今天已经是9月6号，回顾一周的工作，简单小结如下：下面是小编辛苦为大家带来的开学第一周总结优秀5篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
大家上午好！上一周是开学第二周，秋高气爽。老师和同学们都能按时到校并以饱满的热情投入到工作、学习中，全校教育教学工作井然有序，现在我代表值班教师，将上周工作小结如下：
一、 重点工作回顾
1、周四下午，在一年级全体师生和家长的见证下，一年级开展新生“入学礼”活动。
2、周五是第xx个教师节，学校开展了形式多样的庆祝活动；大课间全体师生在操场举行活动，同学们向老师送上祝福，凝聚对老师们的感激之情。下午经发学校全校教师齐聚南校区报告厅，学校举行了简短而隆重的教师节表彰大会，表彰先进、树立典型，本此活动不仅营造了浓烈的教师节氛围，更为新学期我校深入开展“经发精神”的学习开了一个好头。
二、校园亮点
1、全体教师均能提前到岗候课，学生课堂状态良好。
2、各班早读、大课间、午自习、学生用餐、放学学生队伍皆管理到位，秩序良好。
3、校园、楼道、教室环境卫生清扫彻底、干净。
4、表扬8.2班张明清同学和8.8班刘念同学拾金不昧。
三、上周评比结果
初中部
行为规范优胜班：
七年级： 1班、3-6班、9班、10班
八年级： 2-5班、8班、9班
九年级： 1-6班、9班、10班
卫生优胜班：
七年级：1班、7班、9班
八年级： 5班、7班、8班
九年级： 全部
小学部；
阳光班级： 1.3班 1.4班 1.5班 1.6 班 2.1班 2.2班 2.3班 2.5班 2.6班 3.1班 3.2班 3.3班 3.4班 3.6班
温馨提示：秋季气温多变，请同学们注意及时增减衣物；勤开窗户多通风，预防疾病传染，确保身体健康
1、高二、高三年的段长提早到校，认真组织好年段的早读；
2、初中部段长在开学初积极帮助其他有家庭困难的班主任做好缴费等具体工作；
3、高一年在开学第一周就召开2次班主任会议，认真部署开学后的各项事宜，使年段工作很快走入正轨；同时，在第二周周一，就认真做好仪容仪表的检查工作；
4、大部分的班级都已做好《中学生素质教育手册》的回收工作；
5、绝大多数的班级都已做好教务处要求的班级生员统计与流生情况核实；缺课学生的家校电话访问落实工作；
6、全部班级已经上交政教处《寒假致家长一封信》的回执回收工作（该回执等同于学生的社会实践调查）；
7、高三年段配合生管和政教处做好美术文化补习生的接待与住宿安排学习关怀工作；
8、下课时间学生在楼道、走廊抽烟大幅减少；
9、初中部、高一年的眼保健操管理不错。当堂课的老师能负责任地看管好本班上课学生的眼保健操。但高二有个别学生眼保健操时跑出来没有做操；
10、个别学生早上第四节没有请假跑到小卖部没有上课。请各班健全请假手续；
白驹过隙，时光荏苒，弹指之间，劳累的一周过去了，迎来的是悠然自得的周末，老师们放松，同学们欣喜。在这开学第一周里，我有哪些感受呢？
头条，关於晚自习。晚自习是六年级新加的课程，顾名思义，我们晚上又要上学咯！晚自习这东西啊，让人觉得兴奋，无语啦！晚自习的坑在於，下午五点多放学回家以后，只有一个多小时的时间，就要来学校继续上课。一个多小时里，我们争分夺秒，也只能做到，洗澡、吃饭、看一会儿电视，惨无人道啊！另外，上晚自习时，我时常有一种迷迷糊糊，特别困的感觉，简单地说，就是我“犯困”啦！嘿嘿，不瞒你说，其实上晚自习也蛮好玩的，为什麽这麽说呢？因为啊，上晚自习前，可以跟同学们继续疯玩，这种在夜深人静的时候欢乐，以前从未体验过，如今感觉更尽兴了些。其实对於我们来说，最主要的一点，是因为上晚自习，作业才因此而减少的，哈哈，原来是每天作业写到手软，如今分分钟就解决了！
第二条，关于课程方面。六年级了，课程自然而然的增多，副课也减了不少，真是一件让我们小学生，惊天地泣鬼神的事情。还好，我福德深厚，才得以让第一周下午不上第四节课，哈哈！
第三条，关于操行考核分方面。听妈妈说，六年级的操行考核分很重要，要加到毕业成绩的总分里。一周以来，我通过作业、劳动换来了许多分数，合计是20.5分，哈哈，我调查了一下，我是全班最高哦！
第四条，相对来说最悲惨的一条。近期来，我们宿舍空出两张床位，我们的数学孙老师也就是我们以前的班主任见没人住，自己搬了过来。这一搬来，我们宿舍发生了翻天覆地的变化。孙老师每天中午都要午休，可以说是必须要午休，据孙老师“口供”，他每天不睡午觉，头就会十分之痛，因此，他叫我们别影响他睡觉。本以为这很容易做到，没想到一试，竟然比登天还难。我们睡在他的旁边，只要翻一个身，床就发出咯吱咯吱的响声，孙老师一听到，立即从梦中惊醒，他微微睁开眼睛，厉声呵斥我们，额……悲惨不解释！哎，我们要过上永世不得翻身的生活了。
开学第一周就这麽快的过去了，时间不饶人啊！不知下星期，又会发生什麽悲喜交加的事情呢？
同学们、老师们，早上好，今天由我为大家总结一下上周值周情况。上周是开学的第一周，上周在上周开展了开学典礼，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充满生机。四区里领导来我校进行了新学期开学工作检查，周五召开了全校家长会，在会上杨老师为家长们讲授了一堂深刻而有意义的课。回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进，现在介绍一下上周的值周情况：
一、做得好的地方
1、卫生方面：各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，没有发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是老师们辛勤工作的结果。
2、纪律方面：早读的纪律非常好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨认真进行早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式与广播操，列队整齐。校园里秩序井然，学习氛围浓厚。
3、放学路队方面：经过各班班主任老师的教育，下午放学绝大部分的班级都能按时集合，整理好队伍，举着班牌整齐有序地列队从班级门口出发，一直走出校门口。
二、上周同学们普遍都变现得挺好，但是还有些方面是今后需要改进的：
1、早上进校礼仪需要改善。有些同学过了一个年之后，似乎把应该时刻铭记在心的文明礼仪都抛之脑后了。进校门匆匆忙忙，总是没有意识到要向老师和保安叔叔问声好。不过相比较而言，低年级的小朋友还是做得非常不错的。
2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐狂打的现象，这是非常危险的，较容易发生事故。希望引起各位老师和同学的重视。3、春天来了，校园里的花儿都开了，形成了一道美丽的风景，但是有个别同学却破坏了这道美丽的风景线。花儿是用来欣赏的，不是用来采摘的，摘下来的花朵就不美了。希望同学们能爱护花草树木，保护校园坏境。
4、在食堂就餐时，很多同学打好饭菜后转身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，从不舍得对打菜打饭的阿姨们说一声谢谢，老师甚至还看到过有同学因为等得不耐烦了对阿姨说出不好听的话，不仅没有考虑到食堂阿姨们的辛苦，还这样没有礼貌。亲爱的同学们，食堂阿姨们每天都非常辛苦地为我们做美味的午餐，我希望从今天开始每位同学都不会吝啬口中的“谢谢”，因为我相信虹桥小学的学生都是很懂礼貌的好学生。还有用餐后，发现部分同学放碗筷时，从距离碗桶很远的地方往里扔，这样极易造成碗筷的损坏，希望这些同学，文明用餐，爱护学校的物品。
著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教育应该为“自我实现的人”而努力，应该关心学生整个人，整个人的品格。要培养这样一种品格，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。
我以为学生“启迪智慧、放飞个性、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为服务对象，为他们的健康成长服务。其次我倡导尊重观念，尊重学生的选择，尊重学生的个性，尊重不同的声音，尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识，教师对待学生的态度就会有所改变，教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创造，自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|：
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
二、组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自的职责。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
2、设立班级量化管理制度：
以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
5、培养学生的个性特长和创造能力。
五、爱学生。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；爱是成功的基础，是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。
总之，对学生的工作要细致，特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。