关于学习的建议书汇总4篇

关于学习的建议书(通用4篇)

关于学习的建议书 篇1

**班的老师们、同学们:

眼看就升初三了,中考即将来临,作为初二的我们更应该加把劲与中考“决一死战”。接下来就要想想怎么搞好学习,怎么焕发激情尝试新方法,让我们的课堂“动”起来。

第一,开展自主学习,合作学习,让同学们在自主合作中互相促进,养成良好的学习习惯。组织组内交流组间竞争,激发大家的好胜心。

第二,老师可选拔“小老师”为同学们讲题。不同科目不同的题目类型,选择这方面强的小老师,为学生展现不一样的课堂。同学间没有拘束更有共同语言,有利于学生更好的接收。

第二,适当地随机挑选同学来讲题,把自己的看法和见解别顾忌充分表达出来,不但能锻炼学生的表达能力和胆量,而且有利于从中不断发现大家知识的漏洞,再有的放矢地解决问题。

第四,全体朗读或背诵时可以全部起立,手持书本挺直腰板儿,底气十足地读出气势念出激情来,营造一种热烈的气氛以提高效率。

第五,同学们要团结起来,端正学习态度,认认真真踏好学习中的每一步。没有好生和差生的区别,都要做到尽力而为,不断超越自我。

总而言之,学习方法是大家的,课堂更是大家的,为了我们的美好未来,为了营造更好的学习氛围,提高我们大家的成绩,一定要把自主课堂“活”起来!

吴萌

20xx年6月22日星期四

关于学习的建议书 篇2

全体同学们:

周玉校长五四表彰大会讲话中强调,“学生的天职和本分就是要好好学习,努力学习,刻苦钻研应该成为哈工大学生们大学期间的首要责任。”同时周玉校长也向我校学子提出了要从课前预习、上课认真听讲做好笔记、课后认真复习消化、主动答疑、认真完成作业这些环节做好学习工作的建议。为此,我1402501团支部特向全校发出学习践行周玉校长做好“大学学习的基本环节”建议的倡议:

一、做到课前预习,有准备的去上每一节课。我们应当课前预习老师的授课内容,避免因不熟悉所讲内容而产生厌学心理,切实提高听课效率。

二、做到课上认真听讲,认真记笔记。我们应当跟紧老师讲课思路,记好笔记,为课后复习准备好个性化的复习资料。

三、做到课后认真复习,理解消化课堂所学内容。我们应当用同等的时间对课堂所学内容进行复习,加深对知识的理解和掌握。

四、做到积极主动参加答疑,解疑明惑。我们应当充分利用学校、学部为我们提供的答疑机会,与教师多请教,与同学多讨论,多研究,相互学习,进一步强化对所学知识的理解。

五、做到认真完成作业,将所学知识融会贯通。作业是学生必须完成的“工作量”,我们应当独立、认真完成作业,不抄袭,做到真懂真会,用作业来检验我们学习的实际效果。

六、做到认真做实验,理论联系实际,提高实践能力。我们应当以问题为导向抓好实验环节、课外科创、项目学习和社会实践,训练批判思维,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

七、做到勤于总结,打牢基础,固本求新。我们应当以掌握基础理论、基本概念和基本技能为根本,打牢学业基础,同时不断总结,勇于开拓创新。

同学们,在我国全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局下,在我校深化教育综合改革,加快创建世界一流大学的宏伟进程中,我们哈工大学子应当以“规格严格,功夫到家”的校训为行为准则,把学习好作为一种责任来践行,将周玉校长做好“大学学习的基本环节”的建议作为实现学习好的方法,重视学习、不断学习、善于学习,干一行、爱一行、钻一行、精一行,为国家赢得主动、赢得优势、赢得未来。同时我们哈工大学子更应努力追求卓越,锐意创新,努力成长为信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬、具有国际视野的拔尖创新人才,努力为社会进步和人类发展做出我们哈工大学子应有的贡献!

同学们,行动起来吧!

基础学部团支部全体同学

共青团哈尔滨工业大学基础学部委员会

关于学习的建议书 篇3

亲爱的同学们:

望眼欲穿,梦幻般的寒假终于到来了,又能过轻松、愉快、惬意的生活,真为你们感到高兴。

同学们,假期的休息方式多种多样,有些休息方式当时可能给你带来极大的快乐,但结束,身体疲惫不堪,脑海却一片空白,无聊之极,空虚至极。

什么方式既能放松了身心,又能充实了头脑,获得了精神愉悦?

去学习吧,学习是最好的休息方式,学习能使你永远立于不败之地。

玩当然要玩,但不能疯玩,要有所节制,有些同学在假期里耍得皮裂嘴歪,姓什么都不知道了,开学后又怎能适应同学间激烈的学习竞争呢?急流勇退,淘汰下来在所难免。因贪玩而付出了沉重代价,实在让人扼腕叹息。

一个人的成功与否的关键,就看你结交什么样的人,读过什么样的书,一本好书能给人以巨大的心灵震撼,振聋发聩、醍醐灌顶,妙不可言。“读一本好书就是和一个高尚的人交朋友,”简直是赤裸裸的真理,不用再怀疑了,赶快行动吧!

孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。

但兴趣不是天生的,需要我们去培养,开始我们不一定感兴趣,但我们一定要暗示自己、激励自己、甚至强迫自己去学习,坚持下来,我们会逐渐感觉语文的吸引力,继续坚持,其乐无穷的语文定会让你爱不释手。

其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。

而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬。读就是要去获取知识,去欣赏。而说与写则是我们学习语文真正的目的。既然就样,我们就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好;在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!

关于学习的建议书 篇4

1、多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。

2、竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,可以提高你的水平。虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

3、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。

4、加油!努力!打死不放弃!

5、有时候,成功者只是坚持梦想不放弃的人。

6、形成天才的决定因素应该是勤奋……有几分勤学苦练是成正比例的。

7、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

8、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

9、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。

10、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

11、如果刚烈是在哭泣中锻炼出来的,哪么让我哭个昏天暗地吧。

12、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

13、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

14、结果好就是一切好。

15、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

16、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

17、活到老学到老。

18、凡得多者须多付出。

19、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

20、人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。

21、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。

22、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

23、我们不能控制机遇,却可以掌握自己。

24、如果放不下过去,就别奢望有美好的未来。

25、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。

26、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

27、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

28、做对的事情比把事情做对重要。

29、人生最后悔的,莫过于年轻是没有好好学习。

30、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

31、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

32、我偌卜勇敢,誰替我堅強。

33、无理由拼了命,即使风雨里奔跑,也要让自己微笑!

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