在学习、工作生活中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是人见人爱的小编分享的高贵的施舍阅读理解及答案【最新4篇】，希望能够帮助到大家。
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说："你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。"
乞丐生气地说："我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！"
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说："你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？"
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说："谢谢你。"
母亲说："你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。"
乞丐说："我不会忘记你的。"对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲："上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？"
母亲说："这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。"
我嘟着嘴说："那就不要搬了。"
母亲摸摸我的头说："对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。"
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说："如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。"
母亲说："这是你自己干出来的。"
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说："我们不能接受你的照顾。"
"为什么？"
"因为我们一家人个个都有两只手。"
老板坚持说："我已经替你们买好房子了。"
母亲笑笑说："那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。"
1、注音或写汉字 （4分）
气chuǎn（ )如牛 jū（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖( ）
2、写出下列词语的反义词 （2分）
高贵-- 慷慨--
3、造句 （2分）
气度非凡--
美中不足--
4、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
5、文中的"我"请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说"对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了"母亲这句话的意思是什么？
6、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。
7、 如何理解"高贵的施舍"这个标题？
《高贵的施舍》阅读理解答案：
1、喘 鞠 lǚ xiù
2、高贵--低贱 慷慨--吝啬（小气）
3、略
4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
7、"高贵"的本义是气质高雅或地位优越；"高贵的施舍"的含义是"不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。"
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
乞丐生气地说：我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？母亲并不生气，俯身搬起砖来，她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？
①乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下。终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘。乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：谢谢你。
母亲说：你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。
乞丐说：我不会忘记你的。他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我们门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。
我不解地问：上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？
母亲说：这堆砖放在屋前和屋后都一样。
我嘟着嘴说：那就不要搬了。
母亲摸摸我的头说：②英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。
此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的。人来到我家。他西装革履，气度非凡。跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：③如果没有你，我现在还是个乞丐，因为当年你叫我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。
母亲说：这是你自己干出来的。独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。
母亲说：我们不能接受你的照顾。
为什么？
因为我们家人人都有两只手！
董事长坚持说：我已经替你们买好了房子。
母亲笑一笑说：那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！
1．指出上文所叙事情发生的地点、文中的主要人物。
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2．文中加粗句子①，乞丐为什么会怔住了，而且目光是异样的？
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3．结合文章内容，说说那位一只手的乞丐两次俯下身各表现了他当时怎样的心理？
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4．文中加粗句子②，母亲为什么说：对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了呢？
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5．文中加粗句子③，那位很体面的人说他从一个可怜的乞丐成为一家公司的董事长，原因是因为当年你教我搬砖。这句话更深层的含义是什么？
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6．本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章内容，谈谈你对标题含义的理解。
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7．从母亲不直接对乞丐给予施舍和谢绝董事长的照顾看，你怎样理解母亲这个人物？
答案：
1．我家门口，母亲。
2．母亲的言行触动了乞丐。（或用原文语句概括回答，能说明原因就可得分）
3．前面的俯下身子，表现出受到母亲言行触动后既被动又有所醒悟的复杂心态。后面在母亲面前俯下身，则表达了对母亲高尚的品德、高明的教育的敬意和谢意。
4．如果搬等于把握一个机会，让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊；如果不搬就会失掉一个认识自己，可以克服自身残疾的机会。
5．因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不残，从而自强、自立，努力奋斗，终于干出了一番事业。（意思对即可）
6．这里指给予别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊的特别的教育帮助。
7．母亲是一个具有博爱的胸怀、真诚善良、有责任感，自信、自尊、自立，善于从精神上关心帮助别人，行事大方、方式独特、方法高明的人。
1.我家门口，母亲。
2.母亲的言行触动了乞丐。(或用原文语句概括回答，能说明原因就可得分)
3.前面的俯下身子，表现出受到母亲言行触动后既被动又有所醒悟的复杂心态。后面在母亲面前俯下身，则表达了对母亲高尚的品德、高明的教育的敬意和谢意。
4.如果搬等于把握一个机会，让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊；如果不搬就会失掉一个认识自己，可以克服自身残疾的机会。
5.因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不残，从而自强、自立，努力奋斗，终于干出了一番事业。(意思对即可)
6.这里指给予别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊的特别的教育帮助。
7.母亲是一个具有博爱的胸怀、真诚善良、有责任感，自信、自尊、自立，善于从精神上关心帮助别人，行事大方、方式独特、方法高明的人。
“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”
施舍的本义变身是出于怜悯同情或积德思想，把财物、时间或爱心送给需要的人比如穷人、乞丐或寺庙。《高贵的施舍》课文中，表达了不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的，劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
扩展资料
《高贵的施舍》本文中，母亲没有在乞丐行乞时，直接把钱丢给他，而是通过搬砖的这种方式，让乞丐明白要凭自己的力气挣钱，从而激励他做一个有骨气，有尊严的人。
通读全文，根据文章内容与题目以及乞丐后来的变化可知，“不搬”而得到施舍和“搬”得到的施舍不同，一个是不劳而获，没有尊严；一个是劳动所得，有尊严。
重要的是在维护他人尊严的同时，应让他们重建起自己的尊严，通过自己的努力去改变生活，改变命运。当面对遇到困境的人们时，应授人以尊严。没有人应该被定义为“弱者”，也正如没有人生来就高人一等。重建尊严，是尊重他人，也是尊重我们自己。