现如今，发言稿的使用越来越广泛，而发言稿的内容具有鼓动性的特点。下面是小编给大家整理的二年级举办的家长会发言稿，仅供参考希望能够帮助到大家。
二年级举办的家长会发言稿篇1
各位家长晚上好：
二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我想针对作业与各位家长做一下交流：
关于数学书写：
这学期，我增加了一个常规作业，就是让孩子回家后练习写数字。由于去年我任教三个班级，为了让抓好孩子们的作业订正和课后辅导，费尽了心思，花尽了精力，但确实还有做的不够的地方。我发现许多孩子在答题时出现的错误并不是因为不懂，而是由于粗心大意造成，数学书写这方面也不是很好。这学期我准备从抓数学书写着手，来培养学生做数学题的严谨的态度和良好的习惯，从而减少粗心大意和潦草答题的现象。因此这个常规作业是非常有必要让孩子每天坚持完成。
关于每日一题：
每日一题中的题目都是由我经过筛选，每天让孩子积累一道题目，题目的深浅难易是由浅入深，由简到繁，由基础到提高。这样个练习的目的是给孩子们布置任务去积累题目，让他们学会积累知识的方法，从而在以后的学习生活中可以模仿运用。关键的一点是要让孩子们学会把所有的题目积累在一本本子上，并妥善保存。但是我发现有很多孩子丢三落四，今天一本本子，明天又是另外一本新本子，这样这个练习的效果便会大打折扣。另外也请各位家长能够配合，及时批改这个家庭作业。
对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。因为数学具有逻辑性和严谨性，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，就很难把题答对，答完整。
对于订正作业，这个学期的课堂作业本我会在批改完毕之后，当天让孩子订正，再重新上交，这样做的目的，一是为了让孩子不要把难题和疑问留在第二天解决，二是为了防止有孩子忘记带课堂作业。
关于整理书包，由于数学课上要用到的本子较多，有数学书，1号本，3号本，课堂作业本，另外2号本是在中午的时候，让孩子们写每日一题用到。希望家长能教会孩子在整理书包时能够把这些本子和数学书放在一起，在用到的时候，就可以马上找到，和数学书一起拿出来。
本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。
各位家长，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!最后，祝各位家长合家欢乐、万事如意!
二年级举办的家长会发言稿篇2
尊敬的各位家长，大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天也是二年一班成立后大家首次坐在一起，，所以，借这次家长会、家长之间也可以相互认识，交流教育孩子，辅导孩子的经验。
(自我介绍)抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生37人，男生20人，女生17人。整体看来，这些孩子很活泼，很热情，很聪明。早晨一进班，立刻拿起笤帚扫地，听到谁没带铅笔马上拿出自己的给小伙伴，孩子的这种天真和纯真多么珍贵我们成年人一定要小心的保护。大部分孩子写字工整，有的孩子已经形成自己的书写风格，字体漂亮。很多孩子乐于表达，上课发言很积极，总是把小手举的高高的。 与活泼相对就是好动，有的孩子上课坐不住，小动作多，爱说话;下课不会走，总想跑;自理能力有待提高，自己的物品总是乱糟糟的。
二、本学期的教育目标
1、让孩子学会自我管理
在学校我们开展了优秀小队评比，雏鹰争章活动，小干部管理课间纪律，组织大家上午间护导。孩子小，刚刚开始训练，所以老师们要参与，要引导。
在家中，您也应要求孩子自己记作业，自己整理书包，自己能完成的事自己做。家长不是不管，而是要教给孩子怎么做，监督孩子是否做好，帮助孩子养成良好的习惯。
2、让孩子学会自主学习
为了孩子的长远发展，应该从现在帮助孩子养成自主学习的习惯，也就是，每天都要按时认真的学习，学习之后再玩耍。长期这样要求是他成为一种习惯，以后家长就会慢慢的省心。
另外我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀!)或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。
3.养成良好的生活习惯生活上的要求
保证在家吃好早点。养成良好的卫生习惯，每天带着垃圾袋、抹布、饭盒等餐具保持整洁。吃饭时不说话，不打逗。
4.课后的的辅导问题
对于我们低年级的孩子，我不建议把他送到辅导班去，因为现在低年级知识并不难，家长一般都能辅导。其次孩子放到辅导班一些家长就觉得可以高枕无忧了，对孩子的管理就放松了。实际上辅导老师再用心也没有我们家长用心。孩子每天学了什么?学得怎么样?家长应该多了解一些。虽说二年没有家庭作业，老师都会用多种方式帮助孩子复习掌握当日的学习内容，家长也是一样，给孩子默默写，让他读读书，出几道数学题，检测孩子在校的学习情况。如果发现问题还可以及时与老师联系。
三、家长经验交流，家校沟通
1、优秀的孩子家长做经验介绍
2、与家长交流教育中遇到的问题
(结束总结)为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
二年级举办的家长会发言稿篇3
家长朋友们：大家好!
当时光的脚步踏着冬天的背脊走完了一年;当季节的风送来一个美好的祝愿;当我们用生命的又一个里程在这岁月的末端写下圆圆的句号;当我们站在这时间之岸遥望昨天……不知不觉中，我们又迎来了一年一度的家长会。在此，我代表崔老家小学领导和老师对各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您两年来对学校工作的支持，谢谢!
和在座的家长朋友大多是首次谋面，下面我先做一下自我介绍：我叫郭修敏，是二年级班主任，而今，在这寒冷的冬日里，我和家长朋友们又因一个共同的心愿从四面八方走到一起，那就是用我们的爱和教育撑起孩子未来的一片天。时间过得很快，转眼我已经历了数次家长会，细想一想家长会的目的到底是什么呢?以往的学生读读背背演演，这些展示决不是家长会最主要的目的。其实，家长会是一座桥梁，架起家校之间相互理解相互支持的桥，透过家长会，家长们应了解学生在校学习生活情况，同时也让我们共同坐下来探讨教育问题，在这日新月异的时代也来更新一下教育观念，让我们爱和教育真正为孩子撑起未来的一片天。
今天我讲话的内容分为以下几个方面：
一、本学期学习内容：
本学期一共写了五次看图写话，其中一次是在家独立完成，大家可以看一看学生这初始的作文差在哪?存在的共性问题是：语句不完整，标点不会用。希望大家在今后的家庭作业中能予以指导。桌面上还有四次词语考试的试卷，成绩良莠不齐，有好有坏，需要提醒大家的是，低年级学习的重点就是字词，只有打好了字词的基础，才有可能为中高年级的写作做准备。所以，字词要常听写，还要让孩子多扩词，增加词汇储藏量。桌面上还有两张口算试卷，成绩较好，平均分在 分，只有少数几名学生的速度慢，与其他同学存在一定的差距。除了摆在桌面上的作业外，我们还有一些隐性作业，如：语数练习册、日记、积累本。由于老师的时间和精力有限，这些作业就需要家长朋友们及时去督促、检查。下面将语数练习册、日记、积累本检查情况做以汇报。
二、家庭是所更大的学校，千万别放松家庭教育。
都说家长是孩子的第一任老师，这话一点不假。在平日的生活中，看到一些学生的为人处事，就能从中看到家长的影子来。家长的所作所为，对孩子有极深刻地影响。记得有好几位家长问我：王老师，如何才能培养学生的阅读能力呢?我想：首先要创设一个爱读书的环境。试想，如果一个家庭中的父亲和母亲都爱看书，且品德高尚、志趣高雅。每天闲时都是一杯清茶，一卷书在握，其子女必会受到好的影响。反之，如果父母每天应酬很多，一会儿搓麻将，一会儿出去吃饭，闲下来也不看书，那你单纯的说教对孩子是很苍白无力的。举这一例子我就是想说明家庭教育尤为重要。那我们在家庭教育中要重视哪些方面呢?我就以下几方面谈一谈。
1、给孩子创设一个良好的家庭环境。
在物质上大多数家长都能满足孩子。能对孩子知冷知热，那么需要改进的是人文环境。比如说：家中有很多有益书籍。父母都很重视学习、提高自身素质。再如家长不能长期、无节制地看电视，电视内容要有选择。在平日与他人的交往中要有礼。夫妻间减少矛盾冲突，不在孩子面前争吵……连卢梭也说：人生同家庭有密切联系，一个良好的家庭环境是保障人生幸福的源泉。而一个丑恶的环境是埋葬认识幸福的坟墓。
2、养成良好的劳动习惯。
现在一些孩子的劳动技能很差。可能有两点原因：一、家长怕孩子不会干。如刷碗，摔碎了怎么办?洗衣服，洗不干净怎么办?结果家长都给包办代替了。二、家长们小时侯过的是苦日子，所以今天不能再苦孩子了。其实这样只是害了他。有人说过，一个懒惰的少年只能是一个褴褛的老人。
3、教育学生做一个品德高尚的人。
现在有这样一些学生，随手乱扔垃圾、乱闯红灯、随地吐痰，满口脏话，不爱同学，不尊敬长辈，破坏公物，甚至打架、撒谎。一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。别觉得这是一些小事情，如果这样发展下去后果是严重的。教育的目的不是教知识，而首先应是做一个道德高尚的人。
4、让学生正确对待竞争与合作。
班级同学两极分化，一部分学生竞争意识特强，敢于向其他人挑战。而一部分学生对什么事也无动于衷，大有事不关己、高高挂起的态度。未来的社会是一个竞争的社会，一定要鼓励学生学会竞争、敢于竞争。
今天的家长会对老师和家长们提出了更高更严的要求。更新教育观念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教学模式教育孩子，才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光。让我们怀着美好的憧憬，丢掉烦恼，满怀信心去迎接新世纪地挑战吧!
二年级举办的家长会发言稿篇4
一、自我介绍及任课教师
二、月考成绩总体的进步及个人的进步
三、上个月，我们把以前的不好习惯改了很多，很少再有犯错误的现象了，以前一学期得不了几次红旗，现在我们每周都能保证纪律和卫生红旗，老师在与不在时整个班级都有非常好的表现，学生在课堂上及自习时间都能有事做，我们的值日班长每天都能将事情安排得非常充分，总是将事情做得有计划有目的，使学生在一天的学习当中有系统地完成学习任务。但这种方法并不是对每个孩子都适合，只适应我们班的大多数同学，对有些学生并不适用，这就产生了我们班的总体成绩在进步，但个别学生进步不大，甚至退步的现象，那么这种情况应该怎么办，这就需要老师与家长相互配合，让孩子对整个知识体系有一个系统性的把握，一些家长通过请家教或让学生补课来达到这种目的，(补课问题)
四、请家长看做业问题。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。家长们可以试试。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!
4、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级
里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师都是非常有经验的老师，都教过很多很多的学生，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
二年级举办的家长会发言稿篇5
尊敬的王老师，各位家长朋友：
你们好!我是王__的家长。很高兴和大家又相聚在二(一)班的教室里。真心的感谢咱班主任王老师及各位家长朋友，因为是你们给我这样的一个机会，来和大家一起分享孩子成长的点点滴滴，谢谢大家!
说真的以前也没有上过这样的台面，现在心里真的好紧张，早晨来之前我们王佳还一直的鼓励我说她妈妈是最棒的。可是我心跳还在不停的加速。大家给点撑声鼓励一下好不好?谢谢!
现在的我感到好挺羞愧，因这我好象也说不出什么教育孩子的科学方法和经验。这些年也是边摸索边联系孩子实际情况，一路走到现在的。在这一段路程中，我有以下几点小小的体会。
第一、从小养成好习惯和端正态度
尽管我们的孩子很多习惯是不好的，但我们作家长的一定要在后天的学习和生活中让他养成好习惯。比如好的学习、有规律的生活、从小有善良有爱心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好习惯。
比如让孩子养成每天都先完成作业再玩，这个是无条件的，学就学个踏实，玩就玩个痛快。决不能让她一边吃东西或看电视一边写作业、或要休息了才发现作业还没有完成等等。生活好习惯，作息有规律早睡早起，做事情不拖拉，当日事当日毕等等。而且做每件事情都要有个端正的态度，做了就要做好且有始有终，这个“做好”不是一定非要求有多么好的结果，而是这个过程要一定好好的用心体会。我现在对孩子的做事要求大多是看过程不太注重结果，不会象有的人会说：“别给我说过程或找借口我只要结果”，相信我们有个端正的态度，用心来走完这个过程的话必将会有好结果。
一个好的习惯要在良好的环境中才能养成。不是给孩子列出个什么条条框框来让孩子去执行的。人常说父母是孩子的一面镜子，他会照着来做。如果生活中你的习惯是好的、做事的态度是端正的、并且是个有爱心会感恩的人，相信孩子不用教就会被感染的。象我的家庭就是三代人的四口之家，结婚十年婆婆一直跟着我们生活。在生活中我们就很注意孝敬老人、尊老爱幼，无论是多么珍贵的东西都要大家一起来分享。孩子吃之前一定要先分给奶奶一点，然后爸爸妈妈一点最后才是自己吃，其实我们也不会舍得吃，但是要让他知道应该这样做。我们孩子已养成了这样的一个好习惯，不光在家是这样出去也是。还有从小让孩子有一颗善良、感恩的心。我们在家里就非常注重这一点，每当让孩子帮我们做一件事情，那怕是很小也都会发自内心的说：“谢谢!你真棒”，如果是孩子主动的还会多表扬一翻，比如;“谢谢，我太感动了，你真的长大了”等等。真的就象三字经里说的：“人之初，性本善”孩子真的都是好孩子，关注在于父母后天的引导和教育。总之你要求孩子做个什么样，家长首先自己要做出榜样来。
第二、尊重孩子
尊重孩子真的很重要。我们要尊重她的一些选择。尤其对我们孩子来说，因为她是有点内向、胆小做什么事情都要小心翼翼的那种孩子，这种孩子自尊心是最强的。每次我领她去超市时，都会鼓励她选自己的东西，只要是我们经济承受范围内，而且又是能用上的我几乎都会买，要是她的选择和我达不成共识时，我也不会急于否定，都是通过说服让她的想法倾向于我。再比如尊重孩子兴趣爱好的选择。家长们一定不要以自己的意愿给孩子报什么各种特长班，不要把自己没有实现的梦想或想法通过孩子来完成，这样对孩子是不公平的。我们的孩子非常喜欢画画，她从很小可以说没上幼儿园时就愿意画，我们就很尊重她的喜好。尽管有时我们想让她再学学舞蹈，相信在坐的各位家长很多有着和我一样的想法，就是觉的女孩子学学舞蹈可以让她以后气质能更高雅一些，长的也会更挺拔一些，可是她就是不喜欢，有时商议她也会说妈妈你要是非要让我去的话我也能去可是我一定学不好，因为我一点也不喜欢。后来我们就放弃了，不知我们的做法对不对，还是顺其自然吧!也许有些东西太去刻意要求改变反而会失去了本身的个性会适得其反。
第三、经常沟通和交流
人与人之间的距离最可怕。为什么现在的孩子和父母之间有代沟，这些都归根于不常沟通的原因，随着年龄的增长代沟也会越来越大，所以趁着咱们的孩子还小，一定要多找点时间与孩子沟通交流，互相了解，多给孩子点关爱，赏识教育。
我几乎每天都要和孩子沟通在学校一天的情况，比如今天你发了几次言，老师表扬了你几次，班里又发生了那些开心的事情等。表现好的话一定要狠狠的表扬和鼓励。说到这我要提醒各位家长朋友一下，一定要问开心快乐的事情，尽量不要问什么谁又欺侮你，老师批评了几次等等。快乐的事情再重温一下会再快乐一次，同时也会感染到你也跟着快乐，相反痛苦的事情重温的话就会再悲伤一次。尽量和孩子沟通交流轻松愉快的话题。
我有时也会火冒三丈的批评孩子，因为现在生活节奏那么快，来自各方面的压力及有时在单位的烦心事等等，有时我们也会很烦难以控制自己的情绪。但是每次批完后会和她讲道理或是间接地道谦，就是给自己找个台阶下。有时还会是那种打了一巴掌再给一个甜枣吃。或者是我和她爸爸一个唱黑脸一个唱白脸，我大多是那个黑脸的角色，号称家里的“母老虎”。在这我的见意是如果是男孩子，爸爸应多沟通管教一些，是女儿呢，妈妈就要多付出一些。这样会对孩子以后在成长的过程中性格方面有很大的影响。
其实和孩子沟通也是一件很快乐的事情，好象回到了自己的童年一样天真无暇。我经常会问孩子就是“当妈妈对你发火时，你是怎么想的恨妈妈吗?她每次都是同样的答案，“不恨，我想这只母老虎今天可能又吃错药，药物发做完后就会没事了”。每次问之前明明知道会是同样的答案可我还是愿意问，我总觉的从孩子的口中说出来我听着是一种说不出的幸福。
第四、配合老师
教育孩子，当然离不开老师的辛勤劳教育。我们孩子大多时间是在学校和老师同学一起渡过，老师比我们做家长的都了解自己的孩子。一定按时和老师沟通，因为现在的孩子都是报喜不报忧的，有时孩子说的不一定都是真的。其实我们的老师真的好辛苦，她每天除了教好学生以外，也要完成学校的其他各项工作。我们面对的是一个孩子而老师确是一个班再加上一个自己的。在这我代表所有的家长朋友向我们的老师说声：“老师您辛苦了，谢谢!”。所以我们家长一定配合好老师，除了作业还有一些需要家长配合完成的事情。及时和老师沟通，我们的孩子才能进步的更快。
说了这么多，感觉做父母真的好辛苦，但我们既然养育了他们就应该负责。真不知用什么样的教育方法才能使孩子更出色，适合自己孩子应该就是最好的。最后希望我们的家长朋友在培养孩子的路上再多那么一点点耐心、一点点爱心、一点点关心，相信我们的孩子都将是最棒的!在坐的家长朋友有没有信心?谢谢大家!
二年级举办的家长会发言稿篇6
各位家长：
大家好!
我是二(1)班的班主任，非常感谢大家来参与家长会。在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。我知道，有很多家长都很想知道自身的小朋友在这段时间里，学习成果怎么样?在学校表示怎么样?其实，我们召开这次家长会就是让家长更加全面的了解小朋友在校的各方面的表示，家长会的目的也可以用八个字来归纳，那就是“相互沟通、积极配合”，为我们的下一代能够健康的生长付出我们的努力。也希望家出息一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小朋友们学得更好，取得更好的成果!下面先说说我们班的一些具体情况。
本班56个小朋友，各个聪明活泼，惹人喜爱。具体情况如下：
1)语文成果优秀的同学有：
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2)积极举手发言的同学有：
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3)字写得好同学有：
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4)看图写话写得好的同学：
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5)工作认真负责的同学：
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接下来我要说说今天开会的几个主要事情：
一、关于同学的家庭作业和辅导。
1、经过一到二年级的学习，您的小朋友需要认识常用汉字1600到1800个字，其中800到1000个字会认会写。从数字上看我们的小朋友需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促小朋友完成笔头作业以后可以和小朋友读读认认今天新学的字，因为有的小朋友能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的小朋友看着书会认，在别的书上又不认识了。那么我们首先可以让小朋友看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，小朋友应该记得比较熟了。而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，小朋友就更记不住了。
2、我们对二年级小朋友的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的小朋友年龄小自控能力差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家长在看到小朋友写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到小朋友改不了就随他去了。一旦小朋友近视了，就后悔莫和了。我的经验是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“身体坐端正”或是“把字写端正”4-5次，有时还必需走过去帮他摆正姿势。一个好习惯的养成是急不来的。另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查小朋友的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。其次检查做对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对小朋友将来踏上社会也是很有用处的。假如您对小朋友都没要求，小朋友对自身就更不懂得要严格要求了，这其实是对小朋友的不负责任。
3、关于读书方面。我们要求小朋友能用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。积累自身喜欢的成语、古诗和格言警句。课外阅读总量不少于5万字。因此我们家长对小朋友每天的口头作业也不能忽视。经常性的让小朋友背背课文、练习说说成语、和一些名人名言。光听还不行，一定要坐下来，拿上小朋友的书，逐字逐句的检查，要保证一字不错一字不漏，这对小朋友在考试完成“按课文内容填空”一类的试题是很有用处的。要补充说明的是课本中的成语和名人警句，您让他讲讲老师讲的是什么意思之后再让他记，会记得更牢一些。当然小朋友只对一本语文书的阅读量肯定是远远不够的。我们家长还必需给小朋友定期购买一些合适小朋友读的课外书，可以在双休日布置小朋友读1-2小时的课外书。一来可以防止小朋友出去调皮捣蛋，二来小朋友可以吸收到许多语文书上没有的知识，第三小朋友在读书的过程当中可以学到很多好词好句，为将来三年级学写作文作准备。5万字的课外阅读量并不是难以达到的关键是我们家长要重视对小朋友读书能力的培养。
4、关于看图写话。我们二年级还不要求同学能写一篇象模象样的作文。但要求小朋友能写一段通顺、流利的话。在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。会逗号、句号、问号、感叹号。假如小朋友有写话的作业带回家时，希望您能认真辅导，多花点时间教一教。能写上9句、10句通顺、连贯的话，教小朋友用上一些生动、优美的词语就可以了。千万不要随他去乱七八糟写了几句就好了。可能现在辛苦一些，但是慢慢的小朋友的写作能力提高了，到今后写作文就不会因为不会写而头疼了。因为进入三年级以后每次考试作文是占很大分数的。
二年级的小小朋友，没法独立做作业的。所以我认为每一个小朋友回家后作业应该这样做：背诵课文、听写生字、卷子上的题。这些作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便和时了解小朋友的学习情况。家长一定要检查小朋友的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现小朋友作业中的错误，有了错误要和时让小朋友改正，这才干使他在学校掌握不扎实的知识和时得到巩固。特别是听写生字时，不能一边做事一边报生字，小朋友照着书抄是达不到效果的。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天听写本上，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我希望在小朋友写作业时家长能在旁边协助和督促他。在学校老师要教56个同学，一节课40分钟，个别辅导同学的时间太少了，再加上有些小朋友听讲的习惯很差，所以家长一定要重视同学的家庭作业。
良好的学习习惯也很重要。同学放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，小朋友拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，原本想做作业，假如这时家长把电视机打开，想看一会儿电视，有些小朋友就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给小朋友立下规矩，放学和时回家，要先做作业后娱乐，而不应放任小朋友。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。
二、关注小朋友行为习惯、道德品质的培养。
作为班主任，我还想说的是我们在关注小朋友的学习时，也不要忽__、__、__、__对小朋友行为习惯、道德品质的培养。我想提出以下建议：
1、在小朋友面前我们要注意自身的言行举止。在小朋友面前尽量不要有粗暴的语言和行为。因为小朋友是最爱模仿的。有些小朋友经常有粗话脱口而出，他的这些话从哪里来，一定是从身边的人学来的。这一点我们家长一定要注意。
2、我们要经常教导小朋友与人相处要谦让，不能处处占先，一点亏都不能吃，这是一种自私的表示。和小朋友之间发生矛盾了，要正确处置，不能出手就打。
3、一旦小朋友出现了说谎或拿他人东西等行为时，一定要严厉的进行教育，杜绝再有第二次此类事情发生。要让小朋友意识到这样的事绝对不能做。因为有了第二次就会有第三次，养成习惯再想该就难了。
4、不要让小朋友养成乱花零用钱的坏习惯。有些家长喜欢给小朋友零用钱，一元、两元，有的小朋友就用来买不卫生的零食和小玩具，这样不只影响了小朋友的学习、健康，还会让小朋友不懂节约，越花越多。
以上是我本次家长会的发言内容，不当之处，敬请见谅!最后再次感谢各位家长的光临!
二年级举办的家长会发言稿篇7
一、照片(感谢、收获毅力观察好坏)(预习课文五步曲)
二、表扬进步生、优秀生
三、谈谈本年级学生的学习要求及对家长辅导方法的建议
首先，作为这个班的语文老师，我想先跟大家简单介绍一下我们语文学科方面对二年级学生的学习要求，一来想让各位家长以次来审视一下您孩子的学习状况，再者也能让各位家长在辅导孩子学习时能有一个参考。考试的涵盖面广，知识点多
1、经过一到二年级的学习，您的孩子需要认识常用汉字1600到1800个，其中800到1000个会认会写。从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们要反复出现巩固，不然就容易出现返生、遗忘，在每天督促孩子完成笔头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，和上书又不认识了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，孩子应该记得比较熟了。而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。重视听写的质量(词汇量、卡片)和订正。
2、我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就后悔莫及了。这样不行，我的经验是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“把身体摆摆好”或是“把字写端正”4-5次，有时还必须走过去帮他摆正姿势。一个好习惯的养成不是可以急得来的。现在我们班已经有一小半同学有轻度近视，这要引起我们的高度重视。另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，簿面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。
3、第三个学习要求是关于读书的。我们要求孩子能用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。积累背诵《论语》，课外阅读总量不少于5万字。因此我们家长对孩子每天的口头作业也不能忽视。经常性的让孩子背背课文、练习中的好词好句、和一些名人名言。光听还不行，一定要坐下来，拿上孩子的书，逐字逐句的检查，要保证一字不错一字不漏，这对孩子在考试是完成“按课文内容填空”一类的练习是很有用处的。本学期还增加了比喻句、近意、反意词、句式练习(一会儿、一手、一边、把被、扩句)造句，孩子只对一本语文书的阅读量肯定是远远不够的。(预习课文五步曲)我们家长还必须给孩子定期购买一些合适孩子读的课外书，这样除了我们老师每个星期都会安排读课外书的时间中您的孩子有书可以读以外，你也可以在双休日安排孩子读1-2小时的课外书。孩子可以吸收到许多语文书上没有的知识，第二孩子在读书的过程当中可以学到很多好词好句，为将来三年级学写作文作准备。5万字的课外阅读量并不是难以达到的，关键是我们家长要重视对孩子读书能力的培养。
4、第四个学习要求是关于写话的。我们二年级学生还不要求学生能写一篇长篇大论的作文。但要求孩子能写几段通顺、流利的话。在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。会逗号、句号、问号、感叹号。有些话是我们学的课文里的句子，小朋友就把他用在了自己的写话当中。每次辅导他们写话我都要先说一说怎么写、再让他们打腹稿。仿写西湖、小动物、家务、看图写话(题、动词、形容词、对话、心理、道理、结尾、观察)。因此希望我们家长在培养孩子写话能力方面能和我一起努力。孩子有写话的作业带回家时，希望您能稍加指引，多花点时间督促。能写上9句、10句通顺、连贯的话，教孩子用上一些生动、优美的词语就可以了。千万不要随他去乱七八糟写了几句就好了。可能现在辛苦一些，但是慢慢的孩子的写作能力提高了，到今后写作文就不会因为不会写而头疼了。因为进入三年级以后每次考试作文是占很大分数的。
当然，除了以上几个学习要求，我们还需要培养孩子有表达的自信心，积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见等多方面的能力，在这里就不做一一详谈了。我希望的这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。孩子是我们自己的，我们大多数都是独生子女，我们把我们的希望全寄予在孩子身上，尤其现在学习成绩的竞争这么激烈，我们必须从一、二年级起就重视和抓紧孩子的学习!
家长发言
四、关注孩子行为习惯、道德品质的培养
下面作为这个班的班主任，我还想说的是我们在关注孩子的学习时，也不要忽略对孩子行为习惯、道德品质的培养。我想提出以下建议：
1、我们要经常教导孩子与人相处要谦让，不能处处占先，一点亏都不能吃，这是一种自私的表现。和小朋友之间发生矛盾了，要正确处理，不能出手就打。
2、一旦孩子出现了原则性的错误，一定要严厉的进行教育，杜绝再有第二次此类事情发生。要让孩子意识到这样的事绝对不能做。因为有了第二次就会有第三次，养成习惯再想该就难了。
家长发言
五、课堂展示(英语、音乐)注重孩子的全面发展
六、我的一天 早自修(小干部)
早操、武术操
体、思英美(不足)
课间餐的要求
七、春假作业要求