经常发言可以提升自己的逻辑思维能力和语言表达能力。如何写出优秀的演讲稿家长会家长发言稿？下面给大家分享一些演讲稿家长会家长发言稿，希望对大家有所帮助。
亲爱的老师们、父母们：
大家上午好！
高三了，我不得不说，高中生活的酸与甜都过去了，这余下的不到两百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃饭睡觉，那我想课程表该有多满，我们的的确确付出了最多的时间，再挤恐怕也不能像海绵里的水了。可是，收获似乎总及不上付出，这或许是学习方法不当，或许是我们的知识网络不够完善，太多的或许了。但是我可以向所有的家长担保：我们不会放弃！我们依旧会探索。这是我们的心声，我们的目标，也是我们的使命。不管这一次的考试我们取得的成绩如何，请你们相信，我们不泄气，也不气馁，更不会放弃。因为你们的信任是我们奋斗的源泉，你们的鼓励是我们前进的.动力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个让你们满意的成绩。
我们总是带着一个梦想，希望通过高考来实现我们的追求。于是高考变得神圣而又庄重。但机遇总是偏爱那些有准备的人，基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。把握高考，首先要拥有良好的心态，把心态调整好，摒弃杂念，专注于学习，不要让生活中的琐事消磨掉我们的意志。其次，要有健康的身体，只有一个强健的体魄，我们才能不断地拼搏。另外，我们需要有信心，还需要有能力，力量来自于知识，因此必要的知识储备是不可少的，而打好基础是关键，我们应该把握好课堂时间，要听从老师的教导，还要多与老师交流。
而这段时间将会是我们思想最沉重，心理最矛盾的时候。我们会动摇，甚至会放弃。我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解，而不是考试失利时劈头盖脸的呵斥，失败时的抱怨与冷落。不要怀疑我们是否努力，我们将拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。我们需要的是你们一句嘘寒问暖的话语，你们的安慰和鞭策，将成为我们向上的动力。高三这一年，我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以艰苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。请相信我们正在进步。高三，我们宁愿笑着流泪，也不愿哭着后悔。
各位老师，各位家长：
大家好！
我是__的父亲，很感谢老师能够给我这个在这里发言的机会，当然这次发言也代表不了什么，只是和大家交流一下我自己的教育心得，争取能够和大家互相交流学习，从而更好的教育自己的小孩子。在小学这个阶段，孩子们虽然也都有了自己的主观意识，但依然是十分幼稚，抵抗不住诱惑，容易犯错的。而这就需要我们的教导，告诉孩子们在遇到什么样的事情应该怎么处理的，最起码要让孩子们知道什么样的事情是可以做的，什么样的事情是不可以做的。比如最基本的偷窃，敲诈勒索，打架，这些都是要和孩子说清楚，这些事情的危害是什么，当然现在的他们对这些事情并没有什么太大的概念，但是这些东西沾染上一样都有可能导致一个孩子一生的命运。所以我们对于自身的行为更是要严格控制，很多时候孩子的很多行为都是在模仿我们家长所做的一些事情。但也正是因为这一点，我们作为家长也要管好自己的行为举止，不要让孩子们学习到那些不好的习惯，运用到自己的行为处事之中。
在小学这个阶段正是为孩子们为未来学习打基础的时候，所以在这个时候努努力，增强自身的知识含量是很重要且重要的一件事。而怎么样增强孩子们对于学习的兴趣这就是一个很难的点了，否则全世界就业就不会有这么多成绩不好的学生都活到哪里去了。而增强孩子学习兴趣我个人认为最好的办法就是对孩子在做出鼓励，在鼓励完之后也是可以适当的说两句哪里还有问题，告诉他要慢慢的改正，不让孩子一下做出太多的改变可能会造成中相反的是事情。而我们作为家长的责任就是在犯下错误之后该怎么样处理这件事情。孩子的教育是一定要重视的，更别说还是小学孩子的教育问题。只有时刻的关心着孩子才算是真正的陪伴孩子成长。而我自己当然也没有把所有的事情都做好，还是有着不少的问题，单谈也不是每个人都能够时刻保持状态，肯定还是有着状态不好的人。在小学这个阶段帮助孩子慢慢的进步是一件很重要的事情，只有孩子的心态没有崩到就没有任何的问题了。希望这次的发言能够带来收获，最后感谢老师对我们孩子的照顾，让我们孩子有这么一个成长的机会。
谢谢大家！
各位老师、各位家长、各位同学：大家下午好!
很高兴能在这春日午后的校园和大家欢聚，说实在的，我坐在这里很忐忑，因为我所做的和各位家长都差不多，甚至远远不如，但既然蒙学校的信任，我就谈一谈个人的一点浅见。如有不当之处，敬请批评指正。
父母不是那个每学期按时交学费的人，不是那个上学放学包接包送的人，也不是那个每天负责在作业本上签名的人，更不是那个考完试后殷勤打听成绩的人。那，父母和孩子的关系应该如何?我想用个并不完美的比喻：孩子是父母借来的一把琴。第一、你必须懂得你孩子是什么样的琴。什么样的琴，就得用什么样的方法，古筝和钢琴，你不能用同样的方法，用对了方法，都会发出最美妙的乐音，即使是一把口琴，也有他独特的美丽;第二，想要琴声美妙，需要我们用心弹奏。我们用真情和智慧让琴的潜能尽情发挥，人们就能认识到这琴具有不可估量的价值。反之，如果我们没有用心，这把本来也许不错的琴可能发出的是喑哑的声音甚至是噪音。第三，说是借来的琴，借有归期。因为我们和孩子不能相伴一生，在我们身边的也许就这三五年，所以我们应珍惜，用心做个好琴师，在能弹的日子里，弹出最动听的声音。
今天，我就简单谈谈我们如何做好父母这角色。我将从两方面进行我的话题：
一、生活中家长的角色
(1)做父母的应该是孩子心灵的挚友。
进入初三，我们有可能会感到和孩子的关系不那么融洽，有人觉得孩子脾气变得很丑，叛逆、倔强，他喜欢追潮流，他开始注意外表，在意别人的评价，他也许会攀比，会要手机，甚至他会跟你说谎。有人很苦恼和孩子沟通，而孩子也觉得和父母没有共同语言。我认为，我们应该努力和孩子做心灵上的朋友。
第一，尊重他、理解他的想法，当孩子和你讲学校的事时，你应该很专注地倾听。
第二、支持甚或参与他的一些有益的爱好，一起打球，看电影，看书，欣赏音乐。
第三，了解并学习孩子的爱好，他喜欢的你也关注，比如篮球明星，比如漫画人物，你看了可以和他对话，而不要成天只讲成绩，一个只问成绩的父母在孩子眼里是多无趣呢，你知道他关注他喜欢的，会让他不认为你太out了而鄙视你。孩子是我们放飞在空中的风筝。有人抓得太紧，控制欲太强，导致孩子没有自由也飞不高;有人不会巧妙控制，孩子像断了线的风筝，这样的孩子迟早要栽跟头。我们看到空中风筝飞舞得很漂亮，很舒展，但不会看到那根线，表明我们做父母的要隐藏起自己的控制欲，但又要恰到好处，收放自如。当他努力时，你要放，让他飞得越来越高;当他有一些不好的苗头，比如厌学、乱交朋友等，你要巧用劲，慢慢收，以保证他健康安全地飞行。
(2)做父母的应该是孩子人生的导师。
我很信服一句话，孩子是家长的一面镜子，孩子所有的缺点，在家长身上都能找到答案。老师只是学生生命中的匆匆过客，三年一眨眼就过去了，老师对学生的一生也许会产生重要的影响，但我们做家长的也必须清楚，学校教育绝不是万能的，老师其实应该是配合家长做好教育，而不是家长配合老师。对一个孩子起至关重要的一定是家庭教育，这就是为什么学生在学校受同等教育而有千差万别的效果的原因。所以我们应努力做孩子成长道路上的一盏明灯，引导他前进的方向。比如，你和他谈人生理想，共同树立一个目标;比如，你致力于培养他的良好习惯，或是学习方面的，像注重作业质量，节约时间，整理东西，或是爱读书，礼貌待人等等。
(3)做父母的应该是孩子赛场上的陪练。
做老师的有时像教练，做父母的如果有能力做教练也好，做不了教练就做陪练。做好陪练，应该有积极的姿态，以自己的领跑带动孩子的状态。你减少了应酬，在家静心地读书读报，这对孩子就是一个无声的教育。你摒弃了简单的教育方式，而是尝试着和孩子交流，以他乐于接受的方式进行教育，这样往往能激发他的学习状态，而状态大于方法。在奔跑的过程中，你做助手，比如陪读时帮他抄一抄错题，这个方法也是大有裨益的。还有，陪练者应该关注过程而不是结果，假如你和孩子一直并肩作战，你怎么可能只向他一个人要成绩呢?再说你注重了过程，怎能不会有好结果呢?
二、中考前家长的角色
(1)做孩子心理的疏导者
现在距离中考只有两个多月的时间，考前的紧张气氛几乎对每个孩子都是一种无形的压力，孩子难免会出现心理焦虑的现象，此时，家长一定不要忘了及时给孩子做心理疏导，是他们知道考试只是生活中的一部分，大可不必给自己过重的压力，这样反而影响考场发挥。更何况中考只是人生历程中的一次中转站，并不是终点站，一定要让以平常心对待，放松心态。同时在这段时间内家长的支持与鼓励会是孩子最坚实的后盾，我们一定要给孩子以信心，让他们能以积极的心态面对考试，告诉他们考试的得与失并不重要，重要的是我付出了，我努力了。成功时，笑一笑，鼓励孩子继续努力;失败了，没关系找出原因，迎头赶上。孩子班上贴有两句话我觉得特别有道理，那就是：只为成功想办法，不为失败找借口;另一句是：努力不一定会成功，但是成功一定要努力。家长要经常和孩子沟通，当孩子情绪变差时，要及时了解原因，进行疏导，可以让孩子听听音乐，看看报纸转移注意力，或与父母一起散散步，打打羽毛球，以放松身心，减缓压力。在孩子学习时间的分配上，家长也可以给与一定的督促与提醒，引导孩子注意各科时间的平衡以及合理的分配。总之我们应给孩子营造一个宽松愉快的家庭氛围，让孩子感到他不是一个人在前行，在孤军奋战，而是一家人都在与他同行。当孩子挑灯夜读时，你在一旁静读的身影会是孩子莫大的鼓励与支持，你倒上的一杯热茶，会让孩子动力十足，信心倍增。
(2)作学校工作的配合者
我们的孩子很辛苦，我们的老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我想对所有的老师致以真诚的感谢和敬意!谢谢!教育好一个孩子，必须要家校紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。我们家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系。家长要积极主动地与学校与老师沟通，配合学校的教育，同时也使家教更加有的放矢。
(3)作后勤工作的保障员
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和。一方面我们应该告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战，注意劳逸结合，保证睡眠。另一方面要精心做好服务工作，特别是一日三餐的安排上注意可口、营养、符合孩子的口味，在孩子下晚自习后，再准备一些夜宵。
也许我今天谈得比较空洞，有家长可能更感兴趣实际的做法，但我觉得每个孩子都是独一无二的，教育方法也不是简单复制的，重要的还是更新我们的理念，最后我希望我们都能成为孩子心灵的挚友，人生的导师，愿我们的孩子都能更优秀，预祝孩子们在中考中取得优异的成绩!谢谢!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友：
大家下午好！
我是X年级X班__的妈妈。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里谈谈孩子的成长教育，我感到十分荣幸！
__从入校以来，在老师的帮助下，很快适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生，在这一年多的时间里，他学习时勤奋刻苦，对班级管理工作也是极其认真负责，得到了老师和同学们的充分肯定。借此机会，我对各位老师的辛勤教育和同学们的支持表示衷心的感谢！
对于__的教育，我最大的感受是：要培养好的习惯。下面我就从学习和生活两大方面谈一下__的成长。
一、让孩子养成良好的学习习惯
1、按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要及时向班主任请假，从小做一个守时的人。__自入学以来，没有一次迟到过，也只请过两节课的病假。
2、上课时，要认真听讲，不能胡思乱想，要跟着老师的教学思路走。听不明白的一定要再问问老师，课堂上老师讲的内容一定要掌握。要积极回答老师的问题，要带有感情的朗读课文，写字时握笔姿势要正确。通过__在家做作业的表现来看，上课听讲的效果还是可以的。
3、按要求认真完成作业。
放学回家后，第一件事情就是做作业。做作业时，要认真、仔细，做完再看书，或者看电视。家长检查是否有错误，有错误的话，要指导孩子自己改过来，千万不能直接告诉他正确答案，家长更不能帮着孩子做作业。
__刚上一年级的时候，由于对作业要求不明白，识字量又小，我有一段时间给他读题，没过多久，我发现他能自己读懂题意了，就让他自己独立完成作业，做完之后我检查一遍，全做对了，就口头表扬；有错的，给他指出来，让他自己改正。
咱们学校里有一项作业——写绘，我特别喜欢，因为我觉得这项作业不仅能丰富孩子的想象力，还能锻炼孩子的语言组织能力和表达能力。
4、引导孩子多看书。
现在的孩子都喜欢看《阿衰》《豌豆》之类的，在我看来，这类书不是太好，因为里面有很多内容都给孩子一些误导，建议孩子多看一些科普类的，这样能够学习到很多有用的知识。__也很喜欢看书、买书，买书都是有选择性的，并不是他说想买什么就买什么，我会给他提些建议，比如我给他买的《我的第一本科学漫画书》（7本）《笨狼的故事》（6本）他都很喜欢，还有他想买的《冒险小虎队》，内容也不错。“开卷有益”，通过看书、阅读，__的识字量大大增加，理解能力也有了很大的提高。
二、让孩子养成良好的生活习惯
1、严格遵守学校的各项规章制度。
比如穿校服，从入学以来，倪羽腾一直按照学校的要求着装，周一穿礼服，周三穿便服，其余时间穿成套的衣服，每天都佩戴红领巾。
2、注意卫生。
每个孩子都要带好纸巾、水杯。告诉孩子，用完的纸巾不能随地乱扔，要扔在垃圾箱里，要养成不乱扔垃圾的好习惯。
3、要学会一些必需的生活技能。
比如穿、脱衣服、系鞋带、整理书包、系红领巾等等。__现在买鞋都要求买有鞋带的，原因就是他会两种系鞋带的方法。其中一种方法他学了一整天，好几次都不想学了，想放弃了，但最终坚持了下来，学会了。通过这件事情，我也看到了他坚持不懈、不言放弃的一面，这让我这个做妈妈的非常高兴！
还有吃饭的问题。现在，可能还有很多孩子还让爸爸妈妈喂，妈妈给一口就吃一口，不给就不吃，这样可不好。__从一岁多就自己拿勺子了，不到两岁就开始用筷子了，而且吃饭时也不挑食，这也说明他独立性强、动手能力强。
4、日常生活中、一定要注意安全。
过马路、十字路口，一定要遵守交通规则。和小朋友玩时，不要拿尖锐的玩具，比如刀、剑、棍等，以免伤了小朋友。
5、告诉孩子要有礼貌。
__就是一个有礼貌的好孩子，见了爷爷奶奶，叔叔阿姨，就会大声问好，这些人都很喜欢他，夸他是个懂事的好孩子。他还很孝顺老人，在这里，我给大家讲一个故事：前几天是九月初九，老人节，我们三口请他爷爷、奶奶、姥爷、姥姥吃饭，当“牛肉豆腐”这道菜被端上来时，__分别给四位老人、我、爸爸夹了块牛肉。这一举动让我们很惊讶，也很欣慰！
6、培养孩子活泼的性格、独立的能力。
我家的南面是一个小广场，每天有很多孩子在下面玩，我就让他自己下去玩，比他大的，比他小的，都喜欢和他玩。朋友一多，他也非常活泼。有小问题、小摩擦，自己和小朋友就能解决。也锻炼了他独立解决问题的能力。
7、多孩子出去玩玩
为了开阔他的视野，每年暑假，我都会带他出去玩，去过北京，在学到关于北京的这一课时，他很高兴，因为他亲眼见过天安门、看过升国旗、还登上了长城。今年暑假，我们又去了上海，登上了东方明珠塔，他说：汽车就像小蚂蚁一样！听到这样的比喻句，我觉得带他出去玩是很正确的，让他开阔了眼界，增长了知识。
8、加强体育锻炼，保持健康体魄。
__虽然比较胖，但是他很爱运动。他喜欢打篮球、打羽毛球、踢毽子、骑自行车、跳绳等等，通过这些运动，他的身体很棒，很少生病！
9、充分发掘自己的兴趣爱好。
__从四岁开始学画画，一直坚持到现在，在校级比赛中，拿到了低年级绘画一等奖，学校里也展出了几幅他的作品，还举行了颁奖仪式，这对他都是很大的鼓励！
总之，在上学之后，在X老师的帮助和指导下，__在各方面都有很大的进步，当然自身也有缺点。我希望：在今后的学习生活中，他能继续发扬优点，改正缺点，做一个全面发展的好学生！
尊敬的各位老师、家长朋友：
你们好!
我是城关镇中学七年级(10)班骆__的家长。今天怀着无比喜悦的心情，很荣幸能在这里和大家一起共同探讨孩子的成长教育问题。首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的各位校领导和老师表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢!高中对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，高中的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的无比感动。我们的孩子健康的成长，离不开高中这片沃土，离不开园丁的.辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。高中精心哺育我们的孩子，做为家长我们应该做些什么?我粗浅地谈一下自己的一点体会：
一、重视孩子“健康”
我说的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养孩子从自己的行为习惯做起，克服烦躁心理和怕苦畏难情绪，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不以自我为中心，要经得起批评与挫折，使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造良好环境。
家庭作为孩子学习的第二课堂，为孩子提供良好学习环境非常重要。孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做作业，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前多让孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。
三、把孩子当作朋友
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
四、积极配合老师和高中
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合高中做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与高中积极配合，才能与高中形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!
谢谢大家!
尊敬的各位老师，家长，亲爱的小朋友们：
大家好!
我是小班____小朋友的妈妈，在这个喜庆欢乐的日子里，我仅代表全体家长祝小朋友们节日快乐，向为孩子们健康成长付出辛勤劳动的老师们致以诚挚的感谢!
孩子是我们的希望，祖国的未来。作为爸爸妈妈，我们都希望自己的孩子能有一个健康快乐的童年，从小班开始，我就为孩子选择了一个好的幼儿园，孩子在生活习惯，行为素养，道德情操等方面都得到了幼儿园的悉心关怀和精心培育，在此我要向老师们真诚的说一声：你们辛苦了，谢谢你们对我们所有孩子的教育和关心，你们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了探索真理、热爱知识的光明道路，这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。为孩子终生的发展奠定了坚实的基础。
今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采，这风采凝聚着老师们辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望，让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油。
最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长，祝全体老师们工作愉快，身体健康，祝全体家长万事如意，幸福安康!
各位老师，各位家长：
大家好!
我是_的父亲_，很感谢老师能够给我这个在这里发言的机会，当然这次发言也代表不了什么，只是和大家交流一下我自己的教育心得，争取能够和大家互相交流学习，从而更好的教育自己的小孩子。在小学这个阶段，孩子们虽然也都有了自己的主观意识，但依然是十分幼稚，抵抗不住诱惑，容易犯错的。而这就需要我们的教导，告诉孩子们在遇到什么样的事情应该怎么处理的，最起码要让孩子们知道什么样的事情是可以做的，什么样的事情是不可以做的。比如最基本的偷窃，敲诈勒索，打架，这些都是要和孩子说清楚，这些事情的危害是什么，当然现在的他们对这些事情并没有什么太大的概念，但是这些东西沾染上一样都有可能导致一个孩子一生的命运。所以我们对于自身的行为更是要严格控制，很多时候孩子的很多行为都是在模仿我们家长所做的一些事情。但也正是因为这一点，我们作为家长也要管好自己的行为举止，不要让孩子们学习到那些不好的习惯，运用到自己的行为处事之中。
在小学这个阶段正是为孩子们为未来学习打基础的时候，所以在这个时候努努力，增强自身的知识含量是很重要且重要的一件事。而怎么样增强孩子们对于学习的兴趣这就是一个很难的点了，否则全世界就业就不会有这么多成绩不好的学生都活到哪里去了。而增强孩子学习兴趣我个人认为最好的办法就是对孩子在做出鼓励，在鼓励完之后也是可以适当的说两句哪里还有问题，告诉他要慢慢的改正， 不让孩子一下做出太多的改变可能会造成中相反的是事情。而我们作为家长的责任就是在犯下错误之后该怎么样处理这件事情。孩子的教育是一定要重视的，更别说还是小学孩子的教育问题。只有时刻的关心着孩子才算是真正的陪伴孩子成长。而我自己当然也没有把所有的事情都做好，还是有着不少的问题，单谈也不是每个人都能够时刻保持状态，肯定还是有着状态不好的人。在小学这个阶段帮助孩子慢慢的进步是一件很重要的事情，只有孩子的心态没有崩到就没有任何的问题了。希望这次的发言能够带来收获，最后感谢老师对我们孩子的照顾，让我们孩子有这么一个成长的机会，谢谢。
谢谢大家!
各位家长朋友们：
大家下午好！
首先我要感谢郑老师给我这么一个机会，与大家一起探讨教育孩子的心得。和在座很多家长比，我觉得自己做的并不好，更谈不上有好的教育方法。
孩子进入试验初中这一年变化非常大，开朗自信、能力变强，这些归功于学校老师们的辛苦付出。作为家长，我想，我们更有责任、更应该努力做好家庭教育。
小升初时，很多家长都为孩子选择名校，觉得孩子进了名校前景就会变得一片光明，有位朋友曾经这样给我说：你一定要给孩子选择有名望的学校，不要让孩子输在起跑线上。我问他：如果进了名校，孩子达不到你的预期效果呢？他说：那孩子以后也不能抱怨我，因为我给他提供了最好的条件。
什么样的条件是最好的条件呢？我认为是适合的才是最好的。康表姐是实验初中第一届毕业生，她在这儿上学时就经常给我们讲，这儿的老师对每个学生都很负责任，每个孩子都有锻炼的机会，老师和同学能像朋友一样相处……那时候，我和康就很向往，在中国当前的“应试教育”体制下，我们仍然希望孩子能有个轻松的学习氛围，能快乐的学习。
刚开始招生时，这个学校生源并不好，大家都觉得是个新学校，各方面条件都相对较弱，但事实证明他们那届毕业生升学率很高，各科平均分在全市均居第一位，康表姐也顺利考进育才科技班。由一个不知名的学校到取得骄人的成绩，我们能想到，老师们洒下了多少汗水，付出了多少心血。
从康这一年表现，我觉得这是我在他成长中做出最正确的选择。有个同事孩子也在这儿上学，但孩子表现不算理想，一次和他妈妈交流，同事说：这里的老师比较年轻，教孩子还是没有那些名校老师有经验。我问原因，她说：孩子经常漏抄作业，少做了她不知道，老师最好每天能给孩子检查一下抄作业的本子，这样他就不敢漏抄了。她叹了口气说：老师经常给我打电话，三天两头叫家长，叫我有什么用？我说了孩子也不听，我也是没办法啊。
试验初中家庭作业老师做到全批，对不能辅导孩子功课的家长，我觉得是顶好的一件事情，老师给批改，知道学生哪里没弄明白，再集中讲解，这对孩子学习提高很重要。作为家长，我们不能把教育孩子的责任全部都推给老师。对自己孩子出现的.一些异常状况，家长应该主动采取一些措施，比如给老师或者同学联系核实一下每天作业，而不是期望通过老师来改变自己的孩子。老师主动找家长沟通，说明对你的孩子负责任，如果老师对你的孩子不闻不问，我觉得倒是家长应该担心的问题了。
学校教育对每个孩子都是一样的，孩子的表现不同应该归结于每个孩子成长环境、家庭教育的不同。家长应该注意自己的言行，时刻提醒自己是孩子的表率，给孩子正确的引导，在孩子面前谈话时不要否定哪一位老师，如果你对哪科老师有不同意见或建议，可以私下和老师沟通交流，当着孩子面说老师不好，结果只会让你的孩子更反感老师，他变得更加不喜欢学这门课。对孩子有害无益。
上了初中的孩子，家长都应该有这样的感觉：孩子不如以前听话了，和他说话，他也爱理不理，变得有些自大，自以为是，不好沟通了。青春期孩子有这些变化都是正常的。
和青春期孩子沟通时应该注意自己的方法，少些指责，不要张口就说：你应该怎么样怎么样？你必须怎么样怎么样？人家孩子怎么样怎么样？和孩子沟通多用我讯息，少用你讯息，多用第一人称，少用第二人称。不要只凭家长感觉和经验，应避开对孩子的评价和判断，孩子较容易接受和改变。
当孩子有情绪时，家长要学会倾听，倾听什么呢？事实加感受，倾听之前一定要闭嘴。家长要多了解孩子的兴趣和爱好，通过他的兴趣和爱好，和孩子建立亲密的关系。有的孩子的爱好会遭到家长的反对，造成亲子关系紧张，甚至发生冲突，但真正聪明的家长会利用孩子的爱好拉近和孩子之间的距离，有时候大声喝斥看不到效果。
看孩子喜欢的书，玩孩子喜欢的游戏，听孩子爱听的歌，看他喜欢的节目，孩子觉得你和他有共同的兴趣点，他也会和你产生更多的共识，从而认同你的观点，乐于服从你的安排。和孩子最亲密的那个人，往往也是和孩子相处最多，交流最多的人，而孩子，也愿意把心事告诉你。
现在，网络对孩子影响很大，上网玩游戏，QQ聊天等等，可能班上有很大一部分孩子都具备手机，给孩子买手机最初目的，是为了联系方便。但孩子一旦上网，家长慢慢就会发现手机网络给孩子带来的弊远远大于利，康曾给我抱怨过，他是班里没手机的孩子为数不多中一个，我开玩笑给他说，所以你也是表现好的学生。
他喜欢玩游戏，我给他规定只有周末可以玩，并且在规定的时间内。在他做完自己该做的事情，我的手机可以借给他支配，我会适时推荐一些好的视频，朋友圈转的一些好的文章给他看。孩子自己有手机，家长不好控制，借来的手机有个归属感的问题，用别人的东西始终不是那么理直气壮，每次都要征得我的同意，慢慢也就减少了使用次数。
家长不光要正确引导孩子运用网络，更要做出表率。前些天听一个家庭教育讲座，讲一个小哲理，老师说：“请在座家长抚摸你的下颚”，很多家长把手放到下巴上，抬头却看着老师是把手放在额头上，又赶紧挪到额头上，老师抚摸着额头又说一遍”请抚摸你的下颚”。家长还是坚决把手放在额头上，老师问：是不是觉得说抵不过做呢？你对孩子说多少遍是不是都没有你怎么做重要？你在看电视上网玩手机，却要求孩子怎样怎样？孩子能做到吗？
最后说说孩子成绩的问题，孩子取得好的成绩家长会觉得开心，孩子暑假过得特别轻松，没取得好的成绩家长可能时不时就会抱怨，说一些伤孩子自尊的话。有家长说：期中期末考完，都是孩子放假的时间，带孩子回家或者会朋友，亲戚朋友问起，孩子考好了觉得很有面子。
家长过分重视期中期末孩子的成绩，有的就是虚荣心作怪。这种不良的心理会让孩子背负考试的压力。考试不是检验孩子优秀与否的唯一标准，在当前教育体制下，考试是对学生必不可少的检验手段。老师可以从考试中掌握班里孩子的学习情况，家长也可以从孩子试卷中分析出孩子学习上的问题。
我觉得平时测验可能比期末更能准确反映出孩子的学习成果，每单元结束后都会有个单元检测，让孩子对该单元的知识作个归纳复习，这样的单元检测最能真实有效地反映出孩子本阶段的学习情况，如果孩子该单元成绩不理想，就要分析孩子哪里没弄懂，并进行针对性辅导，若错过这一时间，孩子又进入了下一单元学习，就可能遗留一些问题，只有平时基础打好了，期末才能取得好成绩。
我对康曾经犯过错误就是对孩子赞扬少，有时候对他取得的成绩明明很高兴，可总怕表现的太高兴或者太满意会让他骄傲，所以每次总能找出他不足的地方。可能很多父母在家庭教育中信奉“赞美会导致骄傲，骄傲会使人落后”“批评才能使人进步”的文化观念和准则。不会在别人面前称赞自己家的孩子，经常的做法是在别人面前贬低自己的孩子，因为这是谦卑的表现，也可能是一种习惯或者社交上的安全策略。
所以，当孩子取得一点成绩，想跟父母分享自己的喜悦时，父母却说：你看人家某某，这次进步很大，孩子如果考了95分，父母会说：你好好想想，那5分丢在了什么地方……
这是一种绞尽脑汁使人自卑的教育。我们每一个人在心理上都有获得肯定与赞赏的需要。尤其是孩子的心智发育尚不成熟，常常根据别人对自己的评价，尤其是父母和老师的评价来给自己定位。如果父母经常肯定和赞赏孩子，他的心里就充满了自豪和自信，觉得自己很优秀很特别。如果孩子平时听到的都是父母对他的训斥、挑剔、责备甚至挖苦，他就会觉得自己很失败，什么都做不好，就容易产生自卑的心理。
每个孩子个性状况不同，家庭教育也没有固定的模式，生搬硬套也会有不适之处，每个父母都是在摸索中前行。
没有哪一本书或者哪一场讲座可以完全指导家长教育好孩子，因为每个孩子的家庭环境不同，每一个孩子的个性也不同。但是家长可以从别人的故事中或多或少得到一些启示，哪怕只是一句话，一个小方法，因为很多教育观念的改变往往就来自于一句话，一句哲理或者一个小故事。
孩子成长路上一定少不了父母用心的呵护，有效的沟通和理解。如果我们能在繁忙的事务中多抽出来点时间关心孩子，孩子的人生就可能变得不一样。
尊敬的各位老师，亲爱的家长朋友们：
首先非常感谢韩老师的信赖。
1.我为什么选择这个班级
韩老师：唯一的英语十级，鹤立鸡群
孙老师：辉煌班级的缔造者
田老师：语文硕士，学养深厚
这样一群三十而立的青年才俊的相聚，本身就是对孩子最好的恩赐。如果从这段时间赶感受到她们的博学额、敬业、认真、智慧，请赐我掌声。
2.任是个什么样的孩子
个性化的教育(上帝牵着一只蜗牛去散步。)
3.身为家长，我们应该做些什么
后勤保障：衣食住行，孩子们真的很辛苦
学习监管：任何忙碌都不能成为疏于管理的理由。孩子是在我们激情飞扬的时候被我们一厢情愿地带到人间的。我们要为自己的行为付出我们的努力。(黄主任、叶老师)
加强沟通：我们可能还不如老师了解我们的孩子
4.两个建议：面对匆匆骑行的孩子，请不要扬起刺耳的喇叭。请不要让疾驰的车轮溅脏了孩子的衣身。(亲历的场景)
5.一个游戏：绿毛龟(猜：游戏的用意：猜对有神秘大礼)
佛说，前世500次的回眸才换来今生的一次擦肩而过。那我们的孩子沐浴老师三年的知识传授，那我们的孩子共同经历的三年同窗生涯，又是几世的缘分呢?让我们一边无限深情地信赖老师的智慧，一边含情脉脉地欣赏我们的孩子，相信，三年之后，一定有不负如来不负卿的动人故事华丽上映。
父母发言稿相关文章：
1.家长在家长会上发言稿精选五篇
2.家长会家长经典发言稿
3.家长在家长会上发言稿精选五篇范文
4.家长会家长发言稿精选5篇范文
5.家长在家长会上发言稿5篇
尊敬的老师、各位家长：大家上午好!
我是x的妈妈，首先，非常感谢各位老师对x以及本班级所有孩子们的关爱和教育，同时也非常感谢老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名80后的年轻妈妈，教育孩子的经验谈不上，在这里和大家谈谈我平时积累的一点建议和方法，不当之处敬请各位批评指正。
一、让孩子体验“学会”的喜悦，在快乐中学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习知识是一种负担，一种压力，而要让她在快乐中学习，体验“学会”的喜悦。有时候，明白一件事情，学会一点知识，对孩子来言，就像开启另一个世界的门，充满感动和兴奋。aoe四个声调的拼读非常简单，但孩子们的内心是一片白纸，她们是在用心接触这个世界，认识这个社会。一旦他们能熟练地拼读汉字音节，他们就拿到了打开汉语世界的金钥匙，此时此刻的他们，内心是无比欢快的，我们家长要和他们一起高兴，一起体验孩子带给我们的快乐，和他们一起打牢知识的根基。
二、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的意识和习惯。
不论我们是从事什么职业，我们都有一颗炽热的爱子之心，这是无可置疑的，尤其是咱们的妈妈们。孩子早上出门前，你忘不了提醒一声拿着水壶;孩子有体育课时，你忘不了提醒孩子穿运动鞋;早上出门整理鞋子的是你，晚上给孩子盖被子的还是你，我们的妈妈们，在孩子喊我们“唠叨妈妈”的时候，我们是不是可以放心的'让孩子自己整理书桌，自己穿好衣服。孩子们已经在不经意间慢慢地长大了。孩子就像空中的风筝，你手中的线放的越多，风筝就会飞的越高。我们是不是也应该把手中的线放一放呢?
三、多读书，为孩子营造浓香的读书氛围。
书，是人类进步的阶梯。阅读会给家庭带来无穷的乐趣，天天阅读，如同天天登山;天天阅读，如同天天储蓄.家庭是培养阅读习惯的第一站，营造有着浓厚书香气的家庭氛围，无疑是家庭教育的首要问题，一个孩子如果从小就能养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。在我们的家庭里，我们是这样做的：
其次，读书贵在坚持，不要中断。让孩子读书，不是权宜之计，不是一日之功，要让孩子养成不读书就好像少了什么的习惯。在看书的时候，我们总是安安静静阅读着，与孩子一起读书，也是走进孩子心灵的一种好方法。
四、和孩子做一个约定，养成良好的家庭生活习惯。
开学之初，送给了孩子一封信，其中有一部分是这样的：每天按时起床、休息。根据老师的要求，每晚八点半必须上床睡觉。早上闹铃一响，立马穿衣起床，每晚睡觉前脱下的衣服必须整理好，以备第二天早上用。早上穿好衣服后，自己到洗手间洗脸洗手刷牙。等待吃早饭。出门前上趟厕所。周一至周五每天晚饭后读书半小时，练琴四十分钟。每天回家后第一件事情是完成老师布置的作业，然后在爸爸妈妈的帮助下，预习第二天的新课。其他时间自己安排。周一至周五电视不能看，电脑只能用来查资料和整理博客，其他游戏一概不准玩。关于零花钱。你每月拥有30元的零花钱。每月月初爸爸妈妈把钱交给你，你自己管理，月末时大家一起算账。妈妈建议你为了更好地管好自己的账目，你可以设立一个记账本，每一次的花销都记在里面，月末整理时还方便。你每个月只有30元的零花钱，如果剩下的话，你就把它积攒起来;如果不够，你可以向爸爸妈妈借，借的钱作入下个月的零花钱记录。学校里收的书费等费用爸爸妈妈和你一起承担，你承担一半，爸爸妈妈承担一半。第一个月末作总结时，孩子的零花钱剩下了1。5元。
以上这些，只是自己的一点点做法。孩子是我们的希望，相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。在以后的日子里，希望和老师、各位家长好好努力、多沟通、多学习，让我们每一个孩子健康快乐的成长。
谢谢大家!
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是_的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子_，刚上小学时，我们就选择了城西小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，几年来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考地不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对_及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!谢谢大家!
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是__的爸爸。这天我能代表家长发言感到十分荣幸，首先十分感谢班主任x老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一齐探讨教育孩子的问题。
我是教育小孩子方面，实在是门外汉，一向是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会朱老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下方我就简单介绍一下自我的做法：
一、培养孩子自觉性，养成好习惯
我深知习惯养成的重要性。我在告诫自我：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就十分重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对徐威在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自我的书桌在学习过后要收拾整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每一天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天构成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的就应是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但必须要给孩子施加一点压力——养成好习惯。
二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励
“没规矩不成方圆”，上方所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。__刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种状况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时光，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。务必无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时光往前赶，咱们能够早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有时光多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎样小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。__从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：__这天真棒。辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞赏，期望她能够持续，做得更好。
三、让孩子学会孝顺，懂得感恩
__从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每一天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减。
四、注重营造良好的家庭学习氛围
我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的职责重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看；孩子有问题寻求帮忙，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好；识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，她将会是我们的骄傲。
最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，多谢大家。
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不期望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，但是瘾，然后带上三四个一齐玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的群众;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?
要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”.
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种.种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
那么作为家长我们应该如何跟自己的孩子沟通沟通呢!?
首先是抓住把柄谈。
俗话说“牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸”。如果家长谈话抓不到点子，整天泛泛地要求他应该这样，应该那样，一见面就反复叮嘱“要好好学习”，成天将陈词滥调挂在嘴边，孩子不烦才怪!如果家长平时多观察，积极与老师沟通，多到学校走一走，了解一些真实的具体情况，那么一旦谈话，“某月某日某时某地某事”内容确凿具体，学生一下子被点中穴位，知道你在真正关住他，也不会狡辩托词了，再继续谈下去效果会截然不同。
其次是集中时间谈。
学生平时忙于学习，外面任务重，人累，回家你啰嗦，心累，没有喘息的空间，他怎么可能会与你心平气和的坐在一起呢。因此平时应看在眼里，记在心里，注意场合，一周或一段时间，找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来，家长提前备课，很庄重的与孩子坐在一起，要么不说，要说则集中起来一次说到位，有力度有深度。
其三是针对问题谈。
成长中的孩子不可能没有不足，而且不足表现在多方面。与孩子谈话不要奢望面面俱到，全面开花，集中性的针对一两个问题突破就足够。其他问题时机不成熟则不谈。谈的.多，面拉得宽反而效果不好。要就事论事，孩子最忌提陈年老帐，与其他孩子攀比，胡乱联系，主观臆断。
总之，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，()以理谈事说服他，既指出问题又给足面子。既找到不足又善于肯定。相信孩子，给孩子以成长发展机会，孩子才会慢慢理解家长的苦衷，才会慢慢敞开心扉。愿你早日成为孩子的知心朋友!
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也十分需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你这天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。
同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分。就拿我们班的两个大考的考试的成绩来对比，这一次的期中考试的成绩七班同学的进步真的非常的大，尤其是女生。我非常清楚的记得开学刚接手这个班级，拿到他们高一期末考试的成绩的时候，女生班级排名都是比较靠后的。到了这个学期期中考试，她们的排名都进步了不少。不过我认真想一想，那些取得进步的同学能取得这样的进步，真的是情理之中。回想起这半个学期的表现，他们都非常自律的而且非常认真非常低调在学习。这些学习成绩突出的，无一例外都是班上纪律好的同学，所以我这把半个学期以来一直与本班学生强调自律的重要性和行为习惯上养成的重要性，因为我知道只要他有自律的精神和一些好的行为习惯的话，学习真的不用我们去担心。
我希望以后家长们要多与我联系，多多关注一下自己小孩在学校的一些表现，同时和我交流一下小孩的一些性格习惯方面的消息。这样会让我们更好的教育好孩子和学生。
祝各位家长生活幸福，工作愉快!
各位老师、各位家长：
大家好!
我是小小（2）班的__的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表小小（2）班所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
孩子是家庭的希望，社会的未来。孩子点滴的进步，家长们都会为之动容，其中少不了老师们的辛勤付出。我们家的孩子上幼儿园前我很是焦虑，因为孩子的性格比较内向，胆子也比较小，我总是担心着孩子在幼儿园会发生的各种状况。开学之前我特地来实地考察了一番，顿时放心不少。那时看到这里的老师们在布置教室，教室里里外外忙个不停的身影，让我看到了老师们的责任心，厨房良好的卫生条件让我最担心的孩子饮食问题也能够放心下来。在后来的不断接触中我了解到这里的老师业务素质较高，而且学校也会经常组织各种业务培训以及教学“比武”来促进老师们教学水平的提高。小小（2）班的两位王老师还有阿姨都非常热情，善良，细心，对孩子也很有耐心，这从孩子在校时的饮食起居以及成长手册的制作中足已显现。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述她在幼儿园生活，但每次她的答案都能让我放心。孩子对老师的肯定，是因为她觉得老师是安全的，是可以依赖的。在此，请允许我代表小小（2）班的家长们对两位老师以及阿姨说一声“谢谢你们，你们辛苦了!”
最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！
尊敬的老师、叔叔、阿姨们：
大家下午好!
我是__小学__班第_小组的__组长：___
在今天这个特殊的日子里，我很高兴能够作为学生代表发言，把我平时学习的方法和在学校里所取得的成绩向各位叔叔、阿姨做一汇报。这次我语文99分、数学98分、英语94分，这些成绩的取得，离不开老师的辛勤培育，离不开家长的精心爱护和配合，当然养成良好的学习习惯也是必不可少的。在这里，我把自己的一些学习方法以及爸爸、妈妈给我的指导总结如下：
一、上课认真听讲、积极发言;课后按时独立的完成老师布置的个作业。语文课背诵比较多，不论在学校还是在家里都能够认真完成，学校里同桌互背，家里家长签字，从不敷衍了事;数学课更要强调专心听讲、积极动脑、全神贯注、勤于思考;英语课认真做好笔记，理解句子和短语的意思，每天晚上坚持读15~20分钟加强记忆，只有长期坚持，英语成绩才能逐步提高。
二、爸爸、妈妈对我的学习很关心。他们经常问起我在学校的学习情况，我也乐意把我在学校里遇到的各种事讲给他们听，爸爸、妈妈总是把我引向积极阳光的一面，我在与同学交往中的不足，爸爸、妈妈及时给予批评并交给我正确的方法，在学校里遇到烦心事我能够敞开心扉的的倾诉给他们。每天晚上8:：30在爸爸的监督下都要读够15分钟的英语，在这个过程中爸爸既要纠正我读错的单词读音，还要考察学过的星号单词。在数学、语文作业签字的时候，爸爸、妈妈总是表现得很耐心，天天如此，从不松懈。
三、我的课外活动也是丰富多彩的，我喜欢看电视，最爱看动画片，受爸爸的影响渐渐的我开始看财经、新闻、科教频道，拓宽了我的视野，增长了我的知识。还经常和大人们一起去爬山，做一些户外运动。
最后，我代表五二班所有同学对在座的爸爸妈妈说一声：你们辛苦了!(敬礼)
谢谢大家!