青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆。下面是小编精心为大家整理的青春.未来（通用4篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
我收拾好书本，离开那坐了几乎整整一天的位置，走在校园里，看着道路旁边美丽的灯光，如同一片片金辉将学校装点成一个华丽的殿堂。想想又觉得有点讽刺，可不就是嘛，学校本来就是一座殿堂，一座知识的殿堂，有无数学子都是从这里走向成功……
可这样的一个“殿堂”，却如同牢笼一般禁锢了多少青春孩子年少的心？他们正处在人生最花季？最美好的时期，却又不得不在这殿堂里苦苦挣扎。
我想，我就是他们的一员吧？从心底里埋怨这样束缚的生活，可又不得不承认，这里是从现在走向未来最成功的一条道路。从古至今，有无数首诗都在阐述着“年少无再时”的道理。大概的意思就是让我们珍惜青春吧？想到这里，我就无比庆幸，毕竟自己才十二岁，应该还能够好好地把握这青春。或许对于仅仅比我大两岁的九年级生来说，青春就已经快要落幕了？即将到来的中考决定着她们的命运。
在紧张而又繁忙的时光中，我隐隐约约地感受到了青春的脚步，正轻轻地？轻轻地走过来。不知不觉地爱上了小说；有了自己的偶像；还有那朦朦胧胧时而清晰时而模糊的理想……青春，如此悄无声息地愈来愈近。我想，我应该遵循那些古人的谆谆教诲，努力学习，努力奋斗，应该珍惜时间，应该有坚定的……我真的准备好了吗？
或许，我还没有。可是时光是停不下脚步的，青春跟随着时光这样地来到，终将也会这样悄然地离去。我常常为此感到伤感，不禁会问：“时光的脚步真的永不停歇吗？”
也许，时光会把这个问题交给未来去回答。也许，当青春离去的前夕，我会得到答案。那时的我，可能是一个学业有成的青年，带着一顶博士帽，在海外留学；也可能，我是国内一所普通大学的学生，在为人生筹划；亦或许，我是奔忙在社会生产线上的工人……
总之，未来有无数种可能。而我应该用青春和汗水去书写最美好的一种；
那每一次握笔的坚定，那每一份执着的信念；
那每一次疑惑时，心中肯定的答案；
那每一刻的拼搏，每一刻的勇气，每一个前进的脚印都在说：
人们常说：教师是燃烧自己、照亮学生的大蜡烛，其实不然。在与学生的接触中，有着无与伦比的乐趣。我会为他们小小的进步，有大大的喜悦。不要将“牺牲”、“奉献”当成了教师的代名词，教师是与青春握手的职业！我愿意与学生共同努力，在成就他们学业的同时成全自己的事业。这样的心态，我很喜欢！
“教师是人类文明的传承者。有高水平的教师，才能有高质量的教育。推动教育事业又好又快发展，培养造就高素质人才，教师是关键。”作为一个刚刚从教的青年教师，我努力提高自己的教学水平，我知道社会对教师的尊重与期望。教师是神圣的职业。中华民族历来有尊师重教的优良传统。教师是人类灵魂的工程师，长期以来，广大教师在不很优越的条件下，恪尽职守，默默耕耘，为祖国的教育事业无私奉献，涌现出了如方永刚，孟二冬、冯志远、谭千秋等无数可歌可泣的先进人物，他们用自己的心血、汗水甚至生命，生动诠释了什么是爱心、奉献和责任，什么是“学为人师，行为世范”，这些优秀的前辈都是我学习的榜样。
在教育面向现代化、面向世界、面向未来的今天，人民教师肩负着党和人民赋予的新使命，面临着时代变革提出的新挑战。作为当代青年教师，我应该全力的融入到教育事业中，同广大教师一起，切实承担起作为教育者的社会责任，爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远；甘为人梯，乐于奉献；静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意的教师，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
第四届高校NOC活动由教育部科技发展中心、中国高等教育学会、中国发明协会、中国教育技术协会主办，教育部中国信息技术教育杂志社、创新时代杂志社承办。由于活动的成功举办，2007年，经国家科技部批准，国家科学技术奖励工作办公室为这项活动设立了“恩欧希教育信息化发明创新奖”。这是根据《国家科学技术奖励条例》，面向广大师生及教育工作者设立的，以促进“自主创新”为目的的重要奖项，是NOC活动的最高奖项。（与何梁何利基金科学与技术奖、华罗庚数学奖、李四光地质科学奖、周培元物理奖等同属于一个序列）
与往届活动不同的是，考虑到竞赛项目和学校院系设置的专业性，第四届高校NOC活动采取了分阶段举行各赛项现场决赛的形式，设计类赛项决赛于今年5月在无锡举行，网络与信息安全技术竞赛决赛于今年8月在成都举行，本次决赛则包括动漫创作、影视创作、程序设计、课件制作、创业计划、技术发明等六个赛项。由于分时分项举行全国决赛，本届活动不论从院校参与还是作品的征集、入围，较历届决赛在数量、质量等方面都有大幅提高。
中国高等教育学会秘书长范文曜、中国发明协会秘书长鹿大汉在颁奖典礼上分别致词。范文耀秘书长在讲话中指出，高校NOC活动以提高普通高校在校生的综合素质为初衷，以促进高校人才培养机制改革为动力，以增强高校师生的自主创新能力为目的，不断锐意改革，不断开拓进取，不断自主创新，为推进我国高等教育事业的发展、完善我国高等教育人才评价标准，做出了有意义的、积极的贡献。鹿大汉秘书长也对活动的发展给予了高度肯定，他指出，NOC活动自2002年启动以来，至今已走过十年征程。活动始终秉承“普及知识产权意识，培养自主创新能力”的宗旨，受到广大师生的积极参与和肯定。高校NOC活动成功举办三年以来，活动的覆盖面越来越广，参赛作品的质量越来越高，活动的影响力越来越大，整个活动正步入良性发展的轨道。
六年里，我们一起哭过；一起笑过；一起拼搏过；一起奋过。似乎人间的酸、甜、苦、辣我们在这六年里一遍又一遍的品味着。虽简单，但并不平淡。虽平凡，但并不乏味，因为，这一切，留下了我们最珍贵的足迹，最美好的回忆。
那一张张甜美的笑靥，那一双双不服输的眼睛，那一个个动人的画面，时至今日，还让我记忆犹新。但我一想起我们要升入初中，伤感，留恋，不舍，就像泄了闸的洪水，霎时间涌入心头。那透明的液体在我眼眶里不停地打转。
毕竟，天下没有不散的宴席，要分开的，留也留不住。就算有再多的不舍，再多的挥之不去，也要把这份悲伤藏在心底，因为，我已经长大了。现在能做的，就只有回忆，回忆当初那如糖果般甜美的过去。
即将升入初中的我，已经长大了。少了几分莽撞，多了几分稳重；少了几分稚气，多了几分成熟。