机械舞POPPING教学知识【优秀4篇】

机械舞运用身体各部位的肌肉和关节的振动,随着音乐的节拍,加上自己丰富的想像力,创造出令人惊讶的舞步。下面是的小编为您带来的机械舞POPPING教学知识【优秀4篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

精选跳舞的英文是什么如何写 篇1

活动前言:

街舞,近几年在国内迅速兴起并得到火爆流行的时尚运动,凭其自由广阔的发展空间,得到广大青年人的喜爱。他倡导张扬个性,他倡导活力挥洒,符合年轻人的心理欲求,得到广泛的响应与共鸣。尤其在文化氛围浓郁的大学校园内,掀起了街舞热,hip-hop文化风潮,在校大学生、高中生,业已成为这项时尚运动的生力军和践行者。

一个态度,一种生活;一种生活,一样文化。态度决定生活,生活炼就文化。因势利导,沉淀升华。本着“倡导健康生活,推广街舞娱乐”的目标,拟报通许县文化局批准,kj街舞工作室举办“第一届kj街舞大赛”活动,以“舞”会友,建立一个合作交流平台,展示青春风采,引导当代年轻人积极向上的生活态度。

我们将会于xx年8月20日晚,在通许县北郊大广场举办此次kj街舞大赛,根据我们的前期调查,暑假期间,北郊广场晚上休闲娱乐的人特别多、集体跳舞的场面非常火爆,而且不管是外出打工人员还是外出求学的大学生们大多会返回家乡,而本县初高中学生以及小学生均已放假,而我们的活动在暑假结束之前进行,比赛的宣传效果肯定不同凡响。

具有战略眼光的企业家必然不会错过这千载难逢的机会,相信您的判断力、相信你的直觉,做出英明的决定,采取冠名、赞助、合作、支持等多种方式参与到这一盛事,您将会得到立体的、全面的、综合的、纵身的、广大的、长期的宣传。青少年的阳光、活力、青春、动感等一系列特点将因为企业的参与及一并宣传,使企业与赛事活动成为不可分割的一体,在宣传战略中以“感恩转移”的形式将这些特点移植至企业名头,并开拓性的将非青少年群众群通过“孩子---家长----亲友 = 全社会关注”的关系链接。

一、 活动主题:青春飞扬·街舞大赛

二、 活动名称:通许杯首届kj街舞大赛(“”为商家冠名)

三、 主办单位:kj街舞工作室

四、 承办单位:广告公司

五、 协办单位:赞助单位

六、策划执行:娄宽、娄川

七、 比赛时间:xx年8月20日晚八点

八、 比赛地点:通许县北郊大广场

九、 竞赛项目:街舞比赛(街舞种类包括poping和breaking等)

十、 奖项设置:

一等奖、二等奖、三等奖各一名

一等奖:500元、奖品

二等奖:300及奖品

三等奖:200及奖品

另凡获奖者,均可与kj街舞工作室签订相关合同

设最炫最酷表演奖:奖品由赞助商家提供

十一、裁判委员会:

裁判:6名,其中包括3名专业评委及3名商家业余评委

评分规则:总分值100分,分专业和业余两组进行评判,专业评委评出专业分,最高为70分,取三名专业评委的平均分;业余评委评出业余分,最高为30分,取三名业余评委的平均分;两组平均分进行加权平均,得到最后总分数。总分数按总高到低依次排列,取前三名。

十二、资金预算:3000元

设置奖项:xx元

场地布置:500元

宣传经费:500元

十三、筹资计划:

分:冠名赞助、横幅宣传、宣传单页发放、主持人口头宣传等

十四、赞助回报:

在以后的合作过程中,kj街舞工作室将适当为赞助商家提供免费节目支持,并在赞助商家举办庆典活动时,kj的商业演出会采取优惠政策

十五、效果预估

在比赛前的三天,我们将会组织kj街舞学员发放传单,在主要街道拉横幅,扩大宣传,根据调查,通许北郊大广场每晚人员流量几千人,初步预测比赛观众至少500人,宣传效果绝对能让商家满意。

精选跳舞的英文是什么如何写 篇2

女:下面,我宣布,xx集团xx分公司年终xx晚会现在开始!

男:首先有请x先生代表我们大家长x董事长上台致辞,掌声欢迎!

女:谢谢董事长为大家带来的新年祝福。在这个充满期待时刻,希望大家可以尽情放松,在享受美食的同时欣赏我们为大家带来的精彩节目,首先有请xx先生给我们带来歌曲《三月小雨》。

女:谢谢xx的演唱!

女:再过几天就过年了,大家都在做年终总结。总结工作,总结生活,在总结的同时我们也要学会去感恩。

男:对,感恩是很有必要的,每时每刻我们都要记得感恩,感恩生活,感恩父母,下面就有请xx给大家带来的《感恩的心》。

女:真感人的一首歌啊。下面是第一轮抽奖时间,有请xx先生为我们抽取开门迎新奖十名!

女:歌听了这么多,下面我们来欣赏一段舞蹈,不过跳舞可不是件容易的事啊!

男:我们公司的到处藏龙卧虎,跳舞的人才还是大有人在的,下面就有请内销部的同事们为大家带来动感街舞《tellme》。

男:谢谢她们的精彩表演,这么动感的舞蹈我相信他们应该准备了很久吧!

女:是啊,我觉得每个节目都是经过大家辛苦准备的,说到辛苦,你觉得在我们公司,工作最辛苦的是哪些人呢?

男:我觉得最辛苦的应该是技术部门的师傅们了,每天我们都去催他们帮我们赶马克,赶样衣,有些师傅周末还得加班。

女:那接下来我们就把时间留个技术部的师傅们说说他们的辛苦,掌声有请来自xx的xx给大家带来《用心良苦》。

男:真的是用心良苦啊。下面有请同样来自技术部的xx给大家带来《高原红》。掌声欢迎!

女:谢谢技术部师傅们的深情表演。今晚的节目真的是很精彩,下面的这个节目是我们女同胞们精心准备的,可谓是动感十足。下面请欣赏xx的姑娘们为大家带来的《欢乐之舞》。

男:下面是第二轮抽奖时间,有请xx先生为我们抽取吉祥如意奖十名!

女:(高声发问)相信大家都看过《天下无贼》吧,里面xx有句很经典的台词:21世纪最重要的是什么?

男:人才。

女:对,21世纪最重要的就是人才,正所谓千金易得,良才难求,今年我们xx公司要加强费用预算和绩效提升方面的投入,没有人才支撑怎么能行,这不,经过请示x小姐,我们公司要在春节前在人才市场招聘优秀的人才(话剧《招聘会》)

女:还记得刚刚来我们公司面试的xx吗?经过我公司的初步审核,他已经被提前录用了。

男:听到这个消息后,他非常激动,并且极力要求为大家献上一首xx专辑中的主打歌曲《风再起时》。我们掌声欢迎!

女:之前xx的曲风果然不一般啊。下面进行第三轮抽奖,请两轮没有抽到的注意啦!有请xx先生为我们抽取新春大吉奖十名。

男:下面两个节目可谓是文化的碰撞与交流,首先有请xx为我们带来中国黄梅戏《到底人间欢乐多》。

男:一曲黄梅戏让我们对中国的悠久的历史文化有了更深的了解。那下面就让我们一起去印度看一下印度风情舞蹈吧!

女:掌声有请来自印度的女孩为我们带来印度风情舞蹈《天竺少女》。

男:感谢来自印度的女孩的精彩表演。下面进行第四轮抽奖,有请xx先生为我们抽取喜迎新春奖十名!

女:大家今晚要玩的开心啊,下面还有大奖呢!不过得先看节目,下面有请我xx给我们演唱王菲的《催眠》。

女:大家被催眠了吗?下面这个节目得让大家动动脑筋了。掌声有请业务二组给大家带来机智问答《bingo》。大合唱《爱拼才会赢》。

男:新年新起点,新年新收获,

女:新年好心情,新年喜事多。

男:在年会即将结束之时,让我们再次感谢大家的光临!

女:再次感谢各位同事今晚的精彩演出!

男:祝大家度过一个难忘的、愉快的夜晚!

合:我们的年会到此结束!谢谢。

精选跳舞的英文是什么如何写 篇3

为培养学习者具有优美的体态,并逐渐构成高雅的气质,为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。初学舞蹈时,学习者们因为年龄尚小,往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题,老师以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、资料丰富的教学前提下,让学习者们易于吸收,不会感到枯燥乏味,我们引导少儿透过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了学习者们健全、完美的品格。家长们一齐为少儿的未来着想,鼓励她们有自我的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、用心性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞,让学习者们热爱舞蹈,到达心与灵、肢体与神韵的完美结合。

1、课程的性质、教学目的:

本课程的教学目的:学生透过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。

2、教学任务:

学生透过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

1、透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。

2、跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童群众活动。

4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈与音乐的姐妹关系。

5、在舞蹈中与他人合作。

6、欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。

1、动作基本准确到位,配合协调,身体各部位能够灵活运用。

2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。

3、乐于透过舞蹈表达自我情感。

4、群众配合协调默契队形整齐准确

(1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美

(2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

第一教学单元

ⅰ、教学目的'及教学要求:

透过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感,舞蹈动作协调。

ⅱ、教学资料:

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类,了解舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,基本舞步训练,组合训练。

三、教学进度

片段舞训练(总共四课时)

第一课时(第一周)基本动作练习

第二课时(第三周)完成“准备段,第一舞段”

第三课时(第五周)完成“第二舞段,间奏部分”

第四课时(第七周)综合训练,动作提高

片段舞训练(总共四课时)

第一课时(第九周)完成“准备舞段”教学

第二课时(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教学

第三课时(第十三周)完成“间奏段,第三舞段”教学

第四课时(第十五周)完成“第四舞段,综合表演”教学

第十七、十八周欣赏课成品舞表演汇报

注:每个学期让学习者学会并掌握一个舞曲,能独立随音乐跳舞。每个舞种根据学习者本身的掌握情形而定。

拉丁舞教学计划

面向热爱拉丁舞的学生,有组织,有计划的进行,坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则,让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。

1、学习使学生形体得到一定改变,培养学生的乐感及协调性,掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。

2、学习,培养学生团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感以及自信心。

3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛,以及基本套路参加小型表演。

1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。(手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)

2、完整拉丁舞套路的学习等。

1每位学生认真练习基本功以及新学动作。

1学生不能迟到早退,不无故缺席,有事要在上课之前向老师请假。

2课后结束学生清洁整理好练功房,平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。

1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:

2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等

暑期强化培训,使孩子身心体型得到一定调整,使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。

拉丁舞教学计划六

少儿初级班

学习内容:伦巴、恰恰、牛仔铜牌动作,主要是脚下的基本动作。伦巴、恰恰

基础动作:方行步、前进后退步、库克拉恰、纽约步、左右旋转、沃可走步。

铜牌动作:扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步。

牛仔

基本动作:国际标准八步牛仔、单一练习、八步、左右摆荡。基础动作:右转、左转、行进步、走和停、美式疾转。

学习目标:初级学员能掌握三个舞蹈的音乐节拍,完成动作与音乐的协调一致,能够熟练完成所有动作(足下)改善学员站姿、走姿、基本仪态、改掉不良习惯。做到身体挺拔、礼貌有气质、增强自信心。少儿中级班

学习内容:伦巴、恰恰、牛仔、桑巴

铜牌动作:扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步、开身扭腰、高级扭臀、360度旋转、库克拉恰。

伦巴和恰恰:手部和脚步组合练习。反复练习伦巴与恰恰沃可,使脚法更规范,腿步线条更优美。

牛仔:除八步外加上踢腿动作,右转左转行进步、走和停、美式疾转、

花式弹跳、点步、独自完成动作组合。

桑巴:简单基本步、前后、左右移动、波托佛哥、桑巴沃可,影子步、荷达步。

学习目标:能够独自完成4个舞蹈的组合,身体动作协调、音乐标准,脚下力量,身体旋转速度加强,身体线条舒展、挺拔,手位标准能配合身体动作与面部表情,神形具备。掌握各个舞种基本风格,礼仪训练要求优雅与高贵,谢礼仪态自然大方,充满自信。

精选跳舞的英文是什么如何写 篇4

面向热爱拉丁舞的学生,有组织,有计划的进行,坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则,让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。

1、学习使学生形体得到一定改变,培养学生的乐感及协调性,掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。

2、学习,培养学生团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感以及自信心。

3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛,以及基本套路参加小型表演。

1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。(手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)

2、完整拉丁舞套路的学习等。

1每位学生认真练习基本功以及新学动作。

1学生不能迟到早退,不无故缺席,有事要在上课之前向老师请假。

2课后结束学生清洁整理好练功房,平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。

1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:

2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等

暑期强化培训,使孩子身心体型得到一定调整,使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。

拉丁舞教学计划六

少儿初级班

学习内容:伦巴、恰恰、牛仔铜牌动作,主要是脚下的基本动作。伦巴、恰恰

基础动作:方行步、前进后退步、库克拉恰、纽约步、左右旋转、沃可走步。

铜牌动作:扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步。

牛仔

基本动作:国际标准八步牛仔、单一练习、八步、左右摆荡。基础动作:右转、左转、行进步、走和停、美式疾转。

学习目标:初级学员能掌握三个舞蹈的音乐节拍,完成动作与音乐的协调一致,能够熟练完成所有动作(足下)改善学员站姿、走姿、基本仪态、改掉不良习惯。做到身体挺拔、礼貌有气质、增强自信心。少儿中级班

学习内容:伦巴、恰恰、牛仔、桑巴

铜牌动作:扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步、开身扭腰、高级扭臀、360度旋转、库克拉恰。

伦巴和恰恰:手部和脚步组合练习。反复练习伦巴与恰恰沃可,使脚法更规范,腿步线条更优美。

牛仔:除八步外加上踢腿动作,右转左转行进步、走和停、美式疾转、

花式弹跳、点步、独自完成动作组合。

桑巴:简单基本步、前后、左右移动、波托佛哥、桑巴沃可,影子步、荷达步。

学习目标:能够独自完成4个舞蹈的组合,身体动作协调、音乐标准,脚下力量,身体旋转速度加强,身体线条舒展、挺拔,手位标准能配合身体动作与面部表情,神形具备。掌握各个舞种基本风格,礼仪训练要求优雅与高贵,谢礼仪态自然大方,充满自信。

拉丁舞教学计划4

面向热爱拉丁舞的学生,有组织,有计划的进行,坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则,让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的。情操,使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在学的过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。

1、通过教学会使学生形体得到一定改变,培养学生的乐感及协调性,掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。

2、通过教学培养学生团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感以及自信心。

3、自编拉丁舞套路参加文艺大赛,以及基本套路参加小型表演。

1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练。(手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)

2、完整拉丁舞套路的运用等。

1 每位学生认真练基本功以及新学动作。

1 学生不能迟到早退,不无故缺席,有事要在上课之前向老师请假。

2 课后结束学生清洁整理好练功房,平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。

1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练法等:

2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等

通过暑期强化培训,使孩子身心体型得到一定调整,使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。

拉丁舞教学计划5

左脚在前,脚尖向前方,身体重心在左脚,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线。右脚在后打开,膝盖绷直,大拇指内侧点地,脚跟向内侧下压,不要翘起来,脚面绷直。右胯向后斜45°打开,使身体从上身到右脚尖形成一条很长的直线,可以在舞蹈中表现出很漂亮的形态和体型。

一、准备活动内容

1。各关节活动:

(1)头部活动(2)手腕活动

(3)踝关节活动(4)膝关节活动

2。上身运动

(1)提肩(2)双提肩(3)肩绕环(4)振臂(5)扩胸

3。全身运动:

(1)体前屈(2)体转运动(3)体前屈涮腰

二、课程内容:

1。提高班课程:

(1)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本动作的复习

(2)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本步法的展开提高讲解

(3)少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路,牛仔基本步的学习

2。初级班课程:

(1)伦巴基本步

(2)恰恰基本步

(3)适当加入牛仔舞蹈的教学

一季度每星期两节课

一、课程周期内容计划

1。少儿基本舞步的提高讲解,让学生将基本动作完成的更加标准及熟练,提高及达到良好的的拉丁舞感。

2。少儿拉丁舞成套动作的提高教学,针对不同舞步讲解不同的动作风格,使学生动作流畅性更好,建立刚好的拉丁舞框架。

3。伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种,适当加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教学。

二、基本技术:

1。少儿拉丁伦巴:基本律动,库卡拉恰,摇摆步,方步,定点转,手对手,纽约,四分之一转,以及套路组合。

2。少儿拉丁恰恰舞:基本律动,横移步,前进后退,四分之一,定点转,纽约步,高位扭臀,以及铜牌组合。

三、基本素质:

1。协调性:基础动作协调,手脚配合协调,音乐和动作协调。

2。柔韧性:身体柔韧素质,拉丁舞感强烈。

3。表现力:情感表现、培养自信,舞蹈气质。

1。掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法,以及舞蹈动作难度的把握。

2。掌握基本的练习方法,培养音乐感,将舞蹈套路完成的熟练,有强的表现能力。

3。培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。

4。在少儿体质不断增强的情况下,还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。

拉丁舞教学计划6

为培养学习者具有优美的体态,并逐渐构成高雅的气质,为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。初学舞蹈时,学习者们因为年龄尚小,往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题,老师以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、资料丰富的教学前提下,让学习者们易于吸收,不会感到枯燥乏味,我们引导少儿透过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。。。。。。舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了学习者们健全、完美的品格。家长们一齐为少儿的未来着想,鼓励她们有自我的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、用心性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞,让学习者们热爱舞蹈,到达心与灵、肢体与神韵的完美结合。

1、课程的性质、教学目的:

本课程的教学目的:学生透过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。

2、教学任务:

学生透过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

1。透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。

2.跳舞时与音乐协调一致。

3。对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童群众活动。

4。初步理解舞蹈表情,明白舞蹈与音乐的姐妹关系。

5。在舞蹈中与他人合作。

6。欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。

1。动作基本准确到位,配合协调,身体各部位能够灵活运用。

2。跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。

3。乐于透过舞蹈表达自我情感。

4。群众配合协调默契队形整齐准确

(1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美

(2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

第一教学单元

ⅰ、教学目的及教学要求:

透过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感,舞蹈动作协调。

ⅱ、教学资料:

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类,了解舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,基本舞步训练,组合训练。

三、教学进度

片段舞训练(总共四课时)

第一课时(第一周)基本动作练习

第二课时(第三周)完成“准备段,第一舞段”

第三课时(第五周)完成“第二舞段,间奏部分”

第四课时(第七周)综合训练,动作提高

片段舞训练(总共四课时)

第一课时(第九周)完成“准备舞段”教学

第二课时(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教学

第三课时(第十三周)完成“间奏段,第三舞段”教学

第四课时(第十五周)完成“第四舞段,综合表演”教学

第十七、十八周欣赏课成品舞表演汇报

注:每个学期让学习者学会并掌握一个舞曲,能独立随音乐跳舞。每个舞种根据学习者本身的掌握情形而定。

拉丁舞教学计划7

1、通过本学期的教学和训练,提高孩子对体育舞蹈的兴趣,增强体质、培养气质。

2、通过本学期的教学和训练,提高孩子的舞台表现力和比赛的应变力。

3、学新舞种恰恰舞。

1、学恰恰基本步,六一节目编排

2、一级考试

1、恰恰基本步、达到动作规范

2、六一节目编排

3月:身体恢复训练,恰恰原地转胯,横追步,前进后退锁步,古巴断步

4月:利用所学步伐编排节目

5月:纠正动作,达到集体舞的整齐度,尽量参加集体舞比赛

6月:参加六一晚会,学一级考级套路

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