三下乡暑期的实践报告（精选4篇）
大学生参加"三下乡"活动，是昔时五四青年首创的"走向社会，深切大家"光荣死板的连续，是我们知识分子同工农大众相联合、教诲同出产实践相联合的一贯目标在新期间的集结表现，是贯彻落实总布告在北大百年校庆讲话中发起的"四个联合"的详细举动，是青年学生健康成长、将本身代价与故国命运精密连接的必由之路。
过大学进修后，要想尽快的成为当代化构筑的有效人才，适应社会的必要，就要在进修期间，自动参加社会实践活动，认识社会，认识本身的社会位置，明了本身的历史任务，鼓励本身的进修热忱，调整和美满本身的知识布局，克服各种坚苦和波折，熬炼意志和毅力，为适应今后的工作做必定筹办.这是我参加"三下乡"活动的目标之一。
此次三下乡我们系去了中平街的青年街道，紧张的任务是教小学生画画和救助街道排除卫生。时候为7月7日到13日。在这7天中我从中学到了很多！真的收获颇丰！作为美术教诲专业的我，真的领会到了当临时教授的感觉，想当一个合格的教授真的是那么的不简单！不过，不管如何，我们这个团队路的每个人都在当真的教他们该如何去画，尽管他们再不懂，我们都会很耐烦的再报告他们！教他们画画的同时，还教他们折纸，别看他们有的年龄很小，可真的都是心灵手巧的哦！看着他们本身画的画，我内心真的有种成绩感，真的！就觉得本身内心也是很高兴的！和他们在一路的每一天本来都是高兴的！每个孩子都有本身独特的处所，他们的活泼天真真的让我不能不倾慕！直到如今偶然想起来都好怀念和他们在一路的那段韶光！最终我们把社区的卫生排除了下！我们每个人冒着伏暑仔细致细的把卫生排除的很干净，看着我们本身的工作结果，内心真的是很高兴！时候大略真的便是过的很快，7天也是如许就过去了！
尽管三下乡的时候不是很长，但留给我们的倒是一生的回想。大学生"三下乡"，有益于增加才华。坚定进修册本知识与投身社会实践的联合，走表面与实践相联合的门路，历来是青年熬炼成长的有效路子。社会实践是知识立异的源泉，是查验真谛的标准。到故国最必要的处所考验意志，砥砺风致，把学得的知识用于实践，在实践中连续进修进步，才华真正成为对社会有效的人才。
实践以富裕表明，社会实践增进了大学生的周全成长。经过议定社会实践活动，我们从与人民大众的广泛兵戈、明白、交换中遭到逼真的传染和体验，从大都活生生的典范事例中遭到深入的开导和教诲，使思维获得升华，社会责任感加强。在实践中，我们的人生观、代价观获得进一步的强化，进步了认识本领、适应本领和立异本领。对付我们本身的一个小集体，我们也一样在竭力。联合便是气力，这句话在我们这个小集体里获得了很好的解释。不管是在前期的筹办工作，还是实践进程的的点点滴滴，我们既分工也彼此救助，三下乡的时候固然转瞬，但我们却已经建立了一分牢靠而诚挚的交情。
暑期三下乡固然不能给我们扫数，但却让我们在人生的舞台上获得了一个英俊的扭转，为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了根本，我们必将会更有勇气更有自负的连续向前走。
有些力量很小，甚至微不足道，可偏偏是这些微不足道的力量汇聚起来，成为青春里的不可缺少。在这烈日炎炎的八月，关于青春、关于实践、关于成长，一切都那么的热烈。一面面旗帜交到每一个团队的手中，旗帜迎风飘扬，飘到最需要他们的乡村。一样的旗帜，一样的主题，不一样的是每一面旗帜下的面孔、目的地以及他们的经历。
短期支教，播撒爱的火种
西北农林科技大学园艺学院三下乡赴彬县调研服务队的志愿者们去到了咸阳市“果品之乡”彬县香庙镇。在那里，支教组的志愿者们招到了30多名学生，支教组由三名队员主要负责，不管是前期的支教准备工作还是支教教学工作，每一位队员都竭尽所能的将自己拥有的知识教授给孩子们，带给孩子们欢乐。
支教前期，队员们认真备课，收集大量有利于激发学生们的创新思维、鼓励学生们积极参与的教学资料;他们一遍又一遍排演，只为以最饱满的精神状态去迎接学生们;他们准备大量的奖品，只为激发孩子们的学习热情。课堂之余，志愿者们经常与学生们交流，鼓励他们，让他们看到自身的闪光点，引导他们变得自立自强。在支教工作尾声，队员与孩子们一起游戏、一起欢笑、一起跳舞、一起演唱《隐形的翅膀》，这首歌从4岁到14岁的孩子们嘴里唱出来，声音很齐，只是有些复杂的地方吐词不明。孩子们一张张小嘴砸吧砸吧，小小年纪的他们，特别是7岁以前的孩子，他们知道歌词的意思吗?可他们唱的那么认真，学得那么开心……十名队员，七天的时间，所传授的知识是微不足道的，可在这过程中队员们给予孩子们对未来的希望与对梦想的执着是不可缺少的。
调研走访，汇聚不凡力量
八月，香庙镇的骄阳似火，火热如调研组队员们的激情。调研组的队员们每天奔波在香庙镇的街道、村落。尽管天气很热，可仍然在坚持，挨家挨户，笑脸相迎。每个人手里有问卷也有记录本，大家追求的是最真实数据，同时也在记录调研中最真实的问题与收获。有时队员们下村调研，因为来回路途遥远，中午没办法回去吃饭。这样他们清晨出去，晚上才回来。
每天深夜开会时，每一个小分队都要讲述当日的收获与问题。一个分队或一个人的发现与调查是微不足道的，可当大家齐刷刷的把当日的收获记录下来时，会发现信息量很大。就这样，把每个人、每一个队的调查汇聚在一起，就是巨大的力量。由于太阳很猛烈，下村调研的队员皮肤很快就黑了几个色度，队员们调侃道：“每次集中在一起开会，整个屋子都变黑了好多”.大家相视一笑，这句话说得很对，一是说明了调研队员们的辛苦，二是说明了集体的力量--每一个人每一次微不足道的调研，都不可缺少，因为这微不足道会汇聚一股强大的力量。
宣传记录，凝固点滴真情
没有支教组的成就与感动，没有调研组的自由与感概，宣传组用它自己的方式记录着“三下乡”的每一个感动细节，诠释着“三下乡”的目的意义。由于香庙镇地处偏僻，整个镇上就只有镇政府内有电脑、网络可用，经过沟通之后政府负责人答应让队员们晚上借用电脑发稿，队员们喜出望外。改稿，写稿，上传稿件;拍摄，编辑，上传图片，下乡期间的宣传工作很多都在这些反复的步骤中完成。每天清晨完成洗漱，宣传组队员就都分别跟随支教组与调研组向着目标出发，做着同样的工作、体味同样的辛苦;很多时候等回到住处就已经晚上八、九点了，当其他组队员们都舒舒服服洗澡休息时，宣传组最忙碌的时候就到了，为了能及时的发出稿件，他们不得不顶着疲倦在蒸笼般的电脑房工作到深夜。他们有过羡慕，有过埋怨，可他们知道，每个人的位置不同，作用不同，重要的是摆正自己的位置，做好手里的事。“三下乡”如此，在日常生活中也应如此。
对于宣传，队员们也许不那么专业，可每一个人都那么认真。有时候志愿者们凌晨一点不睡觉也要挂着汗珠在电脑房里工作，因为他们相信即使他们的力量很小，但总会被人知道。
每一个大学生都应该积极参与实践，在实践中锻炼成才，在实践中学习收获。每一个“三下乡”人都应该庆幸参加了“三下乡”社会实践活动，因为在实践中能了解很多未知的东西，能懂得很多未曾思考的问题，能收获了一个完美的假期，能在实践活动的路上迈开新的一步。不管是支教、调研、还是宣传，那些微不足道总会慢慢生长，总会变成不可缺少。
大众中碌碌无为的一员。既没有优异的成绩更没有突出的才能，在大学一年级的生活里，除了社团活动，很少参与大型活动的策划中。尤其同其他"身经百战"的同学相比，我的实践经验简直少得可怜，难以摆上台面，更别说在自己的履历表里为自己添上了光辉的一笔。虽然实践经验不代表一切，但是不可否认的是实践经验也是证明自己阅历和能力的保证书之一。
在大学里学生不仅仅需要学习知识，更重要的是学习一种自学能力。在大学中，其实很多事情都是从零开始，大家都是站在同一起跑线，无论你以前是多么优秀，只要你到了大学，你都是从零开始。而且大学的学习生活与高中相比绝对是天壤之别，大学的学习只要靠的是自己自觉地学习，没人强制要求你学习，完全在于你自己的决定。而能否从平凡中脱颖而出，关键也在于你是否能够紧紧地抓住并且有效地利用机会去完善充实自己。
大学生活里的第一个暑假即将来临，同时我人生中的第一次转折点也随之而来。在放暑假的第二个星期，我爸爸就问我要不要到月山中心学校去给小孩子上课，那时候小学还没像我们那么早就放假了。我就欣然答应了。而这一次给孩子们上课，不仅仅给孩子们带来新奇的世界以及对外面世界的憧憬，也给身为大学生的我上了一节完全不能从书本上学到的课。
在给小孩子们上课的前天晚上，为了给小孩子上一节与众不同的课，我也做了很多准备，除了上网查阅资料，也向我爸爸讨教了一些经验和注意事项。例如说小孩子还处于童真阶段，爱玩是小孩子的天性，好奇心比较大，有些小孩子也是比较顽皮的，自制力比起中学生更是差得远。所以，在课堂上很容易会有一些学生调皮、捣乱，不听指挥，讲话、开小差的状况发生。
在准备了一个晚上后，我带着紧张又期待的心情来到学校。在其他老师的带领下，来到了我将要上课的班级--二年一班。我一进门，就看到一双双充满好奇的眼睛集中到我的身上，我先进行了自我介绍，然后我让每个学生进行自我介绍。有些孩子很开朗、活泼，大大方方地介绍自己，也有一些学生很害羞，说话很小声。在刚开始的时候，可能是由于没有经验，讲课进度没有控制好，学生中也有一些学生在不停地吵闹、开小差。后来，了解到学生的接受能力，放慢速度，尽量用生动地语言讲课，跟学生们打成一片，讲课也越来越得心应手了。
接下来，我主持了一个专题叫"照片中的世界"的活动，将一些国内外比较著名的景点以照片和游记的形式呈现给孩子们，给孩子们讲述一下外面的世界是如何多姿多彩，以及各个地方有什么特别而有趣的风土人情和奇闻异事等等。
这个专题是课程的第二部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识，渴望到外面世界看一看的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、进取是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了"从绝望中寻找希望"这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我的这个活动就算是成功了。
从这次担任小学教师的实践经历中，我学到了许多无法从课本中学到的知识。原本在我的印象中，教学工作很简单，不就是备课、讲课、批改作业这些工作。但是这次给孩子们上完课以后，我发现教学工作没那么简单，而且教学工作也需要以下品质：
第一，从事教学工作需要"专心"。我为这次实践的顺利进行，投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在"教什么"上下功夫，我在"怎样教"也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要"耐心"。面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发"想当然之".对学生在学习中所遇到的障碍要"耐心"的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌"简单粗暴"。
第三，从事教学工作需要与人"交心"。在教学中不能够"闭门造车"、"一叶障目，不视泰山",要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我"有的放矢";另一方面我及时将教学进展及时反馈。
千百万人，千百万年，在时间的荒原里，隔着千百万的距离，没有早一步，也没有晚一步，恰巧赶上，刚好遇见，我只是感恩，我能遇见的不可思议。炎炎的夏日里，迷宫的世界中，三下乡让我们相遇，相识，相知，直至最后的相离。我们“爱之翼”的三下乡之旅从开始到结束，历经了七个难忘的日夜终于画上了一个圆满的句号。它留给我一个充满激情、充满感动、充满爱的仲夏之梦，让我睁开双眼的每一天都会回首凝望的记忆，在心间百转千回。
此刻我望着窗外那似火的骄阳，静静的坐下来，翻看记录我们的日记和照片，回顾我们的点滴种种，那些一幕幕美好的瞬间充满了我的整个世界，让我心情激荡，感动万分。那些坚持那些感动又在心中荡起了一阵阵的涟漪，滋生出难以割舍的情愫。我是如此庆幸自己加入了这个爱心的队伍，来到那个纯粹质朴的桃源，与大家度过这段流金般的夏日。三下乡是我人生课堂中重要的一课，它在我的生命中写下了激情的一笔，张扬着我无悔的青春，流转着我心间绚烂鲜活的爱。
撰写篇
骄阳似火，爱心如歌，我怀揣着一个青春热烈的梦手捧着一颗炙热的爱心投入到整个三下乡活动中。从策划撰写到活动前期准备，再到后来开展的如火如荼支教、家访、捐赠，无不侵入了我满盈的热血和激情，而在我们的团队分工，我负责的工作主要是文字撰写。离开学校前，我们就有明确规定，每个队伍每天活动结束必须撰写一份新闻稿和三至五份活动日志传送回学校。所以，在活动期间，作为文字撰写的负责人，这是我每天必须安排和完成的任务。历经了每一天日程满满的活动，拖着疲惫的身体回到住所，当大家都可以轻松休息的时候，我却必须为这样一份文字工作绞尽脑汁，不得不说，这是一个漫长而痛苦的过程。安排好每天写日志的人员，我要先完成新闻稿和个人日志的撰写，待到完成自己那份繁重的份额，我得汇总大家的日志进行修改、编排，然后制作成压缩文件传给学校的接收人员。犹记得当大家谈论要怎么度过一个有趣的晚上而我还在为准备撰写资料苦恼的时候；犹记得当大家已经收拾准备就寝而我还要出门寻找网吧使用电脑传送资料的时候；犹记得当大家轻松完成个人日志而我还在焦虑我们传回的资料为什么没有通过审核上传到校园网的时候......那些让我辛劳，让我难忘，也让我成长的傍晚此刻更加让我深刻怀感。当我看到我们队伍的出现在校园网上的时候，我心里充满了欣慰和自豪，那是一种付出后的值得与满足，我已经感到自己收获了艰辛的果实，收获了整个夏日的香气。
团队篇
我们因为拥有相同的梦想相聚于重庆，又因为怀揣同一个目标我们从重庆来到思南，我们分工合作心手相连，我们凝聚力量携手相行，我们深知:一个优秀的团队与其中每一个成员息息相关，大家必须团结协作，共克难关，才能取得最后的胜利。
整个活动中，我们一路遇见的问题困难多不胜数，无论是工作还是生活，无论是个人还是团队，我们的队伍始终站在同一阵线，团结的力量让我们相互包容，
给我们勇气直面困境。我们执着于我们的信念，从启程之日起，就已做好乘风破浪的准备，我们坚信，没有跨不过的坎，没有攻不克的难题，因为我们有青春的激情，有不灭的意志。在这个团结的队伍中，在队员的相互协调和帮助下，最终我们克服了重重困难，顺利的完成了这次“三下乡”实践活动。那些艰难的过往让我知道了理想与现实的差距，想和做有着本质的差别，同时也让我见证了并肩作战的巨大力量，意识到了团队合作的重要性。
实践篇
我们是21世纪的大学生，我们是初升的太阳，充满朝气。当我们迈开脚步从城市走向农村，我们便踏上体恤农民疾苦、关心农民子弟的爱心之旅。铜仁十人行中，我们不抛弃，不放弃！在这片希望的田野上，我们一路高歌，在这个属于我们舞台上，我们尽情演绎！
针对我们本次“潜心教育，爱心下乡”为主题的下乡活动，我们在贵州思南大坝场镇中学进行了一系列的实践服务。首先是支教活动，我们向学生们培训电脑知识，激发孩子们的学习热情和学习兴趣，丰富他们的日常学习生活，使他们更加了解了外面的世界。然后通过走访学生家庭和观访同学们暑期学画，让农村的孩子们感受到我们的关爱，让他们感受到社会的温暖，还有通过参观学校茶园，真正走进学生的内心，体察他们所需，尽可能给予我们力所能及的帮助和关心。
爱之翼带着大家的爱心来临，像一道无暇的光芒，触动了孩子们的心，点亮了孩子们的笑脸，让他们变得更加灿烂，更加坚毅！这是一次爱的旅程，也让我们处在象牙塔的大学生们亲身体验了一场成长的洗礼。
犹记得孩子们把我围坐在中间，看着那一张张可爱的笑脸和一双双求知的眼睛，我有了更深的震撼。阅读一本书可能会影响一个人很久的心境和思想，甚至一生；而这一份爱心与感动，则开拓了我的胸怀、增加了我的生活热情，甚至改变了我对世界的看法。来到思南，每天都会收获不一样的感动，这里的孩子们像初升的太阳，也像和煦的春风，照亮了我们这群来自城市的大学生的世俗脸庞，吹醒了我们不知民间疾苦的`沉睡的心。这是一种生命的光辉，这是一种心灵的感动，触动我们内心的每一根心弦，久久不绝。
让我印象最深刻的一件事情是我陪同孩子们去他们学习画画的老师家。放假以来，他们每天都要去镇上一位美术老师家去学习画画，从上午11点一直到下午5点，中间几乎没有休息。看见一群中学生在简陋拥挤的屋子里，一坐就是六个小时，我们看到隐藏在贫穷之下的一颗不屈、不甘的心。这是同学们通过努力走出大山、走向成功的另一条通道，这是他们自强不息、艰苦奋斗的又一见证。而我带着无限的感动走进他们的生活，走近他们的奋斗历程，亲眼见证了他们坚守的信念和执着的梦想。这些让所有人为之动容的精神让我也开始更深刻反思自己，在优越的环境中，我们所做的还不及他们的十分之一，大学的我们其实更多的遗失了曾经想要走出局限、改变命运的坚毅品质。我来到这里不仅是把我所拥有的东西带给他们，也通过他们找回了曾经激扬的自己。
结束语
人生一瞬百年，那堪去去还还，无论尔在何处，只祈如水如船。至此，我们为期一周的三下线活动就完全落幕了。回顾其中的点点滴滴，带给了我们太多东西，我们第一次在没有任何经验的情况下完成的社会活动，我们第一次用我们自己的力量，扬起了希望的风帆，用我们真诚的爱心，为孩子们撑起了一片天空。这其中的酸甜苦辣，其中的坚持执着，我们冷暖自知。而于我而言，这次“三下乡”活动与其说是奉献爱心，不如说更多的是在锻炼自己，让我有了更多的历练和成长。它给了我一个亲身经历的机会，让我亲自去体验、去感受、去思考，形成了自己认识的。这次三下乡，意义不不仅在于活动本身，而是我从中所认识到思考到的东西，那才是最珍贵的。尽管未来总会有别的喜悦，尽管时间总会为我翻开崭新的篇章，但是这个夏天的经历成为了我人生旅途中重要的一站，留给了我永恒的记忆和无怨无悔的青春 。