他们的方式，早晚有一天，孩子会用我们对付他们的方法来对付我们。今天我们对他们恶语相向、横加指责，明天尤其是孩子青春逆反期开始后，他也会凶巴巴的跟我们讲话；如果我们多用暴力的方式制止孩子的错误，那么孩子也会用这种方式和小朋友们解决他们之间的纷争，甚至可能对爸爸妈妈也使用暴力。而如果我们多说服、多劝解，孩子也慢慢能学会和风细雨的解决他所遇到的问题。
三是家长做错了事情就跟孩子承认错误。
作为家长，要多检讨自己，反思自己方法是否得当。不能要面子，做错了就跟孩子承认错误，多和孩子交流。
父母是孩子最好的老师，我觉得一个教育专家说的话很有道理，如果一个孩子身上出现了什么问题，那么问题的根源一定在家长身上。老师是全班六十多个孩子的老师，而孩子是我们家人的唯一，所以，孩子出现了问题，我们一定要反思自己。从自身做起改正孩子的错误。
以上是我个人的一些观点和做法，下面我想谈谈对幼儿园的几点建议：
一是多培养孩子动手能力；
二是让每个孩子都能参与到班级和幼儿园的重要活动中来；
三是多让孩子参加户外活动。
希望家园共同努力，把我们的孩子教育好。
一、健康快乐地成长
早上起床给孩子一个笑容，希望这一天都快乐。孩子放学回家，会问孩子今天你过的快乐吗？孩子就会告诉你，他今天发生了什么事情？当他害怕和老师交流的时候，我告诉他，老师就是他的第二个妈妈。能够让孩子健康快乐的成长，就是最理想的。
二、相互沟通
我并没有刻意把孩子培养的如何如何，但是必要的关爱和沟通还是必要的。首先是学会如何跟他谈心，同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们。他们有时的想法和一些话语，有时候会让我们我们大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。因此，我们家长需要走进孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们知心的朋友。经常与孩子一起做游戏，倾听他们的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己喜欢的事情。另外孩子喜欢提问一些问题让家长们作答，凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果孩子失望了，他将越来越少提问。
三、善于发现孩子的不足
我的孩子有许多不足之处。其中最突出的问题就是胆子很小。人的一生中主要是与人打交道，不然就会引起孤立，性格反常。因此必须培养和锻炼他与人接触的能力。我经常鼓励他在人前大胆说话，和不同的小朋友一起玩，一步步去鼓励他和诱导他，给他自信和勇气，所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大能力让他去展现，让他得到充分锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子相比，，但比起过去大有进步。在万千孩子，我的孩子虽然不是最优秀的.，但在我眼里，他就是最棒的！如果连自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎么能自信呢？
四、端正学习态度
帮孩子端正学习态度，每天保质保量的完成作业是他必须要做到的，是作为一个学生应尽到的责任。但有时候孩子兴趣低，学习自觉性差，往往作业都是硬着头皮完成的。这时应从孩子的学习兴趣入手，要想办法能从“要我学”变成“我要学”的主动学习。注意劳逸结合，孩子做作业是要动脑筋的，连续思考问题时间较长得不到休息，大脑就会疲劳，学习效率就会低下，错误率也会增高，这时让孩子得到适当的休息，疲劳得以解除后，学习效率反而会提高。