中考是检验基础知识好坏的标尺，中考成绩不好，就说明初中知识没有学好，基础没打好。为大家精心整理了上海2023年中考时间【优秀8篇】，希望可以启发、帮助到大家。
（一）报考对象
本市初中八年级在籍在读学生、九年级在籍在读尚未取得2021年本市中等学校高中阶段招生（以下简称“中招报名”）资格和全日制普通中等职业学校自主招收初中应届毕业生中来沪人员随迁子女报名（以下简称“随迁子女报名）资格的学生均须报名参加初中学业水平考试。学生在休学期间不得参加报考。
已经取得本市中招报名和随迁子女报名资格并已完成报名的学生自动取得上海市初中学业水平考试报考资格，无需重复报考和确认。
（二）报名方式与报考组织
本次报名报考工作统一采用上海市初中学业水平考试管理信息系统（以下简称“初中学考系统”）进行，全市初中在籍在读学生基础信息由本市“基础教育学生学籍信息系统”提供。各区、后方基地考试招生机构（以下简称“区招考机构”）通过登录初中学考系统，组织区内在校生进行集体报名。各初中学校应根据所在区安排的时间组织本校学生对报名报考信息进行确认。
确认期间学生信息如需修改的，关键信息须在“基础教育学生学籍信息系统”中进行修改后对接到初中学考系统，其他信息可在初中学考系统中进行修改。
考生关健信息采集来源要求：中国大陆居民以户口本信息为准；港澳台居民以《中华人民共和国港澳居民居住证》/《中华人民共和国台湾居民居住证》或港澳居民来往大陆通行证/台湾居民来往大陆通行证信息为准；外籍学生以护照信息为准。
首次参加初中学业水平考试的考生完成网上报名报考和信息确认后，取得报名号，报名号是考生参加本市初中学业水平考试的'关键身份识别号码。
（三）其他说明
应届初中毕业生在八年级已取得历史科目（统一笔试）有效成绩的不得重复报考，成绩至其毕（结）业当年有效。
符合本市中招报名条件的往届生和返沪生需参加本次通知中所有考试科目的考试，包括历史科目（统一笔试），且所有成绩仅当年有效。
2022年上海市中考时间为6月18日-6月20日，具体时间如下：
上海中考时间调整为6月27日-28日。
根据相关工作部署，2020年本市部分教育考试安排调整如下：普通高校专科层次依法自主招生考试时间为5月10日；部分普通高校招收“专升本”考试时间为5月23日；普通高校面向中等职业学校全日制应届毕业生招生考试（三校生高考）时间为5月30日-31日。
高中学业水平等级性考试时间为6月6日-7日；中等学校高中阶段招生考试时间为6月27日-28日，其中体育考试框架及分值不变，仍由日常考核和统一测试两部分组成，总分为30分，日常考核满分15分，由学校按往年要求完成。
统一测试2020年因疫情暂停，相应成绩按满分15分计入学生中考总分；全国统一高考时间为7月7日-9日；高中学业水平合格性考试时间为7月11日-13日。
往年上海中考时间
2019年上海中考考试时间及科目安排，现将有关事宜通知如下：
据悉，今年上海中招报名人数约为7.2万人（2018年为7.1万人），普通高中招生规模保持稳定。
科目和单科考试时长不变
2019年上海市初中毕业统一学业考试（简称“统一学业考试”）相关学科考试科目和单科考试时长均无变化。语文、数学、外语、物理、化学科目统一考试定于2019年6月15日（星期六）和6月16日（星期日）举行；理化实验操作技能考试于2019年5月底前举行；思想品德科目考试于2019年5月25日（星期六）举行；体育科目统一考试于2019年4月底前举行。
9所特色高中继续享有自招政策
目前，上海已有9所学校被评为上海市特色高中，分别为上海市曹杨中学，上海市甘泉外国语中学、华东政法大学附属中学、上海海事大学附属北蔡高级中学、华东师范大学附属东昌中学、上海戏剧学院附属中学、同济大学第二附属中学、上海理工大学附属中学、上海市嘉定区第二中学。这9所特色高中享受上海市普通高中自主招生政策，以满足人民群众对于高中教育多样化的需求，为广大考生创造更多选择。
中本和中高职贯通专业增加
为优化中职校专业人才培养，2019年本市新增6个中本贯通试点专业和26个中高贯通试点专业，并根据新增专业点的数量和社会需求，合理安排中本贯通和中高贯通招生规模，其中，中本贯通招生规模保持基本稳定，中高贯通招生规模较2018年略有增长。
上海中考时间公布
根据上海教育考试院发布的《2018年上海市教育考试院各类考试信息一览表》获悉，2018年上海中考考试时间如下：
考试时间
5月26日 上海市初中毕业统一学业考试（思想品德）
6月16日-17日 上海市初中毕业统一学业考试（语文、数学、外语、物理、化学）
一、回归基础查缺漏
考生应当结合课本，对照《考试说明》把知识点从整体上再理一遍，要特别重视新课程新增的内容，看看有无知识缺漏，若有就应围绕该知识点再做小范围的复习，消灭知识死角。
二、重点知识再强化
三角、概率、立体几何、数列、函数与导数、解析几何是大题配中携必考内容，这些板块应在老师指导下做一次小专题的强化训练，熟悉不同题型的解法。如果学校没有专门安排，考生可以把最近做过的综合试卷选五六份分类整理，把这些重点知识涉及的不同题型、解法较系统地温习一遍。
三、整理错题求提高
做错的题目就是弱点所在，找到错因，掌握了正确解法，考生的水平自然就得到提高。
为了避免重蹈覆辙，有必要把最近两个月考过的试卷(不用把高中以来的都搬来，看不完也没必要，很多问题你平时已经解决清楚了)重新梳理一下，看题时要思考解题思路是怎么形成的，原先的错误如何避免。
四、适量练习保熟练
为了保持状态，考生每天要保持一定的练习量，题量最好视考生自己的具体情况而定，时间控制在一小时左右，目的是巩固并扩大复习成果、不至于产生“生疏感”。文科考生也应如此，不能因为去“背”文综而忽视了练习。要注意回归本源，提高复习实效
五、要抓住中考动向，勤练解题规范
很多学生认为，只要解出题目的答培伏案就能拿到满分了。其实，由于新课程改革的不断深入，中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整，只要是有过程的解答题，过程比最后的答案要重要得多。所以，要规范书写过程，避免“会而不对”、“对而不全”的情形。
如果平常只能考一般分数，那么掌握的基础知识还可以，但是考试不仅考基础题，还考综合题、压轴题。所以最后一定要加强综合训练，尤其是要给自己营造出一种紧张的考试氛围，在规定时间内进行综合训练。
语文、数学、外语科目考试，物理和化学科目合卷考试，于6月13日（星期六）和6月14日（星期日）举行。语文、数学、外语科目考试和理化合卷考试时间均为100分钟。语文、数学、外语科目考试成绩满分均为150 分，物理科目考试成绩满分为90分，化学科目考试成绩满分为60分。
体育统一考试在4月底前完成，成绩由统一考试成绩（满分15分）和日常考核成绩（满分15分）之和组成，计入中考录取总分。
思想品德科目考试，于5月23日（星期六）举行，采用开卷形式，考试时间为70分钟，成绩按“优秀、良好、合格、不合格”评定。
理化实验操作技能考试，于2015年5月底前举行，成绩按“合格、不合格”评定。
2015年上海市中招录取工作分为提前招生录取和统一招生录取两个批次进行。
提前招生录取工作：包括市实验性示范性高中提前招生录取和中职校提前招生录取两大类别。
市实验性示范性高中提前招生录取是在初中学校推荐或学生自荐的基础上，统一实行网上填报志愿，网上预录取和录取。市实验性示范性高中提前招生录取计划为学校招生计划的40%，分为推荐生和自荐生两类。其中，推荐生招生计划为学校招生计划的30%（其中面向外区县的招生计划原则上占二分之一）；自荐生招生计划为学校招生计划的10%，部分承担“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”的学校自荐生招生计划可调整至20%，其提前招生录取总计划不变。承担试点“探索建立拔尖创新人才培养基地”项目的上海中学、华东师范大学附属第二中学、复旦大学附属中学和上海交通大学附属中学4所学校的提前招生录取计划可增加到学校招生计划的50%。
中职校提前招生录取：包括中等职业教育-应用本科教育贯通培养模式（以下简称“中本”贯通），中高职教育贯通培养模式（以下简称“中高职”贯通），中职校航空服务、艺术类、自荐生招生录取，统一实行网上填报志愿，网上录取。中本贯通招生计划总数为630名，中高职贯通招生计划总数为5700名（其中含招收进城务工人员随迁子女570名），自荐生原则上不超过学校招生计划的15%。
统一招生录取工作：包括“零志愿”、“名额分配志愿”、“1至15志愿”和征求志愿。“零志愿”指市实验性示范性高中将部分招生计划面向全市学生招生的方法，招生计划原则上不少于学校统一录取招生计划的15%。“名额分配”招生指市实验性示范性高中将部分招生计划按比例分配到本区县初中学校招生的方法，招生计划为高中学校招生计划的15%。
艺术、体育特长生招生计划单列，单独作为一个志愿填报。市级体育传统项目学校（含二线运动队学校）招生计划为637名，可推荐文艺特长生的上海市学生艺术团分团队33个。
2015年本市中等学校高中阶段考试招生录取按照相关文件继续执行政策性照顾项目，照顾对象应在规定时间内按程序及时申报，有关部门严格审核，实行学校、区县、市级三级公示。
中考延期至7月11日至12日举行
本市高中阶段学校招生以初中学业水平考试（以下简称“学业考试”）语文、数学、外语、道德与法治、历史、体育与健身和综合测试（含物理、化学、跨学科案例分析、物理和化学实验操作）的成绩计分，总分750分，作为录取的基本依据。报考本市特殊教育高中阶段学校（含中职特教班，下同）的盲校、聋校学生须参加上海市特殊教育初中学业水平考试（以下简称“特教学业考试”）。
脑体结合，学习和其他活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
提高学习时间的利用率
早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。
计划要留有余地
计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。