在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是人见人爱的小编分享的唐诗：滁州西涧精选9篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
一般认为《滁州西涧》这首诗是唐德宗建中二年（781年）韦应物任滁州刺史时所作。他时常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者喜爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
1．对诗中词语的解释不正确的是 ( )
A．“滁州”指安徽省滁县，欧阳修在《醉翁亭记》中说“环滁皆山也”，这里的“滁”即滁州。
B．“独怜”句中的“怜”是可惜、可怜的意思，“涧边”就是河边、水边的意思。
C．“上有”句中的“深”，有树木茂盛、枝叶繁茂之意，写出了画意般的深邃。
D．“野渡”句中的“野渡”说的是野外的渡口。渡口在古代又称“津”，成语“无人问津”之“津”即是此意。
2．对诗句的赏析不正确的一项是 ( )
A．首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节。
B．第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。
C．第三、四句打破了前两句的均衡和谐，既有飞动的情景，又有潮声、雨声的交响，渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起，增强了画面的立体美感。
D．全诗运用拟人的修辞手法，极写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静。
参考答案：
1．B 2．D 1．B（怜，可爱） 2．D（无拟人手法。）
唐代天宝年间，唐玄宗李隆基，迷恋杨贵妃“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”。“从此君王不早朝”，沉溺於声色，纵情欢乐。在驪山脚下的华清池，他们洗温泉，开盛宴，奏春乐。每逢御驾出游之日，在长安通往驪山的大道上，围观者总是水泄不通。皇家的大队人马，声势浩荡，绵延数里。其中有一支仪仗队，格外引人注目。这支卫队就是由亲卫、勛卫、翊卫三府人员组成。成员都是十五、六岁的翩翩少年，齐齐地一样高，身材英俊，仪态风流。由於身份职业不同凡响，个个骄气十足，不可一世。人们称这些少年为“三卫郎”。在华清池，他们主要担当警戒、保卫的重任。其中的一员，就是后来“一诗感江神”的韦应物！
韦应物，於纪元737年，正是开元盛世二十五年，生於长安一个破落的官宦人家。他因为长得风采出眾，得以选进皇家仪仗队。虽然年纪不算太小，但却是一个目不识丁的大文盲。正所谓四肢发达，头脑简单。只知贪玩酗酒，骑射快活。
“三卫郎”都是出自官宦人家，经过严格“政审”选拔出来的。韦应物在后来《逢杨开府》一诗中，追忆那段生活，真是恃宠无忌，到处横行，无法无天。诗人说：“我少年时候做过皇帝的侍卫队员，本来我是个无赖，不学无术，凭着皇帝对我家老子的宠信和恩泽，才得以选上。在所住的街道里，我是个横行无忌的儿郎，家裡经常藏匿着一伙亡命之徒。早晨，到赌场上去消磨时光；晚上，又去抢劫东边邻家的美女。衙门裡的差役不敢来逮捕我，因为我站在皇宫裡的白玉石台阶上。”
安史之乱时，唐玄宗仓皇逃往西蜀。韦应物从此脱离三卫府，改弦易辙，开始发奋读书。二十七岁左右，进入仕途，先后在洛阳、高陵、户县、櫟阳等地任职；在长安做过比部员外郎、左司郎中；还出任过滁州（今安徽省滁州）、江州（今江西省九江市）和苏州（今江苏省苏州市）刺史。后世因此时而称他韦左司、韦江州，时而称他韦苏州。
在三十餘年的仕途上，他关心民眾疾苦、国家危难，力所能及地为民眾施德政，同时勤奋刻苦地进行诗歌创作，终於在政声和诗名两方面，声名大振。
接触过少年时代的韦应物的人，怎麼也没想到，当年那个泼皮无赖、紈絝子弟，竟然出落成一位努力实践仁爱德政的地方清官，一位以“高雅闲淡”闻名於世的著名诗人。
在后人眼里，韦应物是与王维、孟浩然、柳宗元同样一流的诗人。他的山水绝佳之作，首推《滁州西涧》。这首诗写於纪元781年唐德宗李适建中二年，他出任滁州刺史为官期间。
正是这首诗，后来竟然感动了江神。
到了宋代，有位老翁王荣，要过观江，不料连连大风，颳了七天七夜。王荣没法过江。江边的父老乡亲就说：“员外！您宝囊中一定有甚麼稀世珍宝。这条江的江神极显灵。您应当把宝物献给江神。”
王荣觉得自己实在没有甚麼宝物。唯一值钱的东西，就是一条黄麈尾，就拿出来献给了江神。可是，江风还是不停地吹。现在只剩下一方端砚，能值一点钱，王荣又把端砚献给江神。江风反而颳得更厉害了。王荣又把玄色虎帐献给江神。统统都不灵验！
王荣晚上躺在床上，左思右想，无法过江。忽然想起一件事，他在心裡说：“现在只有黄庭坚草书的一把扇子，上面写着韦应物的诗句：‘独怜幽草涧边生’那一首”。想到这裡，王荣立刻从包袱里拿出这把扇子仔细端详，恍惚之际，左看右看，不认识（王荣老人，文化不高，字又写的是草写，所以不认识），说：“我都不认得这玩艺儿，难道江神喜爱它吗？”於是，便把写有韦应物诗句的这把扇子，拿到江边，献给了江神，江风突然停止了。
只见香火不动，天水相照，就像两面镜子一样平静，交相辉映。只有南边吹拂来一阵徐徐顺风。王荣大喜，立即开船，不一会儿就过了江。
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
大家一定都知道宋徽宗，这个皇帝在政治上饱受批评，却在中国古代艺术史上可圈可点，他在位期间常常主持宫廷画苑考试，特别喜欢用前人诗句作为考试的题目。其中有一道题目，用的是宋代诗人寇准《春日登楼晚归》中的两句诗：“野水无人渡，孤舟尽日横。”这两句诗特别有画面感，而且有非常丰富的想象空间，从而成为一道非常经典的试题，传为美谈。不过，这两句诗并非寇准独创，而是源自唐代诗人韦应物的一首绝句——《滁州西涧》。如果没有《滁州西涧》珠玉在前，也许未必能有寇准的这两句诗，也未必会有绘画史上的这段美谈。我们今天要来赏读的就是韦应物的《滁州西涧》。
韦应物(737—792)，京兆万年长安（今陕西西安）人。历任洛阳丞、滁州刺史、江州刺史、左司郎中、苏州刺史等官职。世称“韦江州”或“韦苏州”，有《韦苏州集》传世。
客从东方来，衣上灞陵雨。
问客何为来？采山因买斧。
冥冥花正开，飏飏燕新乳。
昨别今已春，鬓丝生几缕？
冯著是韦应物的朋友，其事失传，今存诗四首。韦应物赠冯著诗，也存四首。据韦诗所写，冯著是一位有才有德而失志不遇的名士。他先在家乡隐居，清贫守真，后来到长安谋仕，颇擅文名，但仕途失意。约在大历四年（769）应征赴幕到广州。十年过去，仍未获官职。后又来到长安。韦应物对这样一位朋友是深为同情的。
韦应物于大历四年至十三年在长安，而冯著在大历四年离长安赴广州，约在大历十二年再到长安。这诗可能作于大历四年或十二年。诗中以亲切而略含诙谐的笔调，对失意沉沦的冯著深表理解、同情、体贴和慰勉。它写得清新活泼，含蓄风趣，逗人喜爱。刘辰翁评此诗曰：“不能诗者，亦知是好。”确乎如此。
开头两句中，“客”即指冯著。灞陵，长安东郊山区，但这里并非实指，而是用事作比。汉代霸陵山是长安附近著名隐逸地。东汉逸士梁鸿曾隐于此，卖药的韩康也曾隐遁于此。本诗一二句主要是说冯著刚从长安以东的地方来，还是一派名士兼隐士的风度。
接着，诗人自为问答，料想冯著来长安的目的和境遇。“采山”是成语。左思《吴都赋》：“煮海为盐，采山铸钱。”谓入山采铜以铸钱。“买斧”化用《易经。旅卦》：“旅于处，得其资斧，我心不快。”意谓旅居此处作客，但不获平坦之地，尚须用斧斫除荆棘，故心中不快。“采山”句是俏皮话，打趣语，大意是说冯著来长安是为采铜铸钱以谋发财的，但只得到一片荆棘，还得买斧斫除。其寓意即谓谋仕不遇，心中不快。诗人自为问答，诙谐打趣，显然是为了以轻快的情绪冲淡友人的不快，所以下文便转入慰勉，劝导冯著对前途要有信心。但是这层意思是巧妙地通过描写眼前的春景来表现的。
“冥冥花正开，飏飏燕新乳”。“冥冥”是形容造化默默无语的情态，“飏飏”是形容鸟儿飞行的欢快。这两句大意是说，造化无语而繁花正在开放，燕子飞得那么欢快，因为它们刚哺育了雏燕。不难理解，诗人选择这样的形象，正是为了意味深长地劝导冯著不要为暂时失意而不快不平，勉励他相信大自然造化万物是公正不欺的，前辈关切爱护后代的感情是天然存在的，要相信自己正如春花般焕发才华，会有人来并切爱护的。所以末二句，诗人以十分理解和同情的态度，满含笑意地体贴冯著说：你看，我们好象昨日才分别，如今已经是春天了，你的鬓发并没有白几缕，还不算老呀！这“今已春”正是承上二句而来的，末句则以反问勉励友人，盛年未逾，大有可为。
这的确是一首情意深长而生动活泼的好诗。它的感人，首先在于诗人心胸坦荡，思想开朗，对生活有信心，对前途有展望，对朋友充满热情。因此他能对一位不期而遇的失意朋友，充分理解，真诚同情，体贴入微，而积极勉励。也正因如此，诗人采用活泼自由的古体形式，吸收了乐府歌行的结构、手法和语言。它在叙事中抒情写景，以问答方式渲染气氛，借写景以寄托寓意，用诙谐风趣来激励朋友。它的情调和风格，犹如小河流水，清新明快，而又委曲宛转，读来似乎一览无余，品尝则又回味不尽。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【赏析】
诗的前二句独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。独怜是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。后二句春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。
【中考预测】
1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。
答：我单单喜爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。
2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？
答：生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。
3、诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？
答：情感：喜爱 体现情感的字是：怜
4、后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。
答：意象：春潮、 雨、 野渡、 横。 意境: 诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境 感情:作者自甘寂寞，恬淡闲适的胸襟
5、这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样的情怀？
答：这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴的手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
6、作者用哪句诗句表达了坚守节操的志向？ 答：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
7、最后一句中哪个动词用得极妙，又妙在哪里？
答：横这个字用的妙，舟自横写出了当时船只的随意停泊，也写出了当时作者的心情是进退两难的：当时想要辞官隐退，却又被逼无奈又无法辞官，写出了诗人陷入了进退两难的地步。
韦应物似乎非常喜欢使用“自”这个字，在他的诗中，时常出现“自”的身影。比如形容春天景物的“芳树自妍芳，春禽自相求”（《拟古诗》其十二，《全唐诗》卷186），又如形容黄莺啼声的“欲啭不啭意自娇”（《听莺曲》，《全唐诗》卷195），还有“百草无情春自绿”（《金谷园歌》，《全唐诗》卷194）等。这些“自”字，都可以理解为类似的意思。韦应物似乎很重视事物自然而然的样子，“自”字的频繁出现，体现了韦应物对待事物本真状态的欣赏和尊重。
希望《滁州西涧》的阅读答案可以帮助同学们复习，考出理想的成绩。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
「阅读训练及答案」
（1）诗中的怜、深是什么意思？{爱茂盛（茂密）}
（2）诗的前两句幽草涧边生，是___景；黄鹂深树鸣是___景。（静动）
（3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横历来常被作为画题。请用现代散文的语言把这幅画面描述下来。不超过50字。
（春天的傍晚，雨急切地下着，河中的水漫了起来，一条小船孤零零地横在无人的渡口。）
（4）一个急字显出______，一个自字又显出无人之境的悠闲。
（天气变化之迅速。）
5、这首诗在情与景的关系上有何特色？试略作分析。
「解析」诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。诗的前两句是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。独怜是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。后两句是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。
「答案」这首诗运用了寓情于景的手法。诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一派水急舟横的悠闲景象，表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
6、这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样的情怀？
答：这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
阅读练习二：
（1）诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？（2分）
情感：体现情感的字是：。
（2）后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。
（3）人们普遍认为横字用得好，请你说说它好在哪里？（3分）
（4）这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
答：
（1）喜爱怜
（2）意象：春潮、雨、野渡、舟自横意境：诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟
（3）横字用得好，从全诗看，因在野渡且又无人，故能自横，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞幽草，符合他当时心境（2分）。
（4）反映了诗人厌恶喧嚣，寻求宁静的政治情怀和审美心态。（2分）
永日方戚戚，出行复悠悠。女子今有行，大江溯轻舟。尔辈若无恃，抚念益慈柔。幼为长所育，两别泣不休。对此结中肠，义往复难留。自小阙内训，事姑贻我忧。赖兹托令门，任恤庶无尤。贫俭诚所尚，资从岂待周。孝恭遵妇道，容止顺其猷。别离在今晨，见尔当何秋？居闲始自遣，临感复难收。归来视幼女，零泪缘缨流。