化学实验安全教育的心得体会汇总3篇

化学实验安全教育的心得体会(通用3篇)

化学实验安全教育的心得体会 篇1

根据红河镇教管办转发的《关于印发全县消防安全大培训工作方案的通知,根据通知要求,我园认真开展以消防知识教育、观看火灾警示教育片、开展疏散逃生演练等形式的消防安全培训活动,进一步提高广大师生的消防安全素质和预防、应对火灾能力,减少火灾事故发生,保障广大师生的财产生命安全。红河镇直机关幼儿园紧抓师生安全教育不放松。20xx年12月30日上午,在幼儿园安全工作负责人的组织下,全园幼儿观看了安全教育警示片。

观看过程中一幕幕触目惊心的交通、火灾事故在引来了大家声声叹息与惊恐的同时,也为大家敲响了交通、消防安全的警钟。观看完毕,老师和孩子们们围绕“珍爱生命、安全第一”进行了分享交流。大家纷纷表示,安全要从身边做起,从自己做起,从每个小事做起。不仅自己要把学到的安全知识运用到实际生活中,并且还要让孩子、家长和自己的家庭成员也充分掌握。真正成为安全人人抓,幸福千万家。

为了培养幼儿逃生自救的技能,我园进行了疏散逃生演练。演练时应急铃声一响,幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离,撤离过程中,幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中,教师认真指导幼儿,负责疏散的教师到位迅速,幼儿演练认真。演练结束后,成园长对活动进行了总结。

通过各种安全培训活动,进一步提高了师生的消防安全素质和预防、应对火灾能力,减少火灾事故发生,保障广大师生的财产生命安全。孩子们掌握了基本的逃生技能和方法,也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风,取得了很好的效果。真正做到与安全同行。

化学实验安全教育的心得体会 篇2

一、高度重视,研究制定方案

我处高度重视扛洪防汛宣传工作,在思想和行动上做好各项准备工作,组织全体干部职工召开了扛洪防汛宣传工作专题会议,并结合我处工作实际,研究制定了《市园林处20xx年“扛洪防汛宣传月”计划》,对扛洪防汛宣传工作进行了动员和部署。

二、广泛宣传,强化防汛防旱意识

活动期间,我处共召开全体干部职工扛洪防汛宣传工作专题会议一次,开展全处职工扛洪防汛演练活动一次,印发《防汛应急抢险知识》宣传单100份,向全体职工发送扛洪防汛安全知识教育短信5条,网络微信宣传2次,悬挂标语1条,并张贴公开了相关宣传知识,对全体职工开展扛洪防汛安全知识宣传教育,增强职工的扛洪防汛意识。

三、认真排查,及时消除安全隐患

我处按要求做好扛洪防汛准备工作,做好特殊天气街道绿化植物安全检查工作,认真排查存在隐患的绿化树木,经排查发现峡山三角地带的干枝死树存在安全隐患问题,我处及时组织职工进行了修剪清理,防止砸伤路人,提高道路安全指数。另外,对因风雨造成城区街道断枝折树、树木倒伏的,第一时间安排职工到场修剪、清运,并对倒伏树木进行了扶正和加固,消除安全隐患。

通过开展本次宣传活动,有效增强了我处职工的防灾避险意识和扛洪防汛意识,为今后努力减轻水旱灾害损失、保障人身财产安全打下良好基础。

化学实验安全教育的心得体会 篇3

化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学的实用性很强,因此实验就显得非常重要。

刚开始做实验的时候,由于的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深了学生对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备,也就是要事前了解将要做的.实验的有关资料,如:实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录实验现象等等。否则,讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取***的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半。虽然做实验时,老师会讲解一下实验步骤,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做。做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。

学生做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样就要有充分的准备,若是做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。在做实验时,开始没有认真吃透实验步骤,忙着连接实验仪器、添加药品,结果实验失败,最后只好找其他同学帮忙。特别是在做实验报告时,因为实验现象出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去,对于思考题,有不懂的地方,可以互相讨论,请教老师。

我们做实验不要一成不变和墨守成规,应该有改良创新的精神。

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