在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，这次为您整理了暑假家长评语（精选5篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
1、这个暑假，我们家楼上的邻居外出旅游一个多月，我家xx主动地承担了给花浇水的任务，隔三差五的自己拿着钥匙去邻居家给花浇水，做的很积极，也很仔细，获得了邻居阿姨的一个小礼物，一个很大的变形金刚。
2、这个暑假，xx主动要求出去旅游，去了新疆天山野生动物园，这对孩子的成长是有益的，我们以后还会带着他去更远的地方。民民提出买扭曲滑板，学的很快，玩的很开心，过了一个快乐的暑假。
3、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
4、xx在暑假表现很好，不仅能够主动完成假期作业，阅读了大量名着，而且还能帮主大人做力所能及的家务，确实让我看到了他上个学期的成长，这些都离不开老师的教育，希望他新学期在老师的教导下能更加出色。
5、xx还有一些不足的地方，比如很固执，满足不了他的要求，就大嘴一张哭鼻子，不会妥协，在小区里和小朋友玩耍时，对于调皮孩子的挑衅束手无策，需要坚强些，也需要学会自己处理一些自己遇到的事情，这需要我们家长和老师给于他机会锻炼，让他快乐的成长。
6、xx也更爱看课外书了，买了五本课外阅读的书，自觉的看，认真的看，反复的看，这对开阔他的眼界，提高他的语文水平，提高孩子的情操是肯定有好处的。
7、xx是一个很有爱心的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
8、这个暑假孩子在家爱的表现很出色，作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢x老师的鼓励！
9、孩子懂事多了，知道心疼人了；做事认真多了；孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度；通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易；孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门；希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒；自觉性有所增强；希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。
10、你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你！虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱！开学了，祝愿你可以获得更多！天天快乐！
11、随着时间不断的长大，xx脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
12、在这个暑假里，妈妈特意观察了你的行动。你爱帮助人，这一点是我骄傲。可是，我又看见你旁边的一辆自行车倒了，可你装作没看见一样，仍然走掉了。妈妈希望你这一点能改正，要不然你就是个十全十美的人啦！加油，小宝贝，这一暑假做得好的。()
13、xx学习较前认真，成绩也有所提高，学习习惯和生活习惯较好，尊老爱幼，讲文明，具有较好的团队精神，有爱心。希望戒骄戒躁，加倍努力，力争成为德、智、体全面发展的好学生。
14、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次放手让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
关键词：暑期阅读；阅读小组；阅读日志；督促互助
大量的课外阅读，不但能增加学生的课外积累，增强语感，提高学生语文素养和语文能力，而且能陶冶学生的情操，净化学生的心灵，提高他们的鉴赏能力和审美情趣，同时还是认识世界、发展思维的重要途径。正因为阅读如此重要，所以，语文新课标指出，“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。在平时教学中，虽然老师非常重视学生的课外阅读，但由于又要上课，又要完成各科的作业，即使孩子们想读书，但是能用于读书的时间毕竟很少。而暑假则完全是学生的，不用上课，也不用做什么作业，时间又比较长，正是孩子们读书的黄金时间。暑假，城市的孩子也许会累一些，因为他们会被家长逼去参加各类特长班、辅导班等。农村的孩子却完全没有这样的“机会”，他们的暑假是自由的、轻松的。笔者在农村生活、工作了许多年，发现农村的孩子在暑假不是疯玩，就是泡在电视前。笔者认为，应该用经典充盈农村小学生的暑期生活，从而让他们的暑期生活变得有品味，有意义。
如何用经典充盈农村小学生的暑期生活呢？
一、提前布置，明确要求
阅读虽然是孩子们的个性化行为，但绝不能忽略教师的要求和指导。临近放假时，我就给学生提出了明确的阅读任务，并且把打印好的阅读书目发到孩子们手中。笔者今年教的是五年级，暑期就推荐学生读：《普希金童话》《王尔德童话》《中外动物故事选》《科学改变人类生活的100个瞬间》《国际知识问答》《上下五千年》《鲁滨逊飘流记》《淘气包艾米尔》《童年》等经典作品。光布置还不行，我还明确告诉学生，暑期中，我会不定时地去家访，去了解他们的阅读情况。
二、建立组织，督促互助
一个班级几十个学生，教师又没有分身术，暑期教师又有自己的事情，即使抽出时间去家访，但毕竟不能像平时上课那样，让孩子始终处于自己的关爱之中。大量的课外阅读还得靠学生自己。为了让学生在暑期的阅读能互相帮助、互相监督，放假前，我在班里成立的九个“阅读小组”。“阅读小组”是根据居住的远近而自由组合的。考虑到安全问题，让住得比较近的学生组成阅读小组。阅读小组的成员有多又少，多达十几个的，少则三、四个。组长由组员选举产生。阅读小组在学生的暑期阅读中发挥着两方面的作用。
1.互助
在图书上互相帮助。我推荐的阅读书目，孩子们不可能每个人全有。有的有《普希金童话》等，有的有《王尔德童话》等，有的有《童年》等。同组的同学把自己的书统一交到阅读组长的手中，由阅读组长统一保管，那不就解决了书的问题吗？即使凑不齐，由同组的成员分开购买，也大大减轻了同学们的经济负担。
2.督促
集体教育的力量是巨大的，它往往可以唤起学生的内因，提高学生的自觉性。阅读小组是住在一起的同学组成的一个读书集体。大家在一起玩耍，在一起读书，亲密无间，不由得会自然而然地互相督促。这样一来，大家都不好意思缺席了，而且几个好朋友在一起读书，也是一件非常快乐的事情啊！
三、宣传发动，促进阅读
暑期，孩子们主要是在家长们的监管之中。长期以来，农村的一些家长对课外阅读的作用认识不到位。其中一些家长对孩子不闻不问，任凭他们没日没夜地看电视，让时间白白地浪费掉；还有一些家长认为课外书是闲书，不让孩子们读，只让他们看语文、数学和英语。孩子的教育需要社会、学校和家庭形成合力，形成立体的力量，这样才能促进孩子又快又好地成长。
四、期初检查，成果展示
有布置，就要有检查。新学期伊始，我就对学生暑期阅读进行了专项检查和成果展示。
支持呼吁“减负”，给孩子“松绑”
陈宁（80后妈妈）：看到“网上惊现作业，全方位代替孩子书写暑假作业”的信息，当不少家长为这事鄙夷咂舌时，我在大家不解的目光中做了第一个“敢于吃螃蟹”的家长。提起每年一次的暑假，都是在我和女儿的千呼万唤下来临的，放假前我们母女俩就兴致勃勃列好了详实的暑期计划，包括外出旅游、户外拓展、技能逃生、兴趣培养多个方面。然而，老师布置的“小山般”的作业就像一枚腾空袭来的重弹，让我们的计划彻底瓦解。而如今，有了“网上作业”的服务，女儿无需再为作业愁眉不展了，我们母女俩的计划也得以顺利实施了。
人们常说：社会是获取知识最广阔的天地，我也坚信，我们母女“行万里路”的畅游收获远远比机械地书写作业有益得多。
刘东（小学五年级家长）：提起孩子的假期作业，我就焦头烂额。几乎每个暑假，儿子都是耗在了“作业堆”里，从刚放假就开始埋头写，直到假期结束时，却还有大半没完成，令人苦不堪言。而且，我还发现老师布置的暑假作业有一大部分都是照本宣科的抄抄写写，为孩子的综合成长考虑，这样的作业不写也罢。倒不如腾出大好的闲暇时光，让儿子做更多感兴趣的事，比如上个暑假就学会了吹单簧管，演奏起来颇有几分明星范呢。在得失之间再三考虑，我倒是倾向于给孩子“松绑”，让“”。
王春燕（小学教师）：提起当前大力提倡的素质教育，真是有些“雷声大、雨点小”，看似口号喊得轰轰烈烈，可真正的减负措施却少之又少，于是中小学生都背负上了沉重的课业负担。不仅上学累，放假也不例外。就我本身来讲，真想不留暑假作业，给孩子一片无拘无束的天空，可现实情况却不允许。暑假里，学生要复习旧知、预习新课，还要完成上级部门同意配置的“暑假作业”，于是我们教师只好例行常规。面对班级里一些同学“请他人代劳完成作业”的情况，我深表理解与同情，今天的孩子的确需要喘息的机会，需要给他们更多自由的空间。
反对学习不可替代，美德不可丧失
刘晨（70后爸爸）：看到网络上一些形形的“网上替你写作业，明码标价公开收费”的新闻，作为家长的我陷入了深深的忧思：作业乃是学生必须完成的学习任务，是对学生知识水平及时的检测与反馈，怎能由其他人随意替代呢？而且，从作业的完成情况中，折射出的是学生的学习状态与思想状况，唯有端正了孩子的态度，学习才会卓有成效，否则一切“添枝加叶”的商业行为都是无稽之谈。因此我对“网上作业”的做法不敢苟同，并持坚决的反对态度，因为孩子的学习是不可替代与复制的。
王云（小学三年级学生家长）：“老妈，我的作业也准备承包出去了，一本完整的暑假作业才需30元，两本优惠后50元搞定，我的零花钱就足够了！”当儿子死磨乱缠地哀求我答应他的要求时，我果断地拒绝了，而且对儿子语重心长地教导起来，因为我不能让金钱蒙蔽了孩子幼小的心灵，当写作业与裸的金钱画上等号时，无意间就扭曲了孩子的人生观与世界观。当孩子们认为一切都能用所谓的金钱去“买”时，他们就会变得唯利是图，失去前进的动力和方向。
裴丽（80后妈妈）：最近，不少身边朋友的孩子都“请”来了作业，更迷惑人们眼睛的是，不少手段极其高明，刻意模仿小主人的字体，简直“以假乱真“，足可以逃过老师们的“火眼金睛”。当孩子们把这个作为新鲜的话题津津乐道时，我却感到忧心忡忡。诚信是最大的美德，可如此做法岂不是教孩子“弄虚作假”吗？岂不是助长了虚伪蒙骗的不正之风？让孩子从小“清清白白做人，实实在在做事”，不也是我们教育的目标之一吗？
专家作业的作用不能否定，改革作业形式才能师生双赢
王瑶（河南大学教育科学学院心理学教授）：我曾对孩子们的暑期生活做过一次深入的调查，其中89%的学生都为过大的作业量而懊恼，由此看来改革当前“一刀切”的作业形式尤为必要。至于网上屡屡出现作业的不良现象，其实就是学生课业负担过重的“必然产物”。如果从学校管理层到教师实施层，都下大力度改革作业形式，减少单一化的书面作业，增设活动考察性的实践作业，既不给那些作业“可乘之机”，又使得学生耳目一新，岂不是一举数得？
王庆华（河南小学语文学科教育专家）：尽管当前中小学沉重的课业负担已经成为不争的事实，然而作业对学生学习的作用却是不可否定的，古人说：熟能生巧，大量的练习与巩固也是学生接受新知不可或缺的一环。而且，当我们无力改变大环境时，不妨“另辟蹊径”地自我探索书写作业的方法，比如“卡片式摘抄”、“日记式积累”、“阶梯式分步”、“伙伴式合作”等等，在宽松和谐的氛围中完成任务，写作业自然就成了一件快乐的事情，而不再是“冰冷的枷锁”。
暑假马上就要来临了，从幼儿园到大学的学生已经盼望已久了，那么你们知道长沙中小学暑假放假时间吗？下面是小编为大家整理2021年长沙中小学暑假放假时间安排，希望能帮助到大家！
2021年长沙中小学暑假放假时间长沙市学校中小学暑假从7月11日—8月27日。
暑假学习计划表模板一、暑假学习计划如下：
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、暑假学习计划具体方案：
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
(安排好每天复习进度的明细内容)
3.把练习卷上做正确的`题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
(尽可能用自己的力量解决问题)
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。
了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)
7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.看名著，中高考时，会出现名著中的经典片段，看几本必看的小说是中学生必需要做的事情之一，即可增长见识，又可陶冶心情。
9.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)
10.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、暑假计划具体安排：
1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。
(也可以安排一些合适的娱乐活动)
四、家长一起参与孩子计划：
1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
最新中学生暑假学习计划最新中学生暑假学习计划。
2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。
要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
5.带着孩子旅游一次，开阔孩子的视野，让孩子对暑假不感冒。
暑期安全教育主题标语1.眼观六路，耳听八方，续美好人生。
2.健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。
3.珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
4.你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。
5.行路守法法有情，平安回家家温馨。
6.水是生命之源，请远离水源地。
7.读安全课本，掌生命之握。
8.齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
9.明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
10.珍爱生命，远离危险水域。
11.预防溺水，人人有责。
12.切实增强安全意识，预防溺水事故发生。
13.水中非天堂，涉水请慎重。
14.玩水失足千古恨，回头是岸等来生。
15.安全与幸福携手，快乐与健康共存。
16.文明交通记心中，法规一刻不放松。
17.预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。
18.防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
19.珍爱你我生命，河塘切勿靠近。
20.安全文明和谐，积极奋发博学。
21.安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。
22.此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。
23.生命只有一次，安全伴君一生。
24.维护校园治安秩序，保障师生人身财产安全。
25.交通法规人人遵守，文明社区家家幸福。
26.安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
27.珍爱生命谨防溺水，远离危险平安成长。
28.走遍东西南北中，安全二字记心中。
29.不明水域，请不要下水游泳。
30.道路连着千万家，安全连着你我他。
31.文明行路路畅通，平安回家家温馨。
32.生命只有一次，安全伴君终生。
33.生命只有，安全伴君终生。
34.金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生。
35.一步一行用心看，安全出行靠大家。
36.道路通行见形象，红绿灯前看修养。
37.加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
38.江河无情，生命无价。
39.生命只有一次，请珍爱生命。
首先感谢您一直以来对我校工作的理解与支持！学期临近结束，暑假即将开始，根据海陵区教育局通知精神，现将我校的学期结束工作日程安排及暑假生活要求告知家长，希望得到您的积极配合！
一、期末考试安排：
时 间
年 级
考试科目
考试时间
7月3日上午
一、二年级
语 文
8:20～9:20
数 学
9:40～10:40
三～六年级
语 文
8:20～9:50
三、四年级
英 语
10:10～10:50
五、六年级
10:10～11:10
7月3日下午
三～六年级
数 学
2:20～3:50
备注： 7月3日上午作息时间不变，下午一、二年级学生不到校，其它年级上学时间不变，放学时间调整为：三、四年级4：10，五、六年级4：20。
二、学期结束工作日程安排：
7月6日 学生不到校。
7月7日 上午8：30学生到校，一～三年级评选“特色少年”， 9:40放学；四～六年级评选“三好学生”，10:00放学。下午2：30～3：30六年级各班举行毕业联欢，领取毕业证书。
7月9日 上午8：30一～五年级学生到校参加散学典礼，听取法制报告，布置暑假实践性作业，领取素质报告单。 一、二年级9:40放学，三～五年级10：00放学。
7月10日 暑假正式开始。
三、新学期开学工作日程安排：
根据海陵区教育局统一布置，2017-2017年度秋学期学生于8月31日上午8：30到校报到，领取新学期用书，由班主任布置落实新学期上学的准备工作。9月1日（周二）正式按课表上课。
四、学生暑假生活注意事项：
1．加强对孩子的安全教育，切实履行监护人的职责。指导督促学生按要求完成安全教育平台暑期作业，树立“安全第一”的意识。预防火灾、煤气中毒、交通事故、溺水等意外事故的发生，确保孩子度过一个安全、健康的暑假。
2．教育孩子遵守社会公德，自觉维护公共场所的秩序。引导孩子积极参与社区小义工及文化娱乐活动，丰富暑期生活，严禁上网吧、舞厅等场所。
3．指导孩子合理安排暑假作息时间，养成良好生活习惯。控制看电视、玩电脑的时间，认真完成暑假作业，多读课外书，写好读书笔记。并按学校《新苗月刊》6、7月合刊上刊登的暑期实践性作业的要求，完成好各项作业，填写好暑期作业反馈表。多陪孩子参与户外运动，锻炼身体，增强体质。
4．鼓励孩子做一些力所能及的家务活。自己的事情自己做，家人的事情帮着做，创设主动与人交往、热情待客的机会，锻炼孩子文明交往的能力。
谢谢您的配合与支持！祝各位家长身体健康！工作顺利！