初中生看课外阅读书籍，可以增加初中生的阅读能力与写作能力，为大家精心整理了初中生必读书目有哪些【优秀6篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
三国演义/罗贯中
水浒传/施耐庵
红楼梦/曹雪芹高鹗
西游记/吴承恩
西厢记/王实甫
朝花夕拾/鲁迅
呐喊/鲁迅
鲁迅〔〕杂文精选/鲁迅
子夜/茅盾
家/巴金
茶馆/老舍
骆驼祥子/老舍
边城/沈从文
雷雨/曹禺
繁星-春水/冰心
芙蓉镇/古华
女神/郭沫若
七年级(上)：《湘行散记》、《白洋淀纪事》、《猎人笔记》、《镜花缘》
七年级(下)：《红岩》、《创业史》、《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》
八年级(上)：《长征》、《飞向太空港》、《星星离我们有多远》、《寂静的春天》
八年级(下)：《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》、《平凡的世界》、《名人传》
九年级(上)：《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》、《世说新语》、《聊斋志异》
九年级(下):《围城》、《格列佛游记》、《契诃夫短篇小说选》、《我是猫》
初一年级：
《鲁滨孙漂流记》
《格列佛游记》
《繁星。春水》
《昆虫记》
《水浒传》
《童年》
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《名人传》
《西游记》
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》
《海底两万里》《简爱》
初二年级：
①《青春之歌》杨沫著；
②《骆驼祥子》老舍著；
③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；
④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；
⑤《居里夫人传》（法国）埃里·居里著，友明彻译。
初三年级：
①《家》巴金著；
②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；
③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；
④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；
⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。
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朗读
出声的一种阅读。这种阅读方法由于发出声音本身又是一种有关刺激物，因此朗读时，不仅视分析器、运动分析器在活动，而且听分析器也在活动，并且产生有声言语反馈。按照各种分析器协同活动规律，朗读能提高学习效果。另外，由于出生声朗读，还能排除周围无关刺激的干扰，从而集中注意力，提高学习效果。
阅读与背诵结合法
区别于单纯的重复阅读法的一种读书方法。指阅读一遍或两遍，就试背一次，再阅读一遍，再试背一次，直到能完全背诵为止。
1学习更轻松
以前是“学会数理化，走遍天下都不怕”，而现在则是“得语文者得天下”，对阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的分数甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。
2锻炼脑力
研究证明持续的脑力锻炼可以减缓或者防止阿尔茨海默病或者痴呆的发生，因为在持续获得知识的过程中，大脑就不会失去活力。
同身体里的其他肌肉一样，大脑也需要锻炼才会健康，所以常说的“用进废退”用在精神层面也是适合的。拼图、国际象棋已被证明对认知刺激有帮助。
3读书明理
阅读可以了解时事，增广见闻；丰富和补充知识；陶冶性情；增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。同时可以刺激大脑神经的发展，使你的大脑不会退化，增强思考能力等等。阅读的好处是可以丰富别人偷不走，抢不掉的知识。
4提高写作能力
读书不仅可以使初中生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步帮助学生巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力。
“读书破万卷，下笔如有神”，阅读扩大了学生的阅读面，丰富了学生的知识储备，使初中生从中汲取文中的精华，掌握更多的写作方法和技巧，并将之运用于自己的作文中，从而有利于学生在写作中言之有序、言之有物。
1、培养学习兴趣---尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。
2、增强语言能力---喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3、增加知识---阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。
4、提升协作能力---喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。
5、扩展人生经验---有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
6、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，，学好做人。
7、受到人格熏陶---爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。
8、培养想象力---书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
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