组织生活会批评意见(优秀3篇)

2019年组织生活会班子成员互相批评意见 篇1

1、学习自觉性有待加强,对热点、焦点问题虽有学习但是缺乏深层次的互动交流,理论联系实际不深不透

2、存在“求稳多、求进少”的倾向,有时工作热情降低,不够积极主动;面对矛盾劲头不足,对于一些难点工作过多强调灵活性,工作中只求过得去,缺乏碰硬的锐气

3、工作开展按部就班,不能创造性地完成工作,工作开展督导不够有力;主动担当的意识欠缺,但工作中仍然存在推一推、动一动的现象,主动性不强。

4、不能很好处理工学矛盾,执行制度时不能做到一把尺子量到底,制度没有成为硬约束、强规范。

5、忙于驻村工作较多,抽出时间对执法大队工作人员传帮带不够。

6、对新知识、新事物的学习热情不够,习惯于凭经验做事,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式。

7、有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务,进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。

8、理论联系实际不够紧密,学习上钻研精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关全县发展大局的重大问题缺乏思考和总体把握,用理论指导实践的能力有待于进一步加强

9、勇于担当精神不足,有的工作重视安排部署,抓落实的具体措施和方法不多

10、存在“求稳多、求进少”的倾向,有时工作热情降低,不够积极主动

11、理论学习不够及时、理解不透彻,导致工作开展效率不高

12、满足于完成任务,工作中有畏难情绪

13、工作开展按部就班,不能创造性地完成工作

14、理论联系实际不够紧密,学习上钻研精神有所放松,工作上有时凭经验,用理论指导实践的能力有待于进一步加强

15、理论学习浮于表面,导致理论指导实践不够。

16、进取意识不足,创新意识不强,工作中有求稳怕乱的思想。

17、对本职工作缺乏研究,理论学习抓的不紧,不能更加有效地开展好工作。

18、与同事们的沟通交流较少。

19、工作中习惯听安排等指示,主动性有待提高。

20、缺乏精益求精的工作态度,重时效轻质量,导致工作中时常出现错误。

21、工作中有因循守旧的问题,习惯于用老办法凭经验办事,导致工作效率不高。

22、上厕所老实不关门,馊味传到办公室,影响同志们工作。

xxx同志批评意见 篇2

xxx同志对其他同志的批评意见(

对xxx同志的批评意见:

1、 理论知识学习不够。2.工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。 对xxx同志的批评意见

1、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状。2.理论知识学习不够。

对xx同志的批评意见:

1.创新意识不够强

2.理论知识学习不够。

对xxx同志的批评意见:

1.工作上缺少进取、创新精神,满足于现状。2.与群众沟通不够

对xxx同志的批评意见:

1.与群众沟通不够

2.理论知识学习不够

组织生活会批评意见 篇3

我对李美花同志提三条批评意见。 第一条,大包大揽,对副站长带动作用不明显。作为文化站线上的老兵,美花同志经验丰富、吃苦耐劳,但工作中与副站长沟通、交流不够,安排工作时,有时认为“有反复强调的功夫,我自己就做完了”,缺乏带动年轻人的细心、耐心。

第二条,对待学习重形式、轻实效。参加街道组织的学习活动,注重记了几页笔记,但对学习内容缺乏思考、梳理,缺乏对照理论检视工作的精神。

第三条,工作站位不高。群众文化工作,最重要的≮≯是让群众参与进来,让群众体会到文化生活的丰富多彩。美花同志,有时更在意演出现场街道人员的参与情况,认为街道人员去了演出现场就是支持文化工作,不去就是不支持。对于如何吸引不同年龄群体参与社区文化活动、如何提高各社区文化活动场所的利用率等考虑的少。

我对张婧同志提三条批评意见

第一条,对党政信息报送工作重视不够。作为党政办主任,对党政信息写作、报送情况缺乏常态监管,认为该项工作不属于党政办分管责任人主抓,自己就不重视、不强调。 第二条,抓工作不细。比如,内网传送的公文,有时有格式错误、无法阅读的情况。

第三条,后勤服务工作存在推诿。对于需要党政办协调的搬运等后勤工作,有时以“叫不动干部”为由推脱,工作衔接、配合欠佳。

我对杜滢同志提三条批评意见

第一条,党政信息写作、报送不及时。不能结合本职工作及时整理党政信息报送,有时对于布置安排的题目也不能按时完成,存在不催不报的现象。

第二条,不能按时参加街道组织的学习活动。强调本职工作内容多,做不完,不按时参加学习活动。

第三条,与其他干部沟通交流少。让社区报材料多、布置任务多,感情交流少。建议今后加强与其他干部的交流,会更有利于开展工作。

我对呼晓燕同志提三条批评意见

第一条,党政信息报送、采用少。作为党政办工作人员,又同时担任过宣传干事工作,党政信息报送及采用情况一般,去年,为提高街道基层反映采用率,安排过晓燕同志调训学习,调训期间加了100多分,但调训回来,就很少主动写基层反映了,甚至安排布置的题目也不能按时完成。

第二条,不能保质保量参加街道组织的学习活动。对待学习活动,认为记好笔记就行了,有应付思想。

第三条,参与街道、社区组织的文体活动不积极。有时对于通知全体干部积极参与的活动,参加的也少。

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