真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理 。这次漂亮的小编为您带来了真理诞生于一百个问号之后小练笔（5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
成功就是比失败多站起一次
经常有人说：失败乃成功之母，在你放弃时离成功就差一步。很多人知道这些道理，但却不以为然。他们认为这些是心灵鸡汤、迷魂药，都是哄人的假象，但现实却给予他们重击。
“诺贝尔奖”世界闻名，但是你们知道诺贝尔是干什么的吗？诺贝尔是火药专家，自幼就对炸药有着浓厚兴趣。长大后 m. ，他发现***易燃易爆且威力大，立马着手研究。眼看着前途光明，一片大好前景。“砰！”一天晚上，实验室爆炸了，库存全部被毁，工人非死即伤，他还炸死了自己的弟弟。所有人都认为他是疯子，政府也将***列为违禁品。心灰意冷的诺贝尔没有放弃，隐匿起来，继续研究、做实验。几年之后，他成功了。他赚了许多钱，获得了许多荣誉。最后，诺贝尔用这些钱建立了一个基金会，专门颁奖给各行各业的成就之士。
美国著名总统林肯天生口吃，说话打磕巴，但他日复一日对着树桩练习，说话慢慢变得流利起来。他长大之后成为了律师，为许多无辜的人辩护。他后来选举总统，失败了五六次，终于凭借自己坚定的信念当上了总统。当上总统后他立马发动了南北战争，废除了奴隶制，解放了奴仆。
美国拳击手阿里是搏斗史上的传奇，他几乎没有输过。当别人都说他已经老了，不能再战斗的时候，他与弗雷泽决斗。到最后，他们都精疲力尽，再也打不动了。可阿里拼尽全力站了起来，弗雷泽误以为阿里还有精力，立马认输。可阿里刚走到台中央就倒在了地上。
对我们所有人来说，成功就是站起来的次数比被打倒的次数多一次。
每个人只拥有自己的时间
关于时间与空间这回事，物理学家们讨论了很长时间。最后霍金总结并写出了《果壳里的宇宙》和《时间简史》两部分。
一辆行驶的车，小红和小明同时拿着手电筒对着车头照射，小明和小红所看到的光行驶的时间是不同的，时间是如何得到的？用路程除光速就能得到，正是因为他们所看到的路程不一，他们所得到的时间也就不同。
这可不是我乱写的，这一条理论最早是由爱因斯坦提出的“广义相对论”，在霍金的书中对其进行了详细的讲解。
这一条论点在漫画家陈磊的《半小时漫画科学史》中有具体讲述作 文 吧过。这已经说明了论点的正确性。
这不光是在物理方面，在生活中也是。每个人都有自己的时间，但在于自己如何分配。
比如全班同学用一节课写作文，有的人写的内容丰富且字数很多，而有的人却连一点思绪都写不出来。再比如有的同学总抱怨作业多时间不够用，而有的同学却总是在保证质量的同时早早地写完了作业。这正是因为有的同学会利用时间，所以在某种意义上来讲每个人所拥有的时间是不同的，也就是说每个人都拥有自己的时间。
时间是每个人都拥有的，但却是不一定相同。有的人会利用时间，而有的人只会荒废时间。
鲁迅先生曾说：“我的'成功并无其它，只不过是把别人喝咖啡的时间用在了写作上而已。”因而要想写好作文并没有什么灵丹妙药，就是多看，多练习。而现行的教材中每学个单元只安排了一次的作文训练，一学期也就七、八次，学生的习作水平得不到有效的提高。为了增加学生在生活和语言上的积累，教师可以创设“小练笔” 形式的随笔练习，作为对作文教学的补充，让学生通过平时的练笔去捕捉生活中丰富多彩的作文素材。我在教学《真理诞生于一百个问号之后》后，出示了这样的小练笔：课文用三个事例，反复说明了“真理诞生于一百个问号之后”。这种摆事实、讲到的写法值得得我们 。请你学习这种写法，先确定一个观点，然后用具体的事例来说明它。
一分耕耘，一分收获，让我知道了自己努力付出了，就会有收获。
我们知道文字从古到今，有着上百年的历史，而演变成今天这样漂亮的汉字，也已经历史久远了。再看看我的同学们写出的字是那样有棱有角，而我的字呢？一想大这儿，我的心理便不是滋味。为了证明自己，我买了字帖，每天坚持练写几张，别的同学出去玩，我便在教室里练习，晚上家人看电视时，我在书房里练习，对每次的作业总是认认真真，一笔一划地写，慢慢地我的字写端正了，有笔锋了，老师表扬了我，还把我写的字帖在学习园地里。
这种练笔既是对课文的总结，也是巩固、提升。学生能根据自己的生活实际谈感受。
真正的教育是自我教育
平日，身边的父母或老师总是给我许多成长的建议，但我总是听不进去，总认为他们太啰嗦。他们认为应该的、或正确的是他们的认知，而不是我对事对人的看法。所以，我的内心深处根本就没有接收他们的意见和建议的愿望，所以总是当做耳旁风，一吹而过。能对自己成长有帮助的，一定是自我认识后的总结和改进，不断的反思自己，认识到自己的错误，才能自己教育自己，让自己得以成长。
比如说《骑鹅旅行记》中主人公尼尔斯，他以前不爱学习，爱搞恶作剧，父母也曾不断地说教，但他从来都没有听取父母对他的建议，更别提改正了。可是，当他经历了骑鹅之旅后，他才认识到自己的错误是多么的严重，开始发自内心的改变。认识到了错误和不足，发自内心的改变，这就是自我教育。
自我教育也可以理解为自我反思，这一点在《鲁宾逊漂流记》中鲁滨逊身上体现得更加明显。鲁滨逊刚刚上岛时，心情近乎于崩溃，认为自己已经没有了生存下去的希望。但当他总结完自己上岛后的好事和坏事后，认为事情没有想象的那么糟糕，充满了希望。他一改往日消极的心情，积极面对生活中的苦乐，这才让他能够有继续在艰苦的荒岛上继续生活下去的勇气与信心。如果他不会反思，没有看到乐观的一面，那么他是不可能在荒岛上生存下去的。
朱自清的散文《匆匆》，他认为自己一事无成，虚度八千多个日日夜夜。朱自清的自我教育是强者思维：珍惜时间、实事求是、反思改进。认识到自己的问题，成功蜕变，留下许多传世佳作。
真正的教育是自我反思，自我教育。
有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半路的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理 。