垃圾分类活动简报(优秀5篇)

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绿色低碳你我他,垃圾分类靠大家 篇1

绿色低碳你我他,垃圾分类靠大家

2017.12 晨会演讲稿

尊敬的各位老师 ,亲爱的同学们, 大家早上好!

今天的晨会,我们和大家一起来聊一聊垃圾分类的话题。

垃圾的诞生伴随的人类的发展,每天我们每个人都要制造出垃圾。 垃圾分类的意义,简而言之,就是把放错位置的资源重新放对位置,把真正的废物和有利用价值的宝贝分开,从而实现垃圾的减量和资源的循环利用。

垃圾主要可分为四大类:可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金属、玻璃、纸类、织物等;不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等;有害垃圾包括荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等;其他垃圾包括建筑垃圾、装修垃圾、旧家具、旧家电等。

在我们的学习生活中,比如废纸、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,餐巾纸、卫生纸、水果残渣、中餐残余、橡皮屑、废旧铅笔、地上的尘土都是不可回收垃圾。 曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源,在人与垃圾的战役中,我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。

1、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾,它的回收利用价值很高,回收利用1吨废纸可以再造出800kg好纸,可以挽救17棵大树,可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间,少用纯碱240公斤,降低造纸的污染排放75%,节约能源消耗40%~50%,

2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油,回收利用废塑料就等于是节约石油,而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。许多废塑料还可以还原为再生塑料,循环再生的次数可达十次。三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子,20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。

3、废玻璃经过我们的回收、再造,不仅可节约自然资源,还减少大约32%的能源消耗,减少20%的空气污染和50%的水污染。 可见,进行垃圾分类可以把一些垃圾变成宝,变成资源。只有学会垃圾分类,养成习惯,我们的生活环境和生活质量才会更加美好。

为了以实际行动参与生活垃圾分类,垃圾减量,我校接下来将会安排系列垃圾分类教育活动。 学校还提出了以下倡议:

1、每个班级、办公室都要设置两类垃圾桶,一个用来装不可回收垃圾,另一个用来装可回收垃圾,以便回收利用。另外,学校总务处已经在垃圾房设置了两类垃圾桶,各位班主任老师要提醒同学们丢扔垃圾时一定要分类投放。

2、在家庭聚餐,外出烧烤,学校春秋游活动中,我们要尽量少用一次性用品,少用塑料袋,少产生垃圾,尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。 各位同学,老师希望你们把垃圾分类的环保理念和知识传授给爸爸妈妈爷爷奶奶等。老师相信你的建议一定能得到他们的积极响应!

同学们,为了更好地保护我们赖以生存的地球环境,请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始,让我们的学校更加清洁 美丽,让我们的家园天更蓝,水更清!

小学垃圾分类宣传活动简报 篇2

xx年xx月xx日,XX新区XX街道XX社区将和XX市XX新区XX公益服务中心,举办的“XX”自组织培训——垃圾分类我能行主题活动,在XX街道XX社区退役军人服务站开展,吸引了XX名居民参与。

本次活动先通过给社区居民分享垃圾分类的相关知识,让居民分享自己在日常生活中进行垃圾分类的经验和感受,在学习和分享的过程中,加深居民们做垃圾分类的记忆,提升社区居民的环保意识。

在学习完垃圾分类的小知识后,我们就要把理论知识运用到实践中来。第一个是“垃圾分类棋步走”,要扔骰子走步数,一共分为三组,每组一人扔骰子走棋,其余人轮流回答相应步数上垃圾的分类;接着进行第二个运用,即垃圾“一掷即中”,要先辨别垃圾沙包的类别,然后再掷到相应的垃圾布袋。最后,获胜组给失败组提了一个小小的惩罚活动,跳广场舞,居民们也是积极的接受惩罚,快乐的跳广场舞。

通过此次活动,使得复杂的`理论知识与游戏相结合,在活动中加深关于垃圾分类知识的记忆,让在活动中收获快乐和知识,同时也提升了XX社区居民的环保意识,为打造绿色、环保XX贡献力量。

垃圾分类活动简报 篇3

5月21日,学校德育处、少先队组织全校学生开展“垃圾分类,以物换物”活动,让学生亲身体验垃圾分类,提高参与活动的积极性;10月22日,吴江人民广播电台联合区城管局、教育局走进中心小学,开展了“小手拉大手,垃圾分类进校园”活动。区广播电台副台长朱林珍、区城管局市容科科长孙洁、区人民广播电台新闻综合频率部总监张晟以及吴江电视台、吴江日报的记者参加了本次活动。孙洁科长给参加活动的同学、老师作了一个关于“小手拉大手,垃圾分类我先行”的讲座,孙科长结合视频用通俗易懂的语言给学生们介绍了垃圾分类、回收、焚烧的意义,让学生们了解垃圾是如何分类、再回收利用等等。接着,由电台主持人与学生进行互动,开展现场有奖知识竟答。同学们积极互动,踊跃参与,通过垃圾分类知识问答,进一步加深了解了垃圾分类的目的、意义。活动中,电台和城管部门的“大手”拉起学生们的“小手”,倡导学生垃圾分类从我做起、从小做起、从身边做起!平时生活中,学会废物利用,处理好生活垃圾,齐心协力共建文明、和谐的市容环境!

在校园中开展垃圾分类活动,既能培养学生保护环境的意识,又能普及垃圾分类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实垃圾分类的相关政策,构建绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中,xx小学将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。

垃圾分类活动简报 篇4

2021年10月20日,天府新区正兴街道凉风顶社区携手成都市天府新区大梦公益服务中心,举办的“多彩凉风顶”自组织培训——垃圾分类我能行主题活动,在正兴街道凉风顶社区退役军人服务站开展,吸引了23名居民参与。

本次活动先通过给社区居民分享垃圾分类的相关知识,让居民分享自己在日常生活中进行垃圾分类的经验和感受,在学习和分享的过程中,加深居民们做垃圾分类的记忆,提升社区居民的环保意识。

在学习完垃圾分类的小知识后,我们就要把理论知识运用到实践中来。第一个是“垃圾分类棋步走”,要扔骰子走步数,一共分为三组,每组一人扔骰子走棋,其余人轮流回答相应步数上垃圾的分类;接着进行第二个运用,即垃圾“一掷即中”,要先辨别垃圾沙包的类别,然后再掷到相应的垃圾布袋。最后,获胜组给失败组提了一个小小的惩罚活动,跳广场舞,居民们也是积极的接受惩罚,快乐的跳广场舞。

通过此次活动,使得复杂的理论知识与游戏相结合,在活动中加深关于垃圾分类知识的记忆,让在活动中收获快乐和知识,同时也提升了凉风顶社区居民的环保意识,为打造绿色、环保凉风顶贡献力量。

绿色低碳环保伴我行 篇5

节能征文

绿色低碳环保伴我行

一双筷子x60亿=一片茂盛的森林。 一滴水x60亿=一片波澜壮阔的大海。

点点滴滴的行动x60亿=一个美丽的蓝色星球。

看到这三个等式,你还会觉得用一双一次性筷子是一件小事吗?你还会觉得水龙头上滴落的一滴水是微不足道的吗?你还会觉得那些保护环境的宣言危言耸听吗?

地球,这个人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样和蔼可亲,美丽壮观。可是,这个美丽的母亲在孩子们的糟蹋下,已经是千苍百孔。尽管世界卫生组织早已喊出了“只有一个地球”的口号,可真正认识到这一点的人还太少太少。人们正在用自己的双手把地球推向深渊:因为随手拿到的一个塑料袋,破坏了最后一寸土壤;因为随手拿到的一双筷子,而砍伐掉最后一棵树木;有些人正为能披上一件华丽的披肩,而残忍地猎捕最后一只藏羚羊。.。.。.对于人类的种种恶行,地球终于忍无可忍了。全球变暖、雾霾、洪涝灾害、沙尘暴、。.。.。.各种灾难涌向人类,低碳环保,成了人类当前最迫切的课题。

梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。低碳环保,也应该从孩子开始做起。为了让我们将来能够生活在一个美丽舒适的家园中,我决心从小事做起,让绿色低碳环保伴我行。 在家里,我竭尽所能,动员家人一起,节省资源。以前,我因为怕黑,常常要亮着灯睡觉。现在,我已经彻底改掉了这个坏习惯。不仅在睡觉时及时关灯,还能做到离开任何一个房间都随时关灯。电视呢,也看得更少了。我用自己的行动和“三寸不烂之舌”,要求全家人改变生活方式,力求低碳生活。爸爸喜欢在吃饭的时候还开着电视,我“批评”了他好几次,终于改掉了。在我的影响下,我们家的电视不再从早到晚的工作,在我们休息的时候,它也能断掉电源,好好休息了。妈妈呢,也不再过分依赖洗衣机了。如果衣服很少,要么手洗,要么两天积累起来一起洗。从前买菜总是带回一大堆的塑料袋,现在都不见了踪影,妈妈每次出门都提一个篮子。.。.。.她扬言要做优秀的“低碳妈妈”!

看到爸爸妈妈这么配合,我自然是不甘落后。用废牛奶瓶做小笔筒,用过的本子拿来反复使用,妈妈洗菜后的水用来浇花,每天在家里吃早点,买东西少用或不用塑料袋。.。.。.刷牙洗脸时,我一定会将水积累起来,用于浇花、拖地。既能省钱,又能为国节省一些水资源,何乐而不为呢?夏天,感觉还不是太热的时候,我坚持用风扇来去热。实在是酷热难耐的时候,我会将空调控制在适当的温度,为国家多节省几度电,让低碳生活得以推广。

在学校,我也号召班上同学注意生活细节,加入低碳生活。因此,我们专门成立了一个监督小组。天气晴朗的日子,教室里坚决不开灯。凉爽的日子,尽量不开风扇。如果使用了电器,一定做到离开教室时,关闭电源。倡议全班同学不要浪费纸张,用过的本子可以反复使用,并做到垃圾分类并回收。在学校各处的水龙头处贴上宣传标语,让更多的人做到关紧水龙头,不浪费一滴水。.。.。.我们相信,只要人人都行动起来,人人都过低碳生活,我们的环境就会越来越好。

拯救地球就是拯救未来。为了以后的孩子还能看到蔚蓝的天空,还能闻到空气中花草的芳香,还能喝上清澈甘甜的水,请行动起来吧!绿色低碳环保伴我行!伴我们行!

作者:陈毅希望学校 六(1)班 陈若珂

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