考试作弊检讨书【优秀6篇】

检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。书痴者文必工,艺痴者技必良,这里是勤劳的编辑为大伙儿整理的考试作弊检讨书【优秀6篇】,希望对大家有所启发。

考试作弊检讨书 篇1

尊敬的老师:

您好!

我于《xx》的补考中自带答案造成弊行为,当时监考老师对我进行了教育,于是监考老师将此事告知系里,在学校老师的教育和同学们的帮助下,我这样意识到自己错误的严重性。

刚开学的时候,我们就学了《学生手册》,这本身就是学校对学生负责的表现。我也深知作弊后果的严重性,但对"60分"的渴望让我挺而走险,错误的性质很严重。考试作弊损害了多方的利益,在学校造成极坏的影响。此举本身就违背了做学生的原则,另外,作弊本身就是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事告知学校,也是为了让我深刻的'认识到这点。想起了德国的一句谚语:"在这世界上,除了你自己,就再也没有人为你伤心了。"我对不起我自己,我的宗教,我的民族,我的家乡。我背叛了它们。

检讨人:xx

2020年xx月xx日

考试作弊检讨书 篇2

尊敬的老师:

您好!

期末数学考试,我没有控制住自己,就不自觉地企图作弊。在此过程中被老师抓住了,发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在考试期间,我利用侥幸心理企图作弊,真是极其不该。这样的行为,不但使对老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象,同时也令老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象。我竟犯了这样的错误,究其根本,谈其关键,在于平日里我一贯对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间犯错。

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检讨为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感。

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

考试作弊检讨书 篇3

尊敬的老师:

您好!

我是xx,今天写下这封检讨书是因为在上一场的考试中我考试作弊,此时此刻我的内心非常的煎熬,因为作为一名学生,发生这样的事情,这不仅是一件不光彩的事情,而且在某种程度上来说还是自毁前程,因此这封检讨书即使我对自己错误行为的反思,也是给自己的一次警告。

我深刻的认识到,一场考试是对我们现阶段知识掌握情况的检测,这会让我们明确自身的不足,在今后的学习中可以着重的学习,那么在考试中最重要的就是关注好自己的试卷,()而且您在考试前也反复的强调,不要作弊,但是当时的我脑子一热,毫无原则的犯下了这样的错误,事实证明,我这样的侥幸心理并没有什么用,我还是因为自己的错误而付出了代价。作弊这样的行为首先反映出的就是自己的学习态度不端正,既没有重视平常的学习,也没有在意这次的考试,只用这样投机取巧的方法,满足自己短暂的虚荣心,觉得名次在前面能好看一点,但是自己从未想过,这是自己通过努力得来的吗?自己真的能够心安理得吗?很显然,在经过内心的谴责后,我非常的后悔,懊恼自己会犯下如此愚蠢的错误。

而且这样作弊的行为,还会造成一种不好的影响,在无形之中,并不能保证这会不会成为同学效仿的行为,如果大家都抱着一种侥幸的心理,那么长此以往大家都不会重视考试,这样一来最终害的还是我们自己,无法知道自己的真实水平,便不会明确自己存在的问题,那么自然而然对自己的学习就会造成非常大的影响,我们处在高中年级,将来要面对的是高考,仔细算来,也并没有剩下多少的时间,所以我们更要重视自己的学习,重视每一次的考试,对此,我的内心也感到对不起自己和同学们。

作为一名学生,我应该将目光放长远,脚踏实地的学好每一个知识,这本身就是一个积累的过程,我实在不应该因为暂时的名次,将自己置于这样的境地,一次的作弊也摧毁了老师对我的信任,我真的非常的羞愧。在此,我保证在日后的学习中,一定端正自己的态度,努力学习文化知识,不再使用这样投机取巧的方式,我也应该对自己的人生负责,所以在今后这样类似的错误绝对不会再发生第二次,希望能够得到您的原谅,也希望获得同学们的原谅,大家认真对待考试,绝对不要效仿我的这种行为。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

有关考试作弊检讨书 篇4

敬爱的老师:

您好!

在此,我诚恳地向您检讨我的错误行为,希望能得到您的原谅。在月考的时候,我看了旁边的同学的答案,而这道题我又确实不会做,而且我们平时关系也比较好,又是月考,觉得也没什么,所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育,我自己的反思,我现在认识到这个行为是非常错误的。

这样做破坏了考场的纪律,现在我认识到,无论是怎样,只要是作弊,就都违反了考场纪律,考试无论大小,都应该是严肃的,只要是违纪,都是不应该的。

其次,这样做不仅自己没有进步,还会让自己以后产生依赖性,现在我认识到,这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩,应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习,而不是去看被人的答案,考场上的这种行为,一方面是一次性的,并不能让我真正学会,而且还有可能使我养成不良的考试习惯。

所以,这样做真的非常不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有非常多需要改进的地方。

现在我真的非常庆幸老师能及时地发现我的问题,给与我警醒和教育,如果我不是在现在,而是在真正的大考中出了事,就会真正影响我一生了。

在这里,我向老师,也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情,一定严守纪律、端正态度,争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我,帮助我,使我能沿着正确的道路前进,谢谢!

检讨人:

日期:xx年xx月xx日

考试作弊检讨书 篇5

尊敬的老师:

您好!

这次考试,我没有准备好,心里也是很慌,很担心自己退步,但是又之前的学习没搞好,所以就想到了作弊,而这样的行为是不好的,我也是要为自己作弊的行为负责,在此也是作出检讨。

作弊这种事情,以前我都没有想过,也是清楚是很不好的,所以考试的时候都是会去认真的复习,但这次我也是懒散了,之前所学的知识也是没有掌握的很好,主要也是在家里,我没了老师的监督,松懈很多,再回到学校学习了一段时间,好了一点,但是那种懒散的状态却还是延续了下来,老师说要考试的时候,我也是比较的担心,去看书了,复习也是积极的做好,希望能有个好的成绩,但之前也是落户了太多,所以担心也是有的,临近考试的时候,我想着或许拿些纸条,到时候真的不会做,再看看,满脑子都是不能分数太差的想法,却是没有去想作弊是很不好的,并且造成这样的结果其实也是之前的自己松懈,这才是原因,时间已经过去了,没法追回,但是却可以弥补的。

只要我以后认真的去学,其实通过这次的考试也是能清楚自己的问题所在,而作弊没有任何的好处,反而容易让自己的懒散更加的不会去改,老师当场没收了我的纸条,我也是那一刻就很后悔,也是没有什么心思考试,成绩自然也是一塌糊涂,而今再回想,我也是感谢老师,及时的制止了我的错误发生,同时也是让我明白,一时的虚假可能会带来虚荣,但是真实的本事却是可以让自己明确自己的位置,知道努力的方向,而不是被虚假所迷惑,考试之后,老师也是在办公室和我讲了很多,希望我更加的主动,积极的在平时多学习,而不是只能靠老师监督才行,而今我也是长大了,十几岁的人,更是要有自己的想法,自己自觉一些,学习是我们这个年纪要做好的事情,不能再那么的松懈了。

以后我也是要调整过来,平时的学习只要认真的去学好了,成绩自然也是不会差的,同时我也是要有意识的培养自己主动学习的一个习惯,不能老是靠老师来监督,我才能做好,下次的考试,我也是要积极的做好准备,不再作弊了,这次也是会我的最后一次,老师的话,我也是会认真的听进心里,好好的来上课,做好笔记,作业也是认真做,要看的书,不用老师说,我也是要提前去看好。去对自己的学习负责。

检讨人:xx

20xx年x月x日

考试作弊检讨书 篇6

尊敬的老师:

我由于在英语四级考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我帮忙,当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德,是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。

我在考试的时候将答案写在小纸条上,还传给其他同学,这并不是真的在帮别人,同时也是在害自己和同学们,考试是用来平衡学生学习的好坏,不论是什么原因把答案传给别人,或者还没给别人,都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该把正确的答案写在考卷上,而我却给了别人,辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实考试的目的只是检验我们学的如何,通过考试来看我们那里学的薄弱,而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为。

自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在考试中别的同学不会,我不在告诉他,而是在考完后主动的去教他,这样既可以帮助老师分优,有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学,帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。

老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。

我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去,中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了中国地质大学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生,我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。

总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

检讨人:xxx

20xx年x月x日

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