2024年诚信教育主题演讲稿（精选3篇）
诚信对一个人来讲非常重要，“人无信不立”，一个人将来不论做什么，要让别人信赖，就必须诚信。诚信就好像是开启成功之门的钥匙，是铺展一条大路的压路机，是展翅雄鹰的翅膀……无比重要，是我们做人之本。那是否意味着我们在任何时候，对任何人都要诚信呢?
电话中的骗人商家，大街上的广告骚扰……对此，我们难道也要对其诚信吗?记得小时候我的家长总是教育我要对人守信，说实话，讲诚信。在一天放学后，校门口有一个填单领奖的桌子。我为了得到那个奖品如实地填下了家长的信息。回家好好兴奋的向妈妈说“妈妈，今天我得到了一个奖品。”妈妈问道“谁送给你的?”我如实回答“在外面填下你的手机信息，然后就可以领奖了。”随后，我被教育了一番。“你怎么能把我们的真实信息告诉他们”“你就不会填个假的信息吗?”那一刻我混完了在我的印象中，不能说假话，做假事，而父母却要打破那个永恒的定律。到底该怎么办呢?现在我懂得了对于那些没有诚信的人，不用讲诚信，也不能讲诚信。因为在你以成相待的背后，可能是他们虚伪笑容后的尖刀。在我们这个多元，多色彩的社会中，要在讲诚信的同时保护自己。因为，不是每一个人都讲诚信，不是每一个人都能以诚相待。那么是不是现在守诚信的人都是傻瓜呢?一定不是的。
诚实是另一种智慧，一种只能用心灵去感悟的智慧。有一个青年，他的小镇的一家杂货店当伙计。有一天因为父母在店里买了2斤茶叶，晚上他发现少了一两茶叶，便冒着风雨夜行好几公里，把茶叶送到了妇女家里。他就是后来伟大的林肯总统。表面上，这个青年吃了大亏，但事实如此吗?那个妇女以后变成了这家店的回头客。为杂货店带来源源不断的利益。这才是诚信背后的大智，是人与人之间的信任。可何曾几时，诚实却开始被人们淡漠了。人们变得只认清现实的小利，把诚信当成迂腐。学生没写完作业欺骗老师逃过了一次惩罚，逃不过学业下滑的后果;商人上假货欺骗顾客，赢得了小利小惠却失去了顾客人流光顾。;支援没有完成任务，上网盗窃欺骗老板，应付了这次任务却失去了锻炼的机会和经验……所以，我们赢得真正的利益了吗?你是否只安于现在，而不是展望未来?你欺骗别人获得利益，终将会被审判。这个审判就是没人再相信你你被孤立，被抛弃，被遗忘。反观诚信的人，他们才是捡了“西瓜”赢家。而那些扔了“西瓜”去伤害别人捡“芝麻”的人才是真正的傻瓜。
古人的曾子杀猪教子，郭汲夜宿守信于人，华歆守信救人……这些一个个例子都是老祖宗给我们的传承。中华文化5000年，“诚”字从未中断，为何?因为他是一个民族，一个社会，一个国家富强的根本。无“诚”何以“信”?无“信”何以“得”?无“得”何以“强”?诚信对待你我他，就是大家共同信任，共同进步。5000年传承的文化不应该断绝于此，让我们以诚待人，感动身边的人。
评语：很有思想深度 对诚信的认知、思想境界、分类广泛涉及(时间、空间、名言类、名人史实故事类、正反类、辩证 这几个维度都涉及到了) 语言组织能力 让我感动 有一点需要修改 材料组织顺序需要修改 先说诚信的意义(侧重于为什么) 再说 辩证对待不诚信之人 保护自己(侧重于辩证地看待、处理诚信 是怎么做) )
对诚信认知与意义分析也很到位：有了从我做起的表里如一、童叟不起的诚，才能换来别人对你的宝贵的信任，才有可能给你利益，你只有再这样的心安理得中，才能在物质与精神财富上真正有所得。社会也如此，只有这样彼此坦诚信任、合作共赢，社会才能不断进步，国家才能不断强大。
詹睿琦
什么是诚信?诚信由“诚”和“信”组成，“诚”是诚实、真诚;“信”则是守信用。诚信可以很大，大到可以代表国家信誉，民族尊严;诚信也可以很小，小到就含在生活的一点一滴之中。
商业中有诚信。商家的诚信就是不缺斤少两，不假冒伪劣，在涉及到食物时，这一点尤为重要。如果食物质量有问题，顾客的健康便受到损害。其它商品也是一样，如果顾客发现商品有问题，商家便失去了顾客的信任。海尔主席张瑞敏亲手砸毁不合格的冰箱，一锤之下，火花四溅，闪着诚信的光芒，绚丽而耀眼。这就是商家之诚信的最高境界，不坑不骗，童叟无欺(描写细节生动有画面感，语言简练，议论有力)。顾客的诚信便是不偷奸耍滑，不故意损坏商品。像之前很火的那个捏方便面的青年，他化了心头之闷，解了心头之恨，(但是)买到被捏碎方便面的人便失去了购物体验，还无处诉苦。现在摄像头随处可见，有效地遏制了这种现象的发生，可是加强顾客的诚信理念才是治其根本。这时，诚信是一位严师，教给人们是非曲直。
学术、艺术中有诚信。现如今，“一个作品，两个作者”的事情时有发生。剽窃的人认为只是一幅作品，但它凝聚着作者的创意，承载着作者的心血，作者的一喜一悲，一雕一琢铸其外壁，对人生的感悟，对生命的体验明其内心。剽窃的人略施小计，成为面对鲜花和掌声的英雄，万众瞩目的焦点;真正的英雄呕心沥血，苦心孤诣，却只能在背后默默无闻，捶胸顿足。这时，诚信是一面坚不可摧的道德圣盾，守护每一个人的努力和成果。
然而，万事过犹不及，诚信亦有底线。有时候，盲目的诚信就会化作愚蠢，不但收不到期望的效果，反而适得其反。这时我们就需要随机应变。面对陌生人，如果泄露出自己的隐私信息，后果不堪设想;在谈判场上进行无声的厮杀，如果暴露了底牌，就会步步被动，甚至全盘皆输;在硝烟遍地的战场上，如果诚信地告诉敌人自己的策略，将士们将付出沉重的代价。诚信也要分时机，把握好尺寸，便能运筹帷幄，决胜千里，赢得胜利。(可以简单举例 正或者反面 如何为盲目的诚信 比如齐桓公称霸中齐桓公的诈死逃命、骗取管仲到本国来、黄泉见母 你对诚信的想法如何)
在生活中，我们常说“善意的谎言”，其实它和诚信是不矛盾的，因为在恰当的场合使用它，可以收到积极的效果。医生面对垂死的病人时，要么用善意的谎言鼓励他，使他重拾对生活的信心，奋勇抗击病魔，重获新生;要么用善意的谎言送他最后一程，让他在微笑与满足中离开人世。老师面对被挫折打击的学生，一个善意的谎言能给予他重新开始的希望和力量，克服困难，走向成功。长者面对天真无邪、不谙世事的孩子，一个善意的谎言能让他不直面人生的创伤，保护他弱小的心灵。善意的谎言可以催人奋进，可以使人警醒，可以激励人们实现人生的价值，所以善加利用，可以成为人生中最坚实的助力之一。
诚信是我们中华民族的传统美德，是我们五千年文化长河中一缕涓涓细流。它是所有人都应该遵守的道德典范，是每个人亘古不变的精神食粮。愿诚信之赞歌在我们心中永远唱响，愿诚信之劲松在我们心中永远挺立，愿诚信之光华在我们心中永远璀璨!
尊敬的各位评委老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是《诚信传道，育人唯美》。
诚信，为做人之本；传道，乃师者之责；育人，为师者之职；唯美，乃毕生追求。作为盐城中学的一名普通教师，每天，我在晨雾蒙蒙中带着激情与理想前行；在暮色沉沉中带着疲惫和欣慰归来。诚信传道，焚膏油以继晷；育人唯美，恒兀兀以穷年。盐中校园，共青山上，诚信之木郁郁葱葱，少先湖边，美德之花馥郁芬芳。
朋友们，早在两千多年前，一位睿智的老人——孔子，深刻阐述诚信是立身之本，兴业之本，是立国之本。他的经典论述，依然穿越时空、代代相传、内化为中华民族的内在品质，并作为华夏文明的精髓传播全球。德国哲学家康德曾说过：＂这个世界上只有两种东西能引起人心的震撼。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。＂然而，理想很＂丰满＂，现实却很＂骨感＂。当种种因诚信缺失频频挑战法律和道德底线的事情，在不断突破我们的极限认知的时候，令我们倍感欣慰的是，社会主义核心价值观对诚信提出了具体明确的要求，从公民层面呼唤诚信的回归。如果把诚信比作一朵娇艳的花朵，那么家庭、社会就是播种诚信的土壤，学校就是诚信的种子生根发芽的绿洲，教师则是播撒诚信种子的耕耘者。古语云：＂亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行＂.教师只有具备了良好的`道德品质，才能有资格为人师表；只有树立高尚的师德，做诚信的教师，思想汇报专题才能成为传播真善美的使者。
前不久，我收到曾经的学生发来的一则短信，短信说：＂老师，谢谢您！如果没有当初您的鼓励，就没有现在的我。是您的信任，给了我重新振作的希望。也许您已经记不清我的名字，但我却牢牢记得您对我说的＂诚信者行天下＂。我走上社会，一直老老实实做人，踏踏实实做事。虽然辛苦，虽然很累，但我学会了以诚待人，也因此换来了信任，慢慢的我开始收获成功……＂。这则短信我一直保留，每翻看一次，就会让我有更深层次的感悟和反思，我付出的那一份真诚和信任，点亮了一盏迷茫的心灯，让我收获了满满的喜悦和甜蜜。
有人说诚信的老师是最美的。因为诚信的老师一定是爱岗敬业的，不论寒暑交替、四季轮回，都不离三尺讲台数十课桌；诚信的老师一定是淡泊名利的，不论披星戴月、风雨无阻，平凡之中任岁月蹉跎、斗转星移。是的，我们也有酸甜苦辣，也知世事冷暖，也食人间烟。但面对孩子们那一双双清澈明亮的眼眸，面对家庭和社会对我们热切的期望，我们唯有擦干汗滴，让春风轻拂蓓蕾，唯有登上讲坛，传道授业，让智慧播洒希望，然后静静聆听花开的声音。
细细想来，＂诚信传道，育人唯美＂，平淡之语，饱含大意。待生以诚信，如同明月之清辉普照大地。老师们，让我们以对教育事业的忠诚之心和爱满天下的师者情怀，做诚信教育的倡导者、追随者和践行者！
正所谓：
一方净土载诚信，
三尺讲台显风流。
点滴耕耘育美德，
满腔热血写春秋。