教育部领导颁奖典礼发言稿（精选3篇）
在这阳光灿烂、充满希望的五月，我们又迎来了自己的节日——“5.12”国际护士节。在这伟大而神圣的日子里，请允许我代表全院护理工作者向长期以来重视、关心、支持护理工作的院领导、各科室主任和各位同志表示衷心的感谢！向全院广大护士姐妹们致以节日的问候和崇高的敬意！向今天受表彰的10名优秀护士表示衷心的祝贺！并向全院护士道一声：大家辛苦了！
护士节前夕，护理部在全院护理人员中开展优秀护士评选活动，这次活动，得到了院领导的关心和支持；各科护士长组织大家学习医院下发的评选方案，由科室进行初评，护理部综合审定。这次受表彰的10名优秀护士，是我院护士中的优秀代表，在她们身上，体现出爱岗敬业、恪尽职守的工作精神，潜心钻研、精益求精的优秀品质和吃苦耐劳、无私奉献的良好风貌。广大护理人员要以她们为榜样，增强献身护理事业、服务人民健康的责任感和使命感，扎实工作，学习进取，把南丁格尔的精神代代相传。
各位护士姐妹，今天是我们自己的节日，从有意或无意步入到这个职业的那一天开始，“5·12”护士节就与我们结下了不解之缘。是我们在各自平凡的岗位上辛勤的工作和无私的奉献，以精湛的技术和良好的职业道德，赢得了患者的信任，也正是大家的共同努力，才形成了我们护理队伍的上下互动、锐意进取、蓬勃向上的良好风气。回顾过去的日日夜夜，护士用微笑面对每一位患者，用爱心呵护每一个生命，用汗水和智慧创造一个个生命的奇迹。我们护士一次次与医生共同合作，不辞劳辛，日夜守护在病人身边，用精湛的护理技术，娴熟的沟通技巧，倾注全部关爱和热情，护理着每一个病人，为我院护理事业的改革与发展做出了贡献。
随着医学模式的转变，对护理工作提出了更高的要求，我们要继续坚持“以病人为中心”，树立“病人第一，质量第一，服务第一”的理念，提高服务意识，改善服务态度，改进服务模式，优化服务流程。加强护患沟通，融洽护患关系，实现以人为本的宗旨，体现人性化的优质护理服务。通过为患者提供温馨、细心、爱心、耐心的服务，赢得患者对我们的尊重和认同，构建和谐的护患关系。我们要弘扬团队精神，弘扬奉献精神，弘扬务实精神。要牢固树立“院兴我荣，院衰我耻”的主人翁意识和责任感、使命感，我们要精诚团结，密切合作，在各自的岗位上恪尽职守，无私奉献。
护士是与爱、健康、生命、神圣有着同样意义的名词，护士担负着关爱生命、维护健康的职责。让我们携起手来，积极构建和谐护患关系，为护理事业辉煌的明天而努力。
最后，我再次祝大家节日快乐，真诚地祝福每一位护士健康、平安、快乐。
位老师、各们同学： 大家晚上好!
首先我代表学校向受表彰的的集体 和个人表示热烈的祝贺。
这个学期，学校举办了大大小小的活动有 10 多 次， 在这 10 多次的大小活动中， 同学们都取得了骄人 的成绩，这些成绩的获得，首先离不开学校的正确领 导，离不开老师们的辛勤劳动和悉心教导，更离不开 同学的努力拼博和奋发向上。 我们学校为大家营造了良好的学习环境，有完善 的后勤设施， 有丰富 多彩的校园文化活动， 有赏心悦 目令人向往的校园。我们学校拥有一支高素质的教师 队伍，他们都敬业爱岗、任劳任怨，把全心身都投入 在教学上，我们在校的每个同学没有理由不把学习搞 好。
同学们，经过一个学期的努力学习，大家都有不 同程度的进步。我们高兴地看到，你们热爱集体，具 体强烈的集体荣誉感和工作责任心;你们品行端正， 奋发向上，你们处事日趋成熟，谦让有礼;你们尊爱 师长，礼貌待人，你们学习努力，成绩不断进步。 希望表彰的班集体和个人，能再接再厉，百尺竿 头更进一步!你们是众多优秀的代表，希望你们戒骄 戒躁，不断进取，再创佳绩，同时也希望其他同学能 够向这些优秀同学学习，力争上游。
今学期，我们虽然取得一定的成绩，但不是存在一些不足， 有些同学学习目的不明确， 每天无所事事， 毫无上进之心;有些同学学习态度不端正，学习成绩 不理想; 有的甚至产生厌学情绪， 旷课现象时有发生; 还有的同学打架闹事，违反校纪校规，给班级、给学 校、给老师、给同学带来负面影响，这些不良现象必 须加于克服和杜绝。
最后，希望大家在新年即将到来之际，让我们有 新的开始，秉成环保学校的传统，争当模范学生、争 当优秀环保学子，争取下学期再站上这领奖台，领略 人生的成功!最后再次祝贺所有获奖同学和集体，同 时也祝全校师生新年快乐、身体健康、一切顺利。
各位老师、同学们
大家下午好!
首先我代表学校向获奖的273位同学表示热烈祝贺。__中学学生奖励条例是落实__中学办学理念重要组成部分。让每一个同学都得到发展，应包括学生的身体、智力、情感、价值观念和人格等方面的素质，而影响这些素质发展的因素，既有先天遗传的，也有后天家庭环境、学校教育、社会环境和个人努力程度等等，而在这些因素中，学校教育的因素是处于主导和核心的地位，面对学生的发展起到一种促进作用，__中学多年来，始终坚持把让学生学会做人放在首位，这也是学校重要办学特色之一，并已得到学生和家长以及社会的充分认可。
学校德育十年探索，力求找到符合“__”学生的实际情况和行之有效、受学生欢迎的模式。近几年思路基本形成，学校已用三年时间研究和确立学校德育主题，又有近二年全校师生的实践活动，因此本学期将正式启动《__中学“学会负责，学会尊重”德育主题框架》。
学校德育主题的确定，立足于从基础行为习惯做起，讲文明、讲礼貌;从中学生基本要求着手，讲责任;以人际关系相处为基本前提，讲尊重。因此，__中学德育主题的内容是学会负责：
对自己负责，包括对自己言行负责;对自己前途负责;对自己健康负责。
对团队负责，要对自己父母家庭负责;对班级、年级、学校负责;在今后工作岗位上要对自己服务的单位负责。
对社会负责，要学会本领，报效社会。
要学会尊重：要别人尊重自己，首先要尊重他人，讲文明礼貌，善于合作交流。
要尊重规则：任何事情都有游戏规则，办事要规范，要知法守法，追求高尚道德情操。
__中学德育主题的落实，重要的是充分尊重学生的主体地位，活动形式多样，重在学生参与。要继续办好“__大讲堂”，丰富和充实“体育周”、“艺术周”、“元旦迎新活动”三大学生活动节日;进一步提高__中学“德育周”内容层次，学校还将设立重大纪念日教育活动，即：4·22世界地球日;5·12四川地震纪念日;8·15中秋团圆节;12·3世界残疾日。本学期还将举行“学会负责、学会尊重”主题班会评比和学生征文比赛，让同学们在活动中感悟，在感悟中提高，在实践中磨练，当将来走出学校进入社会，都能成为一个合格的公民，社会的优秀分子，国家的栋梁，这是__中学全体师生的追求，也是我们殷切的期望，让__中学德育主题伴随同学们一辈子留下美好人生。