教师高中家长会发言稿（精选25篇）
尊敬的各位家长：
大家好！
大家如期参加家长会充分证明大家对学生教育的高度重视，对学校工作的大力支持。通过今天的家长会，你将了解学生的学习、纪律、表现，你将了解樊相一中的办学理念以及为实现学校的发展目标面采取的举措。
今天的家长会，我讲六个问题：学校概况、学校发展方向和办学理念、如何落实学校的办学理念实现学校发展的方向、处理好家长和老师之间的关系、关于家长常识和家长对学生的服务、初三工作。
一、学校概况
大家看到，教学楼整修一新，多座教室均安装了多媒体教学设备。满足了所有班级的多媒体教学。使教学资源共享最大化。课堂效率最大化。
学校租赁的操场和修建的两座篮球场为学生体育课和课外活动了保证，学生住宿目前高度紧张，正在筹建的一座600多平方米的小综合楼可大大缓解学生的住宿紧张。食宿、学生餐厅和学校下水道工程已列学校建设计划。学校班由教导处、政教处、总务处组成，教导处由朱松涛校长、刘高伟、董瑞平主任。政教处由李国宝校长、李红胜、杨红伟主任。总务处由冯士宾、闫祥生两位主任，他们业务水平高。
管理到位，思路活，管理严格。我们三处的管理分工明确性分工不分家。
分工协作，高度团结，我对学校有这些精干的管理人员十分满意。我们的教师，在全镇及至全县业务素质居于前列。在刚刚进行的长垣学科带头人选拔中，一个镇5名教师参赛，我校有3名教师参加，全县所有乡镇、宏力学校初中部、县一中初中部，城关二中分校都选派教师参加，各学科均有二十多个老师参赛，我校朱校长获取政史地学科第一名;程伟老师获英语学科第二名;刘永奇老师获数学学科并列第四名。他们在作课大赛中都能很好地诱发学生求知欲、驾驭教材，学生，课学能力出众，重视学生分组协作，探究。
他们的成功也是学校教研组所有教师智慧的结晶，我们拥有一批业务精干的教师队伍是樊相一中的宝贵财富，这是成就学校课堂教学和发展关键所在。
我们学校的十三位班主任，敬业、管理水平、责任心、争胜心一流，学生在这样的班级环境中才有可能积极向上，我们的班主任是学校最辛苦的人，是最值得尊敬的人!
我们的学生情况目前不乐观，他们的基础与三中有一定差距，与县一中初中部、县其他初中学校基础相差更远，没有好的基础，想取得理想成绩，困难很大，学生成绩的好坏，由三个因素决定。(1)学生基础占50%。(2)学生兴趣占25%;(3)教师的业务水平，责任心占25%;由此可见学生基础的重要性。我们不能把责任都推到学生基础差，在学生基础一般的情况下，如何能最大限度提高学生的成绩，里边的学问确定很大。
二、学校的发展方向和办学理念
三.如何落实学校的办学理念，实现学校的发展方向
1、该学的时候，学出质量，学出效率，我把学习分成了两块：
⑴饭后到校自由学习;
⑵课堂学习。关于饭后学习，我们出台了“饭后学习有关规定”，我们重点强调学生到校入班后的“静”和“有目的有计划”;每日饭后30分钟两名学校对各班的饭后学习质量进行了量化管理，饭后学生自学学习逐步实现课堂学习是关键，学生知识的获取70%靠课堂，课堂是学生获取知识的主渠道，课堂教学的质量，效率是学生成绩优秀的保证，为保证课堂的高质量，课堂教学的质量、效率是学生成绩优秀的保证，为保证课堂的高质量，高效率，我们从以下几个方面入手。
①重视课桌摆设。下课后1分钟上节课的教师组织学生按学校规定进行科学摆设，使下节课45分钟有保证，课摆事小但不容忽视，细节决定成败!
②重视学生坐姿，举手示意规范有序，重视学生分组竞争，合作交流，展示自我。激发学生求知欲，充分利用多媒体的优势，把课上活!重视老师课堂管理，先对学生保证安全，对违纪学生记录，所有每天必须查课，对教师上课是个督促，对违纪学生是个震慑，对教师课堂管理是个帮助，我们重视学科带头人的培养，重视教研活动开展，走出去，请进来。注意学习先进经验。
2、该玩的时候，玩个痛快，玩出水平。我们的措施有：
①课前一支歌，每日上午、下午预备铃后安排5分钟的课前一支歌，让学生休息大脑，让校园洋溢歌声，调整学生情绪。
②课前十分钟，必须走出教室，玩上6、7分钟，跳绳、投沙包、乒乓球、踢毽子。初三学生搞立定跳远训练。
③学校重视眼保健操、广播体操和课外活动;我们的两操一课有专门老师与术导，有参与检查，最大限度保证了学生的安全，也最大限度地让学生玩出水平，不是胡玩，瞎玩，我们学生的篮球水平，在全县都是靠前的，这是我要对两操一课做出贡献的李红胜老师、刘锋老师说你们不容易，你们辛苦了!
④学校的体育周本周是体育活动周的第一周，有初一学生的个人计时跳绳、集体跳绳，初二学生的踢毽子比赛，定点投篮比赛，初三学生的400米接力，这给学生展示自我了舞台，即增强了学生的班级凝聚力，又增强了学生的集体观念，让学生玩得痛快，玩出水平真正体现。
3、既严又爱，全面发展。全校所有教师都参与学校管理，对学生的胸卡配带、饭后学习，语言文明等违纪记录并上交政教处对学生进行量化积分。所有教师重视课堂记录，对迟到，旷课，上课违纪的做好记录在案，并上交班主任，掌握学生的一手材料。对学生进行量化积分。对症下药，有的放矢。个别学生政教处，学生家长配合教育，尽最大可能让学生不掉队。学校建立定期不定期的反馈制度，把学校、班主任不便掌握的学生，重大违纪如上、吸烟、喝酒、打架、逞强逞霸等及时反馈出来。对违纪学生及时教育，防微杜渐!班级也好，学生也好，一律实行量化积分管理，积分有扣分，有加分，学习、纪律、卫生、活动等多占一定比例，学习差的同学只要纪律好，能进步，个人积分明显很高，学生的素质教育积分是衡量学生综合素质的重要指标，还是实行了量化管理工作，学生才有可能积极向上，斗志昂扬!学校组织的活动学生才有可能踊跃参加!我们十分重视学生的工作，学生的健康是全面发展中的一项重要内容，每位学生家长希望自己的孩子进步，积极向上，爱国集体观念强。
学校是工作的主阵地，一旦失守，后果不堪设想，我们从以下几个途径做好学生工作;
①老师充分挖掘教材对学生进行教育。我举个例子，我给学生讲无线电通讯“电磁波”时，我都会举这个例子，电影《英雄儿女》战斗英雄王成，阵地上只剩下王成一人，手握爆破筒，身背发报系统，美国兵蜂拥而来，王成豪不犹豫，对无线话筒的后方指挥所高喊：“我是五成，我是王成，向我开炮!”这个例子的引入，既让学生对“电磁波”有了初步的认识，又给学生上了一堂生动的政治教育课，学生学习的气氛也浓厚了。又有兴趣，真是一举多得，除了教书还得育人这是我们教师的职责!
②我们每周统一举行升旗仪式，并进行国旗下，升旗神圣、庄严，国旗下学生得到升华。
③我们重视集体班会的召开，由班主任组织，全体教师到位和学生沟通。把实行的办法让学生理解，让老师支持，效果十分明显。
④我们重视学生的“一加一”挑战活动，让学生班级找好自已的挑战目标，班与班挑战，学生与学生挑战，培养了学生争胜心和竞争意识，我们还大力提倡进步就是好学生，让学生有奔头，不自卑。
⑤我们重视班级文化建设，颁发流动红旗，评出纪律之星、学习标兵、体育之星、进步之星等。让学生在积极向上充满活力的环境中发展，让学生不知不觉被感染，不知不觉地进步。该休息的时候，休息出质量，劳逸结合，张弛有度，饭后学习、早读课是学习的规定和落实是学生的体现，课前一支歌，两操一课的落实，体育周的有序开展，实际上这是不是休息的休息。晚上休息，每晚由两位值班到十一点多。这些措施，让学生做到了劳逸结合，张驰有度。
为了保证学校多项制度的落实，我们实行了“精细化管理”。我们每日由两位学校负责这一天的所有管理工作。
星期一：李国保、董瑞平;
星期二：刘高伟、闫祥生;
星期三：杨红伟、王子卫;
星期四：李红胜、冯士宾;
星期五：朱松涛、秦言锋。
5：20起床，督促初三在校住宿学生。5：40先早读30分钟，然后两人一人查校园，一人到操场和体育教师一道管理学生早操，再把十三个班的早读查上两遍。三层楼两遍，不容易，早、午、晚三个饭后30分钟到位，督促学生学习、卫生打扫，检查学习质量，上午广播操，下午课外活动进行检查管理，我们每位都有一份多项检查规定，严格按照标准进行量化管理，为学生良好学习、纪律、生活入班的养成做出了奉献，我们提出了要讲课一流，成绩一流。管理一流，团结一流的口号，我们的精细化管理得到了局的认可，并受到了通报表扬，我相信，有付出就有回报!
四：处理好家长、教师之间的关系
老师和家长有共同的心愿，让学生成才，不成才也得成人，学生进步，尽可能多学知识，很铁不成纲，老师不是圣人，有时难免过分。行为过激，望家长理解，支持老师的一片苦心，多行多业老师最无私，想把一切教会学生，老师真的做的过火了。你可找老师或年级组说说，可以给学校反映，让我协调解决。如果遇到问题，听学生一面之辞，大吵大闹，对学生、学校影响极坏。学校是块“静”地，是文明场所，让各位家长、老师心胸宽广，注意协调好双方关系，成为朋友，对学生的教育，才有可能效果最大化!有的学生家长一听到学生讲老师的瞎话，当着学生的面发大话，给孩子撑腰。这样以来，学生很难服从学校老师管理。以后进步，很难很难，老师对这样的学生管理心存压力，敢管吗?谁都相信，关系好了，融洽了，老师才可能多管，多问，你的孩子才可能进步最快!
五：关于初三工作
初三工作是学校工作的重中之重，如何才能让初三学生学习成绩在最后的6个月内，提高最多，我们初三年级组和全体初三师生已搞了一个初三特殊纪律规定的名字仪式，今后初三学生家长到教室后，班主任要给你介绍并希望得到你的理解和鉴字。
好了，通过今天的学生家长会，希望各位家长，老师携起手来。让每位同学在樊相一中能最大限度地从上，纪律上，学习上，能力上有个提高，希望每位同学在樊相一中日日有收获，天天有进步!
尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们:
大家好!
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。
1、家长是孩子的首任老师。
我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好虽然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到高中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
3、发现不足，及时补习。比如她在读初中的时候数学很不好，我就从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固，一开始她也不肯去，我就给她做工作，去了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也特别感兴趣了，会去钻研、会去攻读。
4、学习和休息相结合。学习累了给她适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带她到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让她有个安静的学习环境。我每个月还订了两份杂志，开拓她的课外知识面，里面的文章很有教育意义。
5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我女儿的性格很内向，胆子也很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来骆驼中学学习的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应高中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。
6、培养孩子独立生活能力。我女儿成熟的比较早，从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就给她一个闹钟，让她自己起床，到外面吃早餐，然后去上学，中午在学校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过马路，这时候我单位的工作也很忙，身体又不好。
在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是;但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此，请允许我代表各位家长向悉心哺育关心关怀我们孩子成长的辛勤耕耘的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢，谢谢您们!
今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在这，既然已经接受任务，当了家长代表，我就粗浅地说说我见证我儿子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的育儿好经验，达成资源共享，借用一句广告词大家好才是真的好。我们的目的是让所有的孩子都能更加健康地成长。
高中生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人，所以我们要用双重眼光去看待他们，正因为这样，就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求，我想，在伴随儿子成长的过程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，与在座的各位家长分享：
一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。
谈到尊重，作为父母，首先要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要总是迁就盲从，要努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。
另外尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。尊重孩子的隐私，不强迫孩子公开自己的小秘密，不得到孩子的允许，不随意翻动孩子的东西，不要随意给孩子下消极的断言，不要经常将孩子和别人相比较，特别不要以他人之长比孩子之短，不要让孩子相形见绌;不逼着孩子去做他力所不能及的事情，不将自己过高的期望强加给孩子。
作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。
当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。
二、重视健康。我这里所说的健康不仅包括身体的健康成长，也包括课业的健康学习，更包括心理的健康发展和人格的健全培养。
高中阶段仍是长身体的关键时期，需要均衡的营养和充足的睡眠来保证身体成长发育之需，健康强壮的体魄是革命的本钱，只有身体好了，才能学习好。高中三年，孩子们的起居饮食都在学校，我们家长也鞭长莫及，这一点就要有劳学校花点心思，努力营造更加优良更加绿色的饮食起居环境，让孩子真正享受到家的感觉。我知道，永嘉中学的食宿环境是永嘉县一流的，早就达到省一类标准，我只是斗胆给学校提点作为家长的`殷切心声，有句话不是说没有，只有更好嘛，希望学校领导以人为本，用更人文的食宿管理来照顾好我们的孩子，让孩子开心地生活，让家长们无后顾之忧。
其次，作为家长，还要关注孩子课业学习的健康。要根据孩子的实际情况，根据课程的实际情况，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的优势，关键在课堂，功夫在课外，既能紧张地学习，又能轻松地娱乐，劳逸结合，才能百战不殆。
再者，还要十分重视孩子健康心理的发展和健全人格的培养。高中阶段，孩子们面临的压力都非常大，特别是在这高手如云，精英荟萃的地方，学业上的压力尤为突出。很多时候，我们的孩子会显得内向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏难;所以更要重视培养孩子们开朗乐观、自信心、耐挫力、坚韧的意志力、吃苦耐劳的精神、人际交往能力、团队协作精神等等品质，使孩子的道德品质、科学文化素质和心理健康素养和谐得到提高。因为做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先学会为人。
三、适当沟通。人和人是需要沟通的，父母和孩子之间也不例外。我认为，如果能找到适当的时空跟孩子心平气和地好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些理解和关爱，那么这种努力一定会有收益。把孩子当朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，更不能打骂。我所说的适当沟通，言外之意就是有些时候有些事情，我们不必时时事事亲自询问，有时知道了也装作不知晓，留给孩子一些自我认识的空间，让他自己思考反省，也许经过他自己内心的警醒感悟，明白的道理会更加深刻，会更加记忆犹新，效果会更显著。
以上三点只是我个人在伴随儿子成长历程中的粗浅感想，与在座的各位家长共勉，不当之处敬请批评指正。当然教育无定法，教育之路高深莫测，丰富深远，需要在实践过程中摸索前进，但我们的愿望是相同的，那就是一切为了孩子的健康成长。所以，作为父母，给孩子一个和谐的环境，让孩子茁壮的成长，我们有理由相信，有了我们的悉心陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，从而自信地走向人生的又一个新起点。
最后，请允许我代表在座的家长再次向辛勤劳动着的老师们表示衷心地感谢：谢谢您们，您们辛苦了;祝所有的家长朋友们身体健康，工作顺利，合家幸福;祝所有的孩子们健康快乐，学习进步!谢谢大家，谢谢!
尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：
大家好！
大家好！首先，我代表高中x班任课老师和全班60位同学，欢迎和感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。
转眼开学已经是半个学期，高一对我们的每一位学生来说处在人生的重要时期，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生在学校取得更好的成绩。所以，我今天发言的主题是：齐心协力共创佳绩！
今天的会议有三项议程，一是由我介绍高一年级整体情况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。
一、班级总体情况
1、班级构成2、任课老师3、学习氛围4班级管理（见课件）
总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显……4、成绩状况
二、班级目前存在的问题
1、学生偏科现象严重，主要表现在两门课中，数学、外语、。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师交流。
2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
三、班主任工作
1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5、积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四、需要家长协调的几个方面
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机等等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。
7、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
各位家长：
大家下午好!
首先，我代表13高药（1）班全体同学向各位家长表示热情的欢迎，作为学生代表站在这里发言我觉得很幸运。我是本班的劳动委，。在学生会担当学习部部长。作为一名干部，严于律己，到处以身作则，无论学习还是工作上都严格要求自己。
在前阶段的学习考核中我的总分成果是第一。问我是怎么做到的，我也不知道？因为我并不聪慧，或许是因为日积月累的课堂学习吧。我敢说每一节课，无论专业课还是所谓的小科目，我一向都是仔细听课，从不在课堂上玩手机或是睡觉。这一学期，各位家长也都知道，我们参与考工，每次考工课结束都已经很晚了，到家都是8点左右，所以回到家根本没有可以学习的时间。因此课堂学习显得更加重要了。
这学期增加了许多专业课的学习，仅凭课堂学习是远远不够的，所以课后复习是很有必要的，就拿微生物和药物分析来说吧，课堂上仔细听讲、做好笔记，一章节学完后，在周末进行系统的.复习，也就是把之前学的全部学问点进行记忆。其实很有效果，期中考试那段时间，也是药物分析工的考工时间段，那时候许多同学会感到忙不过来，因为又是期中考试又是药物分析工考试，我当时压力就没那么大，因为期中考试考核的科目，其中有两门我在平日的学习中已经学得挺扎实，所以就不存在临时抱佛脚的状况。因此学习是个日积月累的过程，要说临时抱佛脚有没有效呢，有，而且很明显，但是学问点忘得也快。还不如一每天积累，定期系统复习，要来的扎实。
确定有人会说，职业学校学习抓得那么紧干什么？我只能说为了自己。因为在寒暑假我会出去兼职，在上班的过程中，深深的体会到赚钱的不易，生活开销让我发觉赚钱不易花钱快。所以为了将来能有资本找个好工作，我必需好好学习，进一步深造，考入本科。现在我们是三年级，在校学习的时间不多了，在这有限的时间里，更应为后面的本科考试打下夯实的基础，现在不做打算等以后实习再去学习，无论是时间和精力都是有限的，所以趁现在有大把学习的时间，我选择踏实的学习，不为别人，只为自己的将来。在莫愁这4年半的校内生活，我给自己的目标是：保证学习成果优异的状况下熬炼自己的心理素养，提高各方面实力。凡事，安稳于得失，淡然于成败，享受过程中的蜕变！感谢大家！我的发言完了。
尊敬的老师、家长朋友：
大家好!
我是高三X班XX同学的妈妈，今天，非常感谢学校给我们提供了一个好的机会，让我们高三年级X班的学生家长能够坐在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题，我为有这样的机会感到非常高兴。
对于教育，我是一个门外汉，并且因为工作的关系，我陪孩子的时间很少，平时更多的是电话交流;再则，由于缺乏教育方面的理论知识，在方式、方法上会常常不得当。而学校帮我弥补了这方面的不足，在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮助和指导，在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢!
我的孩子到学校以后，从她对学校校风、教师教学的评价的改变，我感到非常地欣慰，从中我看到了她的进步，她已融入了学校这个大集体，这与老师们的谆谆教诲是分不开的，在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意!
下面借此机会我谈谈我个人的一些想法。
高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。
在新的环境中，竞争性更强了，孩子在初中具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，应给予密切关注和诱导，从全局的观念分析自身的基础、优势和劣势，面对现实，积极地想办法。
关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。
如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不知道各位家长是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。
如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常实在。对于它的消极面，孩子还不具备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的`办法，还是采取“导”的办法?值得我们思考。前一个办法比较简单直接，但效果不见得好;后一个办法比较费神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。
学校现在正处在健康有序地发展时期，生源质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改进和提高，我们要以全新的视角来看待新建学校的现状和未来。我个人的感受，学校是不错的，尤其是高三(X)班，我几次来看孩子，都感到学风浓厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老师也都非常勤勉敬业。作为家长，我是放心的。
我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。作为家长，我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人：一是成为一个身体和心理都健康的人;二是成为一个适应社会发展的人;三是成为一个有益于社会、有创造力的人。
尊敬的各位家长、亲爱的各位同学们：
大家好！
我是本班的班主任老师，我叫，首先我特别的感谢各位家长能抽时间参加本次家长会。相比各位家长也是特别关心自己的孩子在一个什么样的班上，下面我会简单的跟各位家长做出概述的。本次家长会呢，主要是希望能跟各位家长打个照面，能有个认识，也为了以后遇到情况时方便工作，希望大家体谅。这次家长会，我要说的就三点：
一、学校班级方面
可能你们觉得自己孩子考入一个高不成低不就的高中了，可能在你们眼里高中学校比较出名的只有xx中学，但是我希望大家能知道，我们学校的教学环境，以及教资力量可一点都不比对方学校差。我给孩子们当班主任，你们无须担心我的工作能力，我虽然看起来还年轻，但是我已经还是一个带了两届毕业生的班主任了，并且他们那两届学生都取得了不错的成绩。学习环境，你们也大可放心，我们班中考最高分是以x分录取我们高中的，最低分也是以x分进入我们学校的。所以不要觉得自己孩子在一个多差的班上，你们给我这个班主任足够的信任了，我才能把他们的孩子教导的更加出色。
二、教学工作方面
我是个对学生非常严格的老师，所以如果你觉得我这个班主任很多教育孩子的地方是你难以理解的话，你大可把学生转到其他班上去，这点我绝不阻拦。相比我的教学风格你们在自己孩子的口中也了解的一点。我始终坚信着一句话：“严师才能出高徒。”高中是他们最为关键的一个阶段，如果连这点都没看透的话，我也不适合当这个班主任了。目前我们班的学生刚经历过军训，经过了一次摸底考试，说实在话，情况让我非常的不开心，几乎每个人的状态都是差于中考的，只有少数的学生还有了进步的迹象，这是非常危险的一个信号，希望各位家长能在家的时候，对自己的孩子能多一点监督。
三、本班优点良多
不过我们班的优点还是很多的，在军训的时候，我们班的学生是最为认真的，并且我们也是在最后的阅兵也是当中拿到了第一名的好成绩，就是因为大家足够的团结。这个班的全体学生已经对这个班有了集体荣誉感了，目前还没有看到一个学生是值得让我重点关注的，都表现的很好。在竞选班干部的时候，大家也是非常的踊跃积极，相信以后在上课的时候，会呈现出一个非常好的教学氛围的，总的来说这个班未来可期。
各位家长：
上午好！
今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加学校的家长会，我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎和诚挚的问候！向长期以来大力支持我校工作的各位家长表示衷心感谢！也祝我们的孩子早日成才，鹏程万里！！
孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段。作为教师，我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬；作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡”与“奶茶”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，就学校的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进行交流，和大家一同探讨孩子的学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
我们都知道，省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅等部门的`《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，苏州市教育局也下发了《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量的实施意见》的文件，俩份文件都强调了要控制学生在校时间，不准补课，又要提高教学质量。于是，我们这届学生，面临着新的教学形势：和上学期相比，课时大大减少；而其它地方采取了相应的策略，比如像由县政府出面，利用县里的教育电视频道，从暑假开始，每门学科就安排了顶尖教师从早到晚轮流上课，学生在家收看，共享优秀的教师资源，而且开学后的双休日也这样运作。
面对这些情况，我们学校从领导到老师，不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们采取相应措施。我校实行了年级分管制和领导蹲点制，层层把关，级级参与。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步，这样不仅能很好的了解到教育管理，教学第一手的材料，更能体现出全员参与的团结协作意识，对于教学中出现的问题做到及时发现，立即处理。
质量是学校的生命，虽然现在是高二，但我们一直用“准高三”的标准来严格要求师生。我们高二年级质管组成员每周都有例会，商讨近期全年级的教育教学工作的问题及解决方案，每周都规定时间召开班主任会，具体布置和交流学生教育工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，从而起到借鉴的作用。每个班级都经常不定期地进行以班主任为召集人的班级分析会，及时了解班级中的突出问题，交流、协调、处理问题。上到领导，下到各任课教师，人人都本着“以生为本，严格管理”的态度，齐抓共管，团结合作，和谐进步，努力形成一种“团结、创新、和谐”发展的新局面。
作为高二的学生，本学期非同寻常，担负着异常艰巨的重任。江苏省自20xx年进入新课程，本届学生将在20xx年参加高考，这是新高考方案实行的第四年。高考的统考科目是语文、数学、外语三门学科，语文160分，数学160分，外语120分，三门总分440分。另外，选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题，附加题的分值都是40分，这样，高考总分为480分。高考录取分数线就看语文、数学和外语的总分。为此，我们语文、数学和外语三门学科的老师从内容到作业、考试，都渗透高考的要求。而对我们的孩子来说，紧抓语数外，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！
时隔半年，我们又相聚在高二（17）班的教室里。我是高二（17）（18）班的数学教师，今天，我不想再去重复学校领导为了学生的成长怎样殚精竭虑，也不想说年级组为了同学们的进步怎样呕心沥血，只想跟大家交流一下我工作中的一点体会。
作为一名普通教师，我每天与同事和学生们在一起的，亲眼目睹了同事们认真的工作态度，目睹了班主任的辛苦：起早贪黑连轴转，每天晚上10点多拖着疲惫的身影回到家里，第二天还得第一个到达学校，经常谈话鼓励学生搞好学习，学会做人、做事。所以遇上这样负责任老师，作为家长也就多了一份放心、安慰。
这学期我的学生，他们学习态度端正，学习上很努力，上课能专心听讲，作业上交情况较好。面对这些勤奋好学、懂得尊重知识、尊重老师的劳动的学生，我总在想，一定要想办法教好他们，这学期和班主任商量，每周日、周二无偿辅导两节晚自习，目的是不能让他们掉队。尽管有些同学的基础比较薄弱，但我相信，只要刻苦学习，他们都是能够进步的！所以，我和我的学生们，和我的同事们，一直在不懈地努力着……
父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。希望各位家长在工作之余能够多多关心孩子的身心成长和学习发展。多和班主任老师联系，掌握孩子的学习状况，毕竟，孩子才是咱们的希望！当孩子对学习失去信心的时候，您一句轻轻地叮嘱，也是对孩子最好的鞭策。
在此我也想提醒家长朋友一句，无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。请多多鼓励我们的孩子，赏识我们的孩子，让他知道，他是您心中最优秀的，他是您最大的希望！家长朋友们，咱们以后别再拿自家孩子的缺点去跟人家孩子的优点比了。找找自家孩子的优点，适当夸夸他吧，不是有句话这样说嘛，“好孩子是夸出来的”！
谢谢大家！
何伟军
20xx—X—
尊敬的各位家长：
大家好！我给咱们班担任生物教学工作。
首先，忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会！这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。
下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉：（一）加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。
（二）关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
（三）用分数要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都希望孩子门门功课好，得分高。然而，事情也不是那么轻而易举，有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑，每一次测验最好全班第一，特别是初中阶级的现在，分数对学生来说是至关重要的，决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时，父母也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满足；当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应主要帮助孩子找出问题，想办法助孩子一臂之力，克服困难。
（四）激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际：孩子的进步是一个渐进的过程，父母的激励目标也应具有渐进性，为此，我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名，虽然比上次落后了几个名次，但是你与他们的差距减小了，总的来说你还是进步了；其次要注意激励的氛围，切忌不顾场合、信口开河式的激励，那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的，而是一种虚伪的表现；最后要将激励目标具体化，比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样，让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢，这样往往会有更好的激励效果。
（五）尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的`，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
重点句子：1、老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
重点句子：2、在最后一年半的时间里希望我们的孩子和家长积极配合学校和老师共同完成学业。
重点句子：3、作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。
尊敬的各位家长：
你们好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
一、班级基本情况介绍
我班是文科班，全班48人，标准的小班教学;男生24人，女生21人。住校生：38人，走读生：7人。其中，艺术特长生9人，体育生(乒乓球2人)、韩国留学生3人。
教师情况：
语文：马峰伟、数学：向东、英语：祝宜君、政治：赵志勇、历史：张宝刚、地理：何军荣
二、学生平时表现
1、学习情况
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。吕添媛、何宏坤、何家荣、薛博文等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。于颖、禚帧善、鲍路、蒋猛等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋尤其是邢奕龙、刘卓序、雷展进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。方子懿、高婧舒、殷婷婷、刘怡美、方浩较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。李鑫、李洋、苏宣扬、张浩、刘思杰、张彤、黄天柱、李俞阳、李紫薇等学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。何方建、黄磊、蒙尘枭、张博、孙东，李凯、薛珂、薛玄杰、郑礼睿等尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，而且几乎不能独立完成作业，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
2、学习中存在的问题：
(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
(3)学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
(4)男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很认真，但往往信心不足。
3、作业送交情况：
4、考勤情况：缺课最严重是何方建，郑礼睿，黄磊;迟到最严重的是刘卓序，薛珂
三、关于班主任工作
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由!根据学校要求，我每天六点半前起床，七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上要看第三、四节晚自习到十点五十，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右才能结束。
开学来我的工作主要围绕以下几点：
1、加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生。
2、加强班级文化建设，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。
3、关注学生的思想动态指导学生适应高中阶段的生活和学习。
四、平时的单元测试情况
前半个学期，每个学科都有安排了单元测试，尤其是语数外的单元测试相对密度较大，我也安排了课代表和宣传委员及时张贴单科前五名的成绩便于同学们能及时总结、对照自己本阶段的学习。
就单元测试来看，语文1次、数学6次、外语4次、政治1次、历史三次、地理3次。
所以基本上至少每周都有一两次单元测试，希望家长能够关注学生平时的单元测试，毕竟学习最重要的还是过程。
六、关于期中考试
前十五名：、等。
班级平均分：68分。
单科情况：
五、给家长的若干建议
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
2、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
3、理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
4、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
5、父母要全面而准确估计孩子的智力。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的'学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
6、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3、盲目的严管型
对家长的几点希望
1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。父母就是孩子的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性
3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么?
4、建立良好的朋友关系，放下架子。
5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
8、教给方式方法，不做保姆或警察
9、多渠道，多元化培养人才，五班的情况比较适宜走艺体生。
开学到现在我们进行了两次年级考试，10月长假回来进行了月考，上周进行了4校联考。看了考试结果大家肯定是有喜有忧，如果孩子成绩不令人满意，也请家长朋友们正确的看待您孩子的分数，毕竟才半个学期，原因可能很多，变数也可能很大，请您与孩子的老师们具体交流分析。对于行为规范方面我前面已经说过，学校在高一年级注重养成教育。假期里开展了军训活动，让学生走入军事化管理，在集体大熔炉里磨炼意志，规范行为，形成能力，使高一新生发生质变。从军训中，学生也悟出了许多学习和做人的道理，为完成好学业奠定了良好的思想基础。同学们来自各个学校，原先的行为习惯要求都有差异，为此我们学校专门指定一本《学生行为规范手册》，具体定义了学校对高中学生的行为规范，以此来培养规范同学们的行为习惯，利用升旗仪式、年级集会、班会课等多种教育形式，对学生的生活过程、学习态度、行为习惯等进行规范的养
成教育，并明确有所为，有所不为。宿舍内务标准、班级一日常规、学校规章制度等让学生尽人皆知，对表现好的班级及个人及时表扬奖励，对有差距的个人和集体强力督促整改。强化了对学生学习习惯的培养，注重了初高中教学的衔接，使高一新生尽快适应高中的学习过程。高一9门课要想真正学习好，就得真正会学习，养成良好学习习惯就尤为重要，为此，学校着重让学生养成上课作笔记的习惯、晨读大声朗读的习惯、按时交作业的习惯、勤问老师，主动学习的好习惯，这样做的主要目的就是要让学生有一个良好的学习环境，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。当目前为止，整个高一年级学风正，教风紧，各项工作均在有条不紊地进行。
当然半个学期下来还是有些问题需要我们一起共同面对努力解决。
1.学生基础还不扎实，学习方法比较单一。我担任过两届高三年级组长，有一个问题尤其突出，学生基础很不扎实：表现在基础知识不清楚、不透彻，基本学习方法不明了、不科学。当然，原因可能是多方面的。有教材的衔接问题，有教育的实效问题，有学生的个体问题，有社会的环境问题等等。这就是说，初中知识和高中知识在内容的广度、知识的难度、要求的高度差别很大。我打一个比方，初中相当于是别人给我们准备了做菜的原料，你只管用就是了。高中相当于是别人给你一个任务，你必须自己动脑筋策划菜谱、准备原料、调研市场，最好做出成品。初中注重记忆，高中注重运用；初中可以突击提高，高中讲究循序渐进。对于学习确实存在困难的同学，我们应该坦然面对，尽最大努力共同帮助他，当然，我想，条条大路通罗马，在学科上不能突破不等于在其他方面不成功，孩子通过自己的兴趣或特长比如美术体育音乐播音等也可以实现进入大学的梦想，毕竟这些对学科成绩的要求要低很多。
2、学生心态很不完善。我们学校的学生大都是原先学校中不错的学生，一开始自信心比较强，有点心高气傲。但是，一进入高中，发现高中学习完全不是那么一回事，放松一个月，成绩拉下一大截，也很难得到初中那一种心理优势，部分学生就会出现心理疲劳情绪，浮躁、甚至破罐子破摔，厌学情绪重。所以有一个心态必须要调整，就是要充分认识到初中与高中的区别所在。
3. 学习纪律性有待加强。总体上说，我校校风是比较纯正的。但是对于个体而言，还存在这样那样的问题。比如早操、自习、上课的迟到拖拉问题，吃零食问题，男女交往不当的问题，校园内使用手机的问题，晚寝不遵守就寝纪律等
问题。特别是手机问题，学校教学区内严禁使用手机，我们总有部分同学违反规定，希望家长也慎重对待，没必要给孩子配高档手机，没啥好处。
三点希望：希望家长朋友们能和我们一起关注学生良好习惯的培养，从细节做起，最简单的就是每天督促孩子按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起。也希望家长们朋友们不以成绩论英雄，要正确看待孩子的分数，全面而准确地估计自己的孩子，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。更要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。常听有家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，高中和小学、初中有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。期望大家对我们的工作多提出宝贵的意见，我们有理由相信：在我们的共同努力下，这一届学生三年后的高考，一定会取得前所未有的好成绩。谢谢大家！
老师们，同学们：
下午好。
转眼间开学已有两个多月了。八十多天来，我们高一年级新生经历了班级组建的新鲜新课程学习的茫然。军训的磨练，开始适应并融入高中生活。这次期中考试我们期待了很久，它不仅告诉我们前一阶段我们做得如何，更为我们指明未来学习的目标和方向。
回首开学以来的日子，我们在忙碌中度过，新课程对我们提出的要求比以前高的多，我们能做的便是更快的找到正确的学习方法，使学习步入正轨。曾经，对着各门功课苦思冥想；曾经，不知道如何面对英语课本上密密麻麻的生词；曾经，穿梭在不同的教室，好好地开始校本课程的学习。诸多困难与新鲜的事物，我们一一接触。疑惑在一次次努力中迎刃而解；生词在一遍遍背诵后熟记于心；在老师的指导下慢慢熟悉。苦与乐的交织，使这半个学期显得尤为充实而难忘。
如果说适应高中的课程是我们面临的第一个挑战，那么军训是我们共同度过的又一个难关。我们自理自立，汗水中有我们成长的印记。我们自尊自强，坚毅的脸上印着我们前行的方向。三年高中生活，在这样的背景下拉开序幕，军营给予我们更大的动力，更光明的梦想。
说到最近的期中复习，更叫人回味。9门课程的闭卷考试知识容量之大可想而知。于是，考前紧张的记忆，复习，争分夺秒的提问，我们全身心地投入其中，但求交上一份无愧于自己的答卷。在这次考试中，我取得了较为满意的学习成绩，但理科拖了后退。主要是由于自己的基础知识不扎实，做题时就不能互相联系。从而不能获得高分。要想砌成一座高楼大厦，基础一定要好。古人云；“亡羊补牢，犹未晚矣？”从现在开始，打好基础，铺起自己的人生道路。不过，相比于中考，数理化还是有进步的。虽然于自身的努力分不开，但更要感谢xx中学的老师辛勤教导。正如学校的教风：“敬业爱生，严谨创新。”他们写在墙上，更体现在他们对学生的爱心中。
从初中跨入高中，生活和学习有很多不适应。学习应笔记不会做，上课是就手忙脚乱，课后就一知半解。但在老师的帮助和指导下，我们从不适应转变为适应。在探索与学习中，在同学无私的帮助下，我们成长，我们成熟。见到老师微笑着问好是文明礼仪的体现，走出教室随手关灯是勤俭节约的最质朴的诠释。“让别人因我而幸福，”我们以实际行动在一个个平凡的日子里拨撒真实生活的点点滴滴。
期中考试的硝烟已经散尽，新的起点昭示着更崭新的开始。我们努力过，拼搏过，八十多个日夜，我们踩着深深的脚印执着地通向前方。付出的人得到回报，耕耘的人收获果实。昨天，我们走过一个终点；今天，我们站在又一个起点。未来的路不曾有人铺设，只有靠我们自己去开拓。爸爸妈妈、老师，请为我们加油，为我们鼓掌吧！纵然花草中暗含荆棘，阳光背后难免风雨，你们勉励的笑容，热情的帮助将支撑我们心中的梦想。我们也会为我们的梦昂首想前！
我的发言完了，谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
我是，很荣幸今天能在家长会上发言。
转眼间，我们进入高中也有一年多了。我们深深地感受到了高中生活的紧凑与充实，快捷与高效，疲惫与欢欣。可以说我们现在正逐渐适应着这一切，然而学科的繁多，知识的多、杂，时间的有限，精力的不足，真的令我们有过力不从心、鞭长莫及的感觉。
对于学习方法，我想有一下几点可以借鉴：
1.首先做好预习工作。在高中要养成良好的自学习惯，发挥自己的自学能力，先把明天要学习的内容浏览一遍，理清课文内容，把自己不懂得地方记下来，等到上课的时候可以提问。这样既提高了自学能力，又可以更快地掌握知识要点。
2.集中注意力听课。高中的课堂效率是很重要的，除了通过做好事先预习的方法，听课的时候要注意力集中。有时候老师讲课内容很乏味，会让你思想开小差，这时候你不妨一边听一边做笔记，俗话说的好：好记忆不如烂笔头，认真做笔记让你集中注意力的同时，又帮助你记忆，一举两得。
3.认真完成作业。作业是你这一天知识掌握程度的反应。注意千万不能抄别人的作业，如果实在不会可以请教同学或者老师，或者通过整理笔记回顾一下上课的内容，也可以参考相类似的题目。
4.一定要养成复习的习惯。孔子说：“温故而知新。”这句话自然是有道理的，只有经常复习回顾已经学过的知识才能牢记。复习的过程中要查漏补缺，从而更好地掌握知识。由于高中课程比较紧张，考试之前老师一般不会帮你复习，所以养成复习习惯的同学在考试中往往能够取得比较好的成绩。
5.而且来自家长们的支持对我们来说也是很重要的。不管我们是考好了还是考差了，都希望能得到你们一个鼓励的微笑，考好之后希望能得到你们的表扬，这是对我们成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你们安慰，说，没事，努力了就好。考砸已经够难过，如果还要承受你们的失望，那该是多么伤心。
最后，我代表我们全班同学向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
谢谢大家！
各位家长朋友:
下午好!
首先欢百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，在此衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。我们今天聚到一起，对本学期前一段时间的工作进行回顾和，分析期中考试情况和您孩子的学习状况，以便在今后的工作中采取有针对性的措施，共同促进孩子们的全面发展，不断提高文化课成绩。
首先，我们的目标是一致的：孩子是社会的未来，家庭的希望，望子成龙、望女成凤的心理人人都有，孩子成才是我们共同的希望。当前，教育孩子是我们共同的责任。我们渴望一年半后出现共赢的局面：孩子各方面全面发展，笑着走出我们庐江中学的大门，那将是家长的骄傲、学生的成功、老师的光荣。
今天我主要讲两个问题：一是向大家介绍我们班的基本情况及期中考试的基本情况;二是关于孩子的教育给各位家长谈几点建议。
一.班级基本情况分析及期中考试情况
1.班级基本情况介绍
文理分班后，我班共有学生52人，其中男生38人，女生14人。教师队伍偏年轻化。作为班主任，我的班级管理主要在行为养成教育。我觉得良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。十六七岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期，家长、老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。自分班以来，我们就着重加强了对学生的常规教育工作、教育工作，教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级公约，并利用班团会对学生进行了系列教育。我们的教育理念是：先成人，再成才!经过大家的努力，目前，大部分学生的学习自主性不错，大部分同学性格开朗，活泼阳光，每当下课时如果你见到我们这一层教学楼走廊的上最活跃的一群，不用问肯定是我们高二15班的学生，我觉得年青人就应该朝气蓬勃，生龙活虎。我们班跑操的口号是：高二十五，生龙活虎，一张一弛，能文能武。我不喜欢那种死读书、读死书的学生，哪怕他考试成绩暂时很好。所以我不反对许多男同学喜爱打篮球，热爱运动，表扬坚持锻炼的学生，我要求女同学也要好好锻炼身体，好的身体是搞好学习的前提，从长远看还关系到下一代的体质。因此，我要求他们学习要注意劳逸结合，努力提高学习效率，不能打疲劳战，个别同学在学习上不注重方法，喜欢蛮干，晚上熬到下半夜，白天萎靡不振，从早读到晚自习都常常打瞌睡，这种做法很显然是胡搞乱来，事实证明是行不通的，为此我找他多次谈话，劝他改变这种做法，好做第一次月考后，他作了调整，期中考试果然有了较大进步。
1.期中考试情况及孩子们学习的概况：
成绩一直保持优秀的同学有：王刚、胡伟康、夏俊杰、张典点、金博文、陈元、倪翛、胡彬等，成绩上升的同学有王志诚、赵鑫明、陈子豪、程星宇、冯健等
相对于我现在所做的就是尽可能在这一层楼注意劳逸结合，大部分同学的期中考试在学校的名称比第一次月考都有一定的进步……
此次期中考试是多校联考，是对学生高二以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反映了一些问题：
(1)学习方法不科学;(2)部分学生自觉主动学习的积极性不高，不踏实，有懒惰心理;(3)少数同学自信心不足或者考试时压力太大，影响考试状态,另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡，导致六门学科总分不高，部分同学英语这一重要学科本来基础就不理想，目前学习积极性不高，导致考试成绩不理想。要引起我们重视，希望家长配合教育。
帮助学生树立信心、克服困难，是老师和家长共同的责任。老师和家长应该经常沟通情况，共同做好学生的工作，能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明，这一问题解决的好坏直接关系着学生接下来的高三学习的成败。由于高一知识的欠缺、进入高二后很被动、想学但学不会，想听但听不懂，课堂知识的容量大，一些课程上课速度较快，好像长跑，最初差距不大，还想追，当差距越来越大的时候，就表现为厌学，当前已经有极少数同学表现出这种苗头，如果以后再发展下去，后果不堪设想。
二.我也真诚的向在座的各位家长提一些性建议
1.多给孩子一点关爱，多给孩子上的支持，多和孩子进行交流。为了帮助家长和学生交流，沟通，每个家长都非常疼爱自己的孩子，但疼爱的方式方法是有区别的。有的对孩子有求必应，总是坦言，“我砸锅卖铁也要供你上学，学不好可是你自己的事。”我们认为，满足孩子正当要求，并不是“爱”的全部，培养孩子能力、提高孩子素质，使孩子练就一技之长，具备在未来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。
要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的新环境，稳定他们的情绪，既来之则安之，要努力配合任课老师的教学和管理，争取有所进步。在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境，环境不可能来适应我们。学生学习进步了，他们愿意和家长共享成功;失利了，自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利，家长要多关心，要帮助孩子认真分析教训，肯定孩子的长处，找出不足。有的家长平时工作忙，很少过问学生的情况，只有考试过后问问成绩，学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和负担，久而久之，使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心，家长和学生心理之间的隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，开始混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注，在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
要改变简单粗暴的教育方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不管不问不行，打骂更不行，年轻的一代独立意识逐渐增强，打骂不仅很难取得真正的教育效果，而且容易产生逆反心理。
学生从单纯走向复杂，也就是说懂的事情多了，自己有自己的独立想法了，也就是有些家长在说的：“我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。
正确认识学生的成绩。庐江中学是优秀学生聚集的地方，孩子能进入庐江中学就不容易，高一是高中阶段学习的起点，高二是高中的转折点，三年的学习中，成绩将会发生很大的变化。现在应该关心的是孩子的学习态度，关心孩子的成绩变化，急功近利、过分望子成龙的要不得。每个学生都上大学固然不错，当今社会人人考上大学是不可能的，考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考分的高低来孩子是不公平的，尤其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平，一张试题所含盖的知识面非常有限，所以家长不要过分关注考分的高低，而应该和学生进行交流，制定符合学生实际的措施和计划，并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加油。
学生大多需要鼓励，在这里我想说，我们要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度，能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系。
4.多和老师沟通。家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都可以了解一下学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习积极性。一旦学校有事需要家长配合，请及时和我们联系，如果需要面谈的话，还希望您能从百忙之中抽出时间，让我们联合起来，共同对孩子的成长负责。高考6个学科任课老师都在家长微信群里，可以单独联系。
5.不要过分娇惯孩子。家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买手机、上、打游戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
前段时间，尽管我们做了大量的工作，但也一定会存在着这样或那样的不足，希望家长朋友们对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。以上汇报，不当之处，请各位家长批评指正。谢谢大家!
尊敬的各位家长：
大家好！欢迎大家的光临！
大家的到来是对我们工作的最大支持，也是对班上孩子最刚好的关切。古话说：子不教，父之过。虽然这句话，在今日这个时代，有些片面，因为你们的孩子终归大部分时间在学校，跟同学老师在一起生活、学习。但这句话，至少有一层意思要确定，教化孩子不完全是学校和老师的责任，家长也应当有相当的责任和义务，这个责任不只是交学费和供应生活条件。今日的家长会，我们大家的目标是一样的：就是教化好这些孩子，使他们将来能够担负家庭和社会的责任。俗话：天时、地利、人和；万事俱备只欠东风。这些话告知我们，要做好做成一件事情，须要具备许多条件，一个条件没有达到，事情就无法胜利。教化好孩子，也是同样的道理。我们要为他们打算许多的条件，这些条件不仅仅包括物质生活，更须要精神动力等。下面我谈谈教化，不谈教学，因为教学是我们老师思索的事情，而教化是我们大家的事情。
一、给孩子一个明确而全面的目标。我们不要认为孩子读中学，只是为了考高校，那就错误，因为能考上高校的占少数。（举例略）假如某个孩子考不到高校，大家确定会对他在中学三年，有一个至少的`要求，这个要求是什么，只能由你们父母去确定。（举例略）但千万不能没有，千万不能让孩子在这里混日子。有些家长是这样的，管他考得上，考不上高校，让孩子在学校长大一点就行。抱着这种心的家长，他的孩子我们是无法教好的。教不好小事，而且还可能染上一些坏毛病，甚至会做出一些违法的事情来。
二、父母要与孩子建立良好的沟通，家长们可能都会有一个深切体会：孩子一上中学，就很难心平气和地和自己说几句话。我们不能忽视这种状况，要去变更。如何变更？我说三点建议供大家参考。话不要太多，说多了，孩子会厌烦。不能太少，从不过问孩子的生活，孩子会认为你不关切。和孩子说话，最好别让孩子发觉你的目的，一旦他发觉你的目的，他立刻做了防备，然后你说什么都是没用的。
三、教会孩子勤俭，我们的家长，不要认为孩子成果好，其他什么缺点都可以包涵，那就错了（举例），我们社会，大部分都一般的人，一个人，再没有本领，只要他是一个勤快、节俭的人，到哪里都是受欢迎的。在家里是一个懒散的人，到学校不行能刻苦读书的。
四、要让孩子懂得爱护、感谢父母，懂得知恩图报。我们的父母，无论什么时候都把好吃的留给孩子，使孩子对父母的爱产生了麻木，认为自己就应当享受好的。（举例）我认为当着孩子的面，应当把好吃的东西先分给父母，自己的爱人，然后才是孩子，最终是自己的，这样，孩子渐渐就会知道去爱护，关切照看别人。
由于时间关系，今日我就说这么一些。感谢大家！
尊敬的各位家长：
你们好。我先自我介绍一下：我是班主任，担本班课。首先，感谢各位家长对xx学校的信任，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！我代表学校对你们的光临表示热烈的欢迎！各位家长今天来到xx学校，更多的是一种期待：我们的孩子在这里将度过高中三年，希望通过今天的家长会，能了解学校的发展情况，自己孩子的进步情况。召开这次家长会的目的是就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我先介绍一下班级基本情况：我们学校的老师来自全国各地，积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。历届高考、各次比赛获得的荣誉、各次，上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有学生63人。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。我们班任课老师大都是多年带高三的有经验的老教师，更重要的是，他们都很认真负责，精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的'万万次请教，就担心学生不来问一次，实际上呢，我们班的任课老师大多时间都在办公室，包括周末很多时间都在校，我们经常给学生说这种情况，鼓励他们来问问题。下面我想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
1、自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班取得了喜人的成绩：全市前900名我班有四人；全校前100名有8人；*同学取得了全校第8名、全市324名的优异成绩。另外我班的葛林佳、王雪娇、原凡超、李孟娟、李毅鹏、马永赛、赵磊等同学在考试中取得了非常大的进步，有的同学虽然班级名次比月考退步了，但校名次却是进步的。我班的马永赛、葛林佳、王志伟、赵迪、商咏、王张羽、卢玉鹏、姚珊珊等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；王志伟、李波、王雪娇、赵雪燕、李健等同学在课堂上大胆表现；有体育特长的同学如张坛、李文杰、王雪雪积极参加训练，为学校、为班级增光。
许多同学牺牲课余时间复习功课，认真参加辅导，经常在班里为其他同学讲题，当起了小老师，比较突出的有王志伟、程远方等。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水，课下说脏话等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
上午好！
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激各位的支持和厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向各位介绍一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！
把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于
第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。
平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通－项、会－片、高－步”的目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用
第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。
再则，就是要处理好平时与参试的关系。平时复习，一定要有周密的学习计划，六门功课时间安排合理，注意六门齐头并进，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。
最后，对于学习方法的具体细节，我这里便不再多说，因为各位都是仁者见仁，智者见智。
如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！
谢谢！
首先，请允许我对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢：你们的到来是对我们工作的支持更是对孩子的鼓励；你们的到来将会给孩子们带来无穷的信心和无限的力量。谢谢！
我们为了一个共同的梦想相聚在这里。这个梦想就是----让孩子考上一个理想的大学。为将来的发展提供一个更广阔的平台，从而能够更好的展示自己的才华。简单的说就是让孩子们将来过得更好一些。因此，这就需要我们家校联手，共同助力孩子们的成长，为孩子的理想插上飞翔的翅膀。
现在有请一高自主部高二年级主任，学校宣传部部长朱主任给大家讲话，大家鼓掌欢迎！
朱主任以风趣而又实在的语言，对学校的一些做法以及对孩子们的期望和要求做了详细到位的介绍，想来各位也从中学习到许多东西。现在我补充说几点。
1.莫让孩子做温室的花朵经不起风吹雨打。我们在骂着日本鬼子的时候，我们可曾想过日本的幼儿园小朋友在大冬天雪地里穿着裤衩磨练意志，可是我们的孩子坐在温暖敞亮的教室里打着瞌睡抱怨饭菜不好吃，睡在有暖气的宿舍里开着卧谈会聊天到深夜。我们拍孩子受委屈，在孩子与人发生争执时不惜大打出手；我们怕孩子吃不好，总想着给孩子送饭吃，给孩子钱买外卖吃，买一大堆零食。且不说卫生不卫生，这种“满足孩子一切要求生怕孩子吃一丁点儿的苦的爱只能变成一种溺爱，给孩子套上无形的枷锁，让孩子不会长大，不会与人相处，不会调整心态，怕吃苦怕受罪，成为温室的花朵。孩子大了，做父母的该放手让他们自己做一些事情，自己处理一些事情，我们只需抓住大局，抓住原则即可。要想您的孩子成才，就要严格的要求您的孩子。一味的.纵容和娇惯会害了您的孩子。
2.莫要忽视孩子的交友。近朱者赤近墨者黑。跟着蜜蜂找花朵，跟着苍蝇找厕所。你的孩子如果和一个思想乐观开朗积极向上的人待在一起他也会变得积极向上；反之，如果你的孩子和一个消极悲观的人待在一起他也会变得消极颓废。所以一定要关注孩子的人际交往。周末和谁在一起玩不干涉但要简单问问，他的朋友是不是积极向上的朋友。大家可以想象一个热衷于穿奇装异服，另类打扮，留着长发长指甲留着怪异发型的孩子会有多大的成就。你的孩子和他们在一起时间长了会是什么样子。
3.不要抱怨。永远不要在孩子面前抱怨生活工作等客观不利条件。抱怨是一颗毒瘤会传染。也不要鼓励孩子的抱怨，要教会孩子遇到任何困难都要勇敢面对，不抱怨不逃避，不归因于外在条件的干扰。学会在糟糕的处境中看到希望找到突围的方法和途径。好好利用有利条件，努力把一副拿在手里的好牌打到最好，把拿在手里的一副烂牌打的输的最少。一个拥有阳光乐观良好心态的孩子，绝不会斤斤计较那些没志向的吃穿玩耍等小事。
4.遵守学校的每一项守则，不惹麻烦，不把时间浪费在使自己和父母蒙羞的违纪上面。就像风筝，要有线牵着，才能飞得更高。正是这些纪律才给我们创造一个更好的学习环境；提供一个更好的思考发挥实现梦想的保障。所以一些交往过密，打架斗殴喝酒，深夜不睡，耍手机，寝室起哄，乱扔东西等严重违纪的事情家长要叮嘱自己的孩子不要去做。违反了就接受惩罚不要找人托关系，自己的过错孩子自己要学会承担。父母可以教育但不要包揽。小时偷针大了偷金。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。教会孩子成长为一个善良勇敢光明磊落的堂堂正正的人。有理想有道德有文化有纪律的四有新人。
5.在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
我是，很荣幸今天能在家长会上发言。
转眼间，我们进入高中也有一年多了。我们深深地感受到了高中生活的紧凑与充实，快捷与高效，疲惫与欢欣。可以说我们现在正逐渐适应着这一切，然而学科的繁多，知识的多、杂，时间的有限，精力的不足，真的令我们有过力不从心、鞭长莫及的感觉。
对于学习方法，我想有一下几点可以借鉴：
1、首先做好预习工作。在高中要养成良好的自学习惯，发挥自己的自学能力，先把明天要学习的内容浏览一遍，理清课文内容，把自己不懂得地方记下来，等到上课的时候可以提问。这样既提高了自学能力，又可以更快地掌握知识要点。
2、集中注意力听课。高中的课堂效率是很重要的，除了通过做好事先预习的方法，听课的时候要注意力集中。有时候老师讲课内容很乏味，会让你思想开小差，这时候你不妨一边听一边做笔记，俗话说的好：好记忆不如烂笔头，认真做笔记让你集中注意力的同时，又帮助你记忆，一举两得。
3、认真完成作业。作业是你这一天知识掌握程度的反应。注意千万不能抄别人的作业，如果实在不会可以请教同学或者老师，或者通过整理笔记回顾一下上课的内容，也可以参考相类似的题目。
4、一定要养成复习的习惯。孔子说：“温故而知新。”这句话自然是有道理的，只有经常复习回顾已经学过的知识才能牢记。复习的过程中要查漏补缺，从而更好地掌握知识。由于高中课程比较紧张，考试之前老师一般不会帮你复习，所以养成复习习惯的同学在考试中往往能够取得比较好的成绩。
5、而且来自家长们的支持对我们来说也是很重要的。不管我们是考好了还是考差了，都希望能得到你们一个鼓励的微笑，考好之后希望能得到你们的表扬，这是对我们成果的肯定；考差了之后，也希望能得到你们安慰，说，没事，努力了就好。考砸已经够难过，如果还要承受你们的失望，那该是多么伤心。
最后，我代表我们全班同学向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
谢谢大家！
尊敬的各位家长：
你们好！
我先自我介绍一下：我叫，是高一七班班主任，x年毕业于xx学校，担x班课。首先，感谢各位家长对xx学校的信任，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！我代表学校对你们的光临表示热烈的欢迎！各位家长今天来到xx学校，更多的是一种期待：我们的孩子在这里将度过高中三年，希望通过今天的家长会，能了解学校的发展情况，自己孩子的进步情况。召开这次家长会的目的是就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！我先介绍一下班级基本情况：我们学校的老师来自全国各地，积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。历届高考、各次比赛获得的荣誉、各次，上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有学生63人。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。我们班任课老师大都是多年带高三的有经验的老教师，更重要的是，他们都很认真负责，精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次，实际上呢，我们班的任课老师大多时间都在办公室，包括周末很多时间都在校，我们经常给学生说这种情况，鼓励他们来问问题。下面我想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
1、自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班取得了喜人的成绩：全市前900名我班有四人；全校前100名有8人；x同学取得了全校第8名、全市324名的优异成绩。另外我班的、等同学在考试中取得了非常大的进步，有的同学虽然班级名次比月考退步了，但校名次却是进步的。我班的、等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；、等同学在课堂上大胆表现；有体育特长的同学如、积极参加训练，为学校、为班级增光。许多同学牺牲课余时间复习功课，认真参加辅导，经常在班里为其他同学讲题，当起了小老师，比较突出的有、等。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水，课下说脏话等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
2、我们在班级管理上主要采取了班级量化分制度，主要由班干部配合班主任具体实施。平时由班干部值日，管理和纪录班里学习纪律情况。使我能对班里发生的情况及时了解和处理。另外班里建立了个人成长档案，每位同学100分，违纪的扣分，对班级有贡献或受到表扬的加分。隔一段时间一小结，记入个人成长档案。这样既调动了全班同学的积极性，又培养了班干部的管理才能。目前我班已经形成了良好的班风班纪，为同学们的学习创造了一个良好的环境。
3、我的管理目标：
进行一种教育：感恩教育——让他们认识到自己的责任。树立一种意识：自立意识（自信、自强、自律、自尊）（自觉性）。
培养一种心态：积极主动乐观的心态（我能行）。
养成三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。
实现三大目标：学会做人、学会求知、学会健体。二、要教育好孩子，相信自己的孩子：不断的鼓励他们。细心发现他们的每一个优点。三、要想让孩子学习好，首先要了解孩子。下面我对学生在本阶段的自身特点简要介绍。这一时期的学生发展具有以下特点：
随着生理的变化，环境的影响，教育的作用和个人的努力，高中生在心理发展上产生了许多不同的特点，他们正处在迅速走向成熟而又尚未成熟的一个过渡时期，在心理发展方面更是错综复杂。具体表现在四个方面。
（一）智力发展显著。
随着知识面的拓宽及其它因素，这个时期的高中生感知灵敏，记忆力、思维能力不断增强，他们有独特见解，喜欢质疑和争论。逐步开始用批评的眼光看待周围事物，甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。他们常提出许多有关人生目的、人生意义、生活理想等一类对人生深层的认识问题，对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、沮丧和不安。
（二）自我意识增强。
但这种自我意识还不够稳定，如有时过高估计自己，甚至盛气凌人；有时过低估计自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振。看问题易走极端。评价别人也难免片面性、情绪性和波动性。而且，他们对别人给予的评价非常敏感和关注，哪怕是一句随便的评价都会引起内心很大的情绪波动和应激反应。他们要别人理解自己，尊重自己，而自己从不尊敬他人，更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。
（三）处于青春期的他们逐步萌发对异性的关心、向往和爱慕之情。
这是很自然的事情，这个时期我们老师和家长要特别关注重视正面教育，使他们从正当途径获得这方面的知识，以免学生因为早恋或单恋而严重影响学习。
（四）情感的发展与心理的矛盾增多。
他们自尊心强，个人秘密不愿吐露，若不能正确对待，则会导致与家长产生距离；他们自认为是成人了，要自作主张，力图摆脱管束，表现出极大的独立性；但又存在对父母、师长较多的依赖。具有极强的求知欲，有利于增长知识，但由于识别能力低，往往良莠不分。他们情感丰富，情绪不稳，易感情用事，而不能坚持正确的认识和理智的控制，事后又追悔莫及，苦恼不已。他们朝气蓬勃，富于幻想，胸怀大志，憧憬未来，但往往是急躁的理想主义者，对现实生活中遇到的困难和阻力估计不足，甚至遭受挫折或产生激烈的情绪波动，甚至悲观失望。
根据以上高中学生四个方面的心理特点，作为家长要用良好的心态教育子女，并注意以下几点：
1、稳定自己的情绪，特别是在孩子犯了错误的时候，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。
2、要尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。当然经常迟到、旷课、上网聊天、谈情说爱等这些不良的行为要坚决制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言语与他交流，共同分析危害，要多找一些他身边的例子，增强说服力。切莫随意训斥，甚至动武。实践表明，许多成功的教育，家长和孩子的关系是平等的，非常融洽的。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。
3、身教重于言教。以身作则，禁止孩子做的事自己最好避开孩子做或坚决不做。如：教育孩子要有责任心，家长必须要有责任心。教育孩子要有爱心，尊敬长者，自己也必须做到。教孩子不睡懒觉，自己应有作息规律。教孩子认真读书，首先家长自己应爱读书，多看报。
4、注意对孩子日常行为的培养。不以规矩，难成方圆。对孩子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就，要他们适当做些家务，力争自己的事情自己做。这样既教会了它生活的技能和本领，也培养了他热爱劳动，珍惜劳动果实的优良品质。
5、在孩子学习上出现偏差时，切莫一味地指责。首先必须与老师联系，查清原因，是学习态度的原因，还是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因。若是心态方面的原因，就要及时进行端正学习态度和消除心理障碍方面的教育，具体做到下列四点：
①加强目的教育，培养他自觉的学习心理。学习是一种有目的的活动，人的心理和动物的心理根本不同，在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确，自觉性与能动性就越强，学习积极性越高涨，学习效果就越好。
②家长树立好的教态，消除孩子的抵触心理，家长在教育中的外部、内部的形象反映，对孩子学习情绪有直接影响。好的教态使孩子倍感亲切，从而使孩子愿意接受教育，认识错误、改正错误。反之，使孩子反感，不听从教育，产生反抗，敌对情绪。切记：不要在孩子面前说老师不好，这样只会带来负面影响。
③鼓励孩子奋勇直前，消除自卑心理。高中学生他们富有理想，上进心强。但他们遇到困难、失败时，往往表现得消沉、自卑。因而应采取以鼓励为主的方法，这样能使孩子上进心增强，消除自卑心理。
④培养兴趣。兴趣是指一个人趋向于认识，掌握事物，并且具有积极情绪色彩的心理倾向。如果一个人对某件事情没有兴趣，那么不可能把东西学好，所以俗话说兴趣是最好的老师。要鼓励孩子理智对待事物，有用的东西，就应该去学，去培养兴趣，去为之而追求。
以上是心理态度方面的教育方法。如果是学习方法的问题，最重要的是要找出病因。
学习成功的学生一般做好了下面五个方面：
1、坚持预习
2、专心听讲
3、课后复习
4、做好作业
5、认真总结
相反学习成绩不太好的学生，应从下面几个方面找原因：
1、学习无计划。有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排，因此，看什么做什么，学什么都心中无数，他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不会科学利用时间。他们虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但方法不当，事倍功半。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：每天上课、吃饭、做作业、睡觉，哪有多余的时间供自己安排，或者平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
3、不会听课。课前不预习，对上课内容陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记；或充当录音机的角色，把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步，而不让自己的思路与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。
4、死记硬背。死记硬背指不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。不去理解，不讲技巧和方法的死记既耗时间，又难形成长久记忆。只有理解记忆，才能做到快、准、久，把知识学活，使知识转化为能力，应用于实际。
5、抓不住重点和难点。在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间和精力。
6、不善于科学用脑。这主要表现在：学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
7、理论与实际脱离
往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习，在实践中运用，不能运用所学知识解决实际问题，具体表现为动手能力差，不关心现实生活。
8、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。这种学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”这种零散的知识很容易遗忘。
以上是成功者的经验和失败者的教训，也是我对教育学生的浅显认识，适合于一般情况，对您教育孩子可能有帮助，但由于个体的特殊性，可能不适合你。根据您孩子的实际情况逐项对照。只要找出原因对症下药，对孩子进行教育、帮助。缺点是可以改掉的，成绩是能上来的。
以上，就是我对本班班级情况的汇报和对教育孩子的几点拙见。
老师们，家长们：
你们好，首先感谢贵校贵班能够接受理科，从而给孩子一个更完美，软硬件更先进，高起点的生活和学习平台。
说起教育经验，没什么技巧。虽然理科入校以来成绩一直在前三名，事实上我根本不重视孩子的分数。更没有特意的给孩子辅导，培训班更没有上过。我的重心在于做人这一块。
理科在幼儿园中班前，我亲自到学校要求，不让理科写作业，只要玩的很开心，和小朋友们能够和睦相处，最好能够帮助班级和弱小同学就可以。
大班到四年级，我重视的是培养孩子团结协作。和同学怎样和睦相处，勇于承担责任，和敢说敢做大胆，独立精神。怎样发现孩子的兴趣，和有天赋的地方，帮孩子培养一个走向社会可以减压卸负，缓解工作和生活压力的业余爱好。理科在四年内，画画学了1年半，弹琴至今，跳舞至今，跆拳道一学期。。。只要是孩子乐意学的都接触了，不喜欢的直接就不学了。可以想象在四年级前基本是忙于课外活动的。至于学习，我认为小学中等，重点在于玩和业余爱好，初中和高中阶段利用小学的业余爱好，丰富，调节学习压力，正视进入学习的高压阶段，大学应该是社会和学习并步走，精力和时间开。这个阶段我是把孩子当孩子看待的。此外，我特别支持，重视孩子当班干部这件事。我认为，当班干部更能很好的培养孩子的领导能力，团结协作能力，敢说敢做独立能力，以及理解尊重他人的服务意识。
从五年级到高中毕业。这是孩子逐步脱离父母，接触社会，多半步入社会的阶段，因此，我的教育重心是引导孩子怎样进入学习状态，接触社会。我逐步将孩子推出怀抱，当成小大人看待了。 初二基本进入社会，经济基本独立{孩子已经完全有能力利用特长挣取独立了，弹琴和跳舞已经学习8年了}。高三毕业完全可以适应社会了，大学可以充分上路了。由于对孩子的教育是分阶段，按批进行的，期间也有很多细致具体的安排。包括提供的课外书，旅游的景点风格，郊游的方式，日常生活的方式。。。。没办法一一细说，就大致说说吧，比方说我们近两年的景点多是历史古迹，原始自然景观，农村偏远地带，课外书多半是励志方面的，孩子能自己做的，玩的，解决的我决不插手。。顺便说一下，我从没有想将孩子养一辈子的想法，我比较自私，她的罪必须她来承受。也没必要觉的有多难，XX年的时间贯穿这点又完全尊重，符合孩子特点的要求很容易，只是要用心，家长要有恒心和毅力。
我对孩子大致方向就是这样，粗略的提供给大家。
1 ：心态，性格，勤劳的双手。这是我最最看重的，心态要乐观积极向上，善于从自身找内动力。凡事从正面接受。没有一个好的心态就不可能热爱工作，热爱生活，热爱自己，尊重他人。更不会享受生活，从容不迫的对待逆境和顺境。我要求是，选择自己所爱的，爱自己选择的，同时也要享受自己必须选择和面对的。 只要你有一双勤劳的，不分高低贵贱的双手，你的生活就会独立，富有。快乐。
2 ：做一个随性的人。在尊重别人，维护他人利益，尊严，隐私，权益的情况下， 做一个完全自我的人，要懂得利用自己独立的空间，卸负减压，一切听从灵魂的支配，这样不管昨天怎样失败，怎样成功，明天都是一个新起点。不管外面的世界怎样浮躁，总能保持一份淡然和冷静，也会得到自我的满足。
3 ：要有服务意识。明白不管你处于何种社会地位，都是在不同的地方以不同的方式给别人提供服务。同时也在接受来自不同方面，不同方式的服务。有了服务意识，才可以正视逆境和顺境，在工作中踏实上进。伸缩自如。
4：忠实诚信要忠诚于自己的班级，团体，企业，工作，学习，老板，上司。和自己身边的人。只有忠实诚信，你才能在工作里保持充足的上进，获得成功和成功的机会，才能在工作中找到自己的职业感，和自己人生价值的归属感。才能融入身边的人群关系，和睦相处，获得一份精神空间。
5：要给孩子提供碰壁的，失败的，苦的机会。我们已经过多的给孩子提供了肯定，顺境，和甜。要想孩子健康的成长，必须给孩子提供碰壁的机会，认识自己的微弱，和他人之间的差距，苦是指贫穷。我的观念是，一个能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一个值得骄傲的孩子，成功的孩子。而不是娇生惯养，依赖他人，不能伸不屈，张扬跋扈。也只有这样，他就不需要你唠唠叨叨的逼迫学习。
各位家长：
你们好！非常欢抽时间参加本学期第一次家长会。今天来的非常全。现在，我要做关于家长教育孩子的演讲
“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育场所，父母也是孩子的启蒙老师。高中阶段更是关键时期。因此，父母应给孩子告诉正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关心孩子的身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。
我认为让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：
1、消除家长对子女造成的恐惧
同学们会因为种种原因，学习成绩下降。家长也会因此而着急、浮躁。家长与孩子们之间会出现代沟。这时的家长应当先冷静下来，找孩子好好谈一谈，找到成绩下降的病因，加以分析并找到解决方法，而不是责怪孩子，甚至打骂。举了上学期11班李震同学的例子（原来学习成绩很好，可后来由于家长过于严格孩子产生逆反心理，最后下降了不少。最后经过老师家长和孩子多次沟通，解决了问题）。教育我们要有端正的学习态度。根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
2、为子女建立自信心
功源于自信，自信心的树立。做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。
3、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族。使孩子道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去吧上。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上，并协助他挑一些有益的站，如教育在线等站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
4、经常过问我们在校的学习情况经常和我们交流，谈心，掌握孩子们的心理状况
我的演讲就到这里，谢谢大家。
尊敬的：
上午好！
今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加学校的家长会，我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎和诚挚的问候！向长期以来大力支持我校工作的各位家长表示衷心感谢！也祝我们的孩子早日成才，鹏程万里！
孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段。作为教师，我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬；作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡”与“奶茶”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的'家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，就学校的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进行交流，和大家一同探讨孩子的学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
我们都知道，省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅等部门的《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，苏州市教育局也下发了《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量的实施意见》的文件，俩份文件都强调了要控制学生在校时间，不准补课，又要提高教学质量于是，我们这届学生，面临着新的教学形势：和上学期相比，课时大大减少；而其它地方采取了相应的策略，比如像由县政府出面，利用县里的教育电视频道，从暑假开始，每门学科就安排了顶尖教师从早到晚轮流上课，学生在家收看，共享优秀的教师资源，而且开学后的双休日也这样运作。
面对这些情况，我们学校从领导到老师，不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们采取相应措施。我校实行了年级分管制和领导蹲点制，层层把关，级级参与。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步，这样不仅能很好的了解到教育管理，教学第一手的材料，更能体现出全员参与的团结协作意识，对于教学中出现的问题做到及时发现，立即处理。
质量是学校的生命，虽然现在是高二，但我们一直用“准高三”的标准来严格要求师生。我们高二年级质管组成员每周都有例会，商讨近期全年级的教育教学工作的问题及解决方案，每周都规定时间召开班主任会，具体布置和交流学生教育工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，从而起到借鉴的作用。每个班级都经常不定期地进行以班主任为召集人的班级分析会，及时了解班级中的突出问题，交流、协调、处理问题。上到领导，下到各任课教师，人人都本着“以生为本，严格管理”的态度，齐抓共管，团结合作，和谐进步，努力形成一种“团结、创新、和谐”发展的新局面。
尊敬的各位家长：
你们好！
现在高中家长会议正式开始，感谢你们能在百忙之中参加此次家长会，你们的到来源自对我们所有高三学子的最深挚的爱，是对我们教学工作的大力支持。
“家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。”秋去冬来，时节更迭；岁寒霜降，枫叶映红。
今天，在书香氤氲的中校园，在温暖如春的高三楼，在充满感动的教室里，我们迎来了高中阶段最后一次家长会。
你们，是含辛茹苦的家长。
你们，是无比尊贵的客人。
你们，是学校教育的亲密伙伴。
感谢你们把我们同学送到中接受学习，感谢大家对学校工作的大力支持！今天的家长会主要分为两个部分：
首先，请本班班主任致欢迎辞并发表讲话。
谢谢班主任，从班主任的讲话中，我们可以感受到我们班的团结和奋进，可以展望到学生们的希望和未来！
相信我们的班级，因为我们是一个和谐的团队，相信的我们的老师，因为他们都是最有责任感、最敬业的人。
接下来，请学生代表某某同学发言！
忘不了晨读课的书声琅琅，抑扬顿挫；忘不了课堂上的思维敏捷，积极活跃；忘不了活动课的精彩投篮，活力四射；忘不了自习课的紧张有序，埋头作业。总想起考试失败后老师的谆谆教诲，同学的热心开导；总想起生病后，老师的亲切问候，同学的悉心照料；总想起进步时，老师的眉开眼笑，同学的欢呼雀跃；总想起考试不理想时，老师的耐心开导，同学的铿锵的誓言。
各位尊敬的家长，请支持我们，因为我们都有梦想；各位叔叔阿姨，请相信我们，因为我们都懂得感恩！我们会听老师的话，我们会用辛勤的汗水换来自己无悔的青春。20xx年高考，我们一定会再创班新的辉煌！
首先，对于这次家长会很感谢各位家长能抽空参加！这次召开家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好把自己的子女教育成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我们班的老师来都是中年人，积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。历届高考、各次比赛获得的荣誉、各次上级检查之后的评价等都是最好的证明。
我们班共有学生58人。一部分是我从高一入学就开始认识，形成了默契的师生合作关系。另一部分学生，喜欢生物专业而与我和班级接触刚满三个月，但整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。
我们的任课老师都很认真负责，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。
我们的学生成绩比入校时有很大的提高，有一次与我校同级别的一所高中的老师来我校进行听课交流，他们的评价是我们的老师上课是一种享受，言下之意是学生基础比他们好了许多（但高一入学时成绩是相同的）。成绩的进步，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。入校以来，学生不但成绩有了进步，而且能力也有较大的提高，从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。黑板报，让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。体育周、主题班会、家长会等各种活动的学生自我组织和参与，磨砺出了我们学生的组织活动能力。同时，我们学生的思想也在积极发展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素质等，这些都是二十一世纪要求具备的基本素质，也在我们学生身上所积累。我希望我的学生，能在学习、能力、思想上都有较大的提高。
关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。班级的集体生活和荣誉，我会及时发布在班级的网上之家，记录下五十六颗心在青春时期的鉴证。
当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨：
首先是班主任不会广东话，曾经学过，但语言的学习能力不如几岁小孩，更不如面前的这群学生。数学老师常接触1~9这些数字，一年下来都还没有学会。所以影响到我与部分家长的沟通，这也是我的一些遗憾。对此我目前的做法是：我的这个弱点，只能用其他方面的优点来弥补，比如我的细致、我的特长。
其次是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：晚修回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。
下面，是我对家长们提的几点建议：
一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
最后，欢迎家长们多多来校与老师交流情况，指导工作！也欢迎家长们多光临班级网站及时了解情况！让我们共同携手努力！
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
我是，很荣幸今天能在家长会上发言。
转眼间，我们进入高中也有一年多了。我们深深地感受到了高中生活的紧凑与充实，快捷与高效，疲惫与欢欣。可以说我们现在正逐渐适应着这一切，然而学科的繁多，知识的多、杂，时间的有限，精力的不足，真的令我们有过力不从心、鞭长莫及的感觉。
对于学习方法，我想有一下几点可以借鉴：
1.首先做好预习工作。在高中要养成良好的自学习惯，发挥自己的自学能力，先把明天要学习的内容浏览一遍，理清课文内容，把自己不懂得地方记下来，等到上课的时候可以提问。这样既提高了自学能力，又可以更快地掌握知识要点。
2.集中注意力听课。高中的课堂效率是很重要的，除了通过做好事先预习的方法，听课的时候要注意力集中。有时候老师讲课内容很乏味，会让你开小差，这时候你不妨一边听一边做笔记，俗话说的好：好记忆不如烂笔头，认真做笔记让你集中注意力的同时，又帮助你记忆，一举两得。
3.认真完成作业。作业是你这一天知识掌握程度的反应。注意千万不能抄别人的作业，如果实在不会可以请教同学或者老师，或者通过笔记回顾一下上课的内容，也可以相类似的题目。
4.一定要养成复习的习惯。孔子说：“温故而知新。”这句话自然是有道理的，只有经常复习回顾已经学过的知识才能牢记。复习的过程中要查漏补缺，从而更好地掌握知识。由于高中课程比较紧张，考试之前老师一般不会帮你复习，所以养成复习习惯的同学在考试中往往能够取得比较好的成绩。
5.而且来自家长们的支持对我们来说也是很重要的。不管我们是考好了还是考差了，都希望能得到你们一个鼓励的微笑，考好之后希望能得到你们的表扬，这是对我们成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你们安慰，说，没事，努力了就好。考砸已经够难过，如果还要承受你们的失望，那该是多么伤心。
最后，我代表我们全班同学向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
谢谢大家！