《读书不觉已春深范文【精选3篇】》由精心整编，希望在【读书不觉已春深】的写作上带给您相应的帮助与启发。
其实，你要问我喜欢什么，我会认真而坚定的告诉你：书。在书上，我学会了许许多多的东西。其中，我最喜欢的就是诗了。
我徜徉在诗的海洋中，它带给我的，是一片海浪的歌谣；我漫步在诗的公园里，它给我送上的，是一阵醉人的芳香；经常嗅着阵阵油墨的清香，津津有味地阅读着。
读了杜甫的《春夜喜雨》后，我觉得春雨好象知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。我仿佛看到了春雨伴随着风在夜里悄悄飘洒；滋润着万物轻轻柔而寂然无声。野外的小路上乌云一片漆黑，只有江面小船还亮着一盏孤灯。清晨观赏细雨温润的处处春花，朵朵沉甸甸的花，开遍了美丽的锦官城。
读了叶绍翁的《游园不值》后，我仿佛看到了阳光明媚的春天，在春天里到处鸟语花香。走近故人的小园附近，看到整个园子的春天气息已经关不住了，那生气勃勃的气息令人感觉十分清爽。在诗人转头回家的一瞬间，突然发现一枝艳丽的红杏偷偷地把头从墙里探了出来，嫩嫩的，绿绿的，红红的，感受到园子里万紫千红的春色。
我喜欢一个人坐在门前看日落，看者太阳一点点地爬下山。我突然想到李商隐的“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”感受着岁月一点一点地流逝，我想伸出手捉住它，可不等我伸出双手，它早已悄然流逝。啊！是日落让我懂得了惜时，它深深地触动了我的心灵。
“葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？”让我看到了守卫边疆的战士们为国战斗、视死如归的英雄气概。“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”更让我看到了汉代名将李广的无比神勇，竟然将箭射进了石头了。
几年下来，我读了越来越多的诗，真是数不胜数。 我对古诗越来越感兴趣了。我喜欢诗，它带我走进了童话般的世界；我敬重诗，它将中华上下五千年辉煌的历史带给了我；我欣赏诗，它把我们的心灵装扮得更美丽。
还记得进入中学的第一节语文课《为你打开一扇门》。她用极动听的声音为我们描绘了一幅美丽的文学画卷，我们真的有些陶醉其中了。
她知道我们在暑假里看了很多电视剧，便告诉我们要想更深刻地挖掘影视的内涵，非阅读文学作品不可。她让我们说出电视刷里给我们留下深刻印象的人物，我们说出一个，她便和我们一起分析这个人物，使我们更深刻地了解了人物的性格特征。她还鼓励我们要多读书，说：“书要比电视更精彩。”从那一刻起，我便喜欢上了语文课。
她很喜欢古代文学，每讲到一些成语和典故的时候，我们的耳朵就享福了。在讲《狼》时，�
在讲了破釜沉舟和卧薪尝胆后，又说了釜底抽薪和抱薪救火，于是又引出了“扬汤止沸”，由沸又引出了人声鼎沸，于是又说起了鼎，一言九鼎，还说了“问鼎一词”的来历和意义，甚至说到了武侠小说《鹿鼎记》名称的由来，什么“秦失其鹿，天下共逐之”，要不是下课的铃声让她刹了车，估计她可以串起整个中国古代史。饶是如此，她还是给我们留下了悬念，说本来往后还有指鹿为马和马首是瞻的，见我们听兴正浓意犹未尽，她便用黑板擦一拍讲桌，说：“欲知后事如何，且听下回分解！”也正因为如此，我们对她补充的这些知识都记得格外深刻。每次上语文课，我们的学习积极性就高涨起来。
不过，有一次，她提前进了教室，往黑板上写些什么。上课后同学们陆续进了教室，她写好后便开始讲课，却发现同学们的精神状态不够好，于是她便停了下来，说：“怎么无精打采的？哦，是忘了举行仪式。”然后她大声说：“上课！”班长条件反射似的喊了口令：“起立！”全班同学齐声喊：“老师好！”她则一脸凝重地对我们说：“同学们，战斗已经打响了，请立即进入战斗状态！”我们一听便纷纷笑了起来，精神也都振作起来了。
还有一次，有个同学在上课时桌上翻着书，却用手支着头睡着了。她提问时叫了他，连叫两遍不见反应。他的同桌急忙叫醒了他。这时，她说：“你太有才了，能完成如此高难度的睡觉动作，又能伪装得这么好，你真是太有才了。”大家一听都笑了，那睡觉的同学也已睡意全无。
虽说她的课堂上大多气氛活跃，但她也有极为动情的时候。那次讲《藤野先生》。在讲到鲁迅弃医从文时，她极动情地读着“凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，也只能做毫无意义的看客和示众的材料……”读着读着，她的声音竟有些哽咽。读完后，她说起旧中国的落后和国民的愚昧，鼓励我们努力拼搏振兴中华。她说这些时真是慷慨激昂，我们也深受感染，立志读书报效祖国的豪情油然而生。
说到她的才女之名不得不提对联。有次� 而每到春节，她门上的对联都是她编撰手书。那一年春节天降瑞雪，她的春联是：大地春深，飘雪使更秀；小可才浅，读书求渐进。横批：春日好读书。还有一年，她门上的对联可长了：天地存四美，春花秋月，夏有虹，冬日雪飘飘；君子有三爱，吟诗咏词，心无忧，讲台情切切。真让我们钦佩不已！
指尖轻轻滑过书页，静静的体会作者赋予书的意境，那温婉的、激昂的、还有平淡而朴实的语句，让墨香一点一点慢慢倾入心中。
一、《春以为期》
扬紫陌，之前还真没听过这个名字，不过这本《春以为期》倒是让我眼前一亮。会选择这本书的原因是封面我看着舒服，这书给我的第一印象便是不染纤尘，就如仙物一般。外部的封面是用毛笔字写的“春以为期”清秀柔美；书的正面的角落有一水墨画出的花，在白色的底色中不显得突兀，反而高雅脱俗。翻开书，书中字里行间透出作者那抹灵秀的气息，她是北方人但她却有江南女子特有的温婉，柔和。
这本书分为四部分：。笙歌。叩问。定情。一眼看去就觉得这本书是言情小说那一类的，但其实不是，她就像是一个画家，以现代人的犀利的眼光将那一个个古代的故事，一一展现在读者眼前，宛若一幅幅水墨画，氤氲烟生。不过那杏花春雨，温山软水中的愁，也只有进入那个意境中的人才看得到了。
书中的故事都是让人印象深刻的那种，第一部分的开篇便用胭脂砚引出了薛素素与王稚登的一段故事，而第二篇是写马湘兰与王稚登的一世纠葛，王稚登写给马湘兰的那一句“春以为期，行云东来，无负然诺。”但他却不知她已等了一世。可最终她的等待的结果是她于他只是尘世中那一句可轻描、可淡写的“知己红颜”。书中用《胭脂砚》、《眉子砚》、《幽兰调》、《绿绮琴》、《汗巾儿》、《碧纱橱》、《熏笼》、《钿》、《胭脂》、《仕女》、《园》、《茶》、《画堂》、《折枝》、《黄花》、《美人》、《七夕》、《帖》、《蝠》、《缠臂金》、《约指》、《耳环》、《香囊》、《跳脱》、《佩玉》、《千千结》、《玉搔头》、《钗》……这些小标题引出那一个个古代的故事，还有作者大胆的评价。这些故事中不乏《红楼梦》中的情节，像宝玉与姑娘们一起淘澄胭脂膏子的那一段，让我这个一看《红楼梦》就头疼的人，第一次有了想看《红楼梦》的想法。书里出现的频率较多的还有《金瓶梅》，其他的如：《花间集》和《大明春》也就提了一下，用了一两段原文。
书中有作者对那些书的犀利的评价，看“印象当中的《金瓶梅》还一直是《水浒传》版的，武二郎回来一刀砍了潘金莲，然后寻到狮子楼里斗杀了西门庆，觉得那才是人间正道。那样满纸非奸即淫的《金瓶梅》，觉得不洁，宁可拿来《水浒传》读一读，体味感慨正大光明，英雄出世……《金瓶梅》不可以把它当成世俗所传的样子去读……只是更具历史感。”我看了《金瓶梅》却没有感觉到那种历史感，倒是看那些深宅大院里那些女人们的勾心斗角的故事，觉得十分反感。要是我有那养的天分，看出那历史感，那我就不会是一个成绩平平的学生了啊。
除了用那些典故以外还用了不少的古诗，还有词。如《茶》中用了“小鼎茶初熟，疏帘月倍明。拨灰添百和，絮语忽更深。”，《香囊》中用了“小院春寒闭寂寥，杏花枝上雨潇潇。午窗归梦无人唤，银叶龙涎香渐销。”，《七夕》中用了北宋着名女词人李清照的词“正人间、天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。”
其实，《蝠》这个标题看到后我还以为是写蝙蝠，不过文中介绍的画《流云百蝠》，倒是让我明白了，“流云百蝠”是绣在云里的蝙蝠，因为“蝠”和“福”两者谐音，寓意为“福从天来”。作者说画中有妇人在绣衣服，从而想到了汉高祖刘邦的夫人吕雉，想像出� 登上后位，这在外人看来是福，但只有她自己明白其中的苦……不过我倒是懂得了“有些时候，可不必事事有个名目，讨个说法。现实安稳即是心内安稳。”的含义，最爱那句“弱水三千，我曾为瓢中水，曾为水中瓢，皆是圆满，皆是福。”只是可以把事事都看开的人是少之又少了吧！
二、《晨雨初听》
“只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚蠢和丑陋一起呈现给你。”与其说是《晨雨初听》这个书名让我决定买它，倒不如说是封面上的这一段话征服了我让我决定买下它。它的封面也是纯净的白色，上面是一幅图，海，海滩，两把椅子。海天一线，静谧，浑然天成的景色，吸引了我，我也曾幻想过在海边生活的场景。边吹海风边看书的惬意景象不止一次在我脑海里出现。
着名作家余秋雨先生的这本书倒是让我学到了不少的阅读方法：
⒈尽早把阅读当做一件人生大事；
⒉要把阅读范围延伸到专业之外；
⒊先找一些名着垫底；
⒋名着读不下去也可以暂时放下；
⒌有一两个文化偶像不是坏事；
⒍青年人应立足于个人静读；
⒎读书卡片不宜多做；
⒏有空到书店走走；
还有他的写作感受：
⒈最佳文笔非苦思所得；
⒉最佳段落是某个情景；
⒊最佳选择是难于选择；
⒋最佳境界是超然的关怀；