在生活中，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？
1、贯彻教育方针，坚持德育为首，实施全员德育。指导政教处工作，制定和组织实施学校德育工作计划。
2、提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于进行德育工作的政策和要求。
3、协调年级主任安排好班主任人选，与教学副校长协调安排好年级主任人选。
4、组织制定并落实年级工作评价和班级工作评价，提出对年级主任、班主任的奖惩建议。
5、指导政教处人员培养学生的自理、自律意识，养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯，指导政教处组织好值周生工作。
6、指导心理健康辅导工作，形成浓厚的心理健康氛围，形成有效的心理健康教育渠道，探讨心理健康教育的规律和方法。
7、抓好校风、班风建设，形成“文明向上”的良好校风和“勤奋争优”的良好学风，创出本校的风格，培养一种有较强凝聚力的团队精神。
8、抓好体育组的各种竞赛活动，运动队训练，群体性达标活动和各级运动会。根据需要建议添置必要的体育器材。
9、抓好卫生工作，搞好学生体质健康达标。
10、指导政教处做好学生宿舍和住宿生的各项管理和评价工作。
11、制定并执行校规，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
12、指导政教处制定并落实年级工作质量评价和班级工作质量评价，并不断完善评价方案。审批政教处提出的对学生进行奖惩的建议。
13、指导政教处做好学生的各项评先工作。
14、指导共青团、少先队工作。
1、在校长领导下，协助校长开展学校筹建工作，认真完成其布置的各项任务，根据办学目标定位完善课程实施方案，制定学校教育教学科研工作计划；
2、全面负责学校教育教学科研管理，负责进行课程设置，开发，研究，分析，培训，评估，汇总等工作并合理调配教学资源；保证学校教育教学科研工作的正常开展，监督教学质量，对教学质量全面负责；
3、全面负责教学团队的管理工作，建立专业的教学研究，招师，培训，教学管理团队，并完善学术课程管理体系，使之系统化，专业化和统一化；
4、在教师培训和教学质量控制方面提供专业的支持和建议，监督学生和市场的反馈；
5、负责定期收集同行业及全国K12应试教育的课程/培训信息，完成行业分析；
6、负责部门员工管理，培训，人才渠道，晋升等相关管理工作。
一、认真贯彻党和国家的方针、政策，领导生活管理处，协助校长做好行政办公室、财务室工作。
二、坚持以教育、教学为中心，主持召开后勤生活管理处业务会议，传达上级有关文件和指示，组织制订工作计划并督促实施。
三、负责学校物资管理、校产管理及基建修缮，生活福利工作，协助校长做好财务管理工作。
四、负责制订和完善后勤保障、财务管理工作的规章制度，加强督促，确保落实。
五、负责对生活管理处、财务管理人员的工作安排，并加强其政治思想教育，使之努力做到管理育人、服务育人。负责对生活管理处、财务管理人员的考核，并根据实绩提出奖惩意见。
六、负责校园建设工作，指导发展规划处提出基建维修计划，指导生活管理处主任抓好学校基建工程和维修工作。
七、负责向校长提出年度财务预算、结算及基建、修建计划。
八、负责向校长提出设备和学期办公用品的购置计划。
九、指导后勤生活管理处搞好学校规划和校园绿化、美化工作。
十、指导生活管理处主任做好食堂管理和饮水供应。协同校工会搞好师生的生活福利。
十一、办理校长委托、授权、交办的其他工作。
生活管理处主任(副主任)职责
生活管理处是学校教育、教学、师生生活的后勤机构，承担学校的经济管理、财产管理、教学、生活物资供应和为师生提供生活服务的`重要工作。
生活管理处主任是在校长领导下，组织后勤人员开展政治理论学习，提高业务水平，树立服务意识，勤奋努力工作，完成责任目标。其主要职责是：
1、校园、校舍的规划建设和校园绿化、美化、净化工作，开源节流，增加教育投入，改善办学条件。
2、好校舍设备、设施等资产管理，进行房屋设各、设施的安全检查并做好维护和维修工作。
3、管好财务，合理利用资金，坚持财经纪律，贯彻民主理财原则。
4、负责教学仪器、图书资料，音、体、美、电教器材，教学用品，水、电气的供应和管理工作。
5、做好教职工福利，管理食堂、宿舍等，解决教职工(含离退休人员)的实际生活困难。
6、做好后勤人员的思想政治教育，建立健全岗位责任制，定期检查考核。
后勤副校长岗位职责
1、认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，认真执行上级教育行政部门的决议和指示。
2、协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。
3、做好总务后勤行政人员的管理工作，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作，做好各项管理与服务工作，及时做好教育教学设备、物品等保障工作。
4、协调好总务处与教导处、年级组等各方面的关�
5、主持总务后勤行政工作会议，听取、收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。
6、协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度；组织有关人员做好学校预算与决算；科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教育教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。
7、领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。
8、组织好学校的“四防”安全工作。
9、完成党政领导交办的其他工作。
1.向校长负责，认真处理好所分管的各项工作。在校长暂时离岗时，代理其职责。
2.负责检查、督促分管部门工作计划的制订及落实情况，及时做好总结工作，研究探索在改革中所出现的'问题，并提出切实可行的处理意见，定期向校长汇报和请示。
3.直接受理分管部门的请示、报告。定期听取分管各职能部门负责同志的汇报、总结。处理好分管部门的内部矛盾，帮助其解决工作中的实际困难。
4.深入群众，调查研究，贯彻执行学校总体工作计划，协助校长出主意，制订具体实施方案并进行经常性的督促检查。
5.副校长在考虑分管部门工作规划时，必须从全局出发，做到交心、通气。对个人无权决定的事情应及时向校长请示、汇报。
6.协助校长宣传党的教育方针、政策，积极开展职业道德、爱国主义、集体主义和共产主义教育，保证教学工作坚持社会主义的正确方向。
岗位职责：
1、协助校长做好校区的日常管理与各部门运营及安全检查工作；
2、协助校长做好校区外部公共关系，处理各种突发紧急事件，做好应急预案处理；
3、协助校长制定实施销售计划，监督完成续费及转介绍业务，及时达成业绩指标；
4、完善教学售后服务体系，避免重大客诉；
5、完善学术部（中教、外教）相关管理体系，做好学术团队培训及学术研讨工作；
6、做好外教团队管理，完成续签工作；
7、明确各部门岗位职责及任务要求，带领团队开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题；
8、对总部下达的制度做到及时宣导下达，并监督各部门执行落实；
9、保质保量完成上级交办的其他任务。
任职条件
1、有教师资格证书或相关***书等优先；
2、有丰富的教学经验，续费及转介绍达成率较高，与家长能有效沟通，定期做好客户回访工作，有较强的客户维护能力；
3、对学术部工作运行情况充分了解，有较强的学术专业能力；
4、有较强的团队领导能力，善于有效沟通及商务谈判，能够妥善处理工作中出现的。各种突发状况；
5、具备坚韧的性格，有大局意识；善于，拥有积极乐观的工作态度；
6、事业心强，工作积极，精力充沛；
7、高度责任感和信任感，为人诚实正直并具有良好职业道德。
1．协助校长贯彻学校教学工作指导思想、方针、政策和规划，做好教学分析工作、组织管理、检查、指导、落实全校各项教学工作，是全校教学工作的责任人，是江滨校区日常事务的责任人。
2．每学年、学期指导教导处制定学期、学年度工作计划，组织督促探索教学改革，提出教研新项目，引导教师转变教学概念，改进教法，适应新大纲，保证教学质量。
3．具体领导教导处、图书馆、信息网络、电化教育、科技教学活动竞赛、实验室等处室工作；定期召开教研工作研讨会，推广先进教育理念，教改经验；负责领导校园网建设，推动现代教育设备和教育手段的'管理应用。
4．重点深入指导毕业年级教育教学工作，了解教师教学、学生学习情况，有针对性地指导师生提高教学和学习效率。
5．负责协调教育教学工作中各种矛盾，指导学生安排学科竞赛、综合实践活动和校本课程学习等。
6．负责毕业年级考试工作。
7．统筹安排半托学生的课后学习活动、指导师安排等。
8．指导全校教师继续教育、校本培训、教师再学习、进修等工作。
9．每学年、学期写出教学工作总结，向校长汇报教学工作进展及教改措施。
10．完成校长交办的各项工作。
德育副校长在校长的领导下，协助校长主管学校德育工作和体卫艺术工作。
1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际情况，提出学年德育工作计划、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。
2、建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。
3、负责领导大队部及考核。指导大队部开展各种与社会、家庭配合的教育活动。
4、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、美育素质、劳动技术素质。 5、抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好学生的思想教育工作。
6、抓好校风校纪教育，争创文明学校。
7、负责在面向全体学生，培养学生全面发展的`同时，重视发展学生的个性和特长，通过艺术节、大型主题教育等系列活动，培养学生多方面的兴趣和爱好。抓好德育基地建设。
8、加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作。
9、加强班主任工作的研究，有计划地组织学习先进教育理论和先进工作经验，结合学校实际，提出研究课题。
10、负责组织评选先进班级、班主任；优秀学生、优秀干部等评优选先工作。
11、抓好抓实间操、体育活动。办好体育运动会和校内外体育竞赛活动。
12、开展环境卫生、个人卫生和教学卫生的检查监督工作。 13、完成校长交办的其他有关工作。
大队辅导员是在校长和德育副校长的领导下，具体负责学校德育常规工作、少先队管理，是学校德育工作计划的具体落实者和执行者。
1、制定好工作计划，进行工作总结。
2、搞好队室布置，大队部资料档案的管理。搞好宣传工作，定期更换宣传窗内容，校园广播站播音、中队黑板报的检查等。
3、训练少先队干部，定期召开大中队干部会议，培养他们热心服务的精神，教给他们工作的方法和技能。指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开好每学期的主题队会，组织中队辅导员讨论工作，交流经验。
4、经常深入了解少年儿童的思想、学习、生活情况，开展好有益于队员身心健康的活动。做好每学期的优秀队员、优秀中队及优秀中队辅导员的评比表彰工作。及时与学校党组织及行政领导汇报情况。
5、做好新队员的发展和教育工作。
6、认真学习党的教育方针，借鉴科学的先进的'管理理念，不断提高自身的理论修养，根据我校实际情况，探讨德育工作的方法、途径、规律，提高德育工作的科学性、实效性。
7、协助德育副校长加强班主任队伍建设，对班主任进行有计划、有目标的培训，组织并指导班主任有针对性地开展班级工作；加强对班主任的培养和提高，培养、树立优秀班主任的典型，交流优秀班主任的工作经验；抓好班主任工作的量化考核管理，抓好班级的量化评估工作。
8、加强学校、家长、社会三位一体的管理。抓好班级干部队伍建设和班风建设，抓好家长学校的工作，抓好社会与学校的协调工作，抓好社会对学校工作的支持，让社会、家长成为学校管理的必不可少力量。
9、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化对学生的日常行为规范的管理，训练学生具有良好的行为习惯，自觉遵守学校各项规章制度和社会公德；强化对学生养成教育的管理，抓好纪律、卫生、间操的检查和评比，抓好校风校纪的建设。
10、负责组织全校的学生大会、升旗仪式、家长委员会会议、法制教育、安全教育等大会，对学生进行思想政治教育；搞好大型教育活动，开展丰富多彩的校园文化生活，对学生进行爱国主义、集体主义的教育；指导并协助年级，抓好班会活动，抓好对违纪学生的教育和处理工作，“三生”包教和转化工作。
11、设计并组织学生问卷调查、家长问卷调查、教师问卷调查，调查结果及时反馈给主管领导。
12、完成领导交给的其他任务。
在校长领导下开展工作，负责全校行政及后勤方面的工作。主要职责是：
一、组织制订和实施行政和后勤工作计划、规章制度；审批分管科室的工作计划和工作总结。
二、教育行政和后勤人员树立为教学服务的思想，开展“管理育人、服务育人”工作。
三、严格遵守财经纪律，负责学校财务预决算工作；监督检查各科室的。资金情况：组织领导全校各科室开展：增收节支“工作。
四、加强食堂管理，不断提高饭菜质量和服务质量，降低成本和开支。
五、负责指导行政办公室制定全年行政后勤服务工作、计划，检查督促教学场地安全管理和服务工作到位情况，搞好学员和教职工的生活。
六、负责全校各项经费预、决算汇总及时与主管部门负责人汇报。
七、负责本校工程维修、房屋维修、大型设备购置计划的制定，并督促检查计划的实施。负责校临时工聘用安排。
八、负责全校的校园建设、环境绿化、清洁卫生等工作计划制定，任务的布置和督促检查落实工作。
九、完成校长临时交办工作。
一、自觉接受校长的领导，完成校长指派主持的工作。要熟悉校长和学校各职能部门干部职责的全部内容，掌握各时期学校各项中心工作、计划要求、积极配合校长完成学校的各项工作，在这基础上重点抓好全校德育工作。
二、根据国家的教育方针和有关德育工作的要求，以及各时期的中心工作，管好德育工作的教师队伍，加强学生政治思想工作，建设良好的校风、学风、级风、班风。
三、根据学校总体规划、年度和学期计划，规划学生政治思想工作，与学校教导处、德育处主任一起订出各时期德育工作的目标、内容、要求，并拟出具体的工作计划。
四、协助校长物色级部主任、班主任、保卫干部、团队干部，制定这些人员的岗位职责，组织这些人员的学习培训、工作安排和检查考核。
五、指导德育主任主持级部主任、班主任会议，组织他们理论学习、经验交流，开展德育科研，不断提高德育人员的专业理论水平和工作能力。
六、协调学校保卫干部、团队干部、德育主任、心理咨询室老师、医务人员等人员的工作，统领他们根据学校计划制定相关计划，完成相关工作，保证学校计划得以贯彻、实施。
七、根据学校德育工作计划，检查、督促级组、班主任工作情况，具体如学生行为规范教育、三项竞赛评比和文明班级评先贯彻情况、学生德育考核和操行评定情况、转变后进生情况、三好学生考核评定情况。定期召开校德育工作会议，分析学生动态，研究德育措施，调整德育工作计划。
八、根据学校工作计划和校历安排，督促有关部门制定学校运动会、秋游、艺术节、体检、家长会、全校性的清洁卫生、重大的学生教育活动以及上级布置的重大活动的工作计划，并加以审查，检查、督促贯彻执行情况。
九、与社区各单位保持良好的联系，带领德育干部，与社区共建精神文明和社会治安综合治理，有计划地积极主动做好社区工作。
十、指导德育主任物色学校法制副校长，组建家长委员会和家长学校，并使之坚持正常开展活动。32指导、督促各级组建立相应的委员会，有计划地开展工作。
十一、规划学校教育问题学生工作，领导德育主任开展问题学生的摸查工作，指导级组、保卫干部、团队干部、心理指导老师联手统筹问题学生教育工作。
十二、领导学校德育主任、保卫干部处理学校和学生中的重大的、突发事件。
分管教学工作副校长岗位职责一、协助校长分管学校教学工作，主抓教务处、教科研室的工作，审查两处的工作计划，检查和督促工作计划的落实。
二、要以主要精力提高学校的教学质量。深入课堂听课；参加学科教研活动；听取各教研组长工作汇报；召开学生座谈会，听取对学校教学工作意见，确定学校教学科研课题，并带领教研组成员从事学校教学科研课题的研究。
三、深入了解教学活动，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，组织检查各项教学规章制度的执行情况，负责领导对教师教学工作考核评价工作。制定考核评价的方案，并指导教务处在实际工作中贯彻和实施。
四、负责教学管理，培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。
五、负责提出每学年学科课时计划和教学人员的工作安排。
六、从学校实际出发，提出学校教学改革方案和计划，并负责领导实施。
七、切实抓好教师队伍的建设，有计划、有措施，不断提高教师的业务水平和教学水平。
八、负责提出全校考试、教学检查的方案及具体组织工作，负责全校第二课堂、兴趣小组、竞赛辅导的组织工作。
九、领导图书馆工作，使学校向现代化的信息资料中心、教学研究中心的方向发展。
十、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向上级部门申请调拨或向校长建议购置器材。完成好每一次的理化生实验大检查及验收活动。监督教学设备的使用和管理，促进我校现代化教学手段的发展，提高现代化教学设备的利用率。
十一、定期就全校教学工作做出总结，并向全体教职工汇报。
一、第一副校长是校长的助手，受校长委托，主持全校的日常工作。
二、负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划各项规章制度，各项长、短期工作计划。对学校教育、教学、后勤保障工作负有全面指导责任。
三、定期向校长汇报工作，接受指导。
四、在校长的领导下，对具体分管的教学工作，侧重抓好：
（1）认真贯彻执行党的教育方针和政策，按照课程标准要求组织教学工作，加强教学常规管理，按期完成各项教学任务。
（2）草拟学校教学工作计划、总结，并及时提交行政会审定。
（3）负责审定教务处和教研处工作计划，主持学校教学工作和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。
（4）负责审定教学系列工作计划，组织教师参加科研工作，督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。
（5）做好师生的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。
（6）抓好图书、阅览室、实验室、微机室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。
五、完成校长交办的其它工作任务。
协助校长分管学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。
1、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。
2、负责指导和协调教务处及教科室工作。负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动，教学常规的实施、检查、落实工作，教研成果的评估及推广工作等。
3、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
4、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织全校教师及教学后勤人员的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师及教学后勤人员的业务能力和水平。
5、负责对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
6、负责学校图书馆、实验室、现代教育技术室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管教务主任对教学后勤工作组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
7、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作、环境教育、劳技、科技教育工作等。
8、负责审核教学仪器、设备资料的购置计划，交校长审批。
9、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对教学、教研、教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。
10、完成校长布置的其他工作。
岗位职责：
一、坚持以教学为中心，按教学规律办事，保证课程标准和课程计划的全面实施。
二、经常深入教学第一线，进行听课和评课，了解并分析全校教学情况，发现问题，及时解决，推动学校教学工作的规范化。
三、加强教研组建设，发挥备课组的'群体合力作用。正确处理学科课程、环境课程和活动课程的关系。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养学生的特长。
四、督促和检查任课教师的教学常规的实施，不断总结教学经验，探索规律，全面提高教学质量。
五、加强学校的教科研工作，组织课题建设，推动学科组的教学科研。及时总结推广先进的教育、教学经验，不断提升教育、教学品位。
六、加大对教师的培训力度，重视在职教师的进修学习，努力提高师资水平，改进和完善考核工作，优化教师队伍。
七、加强对电化教育和校园网络建设的管理。
八、负责做好新生的录取工作和学籍管理工作。
岗位职责：
一、制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。
二、加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。
三、认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施班主任考评奖励制度。
四、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。
五、有计划地组织、指导少先队、共青团开展工作；有计划地组织学生参加义务劳动和社会实践等各类活动。
六、指导班主任和心理教师，对学生进行心理教育和训练。
七、指导督促科任教师协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。
八、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会。
九、加强对学生进行法制、安全、卫生等教育，防止各类意外事故的。发生。
十、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。办好家长学校，每学期至少组织召开一次学生家长会，督促班主任定期召开家长座谈会和做好家访工作。
十一、加强对教师的师德师风教育，严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。
十二、认真组织好重大节日的宣传教育活动，策划好一年一次的校园文化艺术节。
十三、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀班集体、优秀中队和成功少年的评选工作。
十四、建立“德育工作领导小组”例会制度。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。
一、认真执行上级部门对学校德育工作的指示精神，负责拟订学校德育工作计划，健全德育工作规章制度，并付诸于实施。
二、负责学校的班级管理工作，引导教师端正教育思想，更新教育观念，负责搞好班主任日常管理和学生综合素质评价工作。
三、组织和管理学生的思想政治教育工作，引导学生全面实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。注意掌握学生思想动态，研究教育规律，指导教师认真搞好各学科的德育渗透教育。
四、注重良好校风校纪的养成教育和督促检查工作，严格管理，及时妥善处理学生违规违纪或偶发事件，提出加强改进德育工作的意见和方法。
五、领导好政教处工作，负责检查督促政教处各阶段工作落实和教育活动的组织开展情况。
六、领导组织好学校的'安全保卫工作，负责好学生管理和安全。
七、负责学生的卫生保健工作，配合学校后勤搞好校园绿化、美化工作，为学生创造良好的学习、生活氛围。
八、领导政教处努力做好班主任和学生会日常组织管理工作。
九、定期向校长和学校行政会议反馈分管工作情况，积极提出改进工作的意见的建议。在校长的支持下，不断提高分管工作水平。
十、全面负责班主任工作量化考核。
一．协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，保障后勤供应。
二．负责抓好制定后勤工作的计划和实施方案，并组织实施，对执行情况进行检查和总结。
三．认真执行上级有关部门颁布的财务政策，健全财务制度，协助校长编制学校经费预算方案，并负责实施和管理。理好财、管好财。审核有关收费标准，组织做好学生注册、收费工作。
四．执行购物、用物审批制度，依据采购有关规定，组织抓好大宗物资采购，并做好校务公开工作。
五．负责调研和制订学校基本建设统一规划，负责审核基建合同和预决算，安排好平时修缮，组织安排好寄宿生后勤供应。
六．规划校园绿化工作，优化校园环境。
七．负责学校固有资产的保护与安全。组织制订学校防火安全制度，定期组织检查消防设施，依法督促整改。保障各类设备安全运行。
八．加强对后勤服务人员的教育和培训，树立良好的服务育人形象。负责抓好学校教职工、学生的伙食、住宿、医疗等方面的工作，严防食物中毒，不断提高服务质量。
九．完成校长交办的其它工作。
1.分管后勤工作副校长，是协助校长管理生产经营和后勤服务工作的具体负责人。
2.全面负责所分管的工作。对分管工作及部门的中长期规划目标、每学期计划目标的制定及落实情况全面负责；对分管工作的实施运作、效率质量及效益全面负责。
3.全面行使所分管工作的职权。提出分管工作规划、计划的'审查意见，并组织行文，提交有关会议讨论；对分管工作及部门工作的过程进行督促、检查、指导；对分管工作及部门的发文及有关重要文稿进行审定；对分管部门人员进行聘任；根据奖惩条件，提出奖惩人选并依据有关规定和程序提供校长决策；对学校全局性、整体性工作提出建设性意见。
4.根据上级文件、校长指示和学校的实际，妥善安排学校的后勤工作，提出学校后勤工作的长远设想和学期工作计划，建立健全学校后勤检查、考核、评估、评比、验收制度及常规要求，切实增强后勤工作的针对性、实效性和主动性。不断提高服务质量和水平。
5.根据工作分工，对分管部门和协管部门的行政正副职领导干部的廉政建设负直接领导责任。
6.建立健全财务财产管理制度，并狠抓落实。充分发挥总务处的职能作用，承担起全校基础实验室和技能实习室的全部设备设施的购置与管理工作，严把设备购置的质量关，保证教学第一线的设备的需要。
7.认真抓好学校伙食，办好食堂，达到“文明、经济、营养、卫生、方便、多样”六条基本要求，确保师生满意。
8.搞好校园建设。体现“规划整齐，四区分明，布局合理，建筑新颖，设施配套，利用率高”的特点。建设绿、洁、亮、美的校园环境，加强校园文化建设，充分发挥其育人的功能。
9.协助校长落实学校的安全工作目标，建立长效机制，把安全责任制落实到人，对分管部门责任范围的安全负直接领导责任。
岗位职责：
1、熟悉国际教育行业以及国际教育的相关法律法规，完成总校长布置的各项任务；
2、全面规划，统一安排学校各部门工作，根据总校长确定的学校发展目标，制定学校工作计划、规章、岗位职责及奖惩实施方案，报校委会讨论及总校长审核批准之后实施；
3、定期召开行政会，研究、部署、落实学校工作，建设一个团结和谐、高效务实的领导团队；
4、与外方校长一起，加强教师队伍建设，负责校本研修、教师进修及骨干教师、双语教师的培养于评聘；
5、负责指导和管理全校教职工的岗位安排、工资和人事档案管理，做好中层管理部门的考核和奖惩；
6、全面负责学校的招生市场等工作，组建管理招生市场团队，通过市场宣传不断提升学校的品牌；
7、负责学校日常教学管理，保证教学计划的全面落实，打造积极向上的国际化校园文化；
8、负责指导、管理学校安全、后勤工作，并按照学校财务规定行使职权；
9、以学生为中心，负责学生的全面管理事宜；
10、总校长安排的其他工作。
职位要求：
1、10年以上教育行业工作背景，有5年以上国际学校教学及运营管理经验，了解国际教育发展趋势，具有国际视野；
2、热爱教育行业，具有高度的工作热情和责任心，良好的`职业道德；
3、优秀的组织管理能力、创造创新能力、拓展能力以及决策、计划与执行能力；
4、熟悉ib课程体系，有ib学校或国际学校管理背景或者海外工作经历；具备国内外大学教育学研究生(或以上)学历的优先考虑；
5、英语口语流利。
协助校长主管学校的德育、文化、艺术、体育、卫生、安全教育和宣传等工作。
1、根据学校工作计划，组织制订学校德育、文体卫、安全和宣传工作计划，并组织实施和检查落实。支持和帮助团委、学生会开展各项工作。
2、负责组织及指导政教处开展学校的各项德育及德育研究活动，教育常规及文体卫工作常规的实施、检查、落实工作。
3.协助校长做好年级组长、班主任的聘任工作，指导和检查年级组、班主任工作计划的制订、落实。
4、协助校长做好德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任的教育业务学习、培训、进修等工作。
5、负责审核德育、文体卫工作所需的设备资料的购置计划，交校长审批。
6、负责指导和组织学生的校纪校规、奖惩制度的。制(修)订、实施、检查工作。负责学生奖学金、助学金、减免费等的审核工作，交校长审批。
7、负责指导和组织大型。学生活动、军训、社会实践活动、节假日和寒假活动以及有关的学生社团活动。
8、负责指导和组织学校的健康教育、法制教育、安全教育、社区教育、家长委员会及住校生管理和校爱卫会等工作。 9.负责学期、学年的德育、文体卫、安全和宣传工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对德育、文体卫、安全工作的改进意见、措施供校长决策。 10.完成校长布置的其他工作。
负责全校学生的思想品德教育和政治教育工作。主要职责是：
一、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。
二、经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。
三、根据中学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育。
四、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。
五、抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的`培训工作。
六、指导和检查政教处主任、年级组长工作。
七、审查政教处、年级组长贯彻执行学校教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况。
八、组织年级组长、班主任学习《教育学》、《心理学》及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。
九、深入年级、班级开展调查研究，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。
十、及时了解和掌握学生思想状况，指导和检查年级组、班主任转化教育部分有缺憾生的情况。总结积累推广转化教育工作的经验。