在学习、工作乃至生活中，许多人都读过故事经历，本文是漂亮的编辑给家人们分享的最新故事（优秀3篇）。
《西顿动物故事》读后感1
一年前，一个小男孩坐在教室中，手里捧着一本书，看得津津有味。同学喊他出去玩，他说“我不去，这本书太好看了，等我看完再说。”他所谓好看的书，就是意大利作家西顿写的《西顿动物故事》了。没错，那个小男孩就是我。
现在，我正坐在写字桌前，又一次品读这本书，依然看得津津有味，看完后还是不禁感叹：“这书太好看了！”
这本书中收集了9个有关动物的故事，有足智多谋的狼王洛波，有聪明勇敢的银斑乌鸦，有完美无瑕的黑马，有疼爱孩子的兔子毛丽，有漂亮的松鸡红项环，还有勇救主人的大黄狗巫利。西顿写的动物并非童话中会说话的动物，而是通过对动物的认真观察，用写实的手法写了下来，让人感到很真实，又能体会出动物内心的情感。其中给我印象最深的是狼王洛波和野马。狼王洛波岁足智多谋，但最终是因为伴侣被人类捕获才乱了方寸，落入人类为它精心设计的圈套，最后不得已选择绝食而亡。而黑马也并没有什么好的遭遇，在人类不停地追捕下，而选择跳崖自杀。看到这，我觉得人类实在太可恶了，总是想方设法地杀害动物。我为动物们的遭遇深感痛心，真希望动物们不会被杀害，人类可以与它们和平共处。
在这本书中让我还看到了忠诚，勇敢的猎狗宾果，在遇到危险时第一个想到的就是救主人。在自己中毒之时，想到的还是他的主人，它对主人的忠诚难道不令我们感动吗？
让我彻底明白：原来动物和人类一样有感情，它们同样会为了维护自己的爱情、友情、亲情而牺牲自己的一切，甚至付出生命的代价。所以让我们和它们和平共处吧！
《西顿动物故事》读后感2
最近我看了《西顿动物故事集》，这本书是著名的高产作家西顿在加拿大写的。
这里面有很多故事，其中最让我感动是：泉原狐，这个故事讲的是：放完暑假后，“我”的工作是查找偷鸡的家伙，凶手很快被“我”查出来了，是狐狸！狐狸非常狡猾，比如它们挖洞的时候会把所有挖出来的土从挖好的第一个洞口运出来，再挖一条通向远处灌木丛的地道，然后把第一个挖好的很显眼的洞口封闭起来，只使用隐藏在灌木丛的洞口；把猎狗耍的团团转；狐狸爸爸和狐狸妈妈教小狐狸生存技能，扬长避短是小狐狸们常常受到的教育。当最后一只小狐狸落入人类之手后，狐狸妈妈想尽办法仍未救出自己的儿子，她不愿意看到自己的儿子为了活着而成为人类的阶下囚，她亲手结束了自己儿子的生命。这个故事里的母爱坚韧、伟大且让我心痛。
这本书以动物为主人公，展示了动物之间的各种故事。通过阅读，我了解到动物们的生活习惯和聪明可爱之处，开始喜欢书中的这些动物。人们时常忽略动物的感受，其实它们和我们一样有家人有父母有孩子，它们热爱自由。把它们关起来、表演节目甚至猎杀它们都是人类残忍的表现。
在我们的生活中，有许多人在想办法保护动物，可是还有许多人在猎杀野生动物，拿他们的皮毛卖钱……许多的野生动物都因此丧命，有些动物在人类的肆虐捕杀中濒临灭绝。这让我想起篮球明星姚明在电视上的一个公益广告词 “没有买卖，就没有杀害”，呼吁大家一起来保护鲨鱼，拒绝食用鲨鱼翅，共同保护生态环境。
动物和人类共同生活在地球上，只有和平共处才能维持大自然的生态平衡。所以从现在开始，人人都要保护野生动物，让他们成为我们的朋友，让世界更加美好。
《西顿动物故事》读后感3
暑假里，我和爸爸去逛新华书店。
我们走到了儿童读物区，我一眼就看到了那套《西顿动物记》，便让爸爸给我买下它。爸爸走过去拿起来看了看简介，又看了看价格，便同意了。
回到家，我立刻拆开包装，迫不及待地读了起来。
《西顿动物记》一共有10本，爸的送了我其中的5本，分别是：《孤熊华普的一生》、《春田狐的爱》、《永远的领袖银斑》、《田野主人豁豁耳》和《红颈环的林中悲歌》。
这些书除了《永远的领袖银斑》之外，都是讲妈妈、爸爸对自己的孩子的保护、关心、爱和生存本能的事的。而《永远的领袖银斑》是讲乌鸦群的领导者银斑对自己的乌鸦群的关心和非常照顾这个乌鸦群当中的弱小者，并且教给它们一些飞行的技巧，以致于它们不会合理地使用飞行这一技巧当中的某些本领。后来它（银斑）在和猫头鹰的争斗和对抗中失去了生命，其它乌鸦很怀念它。在这本书中也详细描写了银斑的两位助手——“蓝眼睛”和“棕眼睛”。
其它的书不管是《田野主人豁豁耳》还是《红颈环的林中悲歌》或者是《春田狐的爱》，它们的结局都会令人热泪盈眶，很让人感动。它们的结局都是妻离子散的，让人不禁潸然泪下，不忍在往下看下去了。
这一天是个阴天，乌云密布，大雨哗啦啦的下下来。小猫有一把漂亮的小花伞。
小青蛙、乌龟，小鸭子还有小公鸡从小猫门前走过。小猫说：“咦，你们到这里来干什么呀？”他们一起说：“雨太大了，我们的家装不下，所以我们就到四处来找找看，有没有适合的地方。”小猫说：“噢，原来是这样啊，那我把我的小花伞借给你们吧，但是你们有四个人呀，到底借给谁呢？”
小猫想来想去，它想了好一会儿才想出了一个办法。你们到我的屋子里面来吧，我跟你们商量一下。“好的。”它们齐声说。接着它们就到了小猫的家里面，小猫的家里面又温暖又舒适，它们讨论到“到底该借给谁呢？”“小公鸡最大了就借给它吧，我还可以缩到壳里面。”
小乌龟说；小青蛙说：“还是借给小鸭子吧，如果它的羽毛湿透了会不好受啦。”小鸭子说：“不不不，还是借给小青蛙你吧，小青蛙，如果下了雨，你蹦不动了，我就再也看不到你蹦蹦跳跳的样子了。”小公鸡说：“不不不，小乌龟，我觉得还是给你吧，因为你的壳缩进去，呆在里面也不是怎么好受，所以我决定还是给你吧。”它们讨论了好久好久，小猫终于想出了一个办法，小猫就说：“你们躲在我的一把伞下面，我把伴撑开，先进大的，再进小的，这样就行了。”它们说：“好。”它们就这么办了，结果装了小鸡，小鸭，乌龟后，小青蛙进不去了，它们又开始苦恼了。小花猫说：“让你们其中一个到我的家里来避雨吧。小青蛙让你去吧，因为如果再不进去的话，我估计你都要被淋成落汤蛙了。”“那好吧，那我就进去了。”接着他们就在伞里躲了一下子，等雨停了，它们连声感谢小花猫：“谢谢小花猫，谢谢小花猫。”小花猫开心的笑了。
小学生《成语故事》读后感1
书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。在这个寒假我读了<感恩父母>、<成语故事>这两本书，我十分喜欢<成语故事>，因为这本书看起来个性有意思，我们的学习中经常会出现一些成语，有些成语的字我认识了，也学会用了，却不明白它们从何而来，比如"朝三暮四"这个成语，这个寒假，我向妈妈提出了这个问题。妈妈让我到成语故事里去寻找答案。
带着疑问，我打开了书，哈哈，这下它们的来历我全明白了！我就说一下"朝三暮四"这个成语的来历吧，古时候有一个老人养了一群猴子，因为他养的猴子很贪食，所以他想了一个办法来教训猴子。
一天，他对猴子说："明天给你们吃栗子，早上三个，晚上四个。"猴子听了发起怒来，他又说："好吧，那就早上四个，晚上三个。"猴子听了，高兴得翻跟头，其实都是一样的，只是老人变换了手法。
"朝三暮四"的来历是不是很搞笑？够幽默搞笑吧！而且，看完这本书后，我学会了许多以前不会的成语，更了解了它们的来历。在今后的说话写作运用上都会有许多的帮忙，我今后做事必须要一心一意，不能朝三暮四。
小学生《成语故事》读后感2
这个暑假我读了《中华成语故事》，有很深的感受，中华成语故事是文明智慧的源泉，思想文化的结晶。汉语成语，浓缩了中华文化博大精深的智慧，蕴藏着深厚的文化底蕴，是中华民族语言文化中的一枝独秀的奇葩。在文字表达中恰当地使用成语，能起到画龙点睛、生动形象、意境深奥的效果，这也是其他语言文字难以比拟的地方所在。
我从“不自量力”的成语中学到了：要正确地估计自己的力量，不能过高估计自己。
我从“大公无私”中学到了：要完全为集体利益着想，没有一点私心。也可以指处理事情公正，不偏向任何一方，才能受人爱戴。
我从“悬梁刺股”中学到了“只有刻苦学习才能成为大器之材。感受很多，不能一一列举。
一个成语故事往往就是一段历史，一个传奇，一个哲理。我要以史为鉴，学习古人的智慧，时时反省自己，严格地要求自己，做一个对社会有益的人！
小学生《成语故事》读后感3
最近大家读书了吗？我可是没有偷懒，我读了《成语故事》这本书。
这本书里讲的都是古生的一些故事，在故事中它能告诉我们许多成语，还帮我们懂得更多的道理，学到更多的知识，书中有许许多多有趣的故事，我觉得最有趣的故事是班门弄斧，下面我就给大家讲一下吧！
春秋战国时期，鲁国有个巧匠，姓公输名般，世称“鲁班”。
鲁班发明很多东西，像钩拒、攻城使的云梯等等，连鲁班自己的家也是自己设计出来的。
有一天，一位年轻的小木匠拿着一把小斧子从鲁班家的门前路过，对门前的老人们说：“别看我这把斧子不起眼，但是，无论什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子这么一敲，就能敲出非常好看的花型！”老人们根本不相信，觉得他太能吹牛。回答道：“就凭你这一个人，恐怕不行吧？”“有什么不可以的，我可是鲁班的徒弟呢！”老人们哈哈大笑，笑眯眯地说：“这就是鲁班的家呀！”小木匠听了，红着脸惭愧的走了。
这个故事告诉我们，做人要谦虚，因为，谦虚使人进步，骄傲使人落后，在生活中我要做个谦虚的孩子，有不懂的问题就要向别人虚心请教，不要不懂装懂，大家也不要像书中的小木匠那样呀！
小学生《成语故事》读后感4
每篇都带有插图，十分吸引人，所以我十分喜欢看这本书，对它爱不释手。
其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，之后朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原先大家一齐吹改成了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。
透过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。
记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好准备，心里想反正唱歌是大家一齐唱的，老师不会发现的，但是第二天的音乐课上，老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同学们听了都笑了，我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。在今后的学习中我必须要踏踏实实地学习，做个对社会有用的人。
我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的性子很急。种了一些秧苗，种下秧苗后，就期望秧苗立刻长大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原先绿油油的秧苗，最后都枯黄死了。
读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么心急，凭自我的意愿去做事。