幼儿园学生演讲世界读书日发言稿（精选3篇）
老师们、同学们：
今天是4月23日，是世界读书日。我国旗下讲话的题目是 《让书香溢满人生》。
世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密
同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有我们的身影。
读书本身是一种习惯；读书过程中，也伴随着其它习惯的养成。那么，应该培养什么样的阅读习惯呢?比如，要爱护图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的安静
培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
亲爱的同学们：
大家好!
几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。
培根说：“读书在于造就完全的人格。”正因如此，所有发达国家不论高层还是平民，都把读书当成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
即使在网络高度发达的美国，公共图书馆的持卡人数仍高达1.48亿，即每两个美国人就有一人持有读者证；据统计，美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人次数的5倍多。
如果你细心发现，就会看到在图书馆的墙上，有许多“世界读书日宣传口号”呢?
人之热爱读书举世闻名，在莫斯科的地铁上，随时可见知识分子模样的人在专心捧读。并且，这些捧读者中读的都是大部头的托翁、陀翁等苏俄大师的名著。
我们也可以利用这种方式，在地铁上张贴这些“4.23世界读书日宣传图片”，来提高人们对阅读的兴趣。
日本人爱读书也是举世公认的，在日本的电车、巴士上，无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子，差不多都在专心看书。
犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本，因为“在夜深人静时，死者会出来看书的”。
我们也可以让我们的孩子通过做一份“世界读书日手抄报图片简单又漂亮”手抄报，来增添对阅读的喜爱。
当然，这种做法有一些象征意义，即生命有结束的时候，求知却永无止境。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头，要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。
我国是举世闻名的文化大国，历代重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事，比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等，他们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，为书而贫，为书而瘦，几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。
对于现在的我们来说，可以举办一些活动，可以参照“世界读书日主题活动方案”，来调动大家读书的积极性。
又一个世界读书日到来了，读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书，并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事。
此时，我们可以发出一份“世界读书日活动倡议书”来号召大家一起行动起来，全民阅读。
为此，我们学校这样倡议：
打开书，读吧；读了书，聊吧!
可以通过读后感的形式，和大家一起分享。
希望全校学生积极行动起来，使自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。
各位老师、同学们：
大家好!
今天，我们迎来了第17个“世界读书日”，让我们一起走进这个节日，了解这个节日，欢度这个节日。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天也是西班牙作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的逝世纪念日，又叫“世界图书与版权日”。自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。在此节日期间，各国都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校等机构团体在这一段时间里都会做一些赠书、读书等鼓励人们阅读的活动，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。
书籍是我们的“良师益友”。世界著名文学家高尔基曾在月光下的楼顶上读书，干活时因痴迷书籍躲在角落读书被老板发现后遭到皮鞭的抽打……书籍给高尔基带来了幸福，帮他终于登上了世界文学巨匠的高峰。我们从学习字母到汉语，从牙牙学语到挥笔成文，是书籍给我们创造了学习知识的条件，让我们学会了用语言沟通，增进人与人之间的理解，加深对大千世界的了解，用知识不断武装自己，改变世界。
书籍就像我们忠实的朋友，默默无声地伴随我们成长，它将智慧的清泉注入我们脑海，让我们日渐聪慧，充满力量;书籍就像清澈的溪流，洗涤着我们的心灵，让我们纯净、品格高尚、胸襟宽广、目标远大。
书籍是人类进步的阶梯。从最早古巴比伦人制作的泥书，发展到古埃及人用草制作的“卷轴”草书，再推进到古罗马人用兽皮制作成的上等“皮书”，到如今革新成纸质书和电子书。人类一边从书籍中汲取着智慧，一边发挥聪明才智将厚重的泥书创新为轻巧的纸质书和内容存储量广博的.电子书。在书籍材质的不断演变中不仅彰显着人类的智慧，还显示着人类一步步向前迈进的足迹。
读书的好处不甚枚举，读书的重要性不容忽视!对同学们而言，仅读教科书是远远不够的，教科书不是你们的全部世界，世界才是你们的教科书。所以，同学们要养成自由阅读的习惯，博览群书，以扩大自己的知识面。在此，我就如何读书向同学们提出以下几点建议：
第一、在庆祝第17个“世界读书日”期间，我校以年级组为单位进行经典诗文诵读比赛，请师生踊跃参与活动，尽情展示自己诵读过的优秀诗文。
第二、各班继续完善“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动，让缕缕书香浸润每个班级和每位师生的心田。
第三、各班扎实上好晨诵、绘本、整本书阅读课，课余时间开展班内诵读比赛和课本剧表演等课外阅读延伸活动，让我们的生活因书而丰富多彩。
第四、开展“亲子共读”活动。希望每位家长带头读书，每天陪孩子阅读30分钟的课外书，常和孩子谈读书体会、分享读书乐趣，让书香润泽每个家庭，让每个家庭因读书而生活得更幸福。
第五、我们不仅要好读书，还要读好书。在生活中，我们要养成每日阅读的习惯;在阅读中，我们要读那些有闪光和催人奋进的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书，让好书撼动我们的心灵，开启我们心智。
第六、我们读书后要善于“学以致用”。不仅要读书，而且要实践;不仅要学知识，而且要学技术，要善于将书本中学到的知识应用到生活中，解决生活中的实际问题。
读书启迪智慧，滋润心灵;读书提升信心，改变生活。让我们携手漫游书海，将纺织苑小学变为名副其实的书香校园、读书乐园和家园!愿图书成为我们永远的朋友，帮助我们绘出精彩的人生!
谢谢大家!