他(她)(优秀4篇)

她陶醉了 篇1

午饭过后,我悠闲的走在学校的道路上,看着旁边的同学,道路上有很多人。

因为离上课比较久,有的人正在打乒乓球,有的人正在打篮球,有的人正在跑步,有的人正在跳高,有的人正在漫不经心地与同伴聊天。

我的目光落在一个人身上,她好像与世隔绝。她戴着一副眼镜,高挑的身体。他的眼睛炯炯有神,她痴呆的看着正在打篮球的人。她目不转睛的看着。她仿佛没有听到周围的喧闹声,她一动不动的在那看着,她终于说了一句话:“这个人打篮球技术好棒。”直到打篮球的人走后,她才发现周围非常的喧闹,她的目光还留在打篮球的那些人背影上。

我看着她,感觉她仿佛非常的开心,因为我看她总是嘴角还有一丝甜美的笑容。

他感动了 篇2

我们班有个同学叫小明,最近他的烦心事儿不断。

星期二课间休息时,我们在教学楼前踢足球。不料小明一脚把球踢飞,将教室的一块窗户玻璃打碎了,老师严厉地批评了他。随后的数学考试,小明的成绩也不理想,这是他考得最差的一次。他作文觉得自己很差劲,一整天都垂头丧气,无精打采的。我看在眼里急在心里,决定课间找他 https://m.niubb.net/ 谈谈心。

我安慰他说:“小明,其实我们都挺喜欢你的。你球技好,活泼开朗,乐于助人,这些都是你的优点。你这次没考好,下次努力考好不就行了?小明,你要相信自己很棒!我支持你!”

小明听了,眼里闪着感动的泪光说:“你真是我的好朋友,太谢谢你了!”

她自信了 篇3

我学过这样一篇课文,名字叫《掌声》。故事的主人公叫英子,她很文静,总是坐在教室的一角。

她小时候生过病,腿脚落下了残疾,因此不愿意让别人看见自己走路的姿势,所以下课的时候,她总是最后一个走出教室,上课的时候,她总是第一个来到教室。

有一天,学校调来一名老师,让同学们轮流上讲台讲故事,老师不知道英子的情况,当轮到英子的时候,英子犹豫了一下,眼含泪水,在同学们的掌声中,她一摇一晃地走上了讲台。英子开始讲述一个故事,她的声音很动听,普通话说的也很好,教室里再次响起热烈而持久的掌声。

从那以后,英子像变了个人似的,课间和同学们一起有说有笑,在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞,我发现是同学们的鼓励使她变自信了。自信的人最美丽!

他伤心了 篇4

每一年,每一个学期的第一次考试,我班姬昱都会考一个非常高兴的成绩。

但这次成绩下来,我们给予考多少分?可他只是愁眉苦脸,的看着我,我猜他一定没考好,过了一个星期到了颁奖仪式上,小孩子都看得出他是在假笑,姬昱应该没考好。

姬煜错了,他会的题,他有时候上数学自习的时候,她她被叫去问话他回来之后,他的表情说都说不出来,回来之后变得认真,起来了,继续上课,不和他后面的原浩民,陈晓东玩了上课就像变了一个人一样,和他原来不一样了。

我能感受到他的难过和伤心,我也相信他下一次一定能考好,话说失败是成功之母,所以第一次失败不算,以后都考不好,我相信他下一次一定能考好。

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