亲爱的同学们，小学的学习生活已经接近尾声，我们有了许多收获，愿你在这些练习题上，尽情展示自己。下面是的小编为您带来的小学六年级语文毕业试卷及答案【最新5篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
一、给词语中加点的字注音。
吓唬（ ） 温馨（ ） 模范（ ）
奢侈（ ） 筹集（ ） 瞄准（ ）
二、看拼音，写词语。
pāo zhì（ ） liě zuǐ（ ） lín lí（ ）
fàng sì（ ） fēng píng làng jìng（ ）
jīn chí bù gǒu（ ）
三、写出下列各句中加点词的近义词和反义词。
1、又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。
搜寻:近义词: 反义词:
2、猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
灵巧:近义词: 反义词:
3、孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的。
心惊胆战:近义词: 反义词:
4、他觉得有道理，愤恨之下很快地写了一篇没分段的作文。
愤恨:近义词: 反义词:
四、辨字填空。
咏 泳 永
歌（ ） （ ）远 游（ ）
俏 消 梢
（ ）费 树（ ） 俊（ ）
五、下列各句中画线的词语不能与括号中的词语互换的一句是（ ）
A.它显然（居然）知道大家拿它取乐。
B.猴子忽然（突然）跳到他面前。
C.水手们就立刻（马上）抓住了他，把他救上了甲板。
D.我从事革命斗争，已经十余(多)年了。
六、修改病句。
1、不但猴子不理，还撕得更凶了。
2、一担柴是否能挑到家，关键是看我有毅力。
七、根据要求完成句子练习。
1、“在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。” 这句话中的“我”指的是 ，这句话中“一向”的意思是 。
2、“我砍的柴本来就少，扔了柴，扛着一条光扁担回去呀！那样一来，我还算一个男子汉吗？”（根据语境分析问句的形式，并说明其作用）
3、小城迷茫在烟雨里，润润的，像一块玉。（试分析这句话的表达效果）
4、待到山花烂漫时，她在丛中笑。（翻译）
这两句词寄寓的思想是 。
八、判断下列各句说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
1、《卜算子？咏梅》这首词中，“卜算子”是这首词的词牌名。（ ）
2、《清贫》是__在被捕的当天写的一篇文章。（ ）
3、“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住！”这句话中的“担子”就是指扁担和挂在两头的东西。（ ）
4、《儿子的采访》所叙写的主要是儿子接受爸爸的采访，回答自己的愿望的事情。（ ）
5、 陆游是我国南宋的爱国诗人。（ ）
九、默写陆游的《卜算子？咏梅》。
十、综合性学习。
本单元的课文给了我们很多人生启迪，所以学习了本单元之后，六年级一班的同学为对此单元的学习进行总结，拟举办一次活动，语文老师让大家献计献策。
1、 请考虑本次活动可以采用哪些形式。
2、 如果这次活动要请校长参加，应该如何邀请校长？
十一、阅读理解。
（一）
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国民党军队进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿，那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
1、“我”的财产都有哪些？从选文中可以看出“我”具有什么样的品质？
2、选文中的“传世宝”加双引号的作用是什么？
3、在别人看来“我”的这几样东西不值得保藏，“我”为什么要保藏？说明了什么？
4、试着说一说选文中最后一句话的作用。
（二） 一匹狼的自由
一匹狼被猎人打伤了，猎人并没有杀掉它，而是给它敷了药，让它慢慢好起来，然后把它和另一匹狼（还是叫它狗吧，因为它已经被完全驯化了）养在同一个围栏里。
猎人想把这匹狼也驯化成一条豢养的狗，替他看门护院。
狼，每天用它那特有的韵律和节奏，轻快地向前跑着，没跑几步，便撞到了铁丝网上，它就接着往回跑，这一面也有铁丝网拦着。那条狗就嘲笑它:“愚蠢的狼啊，你省省力气吧，这四面都是铁丝网，任凭你再有力气，也没办法跑出去。像我这样多好，趴在地上，啃着骨头，晒着太阳，多舒服。”
狼并没有说什么，继续跑着，偶尔会吃一些猎人扔给它的肉。但每次它都不会大嚼大咽，而是吃了七分饱就不吃了，剩下的肉，它会找一个 （秘密 私密）的角落，埋起来。当猎人不在家，不能按时抛给它肉吃的时候，它可以保证有吃的。所以，狼始终保持着健康。
狗却是有一顿吃一顿，吃了上顿不管下顿。有时候撑得眼冒金星，有时候饿得饥肠辘辘。自然，在狼面前，它如同一只温顺的绵羊，软绵绵的，看不出一点儿野性来。w
“那又怎么样？你还不是照样跑不出去？”不管何种境地，狗还是不忘揶揄着这个同伴。
狼并不理会狗的嘲笑，依然每天坚持着自己的习惯，保持那特有的韵律和节奏，来回地跑着。
狼说:“我在锻炼我的身体，为了有一天，自由来的时候，能奔跑得更快。”
狗却说:“自由，要它做什么？现在这样，不是照样每天都有肉吃吗？”
狼没有正面回答它，而是把眼睛望向远方，自言自语地说:“我的自由，不允许我有太多的赘肉。”
终于有一天，猎人因为喝多了酒，给他们喂完东西后，忘记了锁上围栏的门。这千载难逢的机会被狼逮个正着。它一个箭步冲过去，（撞开 推开）那扇门飞奔而去。
猎人只感觉一道闪电从眼前划过。他取出猎枪，准备射向狼远去的方向。他根本没有想到，狼会跑得那样快，甚至比受伤前跑得更快，就连他枪膛里的子弹，怕是都追不上了。
猎人把举起的枪缓缓放下，喃喃地说:“打死它又能怎么样呢？自由还活着。”
另一只已变成狗的狼，正昏昏欲睡，对眼前发生的一切浑然不觉。猎人索性扔掉了那把锁。
不论何种境地下，都不该卸下那根信念之弦。如果你想成为一只可以高飞的鹰，就要时常扇动翅膀。如果你想成为一匹自由的狼，就要随时准备奔跑。
机遇只给那些随时做好准备的人。
1、在文中的横线上选填合适的词语。
2、猎人为什么没有杀掉被他打伤的狼？
3、狼和狗在日常生活中有什么区别？
4、你认为最能揭示本文中心的是哪句话？
5、你喜欢文中的狼还是狗？为什么？
十二、习作。
题目: 回忆
要求:(1)先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
（2）不少于500字。
句子练习。
（1）缩写：我模模糊糊地看到了一个高大的身影。
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（2）改为双重否定句：这只海鸥只有一只脚，停落时只好扇动翅膀保持平衡。
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（3）改成转述句：沃克医生不相信地问：“我割了多少刀？”
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（4）修改病句：在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
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答案
（1）我看到了身影。
（2）这只海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
（3）沃克医生不相信地问，他割了多少刀？
（4）示例：在老师的教育下，我端正了学习态度。
在原句上修改病句
1、走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
2、“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3、早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。
答案
1、在“藏戏唱腔”前加上“听到”。
2、把“的作者”划掉即可。
3、“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。
一、判断下面的句子是否与原文全同，全同的打“√”，不全同的打“×”。
（1）稻花香里说丰年，听联蛙声一片。（ ）
（2）欲穷在地三千尺，须上高峰八百丈。（ ）
（3）弈秋者，通国之善弈者也。（ ）
（4）西北望长安，可怜无数山。（ ）
二、按要求填空。
1．在一次镇人大代表的选举中，红星村有“金小明、南泳、王建伟、张海、孙锋、胡国灵、曹新民”几位作为侯选人，如果按音序顺序排列是___________________________________；如果按姓氏笔画由少到多排列，排在最前的应是______，排在最后的是______，排在第三位的是_____。
2．照样子写一个相类似的成语。
千里迢迢——________________
扬长避短——________________
浩浩荡荡——________________
东倒西歪——________________
答案
一、判断题
1错、2错、3对、4对
二、按要求填空
1、曹—胡—金—南—孙—王—张，按姓氏笔画由少到多最前是王，最后是曹，第三位是张。
2、略
一、hu xīn mó chǐ chóu miáo
二、抛掷 咧嘴 淋漓 放肆 风平浪静 矜持不苟
三、1.寻找 躲藏 2.灵活 笨拙 3.提心吊胆 悠然自得
4、愤怒 高兴
四、咏 永 泳 消 梢 俏
五、A
六、1.猴子不但不理，还撕得更凶了。
2、一担柴是否能挑到家，关键是看我有没有毅力。
七、1.__ 一直 2.属于反问句，反问句表示肯定的意思，有强调作用。 3.运用比喻，生动地写出烟雨里小城的样子。 4.等到百花都盛开的时候，梅花已经凋零了，但是她并没有悲伤，隐没在花丛中的她只是欣慰地微笑。 坚强、乐观
八、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
九、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。