为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？这次为您整理了建队日活动方案（优秀9篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
为了给孩子们加强学习兴趣，培养小团队的合作精神和集体荣誉感，XXXX小学一年（1）班XXXX群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围，让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动，不收费，希望家长积极参与，共同组织。
本期活动主要以肢体游戏和拼音巩固训练为主，具体活动方案正在筹划中，请各位家长积极为孩子跟贴报名。本期活动组织者是XXXX（网名，），报名扯于周五10/21早12：00，请到“群共享-群活动”报名，取前20名，报名时请写明孩子姓名，姓别，座号，电话。 首先给孩子们分组，让全体孩子按男女孩分别从高到低排队，并让孩子报数A，B，A，B……报A的为A组，报B的为B组，每队由一个家长当队长，同时给每个队起个名字，并确定口号以鼓舞士气。 活动时间：2011/10/23 早9：00-11：30
活动地点：XXXX公园正大门集合
工作人员：主持人1名，记时或记分员1名，摄影师1名，录像师1名，现场秩序维护员若干名
人数：20人，请孩子着以运动为主的服装，自备饮用水，零食，到时候统一发放为奖品
1、 比长短（适用：活跃团队气氛）
简述：每队派出一人比不同的单位
道具：无需
游戏方法：（适合刚认识或不认识的人）
1、 分2组，每组五人以上（依报名人数定）。
2、 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3、 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4、 计算每次比完的输赢即可。
题目例子：
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！
比长：比手臂；比上衣；比头发…
比短：比手指头；比裤子或裙子…
比高：比声调；比手抬起来的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好！
2、传球 （游戏目的：体会双赢）
时间：20分钟
道具：皮球一个
操作规则：
1、每队分成2个小组，并按A1-B1-A2-B2围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（如蛙跳等）。
4、游戏进行第二轮。
注意事项：
1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的；
2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。
3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。
4、左右分得清
游戏前5分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。
时间：每队所有队员走完限定的来回时间为限
道具：警界线（用于设置路径），蒙眼布2条
游戏方法：
两人一组（如A与B），游戏前训练孩子向左，右，后以分清方向。
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
分析：
通过亲身体验，让孩子体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建
4、 拼音游戏（目的：巩固刚学过的拼音）
5、 脑筋急转弯（XXX爸爸提供题目）
现场道具：
1、警界线：XXX妈妈 13*******0
2、条幅：XXX爸爸 13********0
3、话筒：XXXX妈妈 131*******2
4、小方桌，方橙：XXXX妈妈（爸爸）
5、两种颜色粘粘纸队标
工作人员：
主持人：XXX妈妈
记时或记分员：XX妈妈
摄影师：XXx
录像师：XXX
活动目的：
为了纪念少先队的生日，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们争当“四好少年”。大队部根据本校实际情景，将开展一系列少先队活动。
活动资料：
1.利用晨会及音乐课，各中队学唱队歌《少年先锋队队歌》，并教育学生正确的行队礼和佩戴红领巾，营造建队日的氛围。
2.为了普及队知识，加强少先队基础知识教育，各中队出好第二期板报，主题“队知识宣传”，中队辅导员组织板报学习。
3.大队部委员走进一年级各中队，对一年级新生进行队知识教育，教他们学会宣誓和呼号等礼节，让他们学生正确佩戴红领巾，规范地行队礼。
4.开展红领巾献爱心活动，组织全体队员每人捐出一天的零花钱，给新湖敬老院的老人送上一片爱心。
5.10月13日当天，举行一年级新生入队仪式。一年级中队辅导员将入队名单提前上交到德育办，并组织新生买好红领巾。
6.各中队利用中队会进行一次系红领巾大赛。大队部将组织举行系红领巾大赛。(时间初定于10月13日，每中队推荐5名队员参加。地点：多功能教室，时间：第七节活动课。竞赛将以年级为单位，评选一、二、三名。
活动主题：我们是共产主义接班人
活动时间：10月
活动过程：
一、宣传阶段(10.9——10.12)
利用学校广播，图片展示宣传少先队建队日及少先队相关知识。
少先队基本知识
1、少先队的全称是：中国少年先锋队
2、少先队的创立者和领导者：中国共产党。
3、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
4、少先队的作风是：“诚实、勇敢、活泼、团结”，
5、中国少年先锋队的性质是什么？是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
6、少先队的呼号是，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
6、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
7、红领巾是少先队员的标志。
8、少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
9、少先队的队徽由星星火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成，是少先队的特有标志。
10、少先队员敬队礼的动作要领是什么？右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
二、准备阶段（10月10日——10月12日）
制作入队前教育ppt，对少先队大队委和二年级班主任进行培训。
三、实施阶段（10月13日）
大队委每五人一组分别到二年级各班进行入队前教育。二年级班主任安排学生分期分批入队。
注意事项：原则上全体适龄学生入队，可根据学生表现，有待提高的学生可暂缓入队，对其提出明确要求，有提高后再发放红领巾。每个学生需填写一张入队申请书，请家长签字。统一稿纸，统一格式。详细资料见课件。
四、拓展阶段（10月底）
在全校范围内开展最美少先队员评选活动，对其优秀事迹进行公开宣传。
一、活动目的：
为隆重庆祝少先队建队66周年，展示新时期青少年乐观、进取、向上的精神风貌，经学校研究决定，在学校开展主题为“向亲爱的党，敬礼！”的20__年少先队建队日系列活动，具体方案如下：
二、活动主题：
向亲爱的党，敬礼！
三、活动时间：
2o15年10月13日
四、活动地点：
阶梯教室
五、参与人员：
1―6年级全体师生
六、活动步骤：
1、全体立正，敬礼！授旗。
2、团体唱队歌。
3、大队辅导员讲话，宣布活动开始。
4、新队员入队。
5、辅导员带领同学们宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国___，热爱祖国，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。
6、学校领导对本次活动进行小结并提出几点期望。
7、辅导员带领同学们呼号：
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员们：时刻准备着。
8、宣布入队仪式结束。
七、队知识讲座：
1、队的性质：
中国少年先锋队(简称：少先队)，是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
2、队的创立者和领导者
中国少年先锋队的创立者和领导者是中国___。中国___委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
3、队的目的：
团结教育少年儿童听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养本事，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
4、队旗：
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国___的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
5、队徽：
五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。
6、我们的标志：
红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应当佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
7、队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
8、呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
回答：“时刻准备着！”
9、队歌：《我们是共产主义接班人》
10、作风：“诚实、勇敢、活泼、团结”八个字。
11、队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
目前全国有一亿三千万队员
队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，能够对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，进取参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
优秀的少先队员能够由队组织推荐作为共青团的发展对象。
超过14周岁的队员应当离队。由大队举行离队仪式。
12、组织：
在学校或村建立大队或中队，中队下设小队。
小队由5至13人组成，设正副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。
大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。
大队和中队委员会能够根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员
13、辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想提高、作风正派、知识丰富、热爱少年儿重的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮忙中队或大队委员会进行工作，组织活动。目前，全国有400万校内辅导员和80万校外辅导员。
14、领导机构：
中国少年先锋队全国工作委员会(简称：全国少工委)和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构。他们经同级少先队代表大会选举产生，有同级团组织和教育行政部门组成。
少先队全国代表大会每5年召开一次，选举产生少工委。
一、活动目的：
为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xxxxxxxxxxxx做户外拓展活动。
二、活动时间：
待定（周末）
三、活动地点：
⑴、xxxxxxxxx湖滨广场沙滩；
⑵、xxxxxxxxx公园（拓展基地）
四、活动对象：
富民小学一年级(5)班家长及学生
五、活动内容：
①沙滩趣味运动会
②单车骑行
③绿地聊天
六、活动流程：
14：00集合：前往xxxxxxxxx
14：30—14：50参观xxxxxxxxx后街精品样板房
14：50—16：50：沙滩趣味运动会
16：50—17：50：自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）
18：00集合返回
一、指导思想：
纪念少先队的生日，让每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们争当“四好少年”。
二、活动内容：
中队辅导员聘任 十月十日
大队委员竞选 十月十日
中队辅导员讲座 十月十日
新队员入队暨大队委成立仪式 十月十四日
三、具体安排
(一)中队辅导员聘任：(10.10早上升旗仪式)
(因考虑到时间问题，1—6年级所有中队辅导员一次性聘任。)
1.升旗仪式
2.宣读聘任文件
3.授红领巾
4.授中队旗
(二)大队委员竞选：(10.10中午12:30开始)
1.竞选演说
2.队知识考核
3.民主投票：
邀请部分校领导、中层参加，并请四——六年级各班选派5名学生随带笔到多媒体教室参加，其中六年级学生自带凳子。
4.公示。
(三)中队辅导员讲座：(10.10下午4：30——5：30)
主讲人： 章浩川 老师
内 容：“努力创建特色中队 深入开展礼仪教育”
(四)新队员入队暨大队委成立仪式：
⒈宣布活动开始。
⒉全体立正、出队旗、敬礼、奏乐。
⒊礼毕、唱队歌。
⒋大队辅导员宣布新队员名单。新队员整队。
⒌大队长领誓，新队员入队宣誓。
我是中国少年先锋队队员，/我在队旗下宣誓：/我热爱中国共产党，/热爱祖国，热爱人民，/好好学习，好好锻炼，/准备着：/为共产主义事业，贡献力量！
宣誓人：(报各自姓名)
⒍六年级少先队员代表给新队员授红领巾。
⒎宣布新一届大队委成立，宣读公告。
⒏大队长讲话。
⒐新队员代表讲话。
⒑呼号。
领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体队员举起右手握拳回答：“时刻准备着！”
⒒退旗。(全体立正、退旗、敬礼、奏乐)
⒓主持人宣布本次活动结束。
四、活动分工
(一)中队辅导员聘任：
1.主持：李珍熙
2.辅导员聘任文件、聘书准备：沈 耀
3.授聘书、红领巾、中队旗：
陈燕萍(1-2年级)、沈宏炎(3-4年级)、俞 杰(5-6年级)
4.摄影、报道：马金香
(二)大队委竞选：
1.投票：
学生代表：4—6年级各班派5名学生随带笔于活动开始前5分钟到多媒体教室。
教师代表：陈燕萍、沈宏炎、俞 杰、沈 耀
2.队知识考核相关材料、签、选票准备：沈 耀
3.活动场地准备：沈 俊
4.摄影、报道：马金香(可与早上的中队辅导员聘任一起报道)
(三)中队辅导员培训：
1.主讲联系：陈燕萍
2.主持：陈 宁
3.摄影、报道：沈 耀
(四)一年级新生入队暨新一届大队委成立仪式：
1.新生队前教育：一年级各班主任
2.六年级同学给一年级同学佩戴红领巾并敬礼训练：六年级各班主任
3.红领巾准备：沈 耀
4.主持人：大队长
5.领誓人：大队长
6.领呼人：沈 耀
7.摄影、报道：马金香
活动目的：
为让学生更大程度地接触大自然、感受生活的美好，也为了培养学生热爱祖国大好河山的情感，让学生在活动的过程中，发现美，感受美，进一步增强环境保护意识，争做一个文明的小市民。我校师生决定4月13日去合肥植物园参观。
活动初步计划：
时间：4月13日
地点：合肥植物园
参加人员：一年级师生，约550多人。
教师人员安排：
负责人：王岚
（1）束然、 张婷婷
（2）叶婷婷、汪爱梅
（3）方义炳、卢娟
（4）郭云 、劳芮
（5）朱红 、许玉珍
（6）袁燕敏、宇世蓉
（7）郑海燕、 马勤
（8）乔利荣、廖红玲
（9）李丽、李慧
（10）刘晓娟、张宏强
后勤、联络员：王岚(兼)
活动费用：25元/人（午餐自带）
活动安排：
一、教育活动
08:30——09:00
从学校出发坐车到达植物园。
09:00——09:30
1、一日活动安全教育
2、强调活动纪律。
二、综合实践活动
09:30——09:50
学生稍息片刻，组队。
09:50——11:20
学生进入园区进行参观。
11:20——11:30
学生上厕所、洗手准备午餐
11:30——12:00
学生午餐、休息
12:00——14:00
教师将学生组队进入其他园区，继续参观。
三、游戏活动
14:00——14:10
学生休息。
14:10——14:50
学生进行游戏活动
14:50——15:00
组织学生乘车回校
为隆重庆祝少先队建队66周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“爱心需要传递”20xx年少先队建队日活动，具体方案如下：
一、活动目的：
20xx年10月13日是少先队建队66周年纪念日，是全体少先队员的节日。为深入贯彻在“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，积极响应全国少工委的号召，开展好理想信念教育，有效培养少先队员对自己、对组织、对学校、对社会、对国家的梦想，我校大队部决定在20xx年10月13日通过“爱心需要传递” 建队纪念日主题队日活动，让队员们了解建队日的含义及发展历程，引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，促进少先队员健康成长；培养少先队员的爱国、爱乡、爱家的情感；成为“心善、体健、行正、志远”的好少年。
二、活动主题：爱心需要传递
三、活动时间：20xx年10月13日上午10:10
四、活动地点：学校操场
五、参加人员：1至7年级师生
六、活动主持：大队长：宗昱彤
七、活动要求与准备：
1.各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。(新队员队前教育、培训)
2.队旗1面(出旗手1名，护旗手2名);
3.音乐资料准备：
(1)《少年先锋队队歌》(2)出旗曲、退旗曲
八、活动程序：
1.集合整队：各班中队长向大队辅导员报告人数
2.出旗 放出旗曲，出队旗
出旗手：一名：姜磊 护旗手：两名：田慧敏 田果平
3.齐唱少年先锋队队歌。
4.“爱心需要传递”捐赠仪式
(1)许老师介绍暑假中的“阿美沙特民族少年梦想之旅”
(2)闫选晨等四位学生说说心里话。
(3)捐赠仪式
(4)发出倡议：做一名”向上向善的好少年”
5.七年级建队仪式
(1)宣布七年级辅导员名单。
(2)大队总辅导员向七年级各中队授旗。
(呼号 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着。)
6.退旗。
7.建队活动结束
20x年10月13日是少先队建队x周年纪念日。为了深入贯彻在参加“欢乐童年放飞期望”主题队日活动时重要讲话精神，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，我校大队部决定开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动，让队员们度过一个愉快而有意义的建队日。
一、活动主题：红领巾相约中国梦——美丽润实·少年中国梦
二、活动时间：20x年10月11日
三、活动范围：全校少先队员及一年级准备入队的学生。
四、活动形式：一年级即将入队的学生以班队形式开展，二至六年级以中队会为主。
五、活动要求
各中队在活动当天，要在各教室悬挂中队旗，中队辅导员和全体少先队员在活动中佩戴红领巾。活动必须执行规范的队活动仪式。
六、活动重点
各中队围绕“美丽润实·少年中国梦”开展主题队会活动，经过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。各年级在组织形式上有所侧重，具体规划如下：
一年级：“梦(☆)想从那里起航”——“入队前的第一课”活动。一年级各班组织新队员上好入队前的第一课。初步了解了少先队的基本知识，学习敬队礼，学习唱队歌，增强了对少先队组织的向往，为入队做好充分的准备。
二至六年级开展主题中队会。
二年级：“美丽润实·中国梦少年”绘画比赛。
年级组长收集拍摄活动照片，于10月x日前将照片6幅，评选出的6张优秀绘画作品交大队部。
三年级：唱响红色歌曲。
辅导员教师选取一首紧扣中国梦和爱国爱党主题的歌曲，各中队于10月11日队会课在辅导员教师带领下共同唱响。队会结束，年级上传活动照片4张。
四年级：讲述我的中国梦。
鼓励队员经过寻访、自学等方式了解人物故事（如伟人瞿秋白，资料到大队部领取），做好讲述前的准备；10月11日队会课各中队开展“我的中国梦”故事会，鼓励少先队员讲出自我对故事的理解和对榜样人物的情感。队会结束年级上传活动照片4张、读后感2篇，学习活动小结1份。
五年级：分享收获话发展。
结合暑期七彩假日活动中“红领巾寻访活动”和自我对中国梦的认识，在10月11日中队会上，分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自我的梦想和对中国梦的完美期望。队会结束年级上传活动照片3张。
六年级：齐诵经典《少年中国说》。
10月11日队会课，各中队选取的经典段落，组织少先队员团体诵读，引导少先队员感受革命志士对少年中国的热爱和期望，对实现民族振兴、国家富强、人民幸福的梦想追求。队会结束，年级上传活动照片4张，准备在10月14日团体晨会面向全校进行诵读。
附：（一)《少年中国说》小学生压缩版(选取部分）
天地苍苍，乾坤茫茫。中华少年，顶天立地当自强。中国少年者，则中国少年之职责也，故今日之职责，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年提高则国提高，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！