检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。书痴者文必工，艺痴者技必良，这里是勤劳的编辑为大伙儿整理的考试作弊检讨书【优秀6篇】，希望对大家有所启发。
尊敬的老师：
您好！
我于《xx》的补考中自带答案造成弊行为，当时监考老师对我进行了教育，于是监考老师将此事告知系里，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我这样意识到自己错误的严重性。
刚开学的时候，我们就学了《学生手册》，这本身就是学校对学生负责的表现。我也深知作弊后果的严重性，但对＂60分＂的渴望让我挺而走险，错误的性质很严重。考试作弊损害了多方的利益，在学校造成极坏的影响。此举本身就违背了做学生的原则，另外，作弊本身就是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事告知学校，也是为了让我深刻的'认识到这点。想起了德国的一句谚语：＂在这世界上，除了你自己，就再也没有人为你伤心了。＂我对不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家乡。我背叛了它们。
检讨人：xx
2020年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
期末数学考试，我没有控制住自己，就不自觉地企图作弊。在此过程中被老师抓住了，发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在考试期间，我利用侥幸心理企图作弊，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象。我竟犯了这样的错误，究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检讨为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
我是xx，今天写下这封检讨书是因为在上一场的考试中我考试作弊，此时此刻我的内心非常的煎熬，因为作为一名学生，发生这样的事情，这不仅是一件不光彩的事情，而且在某种程度上来说还是自毁前程，因此这封检讨书即使我对自己错误行为的反思，也是给自己的一次警告。
我深刻的认识到，一场考试是对我们现阶段知识掌握情况的检测，这会让我们明确自身的不足，在今后的学习中可以着重的学习，那么在考试中最重要的就是关注好自己的试卷，(）而且您在考试前也反复的强调，不要作弊，但是当时的我脑子一热，毫无原则的犯下了这样的错误，事实证明，我这样的侥幸心理并没有什么用，我还是因为自己的错误而付出了代价。作弊这样的行为首先反映出的就是自己的学习态度不端正，既没有重视平常的学习，也没有在意这次的考试，只用这样投机取巧的方法，满足自己短暂的虚荣心，觉得名次在前面能好看一点，但是自己从未想过，这是自己通过努力得来的吗？自己真的能够心安理得吗？很显然，在经过内心的谴责后，我非常的后悔，懊恼自己会犯下如此愚蠢的错误。
而且这样作弊的行为，还会造成一种不好的影响，在无形之中，并不能保证这会不会成为同学效仿的行为，如果大家都抱着一种侥幸的心理，那么长此以往大家都不会重视考试，这样一来最终害的还是我们自己，无法知道自己的真实水平，便不会明确自己存在的问题，那么自然而然对自己的学习就会造成非常大的影响，我们处在高中年级，将来要面对的是高考，仔细算来，也并没有剩下多少的时间，所以我们更要重视自己的学习，重视每一次的考试，对此，我的内心也感到对不起自己和同学们。
作为一名学生，我应该将目光放长远，脚踏实地的学好每一个知识，这本身就是一个积累的过程，我实在不应该因为暂时的名次，将自己置于这样的境地，一次的作弊也摧毁了老师对我的信任，我真的非常的羞愧。在此，我保证在日后的学习中，一定端正自己的态度，努力学习文化知识，不再使用这样投机取巧的方式，我也应该对自己的人生负责，所以在今后这样类似的错误绝对不会再发生第二次，希望能够得到您的原谅，也希望获得同学们的原谅，大家认真对待考试，绝对不要效仿我的这种行为。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的老师：
您好！
在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。
这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。
其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。
所以，这样做真的非常不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有非常多需要改进的地方。
现在我真的非常庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。
在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢！
检讨人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
这次考试，我没有准备好，心里也是很慌，很担心自己退步，但是又之前的学习没搞好，所以就想到了作弊，而这样的行为是不好的，我也是要为自己作弊的行为负责，在此也是作出检讨。
作弊这种事情，以前我都没有想过，也是清楚是很不好的，所以考试的时候都是会去认真的复习，但这次我也是懒散了，之前所学的知识也是没有掌握的很好，主要也是在家里，我没了老师的监督，松懈很多，再回到学校学习了一段时间，好了一点，但是那种懒散的状态却还是延续了下来，老师说要考试的时候，我也是比较的担心，去看书了，复习也是积极的做好，希望能有个好的成绩，但之前也是落户了太多，所以担心也是有的，临近考试的时候，我想着或许拿些纸条，到时候真的不会做，再看看，满脑子都是不能分数太差的想法，却是没有去想作弊是很不好的，并且造成这样的结果其实也是之前的自己松懈，这才是原因，时间已经过去了，没法追回，但是却可以弥补的。
只要我以后认真的去学，其实通过这次的考试也是能清楚自己的问题所在，而作弊没有任何的好处，反而容易让自己的懒散更加的不会去改，老师当场没收了我的纸条，我也是那一刻就很后悔，也是没有什么心思考试，成绩自然也是一塌糊涂，而今再回想，我也是感谢老师，及时的制止了我的错误发生，同时也是让我明白，一时的虚假可能会带来虚荣，但是真实的本事却是可以让自己明确自己的位置，知道努力的方向，而不是被虚假所迷惑，考试之后，老师也是在办公室和我讲了很多，希望我更加的主动，积极的在平时多学习，而不是只能靠老师监督才行，而今我也是长大了，十几岁的人，更是要有自己的想法，自己自觉一些，学习是我们这个年纪要做好的事情，不能再那么的松懈了。
以后我也是要调整过来，平时的学习只要认真的去学好了，成绩自然也是不会差的，同时我也是要有意识的培养自己主动学习的一个习惯，不能老是靠老师来监督，我才能做好，下次的考试，我也是要积极的做好准备，不再作弊了，这次也是会我的最后一次，老师的话，我也是会认真的听进心里，好好的来上课，做好笔记，作业也是认真做，要看的书，不用老师说，我也是要提前去看好。去对自己的学习负责。
检讨人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
我由于在英语四级考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。
我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。
自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质大学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。
总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xxx
20xx年x月x日