一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，具有深刻的历史意义，在一二•九运动中，青年学生发挥了先锋作用，对当代青年的启示有很多。这次帅气的小编为您整理了一二九运动与五四运动的区别和相同点_一二九运动7篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
1935年的一二·九运动促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
活动前准备：
一、 提供内容：比赛歌曲、比赛细则、评分标准、（看附表）宣传前完成。
二、 宣传工作（制作海报粘贴在教学楼，实验楼，新校区；部门人员去各班级做宣传；学校广播通知）三月底完成。 三、 确定各班参赛歌曲、指挥员、入场顺序。
四、 邀请系主任、系党支部书记、系团委书记、各班辅导员做评委，邀请校团委书记、各系团委书记、主要学生干部做嘉宾。
五、 找两个大方得体的主持人
六、比赛规则：按班级最后总得分排名
七、注意事项：参赛班级应提前半个小时进入干校篮球场集中，，在开始比赛前十分钟到达指定地点排队等候上场
活动时间：十二月九号
活动地点：待定
活动人员安排：待定
活动所需用品：音响、话筒、桌椅、红地毯、矿泉水、笔、
活动所需经费：矿泉水20元、制作锦旗六面420元、指挥员荣誉
证书、小礼品300元
主办方：信息学院商贸系团委
承办方：信息学院商贸系组织部
优秀指挥员评分细则：
1. 指挥员服装整齐，举止大方。（2分）
2. 指挥员节奏感，乐感强，对歌曲有一定的艺术处理。（4分） 3. 指挥员和合唱队配合默契。（2分） 4. 指挥员形体动作协调，准备到位。（2分）
班级评分细则：
一、歌曲完整性（50分）
1. 节奏与伴奏一致（30分）
2. 有无跑调（10分）
3. 没错词、整齐（10分）
二、歌曲处理（30分）
1. 对歌曲处理的方式：（如：分声唱、领唱、轮唱等）（15分）
2. 对歌曲的感情处理（15分）
三、精神风貌（共20分）
1. 服装统一（10分）
2. 队形整齐、独特等（5分）
3. 进、出场有秩序（5分）
信息学院商贸系第一届“红五月”歌咏比赛评分表：略
备注
信息学院商贸系歌咏比赛歌曲
1、《团歌》 2、《军中绿花》 3、《歌唱祖国》 4、《爱拼才会赢》 5、《中国心》 6、《真心英雄》 7、《朋友》 8、《我的中国心》 9、《明天会更好》 10、《爱因为在心中》 11、《打把归来》 12、《中国人》 13、《团结就是力量》14、《龙的传人》 15、《五星红旗》 16、《同一首歌》 17、《爱我中华》 18、《为了谁》 19、《七子之歌》 20、《国家》21、《大海啊，故乡》22、《没有共产党就没有新中国》 23、《十送红军》 24、《东方红》 25、《我的祖国》
意义
一二•九运动是一场伟大的爱国运动，具有深远的历史意义。毛泽东在《延安各界纪念一二•九运动四周年大会上的讲话》中高度评价了一二•九运动，指出这场运动与1919年五四运动一样，是一场爱国的、进步的、具有深远意义的运动。“一二•九运动，它是伟大抗日战争的准备，这同五四运动是第一次大革命的准备一样。‘一二•九’推动了‘七七’抗战，准备了‘七七’抗战。”具体而言，这场运动的积极意义至少有以下几个方面：
（一）揭露了日本帝国主义阴谋，吹响了时代的号角
近代以来，中日两国发生了一系列战争，从1874年侵略台湾、1894~1895年发动甲午战争、1901年积极参与八国联军侵华、1904~1905年在中国的领土上与俄国交战，到1931年九一八事变后侵占我国东北、图谋华北，这些战争无一不是日本蓄意挑起的侵略战争。日本觊觎我中华之狼子野心昭然若揭，铁的事实不容否认。中华民族被推向了生死存亡的边缘，为捍卫中华民族的生存权，广大青年学生在中共领导之下，发出了最后的呐喊，吹响了时代的号角，团结一致，共同抗日！
（二）推动了国民政府对日政策转型
1931年至1935年间，国民政府对日采取妥协政策，使其自身形象受到巨大的损失。它被人民视为一个卖国的、无能的政府，学生、知识分子、各政治党派、实业界强烈反对对日妥协政策，反对“攘外必先安内”的方针，强烈要求抗击日本的侵略，维护中华民族的主权。一二•九运动的爆发，充分证明了国民政府对内对外政策不得人心，为维护其统治，巩固其社会基础，国民政府逐渐调整了对日政策，对日态度日趋强硬。
（三）推动了全民族抗战局面的形成
一二•九运动爆发后，在西安“剿共”的张学良、杨虎城将军高度关注事态的发展，了解这场运动的来龙去脉后，张学良深受感动，对青年学生的爱国行为给予高度评价，表示坚决主张抗日，打回老家去，亲手收复丢失掉的东北。1936年12月9日，一二•九运动一周年纪念日，中国共产党地
下组织，通过“西北抗日救国会”和“东北民众救亡会”，组织大规模的群众游行示威，到临潼华清池直接向蒋介石请愿示威，蒋介石闻讯令张学良强力制止学生“胡闹”，甚至提出要“格杀勿论”。张学良劝阻过程中，被学生强烈的爱国激情打动，表示以实际行动，答复广大请愿学生。三天之后，西安事变爆发，前所未有的抗日救国运动高潮由此形成。一二•九运动催生了西安事变，推动了全民族抗战局面的形成。一二•九运动爆发后不到两年时间内，面对日寇入侵，中华民族终于实现了空前的大团结，形成了举国上下一致对日的态势。
影响
打击了日本帝国主义的嚣张气焰，冲破了国民党反动派造成的白色恐怖统治，推动了全民族抗日高潮的早日到来。同时，为广大知识分子开辟了一条与工农群众相结合的道路，为青年学生树立了一面光辉的旗帜。
一、参赛对象 20xx级汉语言文学专业全体同学
二、比赛内容
每代表队演唱两首歌曲。时间十分钟。歌曲分必选和自选各一首。（必选歌曲附后）
三、评分标准
1、歌曲内容健康向上。（10分）
2、歌曲演唱完整流畅，没有唱错、重唱、变调或停唱等现象。（10分）
3、声乐整齐、音色统一，合唱效果统一、和谐。（10分）
4、能够准确地把握乐曲的音准节秦。（10分）
5、咬字准确，吐字清晰，声音宏亮，有激情。（10分）
6、演唱感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。（10分）
7、服装整洁、大方、美观。（10分）
8、进出场有序。（10分）
9、指挥准确，与演员配合默契。（10分）
(1)是在中华民族面临危亡的背景下爆发的；
(2)都以爱国青年学生为主力首先掀起的；
(3)斗争的最终目标是反对帝国主义侵略势力，特别是日本侵略者，直接目标是抗议政府妥协退让的对外政策；
(4)都对中国历史发展产生了重大影响；
(5)运动后，爱国青年学生都走上与工农相结合的成长道路。
一、活动背景：爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。
二、活动目的：纪念一二九运动八十周年，加强爱国主义教育。
三、活动地点： 教C101
四、活动主办单位与承办：
主办单位：电子信息工程学院分团委策划
承办单位：电子信息工程学院组织部
五、比赛规则：
1、演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。
2、参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。
3、参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。
4、本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。
5、比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。
六、活动准备：
2、宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。
3申请教室
4、制作PPT
5、拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。
6、确定参会人数，制作座次安排表。
7、准备活动所需用品
8、宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。
9、安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。
七。活动流程：
1、参赛人员签到，抽签决定演讲次序。
2、亲友团入场，工作人员发放卡片
3、嘉宾入席。
4.PPT放映
5、主持人开场白，宣布活动开始。
6、介绍出席嘉宾。
7、宣读评分标准。
8、第一组参赛选手演讲节目： 宣布第一组选手得分，抽取一名幸运观众第二组参赛选手演讲节目：宣布第二组选手得分，抽取一名幸运观众第三组选手演讲节目：宣布第三组选手得分，抽取一名幸运观众第四组参赛选手演讲互动环节宣布第四组选手得分
9、主持人宣布获奖名单。
10、颁奖仪式。
11、主持人宣布比赛结束。
12、嘉宾退席。
13、观众离场。
八、注意事项：
1、工作人员需提前一小时入场
2、比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动
3、会后工作人员留下清理会场。
附录：
评分细则：
一、 二、实、典型、新颖，有鲜明的时代感。
三、语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰，声音洪亮圆润。语速恰当，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，熟练表达所演讲的内容。
四、形象风度（10分）：精神饱满，衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意，答谢。
五、综合效果（10分）：具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
六、脱稿加分（5分）:能脱稿演讲，因不熟练而停顿，每停顿一次减0.5分。
七、时间把握（5分）:演讲时间为3分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减一分。
活动主题：爱国主题演讲比赛
主办班级：广东某某学院法学系12级法学2班
活动目的：
（1）让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性，提高我们的爱国主义觉悟，使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观，增强社会责任感与使命感，弘扬爱国主义思想。
（2）通过爱国主义朗诵，表达我们对祖国的热爱。
（3）通过爱国主义活动，达到加强爱国主义教育的目的。
（4）通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱，增强同学的民族凝聚力，培养学生的民族精神和国家自豪感。
活动形式：采用多媒体课件播放，学生主持班会、亲自参与爱国主义活动的方式，通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想、增强民族凝聚力。
确定活动时间地点、活动开展：
主持人、嘉宾、资料和设备等。
时间：待定（进场时间，开始时间）
地点：多媒体教室（详细待定）
主持人：黄某某
邀请嘉宾：待定
资料：演讲稿一份（见附件1），主持人稿件两份（见附件2），爱国主题视频两个，
爱国主义歌曲（ 红旗飘(一）活动准备工作：
1飘 、 团结就是力量 )
设备：多媒体设备一套
2、活动现场的布置和各项工作的安排。
（1）班长主持各项准备工作的进行和担任男主持，并写好主持稿件。
（2）副班长主持各项准备工作的进行和担任女主持，并写好主持稿件。
（3）会场的宣传和布置的工作由宣传委员负责。
（4）会场的多媒体控制和活动人员的组织由组织委员负责。
（5）生活委员负责采购相关物品并把各项支出进账。
（6）学习委员负责朗诵稿，并负责各稿件的校对。
（7）体育委员负责爱国主义歌曲教唱。大学生爱国主题班级活动策划书大学生爱国主题班级活动策划书。
（8）文娱委员负责主题班会的彩排工作。
（9）团支书主持各项与团委沟通的工作和会场的就位。
（10）现场摄影由学习委员与梁英杰共同负责。
（11）梁丹朗诵，PPT制作由黎润钿负责。（朗诵稿见本计划书最底的附件1处）
（12）全体班干共同维持活动纪律，保证活动的顺利进行。
（二）活动主体
1. 活动整体框架：
（1）开场白（由两个主持人讲话，约5分钟）
（2）观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌（约为15分钟）
（3)爱国主义文章朗诵(5分钟）（朗诵稿见本计划书最底的附件1处）
（4)爱国主义知识竞答(10分钟）
（5)爱国主义特别节目(10分钟）
（6)爱国主义歌曲教唱(10分钟）
（7)活动总结(5分钟）
（8)同学们留下体会，相互讨论、交流。(10分钟）
（9）班会结束，各班干组织同学退场。
2、具体流程:
（1)开场白(5分钟）
a.由两位主持人简要介绍莅临这次活动的嘉宾。（1分钟）
b.讲述这次活动的目的和意义。（4分钟）
（2）观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌（约为20分钟）
a.首先观看一段关于1949年新中国成立的短视频。（2分钟）
b.爱国主义歌曲 红旗飘飘 响起，全部同学一起合唱 红旗飘飘 。（6钟）
c.播放20xx年的阅兵式剪辑，主持人旁白。（12分钟）
（3)爱国主义文章朗诵(5分钟）（朗诵稿见本策划书最底的附件1处）
a.播放爱国主义歌曲的纯音乐。
b.梁丹同学上台朗诵诗歌《我的祖国》。
（4)爱国主义知识竞答(10分钟）
a.由两位主持人负责主持。
b.主持人读出题目，大屏幕同时显示出题目。主持人读完题目并屏幕显示出题目后，谁最快站起来回答谁就胜利。
（5)爱国主义特别节目(10分钟）
a.由生活委员负责发放气球到每个同学手上。
b.主持人发号司令，同学一起吹气球，吹爆为止。
c.本活动目的：用吹爆气球的声音代替礼炮，庆贺祖国60华诞，并表达出同学对祖国的热爱之情。
（6)爱国主义歌曲教唱(10分钟）
a.体育委员上台。
b.大屏幕显示出歌词，体育委员现场教唱。
（7)活动总结(5分钟）
a.感谢老师、师姐的莅临，感谢同学们的到来、参与。
b.由两位主持人负责总结。
c.表达对祖国的美好祝愿和报效祖国、服务学院的心愿。
（8)同学们留下体会，相互讨论、交流。(10分钟）
a.首先讨论这次活动的收获，相互交流各自的体会。
b.然后各自表达自己对祖国的热爱。
c.把自己的体会写下
（9）班会结束，各班干组织同学退场。
主题班会结束
（三）经费预算：XX元
1、需要采购的物品
（1）奖品：、（合共人民币X元）
（2）道具。：气球、（合共人民币X元）
（四）活动中应注意的问题及细节：
1、活动具有创新性、教育性、可行性、互动性，营造活跃氛围。
2、主持人要有临场应变措施。
3、流程尽可能明晰化，分工要明确。
4、活动前检测好所有器材的可用性和完备性，并做好彩排工作。
5、游戏前要交代清楚游戏规则，保证游戏的公平、公证和安全性。