在日常生活和工作中，我们可以使用倡议书的机会越来越多，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。还是对倡议书一筹莫展吗？这次漂亮的小编为您带来了倡议书（精选4篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
全体同学：
优良学风，是学生综合素质的集中反映和现代大学的灵魂，是我校培养合格人才、加强精神文明建设的重要组成部分。大学生的一言一行无不代表着学校的整体形象，加强优良学风建设，直接关系着我校提高教学质量、提高社会声誉。
我校历来重视学风建设，校园文化环境优良，整体学习氛围浓厚。但也存在个别学生学风差、不思上进的现象，如不遵守课堂纪律，迟到早退，课堂上玩手机接电话、打游戏，在教室吃东西，课堂上睡觉等不良现象屡禁不止。这些现象让我们意识到：改善当前学风迫在眉睫，加强学风建设任重道远！
为优化我校学风建设，我们特向全校学生发出以下倡议：
一、树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。主动学习，勤奋刻苦，严格做到上课不迟到、不早退、不旷课、不玩手机，不看与课程无关的书籍，不影响其他同学听课及老师讲课，专心听讲，认真完成作业。每节课提前10分钟进教室，按照要求关闭手机或调成静音模式。
二、诚信为荣，失信可耻。树立“诚信是立身之本”的观念，自尊、自爱、自省，勇于面对挑战。严格遵守考场纪律，不抄袭他人作业和论文。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示当代大学生的青春风采。
三、遵守校规校纪，加强自我约束。不沉迷于网络，不抽烟酗酒，不打架斗殴；严格请销假制度，如有特殊情况，可先向辅导员或任课老师说明情况，事后及时补办请假手续；加强寝室文明建设，养成良好的作息习惯，保持寝室卫生；树立公德意识，爱护公共资源。
四、积极参与社会实践，争做时代“六有”新人。 xx勉励大学生，争做“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的时代青年。积极参加校、院、班级组织的校园文体活动、社团活动，全面提升个人素质；加强学习、工作、生活的交流，开阔视野，完善自我，展示才华，努力成为引领现代社会发展的优秀人才。
五、加强班级学风建设，团结友爱共同进步。班委团支部在班级学风建设中发挥着重要的作用，班团干部要做好表率，积极组织主题班会和主题团日活动，并做好监督；班级成员要团结友爱，共同进步，共建优良学风。
学风不是空话，良好的学风是学校精气神的重要体现，也是我们成长成才的重要保证。学风建设是事关我们切身利益的伟大工程，我们应以高度的责任感和使命感积极投身到学风建设中去。
同学们，勿以善小而不为。让我们行动起来，为我们人生目标的实现而厚积薄发，做一个自律奋进的师大人！
xxx
20xx年xx月xx日
全市广大团员青年、少先队员们：
当前，正值我市国家卫生城市建设和全国文明城市创建的关键时期，需要全体市民的广泛参与和大力支持，也是全市广大团员青少年义不容辞的责任义务。作为国家卫生城市和全国文明城市的建设者和受益者，我们有理由、有义务为我们朝夕相处的城市梳妆打扮，更有信心和能力为我们生活的城市增光添彩。
在此，共青团贵溪市委、贵溪市教体局向全市广大团员青年、少先队员发出倡议：
一、凝心聚力，助力双创。全市广大团员青年、少先队员要树立“人人都是贵溪形象，个个争做文明使者”的意识，携手同心、倡导新风，培养健康生活方式和良好公共卫生习惯，树立青少年文明卫生形象。以主人翁姿态投身“双创”宣传，以实际行动影响带动家人和身边市民群众，让文明在你我之间传递，让洁净从你我身边开始。
二、敢于担当，勇当先锋。全市广大团员青年、少先队员要从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，勇于担当建设干净整洁有序城市环境的责任义务，积极践行社会正能量，主动爱护环卫设施和公共环境，自觉摒弃陈规陋习和不文明行为，做文明人、说文明话、办文明事、行文明路，争当文明言行的参与者、实践者和传播者，共同维护贵溪的整洁文明。
三、遵章守法，践行文明。全市广大青少年要自觉服从支持职能部门的监督管理，维护城市公共秩序；勇当创建监督员，积极监督举报城区脏、乱、差问题，理直气壮地抵制乱搭滥建、乱摆摊点、占道经营等严重损害城市形象的各种违法违纪行为，让不卫生、不文明行为无处藏身，以自己的行动凝聚“助力双创”的青春力量。
青少年朋友们，贵溪是我家，创建靠大家。我们的每一个举止都会给贵溪增添更艳丽的光彩，我们的每一份付出都会为贵溪带来更温暖的幸福。让我们自觉担起保护环境卫生的责任，共同吹响建设国家卫生城市和创建全国文明城市的冲锋号，奏响建设“美丽贵溪”的青春最强音！
共青团贵溪市委贵溪市教体局
20xx年6月5日
近年，气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，在此谨代表阳泉老百姓向全市同胞发出倡议，让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！
一、什么是“低碳生活”
「低碳生活 （low carbon living）」，指减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放。
二、 如何“低碳生活”
1、 您出行时尽量选用公共交通，多步行，骑自行车，坐公交车，少开车。
2、 每天上下楼时，如果楼层较低请尽可能不要搭乘电梯，选择爬楼梯，爬楼梯不仅可以锻炼身体，保持身材，也可以降低能耗。
3、 坚持无纸办公，节能环保，多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用打印机和传真机。打印时尽可能双面打印，节约纸张，保护珍贵的森林资源。
4、 短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；
适当降低显示器的亮度。用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭暂不使用的设备和接口；关闭屏幕保护程序；合理选择关机方式：需要立即恢复时采用“待机”、电池运用选“睡眠”、长时间不用选“关机”。
5、对于任何一种电器不用应立刻拔掉插头，减少不必要的浪费。生活中尽量使用节能灯，没必要一进门就把全部照明打开，离开时注意随手关灯。
6、 在您购物时，如果拒绝使用过度包装，每千克纸就能减少3。5千克二氧化碳；同时尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等。
7、 绿化不仅仅是去种树，在家或办公室种些花草一样可以美化环境，而且能大大减少室内的碳排放量，让您每一天都能呼吸新鲜空气。
倡议人：______
__年__月__日
在中小学开展书法教育，有利于培养广大中小学生正确的审美情趣和高尚的道德情操，使他们热爱祖国、热爱学习、热爱生活，更好的传承中华民族优秀文化，促进自身的全面发展。我校从深化课程改革、大力推进素质教育的的高度，认真学习和全面落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》要求，充分认识中小学开展书法的重要性和必要性，进一步总结和推广新的经验，全面开展书法教育活动。
一、 抓好书法师资队伍建设
师资是开展书法教育活动的关键。书法能力是中小学教
师的基本教学素养，每一位教师都要积极发挥表率作用。我校有全国书法协会会员李云凯老师，在他的影响下，涌现出一批老师都是书法爱好者，如李云龙、陈俊瓒、王宏彬、蔡佳斌、汤耀昌、王红专、张立勇等等，他们在自己认真练习书法的同时，带领全校师生一起认真练字，书写青春。
二、落实书法教育的各项教学要求
1、课时安排。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的总体要求，我校做好书法课的开设和教学工作，通过语文、美术、艺术、综合实践活动、地方课程、校本课程等有关课程及活动有效开展书法教育。
2．教学原则。本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，从书法教学实际出发，实行短课时、高频率的教学方式，根据具体条件，灵活安排学生书法教育，通过长短课结合、课内外配合，开展丰富多彩的书法教学活动，如组建写字兴趣小组，开展书法竞赛活动等等。
3．有效做法的基础上，我校组织有经验的骨干教师自编教学字帖，印发了顾仲安钢笔字帖，免费提供学校作为教学参考。我校通过举办书法讲座、集中办班等形式，引导教师学习一些写字知识和指导方法，组织教师交流写字教学经验，积极参加各级写字或书法比赛。学校设立书法专用教室，张贴书法名家作品和学生书法习作。
“世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”尽管在多元文化和电脑的广泛普及下，中国的传统艺术——书法也不可避免的受到冲击。但我们相信，我校师生通过书法的教育内化，能唤起一颗求真向善的心，从而达到心灵的健康自由。