要想学好一门课就必须大量反复地做题。下面是的小编为您带来的北师大一年级下册数学练习题最新7篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
一、看图写数。(10分)
二、美丽的孔雀会填数。(12分)
三、我会填。(每空1分，共30分)
1、一个两位数个位的数是3，十位的数是5，这个数是( )。
2、47里有( )个十和( )个一。
3、100里面有( )个十。
4、6个十和6个一是( )。
5、和79相邻的数是( )和( )。
6、比91小，比88大的数是( )和( )。
7、2014年最新的一年级数学下册第四单元检测试卷：最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。
8、从大到小排列下面各数。
47 28 69 76 79 67
( )>( )>( )>( )>( )>( )
9、想一想，再填数。
10、用做成一个 ，数字“4”的对面是数字“( )。”
四、我会比一比。(12分)
93○90-3 80○85-3 100○90+9 78-8○80
42+8○49 20+6○30 5+50○100 69-9○70
53-3○50 20○22-2 3+70○37 99○99-9
五、我是聪明的小法官。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、7个十和2个一是72。( )
2、七十二写作702。( )
3、最小的两位数10比最大的一位数9多2。( )
4、65和73之间有7个数。( )
5、一张长方形纸可以做成一个圆筒。( )
六、在你认为合适的答案下面画“√”。(3分)
1、我爸爸今年39岁，我妈妈的年龄和爸爸的年龄差不多，我妈妈今年可能多少岁？(画√)
45岁 32岁 38岁
七、把不合适的划去。 (8分)
1.55接近于(40， 45，60)。 2.80比(70，90，100)少一些。
3.100比(30，50，90)多得多。 4.65和(59，44，89)很接近。
八、用数学。(20分)
4、一共有46架
挑战题：( )里最大能填几？
(1)10+5>( ) (2)20+( )<28
(3)69+( ) >60 (4)50-( )<41
(5)23+9>( ) (6)81+( ) <85
一、填空
1、7连续加7，写出每次加得的和。
7、（ )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、( ）……
2、80连续减8，写出每次减得的。差。
80、（ )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、( ）……
二、找规律填数。
（1)7 11 15 （ ）、（ ）、27、30、( ）。
（2)36 30 24 18、（ ）、（ ）、( ）。
三、计算。
6+9=
7+6=
15-6=
17-8=
36+4=
53+2=
40+20=
78+20=
68+8=
7+77=
69-6=
56-30=
52-7=
36-8=
83-7=
28+7=
四、画线计算。
54-5+30=
76-6-8=
43-(3+37)=
39-(9-5)=
47+(18-9)=
40+(15-8)=
75+7-6=
61-5+8=
五、解决问题。
1、3个同学一起折小星星，每人折了6个。分他们一共折了多少个小星星？
2、爸爸买了袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？
3、根据百数表填数。
一、口算。
13-9= 16-7= 12-3= 11-8= 17-9= 18-9= 15-8=
16-9= 14-5= 15-6= 11-7= 14-7= 12-5= 13-4=
11-2= 12-6= 11-9= 13-8= 11-3= 14-9= 15-7=
11-4= 15-5= 5+6= 4+9= 3+8= 11-5= 11-6=
12-4= 12-7= 12-8= 12-9= 13-5= 13-6= 13-7=
14-6= 14-8= 15-9= 16-8= 17-8= 4+7= 8+5=
14-9-2= 12-7+6= 7+6-8= 6+3+4= 11-9+8= 8+8-7=
二、在( )内填上“>”“<”或“=”。(6分)
15-8( )10 11-3( )11-4 18-9( )12-2
13-9( )5 15-10( )14-9 13-7( )13-6
三、在( )里填上合适的数。(18分)
12-( )=6 4+( )=13 15-( )=8
7+( )=10 ( )-6=12 11-( )=7
12+( )=13 14-( )=8 5+4=( )- 6
12-4=( )-( )=( )-( )=( )-( )=( )-( )
13-7=( )-( )=( )-( )=( )-( )=( )-( )
四、连一连。
8+7 10 13-10
14-4 15 9-7
6+7 3 9+6
7-4 13 5+8
10-8 2 5+5
1. 准备以下物品：弹簧一个(带挂勾)，木板一块，1 克的砝码10个(带挂勾)，直尺一把，小指针一个。
2. (1)将弹簧的一端(上端)固定在木板上，并在另一端(下端)加上小指针，拿着弹簧固定的一端并拉起，使弹簧与地面垂直，记下此时小指针指的位置，记为刻度0。
(2)在弹簧的下端挂一个1克的砝码，将弹簧的上端拉起，使弹簧与地面垂直，记下此时小指针指的位置，记为刻度1，并量出刻度0到1之间的距离。
(3)在弹簧的下端的砝码下再挂一个1克的砝码，将弹簧的上端拉起，使弹簧与地面垂直，记下此时小指针的位置，记为刻度2，并量出刻度0到刻度2的距离。重复上述过程，并得到刻度3,4,5,6，…，10。
所挂砝码与到0刻度的距离的关系
3. 自己和小伙伴们自制一个简易的天平称，并利用它测量一下实物的质量。(记录成统计表。)
数和数字一样吗？
我们学数学，整天和数与数字打交道，那么数和数字是一回事吗？你注意到它们之间的区别了吗？你知道吗，小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的，数学兴趣小组的张老师，给大家出了一个讨论题：数和数字的含义是不是相同的？小兰不加思索地说：“当然相同。”张老师说：“你能举个例子说明吗？”
小兰很快地说：“1、2、3……可以说它是数字，也可以说它是数。”
小华不服气地问：&ldq-§ uo;那么69是一个数，也是一个数字吗？”
小兰说：“69是一个数也是一个数字。”
小华说：“你说的不对，69是一个数，是由6和9这两个数字组成的，数和数字的含义是不一样的。”
小兰和小华互不服气。这时有的同学同意小兰的意见，也有的赞成小华的说法。大家展开了热烈的讨论。意见一直统一不起来。
张老师看着大家的认真劲，笑了，他说：“数可以表示物体的多少或排列顺序；数字是写数用的符号，也叫数码。我们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数。用它们可以写出任意一个数。”
听了张老师的话，小兰点了点头。
1、填空
4元=( )角 60分=( )角 5角=( )分
3角5分=( )分 7元8角=( )角
0.36元=( )元( )角 2.56元=( )元( )角( )分
2元3角+6元5角=()元( )角 16角=( )元( )角
2、.一个乒乓球5角钱，一根跳绳9角钱，买一个乒乓球和一根跳绳一共用( )角，合( )元( )角。
3、小林买一个12元的小熊，还剩9元，小林原来有多少元？
4、小军有5张一元和2张两元，他要买一个5元的文具盒，可以怎样付钱？
5、小龙拿2元钱买一把小刀，售货员找给他1元5角，一把小刀多少钱？
6、小丽付给售货员1元钱，买一个8角的橡皮，应找回多少钱？
一、填一填。
1、46里面有（ )个十和( ）个一。
2、一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是（ )，比这个数多1的数是( ）。
二、在○里填上“>”、“<”、“=”。
39-4○35
35+20○32
76-6○96
66-30○63
56-40○69
81+7○87
三、计算。
25+8=
97-60=
50+16=
82-5=
58-20=
65-7=
36+7=
39+40=
四、解决问题。
有24箱苹果。我每次运8箱。需要几次才能全部把苹果运走？
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